第一篇：《珍惜生命,安全第一主題班會》相關的文章。

珍惜生命，安全第一

-------七（4）班第十七個安全教育日的活動教案

一、班會目的:

通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

二、班會準備:

1、確定主持人,選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

4、制作精美的課件。

三、班會程序:

主持人甲 :敬愛的老師、親愛的同學們:

合:大家好!

主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙:然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲 :衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!

主持人甲:災難的發生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。主持人乙:無論咿呀學語 還是學富五車,如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 : 人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

主持人乙 : 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 : 所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。

合: “珍惜生命 安全第一”主題班會 現在開始!(生鼓掌)主持人甲 : 讓我們一起先來看一段錄像:

[看視頻錄像](火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等)

主持人甲: 同學們,當你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?主持人乙: 當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?主持人甲: 當你面對失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對?

主持人乙 : 當你面對網絡游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而

止?

主持人甲: 這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙 :生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節:

合:新聞發布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!

[新聞發布會]

(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

主持人甲 : 白發老人失去了唯一的女兒,風燭殘年,晚年的歡樂在哪里?

主持人乙 : 嬰兒失去了母親,母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的頂梁柱轟然倒塌!

主持人甲: 數字是枯燥的,但是在枯燥的數字背后,是生命的隕落。主持人乙 :是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口啊!主持人甲: 每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

主持人乙 : 每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。

主持人甲 : 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙: 安全,人命關天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲 :大的災難不是天災人禍,而是人的無知。

主持人乙:同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意

安全嗎?

主持人甲 : 所以,我們必須要學會自救自護,下面我們進入第二個環

節:

合:安全知識競賽!

宣讀競賽規則:

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類,同組同學可發揮小組合作精神,隨時進行補充。(略)

主持人甲: 看來大家掌握的安全知識還真不少呢!

主持人乙 : 我們倆可真是受益匪淺呢!

主持人甲 : 可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙 : 對呀!“紙上得來終絕淺,絕知此事要躬行”嘛!主持人甲 : 那我們就進入下一個環節吧!

合:模擬表演!

1、當地震來臨時----

2、觸電之后----

3、當我獨自在家時-------主持人甲:同學們還真有自己的錦囊妙計呀!

主持人乙:我在一個火災現場收錄到這樣一幕,我總覺得不太對勁。主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧!

主持人乙:那我們就進入下一個環節:

合:行為診所

主持人 甲:你看他哪個地方做得不對?(七嘴八舌指出不足然后說出正

確的做法。)

主持人甲:遇到火災你還有什么更好的方法自救?(可先討論再匯報)主持人甲: 光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙 : 對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!

主持人甲: 那我們就不如都當回小記者,請老師們教我們一招吧!主持人乙: 同學們,還等什么?現場采訪開始吧!

現場采訪

主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護本領?

主持人乙:讓我們進入下一個環節。

[活動體驗大家談]

主持人甲:同學們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!主持人乙:同學們的收獲可真不少哇!

合:這次,我們可真是劉姥姥進大觀園(合)------滿載而歸(齊)主持人甲:我們沒有理由隨便去摸電!

主持人乙:我們不能隨隨便便下河游泳!

主持人甲:上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!

主持人乙:不罵人、不打架、不斗毆!

主持人甲:遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,讓我們趕快向老師報告,并大聲地說我不認識他!

主持人乙:外出游玩讓大人們帶著,我們不要私自外出。

主持人甲:遵守交通規則,讓我們聽從交警叔叔的指揮,靠右行走,注意

車輛!

主持人乙:認真走好每一次路隊,上好每一節課,做好每一節操---“五

個一"牢記心間。

主持人甲:不滿12周歲,我們絕不騎自行車!

主持人乙:滿12周歲后,騎車請睜大眼睛,雙手不準離開車把!主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!

主持人乙:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!

主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙:一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一!(合)

主持人甲:同學們, 現在我們有請我們的班主任季老師做總結,掌聲歡迎!

班主任總結:

同學們: 這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒!從同學們積極投入的表現中,老師們足以

看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝各位領導!謝謝同學們!

主持人甲: “珍惜生命 安全第一”主題班會——

合:到此結束!謝謝大家!

第二篇：主題班會—安全第一—珍惜生命,

《珍惜生命 安全第一》主題班會

一、班會目的通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

4、制作精美的課件。

三、班會過程：

主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：同學們，“珍惜生命 安全第一”主題班會現在開始！（生鼓掌）主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：

[看錄像]（火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

合：新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

[新聞發布會]

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里？

主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：

合：安全知識競賽！

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：可別光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！

合：模擬表演！

[

1、《當地震來臨時》

2、《觸電之后》

3、《當我獨自在家時》]（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環節：

合：行為診所[行為診所“火災”表演]

主持人 甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）

主持人甲：遇到火災你還有什么更好的方法自救？（可先討論再匯報）主持人甲：光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！主持人乙：同學們，還等什么？現場采訪開始吧！

現場采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？[匯報]主持人乙：讓我們進入下一個環節。[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）——滿載而歸（齊）主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操---“五個一”牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！（合）主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任朱老師做總結，掌聲歡迎！

班主任總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！主持人甲：

六、六中隊“珍惜生命 安全第一”主題班會——

合：到此結束！謝謝大家！

天河區泰安小學四年2班饒寒春

2012年6月

第三篇：《珍惜生命 安全第一》主題班會

《珍惜生命 安全第一》主題班會

主持人：敬愛的領導、老師、親愛的同學們: 大家好!

每個人都有資格享受愉快的生命,但生命往往的遭遇不測。

或許,在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會戛然而止、永遠枯竭。

衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!

唐山、汶川地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!

災難的發生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。

不管是咿呀學語的孩童，還是學富五車的老叟,如果缺少應有的安全意識,危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，沒有比生命更寶貴的東西了。

所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。八（1）“珍惜生命 安全第一”主題班會 現在開始!

現在進行我們的第一個內容：校園安全案例發布會!讓警鐘長鳴。誰先來?

1、沁源縣第二中學學生被撞案 李燕

2005年11月14早晨5點40分，沁源縣第二中學組織全校初中900多名學生來到汾屯公路上跑操，一輛東風帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過來，在一片驚呼和慘叫聲中，學生們紛紛倒地。東風帶掛車“掃”倒一大片學生后，撞斷路邊的大樹又斜橫在路上才停了下來。當場死亡18人，21人受傷，其中32歲的班主任老師也在事故中喪生。死亡學生中，年齡最大的18歲，最小的15歲。

2、幾句爭吵釀校園慘案，兩少年被毀劉倩

2011年 3月6日 下午，一名中學生到大通縣公安局“ 110” 指揮中心投案自首，稱其將同班同學捅傷。經審訊，警察查清了案情：同學張某19歲，系大通某高三學生。受害人王某是其同班同學，兩個人家住在一起，平時關系相當不錯。上午 11時許，張某在教室里寫信，王好奇地在旁邊看了一眼，張某回頭罵了一句臟話，引起王某的不滿，兩人發生爭吵。在家里從來沒有吃過虧的張某感到在全班同學面前受到了奇恥大辱，就回家取了一把匕首，等在校門口伺機進行報復。這時一好友多次對張進行勸阻，讓張不要用這種極端的方式解決問題，但沖動的張某根本不聽勸告，執意要把王某“捅下”。13時許，王某放學后從學校出來，快走到校門口時，被張某攔住。張某持刀朝王某左肋處猛刺一刀，王某受傷倒地，經搶救無效死亡。

3、教師擅自離開課堂，導致學生受傷 張昊

某中學化學教師徐某正組織學生上實驗課，其父突然從外地趕來探望兒子并找到課堂上，徐某隨即向學習委員交待了幾句便領其父回宿舍休息。等他安頓下父親匆忙趕到實驗室時，發現學生正亂做一團。原來徐某離開實驗室后，一實驗小組的同學因爭著動手做實驗碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同學被硫酸燒傷，其中一位用硫酸濺在眼皮上，造成輕度毀容。

老師擅離職守承擔主要責任，而學生違反實驗規則，導致燒傷，也存在過錯。李冰：學生溺水事件

4：陳晨：據調查顯示，我國中小學生因交通事故、溺水、食物中毒、暴力事件等意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失！

主持人：警鐘不斷地在敲響，危險時時演繹，絡繹的人生里，我們需要安全

聽了剛才案例我們大家有什么感想？大家討論

俎楠：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整、不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要繃緊安全這根弦！

李文：不要因為好奇貪玩，或者無知沖動，而去做一些永遠都不能的挽回的事。不要讓因為自己的事，而讓養育自己父母親，每天以淚洗面。就算你不為自己著想，也要為自己的父母的著想。難道養你十幾年，得來的就是一滴滴不盡的眼淚嗎？好好想想人生之路還很漫長，你們愿意就這樣離去嗎？五彩繽紛的世界，難道就不留戀了嗎？生命只有一次，愛沖動的同學，做什么事都要三思而后行。

嚴莉：聽著這一段段慘痛的經歷，我們的心顫抖，在落淚??每個孩子都是爸媽的心肝寶貝，試想一下白發人送黑發人的場景，每個人都會因為痛心而動容。或許他是個很優異的孩子，全家人以他為傲，可是卻因為一場意外而結束了年幼的生命；或許他平時是一個調皮搗蛋的孩子，會把別人的門玻璃打碎，但是家庭里有他的就歡笑，可是這笑聲已成了哭泣和無限的悲痛；或許他是一個正做著許多美好的夢，有著數不清的理想，有著天一般的高標，要努力去實現，不過卻再也無法努力了??

每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。

陳薇： 聽著這些慘不忍睹的案件令人痛心，究其原因主要是安全意識談薄，不管是老師家長還是我們同學在法律意識和安全意識方面都沒有引起足夠的重視，有時候家長、老師和我們同學只關注學習成績，而忽視安全防范和自我保護，試想一下如果沁園二中的領導老師能夠意識到在馬路上跑步的危險性，如果大通高三的張某不那么沖動，冷靜幾秒鐘、預想一下后果，那位化學老師離開教室前能想一下學生安全，如果那位逃課游泳的同學有那么一點意識，一個個慘劇可能就不會發生，可是生命不再有如果！同學們，安全對于我們太重要了，讓我們大家警醒吧！

主持人：是啊，這一件件讓人痛心的案例真得引起我們大家的驚醒起來了，那么我們眼前，校園、上下學的路上，還有最溫馨的港灣---我們的家，我們每天必須生活、學習的場所，有沒有不安全因素呢，或者平時在安全方面還有哪些做得不夠好呢？下面進行第二項活動----安全隱患大搜索

（交通方面校內安全、課上安全、食品安全、交往安全—同學之間、和外人）

討論歸納：我們日常行為中存在的安全隱患

一、校門外道路交通事故。校園內騎車，上下班時間學校門口騎車不禮讓，在路上騎電動車飛車，上下學乘坐沒有安全保障的黑車 ….二、和校外不良青年學生聯系，導致學校周邊發生的打架、群毆的現象

三、同學中還有以大欺小、恃強凌弱的現象。

四、課間嬉戲用笤帚棍棒打斗，劃傷同學的眼睛，開關門窗不注意，擠傷同學的手。

五、有學生遲到或者早到時有翻越圍墻的狀況，曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。

六、有同學安全意識淡薄，在網上聊天交友時，向陌生人泄露自己的家庭住址、個人電話等信息，其實你可能在不經意間埋下隱患。

七、上網游戲、聊天、看不健康書刊、音像作品也會造成的不安全因素。

八、到我們這個年齡，異性同學的交往更要引起警惕、要注意交友安全，不和陌生人交往

主持人：同學們，安全重于泰山，生命無價，生命不保、教育幸福無從談起，希望同學們在思想上高度重識，永遠牢記“責任重于泰山，安全警鐘長鳴”這句話，下面進行第三方面的內容，學習安全知識，學會自我保護，愿安全與我們相伴，張杰、俎璇編了快板宣傳安全知識

主持人：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你de 生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。請曹欣然同學發言：

珍惜生命，關注安全

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，她像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

“智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗”這是大家耳熟能詳的安全格言，事后補救不如事前防范，在此我提出幾點建議：

第一：我們要有高度的安全意識，掌握各種安全常識，學會自我保護自我防范，發現隱患及時報告。

二；注意心理安全，人與人之間要互相寬容體諒，多看同學的長處，尊重同學的不同個性，學會用平和的心態面對待遇到的困難。

三：在體育課或者課外運動中注意運動安全，充分做好準備活動，活動時不劇烈碰撞；注意實驗課安全，實驗中認真聽從老師安排，實驗操作守規則有順序 四：內出入教室不擁擠，上下樓梯不推搡，課間游戲不使用棍棒等危險的器具，不在教室玩球，出入校園走大門，不攀爬、翻躍圍墻，五；注意網絡和交往安全，不隨便把家庭住址、父母和個人信息透露給陌生人或培訓機構，不給壞人可乘之機。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在太行學校這樣一個美麗的校園里學習進步，健康成長。

全體齊誦安全歌謠：略

主持人：同學們，我們是家庭的未來，民族的希望，我們的平安和親人的幸福、社會和諧發展緊密相連。所以，希望大家每天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。老師希望通過這次主題班會能進一步強化安全意識，學到更多的安全知識，學會自護自救。最后祝各位同學敬愛的老師們永遠平安、幸福。

第四篇：《珍惜生命 安全第一》主題班會教案

《珍惜生命 安全第一》主題班會教案

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。班會過程：

主持人甲 ：敬愛的領導、老師、親愛的同學們： 合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：啟智九年級“珍惜生命 安全第一”主題班會 現在開始！（生鼓掌）主持人甲 ： 讓我們一起先來看一段錄像： [看錄像]（火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

主持人甲： 同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？ 主持人乙： 當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？ 主持人甲： 當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？ 主持人乙 ： 當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節： 合：新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！[新聞發布會]（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲 ： 白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里？

主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！主持人甲： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？ 主持人甲 ： 所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節： 合：安全知識競賽！[安全知識競賽]

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！主持人甲 ： 可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙 ： 對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！主持人甲 ： 那我們就進入下一個環節吧！合：模擬表演！

[甲、當地震來臨時----乙、觸電之后----

3、當我獨自在家時-------]（后附劇情）（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧！主持人乙：那我們就進入下一個環節： 合：行為診所

[行為診所“火災”表演] 主持人 甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）主持人甲：遇到火災你還有什么更好的方法自救？（可先討論再匯報）主持人甲： 光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！主持人乙： 同學們，還等什么？現場采訪開始吧！現場采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？ [匯報] 主持人乙：讓我們進入下一個環節。[活動體驗大家談] 主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操---“五個一“牢記心間。主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！（合）

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任朱老師做總結，掌聲歡迎！班主任總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！

主持人甲：

六、六中隊“珍惜生命 安全第一”主題班會—— 合：到此結束！謝謝大家！附劇情：

當 我 獨 自 在 家 時

“啊！今天真是陽光明媚，不知這是不是一個好兆頭呢？”泡沫伸個懶腰望著窗外說。“泡沫，你一個人在家看好門，不要讓陌生人進來，認真寫作業，不準出去！我和你爸爸走了啊！“媽媽在叮囑泡沫。”知道了！知道了“泡沫不厭其煩地說。咚！（關門聲）吔！爸爸媽媽終于走了，真是一個好兆頭！現在，我是一家之主！我的小兵有電視機、電冰霜、廚房、客廳??先玩什么呢？對了！我來到久違了3個星期的電視前，用手指尖輕輕地觸了一下它的臉頰，電視機開了！開始放動畫片了！”

“叮咚！叮咚！”門外傳來了門鈴聲。“誰呀？我忙著呢！”泡沫忙把電視機關上，以為是媽媽回來了。“我是來送玩具的。”門外的聲音。“送什么玩具呀？”泡沫問：“你打開門就知道了。”門外的聲音。“對呀！我怎么沒想到呢？（把門打開，一邊鞠躬一邊說）對不起，很失禮，非常沒有禮貌，十分抱歉！請問你是誰呀？泡沫說。“說過了，我是來送玩具的。”門外的人說。“那我應該叫你爺爺、叔叔還是哥哥呢？”泡沫打量著這個人問。“都一樣，顧客就是上帝，開門！”“噢，那你送什么玩具的呀？”泡沫很好奇。“你把門打開，我給你送進去。”門外的人說。“開門？媽媽說過，不能隨便和陌生人搭訕，開門。那我是開還是不開？是讓他進還是不進？”經過一番思考后，泡沫說：“我有答案了，就是——不給你們開門！”“Why?”“不為什么。””Why ““不為什么。””Why““因為我沒有鑰匙”。你為什么沒有鑰匙呢？”“我爸爸媽媽都出去了，把我鎖在家里，我當然沒有鑰匙啦！”“哦，那我就坐在門口等他們回來好了。”這時泡沫想：這人八成是個壞蛋，我得和他斗智！

時間一分一秒地過去了，這位送玩具的叔叔可等不及了。“不行！我可等不及了！必須在下午4點之前搶劫完畢。我要用我的必殺絕技——萬能鑰匙！（掏出來）”哇！老爺爺你好偉大！你一定是知道我很寂寞，把門打開帶我出去玩的對不對？我要去動物園、廣場、超市還有肯德基！去哪兒？“泡沫故意遲延時間。”你笨！我是來搶你家的！小朋友，強盜，懂嗎？快把你家的錢乖乖交出來，抗拒從嚴！“那你找錯人了，我家沒錢。”“少廢話！我要開門了！”

正在這時，鄰居阿姨下班回家了，泡沫見狀，大叫：“媽媽！媽媽！走錯門了！這是咱家！”一邊寫了一塊牌子，上面寫著SOS（緊急求助）。送玩具大叔一聽，慌了，回頭一看，叫道：“大姐，這玩具我就給您了，您給你女兒吧！我先走一步！”說完落荒而逃，最后仰天長嘯：“唉，我真是，盜竊不成，又賠玩具啊！” 發生了地震，我該怎么辦？

笑笑和璐璐是一對好姐妹。這天晚上，她們的爸爸媽媽出差去了，只留下她們兩個獨自在家看電視。電視畫面一閃，新聞開始了，報道的是某某地區發生特大地震的事。笑笑望著電視畫面上的殘亙斷壁，同情的說：“這是哪兒呀？發生這樣大的地震。多可憐呀！”璐璐擔心地說：“是呀。不知道我們這兒會不會發生地震呢？”

夜深了，璐璐打了個哈欠，說：“好困呀，我們去睡覺吧。”“嗯”。于是兩姐妹很快進入了夢鄉。”Za Za Za"

璐璐開始做夢了，笑笑也舔了舔嘴邊的口水，說起夢話：“這冰激凌真好吃呀。”忽然笑笑感到大地在喀喀喳喳地晃動。她開始叫璐璐：“璐璐，璐璐，快醒醒呀！這地怎么在動呀？！”璐璐不耐煩地說：“你別晃我，我還沒有睡醒呢！你別晃我！別晃我！”笑笑焦急地喊道：“我沒晃你！是大地在動！”璐璐被嚇醒了，她驚恐地望著笑笑問：“不會是地震吧？！”“對，是地震！”“怎么辦？怎么辦？怎 么辦呀？”璐璐嚇得躲到了笑笑身后。這時，笑笑想起了平時老師說的話：“遇到地震首先要冷靜。在高層建筑物里，沒有時間往下跑，可以躲到衛生間或廚房的角落里。”“如果我們被困在里面十天八天的，廚房里還有東西吃，咱們躲廚房吧！” 于是兩姐妹跑到廚房的角落里，照老師說的那樣，用手捂住口鼻，頭上頂了一個盆，躲了起來。過了好久，地震終于停了。笑笑迷迷糊糊地睜開了眼睛：“地震停了嗎？唉，璐璐呢？！”她叫醒了身邊的璐璐，璐璐倚在笑笑身上，迷迷糊糊地問：“我們怎么睡到廚房里來了？”“是地震！你忘了？”“呀！”璐璐如夢初醒：“那我們快離開這兒吧。雖然我們的樓房沒有塌，可也搖搖欲墜了。很危險的，我們快走吧！”于是，兩姐妹跑出了記] 經過這一次地震，笑笑和璐璐也總結了對付地震的方法。下面就讓她們給大家介紹一下吧！

笑笑：對于現在來說，大多數人都住在樓房里。如果在樓房里發生地震，千萬不要試圖跑出去，因為時間來不及。最安全最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。璐璐：也可以躲到桌、柜等家具下面，并注意保護好頭部，千萬不要在陽臺或窗下躲避。笑笑：如果已經離開房間，千萬不要等地震一停就回屋取東西。璐璐：因為第一次地震后接著還會發生余震，余震對人的威脅會更大。合：同學們，注意安全，珍惜生命，讓我們的明天更加燦爛輝煌！觸電之后

人物：甲（觸電者）乙方：（救援）丙：（敘述）內容：

丙：星期六的一天，乙去甲家看電視，甲剛從少年宮學完武術回來。

甲：鏘??！（擺出一個武術動作站立）我是虎背熊腰（用手拍下前胸）的山東小漢（一種泄氣的樣子，前面都用山東活）。

丙：天很熱，甲想洗把臉。于是來到水池邊，把袖子一拉，打開水管，洗了洗手和臉。甲：（一邊聽丙說一邊做動作）。

丙：這時，他說出了一句非常令人嘔吐的話。

甲：我這張臉真是百看不厭呀！“美麗”這個形容詞，簡直就是為我而造的。丙：甲想，還是把他今天學的武功練一下吧。

甲：我還是練下吧。看我的宇宙超級無敵太職系美男子太極勢第六招關電燈！（說完按下電燈開關就不動了）。丙：這時，動畫片開始了。

乙：甲，甲，動畫片開始了（轉了半天才看到）。

乙：小甲，你是不是練功練癡迷了？（雙手掐腰，裝出生氣的樣子）。丙：可是，過了一會兒，還不見甲動，于是乙想：

乙：是不是觸電了？唉，觸電了。（裝出沒有事很正常的樣子）啊！觸電了！（驚訝，緊張。）觸電了怎么辦？怎么辦？（用手抓頭皮）冷靜，冷靜！對了，老師說過，用絕緣體！丙：于是，乙拿來絕緣體，把甲手弄開。甲：（一下倒地，舌頭伸出，不醒人事）乙：（打110）甲乙丙：（上臺）

甲：同學們，以后不要用濕手關電燈！乙：觸電后一定用絕緣體。

丙：讓我們遠離電源，告別觸電。

甲乙丙合：讓我們生活更加美好。（鞠躬下臺）行為診所——火災發生時

內容：署假的一天下午，小冒獨自一人在家津津有味地看著《動感超人——大戰豬八戒》。“動感超人加油！”這時候，在最關鍵的時刻，動感超人使出了他的絕招——動感光波。一下子把豬八戒打了個落花流水，動感超人勝利了，小冒激動地走到電視機前，學著動感超人大笑“哈哈哈哈！”可一不小心，把她手中的冰淇淋掉了下來，小冒呆住了，忙去尋找她的冰淇淋這才發現，冰淇淋掉在了電視的后箱，還發出一陣“咝咝”的聲音。小冒剛要伸手去拿，只聽“啪”的一聲，電視機冒出了一竄鮮紅的火苗，小冒嚇壞了，忙躲到椅子后面，過了好半天才露出眼睛看了上眼，這一看不要緊，把她的東北話都抖落出來了（小冒是東北人）：“哎呀，那旯子著火了！”說著，想也沒想，拿起她的“芭蕉扇”就狂扇，可是情非得已，火越扇越大，小冒邊扇邊嘀咕“哎呀木克星??對了一水克火！”小冒急忙錄找起一件東西來，那是什么呢？突然，她眼前一亮，定睛一看，那是什么？——“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往電視機一澆。“嘩”電視機一下子炸了，火勢更旺了，蔓延 著，把地板、沙發都燒著了，小冒嚇呆了，她沒有想到會這樣？此時的她躲在腳落里，哭天喊地地叫媽媽。可能由于平時小冒看電視看得太多，叫著叫著競說起了廣告詞“媽，電話——小麗，電話”小冒一下子站起來，對，她想起了119電話。小冒走到電話機，以迅雷不及掩耳之勢撥了119，“喂，小麗呀！不不不，警察叔叔呀，我家著火了！”剛說完，小冒就把電話扣了，還以為這樣就行了呢！“叮鈴鈴??”電話又響了，小冒拿起電話，原來是媽媽，她剛叫“媽媽，咱家著??著！”剛說完“著”電話線就被燃著了。哎，可憐的小冒！事情這邊，媽媽聽到小冒的喊聲，猜想可能是家里著了火，于是撥打了119。終于，消防叔叔和鄰居們把小冒給救了出來！

以上有4處錯誤 分別是：

甲、發現電視機著火要切斷電源，不能輕易觸摸。

乙、電視機著火時要用滅火器或沙子滅火，不能用水或扇子。

3、遇事不能慌張，要冷靜、鎮定。

4、打119電話時要說清著火地點，火勢大小，不能沒說清楚就掛電地震現場。

第五篇：珍惜生命主題班會

１.開場白

主持人發言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。

２．誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽陳磊同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命

當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命

當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命

當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命

當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命

也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執著的去為——

生命喝彩，生活高歌！

也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命

也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！

朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：

熱愛生命，相信自己！

4、學生提供材料分析：（試分析當今青少年對待生命的態度如何）

（1）遇到挫折和困難時應當怎么做？

（2）對放棄生命這種做法的看法 ？

5.珍惜生命，同時也要尊重生命。

生命，是自然交給人類去雕琢的寶石。每個人的生命都是獨一無

二、不可重復的。在人生的一切價值中，生命的價值是最基本的價值。因此，源自古羅馬的自然法傳統把生命視為人的第一項天賦權利。一個社會，惟有當絕大多數成員具備尊重生命的覺悟之時，才能建成健全的社會。有一個人說過：“我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某

種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。”

如果每一個人自身生命尊嚴的意識闕如或得不到支持，那么，推己及人就失去了前提，對他人生命的尊重自然會落空。凡是對自己的生命麻木的人，必然會對他人的生命冷漠。（周國平）那么怎樣才是尊重自己的生命，我覺得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要對自己的生命負責。人生有很多責任，要對很多東西負責，一個人的最根本的責任是

要對自己的人生負責任。作為一個家庭的成員，父母要對子女負責任，子女也要對父母負責

任，；作為社會的成員，每個人都要對社會負責任；作為一名學生，我們要對自己的未來負

責任。一個人只有一次人生，沒有任何人能夠代替我們再活一次，如果我們的一生虛度了，沒有任何人能真正安慰我們。同學們，人生是短促的，所以有人說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”人生是脆弱的，所以有人說：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。”

人生又充滿了機遇，所以有人說：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。” 對自己的人生負

責任，就是對自己生命的最大尊重。

（關于自殺行為的看法）

生命不完全屬于你個人。

也許有人認為，生命屬于我個人，我愿意任意處置他，那是我的權利和自由，別人無權干涉。

我不這樣認為。首先，你的生命屬于你的父母，是你的父母給予你生命，并含辛茹苦的把你

養大。20歲左右的年齡還無法領會父母養育你的艱辛和付出，我在那個年紀和你們一樣，甚至仇視我的父親對我的打罵，藐視他的封建思想、鼠目寸光和對現代的一無所知，抱怨他

對我的未來沒有任何的幫助，他是一個大字不識的農民。現在我持完全不同的觀點，我心中

充滿了感恩，我每個月都要回去看望他們。俗話說：不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩；

又說，人，不嫌母丑，狗，不嫌家貧。這話是很有道理的。所以，我們要尊重父母，回報父

母，不要輕言放棄。

其次，你的生命屬于社會，屬于自然。這里，我們不談奉獻，只談責任。這個社會由人構成、這個自然主要由生命構成，你是社會中的一員，你是自然中的一個環節，一個節點無論對于

社會、對于自然，你都負有連接、延續和傳承的責任。

從另一個角度講，社會給予了你很多。你成長中的每一天都離不開這種給予。軍隊在保衛著

國家的安寧，警察在維持著秩序，老師在教育你，同學、朋友在幫助你，你吃著農民種的糧

食，穿著工人做的衣，我們這個社會，見面的不見面的人與人之間都在互相幫助著；自然界

也給予了你很多，我們知道能量守恒定律，你生長的每一天都在消耗自然資源。所以，我們

要回饋社會和自然，不要輕言放棄。

放棄生命是最徹底的、無法挽回的失敗。

７.主持人小結

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執著,執著于理想、信念、愛情、事業；珍愛生命是一種心態，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌；珍愛生命是一種挑戰，挑戰外物，更是挑戰自我；珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待

完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。

每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

在我們的成長道路上，不可能是永遠是一帆風順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，享受這樣的過程，是這些經歷讓我們變得更加成熟。