第一篇：我愛我家的“動物園”-初中作文

我愛我家的“動物園”

人人都有自己喜愛的東西，王羲之愛鵝，陶淵明愛菊，這是眾所皆知的。而我愛的東西你們就未必知道了，我呀，我最愛的是我家的“動物園”了。不信吧？那就請你隨我來。

當你來到我書房的櫥窗前，你一定會被眼前的陳設所吸引，一定會驚奇道：“啊，真有動物園啊！”你瞧，櫥窗的最里層擺著一對精致的水鴨，它們的羽毛紅綠相間，色彩十分耀眼。它們中間不停滾動著一個透亮的彩色玻璃珠，多像兩只水鴨正在水上嬉戲啊。左邊的工時草地上擺著一只小熊貓，雖然是我的紙工作品，但也不乏趣味。你看它多可愛啊，那胖呼呼的身體圓滾滾的，一雙大大的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。它手里握著根曲棍，擺出一副架式，真像是真正在打曲棍球呢。這使我想起了動畫片《熊貓京京》中的主角京京不也是這般可愛嗎？在熊貓身旁擺著一個褐色的木雕工藝品，那是一只站在松樹上的小鳥，它雖然是木制的，但也栩栩如生。松樹下擺著一只用玻璃制作的晶瑩透亮的小松鼠，那只鳥兒低著頭，正俯看著在樹下津津有味地品嘗松果的小松鼠呢。看到這，我會忍不住地自言自語道：“小鳥，別饞得把口水滴在松果上。”

再看櫥窗的右邊，一頭高大的黑灰色大象正卷著上翹的鼻子，擺動著它那又細又短的尾巴，三只腳騰空抬起，那笨重的身體就靠著一只又粗又短的有營養左前腳立在矮矮的木柱子上，不難看出它正在做精彩的雜技表演呢！從那穩健的步伐，優美的站姿上，使我想起了東漢末年的銅有志者事竟成奔馬──馬踏飛燕，不也凝聚著這般藝術魅力嗎？ 這“動物園”中最有趣的要數窗格子中間陳列著的十二生肖了。這十二個小動物是搪瓷工藝品，個個小巧玲瓏，精美極了。加上我在排列上獨運匠心，更使這“家中動物園”增添了幾分名符其實之韻味了。不是嗎？你看那中間的小老虎正張著血盆大口，露出一副兇狠的形象沖著龍，而小龍呢？也正翹著它的兩個堅硬的龍角，毫不示弱地面對著氣勢洶洶的老虎。這一龍一虎擺出一副迎戰的架式，似乎即將展開一場激烈的搏斗。就像書中所說的“龍虎相斗，永不寧日”，真是一點不假。你再看，那只小猴子手上舉著一面小紅旗，頸上還掛著個小哨子，站在龍和虎的后面，若說是《西游記》中的孫悟空正在做裁判，那簡直是再恰當不過了。在這場決斗中，還有兩邊的啦啦隊表現得也很出色。站在老虎這邊的蛇盤著青綠色的身子，昂著頭，好像沖著對面喊叫著“虎大哥絕不會輸的！”站在龍那邊的美麗的小公雞也張著嘴巴“喔喔”地叫，顯出高傲的神態，仿佛在說：“龍大哥準贏！”看到這一幕，我時常會為自己這風趣的擺設不由地笑出聲來。我想這些小動物們“生活”在我們家中，“居住”在我的櫥窗里，不也有生活在大自然的幸福家園中的那般溫暖嗎？

童年的時光就要過去了，我依然愛著我的那個“動物園”，因為我更愛著大自然中每一個真正的生命。

第二篇：我愛我家初中作文

我愛我家 初中作文(精選多篇)

我愛我家

我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的;也許，你的家是快樂的;也許，你的家是溫暖的;而我的家是溫馨的。

我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。現在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。

接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在

我和小弟之間爆發。

這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟。總的來說，我的家真的很溫馨。

我愛我家

我有一個溫暖的家。一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，再加上一個接受父母愛的我，就成了在我心中最溫暖的地方??家。所以我愛我家。

我愛我家，因為它最溫暖。家就像冬天里那杯暖暖的茶，暖暖的感覺從我心里一點點散開來，讓人無法用語言來形容。媽媽在天氣逐漸變冷時，提醒我要多穿衣服。如果我忘了，媽媽還會幫我把衣服拿出來。我的柜子里有許多毛衣，甚至比他*的還要多，媽媽不喜歡到外面去買毛衣，她喜歡自己給我織毛衣，因為媽媽說外面的毛衣縮水，穿著不舒服，所以要親手給我織。穿著媽媽織的毛衣，一種深深的暖意涌上心頭。我愛我家，因為它最溫暖。

我愛我家，因為我有一個從另一方

面以自己獨特的方式來愛我的爸爸。數學和英語可以說是讓我最頭疼的兩門了，在家里爸爸陪我一起做題，他并不像媽媽那樣溫柔，在我眼里，他就是一位嚴厲的老師。我不懂的題，爸爸講了一遍又一遍，直到我聽懂為止，能夠自己單獨把這道題做出來為止。爸爸教我做題時總喜歡列方程，為的就是讓我更加容易懂一些。我愛我家，因為我有一個以自己獨特的方式來愛我的爸爸。

我愛我家，我有一個愛我的媽媽，和疼我的爸爸。

《情到深處文動人》作文教案

寫作目標：

1、學會從日常生活中選材，寫真事抒真情。

2、運用細節描寫手段，豐富人物的個性。

教學準備：學生寫前搜集寫作素材課件

一、導入新課

同學們，課前我在咱們班做了一個

小調查，發現有同學不愿寫作文或寫不好作文，為什么呢？，怎么辦？那么老師這節課就教你們如何寫出好作文，請同學們齊讀課題——情到深處文動人。

二、學生讀寫作目標

三、病文診斷：火眼金睛找問題

在一個風雨交加的晚上，爸爸出差了，家里只有我和媽媽。我忽然感覺渾身難受，媽媽拿出體溫表給我一量，39.5度！媽媽急得團團轉，突然她毅然背起我，打開雨傘沖進雨中，向醫院跑去。……當第二天早晨的陽光照到我的臉上的時候，我醒了，我發現自己正躺在醫院的病床上，而媽媽正趴在我旁邊睡著了，她肯定一夜未睡！我的好媽媽，我愛你！

同桌交流找問題。

同學們有這樣的經歷嗎？有的請舉手。這樣的事看似很感人，但其實并不真實。老師從教15年，每年都能從同學們的作文中看到類似的情節。

?

一、選材陳舊。

總結：

?

二、有編造之嫌，不真實。

?

三、內容空洞欠缺真情實感。

四、美文賞析： 陽光地帶

春季的一天中午,我放學回到家,看見母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。我把被子抱出來,曬在了涼衣繩的兩端,吃過午飯,我便上學去了。

下午回來,我一進家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞的呆在涼衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規則的幾何圖形。

我走到我的被子面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。它們當然是溫暖的,溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。它們當然是清涼的,清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現出往昔的許多情節:家里質地最好的那條床單,方為最

佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗??這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對于母親來說，這些情節不是偶然的。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實的也許是你的學業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你是放著綿綿不絕的溫暖陽光。

母親是永遠的陽光地帶。

讀文思考：文中寫了一件什么事？用波浪線畫出你認為作者寫得優美的語句。

討論：這些地方好在哪里？

總結：1.真情來自生活，關注身邊小事情。

2.細微之處見真情，注重細節描寫。

3.議論、抒情點睛筆，關鍵處揭主

旨。

那么什么是細節描寫呢？

細節描寫是：是對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環境、自然景物中某些具有特征的細小環節進行具體、生動而又細膩描繪的一種寫作方法。

請看下面的例文：

那是在鄉下，不大的房子，住下我們倆，也足夠了。夏天，你總會帶一個大西瓜回來，單薄的襯衣，被汗水打濕了大半邊，額角掛著晶瑩的汗水，舊褲子下干枯的腿，因為西瓜的重力微微顫動著。你總會把它們分成許多小塊，然后汗流浹背地擦著汗，心滿意足地看著我似餓狼一樣吃掉它們，自己卻從不動一口，記得嗎？我問你為什么不吃，你總會說：我不愛吃。這像“1+1＝2”一樣弱智的借口，當時的我卻毫不質疑的認可。

請同學們找出文中的細節描寫。

五、實戰練習：

1.圖片觸發同學們的思緒，回憶家

中的真情故事。

2.家是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；

家是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。

家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個調皮懂事的你。在家里每天都會發生普通而又感人的故事，就請同學們敞開心扉，用你的生花妙筆寫下家的故事??

選取家庭生活中的一個片斷，運用今天所學到的知識，寫一個小練筆，寫真事，抒真情—我愛我家。

要求：

從日常家庭生活中選材。

運用細節描寫手段，豐富人物的個性。

3、小組合作，選出優秀習作。

4、交流優秀習作一至兩篇。

六、小結：

同學們，讓我們用心去體會家中的一枝一葉，一點一滴，希望我們每一個

人都能成為一個愛家的幸福人。也希望同學們用心去感受父母親人給予我們的愛，用筆去記錄下你生長的每個歷程，時間流逝，而愛永駐！

板書：

“我愛我家”作文指導

1、感悟親情、尊敬親人，養成熱愛家庭的情感和對家庭的責任感。

2、融入真情實感，抒寫愛的頌歌。

3、從生活小事中，從家庭的細節中體會家蘊含的情感和意義。

1、學習“以小見大”的寫作手法。

2、學會從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價值的典型材料。

3、圍繞一事一物寫一篇文章，做到具體，真切，生動感人

文題1：我愛我家

提示一：“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學生寫“家”，只限于表現自己家庭和睦、溫馨、幸福。

這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。其實，如果我們留心體驗生活，對“家”的概念就會有更深刻的理解，選材時眼界也會更開闊。可以寫家庭成員的相親相愛，讓人感受到家的溫暖；可以寫家庭教育的獨到之處，讓孩子健康快樂的成長；也可以寫晚輩對長輩的孝順，突出中華民族傳統的美德；還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們在各自的戰場取得了不平凡的業績，突出人的精神面貌；也可以從家庭成員的愛好寫起，寫出人物的個性特點等等。

提示二：以“我愛我家”為題目構思，我們首先要思考“家”什么地方值得我愛，我用什么方式去愛，我是如何感受到“家”的氛圍的。其次，在選材上，我們要從小事入手，從細微處見精神，以小見大，突出“家”的內涵。在寫作內容上，我們不要固定在一個個具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛的校園、美麗的家

鄉、溫馨的集體、難舍的親情、親愛的祖國??納入“家”的范疇，如此思維就更發散，思路就會更開闊。

文題2：“老照片的故事”

提示一：這是一篇敘事類文章，落筆的重點應放在描述事件發生、發展和結果上，而不必著意去刻畫人物。寫好敘事類記敘文，必須做到下面幾點：

敘事要清楚具體。要寫好一件事，必須把事情發生的有關時間、地點、人物、起因、經過和結果交代清楚，敘述具體。敘事要抓住一定的線索，因為線索是情節發展的脈絡。記敘的順序可以根據需要，靈活運用順序、倒敘和插敘等手法。

敘事要完整。所謂完整，一是指事情從起因到結果的完整，二是指文章結構上的完整。這里，特別要強調指出的是收尾呼應。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個較為自然的過渡。開頭和主體之間、主體各部分之間、主體和結尾之間等，都應有自

然的過渡和交代。這樣，文章才會有完整感。

敘事要詳略得當。對記敘文得六個要素應根據文章中心思想得需要有所側重。一般來說，對時間、地點、人物得敘述比較簡略，而應把重點放在敘述事件得經過上面，以揭示其內在得思想和深刻得社會意義。敘事要圍繞中心，抓住重點，把最能體現事件意義、最能展示中心人物得言行、心理描寫得真實、詳細、同時，要講究剪裁，選取典型得、能揭示事物本質得、有說服力得材料表達中心思想，做到詳略得當，主次分明。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。

挖掘出事件中深刻的思想意義。要善于從日常平凡細小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普

遍意義的大道理。

寫好感人的細節。細節描寫是指對

某些細小的舉止行動或細微事件的描寫，在記述主要事件的同時，要抓住與中心密切相關的幾個細節進行描寫。選擇的細節必須真實，要有生活實感，要靠平時在生活中多觀察，多積累。

寫好事件中的精彩場面。場面描寫是指事件發展過程中對具體場景的描寫及對以人物活動為中心的一系列場面的產生、變化和發展的描寫。描寫好場面，對刻畫人物、結構事件、表現主題都有很重要的作用。要抓住事情發生發展過程中，那些最緊張、最熱烈的場面，著力把它寫好。

提示二：這是一個回憶性的記敘文，在審題的過程中，就可以大體把握文章的寫作順序：首先交代“照片”及照片上的內容，如果是寫親情，照片上的影像一定要和親人有關；然后寫由照片引出的“回憶”，這是文章的主體，交代事情的原委；最后，要緊扣“照片”來收尾。

［相關資料］

1、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。

2、無論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。

3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。

4、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

5、家庭是大自然創造的杰作之一。

6、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。

7、家家都有一本難念的經。

8、作為一個現代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質的東西，而是你傾注在他們身上的關心和愛。關心的態度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因為你花錢不多并且給予了勝過禮物的關懷。

9、幸福的家庭，父母靠慈愛當家，孩子也是出于對父母的愛而順從大人。

我愛我家

家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。

我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸他*的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽

生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋

子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

第三篇：我愛我家作文初中九年級

我愛我家作文初中九年級

家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂。而每個人的喜怒哀樂都會影響其余家人的情緒。下面我們來看看我愛我家作文初中九年級，歡迎閱讀借鑒。

【篇一：我愛我家】

家，一提到這個詞。每個人都會有種很溫馨的感覺。是家賜予我們生命，讓我們可以無憂無慮的成長。我愛我的家。

家，不僅僅是有了房子就是家，也不是有了錢就算家。有愛才有家！

我是一個住校生。剛來這個學校的時候，一切都這么的陌生。一切都是新的。新的學校，新的同學，新的老師。這一切都使我不能適應。可是那又能怎么樣呢？我只能夠硬著頭皮去適應。

沒每到晚上晚自習的時候，我就會想起家里舒服的沙發，高清的電視還還有媽媽還有媽媽早就洗好的水果。一想到這，我的眼淚就會不爭氣的留下來。一旦留下來，就先好像迅疾的洪水，一發不可收拾。或許我的聲音過大，正在備課的老師發現我的抽噎聲。把我叫到了外面，溫柔的對我說：“怎么哭了呢？是想家了嗎？沒關系的，剛來到這里每個孩子都會不適應，慢慢就會好的，你就把我當成你的媽媽，把這當成你的家，這樣你就會更快的適應這里了。

剛才低落的心情一下子好了很多。從此以后，我就把老師當成我的親人一樣，心情比以前好了很多。每次他的課我都聽得特別認真，因此我的語文成績也上升了很多。我我又重新找到了家的感覺。

可就在我剛剛適應這個新的環境的生活時，一一把火又把我這個剛剛萌芽的小草給燒死了——郝老師走了。這對于我來說就好像一個晴天霹靂。每天的心里都不是滋味。因為我們的課程不能夠耽誤，學校就又從初三調來了一位老師——魏老師。因為他是一名男老師，我不是很喜歡他。可是他的第一句話讓我改變了對他的看法。他對我們說：“你們的“好老師”走了，來了一位“壞老師”，從今以后我會在學習上做你們的嚴父，在在生活中做你們的慈母”。聽了這些話，我似乎又找到了離別已久的家的感覺，眼眼淚又在眼眶里打轉，我我強忍著沒讓他留下來。現在的我已經完全融入到這個大家庭當中了。

這就是我的新家，讓我體會到了家的溫暖而且還感受到了深深地母愛，濃濃的父愛。我愛我的新家。

【篇二：我愛我家】

詩人冰心說過：“天上的風雨來了，鳥兒躲進母親的巢里；人間的風雨來了，女兒躲進母親的懷里。”家，不就是包容你我的懷抱嗎？——題記

我生活在一個普通的家庭里，爸爸、媽媽、弟弟和我是這個溫馨“殿堂”里的快樂成員，我和弟弟就是爸爸媽媽心愛的“天使”，他們愛我們，就好像我們愛他們一樣。

爸爸比媽媽小兩歲，小時候，我覺得這很好笑。一天，我仰著頭問爸爸：“爸，人家都是爸爸大，咱家咋是媽媽大呀？”爸爸的臉刷地紅了，支吾了半天：“這個……這個……不分大小……”爸爸開出租，每天都回來得很晚，媽媽總是坐在飯桌旁耐心地等待。去年深冬的一個傍晚，外面北風呼嘯，大雪紛飛，很晚了仍不見爸爸回來，媽媽是那樣的忐忑不安。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽終于挽著爸爸的胳膊走了進來，原來爸爸跑了個長途。只見媽媽又是忙著給爸爸端洗臉水，又是忙著熱飯菜，而且一副甜蜜的樣子。我調皮地湊到爸爸的耳邊，悄悄地問：“爸爸，這是不是愛呀？”爸爸故作嚴肅地說：“小孩子，懂什么！”我也毫不退讓，大聲說道：“這個嘛，不分大小，不分大小！”還沒等爸爸的胳膊舉起來，我和弟弟已溜到了里屋。

媽媽很勤勞，下崗后，不甘寂寞，開了個小賣鋪。生意不太景氣，媽媽便越發的節省，但是媽媽對我們卻很大方。有一次，媽媽說要織毛衣，可把我給樂壞了，趕緊就毛衣的顏色、樣式發表意見，結果是白高興一場，原來媽媽是準備給弟弟織的。頓時，我就撅起了嘴，躲到屋里大哭了起來。等我從屋里出來后，媽媽拿著毛線，笑著對我說：“怎么樣，這個顏色你喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！”我這才破涕為笑。后來我才知道，這個良機是弟弟拱手相讓的，現在想起來，真有些不好意思，畢竟我是姐姐嘛！

至于弟弟和我，打打小架自然是在所難免的。弟弟喜歡美術，我則喜歡音樂，所以電視機前難免有些摩擦。就好像那天，弟弟說要看“教你學畫畫”，我卻執意要聽歌，于是舌戰便開始了……多虧老爸主持正義，否則我就得屈膝投降，說不定還得在媽媽制定的“不平等”條約上簽字畫押，唉！

瞧，這就是我的家，一個平平常常、熱熱鬧鬧的小舞臺，無論走到哪里，我都不會忘記那個散發著紫羅蘭清香的小天地。因為我愛我家！

【篇三：我愛我家】

我有一個充滿幸福與快樂的家，我有一個充滿智慧與關愛的家，我有一個充滿和睦與歡笑的家。我的父母都是教師，我認為他們都很會教育孩子，不管在什么情況下，他們都會給予我親情的溫暖，學習動力。

記得有一次數學考試，我居然得了歷史最低分――８３分。要知道，我在班里學習成績一直名列前茅，這回可怎么辦呢？放學后，我拖著沉重的腳步往家走，手里滲出了冷汗，心里好像壓著一塊石頭似的，總是想：該不該跟媽媽說，該怎么說，媽媽會不會處罰我，會怎么處罰我？吃晚飯時，我突然想起這樣一句話：天下最笨的人是不敢承認失誤的人．我認為我是聰明的。于是，我鼓足勇氣，把卷子遞給媽媽，手里再次滲出冷汗，頭上也滲出了汗珠，心里好像揣著小兔一樣“怦怦”地亂跳，不知媽媽會怎么說．我也不敢正眼看媽媽，媽媽看了一會兒，摸著我的頭語重心長地說：“誰沒有失誤，重要的是你能夠吸取教訓下一次考好．媽媽相信你一定能行。”望著媽媽那鼓勵我的眼神，我激動得熱淚盈眶。下一次欠果然考出了好成績。媽媽對我的理解和愛，讓我不斷進步，爸爸對我的支持，更讓我信心十足．爸爸最喜歡給我買書。

有一次，我們去新華書店買書，我看到了《三國演義》和《水滸傳》便拿出來看，爸爸看到后毫不猶豫地買下了。現在，爸爸已經給我買了４０多本書了．有《格林童話》，有《知識大全》，有《鋼鐵是怎樣煉成的》……有些人問他：你給他買了這么多書，他看嗎？就算他看，他又能看懂多少？＂爸爸總是微笑著說：“我兒子每天早晨起來就看，看完后給我講，講的還挺明白呢！“看著爸爸那自豪的表情，我就想起爸爸常說的那句話：“兒子才是爸爸最大的財富！”我知道，爸爸是在鼓勵我，但是我愛聽。我一定會讀好這些書，好好學習，家用知識去武裝頭腦，用成績來感謝爸爸媽媽，努力使自己成為爸爸媽媽的驕傲。爸爸媽媽愛我，我更愛我的爸爸媽媽，我為我能夠生活在這個家庭中感到驕傲、自豪！我愛我家！

【篇四：我愛我家】

我家有許多成員，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、弟弟、我，但是長期住在我家的，只有我、弟弟、爸爸、媽媽，爺爺奶奶住在鄉下，偶爾來我們這兒玩一下。

先說說爸爸吧，今年40多歲，身高一米七，爸爸是屬老鼠，是一個善良的人。爸爸是我們家的體育健將，以前，他在家里打網球，一打就沒完沒了，碰碰得亂響。爸爸有時候發音不準，把垃圾桶說成垃圾洞，惹得我們哈哈大笑，爸爸也是我們家庭里的司機，這次國慶節，他從溫州帶我們自駕車到廈門，多遠的路程啊，但爸爸卻精神充沛的開著車，又快，又安全。爸爸算術也很好，我又不懂得問題都問他，比如：一一直加到一百，爸爸幾秒鐘就想出來了，等于五千零五十。這就是我的爸爸。

媽媽屬牛，我們家的“語文課代表”就是媽媽，因為媽媽的語文是我們家里最好的。我有不知道，不認識的字，都問媽媽。上次，作文我得了二等獎了，還是媽媽給我修改起來的呢！不然，我可能連三等獎都評不上。

姐姐是一個漂亮的姑娘，是我親姐姐，屬牛，姐姐去過英國，是我們家里英語最好的了，她還用英語跟同學說話，我都聽不懂。可是姐姐現在在上海，我愛我的姐姐。

我嘛，屬老虎，除了姐姐，我就是家里的英語課代表，媽媽不懂得單詞，問我，爸爸英語說不標準，我來改，吃晚飯時，我總是說幾句英語，教教爸爸媽媽和弟弟，弟弟還和我說“美國話”，而我，就說英語，有幾個單詞，弟弟不懂，我說的是你很丑。他也說英語：是的。我說出了中文意譯他才知道了，他被我騙了。我的打字，除了姐姐，家里屬我最快，電腦知識我也是很懂得。

最后，我們來討論我的弟弟吧！我的弟弟是一個淘氣鬼、玩具迷，一天不是搭恐龍玩具，就是惡作劇。你可別看他年紀小，他的恐龍知識比我還豐富，什么恐抓龍、似鴕龍等等，能夠說出一大串，搭玩具，他就比強我，一會兒，一個很復雜的玩具就搭好了。

我們家是一個幸福、美滿的家，我愛我家。

【篇五：我愛我家】

每個人都有自己的家，每個人都有自己最親愛的爸爸媽媽，我和大家一樣，都愛自己的家，都愛自己的爸爸媽媽！

我生活在一個幸福的家庭中，同時也非常“不幸”，為什么呢？因為我的爸爸媽媽都是人民警察，他們工作非常忙，總是加班、出差……雖然我已經習以為常了，但是還是更希望爸爸媽媽能夠多些時間陪伴在我身邊。

XX年夏天，汶川大地震之后，媽媽主動請纓，堅決要求去參加抗震救災。結果一走就是20多天，剩下我和爸爸相依為命。奧運火炬傳遞那天，爸爸也顧不上回家管我了，我只好寄宿到學校去，好在有老師和同學們做伴，我對媽媽的思念才減輕了一點點。終于有一天，媽媽回來了，那一刻，我們一家人的喜悅和幸福，是什么也無法替代的。

去年秋天，新學期剛剛開學，媽媽再三主動申請，又奔赴新疆執行任務。哪想到，前后三次入疆，媽媽一去就是70多天。爸爸在偏遠的同心縣公安局掛職工作，他們倆誰也顧不上管我了，只好把我交給姑姑、舅舅、奶奶、姥姥……我在各家之間“漂泊”，那時候，我真得感覺自己就象一根草！

盼啊盼，我等得心兒也焦了，盡管媽媽每天都要抽出時間給我打電話，可是一聽到媽媽的聲音，我就忍不住想流淚，我埋怨媽媽、懇求媽媽……想方設法讓媽媽早些回來，可是直至我生了一場病，媽媽還是沒有如我想象的那樣，突然出現在我的面前。我又傷心、又委屈——還有沒有人愛我呀？

其實，媽媽心里比我還難受，在寂靜的夜晚，她流著淚寫了一篇文章《把所有問題都自己扛》，感動得很多叔叔阿姨都掉下了眼淚，媽媽的領導和同事們帶著好多我愛吃的東西來家里慰問我。后來我才知道，媽媽工作的好幾百人的隊伍里，只有媽媽這一個女警察，但媽媽單薄的肩膀上扛起了沉甸甸的擔子，他不但不需要別人的照顧，還以出色的表現和工作成績贏得了“警營花木蘭”的贊譽，她還有很多“粉絲”呢。我真為有這樣一個“花木蘭”媽媽而驕傲！

爸爸雖然離我們非常遠，但是他每天晚上都會給我打電話，天天如此，每當這個時候，我最開心了！周末，爸爸一回家，肯定會問我：“想吃什么？”然后，爸爸會換著花樣，給我和媽媽做好吃的，媽媽批評爸爸總是破壞她的減肥計劃，呵呵！

日子一天天的過去，現在我明白了，爸爸媽媽雖然非常辛苦，不能夠像別人的爸爸媽媽那樣天天守在我的身邊，但他們對我的愛卻絲毫沒有減少。高大帥氣的爸爸，溫柔體貼的媽媽，再加上我這個快樂的“開心果”，我們是多么幸福的一家啊！

【篇六：我愛我家】

我的家在一座茂密的山腳下，一個幾百平米的平房，由于08年地震而新建的，紅磚黑瓦，沒有任何裝飾，簡簡單單，它比不上二層小洋樓，更不能夠與高樓大廈媲美，可是卻無比的溫馨，這個家是我們用愛建筑起來的。

家中有爸、媽、弟弟和我四口人，一家人幸福快樂的模樣羨煞旁人，每天的生活雖凡卻快樂，飯菜雖不是美味佳肴，但是卻充滿了愛的味道。爸、媽今年也四十有二了，本是風華正茂，卻被家中繁瑣之事壓的腰桿不在挺直，頭發之間夾雜著幾根銀絲，皺紋爬上了他們的額頭，歲月的痕跡由此顯得特別明顯，他們的付出換來了全家幸福、和諧、安康、快樂。

爸爸的摩托車爸爸，小心點哦爸爸平時非常愛抽煙，而且對我們又特別嚴厲，我最怕我爸那一雙深邃的眼睛了，不敢與他交流，有多少次我都想勸我爸把煙戒掉，可總被他的威嚴震懾，似乎我就是他旗下的士兵，永遠無法與上司抗衡，膽小的我，您的女兒今日要對您說：“爸爸，別再吸煙了，戒了吧！您的身體本來就不好，為了您自己，也為了這個家，您就聽我這一次吧！”

媽媽目不識丁，是個地地道道的農民，脾氣很好，凡事都能夠忍讓，與我爸那一點就著的脾氣截然相反，但是媽對我和弟弟的教育抓的很緊，只要是壞事，她都不準我們學習，雖然從小挨過她無數次的打，我們不僅不怨恨她，反而更聽她的話了，我和弟弟就更少犯錯了，漸漸地，媽也就遺忘了那一根藤鞭，換上了更多的笑臉。呵呵，媽媽，你的笑真的好甜！愿您永遠保持這個笑臉！

我家的地爸媽常年在外地打工。我的弟弟長的很結實，虎頭虎腦，所以小名就叫虎娃子，他的脾氣特別象我爸，也很臭，還特別小氣，不是我說他壞話，這是事實，從小我都帶他，老是慣著他，所以他現在一點也不怕我，還總跟我頂嘴，可我卻拿他一點辦法也沒有，但是有時候他又非常聽我的話，我說什么他做什么，就象我們從不吵架一樣，現在我大概總結了一個規律，他是吃軟不吃硬，所以我的糖衣炮彈還是很管用的。哎！我的這個弟弟呀，總讓我哭笑不得，我想跟我這個弟弟：“你小子呀，啥時能夠讓我省心喲！”

至于我就不用多說了，結合了我爸和我媽的所有特征，不是都說雙子座的人是有雙重性格的嗎，這話還真沒錯，我就是那樣的人，在這里我要對自己說：“雖然你是一個平凡的人，但是過好平凡的自己就是最大的成功！”我愛我家，我要用快樂來永遠守護我的家人們。

【篇七：我愛我家】

鳥兒歸巢，享受著小窩暖暖的溫馨；落葉歸根，享受著大地安穩的幸福；心靈回歸，體會健康成長的快樂。

家，多么溫馨的字眼。它是避風的港灣，讓我們受到挫折后找到心靈的歸宿，它是心靈的慰籍，讓我們在心煩意亂找到自我；它是一盞啟明燈，讓我們在迷失道路的時候找到前進的方向——提到家，心中不由得產生一種回家的強烈愿望。因為家中有我快樂的源泉，有我心靈的依靠，更重要的是家中有愛我的父母。

記得有一次周末，因為我在家閑得無聊，正好我的爸爸媽媽不用去上班，因此，我說：“老爸老媽，今天，我們來過一個‘愚人節’吧，來捉弄一下人，被捉弄最多的人將稱為‘笨蛋王’。爸爸媽媽都雙手贊成了，于是，比賽開始了。

媽媽來開了第一個“炮”，在廚房里說：“你們父子倆快進來吃西瓜啊！”話剛落音，我和老爸都沖進了廚房，左看右看，連個西瓜影兒也沒有，我才知道，原來上了媽媽的當了。媽媽站在地上笑彎了腰。于是，我也要捉弄一下我老爸了，我悄悄的跑到門外，輕輕的關上了門，然后模仿著鄰居劉伯伯的聲音，說：“老黃，我家的電話壞了，借用一下你家的電話。”然后，我爸就趕緊過來開門，一開門，見到是我，便說：“好小子，竟然敢耍你老爸……”最終，我們經過了3個小時的“激戰”終于結束了，我們就來統計一下誰被騙得最多，“媽媽被騙了3次，爸爸被騙了3次，我被騙了5次。”然而，我獲得了這次的“笨蛋王”稱號，最后，爸爸媽媽都為我慶祝我這次獲得了個“笨蛋王”的稱號，在慶祝過程中，我們家便是笑聲四溢。

家，一個小小的屋子，但是里面包含了我的快樂與幸酸；家，承載了我們一家的愛；家，讓我對生活充滿希望、充滿動力！哎，這就是我家，一個充滿歡聲笑語的家，在這個家里，經常發生著無數令人忍俊不禁的事，搞得我經常在夢里都要笑出聲來。我呀，打心里想說一句：“我愛我家。”

【篇八：我愛我家】

家，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；家，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；家，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

我們一家三口人住在一個不大的套房里，兩間臥室一個客廳，廚房不大，廁所非常小。雖然房子小，但是我和爸爸、媽媽都生活得很快樂。

“哈哈，又是我和女兒贏！”爸爸露出黑黑的牙齒顯得非常狡猾。這不，我們一家三口閑著沒事干正在打“斗地主”。瞧，機會來了！媽媽摸完牌去接電話了。我在爸爸的帶領下偷偷地給媽媽的牌做了一些手腳。結果媽媽一出牌就沒有再出第二張牌的機會了。她還特別郁悶地說：“今天手氣未免也忒差了吧！都是些爛牌。”我聽了捂著嘴巴在偷笑，爸爸倒是故作淡定的樣子在一旁洗牌。再看爸爸實在憋不住笑的樣子，我更是樂得不行了。可這些都被“火眼金睛”媽媽發現了。沒辦法啰，我只好又當“叛徒”從實招來了。這下可好了，只要媽媽一摸到牌不好就說我們父女倆作弊，“早知今日，何必當初”呢？真是“搬起石頭砸自己的腳”啊！

媽媽做飯總是會有多余的，這怎么辦呢？吃唄！可為什么不放進冰箱里呢？不新鮮了唄！于是，聰明的媽媽就想出了一個絕妙的方法——把一個湯勺放在桌子的中間，勺把轉到誰，誰就把多余的菜打一大勺去，直到全部吃完才可以停止轉動。唉，好像我就經常被轉到，然后吃到撐。不然，我怎么初一就一米七三了呢？

我們一家三口的分工都非常明確，我和爸爸負責洗碗，媽媽收拾桌面“殘局”。就因為“洗碗”這看似很小的事，我和爸爸經常發生沖突。因為以“懶貓”為外號的我不想洗碗，而爸爸就更不要說了，他只會找一些亂七八糟的理由來拒絕洗碗。所以，我們只好猜拳決定。三盤兩勝是“鐵規定”，這下，爸爸就不能夠在耍花招了，愿賭服輸嘛。這點，我和爸爸還是一致遵守的。

雖然我的家不是住大別墅，不是很氣派、豪華，但是我的家很溫馨，很甜蜜。我們一家三口生活得很快樂。你說我能夠不愛我的家嗎？

第四篇：初中優秀作文：我愛我家

初中優秀作文：我愛我家

初中優秀作文：我愛我家

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息、避風避難的港灣。“愛”，既陌生又熟悉，有時，你會感受到，而你卻不知道，“愛”就在你身邊。

我愛我家，愛我的家人，也愛我家發生的故事。

寂寞，孤獨時

每當，被老師批評，自己一個人躲進房間，低聲哭泣。這時，陪著我的，只是柜子，它借給我一雙臂膀。而此時，爸爸進來了，沒有多說什么，只是撇給我一句話：“男生不可以隨便哭，你現在已經是大人了。”父親這般話語，讓我好像明白了“大人”這個詞的意義，不是那么簡單就能當上大人，當大人必須不氣餒、不放棄、有責任，知錯就改。嗯！我明白了，真正“大人”這個詞的真正含義。從今以后，要當一個真正的大人了。

高興，快樂時

當家里一起出去玩時，我總會很開心，去了動物園，看到了動物園旁邊有一個人造迷宮，交了錢，我們就進去玩了。啊！怎么又走回來了？好奇怪！這是為什么呢？爸爸媽媽都哈哈大笑。隨后鎮定，分析一下八卦迷宮，一定有什么技巧過關。啊！我想到了，我帶著爸媽走出了迷宮。迷宮好奇妙啊，我們團聚在一起玩耍，好幸福啊。

嚴肅卻在默默中教我道理的爸爸，開心的媽媽，以及幸福的我，我們仨，三人成“眾”。“眾”字中的三人互相支撐，構成了最美的漢字——家。“家”：Father An Mother I Love you!

第五篇：我愛我家 初中作文

我愛我家

家，一個多么溫馨的字眼。家，是我們遇到風暴時避風的港灣；家，是我們失敗、痛苦時的依靠；家，是我們迷茫、無助時的明燈······家是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。母愛是一杯甜蜜的糖水，父愛是一杯香醇的咖啡；如果母愛是奔流不息的小溪，那么父愛就是博大寬廣的大海。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。

我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。