第一篇：珍愛生命 安全第一主題班會(huì)范文

《珍愛生命 安全第一》主題班會(huì)

班級(jí)：七年一班 時(shí)間：2007年10月22日

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握一些簡單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些應(yīng)付食物中毒等突發(fā)事件的能力。

3.教育學(xué)生不但要珍愛自己的生命安全，也珍愛別人的生命安全。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)安全方面的知識(shí)。

2、座位布置

三、活動(dòng)過程

（一）理解交通安全的定義

交通安全是指：人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍中，發(fā)生的人員傷亡現(xiàn)象。按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。每年都會(huì)因交通事故而致死、傷殘大量人員，財(cái)產(chǎn)損失更是一個(gè)天文數(shù)字。交通安全人人有責(zé)，要從小學(xué)生起養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，特別要提高駕車者的安全意識(shí)，嚴(yán)禁酒后、疲勞、超速違規(guī)駕駛。

兒童交通安全是家長們最為關(guān)注的，近年來，除了學(xué)齡前及中小學(xué)教育對(duì)兒童交通安全教育進(jìn)行普及之外，不少地區(qū)也舉辦了生動(dòng)的體驗(yàn)教育課程，或修建專業(yè)的體驗(yàn)館，針對(duì)兒童或小學(xué)生在特定的場館內(nèi)，參加豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，以步行者和駕駛者的身份進(jìn)行體驗(yàn)，從而正確理解交通安全知識(shí)，并培養(yǎng)在危險(xiǎn)狀態(tài)下的應(yīng)變能力。從而他們?cè)趯?shí)際道路上獨(dú)立進(jìn)行活動(dòng)、玩耍中，避免發(fā)生交通傷亡事件。

（二）領(lǐng)著學(xué)生閱讀《中華人民共和國道路安全法》

第六十一條：行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第六十二條：行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施；通過由交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過沒有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。

第六十三條：行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。

第六十五條：行人通過鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮交通 通行；沒有交通信號(hào)或管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過。

第六十六條：乘車人不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛員安全駕駛的行為。

（三）案例1：

小吳，三十五歲，假日時(shí)最喜歡在郊區(qū)開快車，享受追逐風(fēng)追逐太陽的快感，是個(gè)對(duì)自己開車技術(shù)相當(dāng)有自信的人。一日，小吳載蓍當(dāng)兵時(shí)同梯的伙伴阿光，到新竹另一個(gè)伙伴的家中作客，沿途二人興高采烈的聊著當(dāng)兵時(shí)種種的甘苦事，想起來仍是記憶猶新，就像昨天才發(fā)生的事。聊得正起勁時(shí)，內(nèi)側(cè)車道一部車子呼嘯而過，車上的小伙子似乎在向眾人展示他優(yōu)越開車技術(shù)及車子良好的性能，看在小吳眼里很不是滋味，他心想：「你這個(gè)目中無人的小子，我在開車的時(shí)候你還不曉得在哪兒呢？我就讓你瞧瞧什麼叫高超的技術(shù)?！?於是小吳踩蓍油門，加快速度，完全不理會(huì)路上最高速限的規(guī)定，碼表直沖每小時(shí)130公里，在外側(cè)車道狂飆，不一會(huì)兒功夫，就追上剛剛從身旁沖過的那部車。再?zèng)]十秒鐘，吳就把那小伙子狠狠地拋在后頭。小吳得意得微笑蓍說：「這才叫開車，憑你的技術(shù)還早得很呢！」 阿光對(duì)小吳的技術(shù)佩服得五體投地，正當(dāng)二人得意洋洋時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)前方有交通事故發(fā)生，小吳本來想把車切入內(nèi)側(cè)車道，但內(nèi)側(cè)車道有其他車輛行駛，無法切入，所以小吳立即踩煞車，但由於車速太快，車子還來不及完全煞停，就撞上前方發(fā)生事故的車子，小吳和阿光二人都在這埸車禍中喪命。

（四）家庭用電不當(dāng)而引發(fā)的火災(zāi)安全

1.所用的保險(xiǎn)絲與線路不匹配，或用鐵、銅等其他的金屬絲代替，起不到保險(xiǎn)絲的作用。

2.使用不合格的電線或插座，使家用電器燒壞，引發(fā)火災(zāi)

3.多種家用電器同時(shí)使用，用電量過大，超過電線的最大額定電流，致使電線發(fā)熱、起火。

4.電線因老化或其他原因而出現(xiàn)破裂，金屬絲裸露，遇到水或在潮濕的環(huán)境中造成短路，引起火災(zāi)。

5.燈泡被紙、布等易燃物包住或燈泡靠近蚊帳、窗簾等易燃物，易引起火災(zāi)。6.電熨斗、電熱毯、電爐及電熱水器等家用電器，用后忘記拔掉電源插座，引發(fā)火災(zāi)。

（五）案例2 朝陽區(qū)北苑、大羊坊一帶檢修線路。下午2點(diǎn)，3名管片的電工到立水橋南站西側(cè)檢修線路。一名工人說，他們的工作是測一下額定電壓380伏線路的電壓，當(dāng)時(shí)帶班班長讓小趙上去，小趙戴著安全帽、腰纏繩索爬上電線桿，爬到380伏電線上方時(shí)，不小心觸到了另一條10千伏的高壓線。

當(dāng)時(shí)路過的陳先生說，這名電工的上半身“砰”的一下著起火，他在空中不停地大聲慘叫，腳掛在高壓線上，頭沖下懸掛在空中。

下面的另外兩名電工見狀，趕緊攜帶滅火器上前營救，一名電工將小趙身上的火撲滅，隨后關(guān)掉一條高壓線電閘，將小趙用繩子緩慢放下。營救過程中，天通苑的兩輛消防車和一輛120急救車先后趕到。下午兩點(diǎn)半，小趙被成功救下，上半身的衣服已被全部燒毀，皮膚被燒得通紅。隨后，120急救大夫?qū)⑿≮w抬上救護(hù)車，送往附近的航空工業(yè)中心醫(yī)院。事發(fā)后，電力公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人趕到現(xiàn)場，并對(duì)現(xiàn)場拍照。一名負(fù)責(zé)人稱，北苑、大羊坊一帶正在進(jìn)行電路檢修，經(jīng)初步判斷這名工人上去測低壓電線，誤觸高壓電線被電傷。

據(jù)了解，被電傷的電工叫趙紅慶，今年26歲。昨天下午2點(diǎn)40分左右，小趙在航空工業(yè)醫(yī)院急診室經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搶救后，已轉(zhuǎn)到病房。小趙整個(gè)左側(cè)身體被電灼傷，左腳上被電出一個(gè)大洞，左側(cè)肌肉已壞死，目前尚未脫離生命危險(xiǎn)。昨天下午，朝陽區(qū)安監(jiān)局接報(bào)后已介入調(diào)查此事。

（六）教學(xué)生如何自救

1、原路脫險(xiǎn)

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí)，一定要對(duì)周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。

2、向光朝亮

這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時(shí)的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳 閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

3、盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

4、自高向下

俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面往上著的，越高越危險(xiǎn)，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

5、冒險(xiǎn)跳樓

人們?cè)陂_始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，會(huì)立即作出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢(shì)愈來愈大，煙霧愈來愈濃時(shí)，人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為，以避免未入火海而摔下地獄。

（七）總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

學(xué)生明確：遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

第二篇：珍愛生命安全第一主題班會(huì)

珍愛生命安全第一主題班會(huì)

> 珍愛生命安全第一主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命、安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

4、制作精美的課件。

三、班會(huì)程序：

主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合：四(1)中隊(duì)“珍惜生命、安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：

【看錄像】(火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等)

主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?

主持人甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?

主持人乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

合：新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!>小學(xué)國旗下講話——珍愛生命，從我做起

【新聞發(fā)布會(huì)】

(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

主持人甲：白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里?

主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：

合：安全知識(shí)競賽!

【安全知識(shí)競賽】

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)

主持人甲：看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!

主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢!

主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：對(duì)呀!“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛!

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

合：模擬表演!

【

1、當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí);

2、觸電之后;

3、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)?！?/p>

(每組一個(gè)，有敘述、有表演)

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!

主持人乙：我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對(duì)勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧!

主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：

合：行為診所

【行為診所“火災(zāi)”表演】

主持人甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)?(七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。)

主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救?(可先討論再匯報(bào))

主持人甲：光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。

主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧!

主持人乙：同學(xué)們，還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!

現(xiàn)場采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?

【匯報(bào)】

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

【活動(dòng)體驗(yàn)大家談】

主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧!

主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇!

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)......滿載而歸(齊)

主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電!

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳!

主持人甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!

主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆!

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說我不認(rèn)識(shí)他!

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛!

主持人乙：認(rèn)真走好每一次路隊(duì)，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操--“五個(gè)一”牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車!

主持人乙：滿12周歲后，騎車請(qǐng)睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開車把!

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿!

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎!

班主任總結(jié)：

同學(xué)們：這次主題班隊(duì)活動(dòng)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。www.希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同學(xué)們!

主持人甲：四(1)中隊(duì)“珍惜生命、安全第一”主題班隊(duì)活動(dòng)--

合：到此結(jié)束!謝謝大家!

第三篇：珍愛生命安全第一主題班會(huì)教案

珍愛生命安全第一主題班會(huì)教案

一、導(dǎo)入班會(huì)。

主持人A: 當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋！?/p>

主持人B：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人A: “同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。

主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級(jí)二班“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、交通安全新聞發(fā)布會(huì)。

主持人B：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些不安全的事例，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)，說說你在馬路上看到的不安全的事例!讓警鐘長鳴!誰先來?

(1)行人亂穿馬路

(2)在馬路上踢球

(3)在馬路上瘋逗、追逐

(4)電動(dòng)車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿

(5)翻越欄桿

主持人A: 同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)就在那一瞬間!

主持人B: 下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?

主持人A：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

主持人B：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》，將交通安全牢記心中。

交通安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，行人要走斑馬線，你拍四，我拍四，不穿紅燈保安全，你拍五，我拍五，橫過馬路看左右，你拍六，我拍六，大小拐彎要注意，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

三、校園安全大討論。

主持人A: 同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。

主持人B：接下來，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為。請(qǐng)同學(xué)們舉例。

1.在樓梯扶手上滑行;

2、在樓道里相互追逐，打鬧，撞到同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故;

3、在樓梯上相互推搡，擠壓;

4、在操場上打鬧;

5、高空拋物砸到同學(xué);

6、從高處跳下。

主持人A:以上所舉的事例，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

主持人B：是啊，一失足成千古恨。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎?

主持人A:下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?

主持人B：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧!

主持人B：大家的建議太好了，就讓我們一起來制作安全警示牌吧!

(分組制作安全警示牌)

主持人A：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌。

主持人A: 校園安全我們到底該怎么做呢?讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧!

校園安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一，我拍一，校園安全要牢記。

你拍二，我拍二，課間午間不追逐。

你拍三，我拍三，帶尖東西不亂舞。

你拍四，我拍四，廢品垃圾不亂丟，你拍五，我拍五，清掃工具不亂揮，你拍六，我拍六，上下樓梯不擁擠。

你拍七，我拍七，上下樓梯不打鬧。

你拍八，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩。

你拍九，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手。

你拍十，我拍十，我是安全小衛(wèi)士。

主持人B：下面請(qǐng)班主任王老師講話。

四、輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。請(qǐng)大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字。

五、歌曲合唱

主持人B：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。祝我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛生命，安全第一!”。

主持人合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：珍愛生命安全第一班會(huì)方案

“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)方案

二十里堡中心小學(xué)

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、校園暴力等。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到1.6萬人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。平均每天有40多人，也就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此我們根據(jù)學(xué)校和各班級(jí)特點(diǎn)舉行“珍愛生命，防止溺水，安全第一”主題班會(huì)。

一、班會(huì)主題

珍愛生命，防止溺水，安全第一

二、教育目的：

1、通過主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患。

2班會(huì)主題為“如何預(yù)防溺水事故”為內(nèi)容教育學(xué)生如何預(yù)防溺水事故，兼顧如何防交通事故、防火、防雷電、防地震等。4——6年級(jí)班會(huì)要采用EEPO有效教育課型方式來進(jìn)行組織。主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)、有方案，要通過大量鮮活的教育案例，教育和警示學(xué)生主動(dòng)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。

3、掌握一定的自護(hù)自救知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

4、通過主題班會(huì)教育活動(dòng)讓學(xué)生掌握避險(xiǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三、活動(dòng)方式：

各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，就食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、校園暴力等方面選擇自己班級(jí)的主題教育?？梢砸员荣悾彝B劇，熟記安全警句等方式來設(shè)計(jì)班會(huì)。

四、前期準(zhǔn)備：

1、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

2、每天教給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生自由收集安全方面的知識(shí)，做好召開班會(huì)的準(zhǔn)備。

五、召開時(shí)間

2012年7月17日上午9:40——10:20

一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的生活，在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

二十里中心小學(xué)

第五篇：珍愛生命安全出行主題班會(huì)

《珍愛生命 安全出行》主題班會(huì)

七年級(jí)四班

一、活動(dòng)目的:

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:交通知識(shí)競賽、有關(guān)交通資料圖片。

三、活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入引出課題。

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。“文明出行、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。乙：我們?cè)跍嘏年柟庀鲁砷L，在老師的呵護(hù)下成長。

甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí)；

乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；

乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí)；

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)?。?/p>

乙：是??！交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。

二、看資料，找問題，提高安全意識(shí)。

（1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì)被撞傷呢？我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——

先向左看再向右看）同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。

（2）（過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

（3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對(duì)，為什么？

三、交通知識(shí)競賽：

1．什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？（綠燈）

2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）。

3．過馬路必須走什么？（人行橫道）

4．可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？（不可以）

5．放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？為什么？（不對(duì)，很危險(xiǎn)）

6．行車時(shí)可不可以與駕駛員談話？（不行）

7．醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛？（不準(zhǔn)）

8．小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

四、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”歌

1不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

2未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車；

3不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；

4）未戴頭盔不坐摩托車；

5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；

10）不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

五、小節(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。