第一篇：調查報告的寫作要求

調查報告的寫作要求

1、調查報告的題目應采用“關于××的調查”、“××案件的調查報告”或與之類似的題目。

2、報告內容包括：時間題目，參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論效果和體會等，報告正文應在3000字以上，寫成一式兩份。

3、報告應統一用A4紙打印，頁面上下邊距各為2cm，左邊距2.5cm,右邊距2cm。報告標題為小二黑體，居中，上下各空一行。正文為宋體小四號字，1.5倍行距。各級標題序號為：“一”、“

（一）”、“1”、1”“（1）”、“○。

4、具體的請看例文

第二篇：調查報告寫作要求

調查報告寫作要求

總體要求：

1．調查報告是調查活動過程的說明和總結，文體為陳述說明性和議論性相結合。

2．調查報告是科學的，建立在實事求是的基礎上的，資料、數據必須真實；禁止抄襲、剽竊。

3．語言要嚴謹、簡明；結構要清晰、完整；敘述要清楚、明白；結論要有理、有據。

結構要求：完整的調查報告應該包括：

一、題目（如：農村青年學習需求調查報告）

二、署名（如：哈爾濱電大07秋行管專 某某某）

三、引言或導語（以簡明扼要的文字對調查的起因、意義或報告的主要內容等進行說明）

四、主體

（一）調查的基本情況

社會調查的目的、調查的時間、地點、方式、內容、過程等。

（二）發現的問題

調查中發現的問題，并運用行政管理學及社會調查研究相關理論對問題進行分析。

（三）解決建議

結合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進行預測等。

五、結語（可以是總結性的、補充性的等）

格式與字數要求：調查報告抄寫與統一打印的格式要求如下： 題目（黑體、小二號，居中）

一、（一級標題，黑體、小三號）

（一）（二級標題，黑體、四號）

1．（三級標題，黑體、小四號）

（1）（四級標題，黑體、五號）

正文內容（宋體、小四號）

篇幅應不少于3000字，定稿的畢業作業一律用哈爾濱電大畢業設計（論文）評審表抄寫。

此外，在調查中采用的方法必須附上相應的原始材料佐證，如問卷調查匯總統計結果、訪談提綱、訪談記錄等。

哈爾濱廣播電視大學社會調查工作小組

2009年10月

第三篇：調查報告寫作要求

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。研究性學習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數據？你是如何處理這些數據的？由數據的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

社會調查研究類型

社會調查的范圍很廣，任何一種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

如何做調查明確調查目標

進行市場調查，首先要明確市場調查的目標，按照企業的不同需要，市場調查的目標有所不同，企業制定經營戰略時，必須調查宏觀市場環境的發展變化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況；當企業在經營中遇到了問題，這時應針對存在的問題和產生的原因進行市場調查。設計調查方案

一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容：

2.1 調查目的要求

根據市場調查目標，在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如，本次市場調

查的目的是了解某產品的消費者購買行業和消費偏好情況等。

2.2 調查對象

市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發商，零售商和批發商為經銷調查產品的商家，消費者一般為使用該產品的消費群體。在以消費者為調查對象時，要注意到有時某一產品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體，這時調查對象應注意選擇產品的主要消費群體，如對于化妝品，調查對象主要選擇女性；對于酒類產品，其調查對象主要為男性。

2.3 調查內容

調查內容是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用后評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過于繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。

2.4 調查表

調查表是市場調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題；(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題；(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后；(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。

2.5 調查地區范圍

調查地區范圍應與企業產品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調查時，調查范圍應為整個城市，但由于調查樣本數量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區域，在各個區域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。

第四篇：調查報告寫作要求

昌圖電大小學教育專業集中實踐環節實施方案(07春）

】 調查報告寫作要求集中實踐環節是小學教育專業所有學員都必須參加并按要求提交規定成果的綜合性、實踐性教學活動。每位學員必須認真完成。集中實踐環節包括兩部分內容：教育教學調查和畢業作業。兩部分內容各為4學分，共8學分。

一、總體要求

根據“小學教育專業集中實踐環節教學大綱”的要求，在充分調查的基礎上，寫一篇教育教學調查報告。調查報告要求不低于3000字。撰寫的基本要求是客觀、新穎、規范。要求用300字稿紙，字跡工整。

二、調查報告的撰寫要求

教育教學調查報告的一般格式包括題目、問題的提出、研究對象和研究方法、研究結果的分析、研究結論、討論和建議等。

題目

教育教學調查報告的題目可以直接采用研究課題的名稱，也可以另立題目，用簡潔的語句概括全篇內容。如果有必要。也可以再以副標題的形式列出課題名稱。

題目下面是研究者署名。署名是表示研究者對該項研究及這篇報告負責。

問題的提出

這是調查報告的開頭部分。也可以用“前言”、“目的及意義”小標題。這部分要求寫出一下內容：

1、課題研究的背景，即為什么要做這項調查。

2、問題的陳述，即說明要調查的問題是什么。

3、目前國內外在這各方面的研究現狀及發展趨勢，即對作為研究背景和基礎的文獻查閱的綜述。

4、研究假設和研究目的，即研究的主要內容。

5、研究的意義，即研究的理論價值和實踐價值。

研究對象和研究方法

1、研究對象。明調查對象的情況，調查對象的總體范圍、抽樣方式、樣本背景及樣本類特征（如樣本中男女比例等）。

2、研究方法。主要寫出：研究主要使用的方法，即具體的調查方式；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實施的技術手段；研究中采用的材料、工具；研究的步驟和過程。

研究結果的分析

這是調查報告的實質部分和主體部分。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把調查研究中所得到的資料、數據經過整理，分門別類地展示出來。可以用統計表、統計圖和文字加以描述。再對研究結果的各項內容進行分析、比較、綜合、推理，得出結論。

研究結論這部分以研究結果的分析為前提，用簡練的語言概括出研究的結果。作出研究結論必須要實事求是，有客觀事實作依據，經過密的邏輯推理，不能主觀臆造，不能歪曲事實。

討論和建議

討論和建議是研究者根據研究的客觀事實和研究結論，結合自己對教育理論的認識與了解，經過分析和思考，對當前教育理論或實踐的發展提出自己的認識、建議和設想。討論是主觀的認識與分析，可以對調查結果從理論上加以解釋，對調查結果與研究假設不一致的地方從理論與實踐上進行分析，對研究方法的的科學性與局限性進行討論。建議是對教育、教學實踐提出的主觀的看法和改進措施。在寫這部分內容時，討論和建議可以分開來寫，使得條理清楚，觀點鮮明。

三、建議調查選題（學員可從下列題目中任選一個完成）

1、※※地區小學教育“六三”制實施情況調查

2、※※地區小學教育“五三制”延續情況的調查

3、※※地區小學生輟學情況的調查

4、※※學校通過課堂教學實事素質教育情況的調查

5、※※學校通過課外活動實事素質教育情況的調查

6、關于小學教育的基礎性問題的調查

7、關于小學教育的終身性問題的調查

8、關于小學教育的綜合性問題的調查

9、※※地區小學收費情況的調查

10、關于※※私立小學辦學情況的調查

11、※※小學品德與生活課程教學改革情況調查

12、※※小學語文課程學改革情況調查

13、※※小學數學課程學改革情況調查

14、※※小學科學課程教學改革情況調查

15、※※小學英語課程教學改革情況調查

16、※※小學藝術課程教學改革情況調查

17、※※小學音樂課程教學改革情況調查

18、※※小學美術課程教學改革情況調查

19、※※小學體育課程教學改革情況調查20、※※小學綜合實踐活動課程教學改革情況調查

21、※※地區小學科技教育現狀的調查

22、家庭環境對小學生數學學習能力影響的調查研究

23、※※地區小學高年級學生人生價值觀的調查研究

24、關于城鄉小學英語教學差異的調查研究

25、關于小學語文字、詞、義教學現狀的調查研究

26、※※地區小學心理輔導與教育現狀的調查

27、※※地區城鎮小學環境教育的調查

28、小學生零用錢消費現狀的調與研究

29、※※地區小學生雙休日活動現狀的調查與研究30、※※地區校園網現狀的調查

31、※※小學開展數學教學實踐活動的調查

32、※※地區小學教師學歷現狀與繼續教育情況的調查

33、小學教師心理健康狀況的調查

34、學生語文能力的對數學應用題學習影響的調查

35、當代小學生向師性的調查

36、小學生口語表達障礙的心理因素調查

37、小學教師學歷水平與教學效果的調查

38、小學教師繼續教育內容與形式需求調查

39、家長心目中小學教師形象的調查40、關于非認知因素在小學生學習中的作用情況的調查

41、關于小學生學習動機問題的調查

42、關于小學生學習習慣問題的調查

43、關于小學生自控能力問題的調查

44、關于小學生注意力障礙問題的調查

45、關于小學生攻擊性行為問題的調查

46、關于小學生差異性問題的調查

47、關于※※小學獨生女學習心理問題的調查

48、※※地區小學教師學歷情況的調查

49、※※小學教師專業技能情況的調查50、※※小學教師專業理想情況的調查

51、關于幻燈片在※※學科教學中的作用情況的調查

52、關于錄像在※※學科教學中的作用情況的調查

53、※※學科基于網絡環境進行教學情況的調查

54、關于※※學科課程資源開發情況的調查

55、※※小學基于網絡環境培養學生自主學習能力情況的調查

四、調查報告完成時，要有以下材料：

（1）調查方案一份（稿紙抄寫），500字以內；（2）調查相關資料，稿紙20頁以上；（3）調查報告一份（稿紙抄寫），3000字以上。調查報告必須具備如下格式：題目及署名、摘要、關鍵詞、正文【必須具備：問題的提出、研究對象與研究方法、研究結果及分析、研究結論、討論和建議五部分】。

※調查方案一般寫法

調查方案是調查工作及其過程的程序安排。主要包括：調查課題及調查目的；調查范圍和對象；調查的具體內容；調查手段與方法；調查的實施步驟與日程安排；調查的組織與分工；調查報告的完成日期。調查方案要求在500字以內。

※調查相關資料

包括座談會紀要、訪談記錄、原始數據、采訪名單、采訪錄音、問卷等，16K稿紙20頁以上。※成績評定標準： 教育教學調查的成績分為優秀、良好、中等、合格、不合格五等

第五篇：調查報告寫作要求

1.社會調查報告的主題和內容：運用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、和諧社會和科學發展觀等理論觀點，圍繞一些我們身邊的熱點問題展開社會調查。調查具體題目自擬。

例如:可從家鄉的新農村建設、和諧社會建設、基層民主建設或社區建設等等選一個方面聯系實際開展社會調查，可按以下思路：家鄉改革開放以來的變化，取得哪些成就；目前存在著什么問題，針對存在的問題家鄉人民或基層組織作了怎樣的努力，尚有的不足等等。參考題目:

1.城市、社區問題

(1)XX小區（社區）法制建設狀況調查

(2)XX小區（社區）文明建設狀況調查

(3)關于下崗人員再就業問題調查

(4)居民環境保護意識與行為狀況調查

(5)城鎮居民家庭收支狀況調查

2.農村問題

(1)XX村醫療狀況調查

(2)XX村教育狀況調查

(3)XX村村民委員會選舉情況調查

(4)XX村法制建設狀況調查

(5)XX村農民收支狀況分析

(6)改革開放形勢下農村黨組織的建設調查

(7)改革開放形勢下農村思想道德建設調查

(8)農民工進城務工問題調查

(9)農村土地利用考察

(10)農民醫療費用開支及醫療保險開展情況調查

(11)農村留守兒童調查

3.校園生活

（1）當代大學生的愛國主義觀

（2）校園文化建設

（4）當代大學生的就業觀

（5）當代大學生對于榮辱觀的基本態度和看法

（6）校園精神文明建設

（7）法制觀念

2.方式與方法:

（1）基本方式：

A.根據調查的基本方式方法，可分為統計調查（或問卷調查）與實地調查（或蹲點調查）。

B.根據調查研究對象的范圍，可分為普查、抽樣調查、典型調查和個案調查。

（2）具體方法：

A.資料收集上可運用觀察法、訪問法、問卷法、量表與測驗法等。

B.資料分析上可采用統計方法或理論分析方法。

3．一般程序:

一般說，社會調查研究的一般程序通常是指對實際問題進行調查、研究和解答的全過程，可劃分為四個階段、五個相互關聯的步驟。基本流程為：提出問題（調查起點）→準備階段（A.確定調查課題、提出研究設想；B.制定調查研究方案）→調查階段（C.進入調查現場、選擇調查方法、收集調查資料）→研究階段(D.理論分析、統計分析、檢驗檢查整理資料)→總結階段(E.撰寫調查研究報告)。

4．普通調查研究報告的寫作：

（1）一般說來，調查研究報告在結構上可分為標題、導言、主體和結尾幾個部分。標題是引起讀者興趣的關鍵因素，要求生動、明確、針對性強。

（2）導言是調查研究報告的開頭部分，通常主要介紹調查研究的內容，調查研究的目的及調查研究的方法。有的調查研究報告把調查的結論寫進這一部分。

（3）調查研究報告的主體部分所占篇幅最大，內容也最多，所以在結構上須精心安排。主體部分的結構安排必須根據調查研究報告的內容來確定。

（4）結尾部分要簡明扼要，要抓住調查研究結果中最關鍵、最有價值的結論，給讀者留下鮮明深刻的印象。

5．調查報告的基本要求：

（1）要緊密聯系調查研究中獲得的具體材料和統計數據撰寫調查報告，但調查研究報告也不能是材料的堆積，應該在對材料進行分析、研究的基礎上，提出相應的看法或對策。

（2）調查報告的內容要求真實，主題突出，言之有物。

（3）不能把調查研究報告寫成回鄉見聞或個人感想之類的文章。

（4）調查報告的字數在2500-3000字，正文用小四號字、A4紙打印。

（5）調查報告中所引用的資料、文獻，在正文中有注釋，參考文獻要列在調查報告全文的后面。

（6）每位同學所進行的問卷調查、訪談，要有代表性。問卷人數在15人以上，訪談對象在10人左右。問卷的調查統計數據和訪談的筆錄均作為附錄提交。