第一篇：數學天堂評價要點

1.學會了10內加減法。

2.掌握了10內速算技巧。

評價要點 3.背誦了10內加減口訣。

4、.激發了學生的學習興趣。5.培養學生的認真仔細學習的習慣。

第二篇：《天堂電影院》影視作品評價

總有一個人觸動你心里最柔弱的那根弦

——《天堂電影院》影視作品評價

在我們心底總有一個人會觸動我們心里最柔弱的那根弦，也許他和我們沒有任何的血緣關系，也許他比我們要大很多，也許他沒有文化，但是他卻是可以觸動你心里心里最柔弱的那根弦的人，正如艾費多，他是觸動多多心里最柔弱弦的人。

影片一開頭就用一個長鏡頭加上多多母親的電話將我們拉入影片，同時也告訴了我們多多已經三十年沒有回家，而多多在羅馬已經是一個大導演。回到家時，多多的妻子告訴他艾費多去世的噩耗，由此引發了多多的回憶??

戰后小鎮,貧瘠的童年，精神和物質上都極其匱乏的人們把看電影當作心靈的避難所和唯一的生活樂趣，無怪他們會把那么一個簡陋的小戲院叫做天堂樂園。而多多卻在戲院一個最不起眼的角落里，發現了他的天堂——笨重的放映機，巨大的黑白的膠片，變戲法般的放像過程，還有那個有點脾氣的艾費多，占據了他整個少年時光.多多和艾費多成了忘年交，他們一同剪片、一同放片、一同觀賞，期間多多還利用他小學生的優勢幫阿夫萊多順利通過小學畢業考。影片中有個鏡頭一直在我眼前回放，身穿雪白教會服的多多坐在艾費多的自行車前，如同父子般親密和睦的畫面。

但是這份感動卻毀在了多多收藏的膠片自燃上，多多也因為這件事被禁止進入電影院，當多多亂動放映機被艾費多罵的時候，廣場的另一邊奇奇歐卻因為中獎而暈倒。

在一次考試中，不會做題的艾費多向多多求助，而多多也用要他教放電影為條件相要挾，艾費多無奈的答應了，多多也因此學會了放電影。

突如其來的一次火災，艾費多的眼睛被熏瞎，小鎮上的唯一娛樂場地——天堂電影院也被燒毀，在眾人都在難過的時候，奇奇歐叼著一只雪茄走過來看著被燒毀的電影院，他表示重建，多多也因此成為了電影院的放映員。

艾費多溫柔的撫摸多多的臉龐，多多也從少年成長為青年，而在這個轉場導演用了聲音的延續，顯得十分的溫暖，因為這表示艾費多一直都在教導著多多。青年的多多在一次拍攝時遇見了自己的女神——艾蓮娜，多多的勇敢追求換來的卻是苦苦的等待，隨著人們迎接倒數，伴隨著憂緩的音樂和人們的歡呼，多多一個人孤獨的走在街道上，當多多回到放映室艾蓮娜出現在多多的身后，多多也開始了與艾蓮娜的一段甜蜜愛情，這一切隨著艾蓮娜父親的出現而停止，艾蓮娜搬家、多多服兵役。

當廣場上出現一個胡子拉碴的男人，鏡頭從高空打下，我覺得這里顯出來這個鏡頭的空洞也顯出了小鎮荒無人煙，所以我覺得這個鏡頭不是太好。

多多服完兵役回到家鄉的這段時間是他一生中最痛苦的日子：女友銷聲匿跡，故鄉窮愁潦倒，自己事業一無所成。可他一生的導師和朋友艾費多卻告訴他一段話：“每天待在這里會把這里當成全世界；你得離開一陣子，去闖一闖，再回到親友邊；離開這里，去羅馬，你還年輕，世界是你的，我已經老了。”這一段話給了多多無窮巨大的鼓勵，讓他懷揣自信在外拼搏。

多多準備去羅馬，在車站艾費揪著多多的衣領狠狠地對他說：“不準回來，不準想到我們，不準回頭，不準寫信，想家時要熬住，忘了我們！”然后一把把他推開。甚至最后告別時都不愿回頭多見他一眼。這種場景我似乎有著似曾相識的感覺，好似一個嚴父對臨別前的兒子說的話，教他要學會堅強。這也是多多三十年中銷聲匿跡的原因。

在多多離去的時候神父也沖了出來，但是來晚了一步，神父說：多么的可惜，來晚了一步。

火車的離去換來的是飛機的降落，多多在三十年之后再次回到故鄉，導演用了許多空鏡頭讓我們，感受著多多故鄉的變化，艾費多的出殯儀式上奇奇歐告訴多多，天堂電影院被

政府買來做停車場時，周六就要被拆除的時候多多愣了一下。

艾費多的出殯儀式結束，多多回到破舊的電影院，這里承載著他兒時的回憶與艾費多的淳淳教誨，昔日賓客滿堂的天堂電影院如今卻顯得蕭條??

隨著一聲巨響，天堂電影院在人們的視野中轟然坍塌。影院的招牌落下，一代人的回憶被抹殺，唯一不變的是那可笑的乞丐在那里自言自語“我的廣場，這是我的廣場”，不少人嘴角抽動，而這時導演用了一個對應鏡頭，用孩子無知的歡笑對應老人的眼淚。

艾費多留給多多一盤錄影帶，是當年因為宗教思想而被剪切的“色情鏡頭”，艾費多將他們重新接好串成一部小電影。

隨著小電影的 “F I N E”影片同時也結束了。

在影片中還有一個重要的環節，每次多多在思考、回憶、心靈受到觸動的時候，舒緩的音樂都會響起，給人的感覺像是身臨其境，自己就是多多，自己也在思考。

總有一個人會觸動你心底最柔弱的那根弦，也許他不是你的親人，與你毫無血緣關系，他比你大，他沒有文化，但是他——有能力觸動你心里最柔弱的那根弦，因為你需要他，他也需要你。

羅竣凌

2012年7月22日

第三篇：評價要點

評價要點 本節課我以故事引題，有趣自然的導入了“十二生肖”這個主題。然后通過談話讓學生說自己及身邊人的屬相，并自己動手貼上黑板。再引導到十二生肖的故事傳說，以及十二生肖的排列順序。過程自然深入。接著播放生動的多媒體畫面，給學生視覺、聽覺的享受，讓學生一下子喜歡上了這首歌。在教學歌曲前通過有節奏的朗讀歌詞做鋪墊，同時解決難點X0 X|節奏，重點提出休止符。這樣在學唱歌曲時就容易多了。最后我讓學生根據小動物的特點做上相應的動作，孩子們邊唱邊動，即鞏固了歌曲，又讓孩子們開心，課堂氣氛很活躍。

第四篇：評價要點2

1、學習要素：

⑴萬以內的數是怎樣讀寫的⑵能用“四舍五入”法求出兩個數的近似數

⑶通過觀察和活動認識常用的計算工具和使用方法，感受計

評價要點

2、評價方法：小組合作，教師評價

3、評價指標：

⑴收繳齊全且獨立完成；

⑵正確率高；

⑶書寫格式規范；

第五篇：評價要點.doc生活

習成果評價

1.各組字詞展示重點把握情況； 2.學生字詞積累卡片評價。

評價要點 學習態度評價

有感情的朗讀課文

評價指標：

1.字詞積累卡片的數量和質量;2.流利朗讀。