第一篇：珍惜生命,遠離毒品主題班會教案五年級

光榮小學五年級

珍愛生命遠離毒品主題班會教案

教學目標：

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

教育過程：

一、引入

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!

二、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發2015“珍愛生命，遠離毒品”主題班會精品教案（4）篇2015“珍愛生命，遠離毒品”主題班會精品教案（4）篇。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的種類介紹。

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統c摧毀人的呼吸及循環系統 d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

(四)討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言

第二篇：珍惜生命 遠離毒品主題班會（精選）

“珍惜生命 遠離毒品”預防毒品教育主題班會教案

教育主題：珍惜生命，遠離毒品——禁毒教育主題班會教案

教育形式：主題班會

教育目的：

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等 惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

教育過程：

一、引入 騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。）

班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”！

今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會！（班長談子珣上臺）

二、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的種類介紹。根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（二）毒品的危害介紹。（結合圖片學生自己討論，老師歸納小結）

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康 a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統

c摧毀人的呼吸及循環系統 d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡 a喪失工作能力b傾家蕩產

c給家庭帶來無盡的折磨

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

（三）毒品的成癮性介紹。

（給學生讀有關吸毒者的故事）毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

（四）討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發言。

（五）讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題； 四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

三、結束語

主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開？

幸福的生活絕不能被毒品破壞。

請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。

我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品—— 一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？ 君不聞父母親朋無淚的哭聲？

害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明！

曾記否百年前民族的劫難？

曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？

歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中！

青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！

全班詩朗誦《相信未來》

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大地，搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧！相信不屈不撓的努力 相信戰勝死亡的年輕 相信未來，熱愛生命

教學后記： 這節課的學習，同學們都覺得很有意義。知道生命中有許多值得我們珍惜的東西，也知道了該如何來面對。大家都知道了該珍愛生命，健康成長。“珍愛生命,遠離毒品”永遠是我們打擊毒品響亮的口號。同學們的積極展示，勇于合作，熱情探討，使我看到了大家對這次活動的激情和對毒品的深刻理解。我相信同學們能銘記詩中的勸告會成長為健康向上承擔起民族復興大業的接班人。

蕪湖市方村中學702班

2017年10月25日

第三篇：五年級珍愛生命_遠離毒品主題班會

珍愛生命

遠離毒品

主題班會

五年級

班會主題：珍愛生命，遠離毒品 活動班級：五年級

活動背景：毒品的泛濫已經不是一天兩天的事情，而吸毒人員也逐漸擴大到了青少年人群。禁毒是長久的工作，毒品危害的教育以及重視程度也要從每個家庭每個青少年兒童做起。作為一名學生應該時刻保持警惕，從小養成遠離毒品，做一個《禁毒法》堅決的擁護者。班會目標：

1．通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。2．教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。3．使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。活動準備：

1．有關毒品和吸毒者的悲慘圖片； 2．視頻——吸毒者的涉毒之路； 3．禁毒的法律、法規。班會過程：

1．什么是毒品？

毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

2．常見的和最主要的毒品有哪些？

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。3．展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。

4．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產、家破人亡。a喪失工作能力 b傾家蕩產

c給家庭帶來無盡的折磨（3）吸毒導致墮落、犯罪。

（4）吸毒危害社會，成為世界公害

5．班主任介紹案例“吸毒者的自述” 講述者：高越（化名），40歲，某省戒毒中心在押犯人，因犯搶劫罪被判死刑，緩期執行。6．防毒的五種措施

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

7．青少年染毒的原因分析及防患措施（6分鐘）

（1）請同學們就青少年染上毒品的原因談談自己的觀點（2）視頻——吸毒者的涉毒之路

（3）思考：我們如何防患毒品，與毒品做斗爭！8．八個”不”,防患于未然（1）不吸煙。

（2）不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等。（3）不隨便幫不認識的人帶行李。

（4）不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績之類的話。（5）不亂給面子，講哥們義氣。

（6）女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。

（7）不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢。

（8）不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。9．介紹有關禁毒的法律法規

毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規，破壞毒品管制活動，應該受到刑罰處罰的犯罪行為。《聯合國禁止非法販運麻醉藥品和精神藥物公約》規定：毒品犯罪是指非法生產、制造、提練、配制、兜售、分銷、出售、交售、經紀、發送、過境發送、運輸、進口或出口麻醉藥品和精神藥物、種植毒品原植物以及進行上述活動的預備行為和與之相關的危害行為。

10．教師總結

毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

第四篇：《珍惜生命,遠離毒品》教案

六(2)班禁毒教育教案

——珍惜生命，遠離毒品

一、活動目標:

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

3、培養學生自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

二、重點難點：

1、認識毒品及毒品的危害。

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒。

三、活動過程：

(一)了解毒品對人類的危害：

課前學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害，激發學生學習的興趣。

教師總結毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生：對身體的危害，自傷、自殺、自殘加速死亡。

2、吸毒毀滅家庭：傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代。

3、吸毒危害社會：誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。(二)進一步了解毒品相關知識。

A、毒品的種類；B、毒品的危害；C、吸毒成癮的途徑；D、吸毒成癮的原因，如何預防；E、刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

(三)討論青少年如何防止吸毒？

在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上，教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

學生討論后教師小結。青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)教師總結：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)作業：

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上。

第五篇：珍惜生命,遠離毒品教案

珍惜生命，遠離毒品

教學目標： 1.知識目標：

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

2.情感覺悟目標：

(1)讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；(2)自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。3.能力目標：

(1)自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力；(2)運用網絡查找資料的能力要求學生圍繞進制下列內容搜集資料

A、毒品的種類； B、毒品的危害； C、吸毒成癮的途徑；

D、吸毒成癮的原因，如何預防；

E、刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款；（3）結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力。教學重點：

認識毒品及毒品的危害 教學難點：

認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學準備：

多媒體網絡 教學時間：

2課時 教學過程：

第一課時

導入：

課前給學生學習一些關于毒品危害的事例視頻，看完后請同學談談自己的觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害，激發學生學習的興趣。

一、介紹毒品

根據我國《刑法》第357條規定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

按毒品在人體內所產生的作用可分為：

A:鎮定劑：對人體產生鎮靜，抑制作用，如鴉片類毒品； B:興奮劑：對人體產生興奮作用，如可卡因、安非他明、搖頭丸等；

C:致幻劑，使人產生幻覺或錯覺。如仙人掌堿、麥角酸、二乙酰胺等。

冰毒：化學名稱叫甲基苯丙胺，是以麻黃素為原料，經提煉合成出來的一種白色細微狀結晶物質，其形狀與普通冰塊相似，故稱之為“冰毒”。“冰毒”最大的特點是第一次使用便會上癮，毫無辦法解脫，因此，它被稱為“毒品之王”。它能大量耗盡人的體力和免疫功能，長期服用會導致情緒低落及疲倦、精神失常，損害心臟、腎和肝，嚴重者甚至死亡。

海洛因：是嗎啡二乙酸的衍生物，其化學名稱叫鹽酸二乙酰嗎啡，是從嗎啡提煉出來的一種白色粉末，是一種國際上公認的最著名、也是使用最廣泛的毒品。海洛因進入人體后，直接作用于人的中樞神經系統，是一種極易上癮且極難戒除的毒品，被人稱為“毒中之毒”。海洛因的毒性是嗎啡的２～４倍。

鴉片（罌粟）： 茄科草本植物，一般株高1.5米左右,常種植在海拔300—1700米的地方,需要一定的氣候和環境條件。罌粟花開在綠色莖稈頂端,色彩鮮艷美麗,這些美麗的花朵就是邪惡毒品的根源。罌粟花脫落后十余天，蒴果長成，其大小和形狀與雞蛋相似。在蒴果的壁體中有一種乳白色的汁，收集的這種汁液經自然風化變成深褐色，這就是生鴉片。把生鴉片加工后可得到嗎啡，在經過復雜的轉化過程，就變成了海洛因。

可卡因：是古柯葉的主要生物堿，通過化學方法從古柯葉中提取出來。古柯屬植物，廣泛種植于西亞和秘魯。可卡因一般為純白、灰白粉末，有特殊氣味，是一種極強烈的局部麻醉藥品，通過鼻孔吸食會產生一種高度愉快狀態，一定劑量后會至幻，大劑量使用會過分興奮激動，周身顫抖，從而導致中樞神經的傳導受阻，甚至死亡。

搖頭丸：是甲基苯丙胺類興奮劑中的一種，是由冰毒衍生物及其他化學物質合成的。具有強烈的中樞興奮作用。服用后，會使人體中樞神經系統、血液系統極度興奮，搖頭不止，行為失控，思想偏執，極易引起危害社會的行為發生。

二、毒品的危害

毒品危害概括為：毀滅自己，禍及家庭，危害社會。

1、毀滅自己。主要表現在：一是不同的毒品攝入體內，都會對人體的消化系統、呼吸系統、心血管系統、免疫系統造成影響，引起急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、腎功能衰竭、心律失常、器質性腦損害、中毒性精神病、性病及艾滋；甚至引起自傷、自殺、自殘，加速死亡。

2、禍及家庭。主要表現在：一個人一旦吸毒成癮，就會身生疾病，嚴重損害人們的身心健康，甚至導致死亡。可能喪失人格，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，危害家庭的正常生活，妻離子散、家破人亡、貽害后代。

3、危害社會。主要表現在：一是毒品是誘發其他刑事犯罪和社會治安問題的溫床，吸毒人員以販養吸、以盜養吸、以搶養吸、以騙養吸、以娼養吸現象嚴重。二是吸毒人員一般都喪失工作能力與正常生活，對吸毒人員的各種治療費用，緝毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開展，這些都給社會經濟帶來很大負擔。誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。

吸毒會對人身體造成哪些損害？

1．營養不良。吸毒可引發嘔吐、食欲下降，抑制胃、膽、胰消化腺體的分泌，從而影響食物的消化吸收。時間一長，造成吸毒者營養不良和體重下降，特別是經濟困難的吸毒者，吸毒時間越長越骨瘦如柴。

2．損害呼吸道，毒品中大都摻入滑石粉、淀粉等粉狀雜物，吸食后往往引發肺梗塞，肺氣腫、肺結核等肺部疾病；損害免疫系統，引發許多疾病的傳播和感染。

3．損傷血管。靜脈注射毒品，可引起局部動脈梗塞、靜脈炎、壞死性血管火和霉菌性動脈瘤等。

4．損害神經系統。如急性感染性神經火，細菌性腦膜火等。5．引發多種精神病癥狀。如自私、冷淡、社會公德意識差，有時出現幻覺沖動，導致自殘、自殺和傷人。

三、課后作業：

讓學生自己上網找一找吸毒者受害的案例，下節課上課向同學介紹自己了解到的吸毒事例，分析吸毒者走向吸毒之路的原因，并向同學介紹吸毒的危害。

第二課時

一、吸毒事例介紹

每組派代表，向同學介紹自己收集到的吸毒者資料，介紹吸毒者吸毒原因及吸毒造成的嚴重后果。

二、教師總結歸納：吸毒者吸毒的原因有哪些？

根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：

(1)好奇心驅使

在調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

(2)尋找刺激

吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老板，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數。

(3)逆反心理

有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網，經常利用青年學生的無知多方引誘。

(5)環境影響

多見于家庭親友，所謂近墨者黑。(6)負面生活事件影響

對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

(7)醫源性成癮

由于國家對于麻醉品控制較多，現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。

可以看出，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

三、青少年如何防止吸毒？

1、組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

2、學生討論后教師小結：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

② 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

③ 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

④ 不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

⑤ 養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

⑥ 使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

四、教師總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。