心靈小學(xué)作文1

真相往往不可思議。你知道玩手機(jī)有多大的危害嗎？大至讓你無(wú)法想象。

玩手機(jī)最大的危害還是眼睛問(wèn)題。全國(guó)現(xiàn)在有近89%的人因玩手機(jī)而患上眼睛上的疾病，特別是像近視、遠(yuǎn)視、散光等等。

曾經(jīng)有一位眼科醫(yī)生給自己家孩子做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓孩子不停地玩手機(jī)一個(gè)小時(shí)，看看結(jié)果怎樣。果然，不出乎醫(yī)生所料，那個(gè)孩子從正常視力一下降了下去，原來(lái)無(wú)度的眼睛變成了近視一百度。可想而知，玩手機(jī)的危害有多大！像我們班，近視的就有三分之二，還有其他一些眼疾，幾乎占了全班絕大部分。其中大部分都是玩手機(jī)造成的，真相真是驚人啊！

玩手機(jī)還有一大危害，那就是不良游戲的困擾與誘惑。

全世界現(xiàn)在玩得最“火”的游戲還是“王者榮耀”。據(jù)游戲內(nèi)部工作人員透露，一個(gè)普通操作人員年薪高達(dá)300多萬(wàn)，一個(gè)平平常常的網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么會(huì)這么賺錢(qián)呢？這是很多人的疑問(wèn)。調(diào)查人員進(jìn)入游戲里一看，里面很多人物都是要用錢(qián)買(mǎi)的，最便宜的'也要60元。游戲里還聲稱(chēng)這些人物非常“厲害”，可以得到大量金幣什么的，滿是廣告。但是很多人依然還玩得不可開(kāi)交，沉迷于游戲中。“適當(dāng)游戲益惱，過(guò)度游戲傷身。”像“王者榮耀”這種游戲，玩多了，就變成了“王者毒藥”，讓你無(wú)法自拔。就像我們班，大部分人都在玩這個(gè)游戲，談?wù)摰脑掝}也是游戲，因此便漸漸極少關(guān)注其它內(nèi)容。

玩手機(jī)有大危害，也會(huì)疏遠(yuǎn)別人。手機(jī)對(duì)一個(gè)家庭的影響也是不可忽視的。就拿我家來(lái)說(shuō)吧。

吃飯時(shí)，媽媽興致勃勃地看著手機(jī)，我隨便問(wèn)一句：“手機(jī)又那么好玩嗎？”媽媽說(shuō)：“和朋友們聊聊天，真有種‘遠(yuǎn)在天邊、近在眼前’的感覺(jué)。有了微信，地球就好比地球村，通訊生活快捷方便了好多啊！”我聽(tīng)得目瞪口呆，難怪她每天都抱著手機(jī)不離手。當(dāng)我看到媽媽抱著手機(jī)吃飯，真覺(jué)得自己是多余的呀！

當(dāng)每一個(gè)人都在玩手機(jī)，就你沒(méi)玩，那是個(gè)什么樣的場(chǎng)面？多么尷尬啊……

心靈小學(xué)作文2

一次，我在柏油馬路邊看到了一件頗令人尋味的事，那個(gè)青年的舉動(dòng)，使我心里不由地一震，這一切無(wú)不證明了新世紀(jì)青年的良好品質(zhì)。

正午，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。天上沒(méi)有半片云，空中沒(méi)有一絲風(fēng)。柏油路好像也承受不住高溫，要化了似的，冒著黑煙，汽車(chē)碾過(guò)發(fā)出“吱吱啦啦”的聲音。街上的行人非常稀少，馬路上空蕩蕩的。只有不知疲倦的知了還在枝頭歌唱。整個(gè)城市仿佛是一個(gè)巨大的蒸籠，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。我走在馬路上，去超市里買(mǎi)一根棒冰解解涼，偶然間看見(jiàn)前面的一個(gè)陡坡上，有一位老爺爺正蹬著三輪車(chē)，車(chē)上滿載貨物，他的臉上布滿了細(xì)小的汗珠，汗水濕透了老爺爺?shù)囊路ｑR上就要越過(guò)這個(gè)陡坡了，可最后短短的.五六米路就像不可越過(guò)的壕溝。老爺爺站起來(lái)用盡全身力氣，使勁地蹬三輪車(chē)。可三輪車(chē)像跟他作對(duì)似的，不僅沒(méi)有前進(jìn)一步，反而還慢慢地倒退，老爺爺束手無(wú)策，著急得臉色發(fā)青。我看著老爺爺，想：此時(shí)，如果有人在后面推一把的話，那該多好啊。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)臉上帶著幾分稚氣的十七八歲青年小跑過(guò)來(lái)。在三輪車(chē)后面用力推了一把，三輪車(chē)終于緩緩地上了陡坡，老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著青年人，會(huì)心地微笑著，還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那個(gè)助人為樂(lè)的青年已經(jīng)小跑著離開(kāi)了。

我看后心里不由地一震，情不自禁地贊嘆道：啊！這個(gè)大哥哥真棒！他的一舉一動(dòng)無(wú)不說(shuō)明了他是那么的樂(lè)于助人，是那么的文明。這是一個(gè)多么美麗的瞬間啊！這是一個(gè)多么美好的景象啊！我真為我剛剛的猶豫而感到羞愧！目送著大哥哥的背影，我不由地向他敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。是啊，文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉；文明美德就如一陣和風(fēng)可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔；文明美德就如一縷陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明……只要我們?nèi)巳宋拿饕恍〔剑鐣?huì)就能前進(jìn)一大步！大哥哥樸實(shí)的行為，不正體現(xiàn)了他美好的品德和良好的素質(zhì)嗎？

大哥哥美好的一幕深深地印在了我的腦海中，鞭策著我該如何體現(xiàn)自己的價(jià)值，我該如何為正在建設(shè)中的舟山新區(qū)盡一些綿薄之力……

心靈小學(xué)作文3

在物理學(xué)中，距離可以用s來(lái)表示。至于s到底是多少，則需要看距離的大小了！s可以很小，s也可以很大，而它越大就意味著距離越遙遠(yuǎn)，那么，最遙遠(yuǎn)的距離又是什么呢？

有的人從天文學(xué)的角度說(shuō)，還在不斷擴(kuò)大著的，不斷改變的茫茫的宇宙就是最遙遠(yuǎn)的距離；也有的人從生命的角度說(shuō)，生與死只在一瞬間，而在那一瞬間里，生與死的永遠(yuǎn)分別，就是最遙遠(yuǎn)的距離；但是，在我看來(lái)，心靈的距離就是最遙遠(yuǎn)的距離，那就是，我站在你身旁，你卻不懂我的心！

在當(dāng)今這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系愈來(lái)愈不和善，人們看重的僅僅是利益，有些人為了利益，竟不惜將親情，友情，愛(ài)情等拋棄。甚至還有人說(shuō)：搞好與上級(jí)的關(guān)系就能得到一切。這種人通常是人民所厭惡的，官員所喜愛(ài)的。官員之間互相庇護(hù)，官商之間相互勾結(jié)，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越缺少人情味了，就連空氣中吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，也帶有利益的味道。人們之間的心靈的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越近，有些人越走越近。有些人在一起互稱(chēng)兄弟，但在兄弟有事時(shí)，他們卻飛似的逃走了，甚至就是他們將兄弟推進(jìn)困難的。從外邊看來(lái)，他們?cè)阶咴浇瑢?shí)際呢？卻是心中的距離不斷增加。

我深刻的記著去年發(fā)生的小月月事件。一個(gè)那么小的，甚至連路都不怎么會(huì)走的小孩，竟然在馬路上被撞了。更可惡的是，一群又一群的人從她身邊經(jīng)過(guò)，有的人停下來(lái)看熱鬧，有的人匆忙走過(guò)，生怕有人會(huì)污、蔑他，大家都那么看著，看著那個(gè)弱小的姑娘，沒(méi)有一個(gè)人幫助她，就連報(bào)警也是一個(gè)清潔工阿姨做的。大家可以想一下，當(dāng)時(shí)的.小月月，一定是在不斷渴望著，然而，駐足的人們，將她慢慢逼入了死亡的深淵。

“人之初，性本善”這是三歲小孩都能背出的一句話，那么之后呢？人們心靈的距離不斷增大，從最初的即使相距千里也能互相感應(yīng)到現(xiàn)在的站在一起卻不知道彼此的想法，外面的距離近了，心中的距離卻不斷遠(yuǎn)了，到現(xiàn)在，甚至是比宇宙更大，比生死更遠(yuǎn)。

是的，最遙遠(yuǎn)的距離也是最近的距離，那就是，我就在你的身旁，你卻不懂我的心！

心靈小學(xué)作文4

一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本注音讀物——《愛(ài)的教育》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象 。雖然我當(dāng)時(shí)還不能完全看懂書(shū)中所描述的內(nèi)容，但我從中了解到人與人之間有許許多多的情感是值得珍惜的。后來(lái)，我又有了一本《愛(ài)的教育》青少年版，我非常喜歡它，愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，漸漸地我明白了一些事，理解了其中的一些人的內(nèi)心世界，知道了父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友誼,師生的情誼在人的一生中是多么重要。書(shū)中許多故事，至今讓我記憶猶新,我仍能記得里面許多內(nèi)容呢！書(shū)中令我記憶最深刻、最感動(dòng)的一章是《高尚行為》，它講述了一個(gè)孩子的俠義行為。故事發(fā)生在學(xué)校中的一個(gè)早課間，有四個(gè)同學(xué)一起捉弄一位胳膊傷殘、家境貧寒的孩子——克羅西，他們滑稽地模仿他的傷殘，嘲諷他的母親，引起大家哄堂大笑，受到侮辱的克羅西，失去理智，將墨水瓶砸向他們，恰巧砸在剛進(jìn)門(mén)的老師身上。在老師追問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，一位叫卡隆的學(xué)生站起來(lái)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。然而精明的老師很快查明了事實(shí)，最后克羅西承認(rèn)了自己所做的'一切，那四個(gè)同學(xué)也慚愧地低下頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師嚴(yán)厲批評(píng)他們說(shuō)：“你們欺負(fù)了一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱了一個(gè)不幸的孩子，欺侮了一個(gè)弱者！你們做了一件極不光彩的事，一件十分可恥的事！”老師又走到卡隆面前，輕輕托起他的頭，深情地注視著他的眼睛，說(shuō)：“你的心靈是高尚的，好孩子！”

讀到這兒，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批評(píng)，不幸的孩子得到了保護(hù)，俠義的卡隆得到了稱(chēng)贊。我喜歡卡隆，在那種場(chǎng)合下，我或許不敢站起來(lái)保護(hù)弱小者，但他卻有勇氣為弱者承擔(dān)責(zé)任，他的行為讓那些欺侮弱者的人知道了可恥，承認(rèn)了錯(cuò)誤，接受了批評(píng)，也讓弱小者增添了勇氣，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤。今天，社會(huì)的和諧，取決于每個(gè)人的一言一行。我們每個(gè)人既要講究“公德”，又要講究“私德”，要懂得做人的根本。希望我們的生活中能有更多像卡隆那樣心靈高尚的人，更少以強(qiáng)凌弱的人。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)，心靈高尚的人！

心靈小學(xué)作文5

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。愛(ài)，使得我們家庭幸福美滿，亦因?yàn)橛辛藧?ài)，使得人與人之間增添了信任和坦誠(chéng)，多了些歡聲和笑語(yǔ)。愛(ài)的光芒四射，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫摸著你和我，有愛(ài)就要懂得回報(bào)。

我的媽媽已年過(guò)五旬，那消瘦的臉頰已被歲月印上了細(xì)細(xì)的紋路。媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我，而我又真正關(guān)愛(ài)過(guò)她幾回？“哀哀父母，生我劬勞”。媽媽給予了我生命，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，教我做人，這種恩情我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

今日我何不“照顧照顧”媽媽呢？

晚飯過(guò)后，媽媽躺在床上看起了電視，我笑瞇瞇俯到了媽媽的身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)铱梢詾槟粢患裟_趾甲？”媽媽一愣，丈二的和尚摸不著頭腦，但很快轉(zhuǎn)疑為笑：“可以讓你試試，要小心點(diǎn)兒哦！”我為媽媽脫下了鞋襪。長(zhǎng)年的奔波勞累，媽媽的雙腳很硬，腳底板布滿了厚厚的繭子。看到這兒，我潸然淚下，凝視片刻，我用手中的指甲刀小心翼翼地剪起來(lái)……媽媽的'腳非常粗糙，繭子扎得我手生疼，趾甲也變了形，厚厚硬硬的，有時(shí)用力剪好幾下都剪不掉，我更心疼了。媽媽是一個(gè)很勤快的人，每天在田里勞累一天以后，回家還要做繁重的家務(wù)活，她從來(lái)不給自己放半天假。“累在母親身，痛在兒的心”，看到母親那憔悴的茴容，有時(shí)我多想幫幫她，可媽媽總會(huì)讓我離開(kāi)，叮囑我應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。她不管多忙多累，總會(huì)抽出時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

趾甲剪完了，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“剪得不錯(cuò)，下次還幫我剪喲！”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽為我操碎了心，為我付出了太多心血，我一定要努力讀書(shū)，學(xué)好文化知識(shí)，做個(gè)有出息的人，用找優(yōu)異的成績(jī)和孝心回報(bào)媽媽。

愛(ài)我撫育我的媽媽?zhuān)逶试S我說(shuō)一聲：“I LOVE YOU!”

心靈小學(xué)作文6

屋外是晴空萬(wàn)里，屋內(nèi)卻是愁云滿布，低沉的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我小心翼翼的抬起頭，眼里出現(xiàn)了盛怒的父親失望的母親，還有，桌角的那張?jiān)嚲怼?/p>

鮮紅的兩個(gè)數(shù)字，刺痛了我的眼睛，也劃傷了父母的心，心頭涌上苦澀，鼻頭發(fā)酸，撇了撇嘴。暴風(fēng)雨來(lái)臨前往往是寧?kù)o。

耳畔響起了媽媽的聲音：“你自己看看，你考的這是什么樣子？72分，你不如別上了！”我正欲開(kāi)口，媽媽又問(wèn)我：“xxx考了多少？”呵，又是這樣。不比較不行是么。“122”我如實(shí)回答。果不其然，“122，你看看人家再看看你，整天只想著吃喝玩樂(lè)，還有多少心思放在學(xué)習(xí)上？”“是啊，人家多棒，你怎么不認(rèn)她當(dāng)女兒？反正你心里她哪樣都比我好不是？”我最終還是沒(méi)有忍住反唇相譏。“你！”媽媽被我氣到了，坐在沙發(fā)上開(kāi)始掉起眼淚。斗嘴贏了，我卻沒(méi)有什么勝利感。想法，愧疚后悔，一起涌上心頭，我何嘗不知道？媽媽這般是為了激勵(lì)我，可正處于青春期的我，怎么肯低頭認(rèn)錯(cuò)？我裝作不耐煩地扭開(kāi)了頭，可我自己知道，我是在逃避，我不敢再看媽媽的眼睛。

扭頭的一瞬，對(duì)上了爸爸的視線，我從里面讀出了許多感情，憤怒，失望，悲傷……

我慌亂的'低下頭，不久，爸爸的聲音響起：“我和你說(shuō)了很多次，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，用這幾年的努力換一輩子的好生活，你什么時(shí)候才能做到？難道以后要辛辛苦苦的給人打工嗎？”我剛想要反駁，一抬頭，看見(jiàn)爸爸的眼里掉出淚水，我一下子愣住了。

記憶中，沒(méi)有哭過(guò)的爸爸，一個(gè)頂天立地的男兒，竟然被我氣哭了？

我實(shí)在不知道該怎么辦，小時(shí)候我的成績(jī)不錯(cuò)，爸爸媽媽也對(duì)我寄予了厚望，但是，上了初中以來(lái)我的表現(xiàn)，無(wú)疑是令他們失望的。這樣的爭(zhēng)吵之前也有過(guò)，但爸爸卻從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。可是現(xiàn)在，我沒(méi)辦法忽視那淚水。

我忍不住也哭了，這時(shí)，一個(gè)大手伸了過(guò)來(lái)用紙巾幫我擦了擦眼淚，我抬頭一看，是爸爸，他沒(méi)有多說(shuō)什么，只摸了摸我的頭，便轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。

我依舊坐在哪兒？想起爸爸剛剛的淚水，我暗暗發(fā)誓，一定要更加努力。那淚水，震撼了我的心靈。

心靈小學(xué)作文7

我的童年是快樂(lè)而滿足的，也正是因?yàn)檫@份滿足才襯托出現(xiàn)狀的不足。我很少將這份回憶挖掘，因?yàn)槲遗掠|動(dòng)了自己心里的那根最脆弱的弦。

那是童年的我，那是快樂(lè)的我：我有一個(gè)哥哥，兩個(gè)表姐。表姐們都住在很遠(yuǎn)的地方，平時(shí)很少回來(lái)。每每到了暑假，我們幾個(gè)聚在一起開(kāi)心的玩鬧是最開(kāi)心不過(guò)的事了。我們?cè)?jīng)穿著褲衩在烈日下踢球；我們?cè)?jīng)在屋子里互相追趕、玩鬧；我們?cè)?jīng)躺在一張大床上邊看電視邊吃零食；我們?cè)?jīng)談?wù)撟约涸趯W(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱再彼此會(huì)心地笑。和他們?cè)谝黄穑液芸鞓?lè)。當(dāng)他們不在身邊時(shí)，我的表哥會(huì)找我玩。我們會(huì)因一件小事樂(lè)不可支。那時(shí)的我真的很快樂(lè)，很滿足。

這是現(xiàn)在的我，不快樂(lè)的我：當(dāng)我突然從童年的夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕甲兞耍兊淖屛译y以置信，變的讓我感到悲哀。我相到一個(gè)詞：物是人非。今年寒假，我的一個(gè)表姐從上海回來(lái)了。當(dāng)我懷著高興，揣著童年美好的夢(mèng)去迎接她的到來(lái)時(shí)，一個(gè)看似面熟實(shí)則陌生的人闖入了我的視線。她是我的表姐，是我愛(ài)著、想著、念著的人。她變得尖酸、刻薄，變得讓我陌生，變得讓我寒心。快開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我送她上車(chē)時(shí)，我眨了眨眼，很干澀，沒(méi)有一滴淚。我想起了小時(shí)候送她上車(chē)時(shí)嚎啕大哭的場(chǎng)面，不禁有些疑惑，那些都是幻覺(jué)嗎？我回到自己的小屋，空蕩蕩的，沒(méi)有歡笑，只有那成堆的書(shū)。我想去找哥哥聊天，可當(dāng)我推開(kāi)房門(mén)，看到他那空蕩蕩的床時(shí)，才想起爸媽怕耽誤我倆的學(xué)習(xí)，讓他到姥姥家去住了。我一個(gè)人盯著天花板發(fā)愣，寂寞的'風(fēng)鈴在風(fēng)中寂寞地吟唱，還有寂寞的我。媽媽的一聲喊叫喚回了我的思緒。表哥來(lái)了！我狂喜，從樓上跑到樓下，歡迎他的到來(lái)。他來(lái)了，表情漠然，我打了個(gè)激靈。從始至終，他安靜地坐在他媽媽身邊，靜靜地聽(tīng)著大人們的談話。眼光從始至終都沒(méi)有落到我的身上！我望著他，有流淚的沖動(dòng)，然而我只能戴上虛偽至極的面罩，淡淡地微笑，即使淚水早已在心里淌成河流。

無(wú)奈，時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這是世間最大的悲哀。我那絲絲的愁緒被一片我要長(zhǎng)大的吶喊聲日漸沖淡，只留下那美麗而又令我傷心的童年回憶。我將它們埋藏在一個(gè)最好的地方，沒(méi)有鎖，沒(méi)有密碼，但只有我一個(gè)人才可以開(kāi)啟，那就是心靈深處。

心靈小學(xué)作文8

這周星期四，我經(jīng)歷了一次特殊的旅行——心靈之旅。

?我和一些同學(xué)有幸參觀了我們學(xué)校的心理輔導(dǎo)室。一走進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是辦公室，辦公室分為好幾部分，首先是咨詢區(qū)、緊接著是測(cè)試區(qū)，最里面是老師辦公的地方。咨詢區(qū)的壁紙上印著一位老師和學(xué)生，那位老師慈祥的看著她的學(xué)生，學(xué)生面對(duì)老師并沒(méi)有害怕和緊張，而是有一種從容感還夾雜著一種激動(dòng)。這對(duì)師生看著真有趣。再看看，我發(fā)現(xiàn)了墻上的幾句話：理解——真誠(chéng)原則，發(fā)展——成長(zhǎng)原則，啟發(fā)——自助原則，鼓勵(lì)——支持原則，保密——守信原則。這幾條原則，讓我下定了決心：我也一定要做到。

咨詢區(qū)旁邊有一個(gè)小門(mén)，走進(jìn)去，眼前煥然一新，沒(méi)想到這里面別有洞天呀！這里面不僅寬闊而且讓人感到非常舒服。最先看到的是放松區(qū)，這放松區(qū)全是關(guān)于青少年心理健康的書(shū)，輕輕翻開(kāi)，各種名人的經(jīng)歷與心得和關(guān)于青少年心理健康的內(nèi)容。再往前走是游戲區(qū)，游戲區(qū)里有一個(gè)小柜子，它上面擺滿了玩偶和小雕塑，栩栩如生。有它們當(dāng)然不能缺少沙盤(pán)，不錯(cuò)前面確實(shí)有兩個(gè)大沙盤(pán)，后面擺著幾張桌子，桌子上放著一些東西，墻上寫(xiě)著兩句話：關(guān)注學(xué)生心理，塑造學(xué)生人格。這是老師們的目標(biāo)吧。沿著桌子往前走，就到了宣泄區(qū)，有一個(gè)不倒翁在那里，專(zhuān)供我們學(xué)生發(fā)泄情緒。這兒的墻上也寫(xiě)著兩句話：讓心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂(lè)充滿胸膛。這一句話震撼了我的心靈，老師們真的很用心。再往前走就是涂鴉區(qū)了，在這里我們完全可以把自己此時(shí)此刻的心情畫(huà)在這里。這已經(jīng)到了后門(mén)了，在這一面全是歷屆藝術(shù)節(jié)的合影。

再看看這間教室，布局整齊，裝飾精美給人以一種舒適的心態(tài)，放飛自我，緩解壓力。對(duì)于我們這些正處于青春期的青少年來(lái)說(shuō)真是一個(gè)樂(lè)園。我們?cè)谶@里沒(méi)有了太大的壓力，心里得到一種釋放，可以發(fā)泄自己的不甘和委屈，也可以向這里的心理老師訴說(shuō)心事，把老師當(dāng)做朋友對(duì)待。青少年的'心理健康是非常重要的，一旦有了惡念，就有可能走上不歸路，而這種惡念就來(lái)自生活和學(xué)習(xí)上的壓力，做好心理輔導(dǎo)非常重要，這也是老師們所重視的。

這次的旅行很短，僅僅四十分鐘卻給了我很大的啟發(fā)。這是我人生中第一次心靈上的旅行，足以讓我回味終生！

心靈小學(xué)作文9

山坡上，有一株很美的植物，開(kāi)著鮮艷的紅花。經(jīng)過(guò)的人都被吸引住了，大家對(duì)著它指指點(diǎn)點(diǎn)——游玩的孩童走過(guò)時(shí)會(huì)說(shuō)：“喏，這真是個(gè)可愛(ài)的天使姐姐！”；那些上山洗漱、搗衣的姑娘們路過(guò)它，總是用修長(zhǎng)白皙的雙手情不自禁地?fù)崦豢巢衤愤^(guò)的小伙子們，只是用眼睛快速地看看它，充滿了愛(ài)慕之情。有一次，神父路過(guò)它，都贊美了這朵幸運(yùn)的紅花：“這會(huì)放在我的圣經(jīng)里最顯眼的地方！”日復(fù)一日，不斷地有人贊美它。

有一次，那朵奇妙的紅花實(shí)在忍不住了，望著旁邊默默沉思的石頭，說(shuō)：“我是否真的有那樣出眾的美貌？”石頭目光凝視著遠(yuǎn)方，用低沉的`聲音答到：“你的確很美，至少現(xiàn)在，或以前。可你現(xiàn)在，并不像以前那樣美了。”紅花聽(tīng)了，沒(méi)有討教，靜靜地想著石頭的話，沒(méi)說(shuō)什么。只是石頭的話，像一片紅透了的落葉，打著旋兒落在它如湖水般平靜的心上，漾起陣陣漣漪。

第二天下了雨，不大，卻很舒服。雨水飛舞著，輕輕地?fù)肀е瑩崦H吻著。小紅花身體的每一部分都在徹徹底底地享受。它不禁有些得意了，仰著美麗高昂的頭，說(shuō)：“我現(xiàn)在是否擁有了那人類(lèi)所描寫(xiě)的美貌呢？”“你的容貌——也許吧。可惜如昨天。”紅花皺起了秀氣的眉頭，依舊沒(méi)說(shuō)什么。因?yàn)樗溃^才是真正的智者。

第二天夜里，雨得更大了，絲毫沒(méi)有停的意思。小紅花凍得哆哆嗦嗦的，說(shuō)：“原來(lái)外貌并能救我一命！上帝！可憐我吧！一朵獨(dú)的紅花！”

第三天，下了大暴雨，夾著冷笑的狂風(fēng)，更加顯著冷酷無(wú)情。此時(shí)的山下，人們都陸續(xù)離開(kāi)了小村莊，在這孤獨(dú)的山坡上，只有石頭和它作伴。

它明自己已經(jīng)活不長(zhǎng)了。它吸了一口氣，鼓足勇氣對(duì)石頭苦笑著說(shuō)：“是的。您說(shuō)得對(duì)。我不美。我太稚嫩了，以至于都無(wú)法動(dòng)搖我那顆原本純潔的心。我的心太丑陋了，請(qǐng)讓我做最后一次禱告吧！”

石頭輕輕地笑了，用他一貫用的低沉渾厚的嗓音慢慢的低吟著：“你終于變得美了。現(xiàn)在的你，雖然是泥濘中的花，卻和一位神父頭上方圣經(jīng)中夾的花兒一樣美，因?yàn)槟銈儯餐邮芰松系鄣南炊Y，你得到了寬恕，你，和兒時(shí)的你一樣美……”

忽的，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，帶走了小紅花的淚，也帶走了它的生命。

心靈小學(xué)作文10

我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，向來(lái)不喜歡熱鬧，喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人拿起筆寫(xiě)一些文字，發(fā)泄一下郁積心中的郁悶，排解煩惱。

有些人不理解：一個(gè)十七八、歲乳嗅未干的小子，連自己的命運(yùn)都無(wú)法把握，竟學(xué)人寫(xiě)什么長(zhǎng)篇連載，做起教育、警示世人的事，是不是腦子出了毛病？

因此也受過(guò)不少的冷嘲熱諷：寫(xiě)長(zhǎng)篇連載，是你一個(gè)乳嗅未干的小子做的事嗎？你夠班嗎？你能做得來(lái)嗎？哼！真是不知天高地厚！

對(duì)此，我沒(méi)有多說(shuō)，世人的指責(zé)，我何必做過(guò)多的理會(huì)呢，畢竟，不是沒(méi)一個(gè)人都得理解你，有時(shí)候，沉默，也許就是最好的對(duì)策。

人生在世，不如意事十之八九，在輝煌之余，不免會(huì)有天昏地暗的時(shí)候，有心灰意冷的時(shí)候，也就少不了煩惱、郁悶。

郁悶，在這個(gè)社會(huì)里就像是瘟疫，一旦染上，就無(wú)法治愈。

但是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，心，卻是更容易被快速的生活和工作壓抑得郁悶。因此，我們需要一個(gè)釋放的途徑，發(fā)泄日積月累，郁積在心中的煩悶，給自己一個(gè)清靜的心境。

對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，游戲，便是他們心靈發(fā)泄的途徑，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一些文字，就是我發(fā)泄心中的郁悶的最佳途徑。

發(fā)泄郁悶的途徑，沒(méi)有好與不好之分，只有適合與不適合之分。就像世上沒(méi)有兩片一樣的葉子一樣，世上也沒(méi)有兩顆相同的'心，人心各異，他的愛(ài)好也就會(huì)有所不同，心中的郁悶也就會(huì)有所不同，因此，發(fā)泄郁悶的途徑也會(huì)有所不同，需要的只是一個(gè)適合自己的途徑。

選擇什么樣的方法去發(fā)泄心中的郁悶都無(wú)所謂，只要是適合自己的就行。比如游戲也行，即使是沉溺，又怎么樣，這也不可厚非，畢竟，愛(ài)，是不需要理由的，就像飯，餓了，就要吃，游戲，煩了、悶了，就要玩、就要做。

最后說(shuō)一句：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！只要是自己喜歡的，適合自己的，有什么不可以做呢！

心靈小學(xué)作文11

伊索說(shuō)：“我們應(yīng)該注重內(nèi)心，而不應(yīng)該只看外貌。”事實(shí)確實(shí)如此。

記得有一次，我要和媽媽一起去超市，我從家里抓了一大把糖，準(zhǔn)備在去超市的路上吃。路上，媽媽機(jī)關(guān)槍似地一個(gè)勁的問(wèn)我，最近學(xué)習(xí)怎么樣？小考了嗎？最近挨沒(méi)挨罵？……根本不給我喘氣的機(jī)會(huì)。可到了超市，當(dāng)我雙眼冒光的盯著包裝精美的巧克力發(fā)呆，媽媽竟然破天荒的給我買(mǎi)了一盒。我竊喜，正準(zhǔn)備離開(kāi)超市，突然一道尖銳刺耳的聲音傳來(lái)。“站住！您女兒的口袋里鼓鼓囊囊裝的是什么？”“是糖。”我趕緊答道，并拿出來(lái)給售貨員阿姨看。阿姨拉著我指著貨架上的一盒子糖說(shuō)：“糖是你偷的吧？和你口袋里的一模一樣。”“不是！”我本能的回答，“這是我從家里拿的。”售貨員阿姨鄙夷的目光直射到我的身上，使我感覺(jué)到火辣辣的難受。

我極力尋找這兩種糖的不同之處，眼睛都瞪大了，果真被我找到了。“阿姨，這就是我從家里帶出來(lái)的糖！”“你有什么證據(jù)？”“因?yàn)檫@兩種糖的生產(chǎn)日期不同。一種是20xx年生產(chǎn)的，一種是20xx年底生產(chǎn)的。”我很自信并自豪的說(shuō)。漸漸地，圍觀的'人群散開(kāi)了，再找那位售貨員阿姨，也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們始終沒(méi)有得到一句道歉的話。

之前我看到那位阿姨，飄逸的頭發(fā)，不大不小正合適的眼睛，高挺的鼻子，再加上透著些許亮色的嘴巴，覺(jué)得她其實(shí)非常美麗，但現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也不喜歡她。

我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人是美是丑，應(yīng)該看一個(gè)人的內(nèi)心是善還是惡，而不是看外貌美還是丑。讓我們記住契科夫的名言吧：美不應(yīng)當(dāng)只美在天然上，還應(yīng)該美在靈魂上。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫(xiě)售貨員阿姨對(duì)我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不禮貌行為，和她的外表美形成對(duì)比，并借用名言闡述了美應(yīng)該美在靈魂的道理，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，首尾呼應(yīng)，引用名言開(kāi)始，引用名言結(jié)束，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

心靈小學(xué)作文12

流星劃過(guò)夜空，會(huì)震撼文人的心靈，瀑布飛流直下，會(huì)震撼詩(shī)人的心靈，鳥(niǎo)兒緩緩低唱，會(huì)震撼才子的心靈......大自然，深深震撼了我的心靈。

小草——堅(jiān)強(qiáng)

我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的多姿，看它在細(xì)雨中暢飲的姿態(tài)，看他在陽(yáng)光下的“貪婪”，這總會(huì)讓我心曠神怡。

一日，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然沒(méi)有了往人的活潑。風(fēng)雨過(guò)后，我匆忙來(lái)到草地上，這群可愛(ài)的小草早已潰不成軍了。太陽(yáng)出來(lái)了，小草慢慢的舒展了自己的身軀，抬起來(lái)了，抬起來(lái)了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵......多了，更多了，都站起來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，它們深深震撼了我的心靈。

日落——惜時(shí)

我喜歡在田野上看日落，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我想伸手抓住它，可不等我伸出手，它早已悄然流逝。我迎著風(fēng)站在日落下，等待著這最后一絲余暉的消失，慢慢的，我閉上眼，任風(fēng)吹動(dòng)我的.頭發(fā)，任晚霞映紅我的臉龐，任時(shí)間悄悄的流逝......我突然睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)到時(shí)間的匆匆與寶貴。是日落讓我懂得了惜時(shí)，它深深震撼了我的心靈。

螞蟻——團(tuán)結(jié)

我喜歡在門(mén)前看螞蟻，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒大米，這對(duì)它來(lái)說(shuō)是龐然大物。于是那只螞蟻離開(kāi)了，隨后，一群螞蟻趕來(lái)了，它們共同抬起大米往洞里拖，“一二三......”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲，沉重的大米壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米征服了。是螞蟻?zhàn)屛叶昧藞F(tuán)結(jié)，它們深深震撼了我的心靈。

神奇的大自然，充滿了奇妙，大自然中的事物都深深震撼了我的心靈，教會(huì)了我許多，許多......讓我能剖析人生。

心靈小學(xué)作文13

大家好！我是心靈之城的小記者，我專(zhuān)門(mén)報(bào)道心靈之城的大小事件，忘了介紹我的名字――曾小敏，編號(hào)：037，該工作了，帶著攝影師和攝像機(jī)，讓我們GO吧！

我剛走出門(mén)外，外面的天氣可怕極了！一棵棵被狂風(fēng)刮倒的綠樹(shù)，一條條水位暴漲的小溪，加上傾盆的大雨，使得心靈之城的居民紛紛躲在家中。

我冒著狂風(fēng)，穿過(guò)雨簾，為大家報(bào)道，由于狂風(fēng)暴雨引起的`災(zāi)害。我由幾位民工帶路來(lái)到了大山前，民工告訴我，剛剛因?yàn)槟嗍饕鹆怂剑S多在山腳下的房屋都?xì)в谝坏┝耍液脹](méi)有人員傷亡。但是，財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重，政府正在加大力度補(bǔ)償受災(zāi)人民的損失。

我來(lái)到快樂(lè)之河邊，原本清澈見(jiàn)底，冰涼無(wú)比的河水，一下子泛濫成災(zāi)，像小姑娘淚汪汪的眼睛。

我正在為快樂(lè)之河感到惋惜時(shí)，微弱的手機(jī)玲聲傳進(jìn)了我的耳朵里．我掏出手機(jī)費(fèi)力地通著電話：“喂，你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍，哦！你叫我去氣象大樓呀！”我趕緊搭乘汽車(chē)來(lái)到了氣象大樓。

氣象大樓的工作人員，叫我到監(jiān)測(cè)臺(tái)，我連忙跑過(guò)去，一看：“呀！”我驚訝地叫起來(lái)，原來(lái)是因?yàn)樾撵`之城的主人――曾敏因?yàn)榘肫诳荚嚊](méi)考好直接導(dǎo)致心靈之城的損害。

我把這些在電視上報(bào)道出來(lái)，看看居民們會(huì)有怎樣的反映。

因?yàn)樾撵`之城的一天等于心靈之城的主人生活的一秒，所以我們這幾個(gè)月來(lái)都是這樣的天氣。

我們?cè)诙潭處滋靸?nèi)收到了居民上萬(wàn)封的來(lái)信，內(nèi)容基本都是：“希望心

靈之城能早日恢復(fù)平靜。”

這一天，政府向天空發(fā)射了十枚“快樂(lè)彈”，才見(jiàn)天空出現(xiàn)了太陽(yáng)，居民們都仰望天穹，高興地歡呼起來(lái)：“太好了！太好了！”大家的笑聲在天空中久久回蕩著。

這時(shí)，我在心中暗想：希望心靈之城的主人――曾敏。天天快快樂(lè)樂(lè)，使得心靈之城永遠(yuǎn)和平、安寧！

心靈小學(xué)作文14

每當(dāng)感動(dòng)，會(huì)有一種感情涌上心頭；每當(dāng)感動(dòng)，會(huì)情不自禁抿嘴一笑；每當(dāng)感動(dòng)心上熱潮立刻流露。而我為阿太感動(dòng)幾回？心靈在她離開(kāi)時(shí)關(guān)閉。

一個(gè)春季，細(xì)雨綿綿。我獨(dú)自一個(gè)人在家里，感到格外寂寞。想著，想著，我流下了眼淚。我象棋了那位和藹的老人——我的阿太。阿太離開(kāi)我到老家很久了，可是每當(dāng)想起，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。記得那一天，媽媽買(mǎi)來(lái)香蕉，我興致勃勃拿來(lái)給阿太吃，可阿太卻剝開(kāi)香蕉皮，把香蕉拿到我嘴邊，我心里一感動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，看著香蕉笑著招呼我，歡迎我，可我還是忍著，把香蕉推到阿太嘴邊，阿太推讓不過(guò)，只咬了一小口，又推我快吃，還連連稱(chēng)贊我是好孩子。阿太對(duì)我特別好，每次只要有糖，她都先拿給我吃，我給阿太幾顆時(shí)，他總是說(shuō)怕甜。每次叫阿太吃，她總怕這個(gè)，怕那個(gè)。后來(lái)我才明白，阿太的這些怕后隱藏了對(duì)我的愛(ài)。這個(gè)愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，是不可以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，也是任何人感受與體會(huì)不到的。

這時(shí)，叮零零一聲響，打斷了我的回憶，是和阿太一起住的姑丈打來(lái)電話問(wèn)候，還問(wèn)我想跟阿太說(shuō)些什么。頓時(shí)，我滿腔的`思念之情不知如何傾訴，紅著眼睛支支吾吾地說(shuō)：“請(qǐng)阿太……多注意……身體，別著涼了。”說(shuō)完，我就掛了電話，兩行淚水無(wú)聲地順著臉頰滾落下來(lái)，掉在了衣襟上。忽然，我想起了課外書(shū)上一段給我印象最深的話：

孩子！

如今，我的腳站也站不穩(wěn)了，

所以，我請(qǐng)你握著我的手，

陪著我，慢慢地，

就像當(dāng)年一樣，

我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

我特別喜歡這段話，常常在思念阿太時(shí)輕輕吟送，任憑眼角的眼水不斷地滑落。我多少次神情地被您的愛(ài)感動(dòng)著。

就在您走的那一刻，我的心靈關(guān)上了門(mén)。沒(méi)有任何事情讓我再次那么感動(dòng)過(guò)。您不在，沒(méi)有人撫慰過(guò)我的心靈，我希望再次敲開(kāi)心靈的門(mén)，感動(dòng)無(wú)處不在，讓您的愛(ài)永存。

心靈小學(xué)作文15

心靈是一個(gè)簡(jiǎn)單而又神秘的探索屋。在那里能找到無(wú)所不有的世界，回憶的味道，想像的奧秘還有一種心情。所以，自己走到哪里，心就會(huì)跟隨到哪里，自己失去了什么，心也會(huì)隨著失去沮喪。我想，它是上天賦予我們的一種獨(dú)一無(wú)二的珍貴，珍藏這輩子。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是的，天下沒(méi)有不散的宴席呀！自己人生的過(guò)客多得數(shù)不勝數(shù)，怎么能奈何呢？。當(dāng)時(shí)，再真摯的心，再真實(shí)的夢(mèng)也抵不過(guò)說(shuō)分離時(shí)的那種悲痛。我再擦干淚水，看看眼前，一切好似流水，流的時(shí)候享受風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)流水聲，情趣固然清，一但水干后，就再也不能輕松地隨心所欲了。

我的好朋友，我很舍不得你！為什么要走，好不容易建立的`牢固的友誼，你怎么拆散嗎？這學(xué)期，來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我很喜歡她，欣賞她，她笑的像蘋(píng)果。我們很談得來(lái)，有什么困難都說(shuō)給我聽(tīng)，我很孤獨(dú)，好得有她能談心事了，我開(kāi)心。“呵呵……”但，這樣的笑能持續(xù)多久，還沒(méi)來(lái)得及珍惜，卻要離我而去。因?yàn)樗昧瞬。浴@該?死的病，你這個(gè)殺千刀的兇手。唉……

本來(lái)就哭的像鬼了。又有一個(gè)讓我更悲痛的實(shí)事突如其來(lái)發(fā)生了，討厭的人，時(shí)刻出現(xiàn)在我面前，但，喜歡的人，總是走了一個(gè)接著又一個(gè)讓我更悲痛的事突如其來(lái)發(fā)生了。討厭的人，時(shí)刻出現(xiàn)在我面前，但，喜歡的人，總是把好的東西占為己有，把壞的東西“大方得體”地獻(xiàn)給我——我最?lèi)?ài)的姐姐又走了，聽(tīng)到這消息，頓時(shí)覺(jué)得腦里一片空白，自己失去了方向，似乎誰(shuí)都拯救不了我。從小到大我和姐姐玩得最好，有什么心事向她訴說(shuō)，我了解她，她更了解我。我們成了無(wú)所不說(shuō)的最熟悉的親人。即使我上初中了，一個(gè)星期才回來(lái)一次，但每個(gè)星期回來(lái)都會(huì)看見(jiàn)姐姐的美麗、可愛(ài)。她真的很美麗，讓我對(duì)她愛(ài)得深沉，但是有些人，有些事，不得不能說(shuō)“愛(ài)”。舍不得，這個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的心情讓我淚流不止。這可能是發(fā)自內(nèi)心的感觸，無(wú)法抗拒。

最后我能做的，就是把這份珍愛(ài)永藏在內(nèi)心，不要忘記，也不要流淚，擦干眼淚，往前邁一步，經(jīng)歷的多，懂得的更多！

美好的心靈小學(xué)作文

美好的心靈小學(xué)作文1

用美好的心靈看世界，打開(kāi)窗戶，眼前便是繽紛的世界，用什么樣的眼光看世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào)；用什么樣的心靈看世界，就將決定你有什么樣的人生。

用美好的心靈看世界看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一分失望。樂(lè)觀是生活的本意，自信是力量的.源泉，凡事都應(yīng)換個(gè)角度想一想，煩惱也許會(huì)立刻煙消云散。樂(lè)觀的精神會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)的人生。

用美好的心靈看世界就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不用總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè)的生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)關(guān)雨露的滋潤(rùn)一點(diǎn)一滴人間感情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀裝素裹的春季·····這都是我們最寶貴的財(cái)富。我們是初升的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么樣的理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難和挫折，幾經(jīng)風(fēng)云，幾經(jīng)曲折，幾經(jīng)坎坷，幾經(jīng)磨難，頑強(qiáng)的意志會(huì)給我們帶來(lái)不平凡的人生。

用美好的心靈看世界，世界因此精彩，人生便會(huì)因此而美麗。

美好的心靈小學(xué)作文2

我們學(xué)生很多時(shí)間都待在學(xué)校里，學(xué)校里的老師同學(xué)都很好，他們的愛(ài)常常沉入我的心里。

我的同學(xué)田甜，個(gè)子小小的，但對(duì)人卻像一個(gè)大姐姐一樣，和她的名字一樣總是給人一甜甜的感覺(jué)。

有一次，上微機(jī)課，我像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣沖向了微機(jī)室，一到門(mén)口，我一摸口袋，傻眼了，我興奮過(guò)度忘了帶鞋套了，怎么辦?上課鈴就要響了，回教室拿肯定要遲到了。正在我左右為難的時(shí)候，田甜好像猜出了我的心思說(shuō)：“潘香伶，你沒(méi)帶鞋套嗎?那我借你吧!我?guī)Я藘呻p。”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，上課了，我和田甜面帶微笑走進(jìn)了教室。

還有一次，語(yǔ)文課上，老師讓我們練鋼筆字，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的鋼筆沒(méi)墨水了，也不知道誰(shuí)帶了墨水，我正在東張西望時(shí)，旁邊的田恬悄悄地遞過(guò)來(lái)一支鋼筆，真是雪中送炭啊!

以前，我的脾氣很暴躁，可是，經(jīng)常和田甜在一起，感受到她那美好的'心靈，甜甜的微笑，我的脾氣也變好了。

田甜，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“謝謝你，我的好朋友——田甜。”