老師高級(jí)述職報(bào)告四篇

老師高級(jí)述職報(bào)告

篇1

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，安排到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范高校訓(xùn)練管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參與討論生考試，被西北師范高校錄用為訓(xùn)練管理專業(yè)碩士討論生。2021年8月至今在珠海市香洲一小（期間一年時(shí)間借調(diào)至香洲訓(xùn)練辦公室任語(yǔ)文教研員，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教。20xx年12月經(jīng)珠海市學(xué)校高級(jí)老師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得學(xué)校高級(jí)老師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)老師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想素養(yǎng)

身為一名老師，本人喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針政策，仔細(xì)貫徹教書(shū)育人的思想。自參與工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上悄悄耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上，我主動(dòng)要求進(jìn)步，20xx年完榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并時(shí)刻.在黨的訓(xùn)練事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿的熱忱投入到工作當(dāng)中。

我特別注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在同學(xué)中樹(shù)立威信。對(duì)同學(xué)既布滿愛(ài)心，又堅(jiān)持原則，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)做真人，從而更好地完成時(shí)代給予我的完榮使命。

二、教學(xué)教研方面

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，深化鉆研教材，深刻領(lǐng)悟語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓訓(xùn)練于教學(xué)中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培育。非常重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加，避開(kāi)優(yōu)秀同學(xué)一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對(duì)差生不卑視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感，對(duì)他們小小的進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行了課前演講、硬筆書(shū)法競(jìng)賽等常規(guī)活動(dòng)來(lái)熬煉同學(xué)的語(yǔ)文綜合力量和培育他們良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下，我和同班級(jí)備課組的同事們做了一些探究：在語(yǔ)文教學(xué)方面采納編寫講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了同學(xué)的主體地位，生生互動(dòng)大大提高同學(xué)的參加意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，利于培育同學(xué)自主探究意識(shí)和合作精神。

“探究式教學(xué)”則注意同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，目的是讓同學(xué)通過(guò)獨(dú)立自主發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中溝通共享。同學(xué)的學(xué)習(xí)不再局限于一本書(shū)，而是拓展、延長(zhǎng)到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)的能動(dòng)性和制造性得到發(fā)揮，教科書(shū)或老師不再是肯定權(quán)威。

我曾多次擔(dān)當(dāng)教改公開(kāi)課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本班級(jí)及全校語(yǔ)文老師的好評(píng)。我撰寫的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)同學(xué)“發(fā)覺(jué)”意識(shí)的培育》一文入編由老師訓(xùn)練討論編輯部編寫、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《訓(xùn)練改革與創(chuàng)新問(wèn)題討論》一書(shū)，并獲“20xx全國(guó)訓(xùn)練改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

2．深化鉆研，擅長(zhǎng)總結(jié)

多年來(lái)，本人始終把教研放在重要位置，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的進(jìn)展趨勢(shì)，不斷更新學(xué)問(wèn)。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)連續(xù)訓(xùn)練，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，完成了“英特爾”將來(lái)訓(xùn)練培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)訓(xùn)練理論，與時(shí)俱進(jìn)。除參與統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有方案自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量考試，自學(xué)了《愛(ài)的訓(xùn)練》、《魏書(shū)生訓(xùn)練叢書(shū)》等。主動(dòng)參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教改任務(wù)，確立和參加科研課題的討論。先后參與了“觀賞型德育訓(xùn)練”及“語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作”的子課題討論工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)制造極好的條件，對(duì)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，自己通過(guò)討論試驗(yàn)，使自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)不斷提升，使自己不斷向討論型老師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)前山中學(xué)團(tuán)委書(shū)記一職，20xx年9月，學(xué)校任命我兼任同學(xué)心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任，這兩個(gè)部門都是為了協(xié)作學(xué)校德育

處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員同學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括“動(dòng)感百分百文藝競(jìng)賽”、“校長(zhǎng)杯球類競(jìng)賽”、“青春活力100分文藝競(jìng)賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。

在做同學(xué)思想工作上，我喜愛(ài)關(guān)懷同學(xué)，做同學(xué)的引路人，對(duì)同學(xué)實(shí)行“做人、學(xué)問(wèn)”雙方面訓(xùn)練。工作有方案、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

四、業(yè)績(jī)方面：

20xx年參與香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)；論文參與由《學(xué)校語(yǔ)文老師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)；參與香洲區(qū)學(xué)習(xí).精神演講競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

20xx年參與珠海市語(yǔ)文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；在“中國(guó)名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng)。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；在香洲區(qū)“祖國(guó)頌”演講競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲第一名；在珠海市中學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲第一名；被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。

20xx年在珠海學(xué)校語(yǔ)文中青年老師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；在珠海市中學(xué)校“樹(shù)立.主義榮辱觀”演講競(jìng)賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，堅(jiān)固樹(shù)立.主義榮辱觀”演講競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“昌樂(lè)二中杯”第三屆全國(guó)中學(xué)校老師“知榮明恥，為人師表”演講競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。

20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號(hào)；在團(tuán)中心北戴河培訓(xùn)基地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書(shū)討論會(huì)汲取為會(huì)員。

20xx年參與“第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班”；參與珠海市中學(xué)校老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎(jiǎng)；參與廣東省中學(xué)校老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng)；撰寫的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)同學(xué)“發(fā)覺(jué)”意識(shí)的培育》一文入

編由老師訓(xùn)練討論編輯部編寫、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《訓(xùn)練改革與創(chuàng)新問(wèn)題討論》一書(shū)，并獲“20xx全國(guó)訓(xùn)練改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)；被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)老師。

20xx年論文《對(duì)中同學(xué)加強(qiáng)艱苦奮斗訓(xùn)練勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海訓(xùn)練》第三期上；被珠海市書(shū)法家協(xié)會(huì)汲取為會(huì)員。

訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼。

老師高級(jí)述職報(bào)告

篇2

我工作20年，就做了20年班主任，當(dāng)了20年“孩兒王”。由于我教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的完榮稱號(hào)。

我近15年來(lái)，基本考鎮(zhèn)第一名。莫非我有法寶？是的，那就是愛(ài)心、責(zé)任心。我教得是低班級(jí)，是起始班級(jí)，假如不夯實(shí)基礎(chǔ)，孩子以后會(huì)學(xué)得更吃力。假如我早早地放棄了一個(gè)孩子，就等于毀了一個(gè)家庭的盼望，是個(gè)殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生，經(jīng)常來(lái)得早，走得遲，為此挨過(guò)家長(zhǎng)的不少罵，也受過(guò)家人的不少埋怨，但為了孩子今后的進(jìn)展，我受點(diǎn)委屈算什么呢？由于我們從事著“太陽(yáng)底下最完輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎？

雖然我有糖尿病，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜自己的身體，但我喜愛(ài)這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺(tái)，喜愛(ài)上課。課上，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)每個(gè)同學(xué)的潛能，以情.，以才智開(kāi)啟才智，慢慢地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。20____年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春，我常常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我喜愛(ài)教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后，準(zhǔn)時(shí)寫下教學(xué)反思，主動(dòng)參與學(xué)校的課題討論，仔細(xì)撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

為了提高自己的素養(yǎng)，適應(yīng)訓(xùn)練形勢(shì)的進(jìn)展，我曾參與多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我聽(tīng)從學(xué)校的支配，擔(dān)當(dāng)?shù)桶嗉?jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，鼓舞人人參加溝通，研討，讓每位老師獲得進(jìn)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙?lái)獲得的榮譽(yù)：

19____年至20____年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

20____年獲新老師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

20____年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工”

20____年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20____年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

20____年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20____年在師德師風(fēng)演講競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講。

20____年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎(jiǎng)。

20____年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20____年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。

20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。

以上是我近年來(lái)工作狀況，盼望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

述職人：______

________年____月____日

老師高級(jí)述職報(bào)告

篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我是xxx。自2021年畢業(yè)以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)工作，期間絕大多數(shù)時(shí)間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名老師，我深知教書(shū)育人的重要性和艱難性，xx年如一日，我的身心緊緊地和我的同學(xué)們捆綁在一起，我愛(ài)我的同學(xué)，我喜愛(ài)我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會(huì)影響我的工作熱忱。

在xx年的中考中，我所帶的四年九班取得了特別優(yōu)異的成果。61人報(bào)考，省市重點(diǎn)43人，所占比例為70.49%；升學(xué)人數(shù)為53人，所占比例為86.89%。現(xiàn)在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，英語(yǔ)成果名列學(xué)年前茅。我有信念在明年的中考中，11班會(huì)取得優(yōu)異的成果，向母校交上滿足的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校擔(dān)當(dāng)困難，半路接班。我常說(shuō)這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，無(wú)論到哪個(gè)崗位上，我都會(huì)不遺余力，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，仔細(xì)執(zhí)教。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。因此我從來(lái)不敢懈怠自滿。課前仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備，生怕講錯(cuò)一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。課上力求精，準(zhǔn)，細(xì)。課后仔細(xì)批改作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。一分耕耘一分收獲，同學(xué)們的中考成果最能證明一切。

下面是我在20xx到20xx五年期間的獲獎(jiǎng)狀況：

（一）德育嘉獎(jiǎng)

（二）教學(xué)嘉獎(jiǎng)

（三）課題討論和論文獲獎(jiǎng)狀況

從20xx年到20xx年我參與了國(guó)家級(jí)，省級(jí)，以及南崗區(qū)的課題討論工作，并已經(jīng)結(jié)題。同時(shí)多篇論文或國(guó)家，省，市，區(qū)各級(jí)嘉獎(jiǎng)。

今日我是本著參加和學(xué)習(xí)的看法太參評(píng)高教的，無(wú)論評(píng)上與否，在將來(lái)的工作中，我都會(huì)一如既往的努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和關(guān)心，感謝大家！

老師高級(jí)述職報(bào)告

篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!

今日，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增加了幾分自信和鎮(zhèn)靜，我誠(chéng)心地感謝文教又賜予了我一次機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持、鼓舞和關(guān)心。下面我將工作和學(xué)習(xí)狀況向大家作以匯報(bào)

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)實(shí)行文教系統(tǒng)的`各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個(gè)老師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無(wú)小事，事事訓(xùn)練人，學(xué)校無(wú)閑人，人人訓(xùn)練人“

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有訓(xùn)練。“

的訓(xùn)練口號(hào)，并始終努力實(shí)踐著

喜愛(ài)同學(xué)，以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我心安理得地說(shuō)，我長(zhǎng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著同學(xué)來(lái)，看著同學(xué)去，每天總要抽出時(shí)間，走到同學(xué)中間，對(duì)個(gè)別末到校同學(xué)我能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，問(wèn)清狀況，全校在校400多同學(xué)，我能叫出每個(gè)同學(xué)的姓名，我心目中沒(méi)有好同學(xué)和差同學(xué)之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛抱負(fù)的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

二、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到“學(xué)高為師“。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、主動(dòng)進(jìn)取“的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范“的訓(xùn)練理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用同學(xué)樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。備課時(shí)，我不但備同學(xué)，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間支配等都作了具體的記錄。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)“，每堂課都做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清楚化、條理化、精準(zhǔn)化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。充分考慮每一個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。此外，我非常重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使同學(xué)樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到“德高為范“。

在從前任一般老師及班主任工作中，我注意用文明的行為影響同學(xué)，用高尚的思想引導(dǎo)同學(xué)。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐煩而細(xì)致地為同學(xué)擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)同學(xué)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥當(dāng)解決。榜樣的力氣是無(wú)

窮的，慢慢地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱忱關(guān)懷每一位同事，樂(lè)于把自己探究出的教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)工作的不斷提高。任校長(zhǎng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細(xì)心、耐煩，管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜愛(ài)官僚作風(fēng)，喜愛(ài)和群眾打成一片，不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我假如做的不夠好，總會(huì)真誠(chéng)地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長(zhǎng)，工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，從不疲乏，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，也由于每天要面對(duì)著幾百雙精敏的，擅長(zhǎng)窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，由于我把她們作為我的監(jiān)督，我盼望我對(duì)同學(xué)和自己的心靈影響深遠(yuǎn)

四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

勝利的訓(xùn)練源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平常博覽群書(shū)，吸取新奇血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參與各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少訓(xùn)練教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體始終保持著優(yōu)秀，南街學(xué)校先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20xx年民主評(píng)議榮獲滿足學(xué)校，我也多次被評(píng)為優(yōu)秀老師、德育先進(jìn)工、巾幗建功明星，還被市政府評(píng)為勞動(dòng)模范，總之，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范“，育人為先，求知為次，不斷地提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，切實(shí)履行了一名學(xué)校高級(jí)老師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求還有肯定差距，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我工作中的不足賜予批判指正，我會(huì)在今后的工作中更加努力，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)