以價值為話題作文1

魯迅先生說過“不滿足是向上的車輪。”知識是海洋，學習無止境；山有最高峰，學習無頂峰。只有蹬著永不滿足的向上的車輪，才能有新的突破，才能有更令人驚奇的建樹。

在人生的旅途中，誰甘心庸庸碌碌？誰愿意虛度年華？作為新中國的青年，誰都希望自己將來有所作為，有所建樹，對人類有所貢獻，使自己的人生更具有價值。

一個人要使自己的人生具有價值，他必須具有理想并且是正確的理想。一個沒有理想的人：他的生活是乏味的，他的人生將是暗淡的，到頭來，也只會庸庸碌碌，只能算是歷史長河中的匆匆過客。理想就是奮斗的'目標，每一個人都要做一個有理想的人。

但是，理想的實現也并非輕而易舉的事，正如俄國克雷洛夫說的那樣：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”沒有拼搏，沒有進取，這橋梁將會搖搖欲墜，使人望而生畏。

可見，人生的價值在于拼搏，在于進取。一個人，無論他有如何聰明的頭腦，如何優越的條件，如果不去拼搏，這些條件也不可能幫助他實現人生的價值，相反只會使他敗得更慘。方仲永不就是從一個“指物作詩立就”的神童，而落到“泯然眾人”的地步嗎？

讓我們為了實現自己的人生價值，去拼搏，去進取吧！讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋里，向成功的彼岸挺進，讓自己有限的人生在無盡的人類歷史中劃下閃光的痕跡。

以價值為話題作文2

窗外的小雨淅淅瀝瀝，空氣中充盈著青草與泥土混合的香味兒。案前，一杯溫水裊裊地氤氳著水霧，模糊了人的視線。伴隨著叮咚的雨聲，我手捧一冊詩書，入夢，進入了詩的世界。

在那里，秋高氣爽。我看到歸隱的陶淵明，正扶鋤勞作。“種豆南山下，草盛豆苗稀。”望著自己親手耕種的稀疏莊稼，他并沒有唉聲嘆氣，而是怡然自得，依然是那樣的閑適與寧靜。他不肯為五斗米折腰，寧可辭官歸隱，與山水相依，也不愿混跡污濁的`官場。“采菊東籬下，悠然見南山。”我為他的明智決定而歡欣，為他的閑適寧靜而心生羨慕。

在那里，月華如銀。我看到被貶黃州的蘇軾，與張懷民月下同游。縱然仕途失意，縱然離家萬里，但人間苦樂不敵此刻之萬一，有一知己陪伴在側，紓解抑郁，足矣。月光如水流淌在竹柏小院，不知千里之外的親人可都安好？中秋佳節，他望著遙遙孤月，心緒起伏，千言萬語涌上心頭，但最終只凝為一句“但愿人長久，千里共嬋娟”。我為他的樂觀而欽佩，為他的豁達胸襟而贊嘆。

在那里，花開正好。“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”，便是一冬最美的定格。“共賞金尊沈綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。”尋常此時，李清照總會尋友人一二，紅泥小火爐一座，釅酒一壺，梅林賞雪，雪中觀梅，那愉快的談笑聲不絕于耳，成為了冬日里信手拈來的回憶。也許少女情懷的她還會與雪梅相擁，“贏得滿衣清淚”。世事難料，誰知道后來宋廷南渡，夫君病逝，人影伶仃，回首往昔竟成了半生的距離。“物是人非事事休，欲語淚先流。”我為她的遭遇而心痛，為她的情懷與氣度而感動。

放下書，雨不知何時已悄然停歇。窗外水汽朦朧，心間籠罩的書墨氣息也朦朧。心與詩詞相擁，讓我不再孤獨寂寞。

以價值為話題作文3

年輕人千辛萬苦找來的沉香木，卻因為沒有認識到它的價值，而被削成木炭賣掉啦，這不得不說是一種遺憾，所以我認為不管是對物還是人，都應該正確認識它，真正的價值。

本來是價值連城的沉香木，卻為了眼前的蠅頭小利而被葬送掉了，究其原因中不過是年輕人沒有認識到沉香的價值所在罷了。就如千里馬一樣，其真無馬耶？其真不知馬也。沉香因為沒有被認識到價值而被葬送啦，假若沉香遇見了他的伯樂，沉香和年輕人的命運也將被改寫，從此年輕人應該過上幸福快樂的生活。

不僅僅是對物，對人亦是如此，現在社會上的學習氛圍好，優秀的人層出不窮，但最后卻落了個大學生掃大街。就不僅僅只是就業困難，大學生其實比單位中的某些人要優秀，掃大街是因為沒有被給予重視而淪落到的下場。誠想一下倘若大學生都有自己合適的職業，那么社會經濟運轉的.血液將會煥然一新，促進了社會的發展，祖國就會繁榮富強。

當年仲永鋒芒畢露，倘若加以培養，必將成為大器。可他的父親沒有意識到這一點，親手將自己的兒子埋沒掉啦，所以說即使是對人也應該認識他的內在價值。

但即使沒有那么幸運，遇不見伯樂也不要灰心氣餒，馬云的成功之路也不是一帆風順的，他曾經參加過三次高考，也曾當過英語老師，最終卻成功創業啦，成為中國最大的電商。馬化騰，一度被父母認為是書呆子，但他人在父母的詫異中創立了騰訊。馬云馬化騰他們并非都是遇見了自己人生中的伯樂，但他們最終都成功了。為什么？因為他們正確認識到了自己的價值，他們沒有放棄，而是堅持，最終大放光彩，要知道有志者事竟成，但凡堅持都能發現并發掘出自己的價值。

所以說我們作為普通人，應該有個遠大的志向，堅持自我，最終發現自己的價值所在，并加以激發最終大放光彩。

每個人都是伯樂，我們應該正確認識其他事物的價值，同時我們也是沉香，等待其他伯樂的到來，但沒等到也沒關系，堅持自己，是金子，總會發光的。

以價值為話題作文4

一課講述了歐陽海在千鈞一發的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海舍死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進，層層深入，引導學生了解生命，懂得生命，進而深切體會生命的價值，是本課文教學的要點、重點。

本課語言表現力很強，充滿強烈的震撼感和感染力。教學中，在我的感情朗讀指導下，同學們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。

當我帶領著同學們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰馬腿離了軌道時，很多同學被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻給別人的崇高精神所感動了，并紛紛議論起來。我不失時機地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什么？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什么看法？

這時候，素有主見的文聰站起來了，說：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。

他的見解引起了大部分同學的反對，紛紛提出不同文聰的見解，其中唐家樂站起來發表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車的人就要死掉的'！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂說：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義，我趁機表揚了他，我又轉過頭來問文聰：你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過，還有理想要實現呢！旁邊一位男同學笑著起哄，大家都笑作一團。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！

這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，說：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不愿意去死，但在那危急關頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。

你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！

以價值為話題作文5

保爾曾言：“人最寶貴的是生命。”誠然，生命無價。生命一旦失去，那么世間的一切燈火繁華，終究不過蒼涼。

題記

是什么？一個人的生命和一群人的生命，哪個更重要？它們之間，是小于、大于或是等于號？我想，生命與生命，是無法比較的。它們之間，沒有符號。然而，卻這么一些人，他們愿意用自己的生命去換更多人的生命。因為，這是他們心中的。

我們從戰爭開始說起。在那些遙遠的歲月里，在那些風沙遍起的戰場上，有首冠蟬冕的王侯，有披甲執戟的將軍，更有浴血奮戰的士卒。他們或許相信輪回，但他們定都明白，此世的生命在這戰場上，很可能就一去不回了。他們也并非淡看生死。那是什么支撐著他們的身軀？是城中病榻上的爹娘、是軟臥上的妻子，在他們為之奮戰的那片土地上，有他們的愛，與夢想。

我們再來聊聊和平年代，就現在。如果你有個當警察的家人、有個當兵的親屬，你一定知道我要說什么。和平與發展是時代的主題。但同時，矛盾與沖突亦不可避免。遠的，有邊疆戰士，海陸空三軍齊駐。近的，有身邊的人民警察，有火場中紅色的靈動的身影。他說，他們說，“為人民服務。”那是責任，一份篆刻在心頭的責任。

另外，我還想說點別的。說一個特殊一點的職業戰地記者。顧名思義，就是要到戰場去的記者。他們不打仗，他們記錄戰爭。但與普通記者不同的是，他們要冒著生命的危險。在戰區，與攝影機、采訪麥共存的，是到處橫飛的.子彈和各種戰爭危險的四伏。或許他們會比我們更珍惜那坐在椅子上曬太陽的日子吧，因為，他們也是為那些離亂中人們而過的。同樣，支撐他們繼續的是作為一名戰地記者的高度職業責任感，以及，戰區的人們。

會不會有人問過他們：“你傻不傻？”傻就“傻”吧！但這個世界需要“傻子”去支持，去創造的，最后這個世界是屬于“傻子”的。

一位平凡的排爆警察說過：“淡看生命長短。重視生命價值。”如此一句，宛若桃源中人。但是，他又只是這蕓蕓眾生中的一員。

對于，他們選擇奉獻。

向他們致敬吧！

以價值為話題作文6

生命的價值，不在于你多富有，多至高無上，而在于你是否珍惜它。

——題記

眾所周知，一個出身于法國巴黎的瑪格麗特被誘成為交際花，人稱“茶花女”。由于她生在一個骯臟、虛偽、殘忍的資本主義時代，不幸患上了肺病。她曾三次發誓要把病治好，重新做人，但都以失敗而告終。最后，還是含痛離開了人世。它就是法國大作家小仲馬的成名顛峰之作《茶花女》。

讀過這本書的人可能都會為茶花女悲慘的命運而落淚，為社會之黑暗而義憤填膺。但是，你想過了嗎？茶花女輕視了生命，忽略了生命的意義。即使是命運的不公，通過堅強的意志，定能扼住命運的咽喉。自暴自棄只能失去生命的意義，生命變得毫無價值。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“只要功夫深，鐵棒磨成針。”一句句古訓，一條條真理，告誡我們要磨煉自己的意志，不屈服于命運，沖破命運的束縛。他們是寶貴而又偉大的，有無法衡量的價值。但如果生命的價值沒有挖掘出來，那只能向深埋在地下的黃金一般。

想要實現人生的價值，就越有效利用有限的生命，找準自己的定位，將生命潛在的價值充分地開發出來。

有一位青年向一位禪師求教。禪師反問道：“你如何看待自己呢？”那青年一臉茫然。“譬如，一斤米，在炊婦的眼中，只不過是三五碗飯；在農民眼中，最多值一圓錢罷了；在賣粽子的眼中，扎成粽子可賣三圓錢；在味精廠家看來，提煉出味精，就可賣八圓錢……

不過，一斤米還是那一斤米。”

全身癱瘓、雙目失明的前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基并沒有因此失去生活的.信心，以其頑強的毅力與病魔做斗爭，創作了一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》佳作；高位截癱的張海迪，翻譯了許多名著；盲聾人，沒有向命運低頭，而是頑強奮斗，成為舉世聞名的作家……

他們都在努力著，奮斗著。他們將生命演繹得如此精彩。而茶花女的自暴自棄的悲慘命運難道不值得我們深思嗎？

生命的價值由自己決定。那么，讓我們以堅強的意志，去創造生命的價值，演繹精彩的人生吧！

以價值為話題作文7

人生不過是一場來了又走的旅程，但每個人都肩負著自己的使命和責任，而實現自己的人生價值正應該是我們一生的追求。

定好目標，是實現價值的第一步。樓梯需要一階一階地登上去，而在人生的每個階段，在生活的每一天中，我們都應該給自己定一個明確的目標。比如一個學生會給自己規定這天要背哪一篇課文，工廠里的工人會給自己規定今天要做多少個零件，廚師會給自己規定今天要做成什么樣的菜品……不同的身份會使得你給自己定的目標不同，而定的目標也一定要切合實際，這樣當你完成了當天的目標，那你也實現了那一天的價值。

認真履行自己的.職責，是實現價值的第二步。我們都有自己應該承擔的責任，而能夠認真的履行我們的職責是我們堅強自立的表現。我記得我的班主任曾和我們說過：“不是每個學生都會喜歡我，但我只做我覺得對的事情，我的職責就是教書育人。”的確，在你履行職責的過程中，可能不會被所有人理解，但只有不懈地堅持下來，最終才能有所收獲，而在承擔責任中，你才會體驗到實現價值的樂趣。

努力，是實現價值的關鍵之最。不斷的努力，奮斗，是通往頂峰的必經之路。司馬遷受宮刑而不言放棄，歷經數十年寫成《史記》，流傳千古；愛迪生刻苦鉆研，實驗了三千多種材料，終發明電燈，點亮萬家燈火；馬云不懼質疑，用他極具慫恿性的談吐和超越全球的思維，創辦了阿里巴巴，成為互聯網精英之一……

我們正是努力奮斗的年紀，我們必須勇往直前！暮然回首，才發現我們早已斬斷荊棘，開出一條繁花盛開的人生之路！

以價值為話題作文8

愛因斯坦說過一句話：“人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”

是的，我認為一個人應該具有奉獻的精神，應該懂得奉獻。

我國偉大的史學家、文學家司馬遷，青年時期曾游歷全國各地，接觸社會，體驗民情，考試史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當司馬遷專心著書時，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發奮著書，用畢生的精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅稱為史家之絕唱，無韻之離騷。

毛澤東，我們偉大的領袖啊！他雖然不能掌握別人的命運，但他能實現自己的價值。他在經歷多年的苦難生活后，終于將自己的'人生價值體現得淋漓盡致。他帶領廣大人民群眾一起創造美好的幸福，引領廣大群眾擺脫貧苦的生活，將老百姓從水深火熱中解救出來。他的人生價值得到最大的體現。他掌握自己生命的高度，使自己生命的高度達到了頂峰。

陶淵明，一個多么高尚的人啊！他雖然改變不了封建社會官場的黑暗與腐敗，但他能使自己不與之同流合污。他生活在黑暗的官場中時，卻明白人生的價值，毅然決定離開官場，踐行那“采菊東籬下，悠然見南山”的價值，達到生命高度的巔峰。

大地的價值是容納世間萬物，給人們一個溫暖的家。我們的人生價值就是要綻放出自己最耀眼的光芒。

以價值為話題作文9

擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采；而青春不開采，就會枯竭。

黃金在市場上發亮，青春在事業中閃光。投入的青春資本越多，你的事業就越趨于成功。

青春的礦藏等待著你的開采。只要用堅定的信念作探燈，用頑強的毅力作掘鎬，用謙虛的胸懷作籮筐，才能開采出你青春的價值。

青春是美麗的，但美麗的標準決不只是漂亮的服飾、時髦的'打扮和所謂的瀟灑浪漫。有理想、有道德、有知識、有修養是美麗青春不可缺少的內容。

流年似水，青春的花季不會很長，歲月會逐漸帶走你青春的紅顏。青春不是太陽，落了還會重新升起。年輕的你，得緊緊抓住每一秒時光，馬不停蹄地追趕你渴求的事業。當你抓住了一寸光陰，你的青春就延長了一寸。

青春是磚瓦，等待你用它建造輝煌的大廈；

青春是石料，等待你用它雕鑿雄偉的豐碑；

青春是彩筆，等待你用它描繪燦爛的圖畫；

青春是樂章，等待你用它奏出美妙的旋律。

春天里不去播種，秋天就沒有收獲。年輕的你，應珍惜自己的青春，伴隨著理想去追求，去奮斗。這樣，你的你的人生才能閃閃發光！

以價值為話題作文10

大海奉獻了它海納百川的氣魄，使人們崇拜它的博大、它的包容；天空奉獻了它無邊無際的胸懷，使人們感嘆它的廣闊、它的無垠；高山奉獻了它高峻挺拔的脊梁，使人們贊頌它的偉岸、它的沉穩；流水奉獻了它千百回折的靈動，使人們愛慕它的溫柔、它的自由。

每個人都會奉獻出自己擁有的，換得人生的價值。

在槍林彈雨的戰場上，在寒冷透風的臨時醫院里，伴著傷員歇斯底里的尖叫和痛苦絕望的呻吟，忍受著血氣的腥臭，白求恩為挽救那些素昧平生的生命奉獻著自己的醫術，自己的時間，甚至奉獻出了寶貴的生命。他放棄了本國安逸的生活和豐厚的收入，千里迢迢來到中國，只為幫助中國人民實現民族的理想，他在這片異國的土地上灑下汗水，灑下血水，他將整個靈魂都賦予了他投身的事業。他的生命沒有消亡，而是存在于每一個感恩的中國人心中，他的奉獻，換得了永恒的.紀念，永恒的景仰，他的存在是那個陰暗的時代里開出的一朵崇高之花。

有付出就有愛，有愛擁有將來！

聽！汨羅江邊還留著屈原的呼喊：“長嘆息以掩泣兮，哀民之聲多艱！”“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”千年之前，屈原奉獻著感天動地的忠心，奉獻著報效楚國的決心，奉獻了他高貴的生命，“信而見疑，忠而被謗。”他最終命絕汨羅江，但是奉獻過終會有回報，千年之后的今天，每當粽葉飄香，龍舟竟發，人們都會記起“生為人杰死為鬼雄“的他，記起他跨越千年的忠誠。

歷史的畫卷長流，畫卷因美好奉獻而豐美絢麗，也因罪惡而粘瑕疵。

如大海天空般奉獻廣博，便會贏得崇拜；如高山磐石般奉獻堅持，便會贏得尊敬；如陽光春風般奉獻溫暖，便會贏得愛戴。讓自己擁有美好，奉獻美好，即使不驚天動地，你的生命也有崇高的價值，擁有丑惡，付出丑惡，即使盡人皆知，你的生命也今人鄙夷，奉獻擁有體現價值，你所得到的在于你付出的。

以價值為話題作文11

價值觀是什么？ 在我們這個年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會去追求新鮮事物，所以我認為這是青少年對價值觀的一種模糊。

這件事情有分岐的原因是，問題根本不在于青少年甚至有人認為這才足以證明青少年的價值觀是健康的陽光的。 難以平定也就是沒法去解決評論。

青少年遇到情況心里想法基本分為兩種 一、明知道這是一件不應該做的事情，但還是做了。 二、這是社區上的問題，我還沒有真正的弄明白，現在我的想法可能不全面等等。生活當中我們可能覺得這件事情不可以做，但如果這件事就在你面前出現你呢？ 會“犯下錯”有些人犯下錯這后會不濟于事，而有些就會為自己剛才做的事感到慚愧不安，這又涉及到了我們在今后在工作上的道德觀，如果你是一個公司經理，當你看到你的公司職員把顧客推倒，而且這個顧客剛把本公司的.產口弄壞，你會視而不見或者幫助公司職員一起討回公司產口嗎？如果你做到我上述的其中一點，我敢肯定不久你的老板就會把你抄魷魚，因為你把公司看得太重了，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會對于每個人的意義，從我們現在做起，如果你輕視了你的價值觀，那你就錯了，而你現在要多體會生活，只有多體會生活才會融入到社會，更好的處理人際關系。

不是每個人都能從小中見大，就像演戲一樣，主角會認為自己地位很高，不管演的好壞都會被別人重視，而他錯了，因為即使是臺上的一朵默默無聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角。 一個人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規律，更不要輕視自己的價值觀，否則你就會陷入崖底，很難自拔！

以價值為話題作文12

“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”在操場上都能聽到朗朗的聲音。黨的十八大報告首次以12個詞概括了社會主義核心價值觀，

“少年強，則國強，少年志，則國志”作為新時代的學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為學生我們能做的還很多很多。

從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風景，更在這一批批道德模范的`身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。

在此之前，我們學校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，建文明校園的活動，今年的金秋十月，正是第45屆世界體操錦標賽在南寧舉辦，平時我們養成了良好的文明習慣，對于南寧市舉辦在自家門口的比賽就是我們文明南寧人的見證，我們已經把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿這次世錦會，人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好行為飄出世界之列。

我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。從自己做起，從身邊做起，我要爭做最美的學生，從現在起更應該刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的夢想而努力奮斗！

以價值為話題作文13

人生苦短，彈指一揮間我認為，我們應當在有限的時間里發揮自己的價值，肯定自我存在的價值，通過不懈的努力來證明自己的價值

許多平凡的崗位往往擁有不平凡的事跡香港大學的名譽院士名單中有一位未受過教育的基層食堂服務員袁蘇妹，他被學生們尊稱為“三嫂”，有人頭暈，她去主動照顧;有人學習至深夜，她為其預留晚飯;有人煩心，她耐心傾聽……她，一個食堂服務員，影響了大學住宿生的精神和靈魂她的工作是平凡甚至是不起眼的，但是她發揮出了超常的價值影響了無數人，溫暖感動了無數人，所以，無論我們處在什么崗位，都要發揮自己的價值

每個人的'價值都是各不相同的，我們要學會肯定自己的價值雷鋒同志雖然只是一名普通的士兵，但是他的行為影響了一代又一代的人他省下自己的補貼去幫助別人，自己的生活用品破了舊了也舍不得換新的他發揮著“釘子精神”，哪里需要他，他就到哪里去他匿名做好事無私的奉獻，充分發揮了自己的價值，猶如一盞明燈照亮了許多人，感染了許多人所以肯定自己的價值很重要，只有這樣，才會發揮出自己的價值，繼而最大限度的以平凡的自己來鑄就不平凡的人生。

實現自己的人生價值，可以通過許多途徑張海迪身殘志堅，在高位截癱的惡劣情況下仍自強不息;海倫凱迪聽不見看不見，仍寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》;焦裕祿得了癌癥，仍在一線堅持工作，直到生命的最后一刻;叢飛是“感動中國十大人物”之一，他為了資助因貧困上不起學的兒童，身體情況極差仍上臺演出每個人都有許多種途徑來實現自己的價值大部分都是平凡的人，不可能象科學家那樣為祖國做出巨大的貢獻，象解放軍那樣駐守祖國邊疆，像流行的演員歌手那樣家喻戶曉，但我們只要把本職工作做好，在原有的基礎上不懈努力，就一定會實現自己的人生價值

每個人都曾以自己的方式偉大過，或許我們所發揮的價值并不是那么大，只要一直向前看，承認了自己，我們就會一點一滴地實現自己的人生，體現出最耀眼的價值。

以價值為話題作文14

一位老者見到一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價值，很自卑。老者微笑著問他兩個問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？”“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價值。

生命的價值是什么？是金錢、時間，還是生命本身？實際上世間萬物都有其自身存在的價值，而它們之間的區別，就是看你怎樣對待，怎么認知而已。不要抱怨上天對你怎么不夠公平，其實上帝對誰都一樣，給你關上一扇門的時候，他就已經給你打開一扇窗子，等你伸手打開，可是你連手都懶得伸開，那么，伴隨著你的將永遠是黑暗。寫作《時間簡史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現實，一生就此泯滅，還是憑借過人的毅力實現自己的人生價值？他也曾經抱怨，但還是接受了現實，以積極的人生態度迎接來自命運的挑戰，他終于戰勝了死神，贏得了屬于霍金，也會屬于世界的巨大輝煌。

別讓所謂的價值折斷我們夢想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會作詩的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價值”，才開發利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩為家里掙錢，結果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價值，20歲時，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在？仲永的價值何在？

如今，在我們學習生活中，價值的含意可能已經被扭曲了，有的學生認為父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸！命運是可以改變的'，價值是人們用努力了實現和創造的，如果從小就學會飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價值又是什么？父母給你的愛，我認為足夠了，人生價值就是用汗水，用拼搏換來的，用實際行動，去實現自己的夢想，這樣的人生才是最有價值，最有意義。“莫等閑，白了少年頭有，空悲切！”

朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應該正確對待它，我們都要精心呵護，悉心照料培養，讓我們生命的種子，在現實的泥土里生根發芽孕育長大，開花結果，我們便收獲了幸福與希望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力實踐你的人生價值和意義吧！

以價值為話題作文15

偶爾的一次，我突發奇想，希望去冒險一次。就這樣，我找到一個叫“時間”的森林，并毅然地闖蕩了進去。

“什么是時間?它可以值多少錢?”這是在我腦海中一直困擾我思維的問題。我相信，這是一定有個置放著時間的古廟，也許，就在森林的最深……

我聽過有錢人說過：“我這些財產，是花了我十幾年才存到的。”也聽過乞丐說：“這幾天，我好不容易討到、攢到了50元。”他們的話雖然，但似乎都是在說：我的錢是用時間換來的，難道時間真的可以用金錢來兌換嗎?那么我想向他們買時間，有人說：“時間就是金錢。”難道真是那樣嗎?

……懷著疑問，我撥開一層層的蜘蛛網，砍斷了一根根樹枝。忽然，我想起唐代一著名詩人——賈島。

賈島曾經在游山玩水期間來到一個潭邊，那潭水十分透徹，于是他便作了一句好詩：“獨行潭底影。”可一下句該如何接，他想不到了，他懷著這塊心病回到家中，不斷揣摩。兩年后，他又來到水潭邊，翻來覆去地想，終于他想到了：“數息樹邊身。”為此，他痛哭了一頓，由此可見，他的三年時間就是一句詩，而且是一句好詩。他愿意將三年的時間換成一句詩，這是為什么呢?難道他不覺得可惜嗎?

我繼續往前走，發現了一條猛虎，趁它沒發現我時，我趕緊跑——因為我要命，對了，命……

魯迅曾說過這么一句話：“時間就是性命。”魯迅是個十分愛惜或是吝嗇時間的人，他說是把時間排得滿滿的`，為讓自己休息，他說：“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有水的。”是啊，時間對每個人都是公平的，只要肯花時間，沒有“沒時間”這種藉口。因此，它也是不公平的，它只會幫有志者、勤奮者、愿意擠、爭時間者;對那些閑人、懶漢和愿意放棄它的人，時間是不會等他們的，它只會像潮水一樣過了就追不回了，像太陽一樣從東起到西而落，不會走回頭路。因此就有人愿抓時間的名人和放棄時間的懶人，寄生蟲。

花了一天時間，我還是沒找到放著時間的古廟，或許它根本就不存在吧。因為時間它只是人心中，每個人的都不一樣，當然，它也是無價的，我心中的時間相信一定是紅得跟太陽一樣，是那樣的燦爛、美好的……

一、閱讀下面的材料，寫一篇文章

在香港大學2009年頒發的名譽院士的名單中，有一位沒有接受過教育、來自基層的食堂服務員，這就是被學生們尊稱為“三嫂”、曾在港大食堂服務44年的82歲的袁蘇妹。

袁蘇妹被學生們念茲在心的是：有人頭暈，她會主動煲藥、送粥；學生溫習功課至深夜，她會為其預留晚餐；學生遇到煩心事，會去找她傾心交談。

香港大學用“名譽院士”的頭銜，表達對這位“杰出人士”的敬意學校頒獎詞說：“她以自己的生命，影響了大學住宿生的生命”。

要求：（1）以“價值”為話題，立意自定（2）文體：議論文（3）不少于800字（4）不得抄襲。

頒獎詞：【她出身平凡卻演繹著高尚，地位卑微卻彰顯出尊貴。服務生涯有限，服務真心不變。她是最溫暖的港灣。】

二、價值，如今是個時髦的詞。人人都在追求自己的人生價值，但每個人追求的人生價值又不盡相同：在科學崎嶇之路上的攀登者追求的最高價值是真理；在商海浮沉的弄潮兒追求的最高價值是利潤；對一個漂泊異鄉的游子來說，最高的價值可能是一封抵萬金的家書。

請以“價值”為話題，寫一篇文章。

要求：1.題目自擬。2.1000字左右。3.不要寫成詩歌。

審題思路

價值在常人眼中一直是比較深奧嚴肅的話題，讓學生跳一跳去摘這個“果子”未嘗不可。其實它給了學生一個自由發揮、開闊視野的空間，讓學生縱橫捭闔，自由馳騁。

盡管作文自由度大，但審題立意上必須把握好價值在概念上的內涵和它的處延范圍。防止內容上偏離題意，諸如“財富”、“追求”等則是隨意擴大“價值”的外延，均不符合題意。

這里面可以敘事，可以議論，可以寫自己的親身經歷，可以編凡人故事。以“價值”為思維的發散點進行多側面、多角度、多層次、全方位的探索，但必須從宏觀著眼，微觀入手，可以從價值于我們有用，到價值的最高者乃是對他人有用、對整個社會有用入手。可以從經濟和科學高速發展、市場競爭劇烈、倡導人文關懷的今天，又賦予了價值新的內涵入手。也可以從小處，諸如“失敗的價值”，“微笑的價值”，“寬容的價值”，“我的價值”，“價值的分量”，“價值的價值”入手，以小見大，寫出真情實感，有血有肉。如果只是從“追求人生價值”，“實現人生價值”……就會產生模式化，落入枯燥俗套的窠臼。

這是一組考場作文，在短短一小時內，學生能寫出這樣大氣、有活力的好作品，關鍵在于他們善于從眾多信息中，提取最正確的信息，注意審題立意上的辯證思維，注意關注社會，關注身邊的人和事，在文章中盡情表現主人翁的激情，展現個性。

談價值

布萊爾曾說過：“辛勤的蜜蜂是沒有時間悲哀的”，因此我認為“我們要用有限的時間去發揮自己無限量的價值。

著名的印象畫家梵高在37歲時便結束了自己的生命。但是他在世時，每天大量的練習繪畫，終于創建自己的繪畫風格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫資料，實現了其人生價值，深受后人的尊敬及敬佩之情。身為美術生的我們，也應反省一下了：我們是否認真的對待每一次的繪畫練習了呢？我們是否在作畫時做到用眼、用腦、用手了呢？如果沒有，我們就應學習梵高這種精神，最大限度的發揮自身價值。

在日常生活中，我們也許做了一件微乎其微的事，比如說，當別人口渴時，遞過去一杯水；當別人在樓道里摸黑上樓時，打開走廊里的的燈；當乘客上車拿了許多重物時，上前幫一把其實，當我們在做這些助人為樂的小事時，也便發揮了自己的價值。并不是要做什么驚天動地的大事，被億萬人所熟知，只要我們在生活中，樂意伸出雙手幫助別人，就像雷鋒那樣，處處為他人著想，就算一生沒有什么功成名就，但同樣也實現了作為一個小人物的人生價值。

許振超是一名再平常不過的工人了，但他敬業的態度以及對工作的熱愛，使得他在平凡的崗位上做出了非凡的成就他曾說過：“我就是一個普普通通的工人，但我在工作崗位上的一天，我就要認真的對待這一天的工作，發揮我的價值”。他的言語十分樸實，卻表達出他影響著千千萬萬工人的“振超精神”。

在日常學習中，我們業是否抓緊時間，認真對待功課呢？我們只有充分利用現在的學習時間，才能在課業上發揮自己的水平，發揮自己作為一名高中生的價值對自己的未來負責。

每個人都有不同的人生，不同的理想，不同的信念。但是，我們都必須用有限的時間來發揮自己無限量的價值，只有這樣，我們才能擁有一個完整的人生，完滿的人生格。

3.生命的價值

每個人都是獨特的，每個人都擁有屬于自己的光芒。古人云：天生我材必有用，這意在告訴我們，每個人都擁有生命的價值。所以，我認為每個人的生命都是有價值的。

生命的價值不在于你是平凡，還是偉大。

每天早晨，伴隨著第一縷陽光的到來，我們總會看到城市保潔人員在辛勤的工作。他們用平凡的手創造了城市潔凈的街道。無論嚴寒酷暑，我們都會看到他們的身影，在別人看來，他們的崗位似乎是平凡的，但如果沒有他們的存在，我們何來整潔的街道？他們用自己勤奮的雙手創造了不可小覷的價值。

實現生命的價值需要不斷地努力與頑強的毅力。

著名聾啞女作者海倫·凱勒，出生19個月后便喪失了視力和聽力，但她并不為此而感到自己一無是處，她憑借著驚人的意志與才能，不但學會了多國語言，還成為了當代著名的作家，教育家。通過自己辛勤的汗水與付出，海倫·凱勒實現了自己生命的價值，而我們熟悉的《傷仲永》中的仲詠，天資聰明，才華過人，卻因沒有正確的作出努力，成為了碌碌無為的人。因此要實現生命的價值還應努力才行。

每個人都擁有屬于自己生命的價值。

有一首歌中有這么一句歌詞：每個人都有原因而存在。的確，我們每個人都有屬于自己的光芒。或許你覺得自己技不如人，或許你覺得自己相貌平平，或許你覺得自己運氣不佳，不要為此感到悲傷，不要過于自卑，仔細觀察，你一定會發現自己的長處。就像一名電影演員，他相貌丑陋，為此他也感到過懊惱，但他卻憑借著自己的本領接觸到電影熒幕，并以獨特的外表和演技，成為了有名的“丑星”，帶給了觀眾快樂，實現了自己的人生價值。

再渺小的人也有自己獨特的地方，再平凡的崗位也會創造出巨大的效益。不要為自己太平凡或者默默無聞而感到自卑，只要努力就會有收獲。讓我們不斷奮進，不斷努力，實現自己的生命價值吧!

尋找生命的價值

日月經天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標、實現生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時，當岳飛高歌“八千里路云和月”時，當文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時，答案已經不再迷惘。不錯，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真正價值!回首千年，浩浩蕩蕩的汩羅河畔留下了一位智者遠去的背影。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”帶著滿腔的報國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了閃亮的光輝。“再弱的光也是黑暗中一把鋒利的匕首。”屈原正道直行，于污濁之中洗盡鉛華，實現了生命的終極價值。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。蘇東坡手執銅琶鐵板叩出了生命的最強音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》。貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難，他“一蓑煙雨任平生”面對好邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下了“歸去，也無風雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟寫下了生命最閃耀的價值。

人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的入而開放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫，人生的方向有多種，人生的目標有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會改變，那就是為人生的價值而奮斗。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，時光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風景，更有尋求生命價值的偉人事業，茫茫世界，氣象萬千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。

歷史的長河無聲地流淌，仍在訴說著那些催人奮進的故事……

4.實現自己的人生價值

高二.4 李悅

人生苦短，彈指一揮間我認為，我們應當在有限的時間里發揮自己的價值，肯定自我存在的價值，通過不懈的努力來證明自己的價值。

許多平凡的崗位往往擁有不平凡的事跡香港大學的名譽院士名單中有一位未受過教育的基層食堂服務員袁蘇妹，他被學生們尊稱為“三嫂”，有人頭暈，她去主動照顧；有人學習至深夜，她為其預留晚飯；有人煩心，她耐心傾聽。

她，一個食堂服務員，影響了大學住宿生的精神和靈魂她的工作是平凡甚至是不起眼的，但是她發揮出了超常的價值影響了無數人，溫暖感動了無數人，所以，無論我們處在什么崗位，都要發揮自己的價值。

每個人的價值都是各不相同的，我們要學會肯定自己的價值雷鋒同志雖然只是一名普通的士兵，但是他的行為影響了一代又一代的人他省下自己的補貼去幫助別人，自己的生活用品破了舊了也舍不得換新的他發揮著“釘子精神”，哪里需要他，他就到哪里去他匿名做好事無私的奉獻，充分發揮了自己的價值，猶如一盞明燈照亮了許多人，感染了許多人所以肯定自己的價值很重要，只有這樣，才會發揮出自己的價值，繼而最大限度的以平凡的自己來鑄就不平凡的人生。

實現自己的人生價值，可以通過許多途徑。張海迪身殘志堅，在高位截癱的惡劣情況下仍自強不息；海倫凱迪聽不見看不見，仍寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》；焦裕祿得了癌癥，仍在一線堅持工作，直到生命的最后一刻；叢飛是“感動中國十大人物”之一，他為了資助因貧困上不起學的兒童，身體情況極差仍上臺演出每個人都有許多種途徑來實現自己的價值大部分都是平凡的人，不可能象科學家那樣為祖國做出巨大的貢獻，象解放軍那樣駐守祖國邊疆，像流行的演員歌手那樣家喻戶曉，但我們只要把本職工作做好，在原有的基礎上不懈努力，就一定會實現自己的人生價值。

每個人都曾以自己的方式偉大過，或許我們所發揮的價值并不是那么大，只要一直向前看，承認了自己，我們就會一點一滴地實現自己的人生，體現出最耀眼的價值。