小學體育管理制度

小學體育管理制度1

1、堅持為教學服務，及時為體育老師的教學和學生課外體育活動的進行提供體育場館和器材設備。提前做好器材的準備和發放工作。

2、建立健全體育場館器材保管和使用制度，及時匯報場館器材設備使用、保管情況，提出維修和更新設備的意見、計劃。

3、指導學生正確地使用場館設備，進行愛護體育器材的教育。

4、根據教學需要和本校實際情況，做好器材的制作、保管與維修工作，購置必需的器材設備。

5、經常清點器材，發現體育器材損壞，立即停止使用，無教師指導時不出借容易發生傷害事故的.投擲器材，確保體育活動的安全。

小學體育管理制度2

一、愛護運動器材，在指定運動場上活動。

二、由各班級體育委員提前五分鐘到體育教師或體育器材管理員處領取體育器材。

三、學生未經教師或者班主任允許不得擅自進入體育器材室，違者視后果予以教育。

四、活動課教師或體育教師應按課表借用器材，不得擅自他用，所借器材應清點登記后歸還器材室，如有發現器材數量不齊，查明情況，酌情處理。

五、損壞器材、丟失器材應及時向體育教師上報，視情況作相應的賠償和處罰。

六、體育教師不得擅自向外單位或個人出借體育器材，需以主管體衛領導同意。

七、每次出借要登記，期初、期末自覺清查體育器材。

小學體育管理制度3

為了加強體育教學檔案管理工作，提高體育教學檔案的質量和科學管理水平，體現體育組的教學情況，實現教學檔案工作的標準化，規范化和現代化，更好地為體育組的教學服務，特制定本制度：

一、歸檔

體育教學文件材料歸檔是指把體育組在教學過程中形成的具有保存價值的資料和文件，按照分類保管的辦法集中存放，以供檢索、查閱。

二、歸檔范圍

1、教育局及學校有關體育教學的文件；

2、體育組人員組成及變動情況，教師業務情況登記表，教師基本情況材料（含學歷、學位、職稱、履歷、業務情況獎懲、科研成果等的原件或復印件）；

3、教學改革方案、計劃；

4、教材、教學參考資料，各種圖片、聲像資料；

5、典型教案、體育教師備課計劃及記錄；

6、教學進度表；

7、教學總結與考核；

8、運動會方案、比賽過程圖片、比賽結果；

9、學生考試成績及學生體質與健康測試達標情況；

10、學生在各類體育比賽中的獲獎證書。

三、歸檔程序

（一）形成積累

1、在教學過程中，各體育教師把自己的有關需歸檔的材料整理完畢并寫好目錄，裝訂后交體育組檔案管理員（如果沒有專職管理員的'，一般由體育組組長兼任）歸檔；

2、體育組檔案管理員按文件材料分類列表歸檔，并定期整理。

（二）整理組卷

1、檔案管理員要對檔案進行分類存放，并造冊存于電腦，以供查閱；

2、卷內密不可分的文件材料應按正件在前附件在后，印件在前定稿在后的要求排列；

3、檔案制成要求材料質量優良、書寫字跡工整，文字清晰。文字書寫禁止使用紅墨水、鉛筆，非檔案專用圓珠筆及復寫；

4、文件材料收集齊全、完整且審核、簽發手續完備；

5、填寫案卷封面各欄目，標題要簡短、明確。

4、檔案的查閱

外單位人員要查閱、借閱、復印檔案的要經校領導批準，體育組檔案管理員要將檔案的查閱、借閱、復印情況進行詳細登記。

5、施行時間

本制度自20xx年1月1日起施行。學院實驗室工作檔案管理制度醫學院檔案管理辦法工程檔案管理制度

小學體育管理制度4

一、學校各項體育器材，分類擺放，造冊等級，專人專管。

二、教師上課所用器材，需辦理登記手續，課后按數量歸還，并放回原處。

三、課余時間如需用到小學體育器材，應辦理借出手續，使用完畢后按時歸還，如有丟失損壞，應追究其責任，照價賠償。

四、每學期全面查點一次小學體育器材，逐年購置和自制，保證按省規定的體育器材要求達標。

五、放置體育器材的地點應搞好室內衛生，保持室內整潔。

六、注意安全，做好防盜防失工作。

小學體育管理制度5

1、健全體育器材、物品登記造冊，存放、管理使用的制度。

2、做到安全使用體育器材。每學期要進行一、兩次清點損壞的器材和修補器材。

3、體育器材及場地設施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經發現，追究賠償責任。

4、未經體育室管理人員的.同意，不準任何人進入室內拿玩體育器材。

5、教學班所用教學器材，由體育干部協同體育教師在體育室領取。課后，立即送回體育室。

6、各班級活動課，借用體育器材，由班主任或班干部到體育室領取，課后，立即送回體育室。

7、個人借用體育器材，經同意，辦理借物的手續后才借給，須按時送還。

8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學校，違反必究。

9、體育器材是學校體育教學、訓練的工具。人人要愛護。希全體師生遵守本室制度

小學體育管理制度6

1、格執行體育室規章制度，遵守學校作息制度，主動熱情按時開放體育器具室。

2、清理、保管、維修好體育器具。分門別類、放置有序，常翻曬、修補，盡量利用舊特廢物，延長使用時間，節約開支，及時登記消耗（注明損壞時間、地點、班級、姓名、原因及處理意見），增添必要器具，做好登記、編號，建立體育器具實物帳，做到帳物相符。

3、經常與體育教師聯系，按數學計劃進度供給體育運動器具。經常與班主任聯系，合理安排課外活動輪流使用運動器具，按時出借收回。教育學生愛護分物，損壞公物要問清情況，酌情賠償，不得向校外私人出借，外單位借用要經總務處批準，收取租用折舊費。

4、每天打掃一次衛生，每學期接受總務處一次清理檢查。

5、負責操場的使用管理。

6、各處室和教研組長委派的其它臨時性工作。

小學體育管理制度7

1、以服務教學、保證體育教學與活動需求為宗旨，做好器材保管工作。

2、嚴格執行借還、登記、驗收手續，做到賬物相符；及時催還借出器材，確保周轉。

3、科學管理器材，實現分類存放，保證室內通風，做好防火、防潮、防撞、防霉、防盜工作。

4、根據教學要求和實際需要提出采購計劃并協助采購，新添置設備要逐一登記造冊。

5、樹立勤儉辦學思想，加強器材的保養與維修。

6、完成學校交辦的其他工作。

小學體育管理制度8

鄉小學體育課安全管理制度

根據《學校體育工作條例》及上級有關文件精神，根據體育課教學的實際特點，為盡量避免學生在校參加體育活動及體育課上發生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，學校特做如下規定：

一、學校組織學生參加體育活動及上體育課必須堅持“學生為本”、“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發生。

二、學校每位教職工都有責任，有義務保護學生的'健康和安全，發現學生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學生出現傷害事故，要及時給予救助。

三、學生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內容，必須有學校領導、體育教師、校醫、班主任等相關人員帶隊，并事先對學生進行安全教育。

四、體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告學校，學校要及時對體育設備、器材進行維修或更新。

五、體育教師上體育課要做到：

1、上課集合整隊，記錄考勤；切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生、特異體質學生和特體學生。不能上體育課的特質學生必須和班主任溝通。

3、室外課一定要做好充分的準備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的學生要求其予以更換。

4、講明動作要領，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護。

5、發現有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。

6、下課集合整隊，做簡單講評；若發現學生身體有強烈的不良反應，要及時通知校醫和班主任。

六、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況應立即采取以下處置措施：

1、迅速通知校醫、班主任（相關領導）和學校領導。

2、校醫對病（傷）學生做出初步診斷及必要的處置，事后要及時做好學生?。▊┣榧芭R時處置情況的記錄，并上報學校。

3、如果學生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。4、班主任（相關領導）要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長，學校領導視具體情況上報教委相關部門。

5、體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。

七、學校根據國家有關政策法規，對學生在體育活動或體育課中發生的突發事件進行善后處理。

體育教育工作管理制度

興隆鄉直小學

學校體育工作是增進學生身心健康、增強學生體制；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生體育運動水平，為國家培養體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢頑強進取精神。

一、教學管理制度

1、學校由主管領導負責體育工作，在制定計劃總結工作、評選先進時，把體育工作列為重要內容。

2、學校按安排體育素質好、熱愛體育教育的老師擔任專職體育教學工作。

3、校領導要重視體育教師的培訓，支持它們的工作，促進體育教學水平的提高。

4、學校按要求配齊體育教學所需的體育器材，保證體育教學的正常開展。

5、嚴格執行國家課程計劃，各年級每周開足體育課，不隨意缺課，在時間上保證教學大綱的實施。

6、校領導督促、指導學校校級隊伍的組建與訓練，并將訓練時間計算在體育教學的工作量中。

二、教師制度

1、體育教師應當熱愛學校體育工作，安心體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。

2、熱愛全體學生，面向全體學生。

3、認真完成教學任務，積極完成學校布置的各項任務。

4、努力鉆研業務，堅持參加學科教研活動，不斷提高

自身專業水平。

三、備課制度

1、備大綱。鉆研、理解大綱的內容，掌握大綱的要求；明確各期學生應該掌握哪些基礎知識與基本技能。

2、備教材。根據大綱精神理解教材，熟練的掌握教材，確定各課中的重點，難點。正確的講解、示范各項內容。

3、備學生。了解學生的特點與年齡特征，體育素質、特長等。

4、備教法。根據教材內容和學生的年齡、生理特征，學生的特點，選擇恰當的教學方法。并力求形式靈活多樣，調動學生的學習積極性。

5、寫教案。認真書寫教案。

6、訂計劃。每期開學前制定好本期的切實可行的教學

計劃。

四、上課制度

1、體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內

容應當符合教學大綱的要求，符合學生年齡、性別特點和所

在地區地理、氣候條件。體育課的教學形式應當靈活多樣，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質量。

2、課前，教師要提前準備好場地與器材，整理好自己的服裝（運動服、運動鞋），提前到達上課地點。

3、天雨上室內課，必須持教案進堂。

4、教師要登記好缺勤情況，問明原因，并通知班主任老師。

5、教學過程中，學生必須遵守課堂紀律，愛護場地器材，不得打鬧嬉笑。

五、課外活動

課外活動是體育教育的組成部分，體育教師在完成課堂教學的基礎上，還應指導學生的課外活動。

1、組織學生做好的課間操，安排好各年級的文體活動課。

2、平時開展小型多樣的班級之間、年級之間的單項體育競賽。并執行國家有關體育競賽制度和規定，樹立良好的賽風。