第一篇：重慶郵電大學(xué)各專業(yè)錄取分[本站推薦]

專業(yè)名稱 經(jīng)濟(jì)學(xué) 法學(xué)類 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類

數(shù)學(xué)類 生物科學(xué)類 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

測(cè)控技術(shù)與儀器 電子信息類 自動(dòng)化類 計(jì)算機(jī)類 軟件工程 生物醫(yī)學(xué)工程 信息管理與信息系統(tǒng)

工程管理 工商管理類 物流管理 電子商務(wù)

年份 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013

平均分 515 531 544 538 502 539 537 551 542 540 504 536 536 538 541 535 544

最高分 546 534 558 559 520 564 544 588 575 567 533 547 545 550 558 552 549

最低分----------------------------------

考生類別 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

錄取批次 二批 一批 一批 一批 二批 一批 一批 一批 一批 一批 二批 一批 一批 一批 一批 一批 一批

專業(yè)名稱 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 工程管理 工商管理 生物醫(yī)學(xué)工程 信息管理與信息系統(tǒng)

軟件工程 電子商務(wù) 數(shù)學(xué) 電氣信息 生物科學(xué)

年份 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012

平均分 537 538 540 538 541 503 540 537 548 484

最高分 544 564 564 549 559 542 563 558 603 531

最低分--------------------

考生類別 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

錄取批次 一批 一批 一批 一批 一批 二批 一批 一批 一批 二批

電子信息科學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)

2012 2012

540 508

562 527

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理科 理科

一批 二批

專業(yè)名稱 電子信息工程 經(jīng)濟(jì)學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

軟件工程 信息管理與信息系統(tǒng)

電子商務(wù) 生物醫(yī)學(xué)工程 工程管理 電氣信息 數(shù)學(xué) 電子信息科學(xué) 工商管理 生物科學(xué)

年份 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011

平均分 498 520 498 513 547 548 546 544 554 547 547 548 509

最高分 550 548 516 545 566 557 559 557 602 577 577 564 539

最低分 0 0 0 0 0 0 0 0----------

考生類別 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

錄取批次 二批 二批 二批 二批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 二批

專業(yè)名稱 電子信息工程 經(jīng)濟(jì)學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

生物技術(shù) 制藥工程

年份 2010 2010 2010 2010 2010

平均分 518 511 509 503 502

最高分 542 534 541 538 533

最低分----------

考生類別 理科 理科 理科 理科 理科

錄取批次 二批 二批 二批 二批 二批

軟件工程 工程管理 信息管理與信息系統(tǒng) 電子科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

自動(dòng)化 信息安全 應(yīng)用物理學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 智能科學(xué)與技術(shù) 地理信息系統(tǒng) 電子商務(wù) 光信息科學(xué)與技術(shù) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

信息與計(jì)算科學(xué) 電氣工程與自動(dòng)化

微電子學(xué) 網(wǎng)絡(luò)工程 生物醫(yī)學(xué)工程 測(cè)控技術(shù)與儀器

2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010

498 544 544 544 544 544 544 543 543 542 542 544 545 551 550 548 547 545 545 545

539 557 563 581 557 564 562 554 556 545 549 554 558 577 575 567 582 571 568 563

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理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科 理科

二批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批 一批

第二篇：各大學(xué)錄取分

天津大學(xué)在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線河北-理科 最低分 最高分平均分 錄取批次 錄取線差

2010年--657 630第一批 692009年--660 637第一批 682008年--639 616第一批 642007年--663 640第一批 532006年--656 618第一批 412005年----618第一批 0

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南開(kāi)大學(xué)在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線河北-理科 最低分 最高分平均分 錄取批次 錄取線差

2010年--655 637第一批 76

2009年--667 642第一批 732008年--645 623第一批 712007年--666 646第一批 592006年--650 625第一批 482005年----621第一批 0

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錄取分?jǐn)?shù)線 清華大學(xué)在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線文科錄取分?jǐn)?shù)線

河北-理科 最低分 最高分平均分 錄取批次 錄取線差

2010年--693 674第一批 113各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2009年--694 680第一批 111各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2008年--685 663第一批 111各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2007年--698 676第一批 89各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2006年--683 661第一批 84各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2005年----664第一批 0各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

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錄取分?jǐn)?shù)線 北京大學(xué)在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線文科錄取分?jǐn)?shù)線

河北-理科 最低分 最高分平均分 錄取批次 錄取線差

2010年--698 675第一批 114各專業(yè)

錄取分?jǐn)?shù)線

2009年--694 677第一批 108各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2008年--669 655第一批 103各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2007年--693 676第一批 89各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2006年--674 658第一批 81各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

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第三篇：南理工2013各專業(yè)實(shí)際錄取情況

材料學(xué)院：54

材料學(xué)20人材料加工工程11人材料工程23人

電光學(xué)院：196

光學(xué)工程83人光學(xué)測(cè)試科學(xué)及儀器1人物理電子學(xué)2人電路與系統(tǒng)3人

微電子學(xué)與固體電子學(xué)1人電磁場(chǎng)與微波技術(shù)22人通信與信息系統(tǒng)46信號(hào)與信息處理8人儀器儀表工程1人電子與通信工程29人生物醫(yī)學(xué)工程1人

化工學(xué)院：180

分析化學(xué)2人有機(jī)化學(xué)4人物理化學(xué)3人高分子化學(xué)與物理3人工程力學(xué)1人 材料物理與化學(xué)2人材料學(xué)29人化學(xué)工程3人化學(xué)工藝2人應(yīng)用化學(xué)62人 軍事化學(xué)與煙火技術(shù)10人安全科學(xué)與工程5人材料工程30人化學(xué)工程11人安全工程11人制藥工程2人

環(huán)境與生物工程學(xué)院：40

生物化學(xué)：11人環(huán)境科學(xué)1人環(huán)境工程25人生物醫(yī)學(xué)工程2人生物工程1人

機(jī)械工程學(xué)院：207

工程力學(xué)1人機(jī)械制造及其自動(dòng)化45人機(jī)械電子工程44人機(jī)械設(shè)計(jì)及理論13人 車輛工程8人工業(yè)工程2人精密儀器及機(jī)械2人測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器15人微系統(tǒng)與測(cè)控技術(shù)1人飛行器設(shè)計(jì)2人航空宇航推進(jìn)理論與工程6人航空宇航制造工程1人人機(jī)與環(huán)境工程1人武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程9人兵器發(fā)射理論與技術(shù)6人火炮、自動(dòng)武器與彈藥工程24人智能武器技術(shù)與工程1人機(jī)械工程20人儀器儀表工程3人兵器工程4人航空工程4人車輛工程4人工業(yè)工程1人

計(jì)算機(jī)學(xué)院：99

模式識(shí)別與智能系統(tǒng)15人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)2人計(jì)算機(jī)軟件與理論3人計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)41人智能計(jì)算與系統(tǒng)2人軟件工程5人計(jì)算機(jī)技術(shù)25人軟件工程6人

能源與動(dòng)力工程學(xué)院：63

流體力學(xué)1人工程力學(xué)2人工程熱物理4熱能工程13人新能源科學(xué)與工程3人 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化1人電力電子與電力傳動(dòng)3供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程6武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程1人兵器發(fā)射理論與技術(shù)14動(dòng)力工程10電氣工程1兵器工程4

自動(dòng)化學(xué)院137

電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化13電力電子與電力傳動(dòng)22電工理論與新技術(shù)1智能電網(wǎng)與控制2控制理論與控制工程60交通信息工程及控制2載運(yùn)工具運(yùn)用工程2電氣工程19控制工程13交通運(yùn)輸工程3

第四篇：【重慶郵電大學(xué)專業(yè)】重慶郵電大學(xué)招生網(wǎng)站-重慶郵電大學(xué)分?jǐn)?shù)線

高考派—高考志愿填報(bào)專家

【重慶郵電大學(xué)專業(yè)】重慶郵電大學(xué)招生網(wǎng)站-重慶郵電大學(xué)分?jǐn)?shù)線

一、學(xué)校全稱：重慶郵電大學(xué) 院校代碼：10617

二、校址：重慶市南岸區(qū)南山街道崇文路2號(hào)

三、學(xué)校批準(zhǔn)成立時(shí)間和批準(zhǔn)單位學(xué)校成立于1950年，1959年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立重慶郵電學(xué)院，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為重慶郵電大學(xué)。

四、層次：全日制本科、碩士研究生、博士研究生

五、辦學(xué)類型：學(xué)校是工業(yè)和信息化部與重慶市共建、由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的公辦普通高等學(xué)校。

六、辦學(xué)條件重慶郵電大學(xué)是一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢(shì)的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有各類在校學(xué)生2.4萬(wàn)余人，其中研究生3000余人；在職教職工1600余人，其中教授等正高級(jí)職稱190余人，副教授等副高職稱400余人。學(xué)校現(xiàn)占地3857畝，校舍建筑面積近67萬(wàn)平方米，擁有寬敞的教室、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、舒適的生活條件。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)學(xué)校及周邊治安綜合治理先進(jìn)集體、全國(guó)綠化模范單位、重慶市最佳文明單位、重慶市森林單位、重慶市園林式單位。學(xué)校被命名為重慶市首批“綠色校園”、“數(shù)字校園”示范學(xué)校和“平安校園”示范單位。

七、報(bào)考要求

1、我校英語(yǔ)、翻譯專業(yè)及中外合作辦學(xué)專業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生。其余專業(yè)不限制外語(yǔ)語(yǔ)種，但學(xué)生入校后均以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)安排教學(xué)，非英語(yǔ)語(yǔ)種考生請(qǐng)慎重填報(bào)。

2、男女生招收比例不限。

3、體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，和教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合制定的有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。此外，我校對(duì)報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生還要求：聽(tīng)力正常，無(wú)色盲、色弱、夜盲；對(duì)報(bào)考體育專業(yè)的考生要求：男生身高168cm及其以上，女生身高158cm及其以上，無(wú)色盲、色弱。

八、錄取原則1.招生錄取工作按教育部要求，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，按照公平、公正、公開(kāi)的原則，全面考核學(xué)生德智體美等方面情況，擇優(yōu)錄取。2.學(xué)校執(zhí)行國(guó)家和各省（自治區(qū)、直轄市）規(guī)定的加、降分政策。3.在實(shí)行順序志愿投檔的省份，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情況下，根據(jù)各省規(guī)定及投檔順序可接收非第一志愿考生。在實(shí)施平行志愿投檔的省份，按相關(guān)省（市、區(qū)）的規(guī)定執(zhí)行。4.專業(yè)高考派—高考志愿填報(bào)專家

錄取①對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排采取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則（內(nèi)蒙古、江蘇除外），按投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分擇優(yōu)錄取。投檔分?jǐn)?shù)相同時(shí)，比較相關(guān)科目成績(jī)（理工類考生主要參考數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和理綜成績(jī)，文史類考生主要參考語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜成績(jī)）。②對(duì)內(nèi)蒙古考生的專業(yè)錄取實(shí)行“專業(yè)清”原則擇優(yōu)錄取。③對(duì)江蘇省考生：理工類選測(cè)科目定為物理，文史類選測(cè)科目定為歷史，選測(cè)科目成績(jī)等級(jí)組合為AB，對(duì)考生采用等級(jí)級(jí)差法進(jìn)行錄取（A﹢＝5分，A＝3分）。④軟件工程專業(yè)，僅錄取填報(bào)了該專業(yè)志愿的考生。⑤電子信息工程（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）為我校中外合作辦學(xué)專業(yè)，教育部批準(zhǔn)書編號(hào)MOE50US2A20131449N，專業(yè)代碼080701H，只招收填報(bào)了該專業(yè)志愿的考生。我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目招生代碼、招生計(jì)劃、錄取批次最終以各省級(jí)招生主管部門公布的信息為準(zhǔn)。5.藝術(shù)類考生錄取原則①思想政治品德考核合格、體檢合格、專業(yè)成績(jī)及文化成績(jī)達(dá)到該省（自治區(qū)、直轄市）控制分?jǐn)?shù)線。各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門按其投檔原則投檔后，我校根據(jù)考生填報(bào)志愿情況和我校各類別錄取原則擇優(yōu)錄取。②廣播電視編導(dǎo)專業(yè)：專業(yè)成績(jī)認(rèn)定我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)校考成績(jī)，若該省招生主管部門組織了統(tǒng)考，考生還需統(tǒng)考合格。此外，對(duì)四川、重慶考生的專業(yè)成績(jī)認(rèn)定該省（直轄市）招生主管部門組織的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。錄取時(shí)按考生的綜合分（專業(yè)考試成績(jī)+高考文化成績(jī)）排序，從高分到低分擇優(yōu)錄取。③數(shù)字媒體藝術(shù)與動(dòng)畫類、設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)：專業(yè)成績(jī)的認(rèn)定按照各省要求，在該省招生主管部門組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上，認(rèn)定我校美術(shù)專業(yè)校考成績(jī)。此外，對(duì)四川、重慶考生，專業(yè)成績(jī)認(rèn)定該省（直轄市）招生主管部門組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。錄取時(shí)，按考生的綜合分[（專業(yè)考試成績(jī)÷專業(yè)考試滿分×100）×60% +（高考文化成績(jī)÷高考文化考試滿分×100）×40%]排序，從高分到低分擇優(yōu)錄取。④同時(shí)參考相關(guān)科目成績(jī)。6.體育類考生錄取原則思想政治品德考核合格、體檢合格、專業(yè)成績(jī)及文化成績(jī)分別達(dá)到該省（自治區(qū)、直轄市）控制分?jǐn)?shù)線，并按照該省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門的投檔原則投檔后，我校根據(jù)考生填報(bào)志愿情況按照考生的綜合分[（文化成績(jī)×30%）+（體育專業(yè)成績(jī)×70%）] 排序，從高分到低分擇優(yōu)錄取，同時(shí)參考相關(guān)科目成績(jī)。7.根據(jù)教育部高考派—高考志愿填報(bào)專家

相關(guān)政策，我校預(yù)留本科招生計(jì)劃為本校總計(jì)劃的1%，用于調(diào)節(jié)生源地線上生源不平衡問(wèn)題。

九、頒發(fā)證書的學(xué)校名稱及證書種類學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，符合畢業(yè)條件，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)、經(jīng)教育部電子注冊(cè)的重慶郵電大學(xué)全日制普通本科畢業(yè)證書；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生頒發(fā)重慶郵電大學(xué)學(xué)位證書。

十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，以物價(jià)部門最后核定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，通過(guò)各省級(jí)招生主管部門公布。電子信息工程（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：四年期間每生每年28600元（以物價(jià)部門批復(fù)為準(zhǔn)），國(guó)外期間學(xué)費(fèi)還需按外方學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)另繳給外方學(xué)校。2.2014級(jí)新生住宿費(fèi)為800元～1200元/每生每年。3.學(xué)生如因故提前結(jié)束學(xué)業(yè)，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的退還按物價(jià)等上級(jí)部門和校內(nèi)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)及資助措施我校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、新生獎(jiǎng)學(xué)金、綜合獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等多種學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，已建立起以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)為主，助學(xué)金及綠色通道等相配合的完善有效的綜合資助體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一方面可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金，緩解經(jīng)濟(jì)壓力；另一方面也可以通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款、勤工助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)資助金、“綠色通道”入學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助等方式順利完成學(xué)業(yè)。

十二、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題我校從不委托任何單位和個(gè)人代辦招生事宜，有關(guān)招生問(wèn)題，請(qǐng)直接與我校招生辦公室聯(lián)系，以免上當(dāng)受騙。

十三、招生咨詢聯(lián)系方式1.聯(lián)系地址：重慶市南岸區(qū)南山街道崇文路2號(hào)重慶郵電大學(xué)招生辦公室

2.郵政編碼：4000653.招生咨詢熱線：023-62468661；023-624686624.學(xué)校網(wǎng)

址：高考派—高考志愿填報(bào)專家

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第五篇：重慶郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院專業(yè)介紹

自動(dòng)化學(xué)院

自動(dòng)化學(xué)院是重慶郵電大學(xué)教學(xué)科研實(shí)力最雄厚的學(xué)院之一。現(xiàn)有四個(gè)本科專業(yè)和四個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并與國(guó)內(nèi)著名大學(xué)、研究院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。是信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市重點(diǎn)學(xué)科“控制理論與控制工程”、“檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置”以及信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市“網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)與智能儀器儀表重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“電子商務(wù)與現(xiàn)代物流重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“智能儀表及控制裝備工程技術(shù)研究中心”的掛靠單位。

本學(xué)院堅(jiān)持“以科研促教學(xué)”的工作方針，在校（市）級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)課程建設(shè)、國(guó)家級(jí)精品教材建設(shè)、首席教師制度建設(shè)和教育教學(xué)改革等方面特色明顯；有較完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，與中國(guó)最大的儀器儀表企業(yè)－“四聯(lián)集團(tuán)”等多家企業(yè)建立良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和良好的環(huán)境條件為培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力提供了保障；近年在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)計(jì)算機(jī)仿真大賽等學(xué)生課外科技活動(dòng)中屢獲殊榮。在“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的感召下，踐行“自動(dòng)齊心，求實(shí)創(chuàng)新；自動(dòng)同心，齊力鍛金”的自動(dòng)化學(xué)院精神，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電控制類人才，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直很高。

本學(xué)院所有專業(yè)按控制大類培養(yǎng)，在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)，前兩年修讀統(tǒng)一的公共基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)課程，后兩年根據(jù)社會(huì)用人需求和學(xué)生意向自愿在大類范圍內(nèi)選擇專業(yè)，完成專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以網(wǎng)絡(luò)控制為專業(yè)特色，培養(yǎng)具備控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電氣工程等領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)生；培養(yǎng)知識(shí)面廣和科學(xué)文化技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的高級(jí)工程技術(shù)專門人才。本專業(yè)學(xué)生能在科研院所、生產(chǎn)制造、運(yùn)營(yíng)維護(hù)等部門從事運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、通信與信息傳輸網(wǎng)絡(luò)控制、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信與信息處理等方面的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、管理與決策等工作，或從事各種自動(dòng)化設(shè)備的研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造以及使用維護(hù)等工作。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與研究的基本能力。

相近專業(yè)：電氣工程與自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其在自動(dòng)化中的應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)與控制、專業(yè)英語(yǔ)、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)繪圖、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、過(guò)程控制系統(tǒng)、機(jī)電控制技術(shù)、過(guò)程檢測(cè)及儀表等。到高年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色：目前已形成以智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為特征，具有鮮明特色與社會(huì)聲譽(yù)的網(wǎng)絡(luò)控制、汽車電子和過(guò)程控制三個(gè)專業(yè)方向。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以測(cè)控技術(shù)與儀器為核心，以通信、計(jì)算機(jī)、光電以及自動(dòng)控制等多種技術(shù)為支撐，培養(yǎng)具備智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)、測(cè)量與控制網(wǎng)絡(luò)、精密儀器設(shè)計(jì)制造以及通信與信息處理等方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)、儀器儀表與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、電子學(xué)等基礎(chǔ)理論，測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法，特別重視對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)測(cè)控等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)際研發(fā)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。

相近專業(yè)：自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化、機(jī)制設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、測(cè)控與通信技術(shù)、自動(dòng)控制原理、測(cè)控與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)學(xué)建模與仿真、機(jī)械工程基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、測(cè)控電路、專業(yè)英語(yǔ)、數(shù)字化測(cè)量技術(shù)及儀器、電磁測(cè)量、工程光學(xué)、光電檢測(cè)技術(shù)、視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、微型計(jì)算機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、過(guò)程檢測(cè)及儀表、過(guò)程控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、傳感網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論、智能傳感器、微機(jī)電系統(tǒng)、智能儀器儀表設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。到高年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色：該專業(yè)順應(yīng)信息技術(shù)深入發(fā)展及其廣泛應(yīng)用對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器儀表類人才的大量需求。以信息技術(shù)為支撐，重點(diǎn)培養(yǎng)檢測(cè)技術(shù)與儀表、智能儀器儀表、網(wǎng)絡(luò)測(cè)控技術(shù)與儀表三個(gè)方向的人才。

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以信息技術(shù)作為支撐，以電力載波與網(wǎng)絡(luò)控制為專業(yè)特色，培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的電氣工程、電器工程、電力電子技術(shù)、電力檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、管理與決策等工作，或從事各種電氣（電器）自動(dòng)化設(shè)備的研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造以及使用維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有工業(yè)過(guò)程控制與分析，解決強(qiáng)弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問(wèn)題的能力。

相近專業(yè)：自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、電器基礎(chǔ)與智能控制、機(jī)械工程基礎(chǔ)、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)學(xué)建模與仿真、專業(yè)英語(yǔ)、通信技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電氣測(cè)控與儀表、工廠供電、電力線載波原理與裝置、電力拖動(dòng)與控制、可

編程控制技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等。到高年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色：本專業(yè)主要特色是電氣工程與自動(dòng)化相結(jié)合、強(qiáng)電和弱電相結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合。重點(diǎn)培養(yǎng)電器工程、電力電子、電力載波及自動(dòng)化方向的人才。該專業(yè)以電力工業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)為服務(wù)對(duì)象，同時(shí)輻射到國(guó)民經(jīng)濟(jì)其他各部門，因此具有極大的市場(chǎng)人才需求量。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以信息技術(shù)作為支撐，以機(jī)械電子為專業(yè)特色，培養(yǎng)具備機(jī)械工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)床與控制、智能儀器設(shè)計(jì)制造以及汽車電子等方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作，并具有廣泛的知識(shí)面、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理等領(lǐng)域的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、電子學(xué)等基礎(chǔ)理論，測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法，特別重視對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)測(cè)控等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)際研發(fā)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。

相近專業(yè)：自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、互換性與測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)及控制、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、機(jī)床與控制、智能儀器儀表設(shè)計(jì)、汽車電子等。到高年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

招生類別：理工類

專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色：突出信息技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化中的應(yīng)用，即機(jī)械電子工程。重點(diǎn)培養(yǎng)汽車電子、自動(dòng)化儀器儀表兩個(gè)方向的人才。汽車電子類學(xué)生畢業(yè)后主要從事汽車零部件、汽車電子產(chǎn)品方面的研究開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)制造方面的工作，該方向正是目前我國(guó)發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)所急需的人才；自動(dòng)化儀器儀表是實(shí)施信息化帶動(dòng)工業(yè)化的戰(zhàn)略、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越式發(fā)展的步伐、增強(qiáng)國(guó)家的整體綜合實(shí)力的必然要求，具有極大的人才需求潛力。