職業(yè)規(guī)劃范本1

現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

認識自我

大學生首先需要進行自我評估，結合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機構，借助于職業(yè)興趣與性格測驗，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標，進行正確的職業(yè)生涯設計，然后制定出恰當?shù)男袆佑媱潱J真執(zhí)行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充，使自己與社會發(fā)展，所學知識與專業(yè)進步，自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。

大學生職業(yè)生涯的第一步就是要回答有關未來職業(yè)發(fā)展方向的問題，這里有一般有以下步驟：

1、確定自己的興趣和具備的技能，考慮自己的技能、興趣如何能夠幫助你找到合適的職業(yè)。

首先要明確自己的興趣。什么是你愿意去做的事情？你曾經(jīng)有什么感到愉快的工作體驗？考慮你喜歡什么，什么對你來說是具有挑戰(zhàn)性的事情，并且從中得到了什么經(jīng)驗？列出10項在過去的4年中你喜歡做的事，評價你的興趣，你為什么喜歡這些事情？這些事情對你來說有哪些挑戰(zhàn)？如果在將來再做此類事情你需要發(fā)展的技能是什么？

2、列出你已經(jīng)具備的技能。

你的技能可以包括從半時工作或者全時工作中得到的訓練，即使你從前可能沒有工作經(jīng)歷，但你也會具備一些技能。例如你也許從志愿服務工作和社會活動中獲得了一些技能，這些都會對你找工作有幫助。

評價你所列出的這些技能和興趣，再列出技能和興趣之間有沒有相似之處？有沒有一些活動可以轉(zhuǎn)變成職業(yè)？舉個例子，如果你曾經(jīng)在醫(yī)院里作過志愿者并且喜歡這些經(jīng)歷，你可以考慮選擇醫(yī)療方面的職業(yè)。

3、找出可供選擇的職業(yè)類型，如果你沒有調(diào)查過這些職業(yè)，你很可能不知道什么是適合你的興趣和技能的最好機會。

同樣重要的是確認你選擇的職業(yè)是否是你真正期待的，并且它所能帶給你的工資和福利是你希望的。一個認識職業(yè)的有效方法就是進入到職業(yè)崗位中去。觀摩實習也是一個非常好的方法，來幫助你獲得你所選擇的職業(yè)領域的相關經(jīng)驗。另外的好方法就是利用你的關系網(wǎng)，與這些職業(yè)的工作人員談話，從中了解有關的職業(yè)信息。

職業(yè)目標

一旦找到符合自己興趣和技能的職業(yè)，你就應該著手制定一個職業(yè)發(fā)展的目標。職業(yè)目標可以幫助你集中精力去做與你期望的生活相關的事情。如果你根本不知道自己想成為什么樣的人，只是去找一份工作謀生的話，你將會花費大量的時間和精力，而且成功的機會很小。職業(yè)目標可以是一項具體的工作，例如你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是教師；職業(yè)目標也可以是一個特殊的領域，例如醫(yī)療行業(yè)和教育行業(yè)。職業(yè)目標同樣可以引導你去做自己愿意做的事情，不只是為了飄忽不定的工作生活。總之，職業(yè)目標要以自己的條件為基礎，由你的技能和興趣、從事職業(yè)的可能性和職業(yè)傾向決定。

職業(yè)生涯策劃

在選定了職業(yè)后，你就要為達到職業(yè)目標制定戰(zhàn)略。如果你策劃一個職業(yè)生涯發(fā)展的方案，它將對于你領悟和完成職業(yè)目標大有幫助。

職業(yè)生涯策劃方案是在分析了你的技能、興趣和職業(yè)可能性后的一步。你的職業(yè)生涯策劃方案取決于你的技能和興趣，什么職業(yè)能夠適合你的才能，你需要什么樣的技能和訓練來符合你選擇的職業(yè)的要求。

你要考慮需要什么技能和經(jīng)驗，通過學校、志愿服務、工作或通過一些其他經(jīng)歷來培養(yǎng)。把在學校的活動列一個單子，包括你參加的俱樂部和其他組織；列出你曾做過的各項志愿服務工作，可以是為社會、他人的服務的，也可以是為其他組織服務的。

職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力并且成功。職業(yè)生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。

職業(yè)規(guī)劃范本2

一．蘇州職業(yè)大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃

姓名：王芝巧

學歷：大一

工作目標：企業(yè)高級管理人員

總體目標：轉(zhuǎn)本后繼續(xù)成碩士、博士的學習；進入中興、華為、ut斯達康等企業(yè)；成為高層管理者，大學生職業(yè)規(guī)劃 一。

已進行情況：正攻讀自己所選專業(yè)，并努力轉(zhuǎn)本；同時在課余時間做兼職積累經(jīng)驗

二．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀： 交流能力強，擅長溝通；法律專業(yè)扎實；專業(yè)技術強；專業(yè)知識積累多；思維敏捷；表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部；有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。

（2）聚焦自我優(yōu)勢：

擔任班干部，班級群眾基礎好，得到同學、朋友、親人、科任老師以及輔導員的關愛。

善于幫助別人，做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考。

（3） 聚焦自我劣勢：

性格很容易內(nèi)向，過于執(zhí)著，缺乏冒險精神，做事有時愛拖拖拉拉，考慮問題難以全面。

三．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會環(huán)境： 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，國內(nèi)政治穩(wěn)定，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生職業(yè)規(guī)劃 一》。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭；加入WTO后；會有大批的外國企業(yè)進入中國市場；中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境： 中國急需管理人才；尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè)；必須要適合中國的國情；這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此；受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

四．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析： 中興公司是全球領先的綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信解決方案提供商之一。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO；商務運作逐漸全球化；國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌；因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析： 根據(jù)自己所學信息工程專業(yè)，我的理想工作是中興公司。中興通訊是中國電信市場的主導通信設備供應商之一，中興通訊各系列電信產(chǎn)品都處于市場領先地位，并與中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等中國主導電信運營商建立了長期穩(wěn)定的合作關系。在國際電信市場，中興通訊已向全球140多個國家和地區(qū)的500多家運營商提供優(yōu)質(zhì)的、高性價比的產(chǎn)品與服務，與包括法國電信、沃達豐、澳大利亞電信、西班牙電信在內(nèi)的眾多全球主流電信運營商建立了長期合作關系。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略；且在此種大公司里工作具有巨大的提升空間和學習空間，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的；本人的目標就是在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：企業(yè)高級管理人員。

1．20xx—20xx 在校學習

學歷目標：目前努力完成自己所選專業(yè)，并完成轉(zhuǎn)本，再繼續(xù)碩士研究生深造；取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級口譯考試

能力目標：在所在公司踏實工作，努力學習，具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎；通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力；發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職；

2．20xx—20xx 進入中興或其它此類大公司實踐學習，積累工作經(jīng)驗，并不斷學習以提高自己。

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標：熟練處理本職務工作；工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化；能與公司上層進行無阻礙地溝通；總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論。

3．20xx—20xx 在所在公司努力奮進

職業(yè)規(guī)劃范本3

第一、研究生職業(yè)規(guī)劃欠缺

筆者身邊有很多研究生，經(jīng)過了解，很少有學生在大學本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段，有一部分學生想好好學習；一部分學生想學習實踐兼顧；只想混個文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學習的基礎上與將來的工作聯(lián)系起來。但問題是，好好學習和好好工作的標準是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決發(fā)展和最后實現(xiàn)職業(yè)夢想。每個人都是要靠自己的力量生存下來的，在目前大學生就業(yè)還不那么容易的時候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會上生存下來--是繼續(xù)讀博將來做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書？需要具備什么相關職業(yè)經(jīng)驗？這些其實在讀研前就是要考慮的，這點我們要向西方發(fā)達國家學習，他們的職業(yè)教育在高中就開始設計和考慮就業(yè)問題了。

由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導師也不關心，相關的教育和培訓再沒有，那結果就是很難控制的。到就業(yè)時你可能才發(fā)現(xiàn)，你學到了知識，但是可能已經(jīng)遠遠脫離了社會和職場對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時就連一個簡單的職業(yè)態(tài)度都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。

社會和職場很務實，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在研究生畢業(yè)時成為一個可以被配置的人才。

第二、研究生職業(yè)修煉不夠

既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學習專業(yè)知識的同時，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據(jù)筆者調(diào)查，找到比較滿意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個字，用人單位可未必買單。

筆者的學生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經(jīng)常帶她去各地做培訓講座和社會調(diào)查，曾經(jīng)為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風險”，“做什么事情都要有3個預案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習慣，積累了不少經(jīng)驗和方法。研究生畢業(yè)時，本來她準備去南方發(fā)展，但是當那個唯一的工作機會給她時，她才明白了在研究生階段我對她看似很嚴格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實是正確的。

筆者最近接觸了一位就讀研三的學生，他的導師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會和職場。此時他又不想讀博，與導師的設計路線完全相反。而在找工作的時候，他才感到很頭疼--因為他連說話到底應該怎么說都要重新學習。由于實踐經(jīng)驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我一直在幫助這個學生盡快地適應職場的要求，平時工作的時候就帶著他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來的，還是要有個修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時間多去接觸社會，接觸職場，多去實踐是很重要的。實在沒有時間的時候，在校園里也是可以實踐的。再不行，你的頭腦和思維是應該不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個必須解決、必須思考的問題，不能單純寄希望于學校和社會為我們更好地解決，我們自己還是要多做準備，多去修煉。

第三，研究生教育應該更貼近社會發(fā)展的要求

教育最終是要解決學生的生存問題，這是教育的一個基本目標。一個人連生存都解決不了的時候，又何談其他高層次的目標呢？目前中國的研究生教育已經(jīng)開始注重和職場、社會需求的聯(lián)系與匹配，從專業(yè)的設置、教學方法的改革、教學實踐的進行都越來越體現(xiàn)出了研究生教育是要和社會、國際的發(fā)展接軌的。

但同時我們還應該看到，中國研究生教育與先進國家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實踐和務實的精神，更強調(diào)學生自主創(chuàng)新和自己解決問題能力的培養(yǎng)。他們的'研究生教育質(zhì)量依據(jù)的是本科、中學教育的基礎。比如西方國家在小學、中學教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現(xiàn)在還很少在中學里進行，在大學里還沒有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會環(huán)境、家庭意愿、職場要求和個人因素等很多都影響到了一個人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時代和社會的發(fā)展，這個目標的實現(xiàn)是漸進的，效果也是逐步出來的。

另外，很多研究生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標模糊，只學習專業(yè)知識，忽視其他知識的學習，重視理論忽視技能，沒有堅強的意志力和很好的職業(yè)習慣，沒有實踐的經(jīng)驗，很少接觸社會，認為去社會實踐就是浪費時間，另外沒有一雙發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個研究生班都在考證，一個班都想進金融機構的現(xiàn)象。其實客觀地想想，這是不大可能實現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說明了我們沒有自己的主見和職業(yè)目標。

筆者常說，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進步。

我們在看到研究生就業(yè)難現(xiàn)狀的同時，還應該看到整個社會一直在努力，不過任何問題的出現(xiàn)都是要逐步解決的。現(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟學院就很注重對研究生實踐能力的培養(yǎng)和訓練，也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓練職業(yè)能力的課外活動。

研究生們在找工作的時候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開始的時候，同學們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時間，兼顧學習和實踐，要知道生存永遠是第一位的，發(fā)展和實現(xiàn)夢想那是第二位的。

在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來的時候，還是應該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準備應該提前，而不是在就業(yè)難的時候再去抱怨。另外，每個人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應該好好考慮和設計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時間，但生存是不能等的，研究生和大學生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。

職業(yè)規(guī)劃范本4

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我盤點

我是一個當代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

四、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

職業(yè)規(guī)劃范本5

電子商務是一種新興的，處于發(fā)展過程中的現(xiàn)代商務方式。電子商務活動是通過公共計算機通信網(wǎng)絡進行商務活動的現(xiàn)代方式。該方式將突破傳統(tǒng)商務在時間、地域的限制，成為方便、快捷、安全可靠的新興電子化商務活動模式。電子商務的發(fā)展速度之快 ，遠遠超過我們的想象，普及速度之快，令人難以置信。它不僅帶給人們商業(yè)機會、利潤空間，更改變了人們的生活及工作方式。沒有了時間、空間和人為條件上的限制，人們的生活和工作將變得更加方便、靈活和自如，信息渠道更寬，信息傳輸更快。電子商務師職業(yè)規(guī)劃到底是怎么樣的呢？

電子商務師是通過專業(yè)的網(wǎng)絡商務平臺，幫助商家與顧客或商家與商家之間完成商務買賣活動的中介人員，也可以說是融it與商務于一身的高素質(zhì)復合型人才。有很多人認為電子商務就是網(wǎng)絡營銷，其實，網(wǎng)絡營銷與電子商務研究的范圍不同，網(wǎng)絡營銷與電子商務的關注重點也不同。網(wǎng)絡營銷是電子商務中的一個重要環(huán)節(jié)，尤其在交易發(fā)生之前，網(wǎng)絡營銷發(fā)揮著主要的信息傳遞作用。電子商務可以被看作是網(wǎng)絡營銷的高級階段，一個企業(yè)在沒有完全開展電子商務之前，同樣可以開展不同層次的網(wǎng)絡營銷活動。

電子商務師職業(yè)分為四個等級：

◆電子商務員（國家職業(yè)資格四級） ◆助理電子商務師（國家職業(yè)資格三級）

◆電子商務師（國家職業(yè)資格二級） ◆高級電子商務師（國家職業(yè)資格一級）

進入21 世紀以來，隨著全球經(jīng)濟一體化的不斷深入，在 internet 技術不斷完善的推波助瀾下，電子商務這個新興行業(yè)迅猛地席卷整個世界。資料顯示，XX 年全球電子商務交易額已達30000億美元，通過電子商務實現(xiàn)的交易已經(jīng)占到全球貿(mào)易額的15~20%，絕大部份是在美國和歐洲發(fā)達國家以b2b形式出現(xiàn)。它說明，電子商務已經(jīng)成為國際經(jīng)濟貿(mào)易的高速發(fā)展的動力。

在未來幾年內(nèi)我國電子商務人才供求缺口將不斷加劇，電子商務人才被稱之為“金領”更是不爭的事實，這一職業(yè)的從業(yè)前景也是非常看好的，必將成為電子時代的一個朝陽職業(yè)。

就業(yè)領域：

1、網(wǎng)站策劃/編輯

一般要求： 熟悉網(wǎng)站策劃、實施、運營、宣傳等業(yè)務流程;熟悉電子商務運營與操作流程，能夠洞悉電子商務的發(fā)展方向;對企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求;有較強的中文功底和文處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運營管理知識;具有較強的選題、策劃、采編能力、歸納能力;熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡知識。

2、網(wǎng)站推廣

一般要求：責網(wǎng)站內(nèi)容/網(wǎng)站網(wǎng)頁設計/網(wǎng)站企劃/網(wǎng)站營銷企劃;網(wǎng)站社群相關服務，內(nèi)容規(guī)劃及經(jīng)營;會員維護及管理工作;文筆好，能夠獨立作市場宣傳策劃及文案的撰寫;能夠熟練運用各種宣傳媒介進行宣傳推廣工作。

3、網(wǎng)站開發(fā)人員

一般要求：負責網(wǎng)站web頁面的開發(fā)與后臺的技術支持;能夠滿足運作層對技術層的需要;精通asp/php/cgi 3種開發(fā)工具的一種，能夠獨立開發(fā)后臺;精通sql server、access 能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。有1年開發(fā)經(jīng)驗;能后讀懂常用jsp的代碼，并且能夠編寫基本的jsp程序;精通html語言，完全能手寫html代碼;熟練掌握asp、asp。net、java、javascript、sql server、等技術;熟練掌握windows XX/XX、linux/unix其中一種操作系統(tǒng);熟練掌握sql server，熟悉oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);熟悉網(wǎng)站的管理、設計規(guī)劃、前臺制作、后臺程序制作與數(shù)據(jù)庫管理流程與技術。

4、網(wǎng)站設計

一般要求：能熟練的應用：flash、dreamweaver、photoshop、css div、xml xsl（不包括程序）等編輯網(wǎng)頁;精通平面設計，熟悉frontpage，dreamweaver，flash等網(wǎng)頁制作工具，能夠承擔大型商業(yè)網(wǎng)站制作;熟悉photoshop ， coreldraw等圖形設計、制作軟件，熟悉html、asp語言;具備一定的視覺傳達設計功底，擅長廣告創(chuàng)意、設計在網(wǎng)絡廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應用;對網(wǎng)站建設，vi的設計及應用有一定的經(jīng)驗，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力;熟悉javascript，能夠了解jsp或servlet或php，獨立完成動態(tài)網(wǎng)頁;掌握html、javascript，了解網(wǎng)站程序?qū)崿F(xiàn)原理，有與程序員配合經(jīng)驗。

5、網(wǎng)絡營銷員

一般要求：熟悉網(wǎng)絡、網(wǎng)絡營銷和辦公軟件;負責公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡上的推廣;對網(wǎng)絡營銷感興趣，并能很好的掌握電子商務及網(wǎng)絡發(fā)展的各種理念。

6、外貿(mào)電子商務

這是一個很有意思的崗位描述，也很有代表性。實際上我們知道在網(wǎng)絡營銷中發(fā)布信息和撮合交易的方式很多，這樣的網(wǎng)站也很多。這是一個典型的行業(yè)網(wǎng)絡營銷崗位。可以預見，隨著電子商務應用的深入，網(wǎng)絡營銷會普及到所有行業(yè)，勢必會出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷、家電網(wǎng)絡營銷、服裝網(wǎng)絡營銷等等崗位。伴隨著這種細分，從業(yè)者對本行業(yè)應用的深入研究和獨到見解一定會成為基本要求。

隨著企業(yè)國際貿(mào)易、國際商務活動的增多，電子計算機技術在商務領域的重要性與便捷性已被更多的人所認識，很多商務和商業(yè)活動的開展越來越多地依賴于計算機網(wǎng)絡技術。電子商務逐漸成為社會生活的主要方式，也成為數(shù)化社會的基礎。隨著經(jīng)濟市場的繁榮越來越多的企業(yè)正積極應用電子商務，建立自己的電子商務平臺，但目前我國電子商務人才卻十分短缺。根據(jù)崗位職責和綜合能力的差異，電子商務職業(yè)崗位的月薪大致在3000元到8000元左右，而隨著電子商務業(yè)的日益興盛，這一職業(yè)的薪酬水平還有大幅上升的空間。

職業(yè)規(guī)劃范本6

一、意義:

有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是：“凡事預則立，不預則廢”，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備。

(1)學歷目標：大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電”。

(2)經(jīng)濟目標：年薪25萬

(3)?? 方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(生化)

三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

四、大學三年規(guī)劃:

1、職業(yè)目標：(20xx－20xx年)

(1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級:為準備期、加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

五、目標分解與目標組合](大學三年)

（1） 目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機化學)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……、

對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系、如何鍛煉自己……、

（2） 目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員）有促進作用。

六、個人分析

(1）自身現(xiàn)狀

英語水平可以，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗、

七、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 、

八、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識:

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

職業(yè)規(guī)劃范本7

一、在本行業(yè)內(nèi)要做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1.制定短期目標

在自己崗位上抓緊時間，學會當前需要掌握的技能。之后可以轉(zhuǎn)換工作環(huán)境，離開目前小作坊類型的公司，去一些中大型的企業(yè)謀求初級崗位。這個時候要提醒你，轉(zhuǎn)到大企業(yè)工資波動幅度可能不大，但是在這種企業(yè)氛圍下對自身的職業(yè)技能發(fā)展很有幫助。

2.制定中期目標

三年內(nèi)要在自己所在領域成為行家。為了這個目標，就要學會熟練掌握自己所在行業(yè)專業(yè)能力，提升自己英語能力，多去學習一些專業(yè)技能，為下一步進入管理層而奮斗。

二、積累知識以及社會經(jīng)驗，尋找創(chuàng)業(yè)機會

在行業(yè)內(nèi)要有足夠的興趣，開闊自己的投資愿望，為自己做“小老板”做準備。學會三步走的行動規(guī)劃。

第一步：去達到自己的短期目標

去一家大公司應聘相關的職位，初期任職工資低點沒問題，在公司站穩(wěn)腳跟之后，盡快熟悉公司相關管理流程。

第二步：積累行業(yè)信息，積累行業(yè)經(jīng)驗

在做好日常工作的前提下，注意積累行業(yè)信息以及行業(yè)相關的運作細節(jié)。業(yè)余時間可以做一些與行業(yè)信息相關的兼職，為后期管理企業(yè)打好基礎。

第三步：實現(xiàn)中長期目標

積累財富以及經(jīng)驗，只是，在完成上述規(guī)劃之后，可以自己開業(yè)當老板，進入職業(yè)發(fā)展新階段。

職場新人走出職業(yè)困頓期要注意：

1.抓住職場前三年，理性的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

⑴沉下心來打基礎，三年內(nèi)是一個成長的重要階段，是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，心理壓力重要的三年。學會察言觀色，少說多做，掌握技能，為后期打下基礎。

⑵多理性的思考，多思考讓你在任何困難的時候都會有有效的行動，慢慢朝著目標發(fā)展。

⑶心態(tài)要保持好，成功者心態(tài)很重要。在經(jīng)歷種種辛酸之后，調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，樂觀的心態(tài)十分重要。

2.避免走入職業(yè)生涯中兩大誤區(qū)

⑴過度的關注收入高低，對于新人來說，這是普遍存在的問題。建議新人不要太過注重工資，要多為發(fā)展做考慮。

⑵工作為了自己的興趣，興趣至上。這里要說明的是興趣不代表能力，你對某件事感興趣，不代表著你能做好該類型的工作。所以在求職的時候選對工作行業(yè)很重要。

職場新人在職場發(fā)展是一個自我認識跟自我能力判斷的時期，要學會盡快適應職場環(huán)境，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好的職場發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃范本8

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)員工的流動率是越來越高，有的甚至高達60，跳槽是越來越頻繁了。對個人來說，是該跳槽還是不該跳槽呢？職業(yè)顧問提醒：在跳槽之前，你做好了職業(yè)規(guī)劃嗎？

Sam，大學學歷，中文專業(yè)，大學畢業(yè)八年了，可是對“職場”一詞也只是前兩年才了解的。他以前習慣了在學校里當老師時的“旱澇保收”的穩(wěn)定和無壓力的生活，所以在兩年前頭腦一熱，在原來″鐵飯碗″的單位里放了一顆炸彈后，還是老想找一個具有″持久性″的職業(yè)，即使從頭開始也無所謂。

想歸想，但是具體從何入手令他頭痛不已——除了中文，他沒有任何專業(yè)，兩年來他換了七個工作。每次跳槽，他學會的除了一些粗淺的經(jīng)驗之外，總會有淺嘗輒止的感覺；朋友交了不少，可是未能有機會深交；換工作后薪金長得不多，有時甚至不如以前多，或者工作不如以前令人滿意；每次辭職后都會有一段時間賦閑在家，心情不好，對身體也有不良影響，在心情郁悶的情況下，在職業(yè)顧問的幫助下，現(xiàn)在總算找了一家大公司的企劃工作。

針對Sam的想法——職業(yè)需要有持久性來保障本身并沒有錯，但這要涉及一個職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。這就要追溯到大學畢業(yè)時，甚至是大學時期為自己制定一套合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。回想他這么多年來一直沒有穩(wěn)定的令自己滿意的職業(yè)而三番五次跳槽，主要原因就是自己沒有一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。在職業(yè)顧問的指導下，對他的優(yōu)劣勢作出分析，然后作出職業(yè)定位。

職業(yè)規(guī)劃范本9

出納

會計行業(yè)所謂的錢賬分離，即“出納碰錢不碰賬，會計管賬不碰錢”。出納的工作通常與資金有關，例如整理原始憑證、登記憑證等。

工作經(jīng)驗：0-1年以上。

小會計

應收會計、應付會計都屬于小會計的范疇，通常管理一些賬務事宜。應付會計一般是進行員工工資發(fā)放、費用報銷、物質(zhì)采購、貸款管理等對內(nèi)、對外的現(xiàn)金支出項。應收會計肩負核算與管理企業(yè)應收款項的重任，掌握企業(yè)流動資金的命門。

工作經(jīng)驗：0-2年以上。

總賬會計

總賬會計被稱為財務數(shù)據(jù)“中”結者。整合應收與應付等財務數(shù)據(jù)，在月底及年底負責結賬和出具財務報表，給管理會計或公司高層進行財務分析。總賬會計一般是從小會計、小出納的崗位逐步晉升。

工作經(jīng)驗：5年以上。

財務經(jīng)理

財務經(jīng)理必須要有良好的專業(yè)能力，需要對企業(yè)的全面管理與運營提供有力的決策支持，但同時必須具備良好的職業(yè)道德。

工作經(jīng)驗：8-以上。

稅務經(jīng)理

稅務經(jīng)理必須是稅務領域的專家，既精通政策，又活用政策，并且具有事前籌劃的戰(zhàn)略眼光，掌握著企業(yè)稅務管理的經(jīng)驗和技巧，通過免稅、減稅、退稅、稅收減免等十幾種方式為企業(yè)減稅。一般是從稅務主管晉升而來。

推薦證書：注冊稅務師CTA。

工作經(jīng)驗：5年以上。

審計經(jīng)理、審計師

審計經(jīng)理制定審計制度和流程，發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務、運營以及合規(guī)問題，并給出改善建議。一般開始是從審計主管晉升。

推薦證書：國際注冊內(nèi)部審計師CIA。

工作經(jīng)驗：5年以上。

財務分析師FP&A，財務分析經(jīng)理

財務分析是一門較高的技術，財務分析師必須有極高的數(shù)字敏感度。他們用數(shù)字揭示企業(yè)的經(jīng)營狀況，幫助企業(yè)經(jīng)營者了解過去、分析現(xiàn)在、預測未來。財務分析師一般是從成本會計、分析主管、統(tǒng)計主管的崗位上晉升而來。

推薦證書：管理會計CMA。

工作經(jīng)驗：5-8年以上。

財務計劃師，財務計劃經(jīng)理

財務計劃經(jīng)理在預算領域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過分析和調(diào)整預算表，將預算傳達給財務經(jīng)理、各部門經(jīng)理及總經(jīng)理等。一般是從預算專員、預算主管晉升而來。

推薦證書：管理會計CMA。

工作經(jīng)驗：8年以上。

基金經(jīng)理、CFA(財務經(jīng)理)

這個崗位一般偏向于資本運作，投融資管理、企業(yè)并購，上市籌劃等方面。

推薦證書：金融分析師CFA。

工作經(jīng)驗：5年以上。

會計專家、會計教授、會計學者

對于喜歡研究會計研究領域的人來說，這是一個非常理想的發(fā)展方向，可以在高校任教，研究會計理論、會計制度、會計準則等。

工作經(jīng)驗：10年以上。

財務顧問

財務顧問通常是對企業(yè)的日常工作進行指導和輔助，幫助企業(yè)進行實踐活動的策劃和服務。

工作經(jīng)驗：8-10年以上。

財務總監(jiān)

財務總監(jiān)必須要有全方位的綜合能力，財務預算、分析、成本、風控、公司治理、管理會計等方面非常精通，具備極強的應技能和軟技能。

工作經(jīng)驗：10-以上。

CFO

CFO是公司的二把手。CFO需要想法設法的為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保公司股東利益最大化，為公司CEO提供戰(zhàn)略決策。

工作經(jīng)驗：12-15年以上。

剛畢業(yè)的會計人一般都是從事財務會計方向，從小出納做起，可以說，出納這個崗位上聚集了無數(shù)出入職場的新丁。工作幾年后，積累到一定的經(jīng)驗可以向管理 會計轉(zhuǎn)型，學習一些專業(yè)的證書拓展自己的專業(yè)知識，也可以從事企業(yè)服務咨詢方面的工作，到一定程度也可以從事更高層的管理工作，成為財務總監(jiān)、CFO，甚 至是公司的一把手。當然，不想進入企業(yè)的，也可以從事會計研究工作，在大學校園做一個與世無爭的學者教授，相信會計人都能從中找到自己理想的發(fā)展方向!

職業(yè)規(guī)劃范本10

姓名 ： xxx 性別 ： 女 年齡 ：xx 學歷 ： 大專

所 學 專業(yè) ： 文秘 職業(yè)傾向 ： 郵件分撿員、圖書館治理員、辦公室職員、檔案治理員、打字員、統(tǒng)計員等

個人特長 ： 暫未發(fā)現(xiàn)曾有經(jīng)歷 酒店服務員、餐館服務員、ktv服務生、還發(fā)過傳單

自我評估 我是社會型的女生，一個安靜，退居，自省，喜歡讀書而不喜歡與人交往的人。除密友外，與他人保持距離，朋友甚少。做事想在前，有周密的計劃，常深思熟慮，極少冒失妄動。不愛激動，以適宜的謹慎、態(tài)度嚴肅處理日常生活與事物，喜歡整齊有序的生活方式。能控制自己的情感，很少以攻擊性方式行事，極少發(fā)脾氣。是一個可靠的人，雖有點悲觀色彩。我，理想主義者，忠于自己的價值觀及自己所重視的人。外在的生活與內(nèi)在的價值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對理念的實踐。試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃堋＿m應力強，有彈性;如果和他們的 價值觀沒有抵觸，往往能包容他人。

我的性格類型是INFP(內(nèi)向+直覺+情感+知覺）

INFP 把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切。敏感、理想化、忠誠，對于個人價值具有一種強烈的榮譽感。個人信仰堅定，有為自認為有價值的事業(yè)獻身的精神。

INFP型的人對于已知事物之外的可能性很感興趣，精力集中于自己的夢想和想象。我思維開闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長遠眼光。在日常事務中，通常靈活多變、具有忍耐力和適應性，但是我非常堅定地對待內(nèi)心的忠誠，為自己設定了事實上幾乎是不可能 的標準。

INFP型的人具有許多使自己忙碌的理想和忠誠。十分堅定地完成自己所選擇的事情，自己往往承擔得太多，但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界顯得冷淡緘默，但 INFP型的人很關心內(nèi)在。富有同情心、理解力，對于別人的情感很敏感。除了自己的價值觀受到威脅外，總是避免沖突，沒有興趣強迫或支配別人。

INFP型的人常常喜歡通過書寫而不是口頭來表達自己的感情。當INFP型的人勸說別人相信自己的 想法的重要性時，可能是最有說服力的。

INFP很少顯露強烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然而，一旦與你認識了，就會變得熱情友好，但往往會避免浮淺的交往。珍視那些花費時間去思考目標與價值的人。

價值觀簡要說明

我期望能夠令這個世界變得更美好。我樂于助人，關注別人的幸福，愿意在有需要時伸出援手。我的樂善好施精神令自己擁有包容別人的胸襟，特別是那些比自己更不幸的人。我寬宏大量，不念舊惡。在別人眼中，是一個誠實可靠的人，而我的仁愛心腸也會獲得他們的敬重。

我奉行自律和負責任的生活態(tài)度，希望別人也能如此。面對不同的人生際遇時，我的行動或決定將由堅定不移的原則和道德標準作主導。我非常重視傳統(tǒng)和家庭價值，而這種以家為本的態(tài)度，或會令我獲得別人的敬重。違反規(guī)則或個人道德操守，將使我感到困惑不安。

我享受生活的樂趣，但首先必須處理好其它重要事務。我認為辛勤工作是美德，而當自己玩得高興或偷閑片刻之時，會感到少許內(nèi)疚，因為我覺得應該做一些有建設性的事情。

熟悉的環(huán)境和人物會令我感到輕松自在，對于結識新朋友，我的興趣不大。自己寧可逗留在熟悉的地方，也不會探索截然不同的新環(huán)境。在選擇度假地點時，我會重游舊地，而非前往從未游覽的新目的地。對我來說，穩(wěn)定、熟悉和常規(guī)慣例是非常重要的。若別人建議我嘗試一些存在風險或陌生的事物時，自己會感到猶豫不決，認為嘗試新事物只會浪費時間和金錢!

不管怎樣，我始終都相信堅持就是勝利。就像跑5米，原本以為自己不可能 完成，但只有真正實踐之后，才知道自己也能行。所以，只要有決心，誰都能成功。也不要把自己想得太弱，我們生來，所有的人的能力都是同等的。

文員職業(yè)規(guī)劃Word版本免費下載： 文員服務員職業(yè) 規(guī)劃書表格

我更相信那幾句話：

1、機會是給有準備的人的

2、自己的人生還是靠自己走的，自己的人生還是自己掌握

3、忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空

不管上天對我是垂愛，還是傷害，選擇樂觀的心態(tài)，笑著活下去、、、

人生目標

1、崗位目標 ： 先找份自己喜歡的工作，等自己有一定的經(jīng)濟基礎后，再自己開個小餐飲店

2、技術等級 ：高

3、收入目標 ： 35-42/月

4、重大成果 ： 各個貧困區(qū)都有我的小店

5、社會影響目標 ： 教會人們敢于奉獻、敢于犧牲、敢于服務

6、其他目標 ： 把妹兒教育成一個有愛心、有責任心并在各個方面都比較優(yōu)秀的人，不再讓爸爸媽媽辛苦勞累

實現(xiàn)長期目標的戰(zhàn)略要點 ：勤奮、踏實、堅持

中期目標

1、崗位目標 ： 穩(wěn)定的、自己能做的都可以

2、技術等級 ： 中

3、收入目標 ： 2-3/月

實現(xiàn)中期目標戰(zhàn)略要點 ： 勤奮、踏實、堅持

短期目標

1、崗位目標 ： 餐飲服務員

2、技術等級 ： 中

3、收入目標 ： 9-15/月

4、實現(xiàn)短期目標的計劃細節(jié) ： 對人禮貌、不管遇到什么事情都微笑服務、工作專注、踏實肯干

A、短期內(nèi)完成的主要任務 ： 人們都因為我的服務態(tài)度而記得我，從而成為我們店的回頭客

B、有利條件 ： 對人禮貌、微笑、有耐心

C、主要障礙及對策 ： 我不善于表達、不愛與人交流。所以，應該多與人溝通，學會說話技巧

D、可能出現(xiàn)的意外及應急措施 ： 可能因為自己 太沉默而不受老板喜歡，然后被炒魷魚。所以自己要掌握說話的度，該說的時候就大膽地說，不該說的時候什么都不講

職業(yè)規(guī)劃范本11

前言

隨著經(jīng)濟全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化.中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰(zhàn).

新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己.在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業(yè)都成了問題.由此可見要想在大學畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規(guī)劃.由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前.

自我分析

寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學生，但嚴峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃.

我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處.我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省.而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高.在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已.當然我還是喜歡團隊合作的.

我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性.尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的.

但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽.還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧.

SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

1.勤奮刻苦

2.意志堅強

3.責任感強

4.集體榮譽感強

5.邏輯分析能力強

6.文字功底較好

7.有強烈的求勝欲

8.目標明確

9遇事沉著冷靜，心理素質(zhì)好

10積極樂觀

1.有點急躁

2.領導能力不夠強

3.交際能力一般

4冒險精神不夠

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

1.專業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機會多.

2.畢業(yè)時，金融危機已過，就業(yè)壓力相對較小.

3.中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人才需求量大.

1. 我們學校理工科專業(yè)不夠強，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小.

2.高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才，他們有技術上的優(yōu)勢.

3. 全球人才的同臺競爭.

通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識.

我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己.首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領，未來的就業(yè)打下基礎.然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是經(jīng)濟和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力.當然這重中之重是學好專業(yè)知識.

對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析

自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業(yè).

自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設不同的課程來培養(yǎng)相關領域所需的人才.

自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng).每一個系統(tǒng)在不同的領域擁有不同的地位.

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作.就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等.

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門.正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑.盡管現(xiàn)在學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你.所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你.謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇.根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀.

與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展.民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛.未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置.

自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才.包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域.

我的職業(yè)規(guī)劃詳細

一：大二到大四，認真學好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步..

二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟學方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）.

三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學院聽課（一個月至少四次）.

四：大四一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷.

五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴.

六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）.

七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員.

關于此規(guī)劃的說明：

在我的意識里，掌握一門技術只是我最基本的飯碗，只是我跳向領導層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領導他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求.

結束語

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功.愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！

職業(yè)規(guī)劃范本12

為促進護理事業(yè)發(fā)展，提升護理服務水平，根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》，結合我院實際，護理部制定了20xx-20xx年護理工作發(fā)展規(guī)劃。

一、我院護理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我院認真貫徹落實《護士條例》，依法加強護士隊伍建設，全面提升臨床護理服務能力，護理科學管理水平不斷提高。特別是隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深化，護理事業(yè)發(fā)展取得明顯進展。護士隊伍不斷壯大。截至20xx年底，全院注冊護士36人。護士學歷結構不斷優(yōu)化，我院具有本科以上學歷護士占47%，專科學歷護士占22%.護士隊伍已經(jīng)從以中專學歷為主體轉(zhuǎn)向以大專以上學歷教育為主體的方向發(fā)展。我院建立了分管院長、護理部主任、護士長的垂直管理體系，實行扁平化的管理模式，提高了護理管理效率。護理服務內(nèi)涵明顯轉(zhuǎn)變，服務領域進一步拓寬。實施“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動，積極推行以改革護理服務模式、落實責任制整體護理為核心的優(yōu)質(zhì)護理服務，不斷深化“以病人為中心”的服務理念，臨床護理服務質(zhì)量顯著提高；護士知識結構需要進一步優(yōu)化，護理服務領域需要進一步拓展；隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術的進步和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的不斷深入，護理管理體系需要進一步完善，護士隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待進一步提高。

二、指導思想和原則

（1）深化改革，突出重點。以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機，加強護士隊伍建設，全面提升護理服務能力和專業(yè)技術水平。重點增加護士隊伍總量，提高整體素質(zhì)，優(yōu)化結構，改革護理服務模式，加強護理內(nèi)涵建設等問題。

（2）建立機制，規(guī)范管理。加強護理工作的規(guī)范化管理，貫徹實施護理相關法律法規(guī)、服務規(guī)范和工作標準，推動護理管理體制機制和制度創(chuàng)新，穩(wěn)定臨床護士隊伍，充分調(diào)動護士工作積極性，促進護士職業(yè)生涯發(fā)展。

三、主要目標

堅持以改善護理服務，提高護理質(zhì)量，豐富護理內(nèi)涵，拓寬服務領域為重點，以改革護理服務模式為突破口，以推進醫(yī)院實施優(yōu)質(zhì)護理服務不斷提升護理服務能力和專業(yè)水平為重點，推動護理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

——到20xx年，建設一支數(shù)量規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良、結構分布合理的護士隊伍。加強和完善專科護理崗位培訓工作。建立護理管理崗位培訓制度，全面落實護理管理崗位培訓，提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學化水平。

——到20xx年，醫(yī)院全面推行責任制整體護理的服務模式，落實護理職責，加強內(nèi)涵建設，進一步深化“以病人為中心”的服務理念，為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護理服務。

——到20xx年，建立醫(yī)院護理管理制度框架，穩(wěn)定和發(fā)展臨床護士隊伍，以實施崗位管理為切入點，對護士的合理配置、績效考核、職稱晉升、崗位培訓實施科學管理，建立有效的激勵和約束機制，實現(xiàn)醫(yī)院護理管理的科學化、專業(yè)化、精細化。

四、重點任務

（一）進一步貫徹落實《護士條例》。維護護士合法權益，增強護士依法執(zhí)業(yè)的法

律意識，完善護士執(zhí)業(yè)相關規(guī)范、護士配備基本標準，建立并實施護士培訓和定期考核制度。

（二）加強護士隊伍建設。根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱（20xx-20xx年）》和《山東省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》，大力培養(yǎng)與培訓護理專業(yè)人才，落實護士配備相關標準，優(yōu)化護士隊伍結構，提高護士隊伍服務能力。1.提高護士隊伍總量，增加護士配備。進一步落實醫(yī)院護士配備標準，使醫(yī)院護士數(shù)量與臨床工作量相適應，逐步達到國家規(guī)定的護士配備標準。2.優(yōu)化護士隊伍結構。進一步增加大專以上學歷層次護士比例，縮減中專學歷層次護士比例。3.穩(wěn)定臨床護士隊伍。完善人事和收入分配制度，建立科學的績效考核機制，護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)等向臨床一線傾斜，做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬，努力創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展條件，穩(wěn)定臨床一線護士隊伍。

（三）提高臨床護理水平。繼續(xù)扎實推進“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動，深化“以病人為中心”的服務理念，推行責任制整體護理的服務模式，為患者提供全程規(guī)范化護理服務。加強護理管理信息化建設，提高護理服務效率。完善護理服務標準、規(guī)范，健全護理質(zhì)量控制和持續(xù)改進體系，進一步規(guī)范臨床護理行為，提高護理質(zhì)量。實施對出院患者的回訪和延續(xù)護理服務。

（四）深化醫(yī)院護理管理改革。進一步理順醫(yī)院內(nèi)部護理管理職能，建立并完善醫(yī)院護理管理體制和運行機制，提高護理管理的科學化、專業(yè)化和精細化水平。建立規(guī)范的護理專業(yè)人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等。明確崗位職責、上崗條件，完善與護理服務的數(shù)量、質(zhì)量、技術難度、患者滿意度相掛鉤的績效考核制度，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優(yōu)更加注重臨床護理實踐，建立穩(wěn)定臨床護士隊伍、充分調(diào)動臨床護士積極性的激勵機制。

（五）加強和完善專科護理崗位培訓工作。在完善醫(yī)院護理崗位設置的基礎上，堅持“以用為本”，以崗位需求為導向，進一步完善專科護理崗位培訓制度。按照衛(wèi)生廳制定的培訓大綱和培訓標準，規(guī)范培訓內(nèi)容和要求，按計劃完成專科護理崗位護士的規(guī)范化培訓工作。

（六）建立護理管理崗位培訓制度。加強醫(yī)療機構護理管理人員的崗位培訓，建立和完善護理管理崗位培訓制度。加強護理管理隊伍的建設，培養(yǎng)和建設一支政策水平較高、業(yè)務能力突出、管理素質(zhì)優(yōu)良的護理管理隊伍。

（七）加強合作與交流。學習和借鑒先進的護理服務理念、專業(yè)技術經(jīng)驗、教育和管理模式，積極爭取外部力量在護理人才培養(yǎng)、業(yè)務技術、管理和教育等方面的交流與合作。

五、重大工程項目

（一）優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程。繼續(xù)鞏固和擴大優(yōu)質(zhì)護理服務成效，推行責任制整體護理的服務模式，不斷擴大優(yōu)質(zhì)護理服務的覆蓋面。未來五年內(nèi)，醫(yī)院全部病房開展優(yōu)質(zhì)護理服務，為患者提供全程、全面、規(guī)范的優(yōu)質(zhì)護理服務。

（二）護理人才培養(yǎng)工程。繼續(xù)加強專科護士規(guī)范化培訓，做好供應室、急診、手術室等領域?qū)I(yè)護士的培訓工作。專業(yè)護士培訓和護理管理培訓要結合實際需求，細化培訓計劃和內(nèi)容，注重培訓質(zhì)量和效果。

職業(yè)規(guī)劃范本13

20世紀80年代以來，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓和提高，它源于社會進步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。

一、自我意識：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎

教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的意識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識;在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識。

幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。

二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關鍵

教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的、長期的積累過程，任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長，都要經(jīng)歷一個從量變到質(zhì)變的過程，存在著發(fā)展的階段性。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設計一個藍圖，為引導、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個參照框架。為此，幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的發(fā)展狀態(tài)，預期自己的發(fā)展方向，確定發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃，使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認知的基礎上有序地進行。幼兒教師從人職到成熟，一般要經(jīng)過以下4個階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應的階段，這是一個對幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時期，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對復雜的教育情境與工作環(huán)境，個人的矛盾心理不斷形成，困惑也隨之產(chǎn)生;

二是具備了適應本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個靦腆的孩子?”“我如何幫助一個調(diào)皮的孩子?”“我如何幫助一個看上去不愿學習的孩子?”這時教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實相關的一些具體問題上;

三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關注本專業(yè)領域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結合起來;第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領域、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設計行動方案。

三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法

反思是思考的一種方式，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師。”可見，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。

體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行積極的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。積極的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領悟教育的意義并提出新的教育方法。

為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學設計取得了預期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步?等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識地提高自身的教育反思能力。

四、成就動機：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動力

成就動機是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來的個體對自己認為重要的、有價值的事情愿意去做，并力求達到成功的一種內(nèi)在動機，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機制和推動力量。由于各方面的差異，個人成就動機的水平也就不盡相同，不同水平成就動機的人，在從事相同的工作時，行為和感受也會有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動機的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程就會快些，專業(yè)發(fā)展水平就會高些;而低成就動機則會使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程相應地就會慢些，專業(yè)發(fā)展水平就會低些。因此，一名幼兒教師能否實現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個人的成就動機，即是否具有對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。

有研究人員曾經(jīng)對上海市優(yōu)秀幼兒教師進行了深入研究，結果表明，崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻身教育事業(yè)的根本動力，具體表現(xiàn)為他們對幼兒的信任和摯愛、對幼兒教育工作的無私奉獻。他們想方設法解決工作中遇到的困難，主動思考教育教學中出現(xiàn)的問題，長年累月地積極工作，積累各種經(jīng)驗和知識，使自己的工作越來越得心應手，表現(xiàn)出很高的教育機智和教育智慧。由此可見，有了較高的成就動機，有了崇高的職業(yè)理想，就能產(chǎn)生強大的工作動力，就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃范本14

經(jīng)過高考的奮力拼搏，我終于實現(xiàn)了人生的第一個夢想。帶著美好的憧憬與希望，我來到了渭南師范學院，并被該校的傳媒工程系教育技術學專業(yè)所錄取。這個專業(yè)對于我來說是如此的陌生，我突然間感到前途一片迷茫，甚至不知所措，它到底是一門怎樣的專業(yè)?這個專業(yè)學什么?怎樣來學?如何才能學好?將來畢業(yè)后的就業(yè)方向是什么........一連串的問題縈繞在我腦際。后來我才發(fā)現(xiàn)之所以迷茫和不知所措正是因為自己沒有一個明確的目標，對自己將來的職業(yè)生涯沒有一個系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。人生彈指間就過了，在這人生短短幾十年內(nèi)若沒有一個好的人生規(guī)劃，好的職業(yè)規(guī)劃，那么我們很難走上成功的道路。因此我們要在我們大學四年中為今后打下基礎，做好揚帆的準備，才能在四年后昂首啟航。

轉(zhuǎn)眼間我就跨入20歲的大門了，駐足觀望，社會發(fā)展得如此迅速，經(jīng)濟騰飛，科學技術與網(wǎng)絡鋪天蓋地地向我們鋪來，人才競爭也越來越激烈，不禁感嘆，在如此殘酷的優(yōu)勝劣汰的競爭中，自己充當?shù)氖且粋€怎樣的角色呢?能充當?shù)氖窃鯓拥慕巧?作為一名本科生，不由得考慮起自己的未來。

首先，作為一名大一新生，剛剛來到一個新的學校，面對新的老師和同學，我要努力搞好人際關系，與同學朋友和睦相處，互幫互助，多交流。還要多參加學校及社團組織的各種各樣豐富的活動，在活動中不斷增進與同學之間的友誼，擴大人際交往范圍，增長見識，鍛煉自己的社會實踐能力。

然后，明確自己的學習目標，既要學好文化課，也要學好專業(yè)課，在大學，我們有很多屬于自己的時間，我們要培養(yǎng)自學的能力，珍惜大學里的自由時間和豐富的學習資源，逐漸增加自己的知識儲備。

大學也是一個不斷塑造健全人格的過程，我們要努力提高自己的思想文化修養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和集體榮譽感，要在每一次的社會實踐中，服務社會，奉獻社會。

最后，必須制定一個契合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。契合實際不僅要契合自身實際，還要符合社會的發(fā)展形勢.

1.自身的實際能力。2.國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和教育技術專業(yè)的發(fā)展方向.對于我，我可能會選擇努力向這幾個方面發(fā)展:

第一應聘職業(yè)中學的信息技術類教師

(1)職業(yè)類中學最關心你是否具有技能證書，所謂的雙師型教師。

(2)職業(yè)中學信息技術類教師可以考慮分為以下六類：

a、專攻photoshop，本學期借50本書模仿書中例子，苦練制作出一張光碟。攻略：考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，同時自學coreldraw。

b、專攻flash，本學期借50本書模仿書中例子，苦練作出一張光碟，攻略考證、參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，尤其注意結合flash腳本+photoshop學習

c、專攻web編程，深入學習dw+asp/asp.net+flash參加數(shù)字媒體節(jié)，多媒體軟件大賽，結合flash腳本學習

d、專攻網(wǎng)絡工程方向，考ccna并申請網(wǎng)絡維護的企業(yè)兼職

e、專攻影視制作方向，申請在廣師視頻后期制作，通過1年時間認真學習premiere和ae

f、專攻3d動畫方向，結合本學期3dmax和flash進行學習。

第二.計算機方向

(1)軟件開發(fā)人員，班上部分同學可以考慮這個方向。

(2)軟件測試人員，比開發(fā)容易些，我本科時候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測試主管。

(3)多媒體制作人員，我們學院實力最強應該是這多媒體制作了，包括ui設計，網(wǎng)頁設計和動畫設計。

(4)網(wǎng)絡工程師，不喜歡編程，且性格外向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統(tǒng)支持和軟件調(diào)試。

(5)系統(tǒng)工程師，不喜歡編程，且性格內(nèi)向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統(tǒng)安裝和配置等。

以上就是我對于畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，現(xiàn)在要做的是實現(xiàn)當前的小目標，為未來走上工作崗位打好基礎。

職業(yè)規(guī)劃范本15

外國語言系1x級新生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽圓滿舉行！

為豐富校園文化，樹立新生奮斗意識，20xx年11月17日晚，外國語言系在教C樓301室成功舉辦了首屆學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當前奮斗精神”的思想，志在將20xx級新生凝聚成一個有目標有志向的群體。比賽特邀外國語言系副主任劉曉光教授擔當評委，由外國語言系科技協(xié)會負責策劃舉辦，來自外國語言系1x級的10名選手參加了比賽，100多名學生到場觀看。

本次演講賽內(nèi)容緊扣“新生大學生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題，同學們以PPT演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路，經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學們學會了一些科學的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，借助一些測評軟件找出自己性格與職業(yè)的結合點，對自己所處的各種環(huán)境進行分析，最后制定屬于自己的道路。比賽中，選手們用精彩的講解展現(xiàn)著自身的魅力，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現(xiàn)給大家，講解結束之后還接受了評委的統(tǒng)一提問和點評。同學們有的立志回到家鄉(xiāng)，有的要繼續(xù)讀書，在科研方面有所建樹，還有的打算去企事業(yè)單位應聘。選手們演講內(nèi)容積極健康，精神風貌昂揚向上，展現(xiàn)了10級外語系學子的風采。

經(jīng)過激烈的角逐，最終，三名參賽選手以其極富表現(xiàn)力的演講、自然大方的舞臺形象和切實可行的職業(yè)目標、科學合理的大學生涯規(guī)劃設計分別榮獲一、二、三等獎。

活動最后，外國語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點評，他指出，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術，也是指導人生的分析工具，同時強調(diào)“千里之行，始于足下”，要將規(guī)劃落實到行動中才能取得最終的成功。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：杜志文

班級：14本科護理四班

學號：20140501201

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

一．自我評價

我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時不喜歡外出，愛在房間里上網(wǎng)。喜歡看小說和漫畫，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動。學習愛臨時抱佛腳，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。

二．環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

父母都是普通工人，從小父母對我比較嚴格，家教很嚴，使我從小養(yǎng)成了很好的生活習慣，他們教育我要誠懇做人，踏實做事，人上要敢于拼搏，只有知識才能改變命運。

2.學校環(huán)境分析

我校的護理專業(yè)在各位領導和老師同學們的不斷努力下，儼然成為我校一道亮麗的風景線，在這一片沃土上成長，我感到很榮幸。我校教學設施健全，有很好的文化底蘊，在這里我們能學到護理方面的知識，使我們掌握護理學基本理論，基礎醫(yī)學等基本知識。把我們培養(yǎng)成具有良好的護理職業(yè)道德，具有初步的護理干禮、護理教育及護理科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生，保健機構從事護理和預防保健工作的護理高級專門人才。

3.社會環(huán)境分析

當今社會政局穩(wěn)定，市場廣闊，社會經(jīng)濟正在穩(wěn)定的高速發(fā)展，隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高，人們對護理保健也越來越重視，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等另外也有許多的民辦醫(yī)院不多的興建，社會需要大量的醫(yī)學人才。人口老年化越來越嚴重，老年人也越來越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才。總之，社會就業(yè)前景很廣闊，比較樂觀。

三、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃

根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

2015-2018年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。同時，積極培養(yǎng)自己的興趣愛好。主要完成內(nèi)容：

（1）知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練，過英語四級和計算機二級。（2）個人發(fā)展：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，（3）興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，積極參與班級活動。

四、調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關系，而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。

五．本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。所以，應該嚴格執(zhí)行自己的目標。

規(guī)劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在對口的工作。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取多鍛煉自己。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士，做好本職工作。不怕苦，不怕累。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子，工作認真，爭取提升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

六．實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。