第一篇：珍惜生命主題班會

１.開場白

主持人發言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。

２．誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽陳磊同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命

當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命

當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命

當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命

當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命

也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執著的去為——

生命喝彩，生活高歌！

也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命

也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！

朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：

熱愛生命，相信自己！

4、學生提供材料分析：（試分析當今青少年對待生命的態度如何）

（1）遇到挫折和困難時應當怎么做？

（2）對放棄生命這種做法的看法 ？

5.珍惜生命，同時也要尊重生命。

生命，是自然交給人類去雕琢的寶石。每個人的生命都是獨一無

二、不可重復的。在人生的一切價值中，生命的價值是最基本的價值。因此，源自古羅馬的自然法傳統把生命視為人的第一項天賦權利。一個社會，惟有當絕大多數成員具備尊重生命的覺悟之時，才能建成健全的社會。有一個人說過：“我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某

種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。”

如果每一個人自身生命尊嚴的意識闕如或得不到支持，那么，推己及人就失去了前提，對他人生命的尊重自然會落空。凡是對自己的生命麻木的人，必然會對他人的生命冷漠。（周國平）那么怎樣才是尊重自己的生命，我覺得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要對自己的生命負責。人生有很多責任，要對很多東西負責，一個人的最根本的責任是

要對自己的人生負責任。作為一個家庭的成員，父母要對子女負責任，子女也要對父母負責

任，；作為社會的成員，每個人都要對社會負責任；作為一名學生，我們要對自己的未來負

責任。一個人只有一次人生，沒有任何人能夠代替我們再活一次，如果我們的一生虛度了，沒有任何人能真正安慰我們。同學們，人生是短促的，所以有人說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”人生是脆弱的，所以有人說：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。”

人生又充滿了機遇，所以有人說：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。” 對自己的人生負

責任，就是對自己生命的最大尊重。

（關于自殺行為的看法）

生命不完全屬于你個人。

也許有人認為，生命屬于我個人，我愿意任意處置他，那是我的權利和自由，別人無權干涉。

我不這樣認為。首先，你的生命屬于你的父母，是你的父母給予你生命，并含辛茹苦的把你

養大。20歲左右的年齡還無法領會父母養育你的艱辛和付出，我在那個年紀和你們一樣，甚至仇視我的父親對我的打罵，藐視他的封建思想、鼠目寸光和對現代的一無所知，抱怨他

對我的未來沒有任何的幫助，他是一個大字不識的農民。現在我持完全不同的觀點，我心中

充滿了感恩，我每個月都要回去看望他們。俗話說：不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩；

又說，人，不嫌母丑，狗，不嫌家貧。這話是很有道理的。所以，我們要尊重父母，回報父

母，不要輕言放棄。

其次，你的生命屬于社會，屬于自然。這里，我們不談奉獻，只談責任。這個社會由人構成、這個自然主要由生命構成，你是社會中的一員，你是自然中的一個環節，一個節點無論對于

社會、對于自然，你都負有連接、延續和傳承的責任。

從另一個角度講，社會給予了你很多。你成長中的每一天都離不開這種給予。軍隊在保衛著

國家的安寧，警察在維持著秩序，老師在教育你，同學、朋友在幫助你，你吃著農民種的糧

食，穿著工人做的衣，我們這個社會，見面的不見面的人與人之間都在互相幫助著；自然界

也給予了你很多，我們知道能量守恒定律，你生長的每一天都在消耗自然資源。所以，我們

要回饋社會和自然，不要輕言放棄。

放棄生命是最徹底的、無法挽回的失敗。

７.主持人小結

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執著,執著于理想、信念、愛情、事業；珍愛生命是一種心態，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌；珍愛生命是一種挑戰，挑戰外物，更是挑戰自我；珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待

完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。

每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

在我們的成長道路上，不可能是永遠是一帆風順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，享受這樣的過程，是這些經歷讓我們變得更加成熟。

第二篇：認識安全,珍惜生命主題班會

“認識安全，珍惜生命”主題班會系列

“防溺水”安全教育主題班會

[教學內容]：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

[教學目標]：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學重點]： 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

[教學難點]： 積極避險、自救方法

[教學方法]：提出問題、啟發思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解。

教學過程：

一、談話引入課題

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意

外死亡的前兩位。

二、了解令人心痛的溺水事件

2012年4月18日，廣西鹿寨縣鹿寨鎮2名學生私自下河游泳溺水死亡。

2012年5月8日，廣西融水縣和睦鎮1名學生落水，另一名學生下水施救，兩名學生溺水死亡。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。

討論：你從中體會到什么？

學生討論

師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

1、板書課題：防溺水教育

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

四、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

五、課后作業

遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水救護？

第三篇：珍惜生命 遠離毒品主題班會（精選）

“珍惜生命 遠離毒品”預防毒品教育主題班會教案

教育主題：珍惜生命，遠離毒品——禁毒教育主題班會教案

教育形式：主題班會

教育目的：

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等 惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

教育過程：

一、引入 騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。）

班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”！

今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會！（班長談子珣上臺）

二、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的種類介紹。根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（二）毒品的危害介紹。（結合圖片學生自己討論，老師歸納小結）

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康 a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統

c摧毀人的呼吸及循環系統 d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡 a喪失工作能力b傾家蕩產

c給家庭帶來無盡的折磨

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

（三）毒品的成癮性介紹。

（給學生讀有關吸毒者的故事）毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

（四）討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發言。

（五）讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題； 四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

三、結束語

主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開？

幸福的生活絕不能被毒品破壞。

請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。

我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品—— 一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？ 君不聞父母親朋無淚的哭聲？

害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明！

曾記否百年前民族的劫難？

曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？

歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中！

青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！

全班詩朗誦《相信未來》

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大地，搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧！相信不屈不撓的努力 相信戰勝死亡的年輕 相信未來，熱愛生命

教學后記： 這節課的學習，同學們都覺得很有意義。知道生命中有許多值得我們珍惜的東西，也知道了該如何來面對。大家都知道了該珍愛生命，健康成長。“珍愛生命,遠離毒品”永遠是我們打擊毒品響亮的口號。同學們的積極展示，勇于合作，熱情探討，使我看到了大家對這次活動的激情和對毒品的深刻理解。我相信同學們能銘記詩中的勸告會成長為健康向上承擔起民族復興大業的接班人。

蕪湖市方村中學702班

2017年10月25日

第四篇：主題班會—安全第一—珍惜生命,

《珍惜生命 安全第一》主題班會

一、班會目的通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

4、制作精美的課件。

三、班會過程：

主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：同學們，“珍惜生命 安全第一”主題班會現在開始！（生鼓掌）主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：

[看錄像]（火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

合：新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

[新聞發布會]

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里？

主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：

合：安全知識競賽！

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：可別光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！

合：模擬表演！

[

1、《當地震來臨時》

2、《觸電之后》

3、《當我獨自在家時》]（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環節：

合：行為診所[行為診所“火災”表演]

主持人 甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）

主持人甲：遇到火災你還有什么更好的方法自救？（可先討論再匯報）主持人甲：光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！主持人乙：同學們，還等什么？現場采訪開始吧！

現場采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？[匯報]主持人乙：讓我們進入下一個環節。[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）——滿載而歸（齊）主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操---“五個一”牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！（合）主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任朱老師做總結，掌聲歡迎！

班主任總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！主持人甲：

六、六中隊“珍惜生命 安全第一”主題班會——

合：到此結束！謝謝大家！

天河區泰安小學四年2班饒寒春

2012年6月

第五篇：珍惜生命注意安全主題班會

第二組主題班會方案

珍愛生命，注意安全主題班會活動方案

教育科學學院10小英

第二組

活動對象：三年級

活動時間：一節課

活動背景：

最近一段時間，一些安全事故經常被新聞媒體報道出來，其中還不乏一些重大的安全事故。探究其原因，學校班級的安全教育工作沒有做到位，是造成學生安全事故頻繁發生的重要原因之一。為了進一步提高學生的安全意識和生命觀念，告誡學生不注重安全的嚴重后果。希望同學們注意安全，珍惜生命。要求同學們從自己做起注意安全，珍愛生命。

活動目標：

通過本次活動，讓學生了解交通活動和在在生活小事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性。讓學生學習到一些基本的安全知識，學會保護自己。能把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

活動準備與分工：

（1）收集常見安全標志圖片，并制作安全標志卡紙。

（2）準備歌曲《天堂里有沒有車來車往》，并了解這首歌創作的背景和背后故事。

（3）搜集的以下有關圖片資料：

1.安全事故圖

2.遵守了和沒有遵守安全規則的圖片或漫畫

（4）卡片制作：

1.制作人物卡片，在背后寫上好人還是壞人以及職業

2.制作紅綠燈卡片兩套

3.制作安全小衛士卡片作為獎勵用

（5）學生分工安排：主持人，小交警，故事敘述者，紅綠燈扮演者，安全小衛士獎勵卡片

發放員，負責貼卡片在黑板上的人員。

（6）.設計主題班會黑板版頭

（7）制作主題班會PPT，將收集的音頻圖像以及文字資料用ppt制作出來。

活動過程：

（1）主持人宣布主題班會開始

主持人出場宣布主題班會的開始。

（2）出示主題班會主題——珍愛生命，注意安全

（3）歌曲導入。

播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，帶領同學們跟唱，營造氛圍。讓同學們感受其歌詞表達的意思，使同學們對珍愛生命注意安全這一主題有初步的了解。

（4）聆聽故事。

故事敘述者上臺，為同學們敘述《天堂了沒有車來車往》這首歌的背后故事，以真情打動同學們。讓同學生進一步認識到珍惜生命，注意安全的重要性。

故事敘述者敘述以下故事：

有這樣一個真實的故事，有一個愛唱歌的小姑娘，夢想著能成為一名著名的歌唱家。但是，就在一個陽光燦爛的九月的下午，就在那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲。這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。

（5）觀賞圖片，獲得警示。

多媒體展示學生所搜集的安全事故的圖片，通過觀看一系列圖片，讓同學們真實感受到不注意安全的嚴重后果。

（6）談你所想。

讓學生們談談在聽完《天堂里沒有車來車往》這首歌，聽了真實的故事和看完安全事故圖片后的感想。對發表自己看法的同學獎勵一枚安全小衛士卡片。

（7）認識安全標志。

此環節有小交警主持，小交警在臺上為同學們介紹常人應該知道的安全標志以及解釋該

安全標志的意義，同時通過紅綠燈游戲讓同學們認識到紅燈停，綠燈行的規則，使同學們對交通安全知識有初步的了解。

A負責貼卡片在黑板上的人員把事先準備好的交通標志的圖片貼在黑板上。

B小交警在講解交通標志前先用交警的手勢向同學們打招呼營造氣氛，再對圖片進行解

說，解說完畢后敬禮下臺。小交警可提問，對回答正確的學生獎勵一張安全小衛士卡片。

C紅綠燈游戲。

兩位同學用制作的兩套紅綠燈卡片扮演紅綠燈，每小組派3名組員上臺玩游戲，從游戲中體驗紅燈停，綠燈行的交通規則。對紅綠燈辨認錯誤的同學將淘汰下臺，獎勵勝利的學生一張安全小衛士卡片

(8)安全知識競賽。

多媒體展示收集的遵守和沒有遵守安全規則的圖片或漫畫，同學們判斷和競答，哪些行為是注意了安全的，而哪些行為是非常危險的，獎勵答對的同學一張安全衛士小卡片。通過此環節讓同學們了解到在日常生活中哪些行為是有利于同學們的安全的，而哪些行為是會危害到同學們的安全的，教會同學們在日常生活中注意安全。

（9）認識重要的求救號碼。

以競答方式進行，獎勵答對的學生一張安全衛士卡片，學生回答后用多媒體展示這些電話號碼及用處。通過此環節讓學生認識日常中重要的求助電話號碼以及其功能，使學生在發生安全事故時能利用這些求助電話脫離危險。（日常生活中的求助電話號碼有110、119、120、等）

（10）學會自我保護——翻頭像游戲。

出示制作的人物頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。讓學生明白到在日常生活中要有安全警惕性，不能只通過表面判斷一個人的好壞。

（11）終極安全衛士評比

讓同學們們清點手中所得的安全小衛士卡片，收集安全小衛士卡片最多的同學評為終極

安全衛士，并對收集卡片數最多的學生進行獎勵。

（12）班主任講話

（13）主持人總結陳詞，宣布主題班會結束

主持人講話稿

（1）主持人宣布主題班會開始。

老師，同學們，大家早上好！萬家平安是我們共同的心愿，萬家平安是我們共同的心聲。現在我宣布，珍愛生命，注意安全主題班會正式開始。

（2）出示主題班會主題——珍愛生命，注意安全

（3）歌曲導入

下面請同學們聆聽歌曲《天堂里沒有車來車往》

（4）聆聽故事。

欣賞完《天堂沒有車來車往》這首歌，大家一定對這首悲傷的歌曲背后的故事很好奇吧，究竟是發生了怎樣的故事才會有如此悲傷的歌曲呢，下面有請故事講述者給我們講講這首歌背后的故事，請同學們掌聲歡迎。

（5）觀賞圖片，獲得警示。

下面有請同學們觀賞一系列圖片

（6）談你所想。

聽完這個悲傷的故事和看完了這些交通事故的圖片后，同學們心中肯定是思緒萬千，下面有請同學們踴躍發言，把你心中所想與大家分享。每位發言的同學都能得到一枚安全小衛士的卡片。

（7）認識安全標志

安全知識人人有，同學們平時在生活上，有沒有注意到一些安全標志呢？而這些安全標志又有些什么作用呢？下面有請安全小交警為我們介紹，請大家掌聲歡迎。

(8)安全知識競賽

聽完安全小交警的介紹后，同學們的交通安全知識必定有所增長。下面請同學們觀察一系列圖片或漫畫。請同學們指出圖中的行為哪些是對的，哪些是錯的，并講述你判斷的理由，我們將獎勵答對的同學一枚安全小衛士卡片。

（9）認識重要的求救號碼。

同學們，我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，我們可千萬不能像圖片上那些人那樣沒有安全意識。不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們需要懂得求助。我來考考大家，大家知道哪些特殊的電話號碼？它們分別有什么作用呢？

（10）學會自我保護——翻頭像游戲。

開始前：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。接下來是精彩的游戲環節，我們將要進行翻頭像游戲，黑板上貼有不同樣貌的人的頭像，同學們可以根據他們的外貌大膽地猜測他們是好人還是壞人，也可以盡情地猜測他們的職業。

結束后：通過翻頭像游戲我們明白到，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。我們在生活中要有安全警惕性，不能只通過表面判斷一個人的好壞。

（11）終極安全衛士評比

同學們，到現在為止，我們所有的活動環節都已經結束了，相信現在同學們手上都收集著不少的安全小衛士卡片吧？現在請同學們數數自己所收集的安全小衛士卡片，卡片數量最多的同學將成為我們班的終極安全衛士，還會獲得一份神秘的大禮。

（12）班主任講話

下面有請我們的班主任老師進行講話。

（13）主持人總結陳詞，宣布主題班會結束

生命，我們只擁有一次，安全是我們這一次僅有的生命歷程中最重要的保障。珍惜生命，注意安全，才能使我們的生活更加幸福美滿。在此，我宣布本班“珍惜生命，注意安全”主題班會正式結束，謝謝大家的參與。

班主任講話稿

同學們，生命是寶貴的。生命只有一次，如果我們失去了它，那是不可能再來一次的。所以不僅要學習安全知識，更要在日常生活中應用安全知識，避免安全事故的發生。希望同學們可以通過這一次的主題班會認識到安全的重要性，認識到生命的可貴性。老師希望我們每一個同學都能遠離危險，茁壯成長！