第一篇：珍愛生命安全第一

珍愛生命

安全第一

--------王海燕

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

目前學(xué)校安全面臨的形勢不容樂觀。今年以來，火災(zāi)、食物中毒及其他各類安全事件仍時有發(fā)生。校園內(nèi)火災(zāi)發(fā)生次數(shù)比上年雖略有下降，但社會反響更大；學(xué)生食物中毒事件報告數(shù)呈上升趨勢，與去年相比，事件數(shù)增長126%，中毒人數(shù)增長101%，死亡人數(shù)增長87.5%；交通事故、爆炸、煤氣中毒等意外傷害事故也在不斷發(fā)生。尤其我校地理位置的特殊性，與高危行業(yè)---建筑企業(yè)相鄰，鐵路，公路接觸，危險性較大，所以我們更應(yīng)該保持較高的安全意識，為自己，為家人，為學(xué)校考慮，如今學(xué)校安全問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的社會熱點問題之一。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

一．春季防病及飲食衛(wèi)生安全

春天乍暖還寒，氣候多變，尤其是早晚氣溫溫差較大，此時若衣著單薄或過早過多減衣，就容易感受風(fēng)寒。春天的風(fēng)寒雖不及冬日那樣嚴酷，但人們勞作或運動出汗后脫衣，就很容易感受風(fēng)熱之邪而發(fā)生風(fēng)溫病。這類風(fēng)溫病除可以從體表、口鼻侵犯到肺部外，還會“逆轉(zhuǎn)心包”引起心肌炎、中毒性休克等重癥。風(fēng)溫還常成為一些春季急性傳染病的先導(dǎo)。另外，春天陽氣升發(fā)，濕氣易于上蒸，若春季陰雨較多，可使?jié)駳饧又兀?dāng)濕與風(fēng)或風(fēng)寒結(jié)合時，便易引發(fā)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等疾患。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。平時教室、宿舍應(yīng)該多通風(fēng)，保持衛(wèi)生的清潔干凈。最近手口足病在全國蔓延，手口足病是手口足病是一種發(fā)疹性傳染病，主要是由柯薩奇病毒引起，一年四季都可能發(fā)病，但以夏秋季節(jié)患病最多，任何年齡均可發(fā)病。

1．養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。

5．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

6.喝牛奶和吃雞蛋要趁熱喝，趁熱吃，以免造成身體不適。二．正確上下樓梯。

案例：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。據(jù)湘潭市委宣傳部介紹，這一慘劇發(fā)生在育才中學(xué)12月7日21時許晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀，以確定是否有傷情。

１.上下樓梯要相互禮讓、靠右行走。遵守秩序，注意安全。

２.不得多人并排行走、不得多人牽手行走、不得跑跳和打鬧、不得坐樓梯扶手滑行。

３.上下樓梯時，兩眼看著臺階慢步下行，不要東張西望，不要跨大步，以免失足摔傷。

４.樓道中萬一發(fā)生人群擁擠起哄時，應(yīng)立即停止前進，并加以制止，同時向同學(xué)發(fā)出警報，共同維護秩序，待適當(dāng)疏散后再有序前進。

５.轉(zhuǎn)彎時更要慢行，以防發(fā)生摔的摔倒、碰撞事故。６.晚自習(xí)下后要嚴格執(zhí)行政教處提出的分班推遲下樓梯原則，各個班級按照學(xué)校安排的時間上下樓梯，不擅自提前；如出現(xiàn)意外，不能慌忙，聽從值周老師的指揮按順序上下樓梯。

７.愛護樓道、樓梯設(shè)施，不和損壞樓梯扶手、照明和消防設(shè)施等。８.牢記安全警示語：

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。走樓梯，守秩序，教室走廊不嬉戲。三.課間活動及體育課安全。

案例1：黃某是某小學(xué)五年級男生。2002年10月15日下午，該校五、六年級的學(xué)生由體育老師黃某組織上體育課。課前，黃老師宣布參加乒乓球等項目比賽的同學(xué)進行訓(xùn)練，其余學(xué)生自由活動，同時要求學(xué)生不要去玩單雙杠，不要影響其他學(xué)生訓(xùn)練。由于黃某不是參加比賽的運動員，便與幾位同學(xué)擅自去玩單杠。黃某因身高不夠，幾次跳起沒能抓住單杠，便爬上單杠旁邊的磚墻，跳過去抓單杠，但因沒抓著而跌落在地上，摔傷右手，造成嚴重骨折致７級傷殘，并花去醫(yī)療費等相關(guān)費用66316元。

案例2：某小學(xué)舉辦春季運動會，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運動區(qū)域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

案例3：王某于 2003年 12月 24日下午第一節(jié)課后，課間休息時間，其在學(xué)校操場上的滑滑梯上玩耍，騎跨在滑梯支架的最底層不慎摔下，當(dāng)時無法行動。該校老師隨將其送往某醫(yī)院門診部治療，并及時通知其監(jiān)護人，初診為左股骨中上三分之一處骨折，建議轉(zhuǎn)紅會醫(yī)院處理。后原告母親趕到，并隨同老師將其送往紅會醫(yī)院住院治療，先后兩次住院，合計醫(yī)療費 11231元，保險公司先后賠付 9925元。

上面所說的案例是真實的發(fā)生在我們校園里的，所以同學(xué)們在課間不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動的自我保護。

l．課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，離開校園，因為我校地理位置的特殊性，與公路相接，造成事故。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

5．上體育課要整隊出入校門，不能單個行動；上課時嚴格遵守老師提出的要求，不能擅自離開操場。四.交通安全。

我校離城較遠，每到周六學(xué)校要放學(xué)回家，在周日時要來學(xué)校，在回家和來校的途中存在危險性。以及我校施工區(qū)域較多，施工車輛穿梭與校園，同學(xué)們在校園里更應(yīng)該注意車輛安全。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

案例：一輛拉載學(xué)生的車輛在距離哈爾濱市50公里左右的雙城市周家鎮(zhèn)發(fā)生車禍，有8名學(xué)生死亡，重傷９人。一輛加長并很破舊的公共汽車里，擠滿了早早就出來上學(xué)的孩子。到了學(xué)校，不少孩子竟不走車門，直接從窗戶跳了下來??一輛電線頭都已裸露在外的中型面包車，學(xué)生人壓著人坐，還擠滿了過道,很多小腦瓜不顧冬日的寒冷探出窗外??因為怕警察檢查，有的車中途沒停，甩下一些引頸相望了許久的孩子??

(l)．在放學(xué)到校的途中要注意周邊的車輛，盡量靠邊行走，不勾肩搭背。(2)．穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(3).回家乘車時一定不要乘坐超載的車輛，以免發(fā)生事故。

(4)．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

(5)．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(6)．乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(7)．不要在機動車道上招呼出租汽車。

（8）.來校時，不能把車開入校園，避免事故發(fā)生。

五.網(wǎng)絡(luò)安全。

網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內(nèi)容也極易對青少年造成傷害，這突出表現(xiàn)在：許多青少年上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級,庸俗的網(wǎng)上聊天等。網(wǎng)絡(luò)“無時差,零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散,網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成青少年生理上的傷害。“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”是近些年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)名詞,患者過度依賴網(wǎng)絡(luò),甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網(wǎng)后會出現(xiàn)精神萎靡,身體不適等癥狀。網(wǎng)上信息泛濫可能造成中小學(xué)生信仰的缺失或價值觀的多元化，影響中小學(xué)生正確的人生觀、價值觀的形成；網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無約束性，極容易使中小學(xué)生做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路；長期上網(wǎng)會引發(fā)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可甚至逃避的心理。

赤坎某中學(xué)教師李老師親身經(jīng)歷了一個學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)影響而有過激行為的典型例子。某日，班上一學(xué)生與同桌發(fā)生口角，該學(xué)生居然毫不留情地大打?qū)Ψ降念^部，幸好李老師及時制止，才避免了更大流血事件的發(fā)生。原來該學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)游戲CS（一種模擬殺人游戲）影響，專打同學(xué)頭部，還堂而皇之稱為“爆頭動作”。還有一些學(xué)生受不良網(wǎng)站上的色情信息影響，早熟，早戀，有的學(xué)生甚至偷食禁果。

大部分同學(xué)在周六晚上及周末去營業(yè)性網(wǎng)吧，更有部分同學(xué)有上夜網(wǎng)現(xiàn)象。網(wǎng)吧上網(wǎng)的人類型較復(fù)雜，環(huán)境惡劣，影響同學(xué)們的健康成長。同學(xué)們在上網(wǎng)時要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”：要擅于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不欺辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身體健康，不沉迷虛擬空間。

六.火災(zāi)安全。

2007 年 4月 2日 21 時 10分，某農(nóng)場學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，2名小學(xué)生死亡（女）。當(dāng)日該校共有住宿生 69人，劉小陽（12歲）、劉小月（9歲）姐妹二人因起火后躲在床板下，錯過了救援時機而死亡，其余 67名學(xué)生被安全疏散。1．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。極個別班級在打掃環(huán)境衛(wèi)生時，燒周邊的干枯樹枝樹葉，燃燒時一定要有旁人監(jiān)護，不能無人看守，等火勢熄滅方可離開。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。極個別同學(xué)在晚上等值周老師查完宿舍后躺在床上抽煙，很多宿舍窗子都是關(guān)著的，加之抽煙，產(chǎn)生的煙氣對其他同學(xué)身體很不利，而且亂扔煙頭，煙頭溫度能達到650℃，很容易誘發(fā)火災(zāi)。

3．愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，教學(xué)樓、住宿樓都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，不要損壞消防玻璃，保證安全通道的暢通。

七.安全用電

l．認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。

八.夏季防溺水安全

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應(yīng)該做到： l．游泳需要經(jīng)過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

2．要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。

3．下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。

4．飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5．水下情況不明時，不要跳水。

6．發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。九.社會生活安全

案例1：2005年9月5日15時，兩名犯罪嫌疑人將一小學(xué)生以其母親生病為由從學(xué)校騙出，途中騙其吃下安眠藥，用手套堵嘴，裝入皮箱，帶至某飯店，隨后向其家長勒索100萬元贖金。9月7日，民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這名小學(xué)生已經(jīng)窒息死亡。

案例2：福建南平實驗小學(xué)兇殺血案 2010年3月23日早晨，鄭民生攜帶一把尖刀從家里竄至福建省南平實驗小學(xué)門口。7時25分許，鄭民生見校門口聚集了數(shù)十名等候入校的學(xué)生，便先后抓住12個小學(xué)生，持刀朝他們的胸、腹等要害部位猛刺，其中8名均因血管、臟器被銳器切斷、刺破，造成大出血死亡，另有5名的損傷構(gòu)成重傷。

案例3：泰興一男子持刀進幼兒園砍傷31人 其中28名幼兒

2010年4月29日9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，其中28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。目前受傷者已被送往醫(yī)院搶救。持刀男子被當(dāng)場制服。據(jù)初步了解，持刀男子為當(dāng)?shù)厝耍?7歲，原因正在進一步調(diào)查中。

中小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。

同學(xué)們，我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好學(xué)生。真正能做到珍愛生命，安全第一。

第二篇：珍愛生命安全第一

珍愛生命 安全第一

教育部部長周濟在全國中小學(xué)安全和管理工作電視電話會議上的講話

2005-11-20 同志們：

今天，教育部和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在此召開有省、市、縣三級教育行政部門和安全生產(chǎn)部門負責(zé)同志參加的全國中小學(xué)安全和管理工作電視電話會議，就是要認真貫徹國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示精神，進一步強調(diào)中小學(xué)安全工作的極端重要性，對當(dāng)前中小學(xué)安全和管理工作作出緊急部署，全力以赴，狠抓落實，盡最大的努力，確保廣大中小學(xué)生的生命安全。

下面我講四點意見：

一、學(xué)校安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈

今年以來，教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好2005年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》，對學(xué)校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

各地教育行政部門和中小學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，針對各地的實際情況，采取了一系列切實可行的工作措施。總的來看，各地教育行政部門、校長和老師都是努力的，在目前各方面條件還不非常具備的情況下，已經(jīng)盡了很大努力來減少和降低學(xué)校安全事故；我們的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和校長都能在事故后第一時間趕赴現(xiàn)場指揮，妥善處理善后事宜。應(yīng)當(dāng)說，各地教育行政部門、校長和老師是高度重視的，是盡心盡力的，學(xué)校安全工作得到一定加強，各類安全事故明顯下降，大大減少了學(xué)生群發(fā)性災(zāi)難事故。2004年中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)比2003年下降10.15%。根據(jù)今年1至10月各地上報的信息統(tǒng)計，中小學(xué)安全事故總數(shù)較去年同期下降53.4%，死亡學(xué)生人數(shù)下降8.7%，受傷和感染疫病人數(shù)較去年同期減少74.37%，特別是各類學(xué)校責(zé)任事故大大下降。這說明，只要我們切實重視，認真負責(zé)地把工作落到實處，學(xué)校安全事故不是不能避免的。

但是，最近一個時期以來，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致；但也有相當(dāng)一部分是由于有些地方和學(xué)校安全工作松懈麻痹，責(zé)任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初

二、初三兩個年級的學(xué)生在公路上跑操，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡，18名學(xué)生受傷。那天早晨，學(xué)校派出了17位教師跟隊跑操，應(yīng)當(dāng)說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。

這些血的教訓(xùn)，對我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學(xué)校的安全防范意識不強，應(yīng)對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。

國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志對此高度重視，多次作出重要批示，指出：這些事故十分嚴重，必須徹查嚴處。要求各級學(xué)校高度重視學(xué)生安全工作，把各項安全措施特別是管理工作扎扎實實落到實處，嚴防再次發(fā)生類似的事故。我們要認真學(xué)習(xí)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，進一步增強學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。

確保青少年在校期間的生命安全，是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。我總是記得李嵐清同志講過的一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。人死了，還談什么教書育人呢？生命不保，何談教育！要不斷加深‘人命關(guān)天，安全第一’的觀念和做好有效的防范措施。在這方面來不得半點官僚主義和形式主義，否則悔之晚矣！”千真萬確！一段時間以來，最讓我們揪心的是不斷看到各種各樣的事故報告。看到無情的安全事故奪走了一個個年輕的生命，我們真是憂心如焚，夜不能寐。同志們都是教育工作者，人民群眾把他們的孩子交到我們的手上，把他們的希望、把祖國的未來交到我們手上，如果由于我們的工作沒有做到家，學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)意外，我們是沒有辦法向國家向人民交代的。學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生們的健康成長。各級教育行政部門和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要充分認識肩負責(zé)任的重大，“生命不保，何談教育？”我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，把強化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位置。

學(xué)校是教書育人的場所，是青少年集中學(xué)習(xí)和活動的地方，為社會各界和千家萬戶所關(guān)注。做好學(xué)校安全工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、科研和生活環(huán)境，對于保證青少年學(xué)生的健康成長和維護社會穩(wěn)定至關(guān)重要。廣大的中小學(xué)生和幼兒園兒童是祖國的花朵，是每個家庭的希望，是我們中華民族的未來。他們的生命安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會和諧和穩(wěn)定，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。

當(dāng)前及今后一個時期可能是社會上各種安全事故的高發(fā)期，一些深層次的社會矛盾會不斷暴露出來，目前的交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理也還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化的速度，而學(xué)校是社會中人群比較集中的地區(qū)，又都是未成年人，是目前社會中最需要保護的群體，很容易成為各種安全事故的易發(fā)地和多發(fā)地，許多意想不到的事情會發(fā)生，從來沒有過的事故也會出現(xiàn)，不允許我們有稍微的疏忽和麻痹大意，我們對此要有足夠的思想準備和工作預(yù)案。

學(xué)校安全工作必須警鐘長鳴，常抓不懈，要重視重視再重視，盡心盡心再盡心。越是學(xué)校各方面條件不具備，校長和老師的責(zé)任心就越顯得重要。校長和老師多一分責(zé)任，學(xué)生就會多一分安全；工作中多一分細心，學(xué)生就會多一分呵護。我們一方面要呼吁各級政府增加教育投入，不斷完善學(xué)校設(shè)施條件，建立健全學(xué)校的安全工作體系，創(chuàng)造安全合格的校園環(huán)境；另一方面，在外部條件還一時不能完善的條件下，更要增強學(xué)校自身的責(zé)任意識，把學(xué)校工作做實做細，充分調(diào)動我們的主觀能動性，依靠我們扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，去彌補外部條件的不足，把各種安全事故降到最低的程度。學(xué)校再困難，也要為學(xué)生撐起一片安全的藍天。這是我們神圣的責(zé)任，崇高的使命。

二、學(xué)校安全工作必須從嚴管理，落實責(zé)任

近年來，教育事業(yè)有了迅速的發(fā)展，但同時也帶來另外一些問題，這就是學(xué)校管理相對滯后，工作相當(dāng)粗放。

一些地方對學(xué)校安全隱患往往視而不見，習(xí)以為常，出事前是熟視無睹，一出事則后悔莫及。對可能發(fā)生的學(xué)校安全事故，沒有引起足夠警覺和重視，缺乏必要的防范意識和制度性的預(yù)防要求。今后，隨著學(xué)校辦學(xué)條件的逐步改善和政府投入的不斷增加，這種粗放式的學(xué)校管理和聽天由命的工作狀態(tài)不能再繼續(xù)下去了。從嚴治教，強化管理，確保安全，必須成為新時期教育工作的當(dāng)務(wù)之急。

首先要立足于學(xué)校，把安全責(zé)任落實在基層。

學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環(huán)境。校園安全工作必須實行學(xué)校一把手負責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，擺在學(xué)校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實負起責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧、全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫疏漏，要做到管好自己的門，管好自己的人，做到事發(fā)前有預(yù)防；發(fā)生問題及時妥善處置；事發(fā)后認真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制定整改措施，形成一系列標本兼治的措施。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)。要將學(xué)校安全穩(wěn)定管理納入學(xué)校目標管理范疇，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責(zé)任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，努力構(gòu)建學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。

要做過細的工作，例如，認真組織檢查門衛(wèi)、值班、巡邏等方面的內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理。又如，要配合公安交通管理部門，進一步加強對校車的管理。近期要對校車普遍進行一次檢測，對所有的校車駕駛員進行一次安全教育，確保校車運載學(xué)生安全。再如，督促各個學(xué)校和幼兒園要建立嚴格的衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行定期健康檢查、衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、傳染病管理、膳食管理、食品采購索證制度及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計制度。

特別要建立和完善寄宿制學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的各項管理制度。要根據(jù)寄宿制學(xué)校大量增加的實際情況，盡快研究制定新的管理辦法，對這些學(xué)校加強管理和指導(dǎo)，防止針對寄宿學(xué)生的各種違法犯罪活動。要實行嚴格的夜間值班和巡查制度，要精心選擇和安排政治過硬、經(jīng)驗豐富、身心健康的教師，對學(xué)生進行安全指導(dǎo)和必要的管理，強化安全防范意識，增強安全防范能力，確保寄宿制學(xué)校學(xué)生的安全。

第二要強化地方責(zé)任，落實安全措施，保障安全投入。

按照“屬地負責(zé)、分級管理”的原則，各地教育行政部門特別是縣級教育行政部門在當(dāng)?shù)刂行W(xué)和幼兒園負有管理上的主要責(zé)任。各級教育行政部門要主動加強與公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等有關(guān)部門的聯(lián)系，建立健全學(xué)校和當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，努力形成全社會積極參與和共同關(guān)心青少年健康成長的良好社會氛圍。各地要切實負起責(zé)任，認真履行職責(zé)，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把加強中小學(xué)、幼兒園安全管理工作作為縣級統(tǒng)籌的重要內(nèi)容。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，規(guī)模急劇擴大，歷史上的欠賬和發(fā)展時期投入不足等導(dǎo)致學(xué)校硬件較差，設(shè)施設(shè)備老化，更新改造不及時等問題異常突出。雖然近幾年我們加大了對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，但問題未能根本解決。要貫徹“一保安全，二保發(fā)展”的原則，在資金安排上首先要保證消除安全隱患所必需的經(jīng)費，切實加大投入力度，解決好學(xué)校安全工作有錢辦事、有人辦事的問題，徹底扭轉(zhuǎn)被動應(yīng)付局面。

目前，農(nóng)村中小學(xué)的宿舍、食堂和廁所的建設(shè)欠債較多，存在重大安全隱患，各級教育行政部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，抓緊完成上述設(shè)施的建設(shè)和改造任務(wù)。要保證安全工作經(jīng)費的落實，對陳舊老化的水、電、暖等基礎(chǔ)設(shè)施要抓緊改造，對超負荷運轉(zhuǎn)的電網(wǎng)的改造工作要限期完成，對木質(zhì)結(jié)構(gòu)房屋要加大改造力度，對其中火災(zāi)隱患特別嚴重的要下決心停止使用。要加強消防設(shè)施 3 的改造與建設(shè)，努力建立先進有效的監(jiān)控預(yù)報警系統(tǒng)，一時無法全部做到的，要先對重點部位、重點建筑設(shè)施予以保證。

三是要加大校內(nèi)安全教育力度，提高學(xué)生安全意識和防范能力。

《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》中提出了“在大中專院校和中小學(xué)開設(shè)安全知識課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃氣等方面的識災(zāi)和防災(zāi)能力”的要求，各地各校要積極探索，把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，拿出一定的課時，使安全教育科學(xué)化、規(guī)范化，提高學(xué)生的安全意識、培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。

當(dāng)前要大力加強學(xué)生的法制、安全教育和心理健康教育。要把安全教育作為幼兒園、中小學(xué)課程的重要內(nèi)容，認真開展以提高中小學(xué)生幼兒自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動，增強教師和學(xué)生的防范意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。要通過形式多樣的途徑和方式，教育中小學(xué)生加強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，增強防范意識和能力，自覺遠離危險地區(qū)，注意餐飲衛(wèi)生。

今年的安全教育搞得有聲有色，各地開展了多種形式的活動，使學(xué)生受到了生動直觀的安全教育，達到了預(yù)期的目標。今后要繼續(xù)深入開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育的效果。

四是要強化教師的安全責(zé)任，建立起全員負責(zé)、人人參與的學(xué)校安全工作體系。

教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的生命安全。在許多突如其來的安全事故中，我們的教師都是挺身而出保護學(xué)生，有的甚至犧牲了寶貴的生命，我們大家都永遠記得舍身保護學(xué)生的殷雪梅老師，她的英雄事跡感動了人民，出殯那天，數(shù)十萬群眾為她送行。這次山西沁源特大交通事故中，在危急時刻，英雄教師姜華同志把兩名學(xué)生奮力推向路邊，學(xué)生得救了，而他卻獻出了自己年輕的生命。這些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教師身處教育教學(xué)工作的最前沿，必須加強教師隊伍的師德教育和法制教育，提高教師隊伍的安全意識和工作能力。地方各級教育行政部門要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H制定培訓(xùn)計劃，將安全管理納入校長培訓(xùn)內(nèi)容，通過遠程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，分級分批對全部中小學(xué)校長、幼兒園園長進行一次系統(tǒng)的安全管理培訓(xùn)，全面提高學(xué)校管理人員的安全意識和管理水平。

三、學(xué)校安全工作必須以預(yù)防為主，突出重點，綜合治理

加強學(xué)校安全工作，涉及到方方面面。當(dāng)前要進一步突出重點，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)，增強防范意識和能力。這段時期，除了前面已經(jīng)提到的防止火災(zāi)、食品安全等工作外，要著重抓好以下四個方面的工作：

一是要把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置。

如果說其他安全事故有不可預(yù)測的原因，那么，校園擁擠踩踏事故的主要原因，絕大部分都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識淡薄、管理工作疏漏、防范措施不到位。一些事故學(xué)校未按要求安排人員在樓道負責(zé)疏導(dǎo)、管理學(xué)生，沒有制定緊急情況下的疏散預(yù)案，學(xué)生放學(xué)下課通過樓道時完全無人管理。這類事故已經(jīng)發(fā)生多起，必須引起地方教育行政部門和中小學(xué)校的高度重視。

縣級教育行政部門要切實負起責(zé)任，加強行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的安全管理工作，指導(dǎo)所在地的中小學(xué)專門建立針對預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的措施。要從學(xué)生實際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。中小學(xué)校要對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復(fù)或更換。要認真對照國家有關(guān)部門發(fā)布的建設(shè)標準，逐校核查校舍樓梯、通道的設(shè)置是否符合安全要求和國家有關(guān)規(guī)范。凡不符合要求的，要采取 4

特別措施予以改進和預(yù)防。今后，新建校舍要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)標準，否則要嚴肅追究有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

二是要有針對性地加強學(xué)生交通安全的教育和管理。

據(jù)交管部門介紹，交通事故已經(jīng)成為造成學(xué)生傷亡最大的一類事故，而且極易造成群死群傷。其中客車、渡船嚴重超載，駕駛員違反交通規(guī)則是發(fā)生交通事故的主要原因，但同時還有20%的事故是由于學(xué)生缺乏安全意識，不遵守交通規(guī)則釀成的。中小學(xué)校要針對這種情況，加強學(xué)生遵紀守法的教育，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等多種形式，充分利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等，使孩子們提高交通安全的意識和知識。特別要教育學(xué)生不能乘坐拖拉機、農(nóng)用車、摩托車等不安全的車輛。

城鎮(zhèn)學(xué)校的早操、跑步等體育活動要盡量安排在校園內(nèi)進行，禁止學(xué)校組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進行集體跑步等體育活動。農(nóng)村學(xué)校如確因體育場地欠缺，只能安排在校園外開展體育活動的，可以組織在附近的安全場所內(nèi)進行，應(yīng)避開交通要道，要選擇適宜的路線和場所，并周密計劃，確保學(xué)生的生命安全。學(xué)校開展大型體育活動以及其他大型學(xué)生活動，必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應(yīng)事先征得公安交通管理部門的同意和支持，采取必要的安全防護措施。學(xué)校對體育活動時間要合理安排，校內(nèi)活動場地不足的，要采取錯開體育活動時間、開展不同形式的活動內(nèi)容等措施，寄宿制學(xué)校要合理安排早操時間。

三是要有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生。

廣大中小學(xué)校要對中小學(xué)教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。對有缺點錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學(xué)生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。

廣大中小學(xué)校要重點加強對單親家庭子女、經(jīng)濟困難家庭子女、進城務(wù)工子女、農(nóng)村“留守兒童”等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷，有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。

四是要認真做好預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作。

當(dāng)前，各地要對禽流感疫情嚴峻性及對做好人感染高致病性禽流感防控工作緊迫性有足夠的認識。要盡快對學(xué)校防控人感染高致病性禽流感及冬春季傳染病工作進行部署，層層落實防控工作責(zé)任。

各級各類學(xué)校在近期集中開展一次人感染高致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，要教育學(xué)生和學(xué)生家長養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，避免與禽類近距離接觸，發(fā)現(xiàn)疫情，要及時向有關(guān)部門報告。

學(xué)校食堂采購食品原料時，必須堅持采購索證制度，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。要保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔，加強學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。要確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。要建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，要隨時了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機構(gòu)進行報告，并同時向上級教育行政部門報告。

四、學(xué)校安全工作必須加強監(jiān)督，狠抓落實

中央關(guān)于學(xué)校安全工作已經(jīng)是三令五申，提出了一系列工作要求。當(dāng)前的主要任務(wù)就是要建立有效機制，將這些政策措施落在實處。

首先要建立健全學(xué)校安全報告制度，逐一對學(xué)校開展安全檢查。

今天會議結(jié)束后，各地要按照去年教育部等八個部門制定的《全國中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》的各項要求，對學(xué)校幼兒園和少年兒童安全的各個環(huán)節(jié)仔細認真地進行一次排查或復(fù)查，對學(xué)校建筑物及其附屬設(shè)施進行仔細檢查，包括圍墻、門窗、防護設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標準；報警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全；所有的工作責(zé)任必須落實。今后，校長必須首先負起報告的責(zé)任，今后凡是沒有及時報告的，首先要追究校長的責(zé)任。

學(xué)校對每一處安全隱患進行登記造冊后，要在規(guī)定時間內(nèi)上報縣級教育行政部門匯總。縣級教育行政部門要對轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校和幼兒園的排查情況進行匯總和分析，對各個學(xué)校提出的安全報告一一予以答復(fù)，由當(dāng)?shù)卣M織各有關(guān)部門對重大安全隱患進行復(fù)查復(fù)核。該搶修的要立即組織力量進行搶修，該停止使用的要堅決果斷停止使用，要制定消除各種安全隱患的時間表，限期完成。對一時解決不了的危險設(shè)施，則要采取特殊措施暫停使用，對不能保證安全的活動要暫時停止。

二是進一步加強學(xué)校安全督查工作，把安全工作作為重要考核指標。

近期，國家教育督導(dǎo)團將組織若干個學(xué)校安全督導(dǎo)檢查組，對部分省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門落實這次會議精神、加強中小學(xué)幼兒園安全工作的情況進行督導(dǎo)檢查，并將督導(dǎo)檢查情況向全國通報。

地方各級教育行政和督導(dǎo)部門要根據(jù)本次會議的精神制定工作方案，提出工作要求，明確責(zé)任，立即對本地區(qū)中小學(xué)幼兒園安全工作進行督導(dǎo)檢查，要一級抓一級，層層抓落實，重點督查農(nóng)村寄宿制中小學(xué)的安全隱患排查和各項整改措施的落實情況。對工作認真、成效顯著的地方政府、基層教育行政部門和學(xué)校提出表揚，對有令不行，措施不力的要予以通報批評。督導(dǎo)檢查結(jié)果要作為評價地方政府、教育行政部門和學(xué)校工作的重要指標。

同志們，這次會議后，各級教育行政部門和中小學(xué)校要按照這次會議要求，迅速行動起來。對應(yīng)剛才談到的四點意見，我再強調(diào)當(dāng)前緊急要做的四點工作：第一，立即組織一次教育系統(tǒng)全員大學(xué)習(xí)和社會大宣傳，要將國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的批示精神和本次會議的要求，迅速傳達到每所學(xué)校、每位教師、每個學(xué)生和所有家長，在社會輿論中廣為宣傳，努力做到家喻戶曉，人人皆知，進一步增強安全意識和防范意識。第二，立即組織審查和完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度和防控預(yù)案，每個地方教育行政部門和學(xué)校都要制定學(xué)校安全工作預(yù)案，完善各項規(guī)章制度，落實安全責(zé)任制，防患于未然。第三，在年底前再搞一次拉網(wǎng)式安全大排查，徹底清查學(xué)校安全隱患，加強薄弱環(huán)節(jié)。第四，各地教育行政部門要會同公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門在年底前向當(dāng)?shù)卣畧蟾嬉淮螌W(xué)校安全工作。

同志們，我們要進一步增強緊迫感和責(zé)任感，要以對黨和人民高度負責(zé)的精神，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，采取扎實有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓人民群眾放心。

摘自：《中國教育報》2005年11月20日

第三篇：珍愛生命安全第一

珍愛生命 安全第一

——消防安全主題班會

選題依據(jù)：

當(dāng)前，安全教育已成為老師、家長乃至全社會普遍關(guān)注的問題。同時，走出家庭，走出學(xué)校的機會也不斷增加，保證他們安全，健康地成長是每個家庭和學(xué)校的重要責(zé)任。而要保證保證他們的安全與健康，重要的是讓學(xué)生學(xué)會自我保護。學(xué)生安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的諸多方面，如食物中毒，交通事故，體育運動損傷，觸電，火災(zāi)，溺水等，它們極有可能對學(xué)生的身心健康造成危害，甚至殃及學(xué)生的生命。本節(jié)課是從消防安全這一方面進行教育，了解火災(zāi)時的逃生，自救及求救的方法。對學(xué)生不斷地進行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的自我保護能力，避免意外傷害事故的發(fā)生是每位教師，特別是班主任教師決不能馬虎松懈的工作。所以決定召開這次以“珍愛生命 安全第一”為主題的消防安全班會。

教學(xué)目標：了解生活中火災(zāi)事故及造成的原因了解并演習(xí)在火災(zāi)中逃生、自救、求救的方法學(xué)習(xí)分辨容易引發(fā)火災(zāi)事故的行為

教學(xué)過程：

珍愛生命 安全第一

——消防主題班會

一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗火災(zāi)事故的危害。

今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩銈兿氩幌胝J識他呢？

讓我們來聽聽他的介紹吧！

1．介紹安全小能手“安安”

2．看新聞

3．談?wù)動^看后的體會和感受。

孩子們，你們看到了些什么，又想了些什么？

學(xué)生交流

學(xué)生看火災(zāi)圖片

小結(jié)：從同學(xué)們驚訝的神情中，我們都感受到火有時像洪水猛獸無情地吞噬著我們?nèi)祟惖呢敭a(chǎn)和生命，（出示數(shù)字）火是生活中不可缺少的，但如果利用不好，給人類帶來的災(zāi)禍是無法估量的。

二、火眼金睛找隱患

1那么熊熊的大火是怎么燃燒起來的？

這是一個夏夜，發(fā)生在一個小朋友身上的故事，那一晚的火災(zāi)是怎么發(fā)生的？

2其實生活中也有一些人由于一些不經(jīng)意的舉措，點點星火，熊熊燃燒，造成了嚴重的后果。下面用你火眼金睛爭當(dāng)小小偵察員，想想你的身邊有沒有這樣的人，這樣的事？

① 學(xué)生交流

②教師小結(jié)并出示圖片

師：我們能不能充當(dāng)消防的小衛(wèi)士，小手牽大手，避免以上這些不安全的隱患呢？讓我們走進生活，去看一看吧！

3小品表演（亂扔煙頭的爸爸）

表演完后請學(xué)生勸告“爸爸”不能亂扔煙頭辨析討論

有人說燃放煙花爆竹容易引起火災(zāi),所以春節(jié)期間一律不允許燃放煙花爆竹。你認為這種方法可行嗎？

師：所謂防患于未然，我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起，從我做起，讓火災(zāi)的隱患消失在萌芽狀態(tài)。（安安介紹防火常識）

三 知識積累，了解面臨火災(zāi)時的辦法

過渡：假如我們的生活中發(fā)生火災(zāi)時，我們小學(xué)生所要采取的正確方法是什么呢？（報警）那么怎樣報警呢？

1．介紹正確的報火警方法：打119；報詳細地址；述說火勢大小等

2．模擬報119（安安做消防員，學(xué)生模擬報警，再次強調(diào)一定要報清地址）

過渡：有時我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生一些火險，如果我們在火險剛發(fā)生時就采取正確的措施進行處理，往往會避免火災(zāi)的發(fā)生，所以，我們就再請安安來介紹一些“日常生活中處理火險的簡易方法。”

3．安安介紹滅小火的不同辦法

4．介紹滅火器的用法（老師實物演示，拿了一個小的滅火器）

小結(jié)：當(dāng)火勢兇猛，這時我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場，千萬不可貪戀錢財。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，“珍愛生命，安全第一”保護自身安全也是為滅火工作作了貢獻。

5．聽安安講火災(zāi)逃生自救的方法

小結(jié)：媒體出示自救方法。

過渡：所謂天有不測風(fēng)云，有時意外的險情會突然發(fā)生，會讓我們措手不及，這時，需要我們小朋友們冷靜機智地面對。

四聯(lián)系活動實際，指導(dǎo)行為，加深認識。

假如你跟幾個小朋友在逛一個大型的商場，突然一片場內(nèi)混亂，濃煙四起，一場火災(zāi)發(fā)生了，你們該怎么做呢？

冬日，假如你一個人在玩耍時，看到枯黃的草坪燃起了點點星火，風(fēng)助火勢，迅速地蔓延開來，你該怎么做呢？

學(xué)生設(shè)計方案

教師總結(jié)：平時日常生活中，我們一定要加強消防知識學(xué)習(xí)，注意消防安全，掌握自救、自護的知識，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，使自己健康地成長。

教學(xué)反思：

執(zhí)教了這節(jié)主題教育課后，我覺得有以下一些體會：

我覺得這節(jié)“珍愛生命 安全第一”的主題班會與生命教育相結(jié)合，通過教育，同學(xué)們受到了一次深刻的安全教育。在教學(xué)內(nèi)容方面，步步深入，從對火災(zāi)事故危害及造成原因的了解到知識的積累，面臨火災(zāi)時應(yīng)掌握的方法，最后聯(lián)系活動實際，創(chuàng)設(shè)情境，在辨析和活動中指導(dǎo)學(xué)生自我保護的行為，達到教育目的。為了充分提升教育效果，我在課前大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡(luò)資源，視覺效果明顯。

本節(jié)課我注重教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的整合問題，我通過現(xiàn)場的討論、辨析、小品等形式，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。在整個過程中，讓孩子在思考中感受，反復(fù)思考。對學(xué)生提高認識，增強安全意識起到了很好的作用。

相信通過這次活動，同學(xué)們一定會把安全落實到自己的生活、學(xué)習(xí)中，真正體會到安全在我心中，安全必須從我做起，確保自身健康，家庭幸福的重要性。

第四篇：珍愛生命安全第一

珍愛生命安全第一 生命是最可寶貴的，因為有了生命，才有了這鮮活的世界，然而，生命只有一次。安全，是生命的守護神，時刻護衛(wèi)著生命。花謝了，來年可以再開；燕飛了，明年還能再來。但生命一旦失去便無法追回。失去了生命，一切都不復(fù)存在。“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”這句話，我們?nèi)巳硕贾溃巳硕加浀谩Ｈ欢阏嬲韬龃笠獾氖鞘裁矗可詴@樣活躍，全都歸功于他的守護神——安全

安全責(zé)任重于泰山;我們也時常在做安全的相關(guān)工作。翻開字典，查看“安全”一詞的解釋，釋義一是“平安，無危險”；釋義二是“保護，保全”。安全作為“平安，無危險”來說，它是一個名詞，表現(xiàn)的是一種狀態(tài)，安我時常在想，安全是什么；我們也時常在說，平安是福；我們時常在宣傳，安全重于全作為“保護，保全”來說，它是一個動詞，表現(xiàn)的是一種活動。其實，在我的理解中，安去就是好好活著；安全就是有尊嚴的活著；安全就是有責(zé)任的活著；安全就是生命，就是財產(chǎn)；安全就是良心，如果為了一己私利，而罔顧生命安全的人，那么，他就是拿生命開玩笑，踐踏生命，是生命的罪人，離開了生命，安全就什么也不是了。

安全是自己的眼睛，運用我們智慧的雙眼，把危險變成我們的警覺，把遠離危險變成我們的安全吧！安全也是別人眼睛，也許，自己也有看不見的安全隱患吧，或許，換個人比我們看得更仔細、更具體、更全面。就像是那句古詩：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

安全不是我們的負擔(dān)，而是我們的責(zé)任。生產(chǎn)與安全從來都是孿生姐妹，有生產(chǎn)的地方就會有安全隱患存在。既然，我們的生產(chǎn)躲不開安全隱患，那么，我們就要讓危險遠離我們的視線。想發(fā)展，促經(jīng)濟，就要搞好安全;珍惜生命，就要重視安全。只有不重視安全的人，安全才能變成負擔(dān)，也許導(dǎo)致嚴重的安全事故，或許會讓你過去的一切成就，都變成了竹籃打水一場空。其實，安全并非是洪水猛獸，如果你足夠重視它，防范它，善待生命，一幅幅祥和的畫卷，一首首動人詩篇將掛滿我們幸福的家園。

讓我們時刻把安全牢記在心，對待安全隱患不松懈，也為了他人，為了自己，為了家人，珍愛生命，安全第一！

第五篇：珍愛生命安全第一

珍惜生命 安全第一

仙洞學(xué)校 姓名：楊金鳳

一、理論依據(jù)

生命化教學(xué)是當(dāng)前我國新課程教學(xué)改革提出的一種新的教學(xué)理念，也是一種以學(xué)生的生命發(fā)展為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)，豐富學(xué)生精神生活，賦予教學(xué)以生活意義和生命價值的新的教學(xué)模式。為了使生成性教學(xué)的理念得到落實，必須設(shè)計以人為本的教學(xué)目標、動態(tài)生成的教學(xué)內(nèi)容、鮮活生動的教學(xué)資源、對話建構(gòu)的教學(xué)策略和體驗感悟的學(xué)習(xí)活動。

二、設(shè)計思路和關(guān)鍵詞

隨著我國人口的壓力不斷增大、現(xiàn)代化的建設(shè)步伐不斷加快和城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進等使我國目前面臨著交通，行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。關(guān)鍵詞：人口，交通，遵守，左顧右盼，追逐，推扒車，強行攔車，拋物擊車

（一）目標要求：

1、認知目標

（1）、認識自己身體的界限。（2）、明白哪些是性侵犯行為。

（3）、遇到性侵犯行為時，能正確自助和求助。

（二）教學(xué)對象分析：

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，安全意識較好，但由于年齡尚小，心理素質(zhì)差，安全意識還不夠強，需要引導(dǎo)他們從細節(jié)入手，強化安全意識，使之擁有健康、快樂、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（三）教學(xué)內(nèi)容分析指導(dǎo)：

以兒童的社會生活為主線，機融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；促進其身心健康的發(fā)展；通過動手與動腦的結(jié)合，使

學(xué)生獲得積極勞動的體驗，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識。

2、情感目標

發(fā)生交通事故的原因一般是走路精神不集中，戴著音樂聽筒過馬路；有的同學(xué)為了趕時間；有的同學(xué)缺乏耐性、貪圖方便，快。還有的同學(xué)認識不到交通規(guī)則的重要性，認為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過錯，等等。自我防護 為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，同學(xué)們必須做到以下幾點： 必須在人行道內(nèi)行走。必須在馬路兩邊的人行道步行。在橫穿馬路時，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

以兒童的社會生活為主線，機融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；促進其身心健康的發(fā)展；通過動手與動腦的結(jié)合，使學(xué)生獲得積極勞動的體驗，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識。

1、知識要點：

（1）、使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志；

(2)、通過活動，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為；

2、重點及難點分析

對兒童進行以“珍愛生命”的自我保護教育，引起同學(xué)們對交通安全的重視。

3、課時安排建議

安排1課時

（四）內(nèi)容指導(dǎo)

以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，按照教學(xué)內(nèi)容貼近兒童的學(xué)習(xí)，貼近生活，貼近社會。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動及學(xué)生的自主活動為教材的基本呈現(xiàn)形式。

三、教學(xué)過程

（一）、設(shè)計意圖：

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要從小遵守交通規(guī)則，安全行走，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。“是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長！

（二）準備要點

1、過程指導(dǎo)：

主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。合：一（1）中隊“珍惜生命 愛護生命”主題班會現(xiàn)在開始！（學(xué)生鼓掌）主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請看圖片

一、看圖片

主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對熊熊大火時，要冷靜逃脫。主持人乙：當(dāng)我們面對兇惡的持刀歹徒，我們要機智自救。主持人甲：當(dāng)我們過馬路時要走斑馬線。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》

二、小品

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧！（a、b踢球兩個來回。）a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦？我的球…… a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，這么多車。來來往往，我怕…… a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）（鼓掌）主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嘛？錯在哪里？（指名說）合：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一個生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。（課件出示）

1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。

2、哪些東西不準帶進學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。

4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。

三、請聽兒歌：（全班）

小朋友，我問你，自我保護可知道？ 隨你問，隨你考，安全保護有六條。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福！

合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。我們一定]要珍惜自己的生命，愛護自己的生命。主持人乙：下面，有請我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

四、參考文獻

1.《中小學(xué)應(yīng)急疏散演練指導(dǎo)手冊》