第一篇：調查報告格式和寫作要求

調查報告格式和寫作要求

一、標題：關于××╳所犯錯誤的調查報告

或關于××╳所犯××錯誤的調查報告；

二、導語：包括案件來源、立案依據(jù)、調查簡況等；

三、被調查人基本情況；

四、主要錯誤事實和性質；

五、被調查人的表現(xiàn)和認錯態(tài)度，造成影響的程度；

六、調查組對錯誤的看法和依據(jù)條規(guī)，提出具體的處理建議；這也就是調查結論。

七、落款：××調查組，調查人的姓名加括號注明單位、職務，日期。

調查報告是調查取證結束，經(jīng)調查組集體討論后，在事實材料的基礎上形成的向組織報告調查結果的綜合材料。這里強調一點：調查報告雖然與初核報告等材料有相似之處，但不能照搬。以前我們存

在這樣的問題。

附樣式

關于張××所犯錯誤的調查報告

根據(jù)××鎮(zhèn)××村委會群眾舉報及初步核實，經(jīng)2006年9月18日××鎮(zhèn)黨委會議研究，決定對張××違反廉潔自律有關規(guī)定領取雙份工資的問題進行立案調查，調查組隨后對張××的問題進行了調查，現(xiàn)將調查

結果報告如下：

一、基本情況

張××，男，1959年9月出生，漢族，進賢縣××鎮(zhèn)××村委會人，大專文化，1978年3月參加工作，1991年9月加入中國共產(chǎn)黨，1993年9月轉聘干調××鎮(zhèn)水產(chǎn)技術推廣站工作，1999年10月兼任××鎮(zhèn)××

村黨支部書記至今，月工資531元。

二、主要事實

張××1978年3月在××鎮(zhèn)水產(chǎn)場參加工作，1993年9月聘為干部，編制在縣水產(chǎn)局××鎮(zhèn)水產(chǎn)站，屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)五站在編在崗人員，工資由縣財政差額撥付。2000年至2005年，張××在××鎮(zhèn)水產(chǎn)站共領取財政撥付的工資累計17598.56元。

1999年9月，鎮(zhèn)黨委研究派張××到××村任黨支部書記，并于2000年6月23日下發(fā)文件，對于張××到××村委會任職期間的工資問題，當時的鎮(zhèn)領導商量后提出讓張到村委會領工資，享受村黨支部書記待遇，不再在鎮(zhèn)財政上領工資，鎮(zhèn)政府辦公室根據(jù)這個意見為張××出具了證明給村委會。自1999年9月至2004年12月，張××在××村委會領取工資總額計23160元，由于近幾年村委會經(jīng)濟緊張，張尚有部分工

資還掛在村委會賬上，沒有兌現(xiàn)。

三、調查組意見

綜上所述，張××同志屬聘用干部，在鎮(zhèn)水產(chǎn)站領取了財政撥付的工資17598.56元，又在兼任××村黨支部書記期間領取工資，雖有部分未兌現(xiàn)，但其行為違反了廉潔自律有關規(guī)定，兼職取酬，引起群眾上訪，造成了不良影響。在被檢查期間，能夠認識自己的錯誤，并在立案前退賠了兼職的工資，為嚴肅黨紀，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第七十七條之規(guī)定，建議：

1、給予張××同志黨內警告處分；

2、責令張××退賠從鎮(zhèn)水產(chǎn)站領取的17598.56元工資款。

中共××鎮(zhèn)紀委調查組

王××(紀委委員)

李××(鎮(zhèn)干部)

2006年12月1日

初核報告的格式和寫作要求

一、標題：關于×××同志××問題的初步核實情況報告

或關于××單位有關問題的初步核實情況報告

二、基本內容有以下幾項：

（一）、線索來源

（二）、被反映人的自然情況

（三）、反映的主要問題

（四）、經(jīng)初步核實查明的情況

（五）、承辦人員的意見

三、落款和時間

附樣式：

關于群眾反映張××有關問題的初步核實情況報告

根據(jù)群眾反映及領導交辦，我們于2005年3月22日至6月22日，對群眾反映××鄉(xiāng)××村黨支部書

記張××有關問題進行了認真的調查，現(xiàn)將初步核實情況報告如下：

一、被反映的自然情況

張××，男，1951年5月出生，××鄉(xiāng)××村委會人，漢族，初中文化，1980年5月加入中國共產(chǎn)黨，1999年任××鄉(xiāng)××村黨支部書記。

二、反映的主要問題及初步核實查明的情況

（一）張××冒領侵吞農(nóng)業(yè)稅減免款問題。

經(jīng)查，上級撥下來的農(nóng)業(yè)稅減免款24600元，村委會開具了收款收據(jù)入村委會的帳，但沒有按規(guī)定

發(fā)給群眾。雖然張××個人沒有冒領侵吞，但是，與財政的有關規(guī)定不符。

（二）張××挪用修路款問題。

經(jīng)查，2002年，××村委會修了一條長約3公里的砂石路，總工程款為15萬元，此工程是縣交通局直接發(fā)包，由付××承包，付××直接與縣交通局結帳。村委會從付××手中領取了2萬元工程款用于整理路基、排水溝等，村委會開具了收款收據(jù)給付××。此事應予以否認。

（三）張××帶頭違反有關法規(guī)，縱容嫁到本村委會的女兒違反計劃生育問題。

經(jīng)查，張××生育了四個小孩，其中二個男孩，二個女孩。二個女兒都已成家，其中一個女兒嫁到本村委會××村，叫張×珍，另一個嫁到本鄉(xiāng)××村委會，叫張×玲，張×玲只于1990年生育了一個男孩。兩個

女兒均沒有計劃外生育，此事應予以否認。

三、承辦人員意見

綜上所述，群眾反映張××的有關問題，有的與事實不符，但財政撥來的農(nóng)業(yè)稅減免款沒有發(fā)給群眾，違反了財政紀律。為此，我們建議對張××的問題立案調查。

初核人：×××（××長）

×××（×××主任）

2005年6月26日

（對“村黨支部書記”的稱謂寫法，不能寫成××村委會書記）

立案呈批報告格式和要求

立案呈批報告基本內容：

一、關于×××違紀問題立案呈批報告

二、案件線索來源；

三、被反映人的基本情況；

四、經(jīng)初步核實認定的主要違紀問題；

五、呈批立案的黨紀根據(jù)；

六、呈批人員的意見。

附：

1、反映、檢舉材料

2、初步核實材料

七、落款和日期。

這里提示一個問題：初核報告和立案呈批報告都有“案件線索來源”的問題，以往發(fā)現(xiàn)有的寫了是“根據(jù)群眾舉報”或“領導交辦”，但案卷材料中并沒有舉報信或領導交辦的簽批文件等材料，這是我們在辦案中沒有注意收集，特別是基層紀委，許多案件線索是我們自己主動找來的，或工作中發(fā)現(xiàn)的，這種情況怎么

辦呢？我們可以自己寫一個情況，或交領導作一批示，將這個材料作為線索來源材料收入案卷。

附樣式：

關于張××有關問題的立案呈批報告

根據(jù)群眾反映及領導交辦，我們于2005年3月22日至6月22日，對群眾反映××鄉(xiāng)××村黨支部書

記張××有關問題進行了認真的調查。

一、被反映的自然情況

張××，男，1951年5月出生，××鄉(xiāng)××村委會人，漢族，初中文化，1980年5月加入中國共產(chǎn)黨，1999年任××鄉(xiāng)××村黨支部書記。

二、經(jīng)初步核實認定的主要問題

經(jīng)查，上級撥下來的農(nóng)業(yè)稅減免款24600元，張××認為村委會比較窮，便同村主任商量確定不發(fā)給群眾，留給村委會用，于是開具收款收據(jù)入村委會的帳。沒有按規(guī)定發(fā)給群眾，引起群眾上訪，在社會上

造成了不好的影響。雖然張××個人沒有冒領侵吞，但是，與財政的有關規(guī)定不符。

三、承辦人員意見

綜上所述，張××身為村黨支部書記，對財政撥來的農(nóng)業(yè)稅減免款不發(fā)給群眾，違反了財政紀律，引起群眾上訪，造成了不良的社會影響，對此，張××應負直接責任。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關案件檢

查工作條例》第十六條之規(guī)定，我們建議對張××的問題立案調查。

承辦人:××╳（××╳長）

××╳（××╳主任）

2005年6月26日

事實材料及說明材料格式、內容及要求

一、標題：關于××╳所犯錯誤的事實材料；

二、被調查人的自然情況；

三、主要錯誤事實；

四、被調查人的認錯態(tài)度；

五、落款：調查組或黨組織的名稱、日期。

六、被調查人簽署對事實材料的意見、簽名及日期

調查工作基本結束以后，都要寫作一份事實材料，而且必須與被調查人見面、簽字。如被調查人拒不簽字，可由案件承辦人員作一說明附后。事實材料是寫作調查報告的基礎，事實材料有時不只一次（份）的，由于事實材料與本人見面后，被調查人提出了不同意見，而且他的不同意見我們又沒有證據(jù)來推翻、說明和解釋清楚，必須重新進行調查，然后在重新調查的基礎上又重新寫事實材料，又與被調查人見面、簽字。先后不管多少次（份）的事實材料，都必須收入案卷。對不合理的意見，應寫出有事實根據(jù)的說明。

主要錯誤事實：這里要強調的是要寫明錯誤性質，我們以前發(fā)現(xiàn)有的不寫明錯誤性質，等我們進入審理后找被調查人談話時他不認可，提出的主要原因就是“如果寫了什么性質，我就不會簽”。被調查人的認錯態(tài)度：這一部分我們往往沒有寫，這是不對的，因為我們在最后量紀時，本人的認錯態(tài)度是量紀輕重的情節(jié)之一。

附樣式：

關于張××所犯錯誤的事實材料

張××，男，1959年9月出生，漢族，進賢縣××鎮(zhèn)××村委會人，大專文化，1978年3月參加工作，1991年9月加入中國共產(chǎn)黨，1993年9月轉聘干調××鎮(zhèn)水產(chǎn)技術推廣站工作，1999年10月兼任××鎮(zhèn)××

村黨支部書記至今，月工資531元。

主要事實

張××1978年3月在××鎮(zhèn)水產(chǎn)場參加工作，1993年9月聘用為干部，編制在縣水產(chǎn)局××鎮(zhèn)水產(chǎn)站，屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)五站在編在崗人員，工資由縣財政差額撥付。2000年至2005年，張××在××鎮(zhèn)水產(chǎn)站共領取財政撥

付的工資累計17598.56元。

1999年9月，鎮(zhèn)黨委研究派張××到××村任黨支部書記，并于2000年6月23日下發(fā)文件，對于張××到××村黨支部任職期間的工資問題，當時的鎮(zhèn)領導商量后提出讓張××到村委會領工資，享受村黨支部書記待遇，不再在鎮(zhèn)財政上領工資，鎮(zhèn)政府辦公室根據(jù)這個意見為張××出具了證明給村委會。自1999年9月至2004年12月，張××在××村委會領取工資合計23160元，由于近幾年村委會經(jīng)濟緊張，張尚有部分工

資還掛在村委會賬上，沒有兌現(xiàn)。

張的行為違反了廉潔自律有關規(guī)定，兼職取酬，引起群眾上訪，造成了不良影響。在被檢查期間，能夠認識自己的錯誤，并在立案前退賠了兼職的工資。

中共××鎮(zhèn)紀委調查組

2007年1月19日

第二篇：調查報告寫作要求

調查報告寫作要求

總體要求：

1．調查報告是調查活動過程的說明和總結，文體為陳述說明性和議論性相結合。

2．調查報告是科學的，建立在實事求是的基礎上的，資料、數(shù)據(jù)必須真實；禁止抄襲、剽竊。

3．語言要嚴謹、簡明；結構要清晰、完整；敘述要清楚、明白；結論要有理、有據(jù)。

結構要求：完整的調查報告應該包括：

一、題目（如：農(nóng)村青年學習需求調查報告）

二、署名（如：哈爾濱電大07秋行管專 某某某）

三、引言或導語（以簡明扼要的文字對調查的起因、意義或報告的主要內容等進行說明）

四、主體

（一）調查的基本情況

社會調查的目的、調查的時間、地點、方式、內容、過程等。

（二）發(fā)現(xiàn)的問題

調查中發(fā)現(xiàn)的問題，并運用行政管理學及社會調查研究相關理論對問題進行分析。

（三）解決建議

結合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進行預測等。

五、結語（可以是總結性的、補充性的等）

格式與字數(shù)要求：調查報告抄寫與統(tǒng)一打印的格式要求如下： 題目（黑體、小二號，居中）

一、（一級標題，黑體、小三號）

（一）（二級標題，黑體、四號）

1．（三級標題，黑體、小四號）

（1）（四級標題，黑體、五號）

正文內容（宋體、小四號）

篇幅應不少于3000字，定稿的畢業(yè)作業(yè)一律用哈爾濱電大畢業(yè)設計（論文）評審表抄寫。

此外，在調查中采用的方法必須附上相應的原始材料佐證，如問卷調查匯總統(tǒng)計結果、訪談提綱、訪談記錄等。

哈爾濱廣播電視大學社會調查工作小組

2009年10月

第三篇：調查報告寫作要求

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。研究性學習的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學實驗類型

科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

社會調查研究類型

社會調查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

如何做調查明確調查目標

進行市場調查，首先要明確市場調查的目標，按照企業(yè)的不同需要，市場調查的目標有所不同，企業(yè)制定經(jīng)營戰(zhàn)略時，必須調查宏觀市場環(huán)境的發(fā)展變化趨勢，尤其要調查所處行業(yè)未來的發(fā)展狀況；企業(yè)制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況；當企業(yè)在經(jīng)營中遇到了問題，這時應針對存在的問題和產(chǎn)生的原因進行市場調查。設計調查方案

一個完善的市場調查方案一般包括以下幾方面內容：

2.1 調查目的要求

根據(jù)市場調查目標，在調查方案中列出本次市場調查的具體目的要求。例如，本次市場調

查的目的是了解某產(chǎn)品的消費者購買行業(yè)和消費偏好情況等。

2.2 調查對象

市場調查的對象一般為消費者、零售商、批發(fā)商，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷調查產(chǎn)品的商家，消費者一般為使用該產(chǎn)品的消費群體。在以消費者為調查對象時，要注意到有時某一產(chǎn)品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產(chǎn)品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體，這時調查對象應注意選擇產(chǎn)品的主要消費群體，如對于化妝品，調查對象主要選擇女性；對于酒類產(chǎn)品，其調查對象主要為男性。

2.3 調查內容

調查內容是收集資料的依據(jù)，是為實現(xiàn)調查目標服務的，可根據(jù)市場調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用后評價三個方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過于繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。

2.4 調查表

調查表是市場調查的基本工具，調查表的設計質量直接影響到市場調查的質量。設計調查表要注意以下幾點：(1)調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題；(2)調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現(xiàn)被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題；(3)調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后；(4)調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。

2.5 調查地區(qū)范圍

調查地區(qū)范圍應與企業(yè)產(chǎn)品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調查時，調查范圍應為整個城市，但由于調查樣本數(shù)量有限，調查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據(jù)城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調查區(qū)域，劃分原則是使各區(qū)域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區(qū)域，在各個區(qū)域內實施訪問調查。這樣可相對縮小調查范圍，減少實地訪問工作量，提高調查工作效率，減少費用。

第四篇：調查報告寫作要求

昌圖電大小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)實施方案(07春）

】 調查報告寫作要求集中實踐環(huán)節(jié)是小學教育專業(yè)所有學員都必須參加并按要求提交規(guī)定成果的綜合性、實踐性教學活動。每位學員必須認真完成。集中實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內容：教育教學調查和畢業(yè)作業(yè)。兩部分內容各為4學分，共8學分。

一、總體要求

根據(jù)“小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱”的要求，在充分調查的基礎上，寫一篇教育教學調查報告。調查報告要求不低于3000字。撰寫的基本要求是客觀、新穎、規(guī)范。要求用300字稿紙，字跡工整。

二、調查報告的撰寫要求

教育教學調查報告的一般格式包括題目、問題的提出、研究對象和研究方法、研究結果的分析、研究結論、討論和建議等。

題目

教育教學調查報告的題目可以直接采用研究課題的名稱，也可以另立題目，用簡潔的語句概括全篇內容。如果有必要。也可以再以副標題的形式列出課題名稱。

題目下面是研究者署名。署名是表示研究者對該項研究及這篇報告負責。

問題的提出

這是調查報告的開頭部分。也可以用“前言”、“目的及意義”小標題。這部分要求寫出一下內容：

1、課題研究的背景，即為什么要做這項調查。

2、問題的陳述，即說明要調查的問題是什么。

3、目前國內外在這各方面的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，即對作為研究背景和基礎的文獻查閱的綜述。

4、研究假設和研究目的，即研究的主要內容。

5、研究的意義，即研究的理論價值和實踐價值。

研究對象和研究方法

1、研究對象。明調查對象的情況，調查對象的總體范圍、抽樣方式、樣本背景及樣本類特征（如樣本中男女比例等）。

2、研究方法。主要寫出：研究主要使用的方法，即具體的調查方式；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實施的技術手段；研究中采用的材料、工具；研究的步驟和過程。

研究結果的分析

這是調查報告的實質部分和主體部分。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把調查研究中所得到的資料、數(shù)據(jù)經(jīng)過整理，分門別類地展示出來。可以用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字加以描述。再對研究結果的各項內容進行分析、比較、綜合、推理，得出結論。

研究結論這部分以研究結果的分析為前提，用簡練的語言概括出研究的結果。作出研究結論必須要實事求是，有客觀事實作依據(jù)，經(jīng)過密的邏輯推理，不能主觀臆造，不能歪曲事實。

討論和建議

討論和建議是研究者根據(jù)研究的客觀事實和研究結論，結合自己對教育理論的認識與了解，經(jīng)過分析和思考，對當前教育理論或實踐的發(fā)展提出自己的認識、建議和設想。討論是主觀的認識與分析，可以對調查結果從理論上加以解釋，對調查結果與研究假設不一致的地方從理論與實踐上進行分析，對研究方法的的科學性與局限性進行討論。建議是對教育、教學實踐提出的主觀的看法和改進措施。在寫這部分內容時，討論和建議可以分開來寫，使得條理清楚，觀點鮮明。

三、建議調查選題（學員可從下列題目中任選一個完成）

1、※※地區(qū)小學教育“六三”制實施情況調查

2、※※地區(qū)小學教育“五三制”延續(xù)情況的調查

3、※※地區(qū)小學生輟學情況的調查

4、※※學校通過課堂教學實事素質教育情況的調查

5、※※學校通過課外活動實事素質教育情況的調查

6、關于小學教育的基礎性問題的調查

7、關于小學教育的終身性問題的調查

8、關于小學教育的綜合性問題的調查

9、※※地區(qū)小學收費情況的調查

10、關于※※私立小學辦學情況的調查

11、※※小學品德與生活課程教學改革情況調查

12、※※小學語文課程學改革情況調查

13、※※小學數(shù)學課程學改革情況調查

14、※※小學科學課程教學改革情況調查

15、※※小學英語課程教學改革情況調查

16、※※小學藝術課程教學改革情況調查

17、※※小學音樂課程教學改革情況調查

18、※※小學美術課程教學改革情況調查

19、※※小學體育課程教學改革情況調查20、※※小學綜合實踐活動課程教學改革情況調查

21、※※地區(qū)小學科技教育現(xiàn)狀的調查

22、家庭環(huán)境對小學生數(shù)學學習能力影響的調查研究

23、※※地區(qū)小學高年級學生人生價值觀的調查研究

24、關于城鄉(xiāng)小學英語教學差異的調查研究

25、關于小學語文字、詞、義教學現(xiàn)狀的調查研究

26、※※地區(qū)小學心理輔導與教育現(xiàn)狀的調查

27、※※地區(qū)城鎮(zhèn)小學環(huán)境教育的調查

28、小學生零用錢消費現(xiàn)狀的調與研究

29、※※地區(qū)小學生雙休日活動現(xiàn)狀的調查與研究30、※※地區(qū)校園網(wǎng)現(xiàn)狀的調查

31、※※小學開展數(shù)學教學實踐活動的調查

32、※※地區(qū)小學教師學歷現(xiàn)狀與繼續(xù)教育情況的調查

33、小學教師心理健康狀況的調查

34、學生語文能力的對數(shù)學應用題學習影響的調查

35、當代小學生向師性的調查

36、小學生口語表達障礙的心理因素調查

37、小學教師學歷水平與教學效果的調查

38、小學教師繼續(xù)教育內容與形式需求調查

39、家長心目中小學教師形象的調查40、關于非認知因素在小學生學習中的作用情況的調查

41、關于小學生學習動機問題的調查

42、關于小學生學習習慣問題的調查

43、關于小學生自控能力問題的調查

44、關于小學生注意力障礙問題的調查

45、關于小學生攻擊性行為問題的調查

46、關于小學生差異性問題的調查

47、關于※※小學獨生女學習心理問題的調查

48、※※地區(qū)小學教師學歷情況的調查

49、※※小學教師專業(yè)技能情況的調查50、※※小學教師專業(yè)理想情況的調查

51、關于幻燈片在※※學科教學中的作用情況的調查

52、關于錄像在※※學科教學中的作用情況的調查

53、※※學科基于網(wǎng)絡環(huán)境進行教學情況的調查

54、關于※※學科課程資源開發(fā)情況的調查

55、※※小學基于網(wǎng)絡環(huán)境培養(yǎng)學生自主學習能力情況的調查

四、調查報告完成時，要有以下材料：

（1）調查方案一份（稿紙抄寫），500字以內；（2）調查相關資料，稿紙20頁以上；（3）調查報告一份（稿紙抄寫），3000字以上。調查報告必須具備如下格式：題目及署名、摘要、關鍵詞、正文【必須具備：問題的提出、研究對象與研究方法、研究結果及分析、研究結論、討論和建議五部分】。

※調查方案一般寫法

調查方案是調查工作及其過程的程序安排。主要包括：調查課題及調查目的；調查范圍和對象；調查的具體內容；調查手段與方法；調查的實施步驟與日程安排；調查的組織與分工；調查報告的完成日期。調查方案要求在500字以內。

※調查相關資料

包括座談會紀要、訪談記錄、原始數(shù)據(jù)、采訪名單、采訪錄音、問卷等，16K稿紙20頁以上。※成績評定標準： 教育教學調查的成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等

第五篇：調查報告寫作要求

1.社會調查報告的主題和內容：運用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、和諧社會和科學發(fā)展觀等理論觀點，圍繞一些我們身邊的熱點問題展開社會調查。調查具體題目自擬。

例如:可從家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設、和諧社會建設、基層民主建設或社區(qū)建設等等選一個方面聯(lián)系實際開展社會調查，可按以下思路：家鄉(xiāng)改革開放以來的變化，取得哪些成就；目前存在著什么問題，針對存在的問題家鄉(xiāng)人民或基層組織作了怎樣的努力，尚有的不足等等。參考題目:

1.城市、社區(qū)問題

(1)XX小區(qū)（社區(qū)）法制建設狀況調查

(2)XX小區(qū)（社區(qū)）文明建設狀況調查

(3)關于下崗人員再就業(yè)問題調查

(4)居民環(huán)境保護意識與行為狀況調查

(5)城鎮(zhèn)居民家庭收支狀況調查

2.農(nóng)村問題

(1)XX村醫(yī)療狀況調查

(2)XX村教育狀況調查

(3)XX村村民委員會選舉情況調查

(4)XX村法制建設狀況調查

(5)XX村農(nóng)民收支狀況分析

(6)改革開放形勢下農(nóng)村黨組織的建設調查

(7)改革開放形勢下農(nóng)村思想道德建設調查

(8)農(nóng)民工進城務工問題調查

(9)農(nóng)村土地利用考察

(10)農(nóng)民醫(yī)療費用開支及醫(yī)療保險開展情況調查

(11)農(nóng)村留守兒童調查

3.校園生活

（1）當代大學生的愛國主義觀

（2）校園文化建設

（4）當代大學生的就業(yè)觀

（5）當代大學生對于榮辱觀的基本態(tài)度和看法

（6）校園精神文明建設

（7）法制觀念

2.方式與方法:

（1）基本方式：

A.根據(jù)調查的基本方式方法，可分為統(tǒng)計調查（或問卷調查）與實地調查（或蹲點調查）。

B.根據(jù)調查研究對象的范圍，可分為普查、抽樣調查、典型調查和個案調查。

（2）具體方法：

A.資料收集上可運用觀察法、訪問法、問卷法、量表與測驗法等。

B.資料分析上可采用統(tǒng)計方法或理論分析方法。

3．一般程序:

一般說，社會調查研究的一般程序通常是指對實際問題進行調查、研究和解答的全過程，可劃分為四個階段、五個相互關聯(lián)的步驟。基本流程為：提出問題（調查起點）→準備階段（A.確定調查課題、提出研究設想；B.制定調查研究方案）→調查階段（C.進入調查現(xiàn)場、選擇調查方法、收集調查資料）→研究階段(D.理論分析、統(tǒng)計分析、檢驗檢查整理資料)→總結階段(E.撰寫調查研究報告)。

4．普通調查研究報告的寫作：

（1）一般說來，調查研究報告在結構上可分為標題、導言、主體和結尾幾個部分。標題是引起讀者興趣的關鍵因素，要求生動、明確、針對性強。

（2）導言是調查研究報告的開頭部分，通常主要介紹調查研究的內容，調查研究的目的及調查研究的方法。有的調查研究報告把調查的結論寫進這一部分。

（3）調查研究報告的主體部分所占篇幅最大，內容也最多，所以在結構上須精心安排。主體部分的結構安排必須根據(jù)調查研究報告的內容來確定。

（4）結尾部分要簡明扼要，要抓住調查研究結果中最關鍵、最有價值的結論，給讀者留下鮮明深刻的印象。

5．調查報告的基本要求：

（1）要緊密聯(lián)系調查研究中獲得的具體材料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)撰寫調查報告，但調查研究報告也不能是材料的堆積，應該在對材料進行分析、研究的基礎上，提出相應的看法或對策。

（2）調查報告的內容要求真實，主題突出，言之有物。

（3）不能把調查研究報告寫成回鄉(xiāng)見聞或個人感想之類的文章。

（4）調查報告的字數(shù)在2500-3000字，正文用小四號字、A4紙打印。

（5）調查報告中所引用的資料、文獻，在正文中有注釋，參考文獻要列在調查報告全文的后面。

（6）每位同學所進行的問卷調查、訪談，要有代表性。問卷人數(shù)在15人以上，訪談對象在10人左右。問卷的調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)和訪談的筆錄均作為附錄提交。