我愛我家初中作文

我愛我家初中作文1

我的家鄉，平平淡淡，沒有城市燈光的燦爛，卻有鄉村空氣的清新，沒有工廠邊緣的污染，只有自然中的花香鳥語。

我愛家鄉！愛家鄉的景！

我的家鄉四季都會有不同的美景呈現眼前。春天，陽光明媚，小草發芽，花兒盛開，樹木抽出嫩綠的枝條，放眼望去，滿是迷人春色；夏天，烈日炎炎，火紅的太陽燒灼著大地，向田里眺望，金燦燦的光芒照得刺眼；秋天，果實累累，是一個豐收的季節，可以大飽口福，可謂是一個“寶季”呀！冬天，一望無際的原野，樹木、房屋都穿上了“棉衣”，銀裝素裹，粉妝玉砌。這就是我的家鄉，我家鄉的美景。

我愛家鄉！愛家鄉的人。

我的老鄉，熱情好客，勤勞樸實，無論干什么事都一絲不茍，尤其對于莊稼，這就好似他們的命，因此更是仔細。他們每天早出晚歸，日出而作，日落而息，優哉游哉，無憂無慮的過日子。這就是我的`老鄉，我最難以忘懷的親人們。

我愛家鄉！更愛家鄉的環境。

走進鄉村，走進我的家鄉，空氣清新，空間廣闊。在我的家鄉，無論你走到哪里，都不會看到垃圾屑物，也不會聽到流言蜚語，因為我的同鄉都是文明人，雖然沒有上過多少年學，但個個素質很高。

這就是我美麗的家鄉，我愛它，因為在那里有我兒時的歡樂，有我美好的回憶。我愛它，愛它的山山水水，愛它的花草樹木，愛它的風土民情，愛它的點點滴滴。

然而，這一切的一切，都是黨和國家的給予和恩賜，所以我感謝我的祖國。

我愛家鄉，因為它的美麗；我愛祖國，因為它的給予和無私。

家鄉，祖國，我愛你們！

我愛我家初中作文2

我的家鄉不是繁華的城市，沒有高聳的大廈，沒有車水馬龍的大街，但它有獨特的美，寧靜，整潔，山清水秀。村里的一花一草，一點一滴，都凝聚著人們的愛。

早晨，天空呈現出肚皮白的顏色。我踏著一天寬闊勻滑的路，邁著輕松的步伐，來到了溪邊欣賞家鄉的美景。這時是一天中最安靜的時分。村子被薄薄的霧氣包圍著，顯現出一種朦朧的美，遠處的桑浦山若隱若現，別致的樓房還緊鎖著門，小動物們還在睡夢中。我望著對岸的一排柳樹，徐徐微風溫柔的吹拂著，使它們輕輕地擺動雙手，在風中翩翩起舞，優雅的舞姿倒映在清澈見底的溪水中。旁邊五彩繽紛的花兒散發出迷人的芳香，小溪兩岸，三三兩兩結伴來欣賞晨景的人們，他們或漫步，或談笑，和這宜人的美景構成了一幅和諧的風景畫。此時，這令人陶醉景色使我不禁想起以前的家鄉。

以前的家鄉可沒有這樣迷人：道路上全是泥坑，一到下雨天就積水，為人們的行走帶來了很大的不便，大量的垃圾和工廠排放的污水使小溪受到了傷害，溪水渾濁不清，這些東西堆的時間長了，散發出臭味，人們路過時還得捂住鼻子趕緊跑開。

家鄉這般翻天覆地的'變化，是人們齊心協力下改造出來的，這也體現了人們的精神文化水平提高了。環境的變化，說明人們的生活隨著國家的富強而不停的變化著，新時代的風吹走了過去的貧窮，吹來了人們的幸福生活。

家鄉，也是祖國的一小部分，家鄉的變化是祖國發展的縮影。我身邊的巨大變化反映了祖國正一步步走向繁榮富強，我愛我的家鄉，也愛我們偉大的祖國。

我愛我家初中作文3

我的家，幸福、美滿、快樂、溫馨，作文我愛我家。我家有六個成員：奶奶、爸爸、媽媽、妹妹弟弟，嘿，還有一個就不說了。

奶奶，超級的嘮叨。就說前天吧，我從外面回來，可能是因為心里特輕松，左腳踩右腳跟，右腳踩左腳跟，左踢右踢的甩掉鞋子，一屁股就坐沙發上了。正準備選一頻道，奶奶就開始嘮叨嘮叨，“你呀你，樣子真不雅，腿，放那高干嘛，那是放腳的地方？你爸剛整理了一番，轉眼，你就鬧的一片狼藉……不是都說我家霖霖是有出息的'人嗎，咋就這樣隨隨便便的呢……你看你看那褲腿，咋就一高一低，呀呀呀……”

老爸，出奇的認真。期中考試，我的考的不理想，垂頭喪氣回到家，他沒罵我，專挑我的小毛病---“考試”的“考”怎么就多出一橫，等號怎么一長一短，省略號有一點怎么到格外去了……有一次，我不小心把飲料潑到他心愛的車上，他雖然沒責怪我，可來回洗了三次車，讓我站在旁邊真不好意思。

媽媽，她咋吃菜就那么不怕辣呢。什么菜都愛放點辣椒。她的拿手菜有辣子雞、辣子清魚、酸辣黃瓜。前天做的個剁椒魚頭，辣的我眼淚都出來了，可她還在那自我陶醉：“一個字，爽；兩個字，真爽；三個字，非常爽?！?/p>

我的妹妹，我叫她“小讒貓”。讒嘴妹妹的食量驚人，不過她“保養有方”，吃的多，但還是蠻苗條的。我弟小小年紀倒挺有女生緣的。

最后說說我吧。好多人說我是一完美的女生。其實，我繼承了奶奶的慈愛，爸爸的正直認真，媽媽的善良，我和弟弟妹妹的天真活潑，再加上我自己的一點點聰明。

他們的優點，他們的愛，都集中到我身上，我怎么能不高興、不優秀、不努力呢---我愛我家。

我愛我家初中作文4

我有一個溫馨快樂的家。家里有幽默風趣的爺爺、慈祥的奶奶、威嚴的老爸、不辭辛勞的老媽、調皮可愛的哥哥和我，我們一家人共同演奏著家庭和睦的交響曲。

那就來說一說，我的家人吧！我的奶奶很慈祥，她非常關心我和哥哥，幫我們織各式各樣漂亮的毛衣、做好看的棉鞋、讓我們在冬天穿上它感覺暖哄哄的，舒服極了。不管刮風下雨，奶奶每天送我們上學。還有我的爺爺，是我的下棋師傅。小時候爺爺就教我下棋，他每次總是勝利，但我持之以恒，終于學會了下棋，現在還會贏上幾局。呵呵，每天下棋時，爺爺會說一些幽默的'笑話，讓我捧腹大笑。還有我的爸爸他很嚴厲，他非常關心我們的學習，時不時的就問我和哥哥：“最近考試了沒？考了第幾名？”當我們考得不好時，爸爸就大發雷霆，我知道爸爸這么做是為了我們好。我和哥哥各方面表現好時，他就滿臉洋溢著春風的微笑，甚至有時會給我們零花錢，表揚我們。還有我的媽媽是賢惠的家庭主婦，她每天洗衣和做香噴噴的飯菜，讓全家人吃得津津有味。媽媽也會常常教育我們，并要求我和哥哥要好好學習，做個有知識、懂禮貌的好孩子。還有我那調皮可愛的哥哥，我們是雙胞胎兄妹，由于年齡一樣，我和哥哥在同一個班級上學，我們認真地學習。但也會相互向老爸“舉報”在學校的好與不好的表現。在成長的道路上，我們經歷了很多次的吵架，肚子里都生著一窩氣，可是慢慢的，我們卻又在不知不覺中和好了。

這就是我的家，它帶給我溫暖、幸福。家人讓我明白學習及做人的道理，我愛我的家。

我愛我家初中作文5

我有一個幸福、溫馨的家，那是一個由爸爸、媽媽、弟弟和我共同組成的四口之家。

媽媽是個“管家婆”，我每次放學回家的時候，她總是笑瞇瞇地對我說：“婭婭，去寫作業吧。”我爽快地答應了，過了半個小時，我寫完了英語老師布置的題目，以為自己一個都沒錯，可是媽媽檢查后，卻火冒三丈地說：“就這幾道題目，你就錯了這么多！一點都不認真！”聽了媽媽的話，我也意識到自己做錯了，從那以后，我再也不會馬虎了。

爸爸是一名職業司機，他忠于職守、樂于助人、為人厚道，從不與人有口角之爭，他還總教導我們說：“與人為善，什么事情都不需要與別人斤斤計較，人吃虧是福，做什么事都不要太絕對了，要給別人留有余地?！庇捎诎职挚偸羌油戆啵运哔|量總不好。我看著爸爸每天下班總是拖著疼痛的身體，但是他一看見我們就變得很幸福，一天的勞累早都拋到九霄云外去了。我看得出爸爸的辛苦，可我卻無能無力，只能暗暗對自己說：“彭婭，你要努力學習，這樣以后才能給爸爸媽媽更好地生活。”爸，我真想對您說：“您辛苦了，請您放心，我一定會好好學習?！?/p>

活潑可愛有特別機靈的人，當時就非我莫屬啦！在一個星晴六的早上，媽媽去買菜了，我就立刻拿起遙控器，調到了我最喜歡看的'節目。我正好看得起勁呢，突然，聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊把電視關掉了，裝做若無其事的樣子，媽媽竟然一點都沒發現。哈哈，看我機靈把！其實，我家里還有一個小成員呢！他就是我的弟弟，長得虎頭虎腦，還很開朗呢！總是逗得我們全家哈哈大笑！

“哈哈哈……”瞧！估計全家又被弟弟逗樂了，看到這樣的場面，真的讓我感到了家的溫馨！我愛我家！

我愛我家 初中作文(精選多篇)

我愛我家

我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的;也許，你的家是快樂的;也許，你的家是溫暖的;而我的家是溫馨的。

我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔?，F在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。

接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在

我和小弟之間爆發。

這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟?？偟膩碚f，我的家真的很溫馨。

我愛我家

我有一個溫暖的家。一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，再加上一個接受父母愛的我，就成了在我心中最溫暖的地方??家。所以我愛我家。

我愛我家，因為它最溫暖。家就像冬天里那杯暖暖的茶，暖暖的感覺從我心里一點點散開來，讓人無法用語言來形容。媽媽在天氣逐漸變冷時，提醒我要多穿衣服。如果我忘了，媽媽還會幫我把衣服拿出來。我的柜子里有許多毛衣，甚至比他*的還要多，媽媽不喜歡到外面去買毛衣，她喜歡自己給我織毛衣，因為媽媽說外面的毛衣縮水，穿著不舒服，所以要親手給我織。穿著媽媽織的毛衣，一種深深的暖意涌上心頭。我愛我家，因為它最溫暖。

我愛我家，因為我有一個從另一方

面以自己獨特的方式來愛我的爸爸。數學和英語可以說是讓我最頭疼的兩門了，在家里爸爸陪我一起做題，他并不像媽媽那樣溫柔，在我眼里，他就是一位嚴厲的老師。我不懂的題，爸爸講了一遍又一遍，直到我聽懂為止，能夠自己單獨把這道題做出來為止。爸爸教我做題時總喜歡列方程，為的就是讓我更加容易懂一些。我愛我家，因為我有一個以自己獨特的方式來愛我的爸爸。

我愛我家，我有一個愛我的媽媽，和疼我的爸爸。

《情到深處文動人》作文教案

寫作目標：

1、學會從日常生活中選材，寫真事抒真情。

2、運用細節描寫手段，豐富人物的個性。

教學準備：學生寫前搜集寫作素材課件

一、導入新課

同學們，課前我在咱們班做了一個

小調查，發現有同學不愿寫作文或寫不好作文，為什么呢？，怎么辦？那么老師這節課就教你們如何寫出好作文，請同學們齊讀課題——情到深處文動人。

二、學生讀寫作目標

三、病文診斷：火眼金睛找問題

在一個風雨交加的晚上，爸爸出差了，家里只有我和媽媽。我忽然感覺渾身難受，媽媽拿出體溫表給我一量，39.5度！媽媽急得團團轉，突然她毅然背起我，打開雨傘沖進雨中，向醫院跑去?！數诙煸绯康年柟庹盏轿业哪樕系臅r候，我醒了，我發現自己正躺在醫院的病床上，而媽媽正趴在我旁邊睡著了，她肯定一夜未睡！我的好媽媽，我愛你！

同桌交流找問題。

同學們有這樣的經歷嗎？有的請舉手。這樣的事看似很感人，但其實并不真實。老師從教15年，每年都能從同學們的作文中看到類似的情節。

?

一、選材陳舊。

總結：

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二、有編造之嫌，不真實。

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三、內容空洞欠缺真情實感。

四、美文賞析： 陽光地帶

春季的一天中午,我放學回到家,看見母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。我把被子抱出來,曬在了涼衣繩的兩端,吃過午飯,我便上學去了。

下午回來,我一進家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞的呆在涼衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規則的幾何圖形。

我走到我的被子面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。它們當然是溫暖的,溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。它們當然是清涼的,清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現出往昔的許多情節:家里質地最好的那條床單,方為最

佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗??這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對于母親來說，這些情節不是偶然的。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實的也許是你的學業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你是放著綿綿不絕的溫暖陽光。

母親是永遠的陽光地帶。

讀文思考：文中寫了一件什么事？用波浪線畫出你認為作者寫得優美的語句。

討論：這些地方好在哪里？

總結：1.真情來自生活，關注身邊小事情。

2.細微之處見真情，注重細節描寫。

3.議論、抒情點睛筆，關鍵處揭主

旨。

那么什么是細節描寫呢？

細節描寫是：是對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環境、自然景物中某些具有特征的細小環節進行具體、生動而又細膩描繪的一種寫作方法。

請看下面的例文：

那是在鄉下，不大的房子，住下我們倆，也足夠了。夏天，你總會帶一個大西瓜回來，單薄的襯衣，被汗水打濕了大半邊，額角掛著晶瑩的汗水，舊褲子下干枯的腿，因為西瓜的重力微微顫動著。你總會把它們分成許多小塊，然后汗流浹背地擦著汗，心滿意足地看著我似餓狼一樣吃掉它們，自己卻從不動一口，記得嗎？我問你為什么不吃，你總會說：我不愛吃。這像“1+1＝2”一樣弱智的借口，當時的我卻毫不質疑的認可。

請同學們找出文中的細節描寫。

五、實戰練習：

1.圖片觸發同學們的思緒，回憶家

中的真情故事。

2.家是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；

家是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。

家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個調皮懂事的你。在家里每天都會發生普通而又感人的故事，就請同學們敞開心扉，用你的生花妙筆寫下家的故事??

選取家庭生活中的一個片斷，運用今天所學到的知識，寫一個小練筆，寫真事，抒真情—我愛我家。

要求：

從日常家庭生活中選材。

運用細節描寫手段，豐富人物的個性。

3、小組合作，選出優秀習作。

4、交流優秀習作一至兩篇。

六、小結：

同學們，讓我們用心去體會家中的一枝一葉，一點一滴，希望我們每一個

人都能成為一個愛家的幸福人。也希望同學們用心去感受父母親人給予我們的愛，用筆去記錄下你生長的每個歷程，時間流逝，而愛永駐！

板書：

“我愛我家”作文指導

1、感悟親情、尊敬親人，養成熱愛家庭的情感和對家庭的責任感。

2、融入真情實感，抒寫愛的頌歌。

3、從生活小事中，從家庭的細節中體會家蘊含的情感和意義。

1、學習“以小見大”的寫作手法。

2、學會從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價值的典型材料。

3、圍繞一事一物寫一篇文章，做到具體，真切，生動感人

文題1：我愛我家

提示一：“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學生寫“家”，只限于表現自己家庭和睦、溫馨、幸福。

這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。其實，如果我們留心體驗生活，對“家”的概念就會有更深刻的理解，選材時眼界也會更開闊?？梢詫懠彝コ蓡T的相親相愛，讓人感受到家的溫暖；可以寫家庭教育的獨到之處，讓孩子健康快樂的成長；也可以寫晚輩對長輩的孝順，突出中華民族傳統的美德；還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們在各自的戰場取得了不平凡的業績，突出人的精神面貌；也可以從家庭成員的愛好寫起，寫出人物的個性特點等等。

提示二：以“我愛我家”為題目構思，我們首先要思考“家”什么地方值得我愛，我用什么方式去愛，我是如何感受到“家”的氛圍的。其次，在選材上，我們要從小事入手，從細微處見精神，以小見大，突出“家”的內涵。在寫作內容上，我們不要固定在一個個具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛的校園、美麗的家

鄉、溫馨的集體、難舍的親情、親愛的祖國??納入“家”的范疇，如此思維就更發散，思路就會更開闊。

文題2：“老照片的故事”

提示一：這是一篇敘事類文章，落筆的重點應放在描述事件發生、發展和結果上，而不必著意去刻畫人物。寫好敘事類記敘文，必須做到下面幾點：

敘事要清楚具體。要寫好一件事，必須把事情發生的有關時間、地點、人物、起因、經過和結果交代清楚，敘述具體。敘事要抓住一定的線索，因為線索是情節發展的脈絡。記敘的順序可以根據需要，靈活運用順序、倒敘和插敘等手法。

敘事要完整。所謂完整，一是指事情從起因到結果的完整，二是指文章結構上的完整。這里，特別要強調指出的是收尾呼應。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個較為自然的過渡。開頭和主體之間、主體各部分之間、主體和結尾之間等，都應有自

然的過渡和交代。這樣，文章才會有完整感。

敘事要詳略得當。對記敘文得六個要素應根據文章中心思想得需要有所側重。一般來說，對時間、地點、人物得敘述比較簡略，而應把重點放在敘述事件得經過上面，以揭示其內在得思想和深刻得社會意義。敘事要圍繞中心，抓住重點，把最能體現事件意義、最能展示中心人物得言行、心理描寫得真實、詳細、同時，要講究剪裁，選取典型得、能揭示事物本質得、有說服力得材料表達中心思想，做到詳略得當，主次分明。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。

挖掘出事件中深刻的思想意義。要善于從日常平凡細小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普

遍意義的大道理。

寫好感人的細節。細節描寫是指對

某些細小的舉止行動或細微事件的描寫，在記述主要事件的同時，要抓住與中心密切相關的幾個細節進行描寫。選擇的細節必須真實，要有生活實感，要靠平時在生活中多觀察，多積累。

寫好事件中的精彩場面。場面描寫是指事件發展過程中對具體場景的描寫及對以人物活動為中心的一系列場面的產生、變化和發展的描寫。描寫好場面，對刻畫人物、結構事件、表現主題都有很重要的作用。要抓住事情發生發展過程中，那些最緊張、最熱烈的場面，著力把它寫好。

提示二：這是一個回憶性的記敘文，在審題的過程中，就可以大體把握文章的寫作順序：首先交代“照片”及照片上的內容，如果是寫親情，照片上的影像一定要和親人有關；然后寫由照片引出的“回憶”，這是文章的主體，交代事情的原委；最后，要緊扣“照片”來收尾。

［相關資料］

1、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。

2、無論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。

3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。

4、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

5、家庭是大自然創造的杰作之一。

6、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。

7、家家都有一本難念的經。

8、作為一個現代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質的東西，而是你傾注在他們身上的關心和愛。關心的態度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因為你花錢不多并且給予了勝過禮物的關懷。

9、幸福的家庭，父母靠慈愛當家，孩子也是出于對父母的愛而順從大人。

我愛我家

家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。

我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸他*的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽

生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋

子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園?；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。