我是誰的自我介紹1

我擔任一個班的英語教學和班主任工作，在工作中嚴格要求自己，并結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進 步，現對本學年教學工作做出自我評價，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、做到了認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力；在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，課前 做好充分的準備，課后及時反思；認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺 出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，課堂上我精講，讓學生有更多動口動手動腦的'機會；每一堂課上都充分考慮每一個 層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課。

三、認真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將 他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

四、堅持用英語組織課堂教學。教學改革在不斷深入，新教材層出不 窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語 唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的'形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。

五、培養學生閱讀能力。在教學工作中，除了 對學生進行興趣的培養外，還培養他們自學的能力，而且對于優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎。經過努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我 在這學年的教學成果。

我明白到這并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力。

我是誰的自我介紹2

我以為我不會再微笑，在那個陰沉的下午，我用我的淚水肢解了我最后的笑容。風輕狂地刮著，粉紅色的成績單搖曳著，我最后的笑容已經隨風飄逝，無處可歸。我像一片傷殘的落葉，在風的邊緣處掙扎，一張小條子遮蓋了我的全部，仕途確似黑暗嗎，朦朧中來到文班。

或許十七歲的年紀應該沒有這樣的殘酷。遙想當年的我，輕狂。一直都不是嚴格的好學生，叛逆的性格張牙舞爪。自初中以來，年紀稍長，自以為很有深度，不過是爛菜葉而已。高中以來，被分到不咋地的'班級，更加的無法無天。現在來到文班，可能會墊底，更加可能會奪冠，因為我崛起了。

性格比較內向，不大說話，讀書較多，但也沒什么墨水。無聊時多愛亂畫，曾經也學過繪畫，本想報考藝術生，誰知爸媽極力反對，此事不了了之。一直懼怕學理，但又無可奈何，國人思想偏理，所謂“學好數理化，走遍全天下都不怕”，只好耐著性子慢慢啃讀，誰知成效不大，成績似乎是出奇的慢性子，始終不肯向前邁一步。當成績單下來時，我的多彩的暑假已經消失的無影無蹤，隨之而來的是一整天的小罵，第二天我便尋覓這補課，逃出了家門。五科的狂補，暑假過的漫長，理化生仍止步不前，不得已只好轉文，開始我新的生活。

或許十七歲的年紀本該如此，也許開始成熟的生命夢想繽紛，即便過著風下雨也要勇敢前進，相信一切都會平息，一切都會重新開始，一切將會充滿希望。

個子比較高，據說是小時候龍牡壯骨顆粒的功勞，那是爸媽一桶一桶的往回買，造就了我1米8的個頭，其實有人羨慕我個子高，但他們都是局外人。我并不覺得有莫大好處。比如說個高下樓都要碰頭，我以被自家樓下的檐碰過了N次了。一回老家，都是舊時的木門，一不小心更會大碰不已。再說走在路上，還要時常擔心暗處襲來的枝條在臉上劃下，還有拍座位總是在后面。個高并不是錯，只是不是時候，等以后再長高不行嗎？

平時也多愛上網，衣帶漸寬終不悔，為網消得人憔悴。當年熱火病毒的高超技術，不料資質尚淺，在家中電腦中了N次病毒，請來N次維修人員之后，慘然淡出江湖。不是我膽怯，而是電腦維修期一到，再也不堪忍受那高額的費用了。

學習方面有些臉紅，不太刻苦。平時有些懶，筆記雖有很多，但沒有一本是寫完的。在我愚昧的看來，大好青春只為學習而操勞，實在不忍。但時光如白駒過隙，兩年后的人生巨檻正等著我跨越，所以我也要痛改前非，完成自己的使命。

這就是我，希望老師通過此文加以了解我，日后多多輔導，讓我更快的進步！

我是誰的自我介紹3

大家好，我是龍港二小六年級的學生，我叫何佩佩，向大家介紹我自己

我是典型的瓜子臉，一雙迷人小眼睛無時無刻都在眨，鼻子很高，與小眼睛不成比例的是一個大嘴巴。我性格樂觀，總是做出一些令人難以置信的`是，難怪我的同學都說我是個怪胎。我的優點和缺點一樣突出。我很善良。記得有一次，我正好做值日，幾個同學在旁邊發現一條蚯蚓，大叫了起來，我也被叫聲引過去了。幾個調皮的男生不知從哪找來一個棍子，他們拿棍子戳蚯蚓，被戳的蚯蚓馬上卷成一團，那些男生反而哈哈大笑起來。我站了出來，說：“你們干什么啊，欺負小動物嗎，你們怎么這樣對小動物啊！”那些男生說：“何佩佩，你不要多管閑事，一個蚯蚓又怎么了啊，土里多得是。”我聽了反駁說：“它們雖然小，但也是一個生命啊！”那些男生知道我很固執，也不屑和我吵，甩了甩頭，揚長而去。我蹲下來，吧蚯蚓放到土里去。

這就是我，心地善良的女孩。

我是誰的自我介紹4

大家好，我叫任心齊，今年8歲。俗話說“人心齊，泰山移。”這就是我爸爸媽媽給我起這個名字的`寓意喔！我現在就讀于北京新東方揚州外國語學校。我的愛好很廣泛，比如說：打羽毛球，踢足球，彈鋼琴等。特別是打羽毛球，周末一有時間我都要讓爸爸媽媽陪我去打羽毛球。

我是誰的自我介紹5

本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗,頭腦靈活、反應敏捷,能夠靈活處理工作中的突發事件.本人曾經在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經驗,對于行政和前臺方面的`工作有一定的理解.本人本人工作踏實,認真,并且極富工作和團隊精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作.本人愿意同貴公司共同發展、進步.

我是誰的自我介紹6

童年是金色的，說說小時侯的你。 或者說說你童年最難忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的長輩，它是你一生佩帶的文字，當然每一個名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。 我 的 外 貌 有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉。”，人也是這樣，你是這個世界上獨一無二的一個，你是最重要的。向同學們說說你的外貌特征，爭取說得鮮明而有趣。 以人為鏡――別人眼中的你 我就是這樣 我快樂時候，會？？ 我憂傷時候，會？？ 我痛苦時候，會？？ ？？的時候，我會？？ 我喜歡（ ）。 我是一個、（ ） 、（）的人。 “我是誰？”是一個永恒的`話題，成千上萬的人，用盡畢生的時間和經歷，去探索，但是，仍舊有人找不到自己，仍舊有人不了解自己，仍舊有人盲目追求，白白耗費生命？？ 我手寫我人――作文題目 1、以“我”為話題，寫一篇自我介紹的文章。 * * 作文《自我介紹》

瞧瞧我是誰？ 說說我 名字 年齡 外貌 優點缺點 。。。。。。。 瞧瞧我是誰？ 說說我 名字身份 年齡 外貌 優點 缺點金色瞬間 討論：說說父母、老師、同學等人眼中的你。 “我是誰？”――我的過去、現在和未來 2、力求突出“我”的性格，較為全面、生動地展示自我， 3、力求注意選材和條理清楚； 4、題目自擬，字數500。 我給自己畫張相 這就是我 愛哭鼻子的女孩 *

我是誰的自我介紹7

我叫嚴炯強，今年十歲了。是一個內向而又聰明的男孩。

我的愛好有：運動、畫畫、看書、做游戲、科學課和語文課。

去年，我一共得了兩張獎狀。一張是運動小健將的.獎狀，另一張是百里路小學冬鍛跳繩比賽二年級段男子組第一名的獎狀。我明白：只要努力，一定會有收獲的。

每次我考到一百分的時候，爸爸媽媽就會獎勵我，我也非常高興。有一次我考了一百分，媽媽買了一個有輪子的書包給我。我考了一百分，爸爸總會帶我去吃肯德基。

所以，在新學期里，我要更加努力，再創佳績！

我是誰的自我介紹8

寫出一個獨一無二的我。

在這個我行我秀的年代，每個人都想盡辦法秀秀自己，今天這一節課就給小朋友們這個機會，不管好的壞的，優點缺點，老師都照單全收了！你們只需要盡情地秀出自己就行！當然，要想秀出自己的話，還是需要講點技巧的，讓我們一起來探討一下應該如何介紹自己吧！

一、簡單說說自己的概況。

說明自己的概況，這可是介紹自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪個學校讀書？等等。就當是跟大家聊天一樣，很自然地說出來就可以啦！

如：大家好！我叫李琳，今年九歲，在河莊小學讀三年級。

二、讓大家了解你的外貌。

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，那你的長相又有什么與眾不同的`地方呢？高？矮？肥？瘦？這個也是要告訴大家的哦！這部分可將自己的五官，身材，衣著打扮等方面秀一秀，只需要寫出特點就可以了，不必面面俱到。

如：我呀，長得可帥啦！你瞧，一副濃濃的劍眉，雙眼雖然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有點像小蒜頭？？（描寫外貌時要注意順序，可按從上到下的順序。）

三、秀出你的個性。

有句老話叫：性格決定命運！你是什么樣的性格，自然而然地就會決定你的命運如何！所以說性格對于一個人來說是多么的重要啊！自然，這個部分也是我們文章的重點。

在這個部分，我們可以分得再詳細些，如優點，缺點，興趣，愛好等等。舉一兩個具體的事例，寫出過程和細節，將人物的性格盡情地表現出來，千萬別舉那種無關痛癢的事例。如：我最大的愛好就是玩電腦了。一玩起電腦來我就什么都不管啦，我盡情地在網上沖浪，上QQ，偷菜，停車，玩游戲？？網絡啊，真是個神奇的世界。那一次，我放學回家就跑進書房上網了，上得天昏地暗，日夜無光，媽媽進來對我說：“兒子，我要出去啦，開水正在煮，等會你記得關火啊！”我隨口便答應了？？

四、總結一下你的這個人吧！

顯然，這是結尾部分啦！這個部分只需要簡單地總結一下自己就可以啦。

如：這就是我啦，一個喜歡上網的我！

我是誰的自我介紹9

我的名字叫“刀螂”，你可別以為我是一個歌手，其實我是一只昆蟲，我的真正名字叫“螳螂”。雖然我們只不過是一群小昆蟲，但是我們的家族史卻很長很長。早在幾億年前的石炭紀，我們的祖先就已經生活在地球上了。我們的出現比揚名全球的古生物恐龍都早了很久，后來，恐龍滅絕了，而我們仍然活了下來。又經過了幾千萬年，我們就變成了現在的樣子。

我長著一個三角形的小腦袋，腦袋兩側鑲嵌著一雙警惕的大眼睛，活像兩顆閃閃發光的“夜明珠”，中間挺立著兩根長長的觸角。身體前方長著一對像大刀一樣的前足，我用它來捕殺昆蟲，后面還長著四條又細又長的腿，用來支撐我那肥肥的肚子。人們常用“螳螂捕蟬，黃雀在后”來形容我們捕食時瞻前不顧后，其實不然，我們螳螂在外出和捕獵時都是用那雙機靈的“夜明珠”觀察周圍情況，一旦有什么動靜，我們就會立即做出反應。

有些人因為我們長著“削蟲如泥”的“寶刀”，還有我們雌性吃雄性的習慣，就說我們很兇殘，是魔鬼昆蟲，真是天大的冤枉啊！我們的“寶刀”是為了捕食害蟲和防身用的，不是用來隨便傷害動物的。雖然我們的生命只有短短幾個月，但是我們卻能為人類做出很大貢獻。一只螳螂在生命中能夠吃掉無數只害蟲，能為保護人類的莊稼和大自然的植物做出很大的貢獻。另外，雌性吃雄性不是我們的由衷，其實我們螳螂都不愿意這樣做。因為雌螳螂在生小寶寶的時候要補充很多的營養，只能忍痛吃掉自己的丈夫。

我們捕獵很神速的，給你們舉個例子，有一次，我發現了一只比我還大的蝗蟲向我靠近，我等它爬到離我很近的時候突然一個“流星彎月刀”把它死死的夾住，蝗蟲奮力掙扎，我張開嘴就咬它的頭，沒過多久，它的`腦袋就搬家了，成為了我的腹中餐。真好吃啊！我的肚皮都快撐破了。明明我們螳螂是怕蜥蜴和鳥類的，但是我們在南美洲和非洲的一些親戚，竟然能夠捕殺老鼠、蜥蜴和小鳥，我好崇拜他們哦！

在大自然這個弱肉強食的世界里，只有自己強大才能不成為食物鏈中的最低端，我處于昆蟲食物鏈的高端，很多昆蟲見了我都要望風而逃，我就單憑這兩口“削蟲如泥”的寶刀，在百萬蟲中取害蟲首級如探囊取物一般，而且還能保證獵物不被別的肉食昆蟲搶走，有些肉食昆蟲見了我都要退避三舍。有一次，我和一只捕蠅蜂同時發現了一只蒼蠅，當捕蠅蜂看到我那兩口“削蟲如泥”的寶刀時，它趕緊灰溜溜的飛走了，要不然它也會送掉自己的小命哦。

我是一只喜歡自由的螳螂，請你們不要傷害或抓走我。因為我是你們人類的朋友。只要你們不傷害我，我也一定不會傷害你們。反而會替你們抓更多的害蟲。你們一定要保護我們野生動物和我們共同賴以生存的環境呀！

我是誰的自我介紹10

HI！大家好！我叫喻冰怡，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的.小嘴巴。

我喜歡學習，我幾乎和班上成績好的同學都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學。我是個內向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......

我的理想總是千變萬化的，一會兒又想當老師，一會兒又想當明星，一會兒又想當會計師......總之永遠都不知道自己想當什么。

這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？

我是誰的自我介紹11

Hello，大家好！我的名字叫做細節，我在人類的生活中無處無在，充滿在生活的每個縫隙中，我最喜歡的事便是交朋友，可是有些人認為我不重要，最后追悔莫及，這使我很苦惱。

1995年，擁有233年歷史的巴林銀行以1英鎊的象征性價格被荷蘭國際集團收購，將昔日聲名顯赫，如日中天的巴林毀于一旦的，僅是一個未消除的錯誤賬號，尼克·里森是巴林在新加坡公司的經理，為方便處理銀行錯誤數據，建立了一個號碼為“88888”的“錯誤帳戶”。后來總部要求使用另一帳戶處理錯誤數據，“88888”帳戶卻未被及時消除，后來成為了尼克掩蓋自己一次又一次失誤的工具，將巴林一步一步推身死亡之崖。原本微不足道的一個帳戶，一個小小的細節，使英國歷史最為悠久的一個銀行毀滅，所謂“千里之堤，崩于蟻穴”，小小細節，被一次次忽視，便如小小浪花，一次次拍打、翻滾，終成為咆哮著的深不可測的漩渦，將一切卷入萬劫不復。忽視細節，是成功之路的阻斷之石。

人要注意細節，以無暇的云裝點天空，以絢爛的花裝點大地，以清靈的水澄澈湖泊，以細節揮灑人生的色彩。

誰會想到關鍵時刻是我讓你出類拔粹，也是我讓你名落孫山。

有一次在一個會計招聘會上，有位姑娘反用一元錢便打開了錄取的大門。當考官問完問題后，又說了一句：“如你被錄取了，我們會打個電話給你的。”話音剛落，就聽到女孩用清脆的聲音說：“請你無論如何，打個電話來，即使我失敗了。”一邊遞過去一元錢。教官好奇問：“你為什么這樣做？”“因為如果我被錄取了，這打電話的錢不該公司出；如果我沒被錄取，這打電話錢更不該公司出。”考官隨即告訴她：“你已經被錄取了。”此后，女孩在自己的崗位上做的很出色。女孩用一個細節打動的'考官，自己也獲得成功。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”可見成功離不開細節。

還有許許多多的例子可以證明我的用處。我，一個小得不能再小的名詞，從來沒有人過多地關注我，在許多人眼里，我是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的。可我卻是不容忽視的，我也有自己的價值，試問如果不是因為我，瑞利會發現氙嗎？如果不是因為忽視我，美國飛船會出事故嗎？其實，細節無處不在，我就在你們身邊。

老子曾說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”這不正是說明我的重要性嗎？

好了，說了這么多，我不知道你們以后還會不會在意我，但我在這里衷心祝你們：記住我，我會使你在通向成功的過程中品嘗到甘甜。

我是誰的自我介紹12

我今年14歲，高高的個子，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我這個人呀，缺點多得數不清，但要說優點，本人也不少。

就拿我上四年級時的那件事來說吧。

記得那是一個星期天的早晨，太陽公公爬得老高了，可是我還賴在被窩里不肯起床。忽然，傳來了爸爸的叫聲：“秀紅，快起來。”“不，我還要睡呢！”我懶洋洋地說道。“快起來，今天有人要來吃飯。”有人？什么人？我懷著好奇心一骨碌爬了起來，匆匆忙忙跑下去，一看，喲！東西還真不少呢。有牛肉、白斬雞、大鯉魚、對蝦，還有……真可說是雞鴨魚肉，樣樣俱全。這時，只見媽媽圍著圍裙，從廚房間走出來。為滿足好奇心，我就問道：“媽，今天誰來呀？你這么忙！”“去，你小孩子懂什么！”媽媽不耐煩地說。“有什么了不起的。”我邊嘀咕邊去問爸爸。爸爸告訴我，今天，鄉里領導要來村里，媽媽為了進廠工作，所以想請他們來吃頓飯。過了一會兒，爸爸又無可奈何地指了指那些菜，說：“你瞧，這么多的東西全是她買的`。”是呀，媽和爸不同，爸爸是村干部，他得以身作則才是，而媽媽卻……我也隨著嘆了口氣。

不大一會兒，我忽然想到，老師不是教育過我們，做事不能開后門嗎？而現在，媽媽的這種行為不正是……對，我一定得想辦法制止她，但是，我又有什么好辦法呢？我一時沒了主意，搔了搔后腦勺。突然，我腦海里閃出了一個念頭，對，就這么辦，太棒了！于是，我走到媽媽跟前，勸說道：“媽，您這客就別請了吧。”

“對你說過，小孩不要管大人的事！”

“媽，那么我也請老師來吃頓飯好嗎？”

“為什么？”媽媽迷惑不解地看著我。

“因為，因為我……”我假裝支支吾吾的，“因為如果老師吃了飯，就一定會看得起我，而且考試時，也好拿到好成績，你說對嗎？”媽媽聽后，用手指了指我的腦袋，說：“這么小不認真學習，就知道開后門了，不知羞恥。”我調皮地說道：“這還不是向您學的，誰叫您是我母親呢。”我剛說到這，只見媽媽的臉“唰”地一下紅了，而且一直紅到耳根。我預料到事情已經成功了，便胸有成竹地走了出來，來到爸爸跟前神秘地說：“爸，下面的事就托付給你了。”爸爸起先有點不理解這句話的意思，但不多一會兒，他就領會了，并向我點了點頭。他走到媽媽跟前，我悄悄地躲在外面看著他們的一舉一動。廚房里，傳出媽媽吞吞吐吐的聲音：“我，我想，不請客了。”“那工作怎么辦？”爸爸故意刁難她。“工作嘛，以后再說……”媽媽的話音未落，我就難以控制自己的喜悅，一個箭步跨過去，抱住媽媽說：“媽媽，你真好！”

“你這小鬼最精了。”

接著一家人笑開了，笑聲久久地回蕩在廚房里。

我是誰的自我介紹13

大家好！我是一個活潑可愛的小女孩。

老師說我的眼睛黑溜溜的，特別有靈氣。這讓我引以為豪，得感謝我的媽媽，這雙漂亮的眼睛遺傳了她的基因。我的臉又圓又紅，像個大蘋果，所以家人都叫我“紅蘋果”！可是因為小時候很貪玩，一不小心摔了一跤，額頭上就留下了一個很明顯的疤。就因為這樣，媽媽就讓我剪“童花頭”額頭前留著整齊的劉海，看上去還蠻可愛的！

我的愛好特別多。滑冰打球騎車，所以我的身體很棒。我喜歡練毛筆字，每次作業都能受到老師的夸獎;我還喜歡彈琴唱歌，所以我的性格開朗活潑……我在家還經常幫媽媽做家務，這樣媽媽就不會太累了。所以媽媽經常夸我是“貼心的.小棉襖”！

我的缺點也很多，那就是粗心大意，老寫錯別字。我一定要下定決心趕走它們。

這就是我，一個懂事聰明的女孩。你猜著了嗎?

我是誰的自我介紹14

我叫潘晨，是陳嶼小學三年級一班的學生。我有一雙大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特別長，嘴巴很小，一笑起來，就露出黑洞洞，因為我掉了5顆牙齒，到現在還沒長出來。我很瘦，手腳細細長長的`，別人碰上我都會問：你媽媽沒給你吃飯嗎其實，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過我不喜歡吃菜。爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。為這，常常惹他們生氣。

我的愛好很廣泛，下棋，看書，練書法……我會下軍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋……我還創造了很多玩法呢!我最喜歡的是軍旗，我和爸爸常常到網上玩四國-軍旗，現在已經是正班長了!我常跟班級里的同學下，班里的許多同學都是我教會的。可是，他們都是我的手下敗將，大家都稱我為“棋王”。不過，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰勝爸爸!

我是誰的自我介紹15

我，從小學習做人方面表現突出，從小學習立志方面表現突出，從小學習創造方面表現突出；我，報效祖國的志向，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，時刻把祖國和人民放在心中，努力做祖國和人民需要的好孩子，爭取做祖國和人民事業發展的接班人；我，從小學習刻苦認真，一絲不茍，總是能夠井井有條地完成老師布置給我的任務。

我在校擔任班長，副大隊長，我是老師的得意小助手，我帶領全班走向“全自動”，我們班不需要老師來看管，我們班但凡早讀，自休課，及放學前布置作業，我總是有辦法來管理班級的紀律，同學們也很配合我，正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛，我們自豪地被評為“行為規范示范班”

我是個活潑開朗，樂于助人的女孩，我在校擔任班長，副大隊長，我是老師的得意小助手，我帶領全班走向“全自動”，我們班不需要老師來看管，我們班但凡早讀，自休課，及放學前布置作業，我總是有辦法來管理班級的`紀律，同學們也很配合我，正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛，我們班自豪地被評為“行為規范示范班”

我擁有很多榮譽，這些希望榮譽不僅是對我的肯定，也是對我的鞭策，但這些離不開老師對我的鼓勵和期盼，同學們對我的厚愛，在大家的“照耀”下，我茁壯成長，才擁有了今天的成就。

在中隊自主管理方面，我總是老師的好幫手，自修課或活動課時，只要有我在，我總能想辦法能維持好中隊紀律，在我的帶領下班級的紀律一直很好。身為老師的小助手，我總能一絲不茍地完成老師交代給我的所有任務，我盡職盡責的為中隊服務，積極參加學校組織的活動，努力為班級增添榮譽。

在校園中，我是一個積極向上充滿陽光和正能量的女孩。出黑板報時我會幫忙一起出謀劃策，排隊時我會協助體育委員快速整理隊伍。我曾參加社區活動以及其他公益活動，愛心活動，正能量活動等等……。我是一個非常熱心的人。比如：黑板報要用顏料，畫筆，這些班費我都主動出。我沒有班長的架子，和同學相處和諧，同學有不會的問題請教我，我會放下手中的事情，耐心輔導，和藹可親，人人都喜歡我。

我是班級值日組長，離學校較遠的我每天提前二十分鐘到校，深怕值日時間不夠。我分工明確，認真監督發揮組長的作用。我會比組員們早到，并先完成自己的任務，再去檢查，幫助其他組員打掃衛生。我拿起掃把，把不引人注意的墻角掃得一干二凈；我拿著抹布，把投影儀以及放置投影儀的位置抹得一塵不染。整個班級仿佛煥然一新。

在此，我希望用我的努力與行動證明自己！

感謝各位評委老師以及同學的聆聽！

我是誰自我介紹

我是誰自我介紹1

大家好，我是來自四五中隊的沈怡萱，很榮幸能被選為三星級形象少年。

我在各個方面都能嚴格要求自己。我是一個活潑開朗的女孩、我還是老師的小幫手，同學們的好伙伴。我的學習成績也不錯，能排在班級里的前幾名。我的興趣愛好很廣泛：畫畫、彈琴、旅游、唱歌、看書、攝影等。我最喜歡旅游了，它不僅能給我帶來美麗的風景、美味的食品，還能給我帶來無窮的快樂。在旅游中，照相機可能起不小的作用，我的另一個愛好攝影也是從旅游中愛上的。我還喜歡看書，因為看書能讓我遨游在知識的海洋里。在課堂上，我總是積極發言，開動腦筋思考問題；在活動中，我總是和同學們一起玩耍；在課余時間，我會幫沒來上課的同學補課，給他們送去作業；在其他同學遇到問題時，我會耐心的幫助他們；在老師有事時，我會管理好班級。

這就是我，一個活潑開朗的女孩——沈怡萱。

我是一個小男孩，我的頭發烏黑發亮，下面藏著一雙水汪汪的大眼睛，我的眉毛很濃，黑黑的眉毛絨絨的，像一團絨毛。我長著一張能說好問的嘴巴。我的臉蛋圓乎乎的，白白的臉蛋有時候紅得像蘋果一樣紅。

我是一個樂于助人的男孩，有一次，一個炎熱的夏天，公交車上人很多，這時候，我看見一位累得滿頭大汗的老爺爺上了車，當他走到我身邊的時候，我輕聲地說：“老爺爺，您來坐這個位置吧。”我記得還有一次，我見到一位老奶奶摔倒了，我趕緊把老奶奶扶起來，說：“您沒事吧？”

我也是一個活潑開朗的孩子，我面對著困難的時候，也帶著微笑，我大笑的樣可搞笑了，有好幾次，我把肚子都笑疼了。

我的愛好很廣泛，有羽毛球、籃球、足球、游泳、跑步、跳遠、畫畫、書法、語文、數學、英語……其中，我最喜歡的是游泳，游泳能使我快樂，它能讓我把身體練好，還能讓我學到更多的本領。我也喜歡畫畫，在畫紙上，我的畫筆仿佛像活了一樣，像蜻蜓般在畫紙上飛著、跳著，仿佛就是一只只小精靈。

我也有不足之處，我有時候上課會分神，作業會拖拉，但是，現在我已經把它們都改正過來了。

總的來說，我是一個活潑開朗，性格獨立，有自信心的人。我還是一個講文明，懂禮貌的好孩子。

我是誰自我介紹2

我叫嚴炯強，今年十歲了。是一個內向而又聰明的男孩。

我的愛好有：運動、畫畫、看書、做游戲、科學課和語文課。

去年，我一共得了兩張獎狀。一張是運動小健將的獎狀，另一張是百里路小學冬鍛跳繩比賽二年級段男子組第一名的獎狀。我明白：只要努力，一定會有收獲的。

每次我考到一百分的時候，爸爸媽媽就會獎勵我，我也非常高興。有一次我考了一百分，媽媽買了一個有輪子的書包給我。我考了一百分，爸爸總會帶我去吃肯德基。

所以，在新學期里，我要更加努力，再創佳績！

我是誰自我介紹3

我，從小學習做人方面表現突出，從小學習立志方面表現突出，從小學習創造方面表現突出；我，報效祖國的志向，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義，時刻把祖國和人民放在心中，努力做祖國和人民需要的`好孩子，爭取做祖國和人民事業發展的接班人；我，從小學習刻苦認真，一絲不茍，總是能夠井井有條地完成老師布置給我的任務。

我在校擔任班長，副大隊長，我是老師的得意小助手，我帶領全班走向“全自動”，我們班不需要老師來看管，我們班但凡早讀，自休課，及放學前布置作業，我總是有辦法來管理班級的紀律，同學們也很配合我，正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛，我們自豪地被評為“行為規范示范班”

我是個活潑開朗，樂于助人的女孩，我在校擔任班長，副大隊長，我是老師的得意小助手，我帶領全班走向“全自動”，我們班不需要老師來看管，我們班但凡早讀，自休課，及放學前布置作業，我總是有辦法來管理班級的紀律，同學們也很配合我，正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛，我們班自豪地被評為“行為規范示范班”

我擁有很多榮譽，這些希望榮譽不僅是對我的肯定，也是對我的鞭策，但這些離不開老師對我的鼓勵和期盼，同學們對我的厚愛，在大家的“照耀”下，我茁壯成長，才擁有了今天的成就。

在中隊自主管理方面，我總是老師的好幫手，自修課或活動課時，只要有我在，我總能想辦法能維持好中隊紀律，在我的帶領下班級的紀律一直很好。身為老師的小助手，我總能一絲不茍地完成老師交代給我的所有任務，我盡職盡責的為中隊服務，積極參加學校組織的活動，努力為班級增添榮譽。

在校園中，我是一個積極向上充滿陽光和正能量的女孩。出黑板報時我會幫忙一起出謀劃策，排隊時我會協助體育委員快速整理隊伍。我曾參加社區活動以及其他公益活動，愛心活動，正能量活動等等……。我是一個非常熱心的人。比如：黑板報要用顏料，畫筆，這些班費我都主動出。我沒有班長的架子，和同學相處和諧，同學有不會的問題請教我，我會放下手中的事情，耐心輔導，和藹可親，人人都喜歡我。

我是班級值日組長，離學校較遠的我每天提前二十分鐘到校，深怕值日時間不夠。我分工明確，認真監督發揮組長的作用。我會比組員們早到，并先完成自己的任務，再去檢查，幫助其他組員打掃衛生。我拿起掃把，把不引人注意的墻角掃得一干二凈；我拿著抹布，把投影儀以及放置投影儀的位置抹得一塵不染。整個班級仿佛煥然一新。

在此，我希望用我的努力與行動證明自己！

感謝各位評委老師以及同學的聆聽！

謝謝大家！

我是誰自我介紹4

寫出一個獨一無二的我。

在這個我行我秀的年代，每個人都想盡辦法秀秀自己，今天這一節課就給小朋友們這個機會，不管好的壞的，優點缺點，老師都照單全收了！你們只需要盡情地秀出自己就行！當然，要想秀出自己的話，還是需要講點技巧的，讓我們一起來探討一下應該如何介紹自己吧！

一、簡單說說自己的概況。

說明自己的概況，這可是介紹自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪個學校讀書？等等。就當是跟大家聊天一樣，很自然地說出來就可以啦！

如：大家好！我叫李琳，今年九歲，在河莊小學讀三年級。

二、讓大家了解你的外貌。

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，那你的長相又有什么與眾不同的地方呢？高？矮？肥？瘦？這個也是要告訴大家的哦！這部分可將自己的五官，身材，衣著打扮等方面秀一秀，只需要寫出特點就可以了，不必面面俱到。

如：我呀，長得可帥啦！你瞧，一副濃濃的劍眉，雙眼雖然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有點像小蒜頭？？（描寫外貌時要注意順序，可按從上到下的順序。）

三、秀出你的個性。

有句老話叫：性格決定命運！你是什么樣的性格，自然而然地就會決定你的命運如何！所以說性格對于一個人來說是多么的重要啊！自然，這個部分也是我們文章的重點。

在這個部分，我們可以分得再詳細些，如優點，缺點，興趣，愛好等等。舉一兩個具體的事例，寫出過程和細節，將人物的性格盡情地表現出來，千萬別舉那種無關痛癢的事例。如：我最大的愛好就是玩電腦了。一玩起電腦來我就什么都不管啦，我盡情地在網上沖浪，上QQ，偷菜，停車，玩游戲？？網絡啊，真是個神奇的世界。那一次，我放學回家就跑進書房上網了，上得天昏地暗，日夜無光，媽媽進來對我說：“兒子，我要出去啦，開水正在煮，等會你記得關火啊！”我隨口便答應了？？

四、總結一下你的這個人吧！

顯然，這是結尾部分啦！這個部分只需要簡單地總結一下自己就可以啦。

如：這就是我啦，一個喜歡上網的我！

我是誰自我介紹5

1、對上級領導自我介紹

領導您好，我叫***，來自哪個部門做什么職位，大家都叫我**（好記的諧音、印象深刻一點的）

領導您好，我叫沈娜，來自營銷部擔任營銷助理職位，領導，您看電影經常會出現臺詞O my god 。中文意思就是“我的神那”，我叫沈娜，接下來的工作還請多多關照，我會努力證明自己的

2、選拔自我介紹

各位領導大家好，我叫***，來自**部門，擔任**崗位，主要負責**工作，在崗位期間創造哪些收益或改善什么或解決什么問題（選拔時可以用一些排比句增加氣勢）

領導您好，我叫沈娜，來自營銷部擔任營銷助理職位，我來自最遠的海邊城市**，我是部門最有實力的顏值擔當，我是最能容忍的，因為沒有工作是不委屈的，主要是自己的心態，感謝公司提供的平臺，今天我站到這里是競爭**崗位，我的自我介紹完畢，請領導點評

3、面試自我介紹

您好（微笑），我叫***，名字的緣來或者方便記的諧音，主要工作經歷+優缺點

還有其他場合的自我介紹要隨機應變一下，大型場合還是拿紙打好草稿背一下，第一次背下來，第二次就沒那么容易忘詞了。

我是誰自我介紹6

我叫潘晨，是陳嶼小學三年級一班的學生。我有一雙大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特別長，嘴巴很小，一笑起來，就露出黑洞洞，因為我掉了5顆牙齒，到現在還沒長出來。我很瘦，手腳細細長長的，別人碰上我都會問：你媽媽沒給你吃飯嗎其實，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過我不喜歡吃菜。爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。為這，常常惹他們生氣。

我的愛好很廣泛，下棋，看書，練書法……我會下軍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋……我還創造了很多玩法呢！我最喜歡的是軍旗，我和爸爸常常到網上玩四國—軍旗，現在已經是正班長了！我常跟班級里的同學下，班里的許多同學都是我教會的。可是，他們都是我的手下敗將，大家都稱我為“棋王”。不過，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰勝爸爸！

我是誰自我介紹7

大家好！我是一個活潑可愛的小女孩。

老師說我的眼睛黑溜溜的，特別有靈氣。這讓我引以為豪，得感謝我的媽媽，這雙漂亮的眼睛遺傳了她的基因。我的臉又圓又紅，像個大蘋果，所以家人都叫我“紅蘋果”！可是因為小時候很貪玩，一不小心摔了一跤，額頭上就留下了一個很明顯的疤。就因為這樣，媽媽就讓我剪“童花頭”額頭前留著整齊的劉海，看上去還蠻可愛的！

我的愛好特別多。滑冰打球騎車，所以我的身體很棒。我喜歡練毛筆字，每次作業都能受到老師的夸獎;我還喜歡彈琴唱歌，所以我的性格開朗活潑……我在家還經常幫媽媽做家務，這樣媽媽就不會太累了。所以媽媽經常夸我是“貼心的小棉襖”！

我的缺點也很多，那就是粗心大意，老寫錯別字。我一定要下定決心趕走它們。

這就是我，一個懂事聰明的女孩。你猜著了嗎?

我是誰自我介紹8

本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗,頭腦靈活、反應敏捷,能夠靈活處理工作中的突發事件.本人曾經在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經驗,對于行政和前臺方面的工作有一定的理解.本人本人工作踏實,認真,并且極富工作和團隊精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作.本人愿意同貴公司共同發展、進步.

我是誰自我介紹9

本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發事件。本人曾經在旅行社工作過，雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作，但是也積累了一些工作經驗，對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實，認真，并且極富工作和團隊精神，本人性格開朗，樂于與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發展、進步。

我是誰自我介紹10

大家好，我是龍港二小六年級的學生，我叫何佩佩，向大家介紹我自己

我是典型的瓜子臉，一雙迷人小眼睛無時無刻都在眨，鼻子很高，與小眼睛不成比例的是一個大嘴巴。我性格樂觀，總是做出一些令人難以置信的是，難怪我的同學都說我是個怪胎。我的優點和缺點一樣突出。我很善良。記得有一次，我正好做值日，幾個同學在旁邊發現一條蚯蚓，大叫了起來，我也被叫聲引過去了。幾個調皮的男生不知從哪找來一個棍子，他們拿棍子戳蚯蚓，被戳的蚯蚓馬上卷成一團，那些男生反而哈哈大笑起來。我站了出來，說：“你們干什么啊，欺負小動物嗎，你們怎么這樣對小動物啊！”那些男生說：“何佩佩，你不要多管閑事，一個蚯蚓又怎么了啊，土里多得是。”我聽了反駁說：“它們雖然小，但也是一個生命啊！”那些男生知道我很固執，也不屑和我吵，甩了甩頭，揚長而去。我蹲下來，吧蚯蚓放到土里去。

這就是我，心地善良的女孩。

我是誰自我介紹11

HI！大家好！我叫喻冰怡，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。

我喜歡學習，我幾乎和班上成績好的同學都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學。我是個內向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......

我的理想總是千變萬化的，一會兒又想當老師，一會兒又想當明星，一會兒又想當會計師。總之永遠都不知道自己想當什么。

這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？

我是誰自我介紹12

大家好，我叫任心齊，今年8歲。俗話說“人心齊，泰山移。”這就是我爸爸媽媽給我起這個名字的寓意喔！我現在就讀于北京新東方揚州外國語學校。我的愛好很廣泛，比如說：打羽毛球，踢足球，彈鋼琴等。特別是打羽毛球，周末一有時間我都要讓爸爸媽媽陪我去打羽毛球。

我是誰自我介紹13

童年是金色的，說說小時侯的你。 或者說說你童年最難忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的長輩，它是你一生佩帶的文字，當然每一個名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。 我 的 外 貌 有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉。”，人也是這樣，你是這個世界上獨一無二的一個，你是最重要的。向同學們說說你的外貌特征，爭取說得鮮明而有趣。 以人為鏡――別人眼中的你 我就是這樣 我快樂時候，會？？ 我憂傷時候，會？？ 我痛苦時候，會？？ ？？的時候，我會？？ 我喜歡（ ）。 我是一個（）、（ ） 、（）的人。 “我是誰？”是一個永恒的話題，成千上萬的人，用盡畢生的時間和經歷，去探索，但是，仍舊有人找不到自己，仍舊有人不了解自己，仍舊有人盲目追求，白白耗費生命？？ 我手寫我人――作文題目 1、以“我”為話題，寫一篇自我介紹的文章。 * * 作文《自我介紹》

瞧瞧我是誰？ 說說我 名字 年齡 外貌 優點缺點 。。。。。。。 瞧瞧我是誰？ 說說我 名字身份 年齡 外貌 優點 缺點金色瞬間 討論：說說父母、老師、同學等人眼中的你。 “我是誰？”――我的過去、現在和未來 2、力求突出“我”的性格，較為全面、生動地展示自我， 3、力求注意選材和條理清楚； 4、題目自擬，字數500。 我給自己畫張相 這就是我 愛哭鼻子的女孩 *