第一篇：高級述職報(bào)告2

述 職 報(bào) 告

本人1996年7月畢業(yè)于汕頭市幼兒師范學(xué)校后，即分配到汕頭市龍湖區(qū)下蓬中心小學(xué)任教。2000年被評定為小學(xué)語文一級教師。2001年12月取得自學(xué)考試大專學(xué)歷。自躋身教育界以來，本人憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱忱，努力進(jìn)取，在學(xué)校的培養(yǎng)及自己的努力下，在教學(xué)、教研、個(gè)人能力方面均有了很大進(jìn)步，小有成績。2000年參加了龍湖區(qū)青年教師說課比賽獲得了二等獎；在參加培養(yǎng)學(xué)生非智力因素課題研究中所撰寫的論文《讓學(xué)生樂學(xué)》被國家教委課題組和全國中小學(xué)課程導(dǎo)學(xué)研究會評為三等科研成果；2001年，撰寫的論文《激發(fā)學(xué)生情感，發(fā)揮學(xué)生主體性》獲汕頭市“小學(xué)語文主體性教育”課題實(shí)驗(yàn)論文評比三等獎；同年，論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲全國教育專題科研論文評比一等獎；自1999年至2003年，本人就被學(xué)校委以重任，任全校唯一一個(gè)大班（共80位學(xué)生）的班主任兼語文科任，一當(dāng)就是五年。我不負(fù)學(xué)校重望，這個(gè)班級連續(xù)五年的成績均名列同級的前茅，很多學(xué)生在各方面都特別優(yōu)秀，如吳炫同學(xué)參加市閱讀競賽獲二等獎等；2004、2005這兩年，我接手的兩個(gè)班級成績和學(xué)風(fēng)均為全年級最差，但本人兢兢業(yè)業(yè)，努力耕耘，兩個(gè)班都取得了可喜的進(jìn)步，都得了學(xué)校的進(jìn)步獎； 2005年3月，本人所執(zhí)教的作文錄像課《記一次成功的體驗(yàn)》被市教育局選送參加了全省青年教師作文錄像課評比大賽。自任職以來，我努力工作，積極進(jìn)取，敬業(yè)愛崗，始終把教書育人放在第一位。

下面，我將任職以來的工作情況做如下總結(jié)：

一、政治思想及職業(yè)道德

任職期間，我忠誠于黨的教育事業(yè)，有著高度的事業(yè)心及責(zé)任感，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過各種方法、手段培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，使他們“會學(xué)”、“樂學(xué)”。第三，選拔、培養(yǎng)班干，建立班集體的正確輿論及良好班風(fēng)。班委會是班級的靈魂，因而我十分重視培養(yǎng)班干部，讓他們起到模范帶頭的作用。以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)。第四，協(xié)調(diào)各方面的教育力量。通過家訪，電話訪，建立“家校雙向聯(lián)系卡”等途徑，以取得最佳的教育效果。經(jīng)過辛勤的勞動，我的教育工作取得了可喜的成績。任職期間，我對差生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之百，所帶班級從未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，多次被評為“先進(jìn)中隊(duì)”、“文明班級”，班級參加學(xué)校各項(xiàng)比賽均名列前茅，本人也多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。

（二）教學(xué)能力

在教學(xué)工作中，本人能熟悉語文學(xué)科教學(xué)大綱和教材、教法，能勝任一到六年級的教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。在課堂上我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，向四十分鐘要質(zhì)量。本人教學(xué)基本功扎實(shí)，上課講究藝術(shù)，在教學(xué)中有機(jī)地滲透思想品德教育，并充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，面向全體學(xué)生，使得課堂氣氛活躍，學(xué)生樂學(xué)。對學(xué)校所提的十字教學(xué)模式“狀態(tài)、導(dǎo)學(xué)、講練、反饋、評價(jià)”，活學(xué)活用，教學(xué)效果顯著。教學(xué)中重視質(zhì)量分析，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

9年來，我培養(yǎng)出紀(jì)婉珩、林俊凱、吳炫、陳捷訊等一批校、區(qū)“三好生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”。2002年輔導(dǎo)紀(jì)婉珩獲區(qū)閱讀比賽二等獎，吳炫同學(xué)獲區(qū)閱讀比賽三等獎、市閱讀比賽二等獎。也成功地轉(zhuǎn)化了林偉濱等一批后進(jìn)生。

（三）教研能力

我深知教育的發(fā)展對教師的要求越來越高，因此大膽地進(jìn)行教學(xué)研

述職人：王慶斐

2005 年 7 月 3日

第二篇：高級述職報(bào)告

述職報(bào)告

付曉芹

一、情況概述：

我1993年6月畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系本科，從事教育工作，1998年7月評為中學(xué)一級教師，2002年與2007年兩次被評為長沙市中學(xué)語文骨干教師，先后被評為市中學(xué)骨干班主任，市德育工作先進(jìn)個(gè)人，長沙市首屆“十佳社團(tuán)”負(fù)責(zé)人，市教育科研積極分子等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。現(xiàn)任職于雨花區(qū)井灣子中學(xué)，任班主任、語文教師，校晨露文學(xué)社全方位負(fù)責(zé)老師。從事教學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；教研成績作為井灣子中學(xué)教育特色被區(qū)教育局《教育圖志》記載。所帶班成績優(yōu)異，在當(dāng)?shù)赜绊懮钸h(yuǎn)。

1993年剛畢業(yè)的我被分到農(nóng)村學(xué)校，擔(dān)任起班主任工作，許多同齡人都在艱難中退下陣來，而我也就憑著一腔熱情在這條道路上走了下來。艱苦的環(huán)境磨去了柔弱，賦予了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，在農(nóng)村中學(xué)默默的奉獻(xiàn)青春和智慧。2004年，我的丈夫遭遇了一場嚴(yán)重的車禍，遠(yuǎn)在北國的父母姐妹無法解決實(shí)際問題；面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我也曾質(zhì)問蒼天，欲哭無淚，可當(dāng)眼前浮現(xiàn)出學(xué)生等待的身影，第二天就安頓好住院的丈夫與五歲的女兒，匆匆趕往學(xué)校；肩負(fù)著妻子、母親角色的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著初三的班主任及兩個(gè)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作；我擔(dān)任班主任的110班獲得長沙市“先進(jìn)班級”稱號，指導(dǎo)學(xué)生黃宣作文獲得首屆“小作家杯”全國中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀獎；指導(dǎo)學(xué)生張典等參加長沙市語言文字規(guī)范化知識競賽獲得二等獎等。日子在匆忙中度過，辛勤在體味中凝結(jié)，這已成為我的生活習(xí)慣；在丈夫四次入院手術(shù)期間，也從不耽誤工作。

在實(shí)際工作中，17年來，我一直從事班主任工作。在這其間，我不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和政治思想理論，一面在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，所帶班級多次獲得市區(qū)“德育示范班”稱號；我全方位負(fù)責(zé)的晨露文學(xué)社也在2006年長沙市23個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的角逐中脫穎而出，成為市“十佳社團(tuán)”；所編校刊也獲全國一等獎，自己也被評為“全國最佳編輯”；教育科研方面，撰寫的多篇論文分別獲國家、省、市、區(qū)優(yōu)異獎項(xiàng)，同時(shí)擔(dān)任區(qū)級和省級課題研究的主持人。同時(shí)，在語文教學(xué)方面也獲得了可喜成績，任教畢業(yè)班語文中考成績優(yōu)異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平行班級，在當(dāng)?shù)赜绊懮钸h(yuǎn)。

二、政治思想表現(xiàn)：

政治立場堅(jiān)定，熱愛教育事業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，自參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)及科研方面取得了優(yōu)異成績。

三、教育能力及實(shí)績

在班主任工作中，我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，也形成了自己獨(dú)到、行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成績。在班級管理工作中，始終堅(jiān)持“德育首位”的工作方針，注重學(xué)生的思想教育工作，常利用班會、座談會、報(bào)刊雜志等多種途徑，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)在真善美愿望的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)、鍛煉。

1、在新課程改革中與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念 雖然年齡不算“壓眾”，班主任工作時(shí)間卻不短。在工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，勇于創(chuàng)新，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力放在班級管理工作的突出位置，用創(chuàng)新的眼光合理評價(jià)每一個(gè)學(xué)生、用創(chuàng)新的方式管理班級，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、探索行之有效、獨(dú)特的班工作方法

班級管理是一項(xiàng)完善人的內(nèi)心世界、規(guī)范人的外在行為、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的系統(tǒng)工程，尤其需要在科學(xué)的、先進(jìn)的教育思想的指導(dǎo)下，把握時(shí)代的脈搏，采取科學(xué)的方法，構(gòu)建良好的班集體。○

1、首先教學(xué)生做人。著名教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育是我每帶一屆學(xué)生第一堂課的主要話題。“一屋不掃何以掃天下”、“小事做不好，大事就做不好”、“我們應(yīng)從小事做起，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣”等是班級討論的話題。學(xué)生都深感維護(hù)班級都有一份責(zé)任，班級各項(xiàng)工作蒸蒸日上，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評比中，名列前茅。

○

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。人民教師的根本任務(wù)就是育人，就是要關(guān)心學(xué)生的身體健康、心理健康，關(guān)心學(xué)生的生活和情感，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,關(guān)心他們的幸福和快樂。要使學(xué)生健康地成長，成為對國家和社會有用的人才，我的經(jīng)驗(yàn)和體會是是用執(zhí)著為孩子們撐起一片藍(lán)天，用愛心撫慰孩子的心靈，用知識為孩子們打造智慧的天堂。用愛教育學(xué)生、包容學(xué)生、溫暖學(xué)生、感動學(xué)生，使他們懂得熱愛祖國關(guān)心社會和善待他人,激發(fā)他們對生活的熱情和對學(xué)習(xí)的興趣。在愛心教育的基礎(chǔ)上，加入理性的內(nèi)涵，通過知識的內(nèi)化，情感的熏陶來點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的心燈。○

3、制定科學(xué)的班級管理制度，用愛心挖掘?qū)W生的潛能。常言道“樹不修剪不成形，人無管教不成材”，我對班級管理的一個(gè)秘訣就是“從‘嚴(yán)’字入手，用‘愛’來疏導(dǎo)”。在初一學(xué)年，對學(xué)生提出目標(biāo)要求，制定《班級管理?xiàng)l例》，在班會課進(jìn)行民主討論、全員通過，以后就堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行，對違紀(jì)行為堅(jiān)決糾正，對不良習(xí)慣長抓不放，對學(xué)習(xí)要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對班級日常問題、師生關(guān)系處理嚴(yán)肅寬容，對學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)持之以恒。“條例”的操作每期都有十多本具體記錄，從中我們可以看到學(xué)生成長的軌跡。

當(dāng)然，嚴(yán)的前提是尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。擁有愛的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成長和進(jìn)步。在我的眼里，沒有后進(jìn)生，只有才能、性格各異的學(xué)生，我常告訴學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一句話，就是“天生我才必有用，人人都是成功者。”

○4、培養(yǎng)高素質(zhì)的班級骨干。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，班主任能正確選擇、使用和培養(yǎng)學(xué)生干部，是促進(jìn)班級鞏固和發(fā)展，順利完成班級各項(xiàng)工作任務(wù)的基本保證。我所帶的班級最具亮彩的要算班干部隊(duì)伍了，在班會課時(shí)，你常常可以見到象小老師一樣的班長丁希主持班會有聲有色；每天放學(xué)前，都可以聽到當(dāng)天值日生及學(xué)習(xí)委員在班主任的關(guān)注下，總結(jié)當(dāng)天的情況；每天中午，都能看到我向衛(wèi)生委員及其他班干部了解各項(xiàng)工作情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

在我所帶班級中，已畢業(yè)的學(xué)生干部，大多在新的學(xué)校擔(dān)任重要班干部職位，146班張俞同學(xué)在長沙財(cái)經(jīng)中專擔(dān)任學(xué)生會主席，26中2002屆高中就有三個(gè)平行班班長是146班畢業(yè)學(xué)生干部，他們分別是賀前平、張歡、張艷玲；100班班長蔡偉，在益陽一中就讀，擔(dān)任學(xué)生會副主席；干部李倩在長沙一師范擔(dān)任文學(xué)社社長等等。○

5、努力打造班級文化，開展有特色的班級活動。110班從初一起就要求學(xué)生收集自己喜歡的名人名言，每天在黑板報(bào)的左上角寫上一條名言激勵(lì)大家；收集成語故事，在每堂語文課前三分鐘進(jìn)行講解；這期開展了三分鐘演講活動及課本短劇的表演。這些活動既鍛煉了學(xué)生多方面的能力，又能使學(xué)生易于接受，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

3、掌握信息技術(shù)，使班級管理進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)。

電腦進(jìn)入家庭已不是新鮮事了，如何能巧妙的利用網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)家校聯(lián)系，是許多班主任感興趣的事。我在班級管理方面，也利用了網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，通過“天之驕子”信息平臺及時(shí)發(fā)送短信、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等，同時(shí)，自己也通過了計(jì)算機(jī)高級水平的考試，獲得了高級證書。

四、教學(xué)能力及實(shí)績：

除了做好班主任工作以外，我還潛心于教學(xué)工作和教育科研的研究與探索。以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為本，不僅傳授知識給學(xué)生，更重要的是注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。不斷學(xué)習(xí)新知識、新理論、新技能、充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，更好地在教學(xué)中滲透德育工作。努力探索教學(xué)藝術(shù)，形成了自己獨(dú)特而鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

1、獲第四屆全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)勝指導(dǎo)獎 2003年獲市級語文骨干教師稱號 在“三新”教學(xué)競賽中獲校二等獎 語文教案評為06校優(yōu)秀教案

2、中考及期考成績：

05年上期，所教班級C100班語文中考成績平均分為94分，超過平行班級十個(gè)百分點(diǎn)，比該班入校成績上升了百分之20個(gè)點(diǎn)。05年下期所教C110班語文期末檢測，平均分102分；06年上期期末檢測，語文平均分為95分，比平行班級高出20個(gè)百分點(diǎn)。

五、科研能力及實(shí)績

為了提高自身的教育科研水平，我以高度的熱情進(jìn)行多項(xiàng)省市區(qū)級課題研究工作，主持并撰寫多篇課題研究方案。親自主持了省級課題《中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動創(chuàng)新與文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》；參與了李再湘教授主持的省級重點(diǎn)課題《書法課程對中小學(xué)生教育功能的挖掘與研究》；作為核心研究人員參與了區(qū)教科中心朱紫彪主任的市級課題《區(qū)域性推進(jìn)中學(xué)作文教學(xué)有效性的研究》；主持區(qū)級課題《中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動創(chuàng)新研究》，目前正在結(jié)題過程中；參與了區(qū)級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用研究》，獲得一等獎。在研究課題的過程中，我所全方位負(fù)責(zé)的晨露文學(xué)社也分別在2006年及2007年被評為“長沙市首屆十佳社團(tuán)”、“全國校刊一等獎”，本人也被評為“全國最佳校刊編輯”。隨著課題研究的深入，2008年我被中國基礎(chǔ)教育研究所評為“全國基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人”。

所寫論文獲得國家級、省、市、區(qū)級獎項(xiàng)，并在省級刊物上發(fā)表。2007年上京參加全國校園文學(xué)社團(tuán)課題交流會，所撰寫的論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)文學(xué)社活動的創(chuàng)新研究》獲得“國家級教育科研成果”一等獎。平日也注重教育教學(xué)理論的研究，所撰寫論文《勇于創(chuàng)新 樂于實(shí)踐》、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高文學(xué)社活動效率》分別獲省級二、三等獎；《淺談增強(qiáng)班主任工作實(shí)效性之對策》、《語文教學(xué)應(yīng)注重“咬文嚼字”》分別獲市一等獎；《推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念》獲區(qū)一等獎等；參與全國暢銷書《紅魔中考寶典的編寫》，論文《中學(xué)生文學(xué)社刊編輯與審美心理的發(fā)展》發(fā)表等。

多次上過區(qū)、校級公開課，獲得好評；所輔導(dǎo)學(xué)生作文，在全國、省市區(qū)各級創(chuàng)新作文大賽中，多次獲得一等獎、特等獎等獎項(xiàng)；同時(shí)在語文教學(xué)方面也獲得了可喜成績。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，在教研教改上不斷拓新，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與本人目前正在湖南大學(xué)預(yù)讀2007年教育碩士學(xué)位。

六、輔導(dǎo)能力及實(shí)績：

1、輔導(dǎo)學(xué)生

指導(dǎo)學(xué)生王琴作文獲全國三等獎

指導(dǎo)學(xué)生黃雨作文獲湖南省年輕人雜志社文學(xué)藝術(shù)大賽優(yōu)秀獎 指導(dǎo)學(xué)生黃萱作文獲湖南省《語文周報(bào)》舉辦作文大賽優(yōu)秀獎 指導(dǎo)學(xué)生張嬌作文獲“友誼阿波羅杯”長沙市創(chuàng)新作文大賽一等獎 指導(dǎo)學(xué)生黃萱在中小學(xué)語言文字規(guī)范賽中獲市二等獎 指導(dǎo)學(xué)生陳果、肖倩茹作文獲長沙市“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽分別為二、三等獎。

2、輔導(dǎo)老師

夏曉蘭，女，20歲，06年下期執(zhí)教，現(xiàn)任我校C121班班主任及語文教師。我在06“書香校園”演講比賽中對他進(jìn)行了指導(dǎo)，獲得了第一名。在班主任工作方面，我用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與她交流，教學(xué)方面，用最直接的互相聽課方式，效果很好；在雨花區(qū)教科室調(diào)研過程中，她的課獲得好評。該教師樸實(shí)單純，虛心求教，通過半年相處，已與我建立了深厚的感情。

述職報(bào)告

井灣子中學(xué) 付曉芹

一、基本情況：

二、文學(xué)社工作

1、基本情況：

2、主要事跡： а、社員獲獎情況：（2002年----2007年）

指導(dǎo)社員黃萱獲首屆“小作家杯”全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎； 指導(dǎo)社員王琴獲全國第四屆中學(xué)生作文競賽三等獎；

指導(dǎo)社員陳偉獲第三屆當(dāng)代文學(xué)源北戴河夏令營征文選拔賽二等獎等等，共計(jì)十一人次。

指導(dǎo)社員黃雨的《為了勝利》獲“青春杯”文藝作品大賽優(yōu)秀獎； 指導(dǎo)社員張嬌獲九三“友誼阿波羅杯”創(chuàng)新作文大賽一等獎。指導(dǎo)社員周媛媛獲“涉外”杯創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽一等獎。

指導(dǎo)陳果、肖倩茹等社員作文獲“涉外”杯作文大賽初賽一等獎，達(dá)20多人次。指導(dǎo)王力宇、張娜等獲零六年“涉外杯”長沙市創(chuàng)新作文大賽一等獎，達(dá)10人次；市級二三等獎達(dá)40人次，區(qū)級獎項(xiàng)若干。ъ、舉辦了各種形式的社團(tuán)活動

①邀請了兒童文學(xué)作家胡木仁先生及專家朱紫彪老師為文學(xué)社進(jìn)行講座； ②舉辦“六一節(jié)”合唱比賽，展示了文學(xué)社員的風(fēng)采。

③舉行了“書香校園”的演講活動，文學(xué)社指導(dǎo)老師夏小蘭、鄧曉霞均獲得一等獎。

④組織了每年一度的讀書活動及主題鮮明的文學(xué)野外采風(fēng)活動。C、文學(xué)社成員編排的課本劇《皇帝的新裝》、《丑小鴨》等達(dá)30場之多，還組織了朗誦詩歌等多種文學(xué)形式的活動，在市區(qū)均獲得了獎項(xiàng)。ｄ、晨露文學(xué)社創(chuàng)辦了校刊《晨露》，深受全體師生的歡迎，校德育處和團(tuán)支部也積極參與文學(xué)社的建設(shè)和管理工作，為學(xué)生提供了另一個(gè)積極健康的展示平臺。

ｅ、文學(xué)社所培養(yǎng)社團(tuán)干部在新的崗位、學(xué)校中也起到長足的作用。如前任社長李倩現(xiàn)在長沙第一師范學(xué)校就擔(dān)任學(xué)生會干部等職，并著力創(chuàng)辦該校文學(xué)社。

三、語文教學(xué)中德育的潛移默化

3、普通話及計(jì)算機(jī)水平

普通話已達(dá)二級甲等水平；計(jì)算機(jī)水平已達(dá)高級。

4、指導(dǎo)年輕教師：

多年的努力和付出，取得了一定的成績，贏得了學(xué)生的愛戴，家長的贊許，同事的尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，前面的路途未可知，但機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有心人的，因?yàn)椤奥飞洗荷?天上太陽正晴”,相信明天會更好。

雨花區(qū)中學(xué)骨干教師申報(bào)綜合評定材料

申報(bào)人概況：付曉芹，女，現(xiàn)年37歲，中學(xué)一級教師，1993年畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系本科，2003年評為長沙市中學(xué)語文骨干教師，現(xiàn)為井灣子中學(xué)晨露文學(xué)社全方位負(fù)責(zé)老師，110班班主任、語文教師。

一、思想政治表現(xiàn) 9

二、專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

付曉芹老師是中文本科畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學(xué)技能。她一直在一線從事中學(xué)語文教學(xué)工作。自1993年大學(xué)畢業(yè)以來，她教過四屆初中畢業(yè)班，并一直擔(dān)任班主任工作。該同志還擔(dān)任學(xué)校文學(xué)社的全方位負(fù)責(zé)工作。在教學(xué)方法上，她勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)習(xí)引入課堂，所帶班級得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的廣泛好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績

（1）該同志積極投身教研教改，不斷拓新。2004年，該同志的公開課在全校開展的骨干教師授課比賽中脫穎而出，獲得廣泛好評；所輔導(dǎo)學(xué)生作文，在全國、省市區(qū)各級創(chuàng)新作文大賽中，多次獲得一等獎、特等獎等獎項(xiàng)。（2）該同志在加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)的同時(shí)還力爭在實(shí)踐中加以運(yùn)用，所撰寫的論文《勇于創(chuàng)新 樂于實(shí)踐》獲省教育學(xué)會二等獎；《淺談增強(qiáng)班主任工作實(shí)效性之對策》獲長沙市教育學(xué)會一等獎等。

（3）該同志堅(jiān)持教育科研活動，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者。2003年，她負(fù)責(zé)校晨露文學(xué)社工作，用油印形式出版了第一期學(xué)生刊物。隨著時(shí)代的變遷，刊物也發(fā)生了巨大變化——由純學(xué)生刊發(fā)展為學(xué)校唯一的綜合性鉛印刊物，文學(xué)社的規(guī)模也由最初的二十人發(fā)展為一百二十人，成為校園生活中一道靚麗的風(fēng)景線。2006年12月，晨露文學(xué)社經(jīng)過層層角逐，被評為長沙市首屆“十佳”社團(tuán)。

（4）指導(dǎo)年輕教師方面，我校夏曉蘭老師與付曉芹老師結(jié)成師徒關(guān)系，夏老師在06“書香校園”演講比賽中獲得了第一名。在班主任工作方面，付老師用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與她交流，教學(xué)方面，用最直接的互相聽課方式，效果很好；在雨花區(qū)教科室調(diào)研過程中，夏老師的課獲得好評。“師徒”建立了深厚的感情。

四、工作業(yè)績

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時(shí)做好畢業(yè)生思想工作，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。

該同志的工作成績也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定： 05年、06年被評為校優(yōu)秀班主任；06年被評為市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人，所帶班級被評為市、區(qū)級先進(jìn)班級。這些榮譽(yù)來之不易，既是對該同志的鼓勵(lì)，更是對以前工作的肯定。

第三篇：高級政工師述職報(bào)告

申報(bào)高級政工師述職報(bào)告

我叫XX，女，XXX年出生，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，政工師；XXX年XXX月參加工作，現(xiàn)任XXXX院黨委辦公室干事、院團(tuán)支部書記。

參加工作XX年來，特別是晉升為政工師后，經(jīng)過組織的教育培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的提攜和同志們的幫助，加之個(gè)人的努力，本人在政治覺悟、思想品德、工作能力、學(xué)識水平上都得到了不斷的提高，工作業(yè)績也得到了大家的肯定。現(xiàn)述職如下——

一、基本情況

本人自XXX年參加工作以來，一直在XXX院從事院黨辦、X人事科及共青團(tuán)等政工工作。XXX年XX月，晉升為政工師。在所從事的每一個(gè)政工工作崗位上，都能做到工作盡心盡職，腳踏實(shí)地，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作的能力也得到較好的鍛煉，積累了比較豐富的政工工作知識及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、思想品德

本人多年來能用馬列主義武裝自己的頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身工作，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治水平。作為一名黨辦干事，能積極參加和組織黨組織的各項(xiàng)活動。在事關(guān)政治方向、重大原則問題上，能旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，在思想上、行動上與黨中央保持一致。有良好的政治品德和道德修養(yǎng)，無論工作中還是生活上能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，考核中多次被評為“優(yōu)秀”。

三、學(xué)識水平

一個(gè)好的政治思想工作者，必須具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握全面的政策，特別是政工知識。為了提高自己的政工理論基礎(chǔ)，XXX年我通過自考，取得了XXX大學(xué)“XXX”本科文憑。在任中級職稱的任期內(nèi)，受組織選派，XX年XX月參加了省衛(wèi)生廳舉辦的通訊員培訓(xùn)班；XX年XX省衛(wèi)計(jì)委舉辦的全省衛(wèi)生新聞發(fā)言人和新聞專業(yè)人員培訓(xùn)班；每年一度參加市人社局組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班，掌握了相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真完成了繼續(xù)教育任務(wù)，并取得合格成績。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作查找不足，把學(xué)習(xí)思考與工作實(shí)踐相結(jié)合，任期內(nèi)我撰寫論文和調(diào)研報(bào)告共五篇，其中《XXX》被評為2015年首屆XX市精神文明建設(shè)論壇優(yōu)秀論文三等獎；《XXX》XXX年XX月在《XXX》發(fā)表；《醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)中黨政辦公室發(fā)揮的作用解讀》XX年XX月發(fā)表于《XXX》。作為醫(yī)院通訊員，我不斷提高自身新聞寫作水平和宣傳能力，為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)營造了良好的宣傳輿論氛圍，在政工師任期內(nèi)我先后在《XXX》、《XXX》、《XXX》等媒體上發(fā)表通訊報(bào)道數(shù)十篇。

四、業(yè)務(wù)能力

任現(xiàn)職以來，本人積極參與醫(yī)院政工人事的管理工作，包括黨委工作計(jì)劃與總結(jié)、醫(yī)院工作報(bào)告、對外宣傳材料、專題匯報(bào)材料、各項(xiàng)中心工作活動方案及總結(jié)材料、評先評模事跡介紹、業(yè)務(wù)報(bào)告、班子及干部考核鑒定等。特別是在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”、“兩學(xué)一做”及“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”等主題活動中，認(rèn)真組織、參與，及時(shí)完成資料收集整理工作，出色完成了各項(xiàng)主題教育。從XX年開始，我院創(chuàng)建省文明單位，作為專干，我從方案作起，在制度完善、措施落實(shí)上下功夫，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同志們的努力，XX年醫(yī)院正式被評為省“文明單位”并于XX年通過復(fù)審。作為醫(yī)院黨辦干事，無論是黨建工作還是“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”、“兩學(xué)一做”等中心工作，我都盡心盡力完成，為醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

隨著新媒體的快速發(fā)展，我積極探索開辟網(wǎng)上思想政治工作的新陣地。在醫(yī)院官網(wǎng)上開設(shè)了黨建專欄和意見反饋平臺，同時(shí)還搭建了院內(nèi)職工思想交流的網(wǎng)絡(luò)社交平臺，利用QQ和微信等工具在院內(nèi)成立了志愿者、義診、黨員等群體組織，通過這些途徑陸續(xù)開展思想教育和管理工作，進(jìn)行幫扶互助、道德講堂、微黨課等。并隨時(shí)了解職工共同關(guān)注的話題，掌握職工思想動態(tài)，及時(shí)進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，澄清不實(shí)傳言，傳播正能量，使醫(yī)院思想政治工作能夠借助新媒體平臺發(fā)揮積極和正面作用。

XXX年我兼任了醫(yī)院團(tuán)支部書記后，成立了青年志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常深入社區(qū)和福利院開展義診，對在院進(jìn)行殘疾性康復(fù)項(xiàng)目的貧困兒童進(jìn)行幫扶，積極參加義務(wù)獻(xiàn)血、扶貧救災(zāi)捐款等慈善活動，受到上級團(tuán)委的肯定。

五、工作業(yè)績

強(qiáng)烈的事業(yè)心和積極性向上的工作態(tài)度使我在任政工師期間取得了較好的成績：XXX年被評為“XX區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干”，XXX年考核為“優(yōu)秀”，區(qū)人民政府授予“嘉獎”，XXX年被醫(yī)院評為“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人”，XXX年、XXX年、XXX年被醫(yī)院評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。醫(yī)院XXX年被評為“市文明單位”，XXX年被評為“省文明單位”，XXX年通過復(fù)評，醫(yī)院繼續(xù)保留“湖南省文明單位”稱號。醫(yī)院婦產(chǎn)科于XXX年被授予區(qū)“青年文明崗”，XXX年成為全國婦聯(lián)“巾幗文明示范崗”；醫(yī)院兒科XX年被授予“省工人先鋒號”的稱號，XXX年被中華總工會授予“工人先鋒號”的光榮稱號。XXX年7月醫(yī)院黨委被XXX省委授予“全省先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織”稱號。

綜上所述，我已具備比較系統(tǒng)的政工專業(yè)理論知識，且英語已通過職稱外語B級，計(jì)算機(jī)取得了Windows98、Word2003、Internet應(yīng)用三個(gè)模塊的合格證，XXX年XX月通過政工專業(yè)職務(wù)考試，且成績合格，基本具備高級政工師的任職條件。按照湖南省思想政治工作人員專業(yè)職稱評聘工作有關(guān)文件規(guī)定，符合高級政工師申報(bào)條件，敬請?jiān)u審。

謝謝！

XXX年XX月XX日

第四篇：中學(xué)高級述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

我叫武海燕，女，1973年10月出生。今年37歲。中共黨員。現(xiàn)任大興區(qū)體育運(yùn)動學(xué)校初二年級語文課、生物課，兼副班主任、語文教研組長。1995年7月畢業(yè)于首都師范大學(xué)，當(dāng)年走上工作崗位。1996—1999年就讀于北京教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)15年以來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。2004年7月市中學(xué)評定為中學(xué)語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級語文教師資格。我任中學(xué)一級教師6年來一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作，其中初一兩年、初二兩年、初三兩年，擔(dān)任教研組長六年，班主任四年，副班主任一年。

以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，無論是擔(dān)任班主任，還是語文教學(xué)工作，都取得了較好的成績，多次考核優(yōu)秀。以下我就任現(xiàn)職6年來的思想、工作做一個(gè)總結(jié)。

政治思想方面：

全面貫徹黨的教育方針，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行人民教師的崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。2008年汶川地震，作為黨員前后兩次捐款共550元。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持全勤。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。15年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。

工作態(tài)度方面：

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任。想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急。我們是體校，學(xué)生不好教，這是不言而喻的，班主任當(dāng)然更不好當(dāng)。2007年1月我收養(yǎng)了一個(gè)的孩子，還沒滿月，是最需要人照顧的時(shí)候，可我一天假也沒請，還當(dāng)著班主任。有一天早晨，因?yàn)樾菹⒉缓茫隍T車上班的路上暈倒了，后面一位騎自行車的撞了上來，幸虧是自行車！即使這樣我還是堅(jiān)持上班。我工作任務(wù)最多的2006年，曾經(jīng)當(dāng)班主任，教語文、兼生物、帶政治。

直到婆婆病危我才卸去班主任工作。2009年10月?lián)纬跻徽Z文課的谷淑賢老師得了骨結(jié)核，我前后兩次給她代課，初一可是我們學(xué)校最讓人頭疼的班。后來我實(shí)在忙不過來，學(xué)校怕我撐不住才請了代課老師。今年4月肖春妍老師又病了，又每周分我一節(jié)課。我所做的這些對得起我共產(chǎn)黨員的稱號。

業(yè)務(wù)能力方面：

（一）教學(xué)能力

1、不拋棄，不放棄。

我們學(xué)校的學(xué)生主要都是因?qū)W習(xí)成績不好才來練體育的，基礎(chǔ)差得一般人根本想象不到。即使這樣我也從未拋棄一個(gè)學(xué)生，放棄一個(gè)學(xué)生。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能有所提高。

2、勤勉教學(xué)，成績突出。

不斷的學(xué)習(xí)、鉆研，使我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。但我深知知識是無止境的，任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，參加各種教研、校外聽課等活動。2005年中考我班的梁穎、潘建文兩位同學(xué)考入了興達(dá)中學(xué)，她們的語文成績分別是102分、100分，這屆學(xué)生的中考成績也是大興體校有史以來成績最好的一次。

3、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要位置，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平語文學(xué)科最新的改革趨勢。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂的教學(xué)基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失。其中我的教學(xué)論文《與說明文教學(xué)中體現(xiàn)語文教學(xué)的人文行》在第二屆“語文報(bào)杯”全國初中語文教學(xué)論文大賽中榮獲市級三等獎。《淺議情感在語文教學(xué)氛圍中的作用》在第三屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽中榮獲市級二等獎

（二）教育能力

教育學(xué)生是創(chuàng)造性強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，任現(xiàn)職以來我擔(dān)任了5年的班主任工作，五年的班主任工作使我付出很多，收獲更多。

1、和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。

“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”

沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑與敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)。真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無言的感動之中。“學(xué)高為師，身正為范”。教師個(gè)人的范例，對于青少年的心靈，是任何東西都不可能替代的最有用的陽光。

英國詩人拜倫有一句話：“崇高的，山峰般崇高的德行，像阿爾卑斯的雪峰，不朽而純潔的凌駕一切而高聳”。學(xué)生的心是純潔的，透明的，我努力提高自己，保護(hù)學(xué)生美好的心靈不受污染：要求學(xué)生做到的，我一定以身作則。要求學(xué)生早到，我一定比學(xué)生早；要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生，我一定身體力行。那次我組織學(xué)生去黃村公園踏青，臨行之前我強(qiáng)調(diào)要愛護(hù)環(huán)境，開始同學(xué)們都很遵守。后來大家累了找地方坐著，賈秋蕊、王春蕊先找到一個(gè)長椅，發(fā)現(xiàn)太臟就用紙擦，擦完后可能看四周沒有垃圾桶，就偷偷地扔在一邊。我輕輕走過去把紙撿到我提前準(zhǔn)備的塑料袋中，她們見了很不好意思連忙接過我手中的塑料袋，把其他同學(xué)手中的垃圾收到其中。

2、以情優(yōu)教，全面育人。

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。“師愛”是為師之“魂”。教育的全部秘訣就是一個(gè)字——愛，愛每一個(gè)孩子，讓孩子們在愛中學(xué)會愛，學(xué)會做人，當(dāng)一位教師把自己的生命和激情傾斜在其職業(yè)中，在他的舉手投足、一言一行之間便會充溢著濃厚的、真摯的師愛，便會很容易地與學(xué)生打成一片，并對學(xué)生滿含寬容、理解和信賴的情感。這樣的教師就會讓學(xué)生對其產(chǎn)生超乎尋常的向心力和信賴感，就會讓學(xué)生在其心靈深處生發(fā)出一種高度自覺的內(nèi)驅(qū)力和自動力，就會贏得學(xué)生的心理認(rèn)同和由衷信賴。

教師對學(xué)生的愛，能夠喚醒學(xué)生心中的愛，并激發(fā)學(xué)生善良的美德和高尚的情操。我校是一所半封閉管理的學(xué)校，幾乎所有的學(xué)生都要住校，這就決定了班主任不但是老師，還要擔(dān)任父母的角色。學(xué)生病了，要多關(guān)心。過節(jié)了，給他們買一些好吃的，一起聯(lián)歡，讓他們感覺到：集體是一個(gè)溫暖的大家庭。多給他們一些美好的回憶。

2005年我擔(dān)任的班級里有一位從石景山轉(zhuǎn)來的男生劉晨，以前我就知道他，因?yàn)槲覜]教他之前，他三天兩頭的被請家長，我接班以后我告訴自己：切忌先入為主。像對待普通同學(xué)一樣，找他談心，交給他任務(wù)——體育委員；他生病了，我為他買來藥；并嚴(yán)格要求他。慢慢地我這種平等的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，以及對他的關(guān)心得到了他的認(rèn)可，期末他被學(xué)校評為優(yōu)秀班干部。2006年教師節(jié)，他送給我一束鮮花。元旦，他又送給我一對大大的中國結(jié)。他媽媽對我說“劉晨轉(zhuǎn)過很多學(xué)校，從來沒服過哪個(gè)老師，就佩服您。”看到孩子的進(jìn)步，看到家長們的笑容，我覺得這就是我最大的回報(bào)。

3、桃李不言，下自成蹊——學(xué)生留言

很多學(xué)生畢業(yè)了后，給我寫來了一封封滿懷感激的信，讓我感到教師職業(yè)的高尚和與人的歡樂。一位同學(xué)寫到“上了高中，跟您說的一樣，作業(yè)那麼多，好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間給您寫信，同學(xué)們都非常懷念您，每天都念您、想您。雖然您不教我們了，但我們一定會記住您的??”

各種獎勵(lì)情況

2004年12月在語文報(bào)舉辦的全國第六屆“暑期大看臺”大型讀報(bào)競賽活動中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)”獎。

2004年獲第五屆全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎。

2005年3月8日獲第16屆“星雨杯”初中語文教學(xué)論文二等獎

2005年3月8日獲大興區(qū)第25屆中學(xué)生平時(shí)優(yōu)秀作文評選指導(dǎo)獎

2005年被大興區(qū)體育局評為先進(jìn)個(gè)人

2006年5月《與說明文教學(xué)中體現(xiàn)語文教學(xué)的人文行》在第二屆“語文報(bào)杯”全國初中語文教學(xué)論文大賽中榮獲市級三等獎。

2006年被大興區(qū)體育局評為先進(jìn)個(gè)人

2007年大興區(qū)第18屆“星雨杯”教學(xué)論文《仿寫——寫作的一條捷徑》獲三等獎。

2007年大興區(qū)第27屆中學(xué)生平時(shí)作文二等指導(dǎo)獎

2008年《淺議情感在語文教學(xué)氛圍中的作用》在第三屆“語文報(bào)杯”全國

中學(xué)語文教學(xué)論文大賽中榮獲市級二等獎

2008年11月我指導(dǎo)的曹明朗同學(xué)的《中國體操男團(tuán)——王者歸來》在大興趣“我心中的奧運(yùn)英雄”征文評比活動中榮獲二等獎

2008年12月在大興區(qū)班主任基本功比賽中獲二等獎

2009年四月獲第十屆全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎

2009年6月論文《我的教育成功案例》獲得中國教育學(xué)會專業(yè)委員會全國班主任工作學(xué)術(shù)委員會舉辦的論文評審三等獎

武 海 燕2010-6-9

第五篇：老師高級述職報(bào)告

老師高級述職報(bào)告四篇

老師高級述職報(bào)告

篇1

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，安排到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范高校訓(xùn)練管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參與討論生考試，被西北師范高校錄用為訓(xùn)練管理專業(yè)碩士討論生。2021年8月至今在珠海市香洲一小（期間一年時(shí)間借調(diào)至香洲訓(xùn)練辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教。20xx年12月經(jīng)珠海市學(xué)校高級老師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得學(xué)校高級老師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級老師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級老師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級老師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想素養(yǎng)

身為一名老師，本人喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針政策，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。自參與工作以來，我始終堅(jiān)持在三尺講臺上悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)。思想上，我主動要求進(jìn)步，20xx年完榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時(shí)刻.在黨的訓(xùn)練事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿的熱忱投入到工作當(dāng)中。

我特別注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在同學(xué)中樹立威信。對同學(xué)既布滿愛心，又堅(jiān)持原則，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)做真人，從而更好地完成時(shí)代給予我的完榮使命。

二、教學(xué)教研方面

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)問，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)，關(guān)愛同學(xué)，深化鉆研教材，深刻領(lǐng)悟語文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓訓(xùn)練于教學(xué)中，對同學(xué)進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培育。非常重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問題讓不同層次的同學(xué)都有機(jī)會參加，避開優(yōu)秀同學(xué)一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對差生不卑視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們有成就感，對他們小小的進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行了課前演講、硬筆書法競賽等常規(guī)活動來熬煉同學(xué)的語文綜合力量和培育他們良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下，我和同班級備課組的同事們做了一些探究：在語文教學(xué)方面采納編寫講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了同學(xué)的主體地位，生生互動大大提高同學(xué)的參加意識，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，利于培育同學(xué)自主探究意識和合作精神。

“探究式教學(xué)”則注意同學(xué)的探究發(fā)覺，目的是讓同學(xué)通過獨(dú)立自主發(fā)覺問題、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中溝通共享。同學(xué)的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展、延長到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)的能動性和制造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是肯定權(quán)威。

我曾多次擔(dān)當(dāng)教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本班級及全校語文老師的好評。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對同學(xué)“發(fā)覺”意識的培育》一文入編由老師訓(xùn)練討論編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《訓(xùn)練改革與創(chuàng)新問題討論》一書，并獲“20xx全國訓(xùn)練改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評比活動一等獎。

2．深化鉆研，擅長總結(jié)

多年來，本人始終把教研放在重要位置，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學(xué)最新的進(jìn)展趨勢，不斷更新學(xué)問。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)時(shí)消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)連續(xù)訓(xùn)練，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，完成了“英特爾”將來訓(xùn)練培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)訓(xùn)練理論，與時(shí)俱進(jìn)。除參與統(tǒng)一組織進(jìn)修活動外，還進(jìn)行有方案自學(xué)并通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量考試，自學(xué)了《愛的訓(xùn)練》、《魏書生訓(xùn)練叢書》等。主動參與校內(nèi)外教研活動，主動擔(dān)當(dāng)教改任務(wù)，確立和參加科研課題的討論。先后參與了“觀賞型德育訓(xùn)練”及“語文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作”的子課題討論工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為同學(xué)主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)制造極好的條件，對激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，自己通過討論試驗(yàn)，使自己的專業(yè)學(xué)問不斷提升，使自己不斷向討論型老師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人開頭擔(dān)當(dāng)前山中學(xué)團(tuán)委書記一職，20xx年9月，學(xué)校任命我兼任同學(xué)心理與活動指導(dǎo)中心主任，這兩個(gè)部門都是為了協(xié)作學(xué)校德育

處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員同學(xué)利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的文體活動，包括“動感百分百文藝競賽”、“校長杯球類競賽”、“青春活力100分文藝競賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會”，不定時(shí)地開展活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)考核第一名，并于20xx年被評為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。

在做同學(xué)思想工作上，我喜愛關(guān)懷同學(xué)，做同學(xué)的引路人，對同學(xué)實(shí)行“做人、學(xué)問”雙方面訓(xùn)練。工作有方案、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

四、業(yè)績方面：

20xx年參與香洲教辦論文評比獲一等獎；論文參與由《學(xué)校語文老師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評比獲一等獎；參與香洲區(qū)學(xué)習(xí).精神演講競賽獲一等獎。

20xx年參與珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；在“中國名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎；在香洲區(qū)“祖國頌”演講競賽中獲一等獎。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文老師教學(xué)基本功競賽中獲第一名；在珠海市中學(xué)語文老師教學(xué)基本功競賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年老師教學(xué)基本功競賽中獲第一名；被評為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。

20xx年在珠海學(xué)校語文中青年老師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在珠海市中學(xué)校“樹立.主義榮辱觀”演講競賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，堅(jiān)固樹立.主義榮辱觀”演講競賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中學(xué)校老師“知榮明恥，為人師表”演講競賽中獲二等獎。

20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號；在團(tuán)中心北戴河培訓(xùn)基地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講競賽一等獎；獲得珠海市考核優(yōu)秀等次；被上海榜書討論會汲取為會員。

20xx年參與“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”；參與珠海市中學(xué)校老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎；參與廣東省中學(xué)校老師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎；撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對同學(xué)“發(fā)覺”意識的培育》一文入

編由老師訓(xùn)練討論編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《訓(xùn)練改革與創(chuàng)新問題討論》一書，并獲“20xx全國訓(xùn)練改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評比活動一等獎；被評為前山中學(xué)先進(jìn)老師。

20xx年論文《對中同學(xué)加強(qiáng)艱苦奮斗訓(xùn)練勢在必行》一文發(fā)表在《珠海訓(xùn)練》第三期上；被珠海市書法家協(xié)會汲取為會員。

訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。以上為本人的述職報(bào)告，懇請組織審批為盼。

老師高級述職報(bào)告

篇2

我工作20年，就做了20年班主任，當(dāng)了20年“孩兒王”。由于我教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的完榮稱號。

我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。莫非我有法寶？是的，那就是愛心、責(zé)任心。我教得是低班級，是起始班級，假如不夯實(shí)基礎(chǔ)，孩子以后會學(xué)得更吃力。假如我早早地放棄了一個(gè)孩子，就等于毀了一個(gè)家庭的盼望，是個(gè)殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生，經(jīng)常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的進(jìn)展，我受點(diǎn)委屈算什么呢？由于我們從事著“太陽底下最完輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎？

雖然我有糖尿病，應(yīng)當(dāng)愛惜自己的身體，但我喜愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜愛上課。課上，充分調(diào)動每個(gè)同學(xué)的主動性，開發(fā)每個(gè)同學(xué)的潛能，以情.，以才智開啟才智，慢慢地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20____年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春，我常常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜愛教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后，準(zhǔn)時(shí)寫下教學(xué)反思，主動參與學(xué)校的課題討論，仔細(xì)撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇，獲獎的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國二等獎。

為了提高自己的素養(yǎng)，適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進(jìn)展，我曾參與多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我聽從學(xué)校的支配，擔(dān)當(dāng)?shù)桶嗉壵Z文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時(shí)開展教研組活動，鼓舞人人參加溝通，研討，讓每位老師獲得進(jìn)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)：

19____年至20____年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。

20____年獲新老師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”

20____年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工”

20____年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20____年被評為區(qū)級“先進(jìn)個(gè)人”

20____年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20____年在師德師風(fēng)演講競賽中榮獲二等獎，并在區(qū)巡回演講。

20____年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎。

20____年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20____年又獲區(qū)“嘉獎”。

20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。

20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。

以上是我近年來工作狀況，盼望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

述職人：______

________年____月____日

老師高級述職報(bào)告

篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我是xxx。自2021年畢業(yè)以來，我始終擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作，期間絕大多數(shù)時(shí)間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名老師，我深知教書育人的重要性和艱難性，xx年如一日，我的身心緊緊地和我的同學(xué)們捆綁在一起，我愛我的同學(xué)，我喜愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱忱。

在xx年的中考中，我所帶的四年九班取得了特別優(yōu)異的成果。61人報(bào)考，省市重點(diǎn)43人，所占比例為70.49%；升學(xué)人數(shù)為53人，所占比例為86.89%。現(xiàn)在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，英語成果名列學(xué)年前茅。我有信念在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的成果，向母校交上滿足的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校擔(dān)當(dāng)困難，半路接班。我常說這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，無論到哪個(gè)崗位上，我都會不遺余力，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，仔細(xì)執(zhí)教。俗話說：活到老，學(xué)到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前仔細(xì)備課，細(xì)心預(yù)備，生怕講錯(cuò)一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。課上力求精，準(zhǔn)，細(xì)。課后仔細(xì)批改作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。一分耕耘一分收獲，同學(xué)們的中考成果最能證明一切。

下面是我在20xx到20xx五年期間的獲獎狀況：

（一）德育嘉獎

（二）教學(xué)嘉獎

（三）課題討論和論文獲獎狀況

從20xx年到20xx年我參與了國家級，省級，以及南崗區(qū)的課題討論工作，并已經(jīng)結(jié)題。同時(shí)多篇論文或國家，省，市，區(qū)各級嘉獎。

今日我是本著參加和學(xué)習(xí)的看法太參評高教的，無論評上與否，在將來的工作中，我都會一如既往的努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和關(guān)心，感謝大家！

老師高級述職報(bào)告

篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好!

今日，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增加了幾分自信和鎮(zhèn)靜，我誠心地感謝文教又賜予了我一次機(jī)會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓舞和關(guān)心。下面我將工作和學(xué)習(xí)狀況向大家作以匯報(bào)

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)實(shí)行文教系統(tǒng)的`各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個(gè)老師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無小事，事事訓(xùn)練人，學(xué)校無閑人，人人訓(xùn)練人“

“沒有愛，就沒有訓(xùn)練。“

的訓(xùn)練口號，并始終努力實(shí)踐著

喜愛同學(xué)，以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動，我心安理得地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著同學(xué)來，看著同學(xué)去，每天總要抽出時(shí)間，走到同學(xué)中間，對個(gè)別末到校同學(xué)我能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，問清狀況，全校在校400多同學(xué)，我能叫出每個(gè)同學(xué)的姓名，我心目中沒有好同學(xué)和差同學(xué)之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛抱負(fù)的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

二、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到“學(xué)高為師“。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、主動進(jìn)取“的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范“的訓(xùn)練理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用同學(xué)樂于接受的方法來教書育人，全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。備課時(shí)，我不但備同學(xué)，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間支配等都作了具體的記錄。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來“，每堂課都做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清楚化、條理化、精準(zhǔn)化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。充分考慮每一個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。此外，我非常重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使同學(xué)樂學(xué)，愛學(xué)。

三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到“德高為范“。

在從前任一般老師及班主任工作中，我注意用文明的行為影響同學(xué)，用高尚的思想引導(dǎo)同學(xué)。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐煩而細(xì)致地為同學(xué)擺事實(shí)講道理，做到以情動人，以理服人。對同學(xué)出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)見，妥當(dāng)解決。榜樣的力氣是無

窮的，慢慢地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱忱關(guān)懷每一位同事，樂于把自己探究出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐煩，管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜愛官僚作風(fēng)，喜愛和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我假如做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長，工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，從不疲乏，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，也由于每天要面對著幾百雙精敏的，擅長窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，由于我把她們作為我的監(jiān)督，我盼望我對同學(xué)和自己的心靈影響深遠(yuǎn)

四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

勝利的訓(xùn)練源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平常博覽群書，吸取新奇血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，主動參與各級培訓(xùn)和研討活動，參與各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少訓(xùn)練教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體始終保持著優(yōu)秀，南街學(xué)校先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20xx年民主評議榮獲滿足學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀老師、德育先進(jìn)工、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范，總之，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范“，育人為先，求知為次，不斷地提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，切實(shí)履行了一名學(xué)校高級老師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有肯定差距，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足賜予批判指正，我會在今后的工作中更加努力，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)