第一篇:評價要點(diǎn)
評價要點(diǎn) 本節(jié)課我以故事引題,有趣自然的導(dǎo)入了“十二生肖”這個主題。然后通過談話讓學(xué)生說自己及身邊人的屬相,并自己動手貼上黑板。再引導(dǎo)到十二生肖的故事傳說,以及十二生肖的排列順序。過程自然深入。接著播放生動的多媒體畫面,給學(xué)生視覺、聽覺的享受,讓學(xué)生一下子喜歡上了這首歌。在教學(xué)歌曲前通過有節(jié)奏的朗讀歌詞做鋪墊,同時解決難點(diǎn)X0 X|節(jié)奏,重點(diǎn)提出休止符。這樣在學(xué)唱歌曲時就容易多了。最后我讓學(xué)生根據(jù)小動物的特點(diǎn)做上相應(yīng)的動作,孩子們邊唱邊動,即鞏固了歌曲,又讓孩子們開心,課堂氣氛很活躍。
第二篇:評價要點(diǎn)2
1、學(xué)習(xí)要素:
⑴萬以內(nèi)的數(shù)是怎樣讀寫的⑵能用“四舍五入”法求出兩個數(shù)的近似數(shù)
⑶通過觀察和活動認(rèn)識常用的計算工具和使用方法,感受計
評價要點(diǎn)
2、評價方法:小組合作,教師評價
3、評價指標(biāo):
⑴收繳齊全且獨(dú)立完成;
⑵正確率高;
⑶書寫格式規(guī)范;
第三篇:評價要點(diǎn).doc生活
習(xí)成果評價
1.各組字詞展示重點(diǎn)把握情況; 2.學(xué)生字詞積累卡片評價。
評價要點(diǎn) 學(xué)習(xí)態(tài)度評價
有感情的朗讀課文
評價指標(biāo):
1.字詞積累卡片的數(shù)量和質(zhì)量;2.流利朗讀。
第四篇:校園生活評價要點(diǎn)
本課重在引導(dǎo)學(xué)生體會小學(xué)生贊美和感激老師辛勤奮勞動的真摯情感,懂得要尊敬老師,熱愛老師的道理。可評價的學(xué)習(xí)要素:學(xué)生是否認(rèn)真閱讀、思考,是否積極參與課堂的教學(xué)活動
評價方法:自評、他評、師評 評價指標(biāo):
評價要點(diǎn)
1、學(xué)生閱讀從中獲取的信息是否正確;
2、是否積極主動,是否認(rèn)真傾聽。
3、參與活動的積極性。
4、活動過程符合要求,規(guī)范有序
第五篇:絲綢之路評價要點(diǎn)
這一階段的學(xué)習(xí),從語文教學(xué)的目標(biāo)來看,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。從語文教學(xué)過程來看,是
評價要點(diǎn) 且是主體變革客體的現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動,強(qiáng)調(diào)參與意識。僅此是不夠的,從語文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的四大理
要性。為此我們設(shè)計了第二環(huán)節(jié):社會實(shí)踐考察階段。從實(shí)施過程看,它需要語文能力的支撐。因為它包物的探究需要觀察、感知、表述及至撰寫,是語言的應(yīng)用和實(shí)踐。