第一篇：各地風俗的調查報告

各地風俗的調查報告

過年了！神州大地彩燈高掛，煙花炮竹聲響徹大江南北，甜蜜的祝福與新春的喜悅灌溉了人們的心田。各地的人們都準備好豐盛的團年飯，翹首盼望著中央一臺除夕之夜的春節聯歡晚會。但說起團年飯，卻各地有各地的風俗習慣。

在長沙，大年三十，人們忙碌著準備過年的物品。等到晚上的時候，全家人歡聚一堂，開始吃團年飯，述說自己對親人的衷心祝福，大家舉杯歡慶新年的到來。

“十、九、八、七??”隨著新年鐘聲的敲響，小區里炮竹聲此起彼伏，五彩繽紛的煙花在夜空中相繼綻放，此時此刻的長沙變成了一座不夜城。

而在我的老家——石門，卻有著與長沙不同的過年風俗。整個農歷臘月，鄉親們便忙碌著準備所有過年的物品。家家戶戶都殺豬宰羊，迎接新春佳節的到來。

家鄉的團年飯一般在凌晨五、六點鐘開始，直到天亮結束。大人們說：這意味著越吃越有，日子越過越亮。

大年三十的凌晨，大人們按照家鄉的風俗，天不亮就起床準備好豐盛的飯菜，然后將孩子們從甜美的睡夢中輕輕喚醒，全家人便聚集在一起燃放鞭炮。震耳欲聾的鞭炮聲傳出大山，在山間久久回蕩。隨后，一家人圍坐在一起開始吃團年飯了。大家舉起酒杯，相互傳遞著自己心中的那份真誠的祝福。吃著土香土色的臘魚臘肉，喝著甘甜可口的米酒，享受著一年豐收的喜悅；孩子

們滿嘴油膩膩的，別提那份高興勁兒了！

對比下來。長沙吃團年飯是在大年三十的晚上，而家鄉吃團年飯卻是在大年三十的凌晨。雖然每個地方的風俗不同，但我堅信，每個人都希望在新的一年里，事事如意，日子越過越紅火，希望祖國能夠繁榮昌盛，日益強大。

第二篇：關于重陽節的作文：重陽節各地風俗

關于重陽節的作文：重陽節各地風俗

（1）陜北

重陽節在陜北正式收割的季節，有首歌唱道：“九月里九重陽，收呀么收秋忙。谷子呀，糜子呀，上呀么上了場”。陜北過重陽在晚上，白天是一整天的收割、打場。晚上月上樹梢，人們喜愛享用蕎面熬羊肉，待吃過晚飯后，人們三三兩兩地走出家門，爬上附近山頭，點上火光，談天說地，待雞叫才回家。夜里登山，許多人都摘幾把野菊花，回家插在女兒的頭上，以之避邪。

（2）江南

住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災之意。

（3）莆仙

在福建莆仙，人們沿襲舊俗，要蒸九層的重陽米果，我國古代就有重陽“食餌”之俗，“餌”即今之糕點、米果之類。宋代《玉燭寶典》云：“九日食餌，飲菊花酒者，其時黍、秫并收，以因粘米嘉味觸類嘗新，遂成積習”。清初莆仙詩人宋祖謙《閩酒曲》曰：“驚聞佳節近重陽，纖手攜籃拾野香。玉杵搗成綠粉濕，明珠顆顆喚郎嘗”。近代以來，人們又把米果改制為一種很有特色的九重米果。將優質晚米用清水淘洗，浸泡2小時，撈出瀝干，摻水磨成稀漿，加入明礬（用水溶解）攪拌，加紅板糖（摻水熬成糖濃液），而后置于蒸籠于鍋上，鋪上潔凈炊布，然后分九次，舀入米果漿，蒸若干時即熟出籠，米果面抹上花生油。此米果分九層重疊，可以揭開，切成菱角，四邊層次分明，呈半透明體，食之甜軟適口，又不粘牙，堪稱重陽敬老的最佳禮饌。

一些地方的群眾也有利用重陽登山的機會，祭掃祖墓，紀念先人。莆仙人以重陽祭祖者比清明為多，故俗有以三月為小清明，重九為大清明之說。由于莆仙沿海，九月初九也是媽祖羽化升天的忌日，鄉民多到湄洲媽祖廟或港里的天后祖祠、宮廟祭祀，求得保佑。

（4）土家族

對重陽節，黔東北土家族較為重視，須打糯米粑粑，推豆腐，祭“家虎”，有“重陽不打粑，老虎要咬媽；重陽不推豆腐，老虎要咬屁股”之說。

（5）云南

在滇西的一些鄉村，每年九月重陽節，老人們都會相約到一塊，泡制著一定摻上了收獲在七月間的金銀花的茶。那是特別的飲品，盡管那些茶與那些金銀花都是滇西山間隨處可采的東西，卻被端到了重陽節的餐桌上，成為招待客人的上品茶飲，問題不在于金銀花茶的藥用，而是有一個植根于滇西山鄉的傳說在起著至關重要的作用。人來世上，草木一秋，人不外乎是一棵有一點點思

想的草罷了，那么短暫的一生，難免有這樣那樣的失誤和缺點，而金銀花在當地人們思想里就是解除失誤的靈丹妙藥，把它加入茶中，便成了解除痛苦的瓊漿玉液。

（6）山西

九月九日，山西的農村婦女習慣休息一天，不干農活。嫁出去的閨女，習慣回娘家過節。

（7）北京

北京人在重陽節時把菊花枝葉貼在門窗上，意思是“解除兇穢，以招吉祥。”這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。

（8）惠州

重陽放紙鷂可說是惠州民間特有習俗。其來由無從考究。但從惠州的領南氣候觀之，時間上似乎頗為恰當。清明前后為雨季，春雨不斷，這時顯然是不適合于放紙鷂的，而重陽前后秋高氣爽，勁風不斷，人們按傳統習俗要登山登高，進行戶外活動，此時放紙鷂，天時地利人和，是頗多為適合的。

（9）臺灣

臺灣重陽節慶，配合九月吹起的無雨北風，有放風箏的競賽習俗，如臺灣俗語所說：「九月九，風吹（風箏）滿天哮」。競賽中，當敗者的風箏落地，成為眾人搶奪的獵物時，那就是「風吹（風箏）斷落土，搶到溶糊糊」。

（10）香港

除了遵循重陽節的一些普遍習俗外，香港行家指出，秋季是吃大閘蟹的季節，但重陽節過后大閘蟹的品質會更佳，重陽節為吃大閘蟹的最佳時機。

第三篇：寒衣節各地風俗_寒衣節各地傳統習俗

寒衣節是每年農歷十月初一，這一天，特別注重祭奠先亡之人，謂之送寒衣。你知道各地寒衣節有什么習俗嗎?小編在這里給大家帶來寒衣節各地風俗_寒衣節各地傳統習俗，希望大家喜歡!

各地寒衣節傳統習俗有哪些

北京

“十月一，送寒衣”這句老話最早就來源于老北京，大概在明朝的時候，老百姓們就有送寒衣的習俗了，每年天氣逐漸變冷的時候，人們都會穿上保暖的衣服，而這個時候也應該為死去的親人們送去寒衣了。因此，每年的十月初一，人們都會用紙糊制成寒衣，在寒衣包袱上寫上名字和地址，為死去的親人焚燒。

南京

南京的人們在十月初一這一天，將各種顏色的紙糊成衣服、鞋帽等，并且裝在一個紅色的紙袋里，寫上死去的親人的名字和身份，晚上把紅色的紙袋供上祭奠一番，然后再焚燒，以此來表示對親人的記掛，保佑親人。有的人們還會用收獲的糧食做一些羹來讓親人們嘗新。

洛陽

在洛陽有一句古話：“十月一，油唧唧”，這句話是說，在每年的農歷十月初一這一天，人們會炸一些食物，包餃子，用這些食品來供奉祖先，由于這些食物比較肥膩，因此會弄得“油唧唧”。在洛陽，部分地區的人們不去墳頭燒寒衣，而是在家門口或者十字路口的地方燒寒衣。在十月初一這天的傍晚，在天快黑的時候，人們會抓一把土，在家門口撒成一個圓圈狀，然后焚燒寒衣來祭奠祖先。一些熱心的人們還會到十字路口，為沒有后人的死者焚燒送去寒衣。

山東

每年的農歷十月初一，也是山東人為死去的親人上墳的日子，他們會將自己秋收的物品為死去的親人供上，向祖先報告一年的豐收成果。除了這些之外，他們也會用彩紙剪成衣服，為祖先焚燒，表示“十月一，上墳燒寒衣”的意思，為死去的親人送去過冬的衣服。在山東的淄川地區，他們除了上墳祭祖之外，在傍晚還會到野外的路口，為那些沒有后人的死者添送寒衣。

山西

在晉南地區，人們習慣用五色紙做成衣服，然后在紙里加上棉花，意思是說為去世的親人做一些棉衣、棉被，也好讓他們度過這個寒冷的冬天。而在晉北地區，人們講究用五色紙做成衣、帽、鞋、被等各種御寒物品，有的人們還會用紙做一套房屋，有門有窗，為死者焚燒，非常精致美觀。

寒衣節各地的民間習俗

清明節、中元節和寒衣節是史上的三大鬼節之一，按照中國的傳統來說，這是一個鬼門關打開，鬼怪可以在人間出游的日子。因此，了解寒衣節的注意事項對人們來說，是特別重要的一件事。

農村人現在仍然保留著這個習俗，到這一天，農民們要燒五色紙，這就是給死去先人們的衣服，在陰間他們能用的上。送寒衣的儀式也是很講究的，我們這里會在十月初一這天的傍晚，把準備好的五色紙，備幾份，每一份要送給一位失去的親人，然后要親手用金箔做成元寶，和寒衣一起燒給先人。

在家門口用草木灰或者是爐渣撒上一個未封閉的圓圈，在圓圈開口的地方插上香燭，后面擺上餃子、果子一類的貢品，并插上竹筷。把準備好的五色紙和金元寶放在圓圈的中間，然后點燃它們和香燭，人們就在這時就可以一邊磕頭一邊把想和先人說的話一并說出來，聽說他們來領衣服時，會聽到你說的話。

山東多是人們上墳祭祖的傳統日子，這天上墳除了燒紙以外，還用彩紙剪做衣帽，焚于墓前，有“十月一，上墳燒寒衣”之說，意為祖先捎去過冬衣服。桓臺居民多是用“煎餡食”祭祖。還于傍晚到野外路口，為沒有后人的死者祭祀，添“御寒衣”;

北京有句諺語叫“十月一，送寒衣”。意思是天氣冷了，一家都穿新衣了，也應該給死去的親人寄點寒衣去。于是人們總是預先糊好“寒衣包”、“金銀包袱”，在包袱外面寫上地址，某某人收，然后再焚化了;

寒衣節祭祀習俗

燒寒衣

十月初一，也是冬天的第一天，此后氣候漸漸寒冷。人們怕在冥間的祖先靈魂缺衣少穿，因此，祭祀時除了食物、香燭、紙錢等一般供物外，還有一種不可缺少的供物--冥衣。在祭祀時，人們把冥衣焚化給祖先，叫做“送寒衣”。因此，十月初一，又稱為“燒衣節”。

準備供品

一般在上午進行。供品張羅好后，家人打發小孩到街上買一些五色紙及冥幣、香箔備用。五色紙乃紅、黃、藍、白、黑五種顏色，薄薄的，有的中間還夾有棉花。晌午吃過飯，主婦把鍋臺收拾干凈，叫齊一家人，這就可以上墳燒寒衣了。

進行拜祭

到了墳前，焚香點蠟，把餃子等供品擺放齊整，一家人輪番下跪磕頭;然后在墳頭劃一個圓圈，將五色紙、冥幣置于圈內，點火焚燒。有的人家不但燒冥幣，還燒用五色紙糊成的豪宅、汽車等“奢侈品”，一邊燒，一邊念叨：“某某呀，你活著時辛苦操勞，死了就好好享福吧，住豪宅，開寶馬，風風光光，氣死閻王!”生怕親人在陰曹地府過不上好日子。

還有的人家，在墳頭劃圓圈時，不忘在旁邊另加個圓圈。其用意乃在救濟那些無人祭奠的孤魂野鬼，以免他們窮極生惡，搶走自家祖先的衣物。

寒衣節各地風俗_寒衣節各地傳統習俗

第四篇：情況調查報告

情況調查報告

情況調查報告1

一、調查概況

我于20xx年2月份，對我居住地周圍的超市、百貨商店、農貿市場、個體經營者等進行了調查。通過調查研究，對當前物價上漲情況有了初步認識和了解。為把握當前社會物價發展情況，保證人民基本生活，維護社會安定，促進人民生活水平穩步提升，經濟健康快速發展提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

（一）具體目標

1。物價上漲的具體體現

2。物價上漲的原因

3。物價上漲的影響及應對措施

（二）調查方法

訪問法：我深入附近超市等人流量比較大的地方進行了訪問，內容涵蓋近幾年的物價對比、百姓眼中物價上漲的原因、物價上漲帶來的害處和對居民生活的影響等。

文獻法：我多次上網查詢關于物價上漲的情況，并找了近幾年的物價情況的資料，通過書面材料，統計數據等文獻對物價上漲情況有了一定了解。

觀察法：我多次深入百姓之中，觀察他們購買生活用品，記錄他們的言行；我多次外出買東西，向賣方打聽關于物價上漲的情況。從日常的小事去觀察社會中的大事，從中獲益不淺，并提高了與人交流的能力。

三、調查結果

通過各方面的調查分析，我得出：物價上漲對百姓的影響主要體現在糧油等日常用品上，具有明顯的社會性，時代性。

（一）物價上漲的具體體現

1、糧油漲價：去年11月份食品價格突然上漲3.7%，造成當月居民消費價格指數（cpi）較上月突增0.5個點，創下自XX年3月以來的新高（扣除XX年1月的春節因素）。其中，糧食價格上漲4。7%，油脂價格上漲6。2%，肉禽及其制品價格上漲7.6%，都是10月漲幅的數倍。

在百姓看來，買東西的最大體會就是貴，以前8毛的青菜，現在漲到2塊5，瘋漲1塊7；雞蛋從3塊4漲到4塊2。豬肉的價格在七月份一度比去年同期上漲了86%，以北京為例，就在4月30日，市場價為每公斤13元，而5月21日，市場價提升為16.6元，升幅27.7%。而從6月29日到7月23日的升幅高達23.95%。豬肉價格一年上漲了百分之五十，雞蛋和其他食品的價格也在飛漲，普通的一頓飯：一個青菜，一個肉就花去將近三十塊。這將迫使一個普通工人一個月要拿出工資的三分之一來購買食品。

2、能源價格上漲：據百姓透露，去年煤炭600元每噸，今年1000元每噸，漲幅40％。而在這個方面，山西省對出省的煤炭征收附加費的決定已經得到了國家的同意，這就意味著我國多數省份用煤價格仍將上漲。在石油、天然氣方面，三大石油集團老總日前都表示，與國際價格相比，國內價格依然偏低，需要與國際接軌。同時，國家還將繼續提高石油資源開采的資源成本，國內油氣價格將可能繼續上漲。能源價格的上漲，將直接影響居民的取暖、做飯，甚至交通工具的選擇（如今，大部分人選擇電動車作為交通工具，而越來越少的人騎摩托車，大概原因在于電尚未漲價，而油價卻在飛漲吧。）。

3、產品成本上漲：XX年年原材料價格仍將保持堅挺勢頭。根據國家統計局公布的數據，去年11月有色金屬材料類購進價格比上年同月上漲了36。3%；去年2月木材購進價格比上年同月上漲了21。2%；建筑所需的鋼材、石制品等都有了相應的價格提升。

4、工資上漲：據相關資料顯示，勞動力的報酬近年來也一直呈增長態勢。央行去年公布的報告顯示，中國勞動力成本呈現上升趨勢，XX年職工工資上漲了14%。原因在于原材料價格、物價等的上漲，使企業及用人單位不得不適當提高工資待遇。

可盡管如此，在我的調查過程中，卻經常聽到“物價飛漲工資不漲”的抱怨。我想這不是工人不知足，而是工資的漲幅與物價漲幅不成正比啊。有這樣兩個例子：1。盡管百姓短期可以忍受物價上漲的不滿，但民眾對于專家政府單位的解釋斥為是在搞數字游戲。據美聯社發自北京的一篇報導說，對31歲的北京鐵路技術工人張學儀（音）來說，在北京買菜的經歷越來越痛苦。豬肉價格一年上漲了百分之五十，雞蛋和其他食品的價格也在飛漲，迫使這位31歲的鐵路工人被迫把家庭每個月三千元的收入中三分之一用來購買食品。2。一退休職工說：“去年給我們退休工漲了130元，就有人高呼萬歲，口號聲未落，物價狂漲，我們更跌入水深火熱深坑中，退休金增加與物價上揚相比，正如我們騎自行車與f5賽車賽跑。現在又說給企退人員增點錢，看來就是望梅止渴、畫餅充饑，我們的自行車怎么賽得過物價這高速的賽車啊！”

物價的飛漲，工資的小漲，是百姓生活中的一對矛盾啊，本以為漲工資是好事，可遇到了漲的更快的物價。現狀就是：還不如沒漲工資之前的日子好過。那么，百姓的生活應如何保證？

（二）物價上漲的原因

關于物價上漲原因，眾說紛紜，不管是經濟學家，還是普通百姓，大家都對此有自己的看法，而且都有自己的道理。總結一下，有如下原因：

1、供求規律的長期表現形式為供不應求；

2、人民幣升值，導致出口減少，進口增加；但是目前的情況是一年之內人民幣對美圓的匯率上漲了5%，就是增值了5%，現在我國的各種工業產品大部分是出口銷售，國內自己人消費的其實很少，因為大家的錢都拿去買高價房了，誰還有多余的閑錢用來自己消費？

3、國家宏觀調控，包括提高或降低銀行利率，并沒有取得實質性的效果，造成大量資金流入市場，刺激經濟增長，經濟增長必然帶動物價上漲；

情況調查報告2

根據市委批轉的《市政協工作要點》，按照發展現代服務業專題調研方案，我們組織部分委員和有關部門同志，圍繞發展我市信息與科技服務業進行了專題調研。調研組聽取了市信息辦、科技局等部門的情況匯報，實地考察了科技創新公共服務中心、科技企業孵化器、服務外包基地、信息傳輸服務業等建設情況，邀請有關職能部門、20多位專家學者和企業負責人分別進行了座談研討，并赴成都等地學習考察信息與科技服務業工作的經驗。現將有關情況報告如下：

一、發展現狀

隨著我市工業化、城市化的不斷推進，市委、市政府把大力推進現代服務業發展作為經濟社會發展的一項重大戰略。在應對金融危機的過程中，更是把發展現代服務業擺在突出位置來抓，不斷提升產業承載力和輻射帶動力。信息與科技服務業是現代服務業的重要組成部分，近年來，在市委、市政府的高度重視下，我市信息與科技服務業呈現持續上升的發展態勢，在推動我市經濟產業結構升級上，發揮著越來越重要的作用。

(一)信息與科技服務業規模不斷擴大，成為經濟發展重要推動力，我市現代信息服務業的銷售收入122.8億元，其中電信傳輸和信息內容服務業78.8億元，軟件業44億元。信息傳輸服務業方面，固定電話用戶(含公用電話和小靈通)發展到113萬戶(城市電話戶數73萬戶，農村電話戶數40萬戶)，移動電話戶數為357萬戶，農村已基本實現村村通電話，計算機互聯網用戶數為35萬戶，廣播電視綜合覆蓋率達100%;軟件服務業發展迅猛，全市聚集了我省近90%的軟件企業，合肥市軟件企業實現的軟件銷售收入占全省軟件收入的85%;作為“中國服務外包基地城市”之一，我市共有100多家服務外包企業，實現產值近10億元，目前正在加緊建設三個服務外包產業示范園，其中安徽服務外包產業園經省政府批準，是國家級服務外包基地示范園區、國家級服務外包人才培訓中心。

圍繞科技創新型試點市建設，目前，我市各類科技服務機構發展到1000多家;科技企業孵化器12個，其中國家級5個，在孵企業600家，轉化科技成果900余項;合肥科技創新公共服務中心初步建成，促成產學研交易項目47個，交易額4900萬元;“中國(合肥)自主創新要素對接會”，展覽規模28000平米，參展項目5000多個，219個自主創新合作項目簽約，總投資988億元;全市高新技術產業初步形成“一帶”(高新技術產業帶)、“三區”(高新區、經開區、蜀山區)、“多園”的空間布局。

(二)政府牽頭，統籌規劃，資源共享，引領行業發展

由于信息資源、科技資源和創新要素的配置上存在多頭管理、部門分割、重復建設、資源分散等問題，為優化整合實現資源共享，往往需要政府出面進行統一規劃、統一建設，建立共享平臺。

1、大力推行電子政務，整合信息服務業資源

發達地區的經驗表明，電子政務建設是信息產業發展的強大動力。作為全國信息化試點城市，電子政務是我市信息化的切入點，也是信息化建設的龍頭。目前，我市已基本建成滿足信息化發展需要的信息基礎設施框架。統一電子政務專網、統一政務處理平臺、統一機房、統一管理機構“四統一”的合肥建設模式成效明顯，信息資源的開發利用，尤其是政務資源的開發利用取得了較大進展。覆蓋全市的電子政務專網，實現了“縱向到底、橫向到邊，縱橫互聯”目標，縱向實現了市、縣(區)、鄉鎮(街道)的互連互通，橫向實現同級單位之間的受控互訪。電子政務應用不斷深入，以“中國·合肥”門戶網站為龍頭，以縣區、市直部門101個子網站群為支撐，重點突出政務公開、在線辦事，“12345市長熱線”、“114陽光政務”、“數字電視”等信息資源都得到了有效整合，通過稅務、社保、公安、土地、文化、教育等近百個各類政務應用系統，市民足不出戶就可以聯系辦理稅務、社保、醫保、土地、教育等公共事務，鼠標一點就能實現咨詢、求助，提出意見和建議。全市政務信息資源得到了有效共享,從很大程度上避免了重復建設，降低了建設成本。

2、打造公共服務平臺，切實把科技優勢轉化為經濟優勢

初步建成合肥科技創新公共服務中心并投入運行，“中心”具有科技成果轉化、知識產權保護與交易、科學儀器設備共享、科技文獻信息、科技創新合作、專業技術、投融資等七大服務功能。“中心”堅持政府主導、省市共建、資源共享、創新服務的原則及公益性運作模式，在集聚各類科技資源和促進科技成果產業化，提升區域自主創新能力和科技輻射能力上取得了顯著成效，成為產學研合作的重要載體，被國家知識產權局授權為國家專利技術(合肥)展示交易中心。

“中心”匯集了科技成果1485項，儀器設備1176臺(套)，技術需求1503項，備案專利1610項，重點企業571家，知名專家20xx人以及與合肥支柱產業相關的國內外文

獻等科技資源，實現了“找文獻、找儀器、找項目、找資金、找政策、找專家、解難題”的“一站式”科技服務功能。

至底，“中心”為企業提供的成果和專利推介、交易服務、知識產權保護服務、科技合作服務、科學儀器設備共享服務、科技文獻查新和檢索、推介服務以及科技咨詢、培訓、輔導等服務累計近10萬人次，其中70%以上為企業用戶。

3、不斷優化發展環境，政策體系初步形成

近幾年，我市陸續出臺了《合肥市加快發展現代服務業的若干政策(試行)》、《合肥市加快發展現代服務業的若干政策(試行)實施細則》、《合肥市進一步推進自主創新若干政策措施(試行)》等指導性文件，明確了信息與科技服務業發展重點，并在服務外包、科技企業孵化器、中介服務等領域給予稅收、租金、土地、補貼等一系列優惠政策，加上國家和省發布的相關產業扶持政策，以及即將出臺的《合肥市現代服務業發展規劃(-20xx)》，在我市已初步形成促進信息與科技服務業跨越式發展的政策支持體系。

二、存在問題

近年來，我市信息與科技服務業發展雖然取得了長足的進步，但相對發達地區城市而言，我市信息與科技服務業的數量不多，規模不大，機構不佳，效益不高，速度不快，人才匱乏的問題仍較為突出，總體上尚處于起步階段。

(一)總量偏小，發展速度不快，缺乏核心競爭力

我們調研了國內幾個城市，軟件及信息服務業銷售收入和同比增長，成都市為427億元、同比增長38%，大連市為306億元、同比增長42.3%，廈門市為145億元、同比增長31.8%，而我市為122.8元，同比增長24.6%。與成都、大連和廈門市相比，無論是總量和增速，我市均明顯偏低，且增速尚低于全國平均水平。

在人均信息資源占有率方面，我市與其它城市也相距甚遠，信息服務業產值低、行業資金投入小、人員投入和經營規模不大，雖然涌現出科大訊飛、科大恒星等一批優秀軟件企業，但與東軟、浪潮、聯想等企業相比，產值相差很大，缺乏競爭力，缺少技術較為先進、管理水平較高、生存能力較強，具有行業領先作用的龍頭軟件企業。

科技中介服務機構存在規模小、數量少、結構不合理等問題。風險投資公司、投資管理公司、科技人才公司、產權交易公司等要素類專業服務機構比重偏低。很多企業每年要申請數十件甚至更多專利，而全市專利代理機構只有十余家，專利申請時間過長，給企業權益保護帶來不便，也影響了專利代理機構的信譽。由于科技風險的投資和退出機制沒有形成，以及發展環境、自身管理水平等因素，合肥地區風險投資公司發展緩慢，全市共有8家風投公司，可八年后，數量不增反降，目前僅有7家尚在運營，7家的注冊資金總額還抵不上發達地區1家風投公司的規模，這顯然難以滿足日益增長的、旺盛的市場需求，也嚴重制約了我市科技成果產業化和創新型企業的發展。

(二)資源共享存在障礙，有待進一步整合

由于缺乏長遠的統籌規劃，信息產品和服務沒有統一的標準規范，以及行政條塊分割和行業利益的存在，造成信息語言和技術不兼容，信息多口采集、重復輸入以及多頭使用和維護，影響了數據的準確性，部門與部門之間、系統與系統之間信息難以交流與共享的現象仍然存在，從而阻礙了信息服務業發展。

科技創新公共服務中心建設剛處于起步階段。“中心”資源體系還不夠完善，與科技資源豐富的高校院所、大型企業研發中心尚未建立有效的共享機制，資源分類不夠清晰，科技服務機構入駐較少，缺乏個性化專項服務，社會各界對中心的作用和功能了解不夠，關注不多，宣傳推廣力度還有待大力提高。

(三)發展環境有待進一步優化

信息與科技服務業涉及教育、勞動、財政、稅收等廣泛領域。目前，各級政府相關政策陸續出臺，但還沒形成有效的政策體系，關于信息與科技服務業扶持措施有待進一步細化，已有的政策有些執行不到位的問題。

信息化管理體制不健全。信息化建設資金總量不足，吸引投資不夠，投入結構不合理。由于我市信息化工作以電子政務為突破口，市級信息化專項資金主要投入到市直機關電子政務建設，整體效益局限性較大，低水平重復建設未能杜絕，對社會信息化、企業信息化、行業信息化建設投入較少，信息化對工業化的帶動作用不明顯。

科技服務業管理體制與經濟社會發展的要求不相適應。我市部分科技中介機構隸屬于政府職能部門，屬財政差額或全額撥款單位，其行為往往帶有濃厚的部門行政色彩，并不是嚴格意義上的市場行為，他們憑借先天優勢掌握著大量科技資源，擠占了民營科技中介機構的發展空間。同時，我市大多數科技中介機構經營行為單一、孵化類較多、條塊分割嚴重、業務交流合作積極性不高，渠道不暢。經濟資源、人才資源和知識資源沒有得到充分挖掘，先進技術成果不能及時轉化為現實生產力，限制了科技中介機構的業務擴展和組織發展，使之難以完成高質量的多功能服務。這些充分說明我市科技服務行業建設缺少整體規劃和有效的調控手段，制度建設缺少總體框架設計和有效執行環節的安排。

(四)人才資源短缺，素質有待提高

人才隊伍建設跟不上信息與科技服務業快速發展的需要，人才資源結構不合理。信息服務業國際化復合型高端人才、it行業軟件應用人才嚴重短缺。科技服務業缺乏既熟悉科技、又懂經濟、會管理的復合型人才。中高級人才的培訓機構較少，社會培訓機構水平參差不齊，培養專門人才的能力不足，產業部門與教育培訓部門人才供需互動機制尚未形成，在職教育、職業資格認定制度不完善，也未建立有效的引進機制，致使企業發展受到一定程度的制約。

三、幾點建議

(一)關于發展信息服務業的建議

1、制定信息服務業的專項規劃，推進信息化和工業化融合發展計劃，以“信息化和工業化融合實驗區”為載體，大力發展電子信息產業，深化信息技術在傳統產業中的應用，扎實推進社會領域信息化，健全完善信息化發展的政策體系。

2、加快推進信息化和工業化的融合，政府牽頭，鼓勵電信運營商積極參與本地企業信息化項目建設，并做好對企業的宣傳工作;政府給予一定的政策和資金，支持中小企業信息化建設;在企業現有信息化手段基礎上，推進移動信息化在各行各業的應用;促進高新企業及電子制造等企業與電信運營商進行對接，政府牽頭制定高新、電子制造、系統集成等企業名錄，為電信運營商在信息化服務項目中進行軟硬件選型提供參考，有利于扶植本地高新技術企業。

3、通過政策扶持和重點投入，進一步加快服務外包示范園區建設，努力在示范園區內發展一批規模大、效益好，能對全市服務外包產業發展起引領和示范作用的企業。

根據《合肥市加快發展現代服務業的若干政策》，盡快出臺合肥市服務外包專項政策和實施細則，重點對公共服務平臺建設、示范園區基礎設施建設、服務外包人才培訓、辦公用房租賃、市場拓展活動等方面給予財政支持;同時，盡快落實《關于共建中國服務外包基地城市的協議》中有關合肥市1：1配套資金。

4、統籌規劃我市網絡建設，穩步推進第三代移動通信網絡建設(3g)。將第三代移動通信網絡建設納入合肥城鄉建設整體規劃，環保部門出臺支持3g網絡基站建設相關政策，政府出面做好基站選址、建設協調等工作;對3g網絡終端、業務和服務實行政府采購，黨政軍機關、企事業單位包括科研院所、商業機構、辦公場所等率先推廣使用3g手機、3g上網卡、3g上網本等業務和信息化服務;新聞媒體加強對3g網絡建設和應用宣傳，加強基站建設的正面宣傳，引導群眾正確認識和對待基站輻射，消除誤區，為3g網絡基站建設營造良好的社會輿論氛圍。

5、整合電子政務信息資源，提高公共服務能力。出臺我市電子政務信息資源共享管理辦法，規范和促進市縣(區)各級行政機關政務信息資源共享，推動政務信息資源優化配置和有效利用，建立政務信息資源共享機制，提高信息共享效率，支持業務協同，強化社會管理和公共服務職能。

6、打破電子商務與電子政務發展的壁壘，加快建立依托電子政務信息資源的電子商務示范平臺，探索符合我市市情的電子商務組織模式和運作模式。電子政務信息系統已經覆蓋到稅務、工商、公安、醫療衛生、教育和社會保障等眾多領域，絕大多數企業和個人數據、詳細信息分布在這些系統中，這為開展電子商務提供了有效的支撐能力，也為電子商務發展中產品規范、推廣渠道、安全、監管、信用等突出問題提供了很好的解決路徑。

7、強化人才培養與引進。研究完善軟件人才培訓的鼓勵政策，建立軟件人才培訓費用政府補貼制度。加快建設以安徽服務外包人才培訓中心為基礎的“中國服務外包人才培訓中心(合肥)”，建立健全服務外包人才知識體系，支持服務外包人才培訓課程開發工作，牽頭組織各相關單位進行專題調研和課程開發，對所需資源和資金給予一定協調和財政支持;同時，切實推進服務外包人才培訓“學分互換”合作計劃，組織我市高等院校、科研院所與培訓機構對接，建立人才培養戰略合作聯盟，重點支持ibme.t.p和cmu-hp等國際合作培訓項目實施;為進一步擴大培訓規模，在原有人才培訓支持資金基礎上，對與hp、ibm等跨國公司合作的高端人才培訓項目給予專項支持。

為切實解決大學生就業問題，鼓勵服務外包企業主動接納大學生實習并給予資金支持;參照北京、上海等地的有效做法，研究完善個人所得稅、經濟住房、創新創業資金等方面的政策措施。

(二)關于發展科技服務業的建議

1、盡快制定我市科技服務業發展規劃。在摸清全市科技服務業情況的基礎上，從新的戰略高度，制定發展我市科技服務業的總體規劃，指導和規范全市科技服務業發展。

2、在孵化器建設方面，政府對投資發展孵化器的企業給予土地優惠、稅收優惠、孵化器建設及運維補貼、種子資金或孵化資金等方面支持;為創業企業提供工商注冊、稅務登記、社保辦理等“一站式”注冊服務;加強各孵化器與各高校、各級人才中心的聯系，為高校畢業生創業提供咨詢，讓更多的大學生、高校教師、科研人員、海外人才等創業主體深入了解、參與創業;通過孵化器協會等組織，加強各孵化器之間的交流合作，促進全市整個孵化器行業的發展;為孵化器引入咨詢公司、投資公司、金融機構、律師事務所、會計事務所等中介機構，并為中介機構提供相關扶持。

3、科技創新公共服務中心應與高校院所、大型企業研發中心建立科技資源共享機制，整合科技成果、儀器設備、實驗室、專家等資源，充實“中心”各類數據庫資源，并整理成詳細的名錄向社會公布，為高校院所和企業提供更加便利的服務;政府對提供設備服務的單位應予以補貼并制定相關收費政策。

4、轉換機制，引進和培育科技服務機構。制定科技中介機構發展指導意見，將掛靠政府各職能部門的各類中介機構剝離出來，保持科技中介機構的“獨立”地位，建立公平、公正的市場環境;制定優惠政策，鼓勵社會力量興辦各類科技中介機構，鼓勵和支持有條件的科研單位、高等院校充分利用科研設備和人才優勢，興辦各類科技中介機構，重點引進國內外具有知名品牌和核心競爭力的優秀科技服務機構。

5、營造環境，形成科技服務網絡體系。成立科技服務行業協會，協調各中介機構的業務，溝通信息，加強行業自律，推進科技中介機構的資信認證和績效評估工作;發揮科技服務行業協會作用，制定落實優惠政策，吸引各類科技服務機構向科技創業產業園區集聚，向品牌化、規范化、國際化發展。

借鑒北京等地的經驗，建立政府投入獎勵機制，每年從市財政拿出一部分資金，建立咨詢服務專項資金(北京市每年每個專項資金不低于100萬元);設立合肥市服務業專用稅收發票，在所得稅上，允許智力勞動的勞務支出打入成本，減少咨詢服務業的稅收成本。

6、大力培育專業性科技風險投資機構，加快中小科技企業信用擔保體系建設。設立市級風險投資引導資金，以政府示范性引導資金拉動全社會各類資金投資設立風險投資機構，擴大風險投資的資金來源，增強風險投資機構的資金實力，引導風險投資機構加大對科技型中小企業的投資。

配合我市高科技發展規劃，政府出資、銀行參與，成立專業性信用擔保機構并設立信用擔保基金，不以盈利為目的，擔保的風險項目限定本地區有發展潛力的高科技項目，對銀行向高新技術中小企業的貸款提供一定比例的擔保，鼓勵銀行向風險性大的高技術項目提供先期貸款。

情況調查報告3

發布時間：

20xx-03-06

調查時間：

20xx年4月23日-4月24日

調查地點：

深圳市中裕電器廠

調查方式：

口頭調查

調查主題：

大學生親身體驗，感受務工者艱辛——河南農業職業學院社會調研紀實

河南農業職業學院赴深圳調研實踐于6月28日到達目的地，開展為期十天的實踐活動。在當地部門領導的熱情接待下，對深圳的外來務工者有了大概的了解：

走在深圳的大街小巷，映入眼簾的大都是工業區。在來來往往的人群中，90%的人都是外來務工人員。或許在大多人們的印象中深圳是一個燈紅酒綠的地方，而對那些務工者們來說，那是一個遙不可及的夢。

根據本小組調查，外來務工者們對自身的吃穿住行大多都不滿意。首先，飲食的不合理與不均衡，常常省略掉早餐，午餐也僅僅是湊合而已，吃飯時，插隊現象普遍;其次，住宿條件惡劣，常常是十幾個人擠在一個十幾平方的小房間中;再次，出行的不便也給外來務工者帶來了煩惱，基本上出行坐公車要等長達三四個小時，而且公車擁擠不堪;最后，工作環境的不理想，是打工者們的苦不堪言的痛楚，地位的低下使打工者們的內心承受著巨大的壓力與自卑感。

打工者中86.8%的人的年齡在18-34歲之間，將自己如花的歲月全部獻給了工廠，從他們的言辭中，我們感受到他們對自己想要的生活的急迫追求與對生活的無奈，因為他們在生計與責任間，無奈的放棄了自己的夢想與追求。走與留是他們左右為難的問題之一。無奈的選擇留下的大多是已到中年的人們，因為他們所承擔的不僅僅是自己的溫飽，而更多的對家庭的責任，面對一張張充滿疲憊的臉，我們自然的想到他們對家里面的那份愛，因為上有老下有小，他們不得不委屈自己以求得家庭的正常生活，他們也會為了自己的子女甘愿吃更多的苦，受更多的累。對于那些仍在家鄉的留守兒童來說，缺乏父母對于他們的關懷從而影響到他們的學習與身心的健康也是那些打工者們所擔心的，其實他們大多不愿拋家棄子的背井離鄉，只是生活中具有了太多太多的無奈，他們每天最開心的時刻，恐怕就是在下早班后給家里的一個電話，聽一聽孩子的聲音。連平時不茍言笑、嚴厲非凡的領班，提到她的孩子時，眼中也會在不經意間流露出慈愛的笑容和滔滔不絕的話語，那份自豪和喜愛之情溢于言表。

打工者們的心里問題往往是人們容易忽視的問題，打工者們在燈紅酒綠的深圳顯得那么的弱小，弱小的如同一株小草，我們不禁要問是什么造就了他們這樣的心理狀態呢?那就是當下社會面臨的一個很嚴重的問題——貧富差距!!越來越大的貧富差距使得那些打工者們在繁華的都市中感到自卑、無力、弱小，而那些富人們也常常因為那些打工者們破舊的衣服而輕視、鄙夷他們，這樣的不平衡像一雙無情的大手緊緊的拉著打工者們心中的那根弦，中年人的心里承受能力顯然要比那些剛剛踏足社會的年輕人要好些，跳樓案就是一個很好的例子，承受不住壓力而產生輕生想法的往往都是年輕人，因為他們年輕氣盛、想法過激，而又沒有得到很好的心理輔導，從而使得他們走上了絕路，中年人在承受不住壓力時，更多的不是想的自己，而是對家庭的責任，而且他們在社會上的時間相對較久，對于那些不公正待遇往往已經麻木和無奈。勞工的待遇問題是現在的打工者最關心的事情之一，95.7%的工廠都會按照合同法來支付工人們的薪金，但仍不乏某些不法工廠惡意克扣、拖欠工人們的工資。工人與工廠從未商議過工作產量和工作時間的對比關系。

有技術的工人遠比沒技術的工人的各方面待遇好，工人應該積極的對自己進行技能培訓，工廠也應該多為工人制造職業技術方面的培訓機會。務工者長期奔波受累，卻收獲甚微。在中國常常從事的制造是一些低科技含量和質量要求不高的產品，而一些高端產品卻往往被其他國家所壟斷，中國確實是一個勞動力相當豐富的國家，但不重視對工人技術的提高也是造就我國生產力不高的原因之一，我們應當加強對工人技術水平的改進和提高以促進我國生產力的提高，國外的定期培訓和持證上崗，能很好的保持一種較高的工作技能，從而使得他們的生產力和生產質量都有一定的保證，這是值得我們去學習的!

我國現實行的對外來務工者(農民工)的經濟政策便是要把擴大就業擺在經濟社會發展更加突出位置，堅持實施積極的就業政策，千方百計增加就業崗位。建立健全與經濟發展水平相適應的社會保障體系，完善城鎮職工基本養老和基本醫療、失業、工傷、生育保險制度，認真解決進城務工人員的社會保障問題。完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持各種生產要素按貢獻參與分配，更加注重社會公平，加大調節收入分配的力度，努力緩解地區之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。實行此政策有利于縮小貧富差距和構造和諧的社會主義社會，從側面來說也有利于外來務工人員的心理健康，如果能更好的保障外來務工者在工廠內的經濟利益、技能的提高與定期的心理輔導我想這樣就能更好的促進我國外來務工人員的生產積極性，從而提高生產水平和生產質量。

務工者改變自身現狀最重要的不是學歷、工作環境、自身條件，而是要知道如何去努力提高自身的能力，現如今的我國社會，已經不是絕對學歷的時代，而更多的企業家和用人單位已經將目光漸漸的轉移到了能力上來，能力可以更好的適應于現今社會，從而更好的提高企業市場競爭力和增加企業的收入。只有當下務工者的素質提高了，才能提升工廠的綜合實力，從而促進現代社會的科技發展與促進我國的工業建設和經濟發展。

經過這一段時間的社會實踐活動，使得我們感慨頗多也為我們的人生道路上積累了一份寶貴的財富，也許就在不久的將來我們也會成為這些打工者們中的一份子。現在我們所要做的便是在各方面提升我們的能力，以便在不久的將來創造出屬于自己的一片寬廣美好的天空。

情況調查報告4

姓名_____________性別生源地_____________________

系_______________專業_____________班級______________________

1、現在所屬的工作是否為原簽協議書的單位：答：

A、是B、否（新單位名稱）

2、在此之前，曾換過幾份工作：A、0B、1C、2D、3E、4F、5份以上

3、離開原單位原因：答：A、薪水B、工作環境C、發展空間D、理想抱負E、專業F4、你是通過什么方式（渠道）獲得目前的工作的？答：_____________

A、通過校園招聘會B、通過社會的招聘會C、親戚、朋友、熟人介紹

D、學院或老師推薦E、自我推薦F、通過公開考試錄取G、其他

5、目前的工資水平處于下列的哪一類？答：

A、600-800元B、800-1200元C、1200-1500

D、1500-20xx元E、20xx-3000元F、3000以上

6、你對現在所屬的工作單位的內部管理制度（如晉升、獎懲）是否滿意？答：__________

A、非常滿意D、基本滿意C、不滿意D、很不滿意

7、你如何評價現在的單位的發展前景以及自身的發展空間？答：_____________

A、前途無量，充滿希望B、比較看好，相信做出一番成績

C、不是很滿意，與理想的工作相差甚遠D、非常失望，準備另謀他職

8、在學生時代，你心目中理想的工作是怎樣的？答：______________

A、在條件較好、環境舒適的企、事業單位工作，有相對較高的薪水

B、在外企或民營企業工作，有無限的發展空間C、在政府機關或下屬

機構工作D、自己創業E、其他

9、你認為在校期間參加學生組織或社團對以后的就業、工作有何影響幫助？答____________

A、適應能力加強B、處理人際關系的能力提高C、積累初步的工作經驗

D、口頭表達能力進一步提高E、基本上沒有什么幫助F10、如果再給你一次上大學的機會，你希望能夠彌補自己哪方面的不足答：________

A、專業知識（技能證書）B、文化修養C、身體素質D、特殊技能（如計

算機、英語）E、社交能力F、領導組織能力G、其他

11、您現在從事的工作與大學所學的專業對應情況：答：

A、專業對口；B、專業相近；C、專業不對口。

（尚未參加工作）

一、以前是否參加過工作：A、是（離開原因）

B、否（不參加工作原因）

二、你對今后有何打算__________________________________________________

________________________________________________

調查者：

情況調查報告5

為及時了解西寧市當前企業用工情況，準確判斷就業形勢，為黨和政府制定有關政策提供參考依據。根據國家統計局及省統計局的安排,組織開展了全市20xx下半年企業用工情況調查,此次調查涉及四個行業，分別在四區三縣選取61家企業，其中，制造業25家、建筑業11家、批發和零售業11家、住宿和餐飲業14家，在61家企業中國有企業4家、集體企業2家、有限責任公司和股份有限公司21家、私營企業31家、港澳臺和外商投資企業3家；調查內容涉及企業用工基本情況、用工變化的主要原因、新招普工月薪及企業用工預期等十二項問題。

調查結果顯示，20xx年下半年我市企業用工情況總體保持穩定，用工規模較上半年略有下降，普通技工月底薪有所上漲，不少企業仍存在“求職者薪酬期望過高”、“符合崗位要求的應聘者少”等原因造成的“招工難”現象。同時，調查過程中所反映出來的企業員工流動性加大、結構性缺工等問題也應該引起我們的重視與思考。

一、對企業用工情況調查結果的分析

根據61家企業用工調查問卷反映出被調查企業用工情況呈現以下特點：

1、企業從業人數略有下降，農民工用工有所減少。在所調查的61家企業中，20xx年底從業人員21654人，較上半年減少1351人，其中農民工5569人，占比25.72%，較上半年減少862人。從用工情況看，使用農民工最多的行業仍然是建筑業企業，占建筑業全部從業人數的68.35%，其次是住宿和餐飲業，使用農民工的數量占其從業人員總數的32.1%，第三是批零業占19.5%，第四是制造業占15.3%。

2、企業人員流動較大，農民工用工不穩定。61家企業中有27家企業用工增加，占44.26%； 23家企業用工減少，占37.7%；11家企業用工持平。新招錄人員2340人，其中農民工839人，占新招錄人數的45.9%；流失人員20xx人，其中農民工652人，占40.4%。用工增加的主要原因是企業正常經營及季節性用工。用工減少的主要原因是企業正常減員和員工個人原因辭職造成減員。

3、近六成企業用工預期平穩，普通技工需求較大。調查顯示，57.38%的企業預計下一調查期用工將持平，有19.67%的企業預計增加用工，有22.95%的企業預計減少用工。

通過對企業發展最需要的人員調查顯示，有85.24%的企業發展對人員有需求，其中普通技工的需求比重最高（39.34%），其次為高級技工（22.95%）、經營管理人員（16.39%）、科研人員（4.92%）、其他人員（1.64%）。

4、六成左右的企業反映存在“招工難”，求職者薪酬要求過高成主因。調查企業中僅有62%的企業反映存在“招工難”問題，較20xx年末下降3成，較20xx年上半年下降2成。其中81.58%的企業反映存在“招工難”的問題與上年差不多；5.26%的企業反映 “招工難”的問題比較嚴重；13.16%的企業反映“招工難”的問題有所緩解。37.7%的企業不存在招工難的問題。

從“招工難”的原因構成分析：“求職者對薪酬期望過高”是造成企業“招工難”的首要原因，其次為“符合崗位要求的應聘者減少”，“求職者人數減少” 也是企業招工難的原因，而歷次調查的“招聘渠道不暢”的原因，在此次調查中占比為0，說明各級政府在就業工作中卓有成效。

5、普通技工底薪略有上漲，上漲壓力多數企業能消化。20xx年底被調查企業近期所招普通技工（或銷售人員、普通服務人員）的月底薪中位數為2393元。其中月底薪處于1500元以下的企業所占比重為9.84%；月底薪處于1500-20xx元的企業所占比重為32.79%；月底薪在20xx-2499元的企業所占比重為19.67%，月底薪在2500-2900元的企業所占比重為22.95%，月底薪在3000-3499元的企業所占比重為9.84%，月底薪在3500-3999元的企業所占比重為4.92%。分行業類型看，近期所招普通技工的月底薪中位數最高的是建筑業為2900元，其次是制造業2546元，第三為住宿餐飲業為1950元，批發零售最低為1600元。

調查中有50.82%的企業反映近期所招普通技工的月底薪不變，有1.64%的企業反映近期所招普通技工的月底薪下降，僅有47.54%的企業反映近期所招普通技工的月底薪上漲；所有企業對底薪上漲均感到有一點的壓力，其中有79.31%的企業反映“有壓力，但能消化”，有20.69%的企業反映“壓力明顯增加”。

二、調查反映出的問題與建議

（一）通過本次的調查數據并結合全市就業情況分析，我市企業用工規模較上半年略有下降，企業用工中存在局部性矛盾，這些問題應該引起我們的重視與思考。

1、受到國內外工業品需求嚴重不足及初級產品價格持續下跌的影響，我市工業企業效益持續下滑，生產能力下降，反映招工難的問題大幅下降，就業形勢依然嚴峻。

2、近期所招普通技工的月底薪情況看，因企業效益下滑對職工工資上漲有一定影響。

3、企業待遇偏低，求職者薪酬期望過高。

（二）在當前經濟結構調整、企業轉型升級的形勢下，面對企業用工中出現的新情況，我們應該及時采取有效措施、調整工作重點及方向，以便解決好企業用工需求問題，服務好我市經濟社會發展。

1、企業要積極改進和完善用工條件。這是解決用工短缺問題最有效、最直接的手段。一是采取措施推進產業升級和結構調整，提升生產技術含量和附加值水平，減少勞動力的使用；二是適當提升工資和福利待遇，滿足職工的收入預期；三是優化企業生產生活環境，營造拴心留人氛圍；四是加強與政府、勞務輸出部門的聯系，積極做好企業人力儲備；五是加強人文關懷，維護職工的各項社會保障權益。

2、政府要積極做好用工需求的協調指導。這是解決用工短缺問題的重要保障。一是適時調整企業工資指導線和最低工資標準，規范和引導企業正常增長工資；二是充分發揮人力資源和勞動保障部門的平臺作用，為勞務市場和缺工企業提供信息，確保雙方及時進行對接；三是制定和完善農民工政策措施，切實解決農民工的待遇問題，加強對農民工的培訓，提升農民工的技能和素質，有效解決結構性用工難題。

3、引導求職者要努力適應用工需求和形勢。這是解決用工短缺問題的重要條件。一是提升就業認識，摒棄各種不合理的就業理念，以積極的心態對待求職工作；二是認清就業形勢，正確分析各種就業信息，充分結合自身實際尋找合適的工作；三是努力學習掌握科技知識和勞動技能，采取先就業再提升的方式，創造機會尋找更加適合個人能力和水平發揮的工作，不斷提升自身生活質量和水平。

調查報告的特點

有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。

( 四 )時效性。

日前，20xx年房地產市場持續活躍，前11個月房地產開發投資已經超過去年總量，同比增速達19.5%。此前密集出臺的房地產調控政策也被市場消化，活躍的剛性需求推動住宅市場量價齊漲。而為了給市場降溫，年末一二線城市陸續出臺地方調控政策，包括嚴格限購、提高二套房的首付比例等。預計短期內針對住宅市場的調控仍將持續。

該報告預計,未來,中國報業發展將呈現八大趨勢:報紙出版的集約化水平將大幅提高；報業第四個增長周期即將到來；中央黨報和省級黨報將確立高端主流大報的領導地位；都市報的發展模式將重大轉型；行業專業報紙將普遍樹立資源中心觀；“數字報業”將改變傳統報業形態；職業報人和職業報業經理人群體將加速形成；海外報業市場將成為新的發展空間 。

情況調查報告6

隨著經濟的發展，人們的消費水平、生活質量不斷地提高，消費觀念也隨之發生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。而當代大學生作為社會中的特殊群體，既是當前消費主體之一，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養大學生構成科學、理性、禮貌、職責的消費理念，我課題型教學小組在全校范圍內展開了一次以“那一年我們真的很有錢——如何看待大學生的消費觀”為主題的調查。經過調查我們得到以下結果：

1.在校期間平均月消費：

各個消費水平段的數量大體相同，其中1000-1500居多。

2.生活費來源：

大約70%的人選擇了全部來自家庭，也就是說，當代大學生的生活費大多數還是靠家中補給，依靠父母。

3.每月用于食堂就餐的費用：

將近一半的人選擇了300-500，而根據現如今的消費水平，學生一日三餐一個月所要花的錢至少一千元，所以大多數學生都有過在校外吃飯或訂外賣的情景。

4.購物的方式：

現如今網絡日益發達，網購也成為很常見的消費方式，大概80%的人經常網購，所以，多數人由于時間或懶惰的問題而放棄實體店購物。

5.每月購置生活用品及衣物的費用：

過半的人花在生活用品及衣物上的費用在100-500之間。

6.與同學或朋友聚餐的頻率：

大多數的人一般一月一次到兩次出去聚餐，很少數的人從來不和同學和朋友出去聚餐，這也十分當代大學生的生活規律與時間安排。

7.是否會主動給父母購買衣物食品：

有超過三分之二的人會主動為父母購物東西，可是也有三分之一的人很少或者從不為父母購置衣物或食品，說明很大部分的大學生會去主動關心父母，但仍有一部分的人對父母的關心不足。

8.認為自我的生活費：

9.每月在戀愛方面的支出：

首先說明大學生單身與戀愛的比例基本維持在1：1的比例，并且情侶之間的花費處于一個分級的狀態，各個消費水平比例接近。

10.月消費大多用在哪些方面：

說明大學生的主要花費還是在飲食上，花銷最大，其次就是生活用品與購置衣物上，這其實與現今網絡購物的盛行，有很大的聯系，同時娛樂旅游，日常交際，交通通訊三方面較平衡，也占有必須的消費比例。

11.每月生活費有余時，會把它用在：

有很大一部分大學生會選擇把有余的生活費存起來，而有些人也會用作吃喝上的花銷及旅游，用作其他方面的人相對較少。

情況調查報告7

大學生作為特殊的消費群，本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施。結果表明，大學生月消費總額貧富差距大，“游玩費”、“通信費”、“戀愛費”逐漸增長，消費呈現向多元化發展，理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。因此，應形成更好的消費氛圍，指導大學生合理規劃自身消費構成，增強理財意識，注重精神消費，樹立科學合理的消費觀。

從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，正視中國當代大學生消費問題，刻不容緩!

本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。

一、對象與方法

1.對象：筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學、華南農業大學、汕頭大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、廣東工業大學、北京師范大學珠海校區等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調查和訪談。接受調查共320人，平均年齡20.8歲，平均年級為2.1年級。

2.方法:一是采用問卷調查法。問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計，經預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問卷發145份，有效問卷138份;二是網絡問卷調查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數110人，問卷做到了隨機發放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。

3.資料處理：全部原始數據采用exel 進行分析和統計。

二、調查結果與分析

1.月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發現，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

3.通訊網絡費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調查發現，大部分同學每月的手機費用集中在50元～100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。

4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進入現代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。據了解，大學生平均一年內會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調查中占30%的大學生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元～350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。

5.先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式。可見，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。

6.男女生間的消費差異。調查結果顯示：現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調查中，選擇有計劃的女同學僅為28.4%，男同學則為37.1%。

情況調查報告8

我選擇將湖南省郴州市宜章縣栗源鎮逕口村扶貧情況作為調查課題的原因有幾點：

一是，逕口村作為我的家鄉，我對它比較了解，調查活動比較容易進行;

二是，宜章縣作為一個貧困縣，二逕口村又屬于其中一個小村莊，以小見大，從村里的扶貧情況可看出縣里的扶貧情況如何;

三是，隨著國家各項扶貧政策出臺，各地政府對扶貧情況的重視程度也隨之而增，作為生活在逕口村里的人來說，扶貧情況的真假虛實及扶貧政策的落實情況我有切身體會及經歷，而且了解扶貧情況，傾聽貧困人口的真實感受，了解他們的困難和需要，更有助于扶貧工作的進行。

我認為，湖南省郴州市宜章縣栗源鎮逕口村扶貧情況是一個很有研究性的課題，不僅具有現實價值，而且很有意義。截至20xx年，逕口村全村共轄13個村民小組、七個自然村，人口1850余人，430余戶。黨員22名，定員干部5人，耕地面積1130畝。其中，貧困戶約有共有110戶，占了近四分之一。因此，選擇逕口村作為此次扶貧情況的調查地點，并開展調查活動。

首先我找到了村民委員會，向村干部介紹了我的意圖和想法，說明了調查逕口村扶貧情況的重要意義，正好此時他們在進行村里貧困人口的調查，于是欣然同意我跟著他們一起工作調查。接著我們通過整理現有資料，了解了部分扶貧政策落實情況，我也順帶了解了好些扶貧政策。接下來的日子，我們陸續對逕口村貧困戶進行了走訪，做問卷調查，最后圓滿完成此次調查。

情況調查報告9

一、調查時間：20xx年x月。

二、調查方式：學校調查

三、調查對象：中小學生

老師和家長在關注分數、排名時，有沒有傾聽過孩子的心理需要和權利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學上，虹口區一份中小學在校學生調查報告顯示，90后、00后學生希望有更多的獨立自主和更多的平等交流，然而，在不斷積聚的應試壓力下，這種正常的心理需求常常被家長和老師忽視。

不同學段學生需求各有側重

調查報告顯示，不同學段學生對權利的表述各有側重。

小學生希望能和自己喜歡的同學做同桌，希望學校多開展趣味性強的課外活動，希望圖書館增加開放時間，希望體育課正常開展。

初中生希望老師不要當著全班公開自己的成績，希望老師多傾聽自己的想法，希望老師公平公正對待每個學生，希望圖書館增加圖書量，希望允許學生自己組建社團。

高中生則希望學校能聽取并尊重自己的意見，希望能有更多自主安排的時間，希望師生之間真誠溝通、平等交流，希望學校在出臺針對學生管理的各項規定前能聽取并尊重學生的意見。

高中生盼自主管理學習生活

參與這一調查的虹口區教師進修學院德研室李金瑞老師認為，不同學段學生對權利的不同表述，一方面體現了學生的年齡特征，另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學業壓力。

小學高年級學生已經具備一定的獨立思考能力，開始形成他們的個人觀點和風格，然而學習的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時間以及休閑娛樂的空間，從其訴求內容來看，學生喜歡的課程和活動趣味性強、自主性高，與他們活潑好動的年齡特征有關。

初中生的權利訴求主要集中在受尊重權和休息娛樂權上。這是因為初中生步入青春期，自我意識開始覺醒，內心對獲得自尊和自由的渴望日趨強烈，而與此同時不斷加大的學業壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂。

高中階段學生自主意識和獨立能力增強，在心理層面更加期望得到師長的認同和重視，在行為層面則表現出希望有機會參與和管理自己的學校和自己的學習生活。

關注影響身心發展全部因素

“學生在權利上的訴求，恰恰體現了他們在這些權利上的缺失。”李金瑞認為，“在不斷積聚的應試壓力下，家長和老師常常會過于關注孩子的學業成績，而忽視他們尋求獨立的心理需求。”

“教育關注的對象不僅僅是學生的學業成績，而應擴展到影響學生身心發展的一切因素。”虹口區教育局局長常生龍認為，“尊重學生應有的權利”是一個歷久彌新的話題，現在都在講以學生發展為本、要尊重學生的權利，但到了具體的場景中，該如何拿捏好分寸，并不是一件容易的事情。在中國的傳統文化中，教師和家長就代表著威權，很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對“尊重學生應有的權利”的探討，能夠喚起大家對學生權利的關注，思考該如何去做，來更好地呵護孩子身心健康發展。

情況調查報告10

隨著城市居民收入水平地不斷提高，交通環境不斷改善，同時受國內汽車消費政策的拉動，汽車消費成為城鎮居民消費熱點。9月17-18日，市濱河區奧體中心廣場舉行了第三屆西部汽車巡回展，市統計局城調隊在車展這兩天上、下午四個時間段，從車展現場隨機抽選居民就購車情況進行了調查訪問。

調查結果顯示：78.5%受訪者有購車計劃，21.5%的受訪者無購車計劃，對車展感興趣，來學習一些汽車知識。隨后，對有購車計劃的受訪者又從家庭汽車擁有情況、購車計劃、地點、購車價位、付款方式、購車目的、汽車購買、使用中遇到的問題等七個方面進行了調查。

一、有購車計劃的家庭基本情況。

按居住地分組，本地居住的占93%，不在市居住的占7%；按性別分，受訪者中男性占67%，女性占33%；按家庭年收入分組，5萬元以下的占10%，6-10萬元的占50%，11-20萬元的占30%，21萬元以上的占10%。

二、調查內容及結果。

1、部分擁有汽車的家庭已開始更新或購買第二輛汽車。

調查顯示，有購車計劃的家庭中已擁有汽車的占32%，這部分家庭中56%的準備更新車輛，換一輛性能更好的車，44%的家庭表示兩個人用一輛車不太方便，計劃購第二輛車。

2、計劃1—2年購車的家庭居多。

對于“您是否在本次車展期間購車”這一問題，表示會買的占5%，可能會買的占47%，以后買的占48%；

對于“您何時購車”這一問題，表示今年年底前買的占22%，1-2年內買的占48%，3-5年內買的占22%，5年以后買的占8%。

3、八成市民選擇在購車。

有買車計劃的受訪者中，82%的人選擇在買車，18%的人選擇在異地買車。問及不在購車的原因時，56%的人是由于訂車后服務差，比如沒有現車、訂車后等待時間太長、暢銷車加價過多、強制上保險、能源補貼被要求購車飾等；20%的人覺得在本地買車優惠幅度不大，車價偏高；13%的人是由于沒有想要買的品牌；11%的人是由于沒有要買的車型。

4、近六成家庭計劃購買15萬元以下車型。

我市城鎮居民收入水平不斷提高，居民消費信心在不斷增強。欲購買5萬元以下車型的僅占1%，6-10萬元的占27%，11-15萬元的占30%，占比最高，16-20萬元的占17%，20萬元以上的占26%。

5、半數以上購車者選擇一次付清購車款。

對于“購車時選擇何種方式付款”這一問題，46%的居民傾向于貸款或分期付款購車，54%的居民表示會一次性付清車款。

6、居民購車的主要目的用于上下班代步，實用性為主。

對于“購車目的”這一多項選擇問題，57%的人為了上下班代步，33%的為了接送家人，27%的為了出門旅游，17%的為了享受駕駛樂趣，僅4%的為了顯示身份。

7、油價高是居民車輛使用中最苦惱的事情，其次是堵車嚴重，再其次是停車難。

對于“車輛使用中最苦惱的事情”這一多項選擇問題，70%的購車者選擇了油價高，44%的購車者選擇堵車，41%的購車者選擇停車難。

三、對我市車市發展的建議。

城鎮住戶調查資料顯示：市城鎮居民家庭每百戶家用汽車擁有量為16輛，人年均車用燃料及零配件人均支出203.3元。本次調查顯示居民汽車購買意愿較高，達到78.5%，市居民對汽車消費需求強烈。汽車市場的健康發展成為普遍關心的事情，促進我市汽車市場的健康發展是民生所需。

此時，培育汽車銷售網、擴大消費群體和加強城市公共措施建設，力促汽車消費市場更加有序發展。

1、規范汽車銷售環節，整頓和規范消費秩序。相關部門積極規范汽車經銷商的行為，查處和糾正汽車經銷商在兼業代理保險、按揭過程中的不合理收費、違規收費、自設項目收費等不合理法行為。

2、提升汽車銷售企業售后服務水平。汽車銷售企業服務方面向深度和廣度全方位延深，樹立品牌形象，注重信譽，提升售后服務水平，維修配件價格合理，提高市場競爭能力。

3、制定適合的政策引導中、低收入群體汽車消費。在汽車快速進入高收入群體之后，要分層引導穩步推進中、低收入群體汽車消費。金融企業簡化手續，提供貸款服務；繼續實行低能耗汽車補貼政策等。另外，認真研究推行黨政機關、事業單位和企業的車改政策。

4、城市規劃要充分考慮汽車消費因素。在進行城市規劃時，充分考慮汽車消費的發展前景，提高城市發展的容量，擴展城市空間，為汽車消費提供外部條件。在進行城市建設時，要考慮新建道路的車流量及預留足夠的停車泊位。

情況調查報告11

前言：

人生，對于大學生來說，是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的大學生，從來都沒有停止過對于人生的思考。人生道路、人生目標的選擇，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會時代發展為背景。不同的社會發展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有著不同的起點，不同的軌跡，不同的深度。有什么樣的人生思考，就會有與之相應的人生理想、人生追求、人生道路和人生內容。我們所處的時代，是一個充滿挑戰和機遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進的時代，是中華民族走向偉大復興的時代。在這個大背景下,投身于建設有中國特色社會主義的偉大事業，為了國富民強、社會進步做出貢獻，已成為當代大學生人生追求的主旋律。

大學生是祖國的未來和希望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及未來國際競爭的大格局。做這樣的調查研究，從當代大學生的角度而言，可以幫助我們了解自己，以便樹立正確的人生追求。從教育者的角度來看，可以使得他們的引導工作更具有針對性、有效性和科學性。大學生的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態乃至將來的發展狀況。他們是在國家快速發展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛快發展的時期，人們的思想也發生了顯著的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80--90年代大學生的幾次思潮運動，而我們的教育體制又是在傳統的品德教育下進行的，必然導致當代大學生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導為他們樹立起正確的人生目標，無論對社會還是對國家都有著重要意義。

一 、調查對象的基本情況

本次調查活動采用抽樣問卷調查的方法，主要采用問卷調查的方法。

1、調查對象

本次問卷調查采用了隨機抽樣的方法，隨機選擇了山東建筑大學校內的學生。，此次調查問卷共發放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份

2、調查問卷

本次所用的調查問卷采用以固定答題為主，有關大學生共同追求并與之相關的內容包括：一部分是圍繞專業是怎么確定的，大學的主要目標，現在的在校狀況，旨在了解被調查者的大學生的學習生活現狀;另一部分是圍繞大學生的共同追求與追求的認識的問題，了解學生對共同追求的理解和關注;最后一部分是關于影響大學生共同追求的因素，了解是什么影響了大學生的共同追求。

二、調查結果與分析以及基本經驗

(一)關于大學的學習生活現狀

1.在上大學，填報志愿專業時，你是如何選擇的( )

a、自己選擇的理想專業 b、別人幫你選的

c、自己隨便選的 d、服從學校安排的

調查數據顯示：20%選a,13%選b，27%選c ，40%選d

調查分析：我們可以看到數據，入學即對專業的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業，80%的人對自己的事情根本沒有自主權;

2.你認為你上大學的最主要的目的是( )

a、好好學習b、混個文憑 c、交朋友 d、其他

調查數據顯示：60%選a,14.5%選b，15.5%選c ，10%選d

調查分析：我們還沒有忘記自己的職責，應使警鐘長鳴。

3.你覺得目前你是哪一類大學生( )

a、有理想，有抱負，積極為自己的目標努力著，抱著樂觀的態度

b、不小心把日子混過去了，失去的追不回來，就干脆混到底

c、知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，沒有找到想干的事

d、對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的

e、其他

調查數據顯示：41%選a,19.5%選b，20%選c ，15.5%選d，4%選e

調查分析：一個似是而非的問題，有的人迷茫了,但是說出了真實的自己。

4.你的大學生活現狀是( )

a、非常忙碌，過得很充實，很精彩，自己很滿意

b、雖忙，但不知道忙些什么

c、整日無所事事或沉迷網絡世界等，非常頹廢，感覺只要混過大學就好

d、雖很休閑，但生活很令自己滿意，就是自己要的大學生活

e、其他

調查數據顯示：30%選a,29.5%選b，18%選c ，15%選d，7.5%選e

調查分析：大學是一個人生十字路口，在這里難免會出現各類現象，只想對那些苦苦掙扎的人說，你的人生方向錯了。

成因分析：

經過高考前長時間的備戰和高考場上的緊張應考，在進入大學之前，我們的腦子里就有，大學就是個來玩的地方，我們瞬間從天天有人監管的環境進入到大學這個十分自由的環境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開始墮落，隨著時間的推移，這種狀況變成了我們的習慣。

情況調查報告12

隨著社會信息化程度的不斷加深，人們生活水平的不斷提高以及筆記本電腦的日益降價，筆記本不再是高級商務人士身邊的奢侈品，越來越多的大學生也擁有了自己的筆記本電腦，并逐漸成為筆記本消費的主力之一。現為了了解大學生的筆記本電腦使用情況，進行調查，調查情況總結如下：

第一，基本情況：

1、調查人數：100人

2、擁有筆記本電腦人數：51人

3、購買時間：（1）五年內（8人）、（2）三年內（31人）、（3）一年內（12人）

4、擁有品牌：（1）HP（16人）、（2）聯想（7人）、（3）神舟（4人）

5、最喜愛品牌：（1）戴爾(38人)、（2）聯想(27人)、（3）華碩(19人)

6、價格區間：（1）10000元以上（2人）、（2）5000-10000元（17人）、（3）3000-5000元（32人）

7、使用筆記本電腦常做的事前三位：（1）做作業、查資料、（2）使用聊天工具、（3）玩游戲、聽音樂等娛樂活動

8、多久后會更換筆記本電腦：（1）工作后（20人）、（2）使用了三四年后（27人）、（3）看見更喜歡的筆記本就更換（4人）

第二，情況分析：

從調查基本情況中我們可以了解到擁有筆記本電腦的大學生超過半數，大多數人是在三年內購買的，其中以美國知名品牌HP的擁有率最高，表現出大學生對品牌的看中度。大部分的學生購買的價位在10000元以下，其中3000-5000元占多數，屬于中低檔的筆記本配置，能進行基礎的日常操作，性價比較高。

調查中最重要的一條是使用筆記本電腦所進行的活動。幾乎所以的大學生都會使用筆記本輔助學習，尋找資料；另有約九成的學生常使用QQ、MSN等聊天工具；超過半數的學生使用筆記本進行娛樂活動。這體現出大學生使用筆記本電腦總體上還是比較理性的，不會整日沉迷在游戲網游之中，仍是以輔助學習功能為主。

另外，筆記本電腦的使用壽命約3-4年，畢竟現在電腦的更新換代越來越迅速，年輕人更是容易接受新鮮的信息和產品。

第三，結論：

現代大學生大多數比較擁有自控能力，在調查中有超過70%的大學生認為個人的定力和自制力是防止沉迷游戲、網絡的重要因素。從調查中也可以發現基本上沒有學生會終日“泡”在網絡中。使用筆記本電腦進行良性的活動只會使工作學習更方便，影音娛樂更輕松，這是一件好事情。

在未來，筆記本電腦越來越普及、使用人數超過臺式機是個趨勢。我們大學生更要理性使用筆記本電腦，通過網絡獲取更多的知識信息，從而拓寬眼界、提高生活質量。

情況調查報告13

一、研究背景：

9月，國務院發布《全國年節及紀念日放假辦法》，決定增加公眾法定休假日，形成了春節、“五一”“十一”三個連續7天的長假。黃金周就此誕生。今年十一黃金周剛剛落下帷幕，據中國旅游研究院預測，今年國慶黃金周國內旅游市場接待5.89億人次，旅游收入4781.8億元。人次是十八年前的二十倍以上，收入則增長了三十多倍。如今高校大學生是旅游客源的一個重要細分市場，隨著旅游消費市場的不斷發展以及我國高校教育規模的不斷擴大，旅游消費也逐漸成為大學生的消費熱點，具有極大的開發前景。大學生具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱。尤其是大學新生剛剛結束枯燥的高中生活，心中渴望著對外面世界的體驗，希望擺脫單調的生活前往異地求學的大學生，來了解當地的風土人情，尋訪當地或附近的名勝古跡與優美的自然風光。大學生到大二和大三時，已經熟悉了學校的生活，在這一階段會熱衷于中長途旅游，喜歡探險與刺激型的旅游活動。這一階段多數學生會選擇在寒暑假期間去同學家進行旅游。在大四段，因為要離開母校，多數同學會有一種留戀的心理，希望在最后的時間里對學校以及整個城市做一次游覽，給自己留下美好的回憶。

調查對象：

在校大學生

調查方法：

問卷調查，網上在線調查，收回問卷56份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)

調查時間：

10月1日——10月7日

二、調查結果及分析：

（1）對于陸游的態度：

非常喜歡占據人數33.93%，比較喜歡42.86%，無所謂19.64%，不喜歡3.57%。可以看出，在旅游意向上，大部分同學都喜歡去旅游，旅游在大學生群體中是一個很受歡迎的項目，旅游既可以純粹娛樂性質的游玩、觀光，也可以休閑散心、增長見聞，而且對于即將畢業的學生也是一次對于未來工作地的重要考察。

（2）對于喜歡的出游方式：

跟團游3.57%，自由行37.5%，與好友家人結伴57.14%，其他1.79%。大多數學生喜歡跟著好友家人一起旅行，也有相當一部分同學選擇自由行，反而市場上最主流的跟團游卻是很少，這體現了大學生對于家庭的看重，也同樣體現著大學生對于自由的向往，而跟團游卻十分少有可能是大學生的經濟原因，也可能是對于旅行社的不信任。

(3)對于外出旅游從哪個途徑獲得信息：

報刊雜志17.86%，電視廣告12.5%，網絡67.86%，旅游宣傳手冊10.71%，旅行社推薦8.93%，親朋好友推薦46.43%，其他5.36%。在外出旅游獲取信息的`方面，絕大多數的學生采用了從網上獲取信息，可見隨著技術的發展，通過網絡傳播信息的渠道越來越多，智能手機、電腦等智能方式越來越多的影響現在的青年消費群體。親朋好友推薦也占據了一大部分的比例，這看出大家理智的選擇，因為是親朋好友經歷過的旅游，更加具有可信性。剩下的傳統媒體如報刊雜志、電視廣播，以及旅游公司的推廣如宣傳手冊、旅行社推薦則占據了小部分的比例。

(4)出游頻率：

一周一次7.14%，一個月一次3.57%，兩個月一次14.29%，一學期一次46.43%，其他28.57%。在出游頻率方面，大多數學生采用了一個學期一次的方式，這主要是跟大學生的自身的消費狀況有著極大的關系。但是仍有小部分的學生可以兩個月一次，一周一次這個自身家庭的經濟狀況良好外也包括大學生的課余時間比較多，比上班一族更多的空閑時間。

（5）出游時長：

兩天或者以下23.21%，一星期以內55.36%，一星期以上16.07%，其他5.36%。出行一周以內與兩天一下的大學生占據了大多數，可見短日期的旅行是大學生出行旅游的主要方式，這應該是大學生的本身的學業關系所導致的，短期的旅行既能夠滿足大學生旅行的心里，又不會耽誤大學生的學習。

（6）旅游資金來源：

父母給予44.64%，生活費節省得來28.57%，工作（兼職）獲得21.43%，其他5.36%。看到有大部分的人靠自己省錢與打工兼職來賺取旅游的費用，但是覺大部分的學生都是靠父母提供資金，大學生有了一定的自主能力，但是還是要靠家里面的支持。

（7）每月的消費水平：

500以下26.79%，500—1000為28.57%，1000—1500為7.14%，1500-為14.29%，2000以上23.21%。數據顯示大多數的學生的每月消費水平都是低水平的。

（8）旅游中哪些方面花費最多：

交通16.07%，住宿28.57%，景點門票16.07%，購物16.07%，飲食23.21%。大學生在消費時顯現出比較平均，但是也不難看出在住宿與飲食方面略微多花費了一些，與現如今的購物狂潮相比大學生的購物顯得比較少，影響這一方面的原因主要是由于資金方面的的限制。

（9）喜好的出游方式：

飛機14.29%，高鐵（火車）51.79%，游輪5.36%，自駕車（汽車）21.43%，騎行1.79%，其他5.36%。超過半數的人喜歡采用火車的出行方式，原因可能是火車是一個價格低廉，安全的出行方式，對于大學生來學說價格是最為親民的，也有許多人選擇飛機的方式，因為飛機更為快捷，更方便，對于時間短的旅行是首選的出行方式。

三、對調查情況結果分析：

1.大學生旅游市場規模巨大。

自19教育制度改革以來，全國各高校連年擴招，在校本專科學生人數日益增多。到年底，全國高校在校大學生人數己經達到1108.6萬人。根據“十五”教育規劃，高等教育到進入大眾化階段，適齡青年上大學的比例將達到15%，到達到20%。龐大的大學生消費市場已逐漸成為旅游企業必爭的重要陣地，前景看好。

2.大學生旅游動機強烈而且大學生群體年齡段一般都在18-24歲。

作為年輕人，追求新鮮、追求刺激、探索精神強，不甘于墨守成規，易接受新事物，而旅游作為新的生活方式更易被年輕人所接受。大學時期是學生由象牙塔走向社會的過渡期，社會經驗不豐富，往往對外界充滿好奇心，再加上對家庭責任感感的淡漠以及攀比追隨心態的強烈，他們較成年人具有更強的出游動機。當問及是否愿意出去旅游時，有76%的被訪者回答愿意，20%的被訪者回答正在考慮中，只有4%的被訪者明確表示不愿意。有此可見，大學生對旅游持有非常肯定的態度，出游愿望強烈。旅游已是大學生最為喜愛的休閑方式之一。

3.大學生閑暇時間較多我國大學生除了有法定的節假日外，還有傳統的寒暑假，大約有172天假期，約占全年的47%；此外，教育部門還為大學生提供許多社會實踐和自我學習時間。因此，大學生有非常充裕的時間旅游，并且在旅游時間的選擇上有很大的自由度。

4.大學生可支配收入日益增多以往，由于旅游消費水平較低，“游興”最高、“游資”最少的大學生只能算是旅游消費的螞蟻兵團，旅游企業可獲經濟效益較低，造成大學生旅游市場不受重視。現今，由于家庭的經濟支持增加、參加勤工儉學、各種獎學金支持等原因，大學生經濟狀況得到了較大改善，大學生已經初具出游的經濟條件。

四、總結：

大學生旅游已經成為大學生在校的必不可少的一種休閑方式，但是講究經濟實惠，相對更加重視旅游經歷，大學生目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體。因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經歷和感受。

附件：

1、你的性別? 1.男67.87% 2.女32.14%

2、你的年級是？

1.大學本科100% 2.碩士研究生3.博士研究生

3、你喜歡旅游嗎？

1.非常喜歡占據人數33.93% 2.比較喜歡42.86% 3.無所謂19.64% 4.不喜歡3.57%

4、你所喜歡的出游方式？

1.跟團游3.57% 2.自由行37.5% 3.與好友家人結伴57.14% 4.其他1.79%

5、你外出旅游從哪個途徑獲取信息？

1.報刊雜志17.86% 2.電視廣告12.5% 3.網絡67.86% 4.旅游宣傳手冊10.71% 5.旅行社推薦8.93% 6.親朋好友推薦46.43% 7.其他5.36%

6、你出游頻率？

1.一周一次7.14% 2.一個月一次3.57% 3.兩個月一次14.29% 4.一學期一次46.43% 5.其他28.57%

7、你出游的時長？

1.兩天或者以下23.21% 2.一星期以內55.36% 3.一星期以上16.07% 4.其他5.36%

8、你旅游資金的來源？

1.父母給予44.64% 2.生活費節省得來28.57% 3.工作（兼職）獲得21.43% 4.其他5.36%

9、你每月的消費水平？

1.500以下26.79% 2.500—1000為28.57% 3.1000—1500為7.14% 4.1500-2000為14.29% 5.2000以上23.21%

10、你每次的旅游花費？

1.交通16.07% 2.住宿28.57% 3.景點門票16.07% 4.購物16.07% 5.飲食23.21%

11、旅游中哪方面花費最多？

1.交通16.07% 2.住宿28.57% 3.景點門票16.07% 4.購物16.07% 5.飲食23.21%

12、你喜好的出游交通？

1.飛機14.29% 2.高鐵（火車）51.79% 3.游輪5.36% 4.自駕車（汽車）21.43% 5.騎行1.79%

13、您認為影響大學生出游的原因？

1.資金不足78.57% 2.安全問題10.71% 3.時間不足42.86%

情況調查報告14

按上級相關文件精神，我校對學校及校園周邊進行了摸底調查，據調查，我校不存在有償家教現象，但有部分學生在外托管，對于這部分在外托管的學生，我校一律將其列為通學生，學生在開學初已寫好書面申請，家長已簽訂好安全承諾書，強調學生在校外的一切安全責任由學生家長及其監護人承擔。

四月二十一號，我校政教處召集托管中心負責人召開會議，對各托管中心的安全紀律進行了強調，要求各托管中心要排查好本中心的安全隱患，加強管理，特別注意學生上下學的安全。并要求各托管中心上報托管學生名單。

四月二十五號，學校召開了行政人員及班主任會，在會上，校長同志傳達了上級文件精神，并對班主任下一階段對托管學生的管理做了幾點要求：

1、開好一次托管學生的座談會，動員學生入校居住。

2、與托管學生家長取得聯系，將學校規定和要求告知家長。

3、如學生家長強烈要求在外托管，必須與學校政教處簽訂好相關協議，明確安全責任。

在以后的工作，我校將繼續加大對托管學生的管理力度，確保學校的安全穩定。

情況調查報告15

通過以下調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

大學生消費有其不理性的一面

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟

當今社會正面向多元化發展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料，同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調研。

調研時間：XX年11月27日---XX年12月15日

調研對象：校本部外語學院、水土學院、經管學院等九個學院

調研方式：問卷調研

調研情況：此次調研共發放問卷380份，回收376份，回收率高達98.95%，數據真實，可信度高。此次調研，主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調研。

調研結果及分析：

一、消費去向：

從上圖中可以看出，在學習方面，我校學生的花費主要在購書上。由于學校發放的教材只是基本教材，并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中，購買教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。

在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學生占的比重最大。對于大一新生，由于剛來到大學，對于生活環境、學習環境、人際交往環境都很陌生，存在著種種不適應，同時對于大學中開放式的學習方式不習慣，總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯系工作。

在戀愛消費方面，有些同學有著固定的“愛情投資”。“愛情需要浪漫，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生，都是需要消費的。對于男生，需要給女生買單，送禮物。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。

另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標志。“只買貴的，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點。在現在這個社會，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。

對于戀愛中的消費來源，有的是由“家里特別提供”的;有的是“從生活費中支付”的;有的是來自“勤工儉學”的;有的是來自“獎學金”的。總之，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大學生的看待社會的角度有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關。

上網消費：無論對哪個年級的學生，上網消費都占了較為穩定的一定的比例。大學生的上網費亦成為大學生日常消費開支的一部分。

左圖是我校學生在娛樂休閑方面的消費狀況：

大學生的娛樂消費數額也是較為可觀的。進歌廳，打臺球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。

在零食、水果方面，女生的消費型對較高。在大學中，女生更多地學會如何保養自己，水果既經濟又實惠，所以是最佳選擇。至于零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發時間的較為常用的一種選擇。

從以上分析可知，我校學生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況：

二、月支出情況及學期支出情況：

月支出

學期支出

以上圖表顯示，我校學生消費層次不等，出現了較大差別。從整體上看，我校大多數同學的月消費保持在200-400元之間，各學院中都存在著不同程度的高消費現象。而且在現代的各所大學的校園中，學生這樣的高消費的現象均已屢見不鮮。對于著相當一部分的高消費的同學，他(她)們的經濟來源以及對家庭的影響又如何呢?

三、經濟來源及對家庭的影響：

經濟來源經濟來源

學院父母助學貸款獎學金或助學金勤工助學

資環100%

水土97.5%2.5%

外語83.33%16.67%

機電63.64%18.18%9.09%9.09%

生科72.22%11.11%11.11%5.56%

經管95.24%4.76%18.18%4.55%

以上表格中數據表明，我校在校大學生的主要經濟來源來自父母，說明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生占到了100% ;此外，助學貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學貸款的發放方面卓有成效，使學生深切體會國家在教育方面的政策，對學生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經濟來源是勤工儉學，說明我校學生有一定的自立能力。

四、學生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有著影響。

以上圖表顯示我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出，絕大部分同學的家里因為供應大學生而使生活拮據，生活狀況下降。這說明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。 “再窮不能窮孩子”，絕大多數的家長這樣說，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子，決不能因為錢而產生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過的舒暢，不影響學習”。可見大學生的消費在家庭消費中占的地位。可憐天下父母心，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下，大學生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃圖表顯示，我校大部分同學的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。這不僅有助于學生管理自己的資金，更培養了學生自己的計劃性。但是，仍有相當一部分學生出現超支現象。這種現象雖然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大學生活豐富多彩，可支出的方式增多，自然花費增多;(2)隨著科技的進步及社會的發展，外部誘惑增多，好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式; (3)在月初時，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學打賭輸了，就要請客吃飯，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之，種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費。

五、對學校的引導力度的看法觀點比例

很好，學生能從中收獲很多5.71%

有一定成果，但力度不夠22.86%

聽說過，但沒見什么成果14.29%

力度遠遠不夠，亟待加強57.14%

從學生反映的情況來看，我校對學生消費觀念、消費心理等消費知識的引導力度不夠。當前我校對學生的安全保護意識等進行了引導，這說明我校在關系到學生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學生的生活方面的引導做得還不夠完善。雖然，不良的消費習慣對學生沒有直接影響，但是消費意識作為一種精神文明現象，應給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應盡快加強有關方面工作的力度。

六、對“負翁”、“月光族”的看法

上表顯示，我校絕大多數學生對高消費的現象持否定態度，這說明雖然我校學生中也存在高消費現象，但我校學生還有著正確的消費理念。只要學校對這部分學生加以引導教育，可以改變局面。但如果長此下去，容易引起攀比消費，大學生仍然應該繼承中華民族艱苦樸素的傳統美德，堅決不能踏入高消費的誤區。

七、對貧困生界限劃定的界限的看法

上圖表顯示了我校學生對確定貧困生標準的觀點，為我校發放助學金提供了重要資料。

八、就我校貧困生標準劃定的觀點整理學習成績優秀

無手機、電腦、mp3;注：學習、工作等需要除外

無逃課等違規行為;

不吸煙、不喝酒;

上網較少，穿著樸素，不追求時髦;

月消費金額在180元以下;

生活費無法保證者;

每學期生活費低于XX元;

無經濟來源，生活節儉;

經班級投票，學院認真核實;

提名候選人，并跟蹤調查;

仔細了解各學院各年級學生的貧困生比例，然后再向各學院劃分名額;

由家庭所在地出示貧困證明結合平時表現;

積極參加勤工助學;

九.解決此次調研中存在的問題的幾點建議

1.對當前在校生，由學校制定統一指導思想，然后由各學院團委向該學院學生召開思想引導大會，在會議上引導同學們提升個人的消費意識，持有正確的消費觀念。

2.在學林路、望岳路、神農路等學校主要道路上置辦可長期保持的標語，以時刻提醒同學們。

3.由校團委引導，校學生會組織一次大型宣傳活動。在學林路展出展板，并舉行一次“拒絕高消費”的大型簽名活動。

4.針對有些學生的不清不楚的消費狀況，以及有些同學拿著家長的錢任意揮霍的情況，由各院團委組織各院學生進行一次“自我財務支出統計表”，讓學生自己整理自己的財物支出，并鼓勵學生將整理的表格寄望家中，以此來讓學生深刻認識到父母的錢來之不易。

5.為了減輕我校的高消費狀況，學校對每一屆新入校的學生及時展開思想座談會，及時預防高消費的發生。并由學生班主任定期給學生開展班會，及時引導、教育。

第五篇：調查報告

調查報告范文1

為了更好的了解企業文化的本質及其作用，本人于X年X月至X月X日通過訪問法，資料搜集法對XXXX科技有限公司進行調查。總體來說企業文化，很廣泛從多方面對于企業的發展提出理念，對于人才的要求有獨到的見解。然而企業的文化管理方面的存在一些問題，就這些問題而展開分析，并提出改進的建議。

一、XX市XX科技有限公司概況

XXxx科技有限公司成立于20xx年，位于XX市福田區益田路，法定代表人是劉某某，注冊資本（萬元）100，公司的經營范圍：興辦實業（具體項目另行申報）；服裝設計，國內商業、物資供銷業（不含專營、專賣、專控商品）；計算機系統集成；弱電工程設計；計算機軟件、硬件產品的開發與設計；微波產品、電子產品的技術開發及銷售（不含限制項目）。

二、公司企業文化的簡要介紹

（一） 以品質為基礎

公司逐步健全推行質量保證體系，在管理上堅持：“優秀人才、優秀品質、優秀服務”。產品的質量是我們的誠信。推行：零缺陷服務，為用戶提供滿意度。

（二） 以創意為發展

勇于創新，創新是高科技公司的靈魂，是企業保持旺盛生命力的基礎，是取得競爭優勢、立于不敗之地的法寶。時刻虛心學習、永遠大膽創新，是每一個員工的責任。

（三）以成果分享為共同目標

一個成功的企業，只有不斷的分享，在此過程中也要不斷的接受批評，而管改進自我，以優秀的成果造福客戶。服務客戶、服務社會。

一個企業的文化體現在管理上。對于以上企業文化的分析，發現企業文化在管理方面的存在一些問題：

三、XXxx科技有限公司企業文化管理問題及其原因

（一）企業的管理制度不夠健全

企業文化中可以看出，對于企業利益與品質的保證較多的，相對而言對與員工利益的保證就十分欠缺。比例過分的失調，很顯然只有的體制實行起來，不能靈活應對，涉及范圍太校現在市場發展迅速，而企業不能夠與時俱進，對于制度給予相應的改善。陳舊的制度導致員工工作缺乏動力，也使得許多員工也抱著混口飯吃的態度工作。很多員工認為自己在公司的發展空間小，不能夠很好的體現自身的價值，在企業文化中也提到了“優秀人才”但是根據調查很多人都沒有受企業任何專業的培訓。這也暴露的體制不能夠很好實施的缺點。

（二） 公司員工對企業文化認識不足

很多公司員工認為企業文化，那是公司高層的事情，與自己沒有多大的利益關系。也不會想花時間在這上面。更多是考慮與自己利益相關的事情。公司在企業文化上的宣傳力度很欠缺，在調查過程中也有高層說到：現在工作繁忙，很難有時間去做文化建設的宣傳和配合工作，對于如何宣傳企業文化感到束手無策。還有些人認為企業子要效率好，那么企業文化就會自然形成。這也是現在階段絕大多公司的想法。

（三）在建立企業文化上沒有良好的溝通平臺

公司自身對于企業文化的了解十分的欠缺，以利益為第一，員工對企業目標缺乏具體的了解，沒有形成企業的共同價值觀，危機而感缺乏，企業的歸屬感不強，時常表現出持才傲物、工作上由于分工不太合理，出現了互相推工作的情況，經常以“很忙”來拒絕參加院內的文娛活動，同事間往往只存在工作關系，缺乏潤滑。中層領導班子的管理能力問題突出，院中層領導班子成員大多是由專業技術拔尖的員工擔任，他們的普遍特點是工作壓力、工作責任越來越多，管理任務繁忙，對于管理上的知識沒有系統的學習和研究。所以導致了企業與員工矛盾重重。

四、完善XX市xx科技有限公司的企業文化管理的建議

（一）企業管理制度的完善

管理制度要形式多樣，機制靈活，卻又不失威信。涉及企業本身的利益以及員工的利益。注重管理水平的提高，貫徹落實各項規章制度，同時要取得全體員工的一致認可，追蹤全球最新技術、經營管理理念。給予員工不斷的培訓、深造機會，激發工作熱情和創新活力。堅持以人為本，廣為接納和儲備具有先進管理經驗和技術專長的科技人員，形成良好的人才知識結構，為企業創造更多財富。

（二） 加強對于企業文化的宣傳

首先明確企業的奮斗目標，召集員工對于企業文化的共同學習，使其對于企業文化有深入的了解。不定期詢問員工意見，還可以同時創業企業文化特色如： 人本文化特、色整體文化特色、創新文化特色色、求實文化特色、服務文化特色等，讓員工參與其中。找到屬于自己的文化特色。使企業文化深入人心。

（三）建立雙向溝通的模式，讓員工與企業間形成良好溝通

企業對于自身的文化要有深入的了解。對于員工要給予人性化的管理，不定期了解員工對于企業的看法，認真的考慮或者采取接納。讓員工對于企業有較強的歸屬感，企業對于員工給予更多積極的關注，可以公開的鼓勵員工，挖掘他們的潛在的能力。在節假日給予適當的問候。開展各種活動，拉近員工與企業之間的距離。良好的溝通與合作使企業內運作順暢，增加效益。

以上是我通過對于XXxx科技有限公司在企業文化方面調查之后的所感。通過這次的調查過程認識到企業文化實質是以企業管理哲學和企業精神為核心，凝聚員工歸屬感、提高積極性和創造性的人本管理理論。優秀的企業文化應該是以人為本、以價值觀塑造為核心的文化管理，是對人的管理與對物的管理的有機結合。一個企業具有良好的企業文化才能在現在商業場上立于不敗之地。

調查報告范文2

快樂的時光總是讓人彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐報告有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。寒假社會實踐活動已經結束了，驀然回首，雖然沒有經過長時間的鍛煉，但者給我們帶來的影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。那幾天的社會實踐雖然比較累。但這將是對我的挑戰，也是我人生中的一筆寶貴的財富。

在我看來上班工作是一件神圣的事情，因為那樣我們可以通過自己的努力,用辛勤和汗水換來應得的報酬,我們可以體驗只有付出才會有收獲的經歷。

通過姐姐介紹,我成為了一名促銷員,從這天起,我的生活又多了一種經歷,這將是對我的挑戰,也是我人生中的一筆寶貴的財富。在正式成為促銷員以前,我首先要到縣超市去培訓,培訓的經驗讓我懂得了如何做好一名優秀的促銷員,我要以百分百的熱情和真誠來面對每一位顧客。我工作的地點是在一家超市發貨物,離我們家要兩個小時的路程,但這些困難并不能打倒我,我堅信自己能做好這項工作,并要做的出色。開始上班以后,我發現,上班確實不是我想象中的那么容易和有趣,真的會感到累,并要面對很多從來沒有遇見過的事情和問題,這都是對我的挑戰。但漸漸的我發現和顧客交流是一件很幸福的事情,有的時候,一些叔叔阿姨覺得我年齡不大,便和我攀談起來,會說些鼓勵我的話,讓我更有精神投入到工作,這給了我很大的信心。還有的時候,我會從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經驗,他們會告訴我如何挑選新鮮牛奶等等。這讓我更加喜歡這里,更加熱愛這里。有時,理貨阿姨的一句表揚會讓我開心很久,這就是剛剛工作的緣故吧,呵呵。這些言語都會讓我更加自信,更加努力的工作,工作時每一天都會過得充實快樂,這也是一種幸福啊。當然,我也遇見過刁酸的顧客,同樣也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,這讓我懂得了寬容和謙讓,讓我長大了不少。“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”這次的社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。

幾天的實踐活動,很快的就結束了,這仿佛讓我一下子長成了大人,我更加理解了爸爸媽媽工作的不容易,也懂得了學校讓我們參加實踐活動的目的,這對于以后要踏入工作崗位的大學新生,是一次磨練,更是一生的經驗。這次實踐讓我明白了要想踏入社會,就要收起在家中的嬌氣,和生活中的小脾氣,我們要適應每一種生活,和周圍的朋友,并不是讓別人適應我們。這就是生活......

時間飛逝到了元宵節,驀然回首,懷念的太多太多,得到的財富也太多太多。這些經驗將伴我一生......一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷......

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，

利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，

引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德'智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在高校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

寒假雖然沒有像往年那樣玩的開心，但我認為收獲的是過去不能比的。感謝實踐讓我真正長大。

調查報告范文3

（一）問題的提出

在當代生活中，可樂成了我們小學生必不可缺少的“好伙伴”，成了我們的好朋友。我們班有許多同學每天上學書包里都帶著一瓶可樂，如：李路正，任程鵬等同學。每當下課，他們就從書包里拿出可樂，美美地喝上一口，那些疲勞，困窘就會被拋到九霄云外，這是多么令人羨慕的事情呀！可我聽我媽說過多喝可樂對人的身體是有害的。到底多喝可樂是對人體有益處呢，還是對人體有害處？我和弟弟開始對這個問題展開了調查。

（二）調查方法

（1）上網查詢，搜集有關可樂中的成分的資料。

（2）查閱書籍，通過書中的一些試驗，了解可樂對人體的危害。

（3）訪問經常喝可樂的好朋友或同學，向他們了解情況。

（三）結論

（1）喝了可樂確實有很好的解渴效果，一瓶可樂下肚以后，渾身的疲憊感就會被一掃而光，留下一陣又一陣地冰爽地感覺。

（2）可樂也有不好的地方，如：

1、可樂中的某些化學成分具有很強的腐蝕性，喝了對對牙齒有壞處。

2、聽別人說多喝可樂也會使正在生長期間的人生長效率下降。

（3）可樂的成分之中，有百分之八十九是水，有百分之十一是糖，還有，每100毫升水中有11毫克的鱗，10毫克的咖啡因。另外，可樂中又添加了許多種對人體有傷害的防腐劑。所以，我勸大家還是不要喝可樂為好。

調查報告范文4

為制定今后的物理教學策略提供依據，我們做了”中學生物理學習現狀調查”。

一、調查內容

根據上述調查目的并考慮到滿足物理教學研究的需要，在確定調查內容時沒有局限于學習心理學通常側重研究的概念體系，而是根據”心理”的存在和形成，將調查擴展到我們需要了解的在學生頭腦中存在的一些有關的認識和想法。因此，本調查問卷的命題主要在兩個方面覆蓋27項具體內容。

第一方面是學生對物理學習的一般心態。它包括7項內容：物理學習的動機，對物理學習的興趣．對自己目前物理學習狀態的自我判斷，對物理學習關鍵的認識，對物理課的態度以及聽物理課的感覺，對物理教學與教師的期望。

第二方面是學生在下面所列出的內容上存在的具體心理：對物理概念規律學習的認識，對實驗教學的認識和心態，對運用物理知識的認識，經過物理學習后在思想方法、物理學習方法、學習習慣等方面所達到的水平及造成的人格傾向，在完成所指出的13項物理學習任務時目前所具有的能力水平：觀察、想象、聯想、分類、抽象、概括、分析演繹、分析歸納、運用數學、物理言語、記憶、遷移、解題。

二、關于題型

考慮到有些題存在題設選項可能覆蓋不全學生實際狀況的可能，在題型上就沒有拘泥于限定選項的常規選擇題模式．而采取了允許學生在題設選項后自行編號補充個人實際狀況的處理方式。出于同樣的考慮，對排序題也做了類似處理。考慮到某些內容沒有必要或難于列全富有學生個性的選項，本調查設置了少量填空題。考慮到某些內容，例如能力水平，由于只有使學生個體在盡自己能力之后才能做出較精確判斷，故本調查采取了不定解題型設置具體問題，以給學生盡自己之能創造條件：同時，為了減少閱讀審題的時間，又努力將這些具體問題做了一個整體連貫性的思維處理。應該承認，命題中的以上做法，雖可看作為增加問卷效度的一種努力，但同時也增加了閱卷的工作量和將學生答案進行歸類處理的難度。至于由這些題型引起的答卷時間延長及可能連鎖產生的被試不合作情感，由于被試都處于和教師相熟悉且經常做題卷這種特定狀態下，故并未因此而明顯地降低答卷的信度。

為達到了解學生的心理在性別、校別、級別及心理成長環境等方面差異的目的，卷面上設置了一個表格。根據兒童心理發展規律和精神分析理論，表格中有關欄的調查內容定為學生12歲以前的實際家庭環境監護人的基本情況。

三、調查簡況、研究方法及題目分析例舉

調查在哈爾濱市八十七中的八年級，以八年級共4個班進行。調查回收問卷共162份，有效答案134份（男61，女73）。由于調查現場操作失誤，大多數學生沒有填寫問卷最前面表格中成長環境一項，故本調查沒有進行與此相關的項目分析。

目前物理教學的策略建議要點

①加強物理概念規律建立過程的教學，將已學概念規律和物理學方法的運用從單一的解題模式中解放出來。要在課堂上創造一個學生切實參予其中的教學環節，使學生的思維能夠從認識科學概念規律的必要性和目的出發，經過排除障礙和逐步得出清晰研究思路的具體物理過程分析和創新式探索，建立概念規律；從而把已學概念、規律的運用、對物理學方法的領悟、創新意識和研究興趣的激發與能力的培養，統一在課上建立概念規律的物理教學過程之中。

②加強用物理知識解決學生生活中真正的實際問題和生產中簡單的實際問題的教學改變以往只運用所學知識解答物理習題的局面。通過涉及面廣、方式靈活、內容綜合、問題實際等特點的知識運用成果，來代替以往用”概念游戲”式的深、繞、難的題目評價學生物理學習水平的狀況。鼓勵每個學生從自己的生活和所接觸的信息中提出問題，使學生對物理的興趣，多元化的個人成就性動機，對物理概念、規律、方法的理解和運用，綜合分析能力與遷移能力的培養及創新欲望的產生，統一在學習、生活與探求的過程之中。

③努力在課上課下增加、倡導和指導學生彼此之間的、學生和教師之間的相互探討與爭論。要在這一過程中讓學生學會獨立思考與相互交流，井在思考與交流中學會聯想和獲取啟迪；學會對課本與課外資料的鉆研；學會提出自己的實驗論證或理論推證，井在論證過程中使用、領會和頓悟物理學方法，培養每個人的創新意識與實現自己創新意識的實踐能力。

④注重對物理學習方法的指導和要求，督促學生找到既適合物理

學習特點的又適合自身條件的學習方法并養成學習習慣。要讓學生意識到，對這一問題的求索，實際是對自己創造能力的培養。

總之，我們認為，學生對物理知識的領會、理解和掌握，應該滲入上述①一③的環節之中；學生能力的培養、素質的發展、健康人格的形成與創新意識的增強應該貫穿在上述①－④的環節之中；教師在這四個環節中發揮主導作用，也就能有效地實現以學生為主體的教學。

四、結果

本次調查的主要不足在于：內容涵蓋還有遺漏，校正題量不夠；命題語言閱讀較難，有的地方易引起學生誤解；命題方式給后期工作帶來的困難較大；調查取樣的覆蓋面和數量都不夠理想。

第一（1）題關于不喜歡學物理的原因：第③”成績總提不高”的選率最高（29．8％），且有明顯性別差異（女比男高出25．9％）和校別差異（市重點校19．6％，另兩校分別為40．0％與34．2％；兩校中的性別差異也均比市重點校高出一倍）。選串次高的分別為第④”太難太費勁”（16．7％）與第 ③”跟不上”（15．4％）；第①”從未感過興趣”的選率僅7．9％。這些數據表明影響學生物理學習情感的原因主要是成就動機，而造成成就感不強的原因乃是物理學習難度與基礎兩個相關的因素；絕大多數學生原本對物理都有興趣，興趣是在學習過程中衰退的。

第一（2）題關于對學好物理關鍵的認識：選率最高為第⑦”保持興趣”和第②”弄懂”（3．9％與52．6％），而第⑤”課后看書”、第⑦”多動手多觀察”、第⑨”勤總結”與第⑩”獨立思考”等四題的選

率都均比第⑦、②少一半左右，且沒有校別、性別和年級差異。選率第三的是第④”認真聽講”（45．2％），其次是第⑧”多做題”（37．3％）；在聽講上高三年級性別差異明顯（女比男高出40％）；在做題上市重點校比另二校約低10％。在做出選擇的原因上，選率最高的為第②”多次體會”（49．6％），高出其它選項一半以上。這些數據表明學生雖然尚處在題海戰術狀態。但還是能正確感受學好物理的關鍵、另外還說明學生明顯缺乏主動學習的良好學習習慣，物理的教法也沒能較好體現以學生為主體。

第一（3）題關于在物理學習中最重視的內容：本題中沒的第三空”最不重視”項乃是本間卷的校正題。在最重視項的選擇中，選率最高為第⑤”思考分析過程”（71．1％），次高為第⑧”解題技巧”（28．5％），都沒有性別、校別和年級差異；選率最低的為第⑨”畫圖”（0．4％）與第⑦”數學運用”（1．3％）。值得注意的是，第⑦”概念”、第 ②”規律”的選宰均只約是第③的1／4，而第⑦”實驗”的選率則低至第⑤的1／4（僅18．2％）。在次重視項選擇中，選率最高的為第⑥”解題技巧”（35．1％），順次為第②”規律”（32．5％），第⑦”習題”（24．6％）；選卒最低的為第⑦”放學運用”（10．1％），其次為第①”概念”（13．6％）。以上數據說明，多數學生雖然能正確認識物理學習．的特點--注重分析物理過程，但尚不能認識概念、規律、實驗對物理學習的重要，也沒有理解圖與數學對物理學習的作用；甚至在解題當中也沒把它們視作解物理題技巧的有機成分。

調查報告范文5

在當前尚且低迷，尚未完全復蘇的經濟環境下，消費問題被大家廣泛關注。物價的連續上漲，直接反映了社會的消費和需求問題。

當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費情況，我決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，對大家的消費進行歸宗和分析。

從調查結果發現，月費用1000元以上的人占10%，月費用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占40%，月費用500元以下的人，占20%左右。在這些學生之中，超過50％的學生擁有電腦、約90％的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了相當大的份額。當代大學生主要有以下幾支出：伙食費，買服飾，戀愛，上網費，手機費等。

一：伙食費。

除了在校內就餐外，校外就餐已經成為大學生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個體餐館就餐的比例達到了被調查總人數的95.7%。各種形式的聚會成為在校大學生飲食消費的一個重點。對于同學之間花錢請客，大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發現，幾乎所有學生每學期都要參加6-15次各類同學聚會。這部分消費基本上每學期需要150-600元之間。調查中了解到，大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會的理由多種多樣：老鄉相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當了班干部、得了獎學金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。

二：購買服飾。

從消費調查結果可以看出，大學生對服裝消費的檔次越來越高，男生買衣服的

宗旨是不買則已，要買就買質量好的、價格高的；女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。大學生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關注度。購買名牌產品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對“當您擁有一件名牌產品時，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌”調查后發現，70％的大學生希望自己的朋友同學能夠注意到自己擁有的某個品牌，17％的人希望陌生人能夠注意到自己，12％的人希望自己的戀人能夠關注自己擁有某個品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3％的人表示純粹是為了滿足自己的需求。可見選擇名牌產品對幫助大學生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學生由于在讀書期間，主要生活費來自父母，而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢，所以大學生只有4％的人愿意父母知道自己使用名牌的產品。

三：戀愛消費

對問卷中“你談戀愛了嗎？每年為戀愛花費多少錢？”的問題，77%的大學生承認有戀愛經歷，每年用于戀愛消費的錢從200-700元不等。從調查看，大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭”，逢年過節（情人節、圣誕節等）或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，甚至有幾千元者（在調查中，記者了解到一個大二的學生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鉆石項鏈）；在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。

四：上網費用

調查結果顯示：在每周上網時間方面，12.7%的學生在3小時以下，20.9%的學生為3-7小時，30.1%的學生為8-10小時，19.5%的學生為10-20小時，16.8%的學生在20小時以上；在上網時段方面，23.2%的學生在白天上網，33.9%的學生在晚間上網，35.2%的學生在周末上網，7.7%的學生還經常上通宵。如果按2元/小時計算，對于學生而言，也是一筆不小的開支。 五：手機等通訊費用

根據調查結果，85%的學生都擁有手機，他們的手機價位一般都在500--1600元之間，月消費在20--150之間。消費者的月手機話費也與其月生活費相掛鉤，生活費用少的話費也相應較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶的話

費也在此列，共占了樣本的25%，學生月話費主要集中在50-100之間，約占了調查總數的62%，屬于中檔水平。其次月話費在100-150的有18%，而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的 5位，與其的經濟實力基本相應。

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。

調查報告范文6

我被分到XX市紅星中學進行教育實習，實習內容包括兩個方面，一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。調查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。

為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。

在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的`或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。

我調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的語文老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是語文這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。

老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。

在語文教學的過程中，老師們對文言文教學工作要認真、仔細的多，因為考試時有一道大題是文言文，而且學生對文言文的學習也不是能夠很準確地把握。調查中，大部分的教師采用的文言文教學方法是讓學生讀課本，反復地讀，以致于達到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學生很好地記憶。而小說的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學生從中去領會故事的情節，去感受其中的人物形象。這也說明了老師們能因材施教。

在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優秀教案等書，能夠根據自己所教的學生的實際情況去發揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學生補充了一些甲骨文字，引起了學生的極大好奇，激發了他們對文言文的學習興趣，讓學生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。

其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。

在調查中，部分學生對我公開表示他們對語文學習不感興趣，不想學語文。他們認為語文從小學一年級到現在一直都在學，每天說的也都是母語。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現在的學生是多么有個性，我想學好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。

學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網學習。

調查中，學生最不喜歡的老師就是那中眼眶比較高的，對學生不公平的老師，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，學生們對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我如何看待老師用有色眼睛來看待學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師也是人，有時他們對學生看法有些偏見也是可以理解的。要是真有老師是勢力眼的話，你們有權利把這樣的老師轟出教室，因為這樣的老師是一個不合格、不稱職的老師，至少不配作老師，我以后會不會這樣，那只有等待時間的檢驗了。看來老師要用一種平等的心態去對待學生，這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。

有的學生說學習語文時有的老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內容，其實這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認為這樣的老師不怎么樣，水平低，進而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之，學生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西，多補充一些課外的知識。

大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。

因為我調查的對象多是高中生，所以他們普遍認為自己現在的學習壓力比較大，有的學生告訴我他們很少有玩的時間，參加的體育活動也比較少，大部分時間都放在作練習題上。針對這種情況我也問了幾個老師，老師們告訴我這也是沒辦法的事情，一是現在的學生的學習多不自覺，二是學校每年的評優、評先工作還是看學生的考試成績，三是學生家長為學生選學校時看的也是學校的升學情況。這樣他們就只有在學生的成績上多下功夫。

通過以上的調查，我認為在今后的語文教學中，老師應該注意以下幾個問題：

一、培養學生學習語文的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。例子最好能貼近生活，最好是當下發生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。

二、正確對待現代多媒體技術。多媒體應用到現在的教學中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感，這一點從上面的調查不難發現。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學，在課件中多制作一些圖畫、flashe，這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣，從而帶著好奇心去學習課文，枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學生互動，多讓學生參與進來，這樣就能很好地調動學生的學習興趣，有利于老師和學生的交流。

三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實習和調查的過程中就有這樣的感受。

四、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。

總之，以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現實。

最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們表示感謝。

調查報告范文7

一、問題的提出

現在還有很多人在用塑料袋，塑料袋有什么危害呢？于是，我對塑料袋做了調查。

二、調查方法

（1）查閱有關資料，了解塑料袋的危害

三、調查情況和資料整理

（1）信息渠道

（2）涉及的方面

（3）具體內容

（1）上網

（2）塑料袋的危害

（3）塑料袋結構穩定，不易被天然微生物菌降解，在自然環境中長期不分離，不斷累積，會對環境造成極大的危害。

（1）聽媽媽講述

（2）塑料袋的危害

（3）廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

四、結論

（1）拋棄在陸地上或水中的廢塑料制品，會被動物當作食物吞入，導致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此至死，經濟損失約30多萬元。因為羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去，塑料帶在羊肚子里不能消化，長期吃的話，羊肚子就會被塞滿，不能進食，最中會被活活餓死。

（2）廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復，影響土地的可持續利用。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，2的時間不降解，會導致大片土地被長期占用，加劇了土地資源的壓力，不僅我們這代要被垃圾包圍，也會使子孫后代失去生存的空間。

（3）現在，菜市場里賣東西都用塑料帶，使土地遭受了破壞，。塑料帶不能燒，燒起來很污染環境。所以，我們要少用塑料帶。

調查報告范文8

摘要：隨著我國物流領域的迅速發展，物流人才出現大量缺口，物流專業也成為許多大學的新興專業，就業前景似乎一片光明。但大多學校開設此專業都是“第一次吃螃蟹”，并沒有相關經驗，再加上大學物流專業的大量擴招，以及許多非物流專業的畢業生也來物流領域分得一杯羹。種種原因，也許我們本專業畢業生的就業可能沒有想象得那么容易。接下來本文將從學生、學校、企業三方面分析物流專業的就業問題，然后從問題著手尋求解決辦法。

關鍵字：物流 就業 誤區 解決辦法 20xx年被認為是“史上最難就業年”，許多熱門專業的大學生還未正式踏出校門，就要面臨“畢業即失業”噩夢的困擾，物流專業就是其中之一。今年的《就業藍皮書》顯示，物流管理與計算機網絡技術等5個專業，成為20xx就業預警高職高專黃牌專業。根據就業藍皮書，所謂黃牌專業，是除紅牌專業外，失業量較大，就業率較低，月收入較低且就業滿意度較低的專業。不僅僅在高職高專，物流類專業在大學本科專業中，也早已被列為就業 “老大難”行列。物流管理在前些年是被廣泛看好的熱門專業，如今卻成了就業難題。是什么造成了今天這種巨大的轉變，而物流專業學生的出路又在何處呢？

這個暑假，帶著對物流領域的好奇和就業問題的困擾，我對物流專業學生的就業問題展開調查。首先，我來到北京的國藥物流有限責任公司進行為期一個月的實習，在做好本職工作的同時，積極同公司人員進行交流，了解現在的經濟狀況和物流的發展前景以及企業對對大學生能力要求。同時，我也對物流專業學生進行調查，著重了解其對工作的認識以及為找到理想工作所做的準備。通過對比找出物流專業學生就業問題的癥結所在，糾正我們的學習誤差，明確以后的學習方向，為就業打下堅實的基礎。

1. 物流專業學生的就業誤區

1.1物流專業早已不再熱門

在對物流管理專業學生的調查中發現有六成學生認為就業艱難，但相比其他專業僅一成的人認為物流專業就業是艱難的，可實際情況并非如此。前幾年各種物流公司如雨后春筍般涌現，看似物流專業就業機會大大增加，可這些崗位大多為搬運工、快遞員等勞動密集型工作，對學歷并無太高要求。而且受國際金融危機的波及，國內物流企業的路走得并不順暢，其中有不少企業不得不降低人力資源成本，裁員、降薪的消息時有傳出，同時企業招募人才的步伐也大大放緩。可以說物流行業在經歷了前期的盲目樂觀之后，開始放慢發展速度，對人員的需求也不像以前一樣迫切。今年，中外運實行了全球大裁員也為物流行業敲響了警鐘。另外由電子商務帶動的快遞行業雖然發展迅猛，但需要應對不斷上漲的人工、土地、資金等成本，以及愈演愈烈的價格戰，企業利潤日益微薄。 種種原因導致原本熱門的物流專業早已風光不再，而還處在校園中的學生大多對此知之甚少，危機意識淡薄。

1.2好高騖遠，許多學生仍未認清現狀

在對物流專業的學生擇業觀點進行調查時我發現大部分學生對物流行業是有一些了解的，知道我國的物流行業起步較晚，工資較低，許多崗位的技術含量較低。稍微了解物流行業現狀的學生，大多都對工作待遇做了一些讓步。但即使如此，在調查中還是有77%的人偏愛調度管理類的崗位，而像基層的配送、倉管等基層崗位卻鮮少有人問津。而對于起始月薪，還有高達26.6%的人期望在4000元以上。實際上，物流公司很難給應屆畢業生提供如此“優厚”的崗位，對于基礎崗位，相對于抱怨較多，薪酬要求較高的本科生來說，公司更愿意聘用那些學歷不高，但吃苦耐勞的專科生甚至是高中生。對于中高層的管理崗位，則有工作經驗的老人或者能力更高的碩士、博士才是公司所需求的。在這種情況下，物流專業的本科生畢業生容易陷入一個高不成低不就的狀況，前景堪憂。

1.3目標不明確，大多數學生處于就業迷茫

網上的一份抽樣調查顯示，高校畢業生離校前的就業率目前不足60%。其

實與其說是因為目前的供需矛盾或者說金融危機導致就業困難，不如說是許多大學生處于迷茫狀態而不知道該如何去選擇工作。“不知道該找什么樣的工作，也不知道該如何找工作”這是我身邊不少

同學都有的困惑。在參與調查的同學中，最后一道關于理想工作的主觀題的空白率高達40%，對于作答的同學，有好多明顯是敷衍了事。在我看來會出現這種情況是因為大多數被調查者

對自己未來職業沒有很好地規劃，以至于在看但這個問題時無從下筆。不僅如此，被調查的好多學生的目標都很不明確，有不少人即想過考研，又想過就業，還想過創業。如此廣撒網，真的能補到魚嗎？結果可想而知。康德說過：“沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行”，所以設立明確的目標才是當務之急。

2.學校教學誤區

物流管理這個在前些年是被廣泛看好的熱門專業，曾經受到過熱捧。而現如今就業卻不是很理想， 這種“熱門變冷門”現象，一方面與社會經濟發展的大環境有關，更重要的是與高校自身專業設置、人才培養密不可分。據了解，有些高校為了緊跟市場需求，追逐商業利益，紛紛跟風開設物流專業，而往往忽視自身的實際辦學條件，導致人才培養水平參差不齊，人才質量難以保證。許多畢業生難以符合企業實際需求，從而帶來了越來越多的就業問題。在被調查的學生中，有75.6%的學生認為學校的實踐環節有待提高。重理論輕實踐已是許多大學教育的通病，亟待解決。

3.公司招聘誤區

很多公司現在招聘物流部門的人員，都要求新員工從搬運工、快遞員等基層工作開始做起，這讓很多具備一定的專業知識又胸懷大志的物流人才感到不滿；而一些企業在招聘物流經理時要求既要物流專業畢業，而年齡又要不超過30歲。事實上，物流工作涉及的部門很多，涉及的業務也很廣，比如物資管理、財務管理、設備設施管理、運輸管理、員工隊伍的管理考核等，而這些管理經驗都需要物流人員在管理實踐中去體會總結提高，這并不是在短時期內能夠完成的，所以目前企業對物流管理工作的實質性認識存在偏差。

4.解決辦法

雖然物流行業就業問題比較嚴峻，但從另一個角度來看，某個專業接到預警，并不意味著社會不需要這個專業的人才，也不意味著所有相關院校全部存在問題。相反，該專業人才很可能是社會急需的人才，只是社會和行業對人才培養標準提出了更高的要求。

4.1校企合作形成人才供應鏈

據統計，目前我國物流職業院校招生人數與人才需求量不成比例，人才缺口達

到幾十萬甚至上百萬，遠遠不能滿足市場需求。因此，對于物流教育來說，高校應該首先充分了解物流產業對人才的需求，明確培養目標，再根據培養目標來制定教學方案。我國物流業還處于發展階段，目前還是一個勞動密集型和技術密集型相結合的產業，需要更多的是技能型、操作型人才，而最缺的是高端技能型人才。高校要將培養上述人才作為教育重點，找好自身定位。此外，物流專業是一個綜合型復雜學科，更多需要解決實際問題的能力。所以，高校還應注重對學生綜合能力的培養，為學生提供更多的實踐機會，鍛煉學生的動手能力和解決實際問題能力，使他們能夠更好地適應物流企業工作環境。其中校企合作是個不錯的選擇，“通過實訓最終要達到的目的還是希望學生能夠快速地從‘應屆生’轉變為物流行業所需要的‘物流人才，實現高校為行業輸送人才，行業指導高校教育方向的高度統一。

這樣才能學以致用，真正為企業發展提供源動力。

4.2提升就業能力是關鍵

高等院校的教育改革雖然迫在眉睫，但對于物流專業的在校生來說想要依靠學校教育改革來解決就業問題顯然不切實際，要想在畢業時找到理想工作，提高自身能力才是治標之本。在接受調查的學生中，93.3%的人認為在找工作時個人能力是最重要的，這也說明受調查學生的就業認識是正確的，積極向上的。此外還有不少學生在暑假積極參加實習為以后工作積累經驗，開學后積極學習考取各種證件。但這其中也存在不少誤區，對于物流專業的學生還有許多地方需要提升。

首先，要轉變就業觀念，摒棄“社會精英”情結，從實際出發，樹立大眾化的就業觀點。現在的物流行業緊缺的雖是高端技術人才，但不是剛畢業的學生可以勝任的，我們必須從基層做起，努力學習不斷提高自身能力向高層管理崗位進軍。所以，我們在擇業時不要看不起小公司、基層崗位，而是要腳踏實地，不斷充實自己，這樣才能在以后的道路上走得更快更穩。

其次，我們要對自己的未來有一個清晰的規劃。只有明確目標，你才能明確方向，不至于南轅北轍。這個目標必須是現實的，但也不能太容易需要經過你的努力才能達到。

調查報告范文9

日本紡織業：高端產品極具競爭優勢

在日本明確提出將“科學技術創造立國”作為基本國策后的近十余年，日本紡織企業不斷加大自主研發投入。靠著日益積累的技術開發和產品策劃能力，日本的紡織產品重新在國際市場上確立了自己的地位。

日本高端紡織品極具競爭優勢

靠研發優勢立足

20xx年，我國紡織品服裝出口總額達1470.22億美元。在主要出口國家和地區中，日本位列第二，出口189.68億美元，同比增長8.10%。

20xx年1-9月，我國紡織品服裝出口總額達1242.82億美元。在主要出口國家和地區中，日本位列第二，出口137.22億美元，同比增長3.42%。

從以上數據看，日本紡織服裝市場對中國產品有著極大的依賴性。長期以來，日本從海外特別是從中國大量進口紡織品服裝，使得日本傳統的量產中心型的產業結構無法維持下去。在中低檔產品領域日本根本無法與進口產品競爭。近來，日本紡織制造企業數及就業人數減少40%-50%。但是另一方面，日本紡織業長期積累下來的技術開發和產品策劃能力，使得日本紡織業在高端紡織品領域占據越來越重要的位置。

日本纖維產業的優勢，具體表現在新纖維材料的研究開發和應用上。在研發方面，從上游到下游的所有企業都擁有很高的技術開發能力和商品開發能力。特別是，高性能纖維及下一代纖維的開發、致力于保護環境及節能等技術水平很高，這些技術日本處于世界最尖端水準。在應用技術方面，一種新材料被開發研制后，很快轉化為劃時代的新產品，這是日本的強項。

驚人的研發效率

日本紡織企業開發新產品的速度飛快，以下對今年部分企業的主要新品作了粗略收集，以便讓大家對日本企業的研發能力有個感性的認識。

1、高難燃性防火纖維

6月份，日本鐘淵化學工業成功開發出難燃纖維Kanekalon Protex。Kanekalon Protex具有很高的難燃性，尤其是和棉、嫘縈等纖維素材料進行交織及混紡組合，且Kanekalon Protex遇熱即收縮形成碳化層，故安全性比溶融型的聚酯和亞克力纖維還要高。

Kanekalon Protex可以和棉、羊毛等天然纖維及所有的纖維進行混合而達到此防火需求，可大幅解決以往天然纖維難燃制品手感不良、吸濕性及透氣性不佳的問題，同時將天然素材優異手感與性能發揮得淋漓盡致。

2、縱向纖維無紡布

日本帝人纖維公司宣布，將導入垂直方向排列纖維的無紡布制造設備“V-Lap”，并正式開展高彈性、輕重量的高性能無紡布業務，這在全球尚屬首次。設備安裝日期定在10月份，11月份正式投產，總投資額為4億日元。

V-Lap無紡布由于纖維的縱向排列，再加上采用帝人集團研發的高性能原棉（“elk”“SOLOTEX”等），具備回彈性高，耐上下方向壓力，松垮現象少，密度低而通氣度高，易于彎曲成形等特點。這種無紡布可用于汽車、電車及家具等的座墊、寢具及床墊、汽車吸音材料以及隔熱材料等用途。

3、傳感器功能面料

7月份，日本愛知縣產業技術研究所對外宣稱，其成功開發出了具有傳感器功能的織物。該織物采用了皮芯結構，芯部為具有導電功能的金屬纖維，皮層為絕緣性纖維。這種纖維在受壓后，經線與緯線的距離變小，其間靜電電容量發生變化，這種電容量的變化進行測定后就可以形成開關。

4、絲綢風格的超細纖維織物

年初日本東麗公司利用特殊聚合物設計的超細滌綸纖維，開發出絲綢風格的織物Soienir。Soienir利用了單纖纖度為0.18dtex，在纖維表面有細微空隙的新海島型超細纖維，因此，增大了單纖之間的抵抗，抑制了纖維的活動，賦予織物平挺感，而且每根海島型超細纖維緊密而不失細微空隙的排列，使織物兼備柔軟和彈性。該織物具有豐盈高雅的線條感、柔軟平挺感、天然絲綢的光澤、獨特的細膩密實感，主要用于裙裝、夾克、大衣、褲子等女裝面料。

5、運動衣材料“Delta”

日本帝人纖維公司推出了針織運動衣材料“Delta”，并已經在20xx年秋冬用紡織品面料市場投放使用。據該公司介紹，由于Delta采用了特殊的捻線技術等，因此適用于針織運動服裝領域。其不僅具備了市場所要求的質感、物性及功能性這3大特性，而且使這3大特性達到最佳平衡狀態，實現了最理想的針織結構組織。

6、仿高級精梳風格黑色正裝面料Bartlett

日本帝人纖維公司成功開發了仿高級精梳風格的黑色正裝面料Bartlett，并面對20xx春夏用面料市場，首先推出女用黑色正裝面料（襯衫、套裝、短外套）。據介紹，Bartlett是通過納米技術構筑的分子結晶間

的空隙來賦予多聚物以深色性，并通過特殊的捻線技術，來同時實現類似高級超細羊毛的柔軟性與高深色性。

7、用高壓爆碎技術制造竹纖維

日本某竹制品公司（BAN）開發了用爆碎機從青竹中取出纖維的技術。該技術的特點是在180℃以上的高溫條件下，瞬間降壓使竹爆碎。反復數次，使連接竹纖維的半纖維素分解。經過兩個多小時的處理可以得到青竹重量的35%-40%的竹纖維。進一步進行粉碎處理加工，可以得到棉花狀和羊毛狀的纖維，與天然棉和羊毛相比，手感稍硬一些。

8、七彩牛仔布加工新技術

據日本IS株式會社染織經濟新聞報道，日本林化學工業受一家大型牛仔褲加工工廠的委托，研發推出了一種新穎的時尚牛仔布加工新技術，并已投入試生產。

這項特殊加工技術通過玻璃薄片的光折射與反射的巧妙結合，在織物表面構筑了一層特殊的結構，從而使牛仔布面料結構生色，發出七彩光芒。

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該文是一位從事面料生意多年的網友在某論壇中，就中日面料發展現狀而發表的一篇評論。

日本面料為什么還在流行？

寫下這個話題，我也在不斷地問自己為什么。我是以日本面料為生計，我想在生意上只是以事論事，現在做生意并不單是以前的買賣關系了，講究的是合作，是共同提高而不是相互打壓。我們需要去分析，去思考，去行動。

日本最新面料的纖維組成已經發展到4種甚至更多的纖維組合，我國目前新型化纖的性能還不穩定，應用還不普遍，混紡面料平均使用纖維1.3種。國內化纖印染仿真、超真主要通過“堿減量”實現。“堿減量法”的風格變化少，對環境污染嚴重、能源消耗大，是需要逐步取代的工藝。

日本在化纖原料開發方面處于世界領先地位。針對面料的最終風格，開發出異形截面、超細、高收縮、高彈、微粒子混合、多成分共聚等新型纖維。

利用超細纖維創造柔軟、滑糯手感，用粗纖維獲得織物的硬挺度；利用異收縮纖維及變形加工方法獲得織物的蓬松性或豐滿度；利用異形截面纖維創造優美的光澤；利用纖維表面形態的微細變化消除織物的表面蠟感，并改善染色性；利用腐蝕性后整理加工進一步改善織物的手感和光澤。將纖維結構、紗布結構綜合設計，巧妙復合了化纖、紡織、染整各領域技術進步成果開發出“仿真、超真”的新合纖面料。

近年來，國內也開發出一些性能差別化長絲（如異截面、異纖度）、細旦長絲，這些都是滌綸織物改性的良好開端。部分仿真面料中新合纖原料由國外公司提供，但由于缺少對原料的了解，盲目開發達不到高檔原料制得高檔面料的要求。

日本利用新型差別化纖維，通過復合假捻、混纖交捻、網絡絲多種紡紗手段及復合織物高密織物等方法，開發出不同風格的面料，一些仿真產品做到“以假亂真”的效果，外觀看上去像天然產品，但手感卻有巨大區別。

國內的產品，有些雖然從外觀上看差別很小，但手感和成衣效果仍有很大的差距。

從上面可以看出，日本面料為什么流行，大家都知道化纖方面我們敵不過日本，但是有沒有看到天然纖維的陣地我們也在逐漸失去！雖然，因為我們的面料價格低廉，世界上窮的地方還有很多，有一定的市場，可是大家都在做，競爭的激烈程度可想而知。

在天然纖維產品方面，我們的優勢正在失去，這不是危言聳聽，我手里就有這樣的產品，國內普通的棉產品，價格不會超過20元／米，我現在做的最高價格的要賣到80元／米，甚至更高。為什么，因為物有所值，對比一下就知道差距在哪里。

面料的最終用途是穿著，穿著的最基本要求就是舒適和美觀，打個比方，大家都說天然纖維要好過化纖產品，可是事實上呢？棉，吸濕效果好，可是有沒有看到吸濕以后的揮發不好呢？而且特別容易起皺，自身的恢復性能也不好。絲、麻、羊毛等都或多或少的存在相同的問題。所以隨著人們對穿著的要求越來越高，化纖產品還會有更大的發揮空間。日本面料還會再流行下去，如果我們不加緊追趕的話。

調查報告范文10

根據**鎮人大工作要求，我中心從**月**日至**月**日認真開展了調查依法執政活動。現將具體情況報告如下：

經過自查自糾、征求人大代表意見、征求客戶意見，各方面評價我中心在總體上是好的，認真貫徹落實法律法規以及對社會承諾。但也存在問題，體現在隨著客戶的增多，維護水平仍需進一步提高。

一、結合先進性教育活動，認真搞好調查依法執政活動

黨的十六屆四中全會決定，從20xx年1月開始，用一年半的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動。這次先進性教育活動，是黨的十六大為加快推進社會主義現代化建設，繼續推進新時期黨的建設新的偉大工程而作出的重大決策，是新世紀新時期加強黨的建設的基礎工程。開展這項活動，對于全面提高黨員隊伍素質，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，推進基層黨的組織建設，增強黨的執政能力，順利實現十六大確定的各項目標任務具有十分重要的意義。

當前，舉國上下積極投入先進性教育活動之中。我中心將搞好調查依法執政活動作為保持共產黨員先進性教育活動、踐行“三個代表”重要思想的一項重要工作切實抓緊抓好。同時，我中心將此次調查活動向縣公司做了匯報，得到了縣公司的大力支持，并要求我中心在里坦鎮人大領導下，高度重視，認真部署，把調查活動，做細致、做深入、做扎實。

正是由于**鎮人大的正確領導，正是由于縣公司的大力支持，此次調查依法行政活動取得了明顯成效。

二、面向客戶，搞好調查依法執政活動

“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，是黨中央對各級黨委、各級政府、各行各業提出的要求。我中心結合部門實際，切實將這項要求入腦入心，貫徹工作始終。

一是公開業務資費標準，讓客戶放心消費、明白消費。我中心在營業廳明顯位置懸掛宣傳牌，公示資費標準，讓客戶明白自己是怎么消費的，消除了客戶心中種種疑慮。

二是公開服務標準、服務承諾。我中心嚴格遵守《電信條例》和企業各項服務制度。縣公司已在全社會進行了公布，我們做了進一步的公開，客戶辦理業務時向客戶講明我們的標準，講明我們的承諾，自覺接受客戶監督。

本著“為**鎮人民群眾辦好事、辦實事、解難事”的工作原則，20xx年1-6月份，總計為**鎮人民群眾安裝電話**部，安裝寬帶**部，辦理來電顯示**部，辦理悅鈴**部；總計為客戶排除電話故障**次，及時率達到100；排除寬帶故障**次，及時率達到100。

經過我中心工作人員向110名客戶征詢意見，評價是好的，沒有問題。

三、面向黨委政府，搞好調查依法執政活動

我中心堅決服從**鎮黨委、政府、人大、政協的領導，認真完成交辦的各項工作。在搞好調查依法執政活動上，積極走訪黨委、政府、人大、政協。多年來，由于我中心堅決服從黨委、政府、人大、政協領導，高效貫徹各項工作方針、原則，聚精會神抓建設，齊心協力謀發展，積極推進信息化建設，堅持做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，我中心各項工作得到**鎮黨委、政府、人大、政協的高度評價。在本次調查依法執政活動中，里坦鎮黨委、政府、人大、政協依然給予了高度評價。

四、面向自我，搞好調查依法執政活動

我中心在調查依法執政活動中，堅持自查自糾不放松。經查，我中心寬帶安裝、寬帶故障排除雖然控制在承諾時限內，但平均時長要高于固定電話。經分析，寬帶和計算機技術密切關聯，故障點找起來難，排起來更難，因此比固定電話排障平均時間要長，與客戶要求還存在一定差距。客戶的需求就是我們的工作。在這一點上，我中心堅持內部互相學習，深挖計算機知識，同時將技術好的派往縣公司、市公司學習深造，逐步提高整體寬帶維護水平，滿足網通客戶需求。

調查依法執政活動雖然是有期限的，但為人民群眾服務是無期限的。今后，我中心將繼續堅持在里坦鎮黨委、政府、人大、政協的領導下，統一思想，明確認識，勤奮工作，努力學習，為實現里坦高水平小康社會、構建和諧里坦做出扎扎實實的貢獻。

調查報告范文11

滿意度的概念：

滿意是一種心理狀態，是客戶的需求被滿足后的愉悅感，是客戶對產品或服務的事前期望與實際使用產品或服務后所得到實際感受的相對關系。如果用數字來衡量這種心理狀態，這就是滿意度了。

滿意度研究的發展

1、滿意度戰略已經受到國際國內大型企業的高度重視

在中國各行業大型企業中，已有80%企業進行了專門的滿意度研究。在所有大中小型企業中已經有60%的企業正在做滿意度研究。另外還有20%的、未進行專門滿意度研究的企業通過其他方式來進行客戶滿意的調查和衡量。

2、滿意度研究在評價費政府組織、政府機構工作方面也發揮著積極的作用

引用第三方機構對服務滿意度進行公正、客觀的測評已經被各行各業所廣泛運用，許多國際國內非政府組織、政府機構也將滿意度引入管理當中，以了解工作成果、政策落實情況。

3、滿意度研究內容正在進一步拓展

滿意度調查的內容越來越廣泛，在滿意度指標體系構建中，有形的服務固然重要，但是企業的品牌形象、市場地位、公眾價值等也會對客戶滿意度產生影響，這些方面也成為滿意度研究設計中需要關注的方面。客戶滿意度調查的范圍已經從以客戶為中心的滿意度，發展到渠道成員滿意度，員工滿意度等內容，使整個調查的參照性更強。

4、滿意度研究的技術得到了長足發展

滿意度研究數據結果的分析不僅和問卷設計、指標體系結構、數據結構等有著直接關系，同時與后期的分析方法也有著十分直接的聯系。隨著滿意度分析方法科學性的不斷增強，大致經歷了從簡單算術平均法、相關系數法、回歸分析法和結構方程式法等幾個階段，這幾種方法發展的重心都是圍繞如何確定滿意度指標的權重而展開。結構方程式法又助于將滿意度指標體系之間的相互影響結構得更加清晰，已被越來越多的專業研究咨詢機構所運用。

5、滿意度研究成果正成為企業、組織機構制定發展戰略的重要依據

滿意度調查結論最直接的運用方向便是服務滿意度的提升和改進，而隨著客戶對滿意度的重視程度不斷加深，很多企業已將服務滿意度的測評當做考評的重要依據，與績效考核直接掛鉤，更有公司將服務滿意度的測評結果作為找到公司已競爭對手差異，制定公司發展戰略的基本參考數據。

調查報告范文12

近期，我看了一些相關資料，接觸了部分有關項目單位，調研了解了一些項目的實施情況，就此談一些淺顯的思考。總的感到，近兩年來，特別是年10月份為應對國際金融危機、中央提出“擴內需保增長”的戰略方針以來，市縣區黨委政府及相關部門高度重視，反映迅速、真抓實干，做了大量卓有成效的工作，全市已分三批申報各類項目749項，總投資433.96億元，已爭取到年新增中央預算內項目投資1.25億元。年1.2億元，共計2.53億元，均是城鄉急需建設的項目。在全市上下的共同努力下，項目爭取、建設管理工作成績顯著。但是，從項目的管理工作狀況來看，仍然存在這樣那樣的一些問題。我們學習和實踐科學發展觀的著力點就是破解制約科學發展的矛盾和難題。所以我們要在科學發展觀的指導下正確認識和解決這些問題。

一、違反基本建設程序，擅自超規模、超概算。在項目的實施過程中，某些項目不按批復文件實施、擅自變更建設內容、盲目擴大建設規模、提高建設標準，造成投資超規模超概算。對這類問題，有的項目單位容易忽視、感覺這不是什么大問題，好象無所謂。這種想法是不對的，許多項目不能按期建成的主要原因是工程實施過程中擅自擴大建設規模，造成資金缺口，影響了建設進度。有的項目根據實際情況合理調整是可以的，但首先要合法合規，要報原審批機關履行審批手續，做到既合理又合法。有的項目單位事先不銜接不溝通，不履行報批手續，擅自變更建設，然后以“既成事實”來補辦手續，也是不符合程序要求的。

二、違反財經紀律，滯留挪用項目專項資金。某些項目的主管部門和項目建設單位滯留挪用項目專項資金，或用于發工資，或用于彌補行政經費開支的不足部分，或用于非項目建設內容的工程建設，或用于購置交通工具等。客觀地講，我們的市縣區財政都比較困難，財力保障能力較弱，有些部門單位因經費開支緊張想動用項目專項資金的心理活動是可以理解的。然而，國家頒布的財經法規中對項目專項資金開支有明確的規定：凡是不符合和不在項目專項資金列支范圍的開支事項一律不得開支。否則，誰決策誰負責，要追究責任。所以，我們對項目資金專款專用的高壓線不能隨意亂碰。

三、不按招標投標法辦事，項目招投標不規范。有的項目未經招標，程序不完善、不規范，有的項目背后存在分包和轉包行為，中標單位把某項工程轉包給了資質低、技術設備力量達不到規定要求的施工隊伍，給工程的質量帶來隱患。規范招投標行為不僅是項目管理的強制性要求，而且通過公開招投標可以降低工程投資成本，對保證工程質量也能起到積極作用。主管工程建設和負責招投標單位的一些負責同志，應該提高依法規實施招投標行為的自覺性，嚴格按招投標法辦事，防止濫用權力，非法干預項目招投標的活動。

四、項目前期工作不充分，可行性研究的深度不夠。從近幾年項目爭取和實施的過程來看，項目前期工作仍然是我市項目管理工作中的薄弱環節。由于項目前期工作滯后，該爭取的項目不能及時爭取回來;該及時開工建設的項目，無法及時開工建設;該加快工程進度的因施工圖紙或環境評價報告不過關而造成項目進度緩慢。有的項目因前期工作深度不夠，項目工程量已完成了一大半才發現漏項、缺項內容多，不得不修改設計，變更批復內容，要求追加投資，給項目工程的按時峻工造成諸多被動。有的項目審報爭取部門對項目前期工作不重視，片面地看成是簡單的應付過審批程序關，是在“釣魚”，釣上就好，釣不上就罷。當“魚”真的釣上來了，在項目實施當中其中的問題和欠缺之處也隨之浮出水面，悔至已晚！從當前“擴內需，保增長”上報爭取項目的趨勢看，我市儲備的一大批項目中前期工作

已完全到位的，已達到可研深度的項目已經不多，做好項目前期工作的重要性和緊迫性再不容忽視。我市境內各經濟社會口的部門單位都應盡快地行動起來，著眼本行業未來發展的需要，密切結合國家投資政策趨向與投資重點，按照“竣工使用一批，抓緊續建一批，開工建設一批，前期推進一批”的要求，調研謀劃一些項目，特別是一些事關長遠打基礎的大項目，并抓緊做好項目的前期工作，務必把前期工作做深做細做好，為項目的爭取創造前提條件。

五、續建在建項目開工不及時，進度緩慢。據了解我市有不少項目開工時間達不到項目當年開工的批復要求，續建在建項目的開工不及時，造成項目的建設進度和完成投資量的要求達不到項目設計和中央省上的要求，在一定程度上影響了全社會固定資產投資對經濟增長的拉動效應。每年3月中旬我市大部分的工程項目已可以開工建設，要積極協調做好施工前的準備工作，在不影響工程質量的前提下，力爭盡可能早一些開工建設，并加快工程建設進度，早一些在保增長上發揮作用。

六、項目的基礎資料分類不清，歸集不全。項目的基礎資料是項目論證可行性，資金開支的真實性，技術施用的安全性，招投標，監理過程的合規性的完整記錄，我們絲毫不可輕視。但是，有的項目單位出現了隨意涂改、自行分類、記錄不清，歸集不全，記帳憑證虛假，帳務記載混亂等問題，這本來是能夠做好的事，卻出現了問題，是不應該的。

上述這些問題雖不普遍，但如不從嚴要求和不及時有效地加以克服，勢必給我市項目投資的科學實施帶來不良影響。主要在四個方面：

一是將影響我市固定資產對經濟增長的拉動貢獻率。要保持我市經濟較快增長的勢頭，必須把擴大投資規模作為著力點。象我市這樣一個消費和出口水平很低的地區、尚屬于典型的投資拉動性經濟，固定資產投資無疑是推動經濟發展的主要動力。如果上的項目少，投資量必然小，全社會固定資產投資的總量小，增速慢，必然影響對經濟增長的拉動效應。我們要摒棄“快速發展無望”的悲觀情緒、振作精神，堅持發展抓項目，把抓項目作為加快發展的抓手，把能抓到的項目抓到手，把能干成的項目早干成，盡心盡力了，能夠發展多快就發展多快，這就是科學發展的態度。

二是將影響我市的項目資金的爭取。國務院領導同志已多次強調：“對于不認真處理糾正項目投資中存在問題的省、區，以后國家發改委在安排項目資金時要特別慎重”。中央、省上都作出明確規定，今年新增項目實施情況，要與今后兩年投資項目的申報和資金安排掛鉤。凡出現問題的地方和部門，暫時停止申報，批準和許可項目投資。對項目實施好的、管理好的要優先申報和安排更多的項目投資。對中央、省上這一導向性的規定要求，必須引起我們的高度重視。

三是將影響我市的科學發展。特別是論證上項目的前期工作中，如果忽視了環境評價，忽視了節能減排，文物保護，地震預防，安全消防措施等內容，就會為全市的長遠發展留下后患，我市的某些項目已有這方面的沉痛教訓。

四是將影響我市一些干部的健康成長。項目投資管理的法規紀律要求很嚴，又屬于現象易發多發的領域和環節，稍有不慎我們的一些干部就會滑入違法違規違紀的邊緣，雖然我市的各級黨委紀檢部門盡可能的保護跑項目和干事創業的人，常舉刀，少砍人。但在鐵一般的黨紀國法面前，誰也不能保證不砍人。因此，我們應努力增強搞好項目管理工作的責任感和緊迫感，提高依法管理項目的水平，要有所敬畏，勤勉盡責，以爭取和管理項目的優秀工作業績給全市人民群眾，給自己和家人交一份合格答卷，讓人民群眾稱心，讓親人放心，讓自己省心。

由于

存在問題和由此而帶來的不良影響就意味項目投資實施中隱藏著風險。為了防范風險，特提出三點對策建議：

第一，要加強控制。要重視項目前期工作，要著力提高項目前期工作的質量。回顧我市這些年來的項目管理工作的經驗教訓，并從自己的親身經歷看，我市項目上的問題大都出自于前期工作滯后上。我們要在項目前期工作上舍得用人力，舍得花本錢，舍得花氣力，從前期項目的數量和質量上求得新突破。要嚴格遵守國家關于基本建設的有關程序規定，項目的可行性研究報告，初步設計，施工圖設計等的編制單位必須符合資質要求。項目的咨詢論證要委托有評估資質的中介咨詢機構進行多方案論證，選擇最優方案。認真維護已審批了的項目可研報告的嚴肅性。一經審秕和下達投資計劃后一般不允許隨意調整投資規模、建設內容、建設標準及投資概算。必須嚴格執行“四制”，即項目法人責任制、招投標制、工程監理制和合同管理制。項目資金的管理要專戶儲存，專款專用，不準截留和挪用。項目實施過程的相關資料記載要按工程形象進度現場記錄，及時歸集，妥善保存，嚴禁偽造、涂改、銷毀或缺失，使項目的工程質量和歸檔資料都能經得起歷史、實踐和人民群眾的檢驗。

第二，要主動自救。首先，市縣區要定期不定期的自行組織對項目投資進行自查、督查和審計，及早發現問題，分析成因，及時采取行政措施、工程措施和財務手段主動彌補自救，確保項目工程的質量安全和資金安全。其次，要主動接受和歡迎上級項目主管部門和紀檢、審計、財政、質檢等部門對項目投資的檢查和審計。我們要積極配合其開展工作，一旦查出我們在項目投資上有問題，要反映敏捷，行動迅速，即知即糾，邊查邊改，有針對性地消除和化解風險因素，將可能造成的損失降低到最低程度，給事后善后工作少留或不留后遺癥。我們要學會規避和消縮風險，努力使能夠避免的損失盡可能避免。學會總結別人和自己正反兩方面的經驗，避免重犯同樣類型的錯誤。

第三，要積極預防。我們堅持學習有關項目管理方面的知識，增強依法行政，依法規范項目管理行為的自覺性。要不斷完善項目管理的制度和辦法，規范操作規程和作業方式，并使項目管理工作在“陽光”下運行，從制度上積極預防項目投資風險。

今后兩年國家投資力度大，新上項目多。同時，我們要全面清除市場準入障礙，開放放寬投資領域，鼓勵和引導民間投資于經濟社會建設;還要通過招商引資，引進外來資金投資發展工商企業;項目管理工作量大面寬，任重道遠。我們要在市委、市政府的正確領導下，我們要比以往任何時候都要更加重視項目工作，要進一步加大項目的爭取和管理工作的力度，克服“重爭取輕管理”的傾向，特別要確保項目工程質量和資金安全監管到位，努力擴大我市固定資產投資規模，力爭多干一些多年來想干但沒有干成的大事，為推動全市經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻。

調查報告范文13

這一個月的時間。學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班里就開了班會，把各項活動的計劃都布置好，并分成了5個小組，每小組人。我們研究的課題是《當代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設計趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個小組組成的。主要負責制定與派發調查問卷，并統計好數據。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。

在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關的資料，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一齊，并討論當中最佳問題的選取。我們從兩個方面去思考這些問題的選取：第一，既要簡單明了，又要有針對性；第二，包括設計者與消費者的針對性問題。經過一番的討論。我們最后選出了10個問題。最后我們決定復印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查。那天會展中心會有一場關于“工藝品與家居用品”的產品展會。

月日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員。帶著復印好的問卷統一從學校北們坐車去會展中心。

在車上我發現，我們都沒有關于做調查問卷此類的經驗，但大家一向是信心滿滿的。到了會展中心我們才發現。原先是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，之后派了兩位同學跟展館的負責人進行協商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查，最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問。看似簡單。卻又很難。沒有經驗的我們并不能自然地對行人進行調查。

并且，不會選取性的進行調查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又期望能盡快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學，藝術設計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心里真的很滿足。

最后，雖然問卷還沒有完成，但我們去社會實踐的目的到達了。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。數著這天的成果。

這次的實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，并對其中的問題提出了一些推薦，指出不足的地方，并詳細解說了。這讓我認識到了我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。

回到學校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動。發現其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的狀況沒有認真核實好，以致于不能入內參觀調查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后透過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調查。但數目減少到份，雖然數目少了，但我們想要做到更精。

第二次的調查，我們組分散行動。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查。因為是第二次。有了上一次的經驗。所以，這次的問卷調查進行得比較順利。陸陸續續地，問卷最后都做好了。

最后一項工作便是統計了。我們統一集合在一齊，分工合作，把調查好的這150份問卷進行了有序的統計。

這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個月的時間，我們有過失誤，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西。

透過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝。首先是“團隊”精神，這樣的一項任務，沒有很好的“團隊”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際潛力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調查中碰到了釘子，這不僅僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經驗；除此之外。我們學會了如何全面地去思考一個問題。如何從誤區中走出來，讓自己變得更加好。學會改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。

雖然，這些過程不是那么一帆風順，但在不順利中我們又找到了新的起步。總的來說，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以后的任何學習，工作都有幫忙。謝謝學校給我們這樣的一個學習的機會，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。

調查報告范文14

一、主要做法及成效

一）專家聯基地。將專家對接聯系基地作為開展雙百四聯活動的核心，根據每位專家特長，有針對性地確定了聯系點，制定了技術服務計劃，將服務重點放在改進產業技術和優化產業結構上，以點帶面，著力推動全縣農業產業優化升級。一是提即提升一批老典型。對全縣早先創建的產業示范基地進行了全面排摸梳理，按照專家特長，選擇規模較大的產業示范基地，實行重點聯系幫扶，積極開展新技術、新品種、新模式試驗示范，有效提升了基地的發展水平，增強了基地示范帶動效應。早先創建的新添鎮潘家莊村日光溫室栽培黃瓜示范基地，縣園藝站高級園藝師張愛菊的聯系幫助下，積極推廣應用日光溫室黃瓜種植采用黑籽南瓜嫁接、滴灌、膜下暗灌、有機生態型無土栽培、玉米秸桿生物反應堆增補co2等先進技術，使基地種植的祥云瓜王黃瓜，畝均產達到5500公斤，畝均收入提高到1.25萬元，最高的達到3.12萬元。二是建即創建一批新亮點。將提升老典型與創建新亮點有機結合起來，對各地已經形成規模優勢但尚未建立示范基地的特色產業，積極選派專家注重從技術層面進行引導和服務，創建了一大批生命力強、示范帶動效果明顯的亮點基地、樣板基地。農技中心高級農藝師蘇小琴依托洮陽鎮南園村群眾探索形成的地膜洋芋收后復種大白菜模式，認真總結挖掘的基礎上，積極試驗拓展套種品種，使套種品種由單一的大白菜多樣化為大白菜、大蔥、綠蘿卜、秋菠菜等多個品種，種植地域也由洮陽鎮南園村擴展到洮陽鎮、八里鋪、新添、辛店、太石、玉井等6個適種鄉鎮，推廣示范面積3.1萬畝，形成了獨具特色的南園種植模式。雙百四聯活動開展以來，全縣共總結推廣高產栽培模式14種，推廣示范面積達48.1萬畝，建成規模化種植示范基地64個。三是帶即帶動一批產業戶。發揮專家技術服務作用的同時，要求聯系專家引導基地發揮示范帶動效應，探索基地帶農戶的發展新路子，推動特色優勢產業規模化。全縣畜牧產業示范基地和諧奶牛養殖小區，縣畜牧局專家孫振林的聯系幫助下，積極改進飼養技術和管理模式，建成24位擠奶廳1座,著力發揮示范帶動效應針對多數產業示范基地層次不高、規模不大、缺少技術支撐等影響和制約基地示范帶動效果的突出問題。并吸收周邊奶農入駐小區,實行統一飼料、統一防疫、統一配種、統一擠奶、統一銷售的五統一管理，較好地解決了全縣奶牛散養農戶牛奶質量不高、牛奶賣難的問題，探索出了一條基地+農戶奶牛養殖新路子，為全縣奶牛養殖產業注入了新的發展活力。

二）專家聯協會。引導發展、搞活流通方面發揮著不可替代的重要作用。但從目前實際來看，著力健全技術服務體系產業協會是農業產業化、市場化的產物。很大一部分協會是官辦性質的依托業務部門和農村黨組織組建運轉的很多方面還不規范，尤其在技術力量方面，多數協會的先天不足，影響和限制了協會作用的發揮。因此，服務過程中，要求專家在幫助協會按照現代化管理的模式，制定完善相關規程制度，健全內部管理機制，促使協會由松散型向組織化方向轉變的同時，狠抓協會技術力量的培養，極大地提高了協會的技術服務水平，健全了以縣鄉科技人員為骨干，產業協會為補充的技術服務網絡。一是專家帶徒，培養協會技術骨干。協會會員中有重點地選擇產業基礎較好產業大戶和掌握一定產業技術的產業能人，與聯系專家結對子進行重點培養，面對面傳授科技知識，手把手指導產業技術。雙百四聯活動開展以來，全縣共結成1+11+2專家培養對子28對，培養協會技術骨干44名。洮陽鎮陽洼村食用菌種植協會會員瓦玉慶，種植食用菌多年，靠的自己的土經驗，種出的食用菌不但質量不好，而且產量也不高。自從與縣園藝站高級園

藝師張愛菊結成培養對子后，潛心學習、鉆研食用菌高產栽培技術，如今說起種植技術，什么時候裝袋、什么時候點菌、什么時候蒸爐頭頭是道，已經成為遠近聞名的食用菌種植專家。二是定點幫扶，提高協會技術水平。有重點地選擇規模較大、作用發揮較好的7個產業協會，讓專家定點幫扶，定期開展產業技術培訓，及時幫助解決產業發展中遇到技術難題，著力提高協會的整體技術水平，促進特色優勢產業健康發展。縣農技中心高級農藝師曹興平在聯系玉井中藥材產業協會期間，先后開展以配方施肥、標準化栽培、無公害農藥防治病蟲害、田間管理等中藥材栽培技術為主要內容的集中培訓4期，培訓協會會員、周邊群眾570多人(次)發放技術資料1000余份。縣畜牧局高級獸醫師劉永東在聯系玉井鎮陳家咀村東寨生豬養殖協會期間，指導周邊群眾新（改）建標準化暖棚圈舍9700多平方米，引進良種豬211頭，雜交授配母豬3540頭，繁育推廣三元雜交豬、四系配套豬1.47萬頭，采集檢測豬瘟、藍耳病免疫抗體各250份。三是聯產聯營，發揮協會服務作用。狠抓協會技術力量培養的同時，聯系專家積極指導協會規范運作，與周邊群眾實行聯產聯營，有力地促進了特色優勢產業的市場化進程。新添鎮潘家莊村養豬協會，縣畜牧局高級畜牧師孫振林的幫助引導下，依托致富能人潘小鎖建成了正大豬繁育基地，與周邊群眾實行統一制定發展規劃、統一選擇經營項目、統一開展技術服務、統一組織銷售、統一技術培訓和分戶經營的六統一分聯產聯營模式，每年給周邊群眾提供正大仔豬1000頭，每頭仔豬補貼100元，形成了利益共享、風險共擔的產業發展新機制。目前，協會的帶動下，已發展規模養殖戶120多戶。

三）專家聯項目。發揮專家作用最直接、最有效的方式和渠道，著力增強產業發展后勁專家對接項目。不僅使項目實施有了強大的技術支撐，也使各領域的專家有了用武之地。因此，活動中我將專家對接項目作為重點，有針對性地確定了重點項目，要求專家積極主動地為聯系項目提供必要的技術指導和服務，確保重點項目順利實施。一是論證完善項目規劃。圍繞民主渠灌區節水配套改造項目、東部農村飲水工程項目、洮河水能資源開發項目、新添嘴頭提灌改造工程項目、林木鼠兔害科學管理研究與技術示范項目等大型工程項目，積極組織專家對項目規劃進行論證完善，及時發現和修正了一些項目規劃中難以預料和把握的隱性問題，為確保項目順利實施奠定了堅實的基礎。二是服務對接重點項目。依托3個縣級新農村示范村建設項目，將專家按專業搭配分組，組建成立了三個新農村建設服務小分隊，一隊一村，服務新農村建設，實現了專家優勢與項目優勢的整合對接。峽口鎮黨家墩新農村建設專家服務小分隊在深入調研論證的基礎上，篩選引進適宜當地條件、市場前景較好、效益穩定的隴薯5號、6號馬鈴薯良種300噸，建立了馬鈴薯無公害種植示范區，示范面積達畝；八里鋪鎮王家大莊新農村專家服務小分隊依托該村的地理區位優勢，以發展設施農業為突破口，幫助村上規劃了占地100畝、容納50座四代日光溫室的高效農業示范區。目前示范區已動工建設。三是認真開展技術指導。以提高產業科技含量為目標，以實施旱作農業項目為依托，先后開展3414試驗20個、校對試驗20個，開展有機質、ph全氮、全磷、全鉀、堿解氮、有效磷等土壤化驗分析14項、34640次，化驗土壤樣品3950個；先后編印了縣測土配方知識問答》縣水川區地膜馬鈴薯生產栽培日誌》縣山坪區馬鈴薯生產栽培日誌》玉米全膜雙壟溝播技術規程》馬鈴薯全膜雙壟種植技術規程》名優特蔬菜無公害規范化生產》縣高效農業栽培模式簡介》無公害馬鈴薯栽培技術》高效藥材栽培技術》等各類技術資料9冊10萬份；調查各類病蟲害96點次，發布病蟲害預報8期;累計推廣全膜雙壟溝播技術和旱地壟作豐產栽模式近60萬畝。

四）專家聯農戶。直接決定著農業產業發展的成效。因此，著力提高群眾科技素質農民是發展農業產業的主體。農民素質的高低。服務過程，始終將提高農民素質、培養新型農民作為雙百四聯活動的基礎所在通過多種方式，培養提高農民的科技素質。一是建立專家示范責任田將專家示范和能人帶動有機結合起來，依托各地的產業大戶、產業能人，通過定向聯系、定點幫扶，建立了一大批專家示范責任田充分發揮了專家的示范帶動作用，有力地推動了特色優勢產業成規模、上水平。縣園藝站高級農藝師張愛菊將龍門鎮二十鋪村辣椒種植能手王新榮作為自己的重點聯系對象，依托建立了山坪區全膜雙壟溝栽辣椒示范責任田實行全程技術指導，及時發現和解決辣椒種植過程中出現的技術難題。專家和產業能人的帶動下，周邊群眾積極發展全膜雙壟溝栽辣椒種植1000多畝，創出了一條干旱山區發展蔬菜種植的新路子。二是培養農村科技二傳手按照一鄉一業、一村一品產業發展格局，積極采取專家帶徒、現場示范、實地觀摩、專題培訓、配發電教片、制作遠程教育課件等多種方式，因時因地開展科技培訓，著力培養農民技術員，使他成為農村科技二傳手不斷擴大科技服務的覆蓋面。雙百四聯活動開展以來，全縣已培養農民技術員150多人，已經成為生產一線的技術骨干，名符其實的土專家八里鋪鎮下街村養殖能手李維琪，專家的指導培養下，不但自己辦起了規模達2萬只的養雞場，而且還主動為周邊養雞專業戶提供飼料配制、防疫防病等技術指導，成了周邊群眾的技術指導員。三是打造科技培訓主課堂堅持面上宣傳與點上培訓相結合，大力開展科普宣傳，充分利用各地傳統的逢集日，通過現場宣講、現場咨詢、發放技術資料、播放電教片等多種方式，宣傳科技知識，推廣產業技術，不斷提高廣大群眾學科技、用科技和依靠科技致富的積極性。雙百四聯活動開展以來，依托專家先后開展大型科技宣傳43場次，參與人數達6萬余人次，發放技術宣傳資料8萬多份，現場提供技術咨詢人1600多人次，開展集中培訓1290多場次，培訓群眾7.8多萬人次。

二、存在主要問題

一）機制保障不到位。雙百四聯活動。服務時間長，抽調人員多。服務面廣，必須在經費和時間上給予充分保證，責任落實和考核上配套相關制度。但從實際來看，影響和制約活動深入開展的主要問題恰恰就是機制保障不到位。一是經費難籌措。專家開展服務，不論是科研攻關還是技術示范，都需要一定的資金作支撐。但縣上由于財力緊張，所列人才開發資金有限，很難提供充足的資金保障。專家所在單位也都由于資金短缺，無法為專家開展活動提供必要的資金支持。由于資金限制，一些試驗性、推廣性項目無法開展，使專家服務的效果大打折扣。二是時間難保證。專家組成員都是從市直單位和縣上涉農部門抽調的業務權威，雖然市上明確要求抽調人員必須脫離本單位工作，但在實際中很難做到完全脫離。很多專家在開展服務的同時還要兼顧本單位業務工作，服務時間難保證，投入的精力自然不足，一定程度上影響了服務效果。三是責任難落實。縣上雖然按照四聯要求為每位專家確定了具體的聯系點和技術服務重點，但從活動開展的實際來看，由于任務無法量化、效果無法評估，責任落實缺乏有效抓手，導致責任落實機制缺失，使活動開展缺乏必要的機制保障。四是考核難實施。一方面，由于雙百四聯活動涉及的主要是農業產業技術，專業性很強，作為牽頭單位的縣人才辦很難從專業角度去評估和考核專家服務效果；另一方面，專家組中有一部分是市直單位抽調的專家，縣上實施考核礙于情面，很難做到客觀公正。

二）專家認識不到位。開展雙百四聯活動旨在發揮專家作用。助推農業產業優化升級。但從實際來看，幫助群眾解決農業生產中的技術難題。由于一些專家認識不到位，抱有應付支差的思想，導致一些重點任務落而不實，活動沒有達到預期的效果。一是積極性不高。一些專家習慣于坐辦公室，熱衷于出成果，對深入基層、深入一線開展服務興趣不高，缺乏積極性，開展服務只是掛個名、應個卯而已，徒有虛名。二是責任性不強。一些專家對確定的技術服務重點和具體的聯系點，不關心，不過問，即使下到基層也是抱著串串門、散散心的思想，走馬觀花，搪塞應付，有的甚至連自己的聯系點是什么、哪里都不清楚，更談不上具體的指導和服務。三是缺乏創新精神。開展雙百四聯活動，一個最根本的目的就是要讓專家在服務基層的實踐中探索創新產業模式、產業技術，不斷提高產業科技含量。但有些專家認識上有偏差，服務工作多數局限于解決一般化的技術問題、傳播基礎性的科技知識，關鍵領域、關鍵環節的創新較少，專家作用發揮的不夠充分。四是缺乏精品意識。不論是聯基地、聯項目，還是聯協會、聯農戶，最終的目的都是要發揮專家的示范帶動作用，培育一批亮點，打造一批精品，進而以點帶面，推動農業產業優化升級。從這一點上說，多數專家普遍缺乏精品意識，工作只求過得去，不求過得硬，四聯效果不夠理想。

三）基層配合不到位。雙百四聯活動需要市、縣、鄉、村四級聯動、協調配合。但從實際來看。很大程度上影響了專家服務的積極性，鄉、村兩級在協調配合方面做的還是不夠。影響了活動的整體效果。一是組織引導不力。從雙百四聯活動一開始，縣上就要求各鄉鎮要提前著手、深入調研，找準影響和制約本地產業發展的突出問題，問計于專家，確保專家服務的針對性。但有些鄉鎮對此不夠重視，前期調研不夠深入，問題摸的不準，與專家聯系不夠主動，導致專家優勢對接錯位，影響了專家作用的發揮。二是服務渠道不暢。專家開展服務應該是多層面、多渠道的這有賴于鄉鎮、村的積極配合。但從實際來看，專家服務大多局限于技術咨詢和科技培訓，服務面較窄，尤其在新品種、新技術、新模式的引進推廣，示范點的培育創建等方面做的不夠，主要原因還是鄉鎮、村沒有發揮好協調配合作用，工作缺乏前瞻性，最直接的表現的就是服務渠道不暢，專家缺少發揮作用的平臺和載體。三是服務環境不優。有些專家在服務過程中不愿下到基層，一方面是主觀上專家認識不到位，另一方面，還是基層特別是鄉鎮、村對專家下基層服務農業生產不夠重視，沒有為專家提供必要的工作和生活條件，專家下去后有后顧之憂，很大程度上影響了專家下基層的積極性。四是輿論氛圍不濃。調查中發現，有很多群眾對雙百四聯活動不知道、不清楚，主要原因還是輿論宣傳做的不到位。縣上雖然召開了動員部署會，并在縣電視臺進行了重點報道，但鄉鎮和村一級對此沒有引起足夠重視，宣傳工作嚴重滯后，致使群眾對活動了解不夠，沒有形成專家與群眾互動的濃厚氛圍，影響了活動的效果。

三、對策建議

一）健全機制上求深化。充分考慮活動的專業性和市縣兩級管理權限交叉的復雜性，為活動不斷深化提供堅強保證。一是要健全組織領導機制。要按照既能管得住又能管得好的原則。明確牽頭部門及其職責，尤其要選好配強專家組組長，讓組長充分行使管理權限，配套完善管理制度，從而使專家組成為一個整體，統一部署，協調動作，真正形成專家的優勢整合。同時，要理順抽調人員與所在單位的關系，必須明確抽調人員完全脫離本單位業務工作，專心致志參與雙百四聯活動，從而為專家開展服務提供充足的時間保證。

二是要健全責任落實機制。要從加強督查入手，市、縣兩級牽頭單位要定期不定期地深入基層進行專項督查，及時發現和解決活動中存在突出問題。要抓住考核這一重點，對照專家組服務方案完善細化考核指標，特別是對專業性較強的任務的考核，必須吸收專家組組長、副組長參與，確保考核工作的客觀公正。同時，要健全獎懲機制，將服務效果與評優評先直接掛鉤，對積極性不高、責任性不強、群眾有意見的專家要進行嚴肅懲戒，對成績突出的專家要加大獎勵力度，激勵專家全身心投入服務活動。三是要健全經費保障機制。要按照市、縣分級分擔的原則，將專家活動經費列入市、縣財政預算，拿出專項資金，支持專家搞科研攻關、培育產業示范點，解決專家服務期間的吃、住、行問題，全方位優化專家服務環境。同時，要積極整合各類培訓項目、產業項目資金，優先用于專家開展培訓和引進推廣作物新品種、產業新技術。

二）優勢對接上抓提升。要把抓好四聯作為推動活動不斷深化的重點，為專家發揮作用提供最佳平臺。一是要突出重點。雙百四聯活動核心在四聯因此。按照專家特長、優勢產業雙對接的原則，精心選擇科技承載力強、示范效應明顯的產業示范基地，組織化程度高、市場運作規范的產業協會和專業化合作組織，技術要求高、發展潛力大的產業開發項目，有一定規模、有較高科技水平的產業大戶，讓專家重點聯系，重點扶持，凸現專家作用，促進產業優化升級。要克服大而全、面面俱到聯系方式，有計劃、有重點地選擇聯系對象，切忌貪大求多，而使活動走成過場。二是要培育典型。要把培育典型、發揮典型的示范帶動作用作為提升雙百四聯活動的重要突破口，以點帶面，點面結合，深化活動效果。培育典型要堅持區別對待、分類指導的原則，對那些早年創建、帶動效果明顯的產業示范基地，專家服務的重點應該放在推動基地規模化、市場化，突破傳統模式，延長產業鏈條，構建產、加、銷一體化的產業發展機制上，通過專家指導幫助，更多地培育一些不同產業領域的龍頭企業，帶動產業良性發展；對那些有發展潛力的新興產業，市場前景看好的朝陽產業，服務的重點應該放在完善產業發展規劃、提高產業科技含量以及突破產業發展中的技術瓶頸等方面，讓專家成為推動這些產業快速發展的主導力量。通過專家直接參與，培育一批特色突出、生命力強、帶動效果明顯的新興產業示范典型，帶動這些產業壯大規模。三是要注重創新。專家到基層服務，一方面是發揮專家的指導作用，從面上促進產業優化升級，另一方面，也是主要方面應該發揮好專家在引領產業技術革新和主導產業科研攻關中的核心作用。要立足產業發展實際，深入調研和廣泛征求意見的基礎上，有針對性地確定一些影響和制約產業發展的關鍵性技術難題，讓專家對口組成科研小組，領銜實施科研項目，幫助產業化創新產業技術，提高產業發展的科技含量。同時，要把創新貫穿于服務的全過程，不論是科技培訓還是現場指導，都要突出創新這一主題，創新服務方式，創新服務內容，通過創新提升雙百四聯活動效果。

三）協調配合上下功夫。為專家開展服務創造良好環境。一是要著力解決專家后顧之憂。要動員和整合牽頭單位、對口單位和服務鄉鎮等各方面力量。市、縣兩級牽頭單位要協調抽調專家所在單位統籌安排好服務活動與業務工作的關系，盡最大限度地保證專家到基層開展服務所需的設備、車輛及有關物資。同時。讓專家心無旁騖專起來，保證專家有充足的時間和精力投入服務活動。二是要著力暢通服務渠道。專家與服務對象充分互動是保證雙百四聯活動取得實效的基礎。因此，要通過多種方式調動基層群眾特別是專家聯系點的能動性，主動聯系專家，主動向專家請教咨詢，主動請專家到現場指導，從而使專家下導向與群眾上需

求有機結合，讓學科學、用科學在群眾中蔚然成風。同時，要充分發揮現代傳媒的作用，通過電話、電視、網絡等多中手段和專家講座、專家熱線、專家信箱等多種方式，為專家與群眾搭建互動平臺。三是要著力加強宣傳引導。要多層面、多渠道宣傳專家組在服務過程中創造的好做法、好經驗及涌現出的先進典型、先進事跡，全縣營造服務三農良好氛圍，引導社會各界關心關注三農發展，促進各類優勢資源特別是科技人才資源向三農領域集結整合，切實形成服務三農強大合力。

調查報告范文15

高中青年教師對工作幸福感普遍偏低，也就是有50%以上的人感到工作不幸福。這種狀況尤其值得教育主管部門黨政領導、學校領導的進一步關注。

一、當前欠發達地區高中青年教師的思想動態

從整體和本質上來看，經濟欠發達地區高中青年教師隊伍的主流是好的。他們熱愛黨和社會主義事業，熱愛家鄉，對家鄉的教育事業充滿熱忱；他們思想敏稅、刻苦耐勞、勤奮好學、向上。一部分青年教師已在教育教學和教科研中成為骨干或學科帶頭人。有的還承擔著省、市級重點攻關項目，成為當地教育教學和科研第一線的生力軍。但是，也不可否認，他們中相當一部分人在思想上還存在著不少應引起我們注意的問題，具體表此刻：

1、思想開放，關注政事；熱心改革，反對腐敗。但關注中夾雜著冷漠，熱心中隱含著觀望，期盼中蘊藏著憂慮。

經濟欠發達地區的高中青年教師切身感受到改革帶來的實際利益，親眼目睹改革給周圍帶來的巨變，他們中的大多數十分關心教育事業，期望透過改革，為自己創造一個適于自身發展和成才的環境，有個能公平競爭，不論資排輩，不搞“階級斗爭”，不搞“暗箱操作”的良好機制。

高中青年教師對黨和政府一手抓懲治腐敗，一手抓廉政建設表示擁護，但對反腐倡廉已取得的成績評價比較低調，認為“力度不夠“，只流于形式。這一方面反映了部分青年教師存在偏激情緒，但另一方面也反映了相當一部分人對反腐倡廉工作抱有較高的期望。

2、思想素質與業務素質的發展不夠平衡。經濟欠發達地區高中教師也大都具有大學本科學歷，部分教師還參加了研究生主干課程班或省級骨干教師培訓班學習，他們有關著扎實的專業基礎知識，又具有某方面的特長，在業務上有很大的潛力。但與此構成反差的是他們中的一部分人思想政治覺悟不高，缺乏社會實踐鍛煉和基層工作體驗，表此刻認識上存在片面，態度上不夠用心，政治上不夠成熟。所以在付出與回報、理想與現實的矛盾中有時會陷入誤區，影響了鉆研業務，加強理論學習的用心性，甚至產生消極低落情緒。

3、具有青年人和知識分子的共同特征。作為青年人，他們血氣方剛、熱情奔放，具有較強的事業心；作為知識分子，他們知識豐富、勤奮好學、思維敏捷，富有創新精神。他們在業務上大都有著強烈的進取精神，有較大的抱負。實踐證明一個知足常樂、胸無大志的人一般不會勝任高中教育工作。

高中青年教師強調自我價值的實現，渴望有所作為。但高中學校里知識分子成堆，優勝劣汰，務必具有競爭意識，具有頑強拼搏的精神。緊迫感和職責感使他們在目標設計和現實生活中帶有濃厚的理想色彩，好高騖遠，對現實的困難估計不足，而惰性和依靠性的意識行為又使他們對克服困難缺乏勇氣和信心。當所處環境與自己的設想出入較大，或付出與回報不成比例，或理想受挫時就常常表現出消沉、失落、苦悶，以致產生調離原校的想法。

4、學校本身缺乏吸引力。主要表此刻：

一是學校的內外部環境令青年教師失望。許多地方政府、教育行政部門包括學校只是口頭上重視教育事業、重視知識、重視青年人才、重視工作業績，事實上卻人浮于世，在分配制度上變相的平均主義現象依然十分嚴重；在職稱評聘制度上又論資排輩，評價失準，人為“炒作”；法律賦予教師的權益得不到保障；政府政策的優越性得不到兌現；市財政對教育的投入少斤缺兩具有很大的欺騙性。例如某縣市高中段教育進行市財政拼盤中，教師的工資構成中校發部分竟到達75%以上，房補是沒有的，公積金是自交的。在勞動保障體制改革中把教師這一適應性差的行業首先推向社會，向社保所交養老金，而且自交養老金額度大，工資明加暗扣，教師的勞動價值得不到社會真正的認可，甚至“內耗現象”普遍，所有的這一切都使青年教師對所處的環境抱失望態度，以致喪失創新的欲望和激情。

二是物質生活條件差，使青年教師隊伍“軍心不穩”。經濟欠發達地區的高中青年教師對獲得較豐厚的勞動報酬抱有強烈的愿望。因為他們的經濟生活負擔較重。他們中的不少人讀了近二十年的書，剛踏上工作崗位就面臨購房、成家、育子等一系列問題。加之他們中的許多人來自農村，父母為培養他們已耗盡了財力，如今自己有了工作，卻無力接濟家里，大多數人還因請不起保姆不得不將不愿出遠門的老母親接來幫忙帶孩子……這一切都使他們感到極度的內疚和痛苦。再看昔日的同學，在機關的，有的已有了一官半職，最差的婚后也擁有了成套的住房；在“三企”的，有優厚的工資報酬；至于那些下海早的，如今已當上老板的，更是出門小車，手提筆記本電腦。如此一比，心里失衡也就正常了。近年來，如雨后春筍般的人才招聘會以及與之相適應的輿論導向，為青年教師謀求新的職業帶給了極為優越的社會環境和理論依據，讓他們“坐懷不亂”已不可能。在經歷了痛苦的抉擇后，有的只好放棄自己以前熱愛的教育事業而忍無可忍地選取去經商，去考公務員當官；而大部分教育教學業務精湛的青年教師則是走“逃跑”到經濟發達、教師待遇能兌現的東部沿XX市去執教的“白道”。而“沒人要”的教師，繼續留在原校的則被認為是在走“一橫黑”的

“黑道”。

二、經濟欠發達地區高中青年教師隊伍現狀

1、青年師資隊伍流失嚴重。社會主義市場經濟體制的確立，為基礎教育發展注入了一劑強心針，同時也不可否認地給經濟欠發達地區的高中教育帶來了巨大的沖擊。一些青年教師，在“出國熱”“下海熱”“投資熱”“經商熱”等熱風的刺激下紛紛跳槽，這給我市的教育教學、科研帶來了諸多的新問題。個性是在黨中央國務院出臺擴大高中教育的政策后，一些經濟發達地區，憑借強大的經濟實力作后盾，率先擴大或普及高中段教育以滿足人民群眾的享受優質教育的需求。這樣，經濟發達地區的大中城市需要大批教師或大批優秀教師，他們或以高薪或以厚遇超多引進教育人才，而且往往在年齡上有必須限制，這給經濟欠發達地區的高中青年教師帶給了一個“二次”創業的契機，他們為了響應發達地區創教育“強市”、“強縣”、“強鎮”，實現教育均衡發展的需要，為了支援XX經濟大省、文化大省建設教育大省，也為了解決自己生活與家庭困難問題，改變在校內壓抑的環境，他們就像“洪流”般地滔滔涌向經濟發達的大中城市。據不完全統計，浙西某經濟欠發XX縣重點中學，兩年中流到XX市某一重點中學就有14人，全市流向東部沿XX市的已達上百人。

2、青年教師的教學用心性不高。由于收入、住房、職稱等問題一時得不到妥善解決，一些業務精湛的青年教師工作熱情不高，對教學敷衍了事，而整天忙于炒股票、炒地皮、炒房產、炒外匯或搞家教。還有的青年教師一門心思對付入城應考，或走后門、拉關系、等調動等等不一而論。

3、學校教學質量出現滑坡。教師是影響教學質量的關鍵因素。由于政府對教育投入不足，對教育事業“不管不問”，不少學校負債經營，教師福利差導致了青年教師人心不齊，加上近來學校搞“創收”，占用了學校領導的'超多精力，雖說這在必須程度上緩解了學校的經費問題，但卻影響了教學、科研工作的正常開展，使得教學改革很難深入，更談不上提高教學質量和辦學水平。據不完全統計，XX經濟欠發達地區的地級市近六年來尚未有一所學校升格為省級重點中學，而在經濟發達的縣市有的一年就有6個學校上重點等級。

4、青年教師中躁動現象增加。主要表此刻急躁、浮躁、狂躁。這種躁動化傾向充滿了功利色彩，他們都恨不得自己在一夜之間成為富得流油的人，因而其行為常常帶有強烈的沖動性、情緒性、盲目性。他們的心理也變得異常的脆弱、輕率、走險，稍有點“風吹草動”就會盲動，稍有點“誘惑”就會盲從，漸漸地，“精神”變成了“物質的奴隸”，理想、目標當然也就成了昨日的“故事”。

三、穩定經濟欠發達地區高中青年教師隊伍的對策

1、根據知識分子的特點，加強和改善政治思想工作方法。由于社會大氣候的影響，教師對自己職業的價值取向也發生了變化。以往教師對人們把自己比作“紅燭”，“燃盡自己，照亮別人”感到自豪，而此刻一些青年教師則稱自己是“應急燈”，亟待充電，方能繼續維持。因此在高中學校內部，急需加強對教師的思想教育，個性是青年教師的敬業、奉獻教育。但高中青年教師文化程度較高，不愿理解一般空泛的理論和流于形式的說教，也不愿理解那些教育行政部門和學校領導強行灌輸的思想教育資料，所以對他們的教育應多疏導和引導，少說教和訓斥。以自己的人格魅力，以理解、關愛的態度，喻之以義，曉之以理；從尊重知識、尊重人才的高度出發，因勢利導，對青年教師進行人生觀、價值觀的引導，幫忙他們全面分析自我，正確選取道路，建立起正確的價值觀。

2、在生活上多關心青年教師，努力解除他們的后顧之憂。美國心理學家馬斯洛的需要層次理論告訴我們：人在生理、生存、安全等基本生活需要得到滿足后，才會去實現自我的價值。的確，“安居”才能“樂業”。青年教師在住房、婚姻、子女入托、入學以及繼續教育、勞資福利等問題上存在這樣那樣的困難，作為教育行政部門不可聽之任之、束之高閣或把一些正當的要求當作“只講個人利益”予以批評，而應體察他們的實際困難，并竭力加以解決。否則也就難怪有的教育業內人士教育子女不要當教師。因為教師首先是“物質”的人，而不是“精神”附件。

3、利用榜樣示范，有的放矢，提高思想政治工作的效率。高中青年教師是一個高層次、高文化的群體，這就要求思想政治工作者務必身體力行，不斷提高自身的馬克思主義理論水平和業務素質。只有這樣，青年教師才有可能心悅誠服地理解教育。同時，學校各級領導還應當經常深入到教研組、班主任當中去，了解和熟悉青年教師，分析他們的思想狀況，關心他們的生活和發展，有針對性地提出工作目標和任務。并用心采取措施，加大工作力度，使廣大青年教師在良好的發展環境中健康成長。

4、建立激勵機制，實行目標管理。這個激勵機制應包括晉職晉級、晉升工資、獎金、精神獎勵、生活照顧等方面的資料。其中專業技術職務評聘是學校現階段激發教師教學、教研用心性的最直接動力。學校就應鼓勵青年教師脫穎而出，打破以往論資排輩的觀念，采取一些有力的傾斜政策。如：像高校里35歲以下教師晉升副教授，根據其教育教學、科研業績能夠不受任職年限、指標的限制，給予破格晉升。這樣的做法不僅僅在必須程度上給青年教師創造了公平競爭的機會，而且能夠增強教師工作的用心性。但總的說來，學校在職評過程中憑資格、拉關系、吃“大鍋飯”等的現象還是較為普遍，一些業務素質好的青年教師因得不到晉升和重用，被迫卷起鋪蓋，拖兒帶女，離開自己曾由衷熱愛的家鄉而走險他鄉。只有進行目標管理，根據目標管理條例，對教師進行定期考察、量化考核，并作出正確評價晉升晉級，并給予物質與精神相結合的獎勵，才可使青年教師進取，安心工作。

5、營造良好的社會環境，優化成才的校內環境。美國心理學家斯金納認為，人的行為都是環境刺激的反應，改變環境就能夠改變人。在現實生活中，最有說服力的往往不是說教，而是生活本身。為什么在愛國問題上中小學生做得最好，大學生次之，在職人員再次之？問題關鍵就在于教師、教材遠比不上社會生活的說服力，教師、教材的教學效果遠抵但是受教育者親身遭遇的事實。所以穩定經濟欠發達地區的高中段青年教師隊伍的正確思路之一是營造良好的環境。良好的環境能夠熏陶人、改變人、培養人，人際激勵、尊重激勵和成就激勵等對知識分子來說則比金錢激勵更有效。這是一種適合青年教師心理、行為特征而更有效的求實、求新、含蓄、潛移默化的教育，具體做法：

一是國家增加教育投入，切實提高教師待遇。首先要提高教師的社會地位，大眾傳媒也應在平時報道優秀教師的先進事跡，為他們唱贊歌，這比要等到教師節那天才把鏡頭對準校園的做法奏效得多。同時在宣傳優秀教師，個性是青年教師時，要避免“馬太效應”。如某學校某個青年教師在某方面比較突出，就無限夸大其業績，各種榮譽都往他身上堆砌。其結果是打擊了其他教師的用心性，致使一些同齡同學科教師產生逆反心理，疏遠“典型”，甚至覺得有他在，自己就沒戲的消極想法。其次，要想方設法提高教師的物質待遇，起碼要保證法律法規賦予教師的經濟待遇。三要信任教師。如浙西某市公務員的信用證可低息貸款，而教師的信用證是沒有用的。這是一種不信任人民教育工作者的典型體現。政府應相信育人者誠信。

二是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學校要根據實際狀況努力解決學科帶頭人和教育教學骨干在教研、教科研、實驗室和設備等方面的需求存在的問題。在教育教學、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔子，委以重任，提高業務素質，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選取、培養青年人才，創造有利于杰出人才涌現和成長的氛圍。

三是有目的地安排青年教師參加高層次培訓學習、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。青年教師書讀得多，實際見識少，透過外派學習、參觀、交流等多種形式，可擴大他們的教育教學視野，跟蹤課改前沿，把握學科教學發展方面，同時，也會使這些青年骨干教師真正從心底里覺得在學校里干有甜頭、有干頭、有奔頭。

實踐證明，采用那種考核“不予合格”、職評“不予晉升”、聘任“給予下崗”等手段來恐嚇青年教師的做法是失敗的。把教師這一適應性較差的職業推向社會的做法是教育行政部門的一種不負職責的表現，它只會激起青年教師的憤慨。教育的成功只屬于對教育事業有“心”的人。