第一篇：向理想奔跑（演講稿）

向理想奔跑（演講稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，早上好！我演講的題目是《向理想奔跑》。

理想是什么？是脫口而出的一句言語(yǔ)？是奔跑人生之路的重點(diǎn)？還是為奮斗而擦出激情的樣品？我想，理想開(kāi)始是一句膚淺的語(yǔ)言，懵懂中的兩個(gè)字，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著求學(xué)之路的走遠(yuǎn)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)理想陪伴著我暢游新奇而陌生的書(shū)涯，闖蕩遼雜而多識(shí)的社會(huì)，當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，在終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)在日記里樹(shù)起的那則理想是多么的重要。

人可以沒(méi)有幻想，但不能沒(méi)有理想。而我正是以階段性的理想完成了一件又一件處在眼前的事兒。

今年的六月，就是我在小學(xué)的最后一次奮斗，即將來(lái)臨的考場(chǎng)，即將來(lái)臨的初一，讓我既高興又難過(guò)。時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，考試的前一天，老師特意抽空問(wèn)我們：我們現(xiàn)在和以后的理想是什么？我懵了，以后的理想？我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)啊！科學(xué)家？警察？醫(yī)生？這樣隨口說(shuō)一個(gè)，豈不是口是心非？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，老師竟然叫到了我。我忐忑不安地站起來(lái)，現(xiàn)在的理想我是知道的，考上高州中學(xué)或者一中的奧班，可是以后的理想···“老師，我···我不知道！”全班頓時(shí)哄堂大笑，我不知如何是好，老師示意我坐下。在課后老師詢(xún)問(wèn)了我，我說(shuō)：“以前是有的，但慢慢發(fā)現(xiàn)這都不是我真正的理想，以前的太虛偽了，現(xiàn)在還在尋找著呢！” 7月3日，我進(jìn)入了決定我第一個(gè)重要階梯的考場(chǎng)，7月4日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情離開(kāi)了校園。一天，兩天，···終于，那天中午，電話(huà)鈴急促地響了，是老師的號(hào)碼！頃刻，我的心一下子摻進(jìn)了亂麻，一面祈禱著，一面緊張地拿起了話(huà)筒，我屏息恭聽(tīng)：盧婧恭喜你啊，考了320分！很棒的成績(jī)了···我“憋了”許久的那口氣一下子松開(kāi)了，成功的淚滴蒙住了我的雙眼，我的情緒久久不能平靜···

我曉得，小學(xué)的理想我實(shí)現(xiàn)了。然而，老師的那句問(wèn)題又不禁地在我耳際響起：那以后呢，長(zhǎng)大后的理想呢？我想起了周恩來(lái)總理小時(shí)候“為中華崛起而讀書(shū)”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠(yuǎn)涉重洋尋求救國(guó)救民的真理，回國(guó)后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，解放了全中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)，我們才有今天的幸福生活。

我相信真正的理想目標(biāo)總會(huì)出現(xiàn)，還要記得時(shí)常叮囑自己千萬(wàn)不要忘了還有那至關(guān)重要的階段性理想。

我們就如一棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，向著理想拼命長(zhǎng)大，向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路，我們都曾踏碎過(guò)一個(gè)個(gè)天真的理想，但我們堅(jiān)信，理想決不會(huì)成為那絲絲輕浮而不為實(shí)際的幻想，我要讓每階段的目標(biāo)成為我的現(xiàn)實(shí)，直到實(shí)現(xiàn)我最后理想。我正在奔跑，向理想，向目標(biāo)，向美好的將來(lái)奔跑···

我的演講完畢，謝謝！

第二篇：向女生表白的話(huà)與向理想奔跑(演講稿)

向女生表白的話(huà)

向女生表白的話(huà)

婚姻是看得的見(jiàn)的，愛(ài)情是看不見(jiàn)的;問(wèn)候是看的見(jiàn)的，關(guān)心是看不見(jiàn)的。可是我愛(ài)你，卻是顯而易見(jiàn)的。

你不知道你的影子多么調(diào)皮，總在我的眼前晃動(dòng)，讓我不能有一刻安寧。從早上睜開(kāi)朦朧眼睛的那一刻起，到枕著你的名字入眠進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你的影子一直陪著我

冰雪冷卻不了我對(duì)你的熱愛(ài)，臺(tái)風(fēng)吹散不走我對(duì)你的思念，喧嘩淹沒(méi)不了我的對(duì)你的心聲，黑暗掩蓋不了我對(duì)你的深情。

愛(ài)上了你，我才領(lǐng)略思念的滋味、分離的愁苦和妒忌的煎熬，還有那無(wú)休止的占有欲.為什么你的一舉一動(dòng)都讓我心潮起伏？為什么我總害怕時(shí)光飛逝而無(wú)法與你終生廝守？

我不小心把“我愛(ài)你”誤發(fā)給你了。如果你接受那就儲(chǔ)存起來(lái)，如果你不接受，就把這三個(gè)字返發(fā)給我。

我愛(ài)你，所以發(fā)信息給你，借著移動(dòng)信號(hào)，送達(dá)我的愛(ài)意；你如果愛(ài)我，就請(qǐng)回信息給我，順著我來(lái)時(shí)的路，回復(fù)你的甜蜜！

不見(jiàn)你嬌美的姿容已經(jīng)一個(gè)星期了，真如七年一樣。在這七天里，你的倩影無(wú)時(shí)不刻在我心海浮現(xiàn)！

真的好愛(ài)你，如果你愿意，我愿用我那并不寬闊的肩膀?yàn)槟銚纬鲆黄瑳](méi)有委屈的天空。

因?yàn)槲也环判奈易约海艑⑽业纳懈读四悖乙褜ひ捯捄脦讉€(gè)世紀(jì)，此生不能讓你從我懷中離去。

我學(xué)會(huì)忘了自己，卻無(wú)法忘記---你。

你是我的影子，有陽(yáng)光的時(shí)候就有你！你是我的陽(yáng)光，有風(fēng)雨的日子需要你！你是我的風(fēng)雨，同路的日子不忘彼此！

沒(méi)有你,我的天空少了一片色彩；沒(méi)有你，我的世界多了一種思念。

向理想奔跑（演講稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，早上好！我演講的題目是《向理想奔跑》。

理想是什么？是脫口而出的一句言語(yǔ)？是奔跑人生之路的重點(diǎn)？還是為奮斗而擦出激情的樣品？我想，理想開(kāi)始是一句膚淺的語(yǔ)言，懵懂中的兩個(gè)字，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著求學(xué)之路的走遠(yuǎn)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)理想陪伴著我暢游新奇而陌生的書(shū)涯，闖蕩遼雜而多識(shí)的社會(huì)，當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，在終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)在日記里樹(shù)起的那則理想是多么的重要。

人可以沒(méi)有幻想，但不能沒(méi)有理想。而我正是以階段性的理想完成了一件又一件處在眼前的事兒。

今年的六月，就是我在小學(xué)的最后一次奮斗，即將來(lái)臨的考場(chǎng)，即將來(lái)臨的初一，讓我既高興又難過(guò)。時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，考試的前一天，老師特意抽空問(wèn)我們：我們現(xiàn)在和以后的理想是什么？我懵了，以后的理想？我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)啊！科學(xué)家？警察？醫(yī)生？這樣隨口說(shuō)一個(gè)，豈不是口是心非？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，老師竟然叫到了我。我忐忑不安地站起來(lái)，現(xiàn)在的理想我是知道的，考上高州中學(xué)或者一中的奧班，可是以后的理想···“老師，我···我不知道！”全班頓時(shí)哄堂大笑，我不知如何是好，老師示意我坐下。在課后老師詢(xún)問(wèn)了我，我說(shuō)：“以前是有的，但慢慢發(fā)現(xiàn)這都不是我真正的理想，以前的太虛偽了，現(xiàn)在還在尋找著呢！” 7月3日，我進(jìn)入了決定我第一個(gè)重要階梯的考場(chǎng)，7月4日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情離開(kāi)了校園。一天，兩天，···終于，那天中午，電話(huà)鈴急促地響了，是老師的號(hào)碼！頃刻，我的心一下子摻進(jìn)了亂麻，一面祈禱著，一面緊張地拿起了話(huà)筒，我屏息恭聽(tīng)：盧婧恭喜你啊，考了320分！很棒的成績(jī)了···我“憋了”許久的那口氣一下子松開(kāi)了，成功的淚滴蒙住了我的雙眼，我的情緒久久不能平靜···

我曉得，小學(xué)的理想我實(shí)現(xiàn)了。然而，老師的那句問(wèn)題又不禁地在我耳際響起：那以后呢，長(zhǎng)大后的理想呢？我想起了周恩來(lái)總理小時(shí)候“為中華崛起而讀書(shū)”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠(yuǎn)涉重洋尋求救國(guó)救民的真理，回國(guó)后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，解放了全中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)，我們才有今天的幸福生活。

我相信真正的理想目標(biāo)總會(huì)出現(xiàn)，還要記得時(shí)常叮囑自己千萬(wàn)不要忘了還有那至關(guān)重要的階段性理想。

第三篇：人工智能在奔跑演講稿

人工智能在奔跑演講稿

剛才大家對(duì)機(jī)器人開(kāi)車(chē)有一點(diǎn)想法，好像總是感覺(jué)不靠譜。汽車(chē)——這個(gè)曾經(jīng)被稱(chēng)之為改變了世界的機(jī)器，今天受到了人們的質(zhì)疑，最大的問(wèn)題是，汽車(chē)成了人類(lèi)的第一殺手。我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，你的親人、朋友、親人朋友的朋友，在這個(gè)大朋友圈里，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其中會(huì)有一個(gè)人曾經(jīng)受到過(guò)汽車(chē)事故的傷害我看到有人點(diǎn)頭了，人類(lèi)開(kāi)車(chē)，更多的情況下，不是汽車(chē)的動(dòng)力學(xué)性能不好，而是人有更多的智能要釋放，他要看路邊的美女好看不好看，結(jié)果壞事了，這叫做注意力轉(zhuǎn)移。情緒不穩(wěn)定，不是我們注意一點(diǎn)就可以的，因?yàn)槿耸莻€(gè)認(rèn)知主體，他一定要開(kāi)小差的，他一定要睡眠的，他一定會(huì)疲勞的，所以車(chē)禍的百分之八十左右都是人為事故，不是車(chē)子不好，所以人們對(duì)這個(gè)人類(lèi)殺手是耿耿于懷的。我們發(fā)明了汽車(chē)，為什么讓它造成我們的不幸呢

人們對(duì)汽車(chē)的最大意見(jiàn)應(yīng)該是把駕駛者的活，交給計(jì)算機(jī)、交給人工智能、交給科學(xué)技術(shù)。所以我們就千方百計(jì)地提高無(wú)人駕駛的可靠性、安全性。經(jīng)過(guò)我們的初步估算，人開(kāi)車(chē)的可靠性是十的負(fù)三次方，千分之一;而如果改成機(jī)器人開(kāi)車(chē)，計(jì)算的結(jié)果是十的負(fù)五次方，比人開(kāi)車(chē)的事故率會(huì)降低百分之一，所以安全問(wèn)題就解決了。

大家都比較關(guān)注剛才看到的那些攝像頭，這些攝像頭大概跟手機(jī)的那個(gè)攝像頭的價(jià)格差不多，一兩百塊錢(qián)就可以了。但是，要想看紅綠燈，看高速行駛的障礙物，這個(gè)攝像頭還是需要有一些特殊能力的，比如說(shuō)高動(dòng)態(tài)。大家知道攝像頭的一個(gè)最大問(wèn)題就是光照，夜間要開(kāi)車(chē)，大霧天也要開(kāi)車(chē)，所以攝像頭的難度很大。我想告訴大家光有傳感器還不夠，這就是認(rèn)知的作用，智能車(chē)本質(zhì)上就是駕駛認(rèn)知的形式化，需要一個(gè)腦子來(lái)認(rèn)知。

重點(diǎn)是要講一下駕駛腦。我們?nèi)ツ暧靡惠v大客車(chē)和幾輛小轎車(chē)，從鄭州到開(kāi)封實(shí)現(xiàn)了全程的無(wú)人駕駛。我們課題組利用這么多年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)從事駕駛腦、駕駛認(rèn)知的形式化，還是嘗到了一些興奮點(diǎn)，這件事情不是那么容易的。鄭州到開(kāi)封的實(shí)驗(yàn)成功之后，美國(guó)一個(gè)叫做“連線(xiàn)”的網(wǎng)站給我們做了個(gè)評(píng)論，它說(shuō)：谷歌那個(gè)小車(chē)子叫smart car(智能汽車(chē))，固然性感，大車(chē)子也性感，我才知道智能公交車(chē)，還可以用“性感”這個(gè)詞來(lái)形容。在智能駕駛當(dāng)中，我們實(shí)際上走了很多的路程，XX年，我們從北京到天津，在高速公路封閉的道路上做無(wú)人駕駛，大家可以看一看這段視頻，是三四年前的事情了。

當(dāng)時(shí)的媒體也很震驚，覺(jué)得我們從北京到天津無(wú)人駕駛很了不起，其實(shí)震驚的不應(yīng)該是這件事，而是我們汽車(chē)的頭頂上沒(méi)有頂美國(guó)的64線(xiàn)激光雷達(dá)。我們用的比較簡(jiǎn)單的雷達(dá)就把它做到了，我覺(jué)得這一點(diǎn)還是值得驕傲的。很多開(kāi)車(chē)的朋友都說(shuō)開(kāi)車(chē)是個(gè)樂(lè)趣，是人追求驚喜歷險(xiǎn)的樂(lè)趣，我們用上海汽車(chē)集團(tuán)的一輛新概念車(chē)叫iGS，做了一個(gè)賽車(chē)考駕照的科目，叫做十八米繞樁，既要快又不能碰到錐形標(biāo)。你看(視頻)，又要快又不能碰到這個(gè)錐形標(biāo)。智能駕駛是個(gè)不可改變的方向，我們?nèi)艘谲?chē)?yán)锩娓墒裁茨貎?yōu)雅地享受移動(dòng)生活呀，這多好呀。

人工智能六十年了，今天我們來(lái)看人工智能在我們這一代人身上到底發(fā)生了多大的變化。今年AlphaGo圍棋跟九段圍棋手李世石下了五盤(pán)，四比一贏了，震撼了全世界。不知道在座的有沒(méi)有看看這個(gè)圍棋現(xiàn)場(chǎng)，我想問(wèn)一問(wèn)，圍棋是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在座的會(huì)下圍棋的舉下手，還是少了一點(diǎn)。AlphaGo圍棋能贏，反映了我們?nèi)斯ぶ悄茉诒寂艿牡缆飞弦呀?jīng)有了一個(gè)新的里程碑。我想了一下，你到汽車(chē)裝配廠，到很多生產(chǎn)線(xiàn)去看，都是工業(yè)機(jī)器人在干活，這是一個(gè)方面，所以我們國(guó)家提出了智能制造2025。另外還有一個(gè)方面，就是農(nóng)業(yè)。大家知道由于現(xiàn)在我們國(guó)家的城鎮(zhèn)化，使得很多農(nóng)村人到城里來(lái)了，尤其是青年人。中國(guó)的下一代農(nóng)民的平均年齡你們想過(guò)沒(méi)有，可能是多少歲我先告訴你們兩個(gè)數(shù)字，日本的農(nóng)民的平均年齡是65歲，美國(guó)的農(nóng)民的平均年齡是60歲，中國(guó)的農(nóng)民將來(lái)可能是50歲。年輕人都出來(lái)了，那靠什么呢。下一代的新農(nóng)民就是無(wú)人拖拉機(jī)、無(wú)人收割機(jī)、農(nóng)用無(wú)人機(jī)。所以我們可以憧憬一下，人工智能給我們的精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)展示了很好的前景。尤其是服務(wù)機(jī)器人，我家里有個(gè)鬧鐘，六點(diǎn)鐘就響，在一定程度上也可以叫作叫醒機(jī)器人，只不過(guò)比較簡(jiǎn)單。如果你家里有很多家務(wù)活，而一個(gè)人有十個(gè)機(jī)器人為你服務(wù)，我們不是可以更加有尊嚴(yán)、更加優(yōu)雅、更加有智慧地生活嗎所以我的觀點(diǎn)是：大家對(duì)人工智能還要多想一點(diǎn)，就像我們對(duì)科學(xué)要有一顆敬畏之心一樣，對(duì)人工智能也要有一顆敬畏之心。我們一定可以與機(jī)器人共舞，而且在共舞的過(guò)程當(dāng)中，我想人類(lèi)還是領(lǐng)舞者。

第四篇：一群往自己的理想奔跑的熱血男兒

一群往自己的理想奔跑的熱血男兒

剛剛重溫了《灌籃高手》的末個(gè)經(jīng)典片段：湘北在對(duì)陣翔陽(yáng)時(shí)，在下半場(chǎng)的一記非常經(jīng)典的扣籃，他完成了，也贏得了尊敬。

我想《灌籃高手》是井上先生最為之成功的動(dòng)漫了吧，不知《灌籃高手》影響了幾代人，那是一群忠于自己理想的男孩啊，為了他們的共同目標(biāo)，為了心中永不泯滅的理想，他們艱難的一路挺了過(guò)來(lái)，拿到了神奈川縣亞軍的成績(jī)，挺進(jìn)了全國(guó)大賽??他們，為了自己的夢(mèng)想，流下了未知的汗水，亦流下了無(wú)數(shù)的心血，就是為了他們心中的那一個(gè)夢(mèng)，他們付出了，也，得到了??櫻木花道，《灌籃高手》的主人公，畢業(yè)于和光中學(xué)，國(guó)中時(shí)代被50各女孩所拋棄，櫻木軍團(tuán)的老大，是個(gè)打架的好手。善于在挨打的過(guò)程中看清對(duì)手出手的習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)行外人看到這些文字時(shí)或許很難想象此人是個(gè)籃球高手，但我們都知道，櫻木，就是籃球高手，灌籃高手。毋庸置疑。從剛開(kāi)始的為追晴子而加入籃球隊(duì)的櫻木，到后來(lái)因初次得分而狂喜的櫻木，再者后來(lái)因在決賽中將球誤傳給高砂而理光頭的櫻木，他給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，同樣我們也看到他越來(lái)越投入到籃球里面去了。他是以驚人的速度在提高球技，沒(méi)有人懷疑他在隊(duì)中的位置，良好的身體素質(zhì)，極佳的體能和彈跳能力，是他在隊(duì)中獨(dú)一無(wú)二的，他，就是我們的櫻木！

流川楓，一個(gè)冷默而專(zhuān)注于籃球且?guī)洑馐愕哪泻ⅲ溺R頭除了籃球你發(fā)現(xiàn)很少還有其他的。是一位非常優(yōu)秀的籃球選手，最佳新人。當(dāng)然之于他而言就是囊中取物。他會(huì)在球隊(duì)需要有人出來(lái)穩(wěn)定軍心的時(shí)候站出來(lái)；他同樣是個(gè)打架好手，剛開(kāi)始與櫻木的交手，到后來(lái)的與鐵男等人，流川楓同樣很耐打，也很會(huì)打，當(dāng)然我們看到的更多的是他對(duì)籃球的執(zhí)著，還有那個(gè)騎車(chē)打瞌睡而撞到汽車(chē)的流川楓。

宮城良田，二年級(jí)生，身高168CM，比我矮一點(diǎn)，但是你絕對(duì)不可以輕視這位湘北籃球隊(duì)的核心控衛(wèi)，沒(méi)有他，湘北要進(jìn)入全國(guó)大賽會(huì)更加困難，他的控球水平是不用說(shuō)的了，斷球也是看家菜。他同樣可以憑自己敏捷的身體和速度突入籃下進(jìn)球，沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)能突會(huì)搶?zhuān)軘鄷?huì)控，同樣是得分后衛(wèi)。但因與三井打架而住院并離開(kāi)籃球隊(duì)，本著對(duì)籃球的熱愛(ài)，他出院后還是歸隊(duì)了。他的腳功也煞是了得，打架時(shí)先跳起來(lái)，然后猛的踢腿，極具殺傷力，原來(lái)又是個(gè)打架好手！

三井壽，國(guó)中時(shí)期最優(yōu)秀球員，出與報(bào)恩而投奔湘北，立誓要帶領(lǐng)湘北拿下全國(guó)冠軍，但由于腳傷不愈而離開(kāi)球隊(duì)。結(jié)交了一批社會(huì)青年，并在宮城歸隊(duì)后前去踢館子。把籃球場(chǎng)弄的十分血腥，被赤木打清醒的三井見(jiàn)到昔日恩人，咸澀的液體從眼中滑落“我想?我想再??打籃球”這句潛藏在心底很久的話(huà)終于吐出來(lái)了。我們的三井，回來(lái)了。雖然近2年沒(méi)碰球，但他的三分依然如此精準(zhǔn)，歲月改變了他的境遇，但是他的心，他心中的那個(gè)夢(mèng)，未曾變過(guò)！那句“拼，一定要拼，裝上假牙也要拼”使我們心頭一陣暖意，浪子回頭金不換啊！

未知大猩猩是否已經(jīng)發(fā)火，身為隊(duì)長(zhǎng)，怎么可以這么后面呢？壓軸嘛，別生氣哦。赤木剛憲，湘北籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，因身高優(yōu)勢(shì)而自入隊(duì)起便被關(guān)注，加之三年的強(qiáng)化訓(xùn)練，使三年級(jí)的他成為縣內(nèi)數(shù)一數(shù)二的中鋒，他與三井一樣自入隊(duì)起就立誓要拿全國(guó)冠軍，雖然已經(jīng)二度受挫，但他帶著全新的陣容來(lái)了。作為三年級(jí)的他，學(xué)習(xí)也很用功，可以說(shuō)，井上先生難得在這五位大將中放了一位典型的德智體全面發(fā)展的好學(xué)生??

這個(gè)就是彩子稱(chēng)的“問(wèn)題少年軍團(tuán)”。赤木帶著他的軍團(tuán)往“稱(chēng)霸全國(guó)”而走去。去吧，拉風(fēng)少年們，你們的夢(mèng)想就在前方，勝利是屬于你們的！

第五篇：理想演講稿

關(guān)于理想演講稿錦集八篇

通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的理想演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

理想，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要。沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了追求，沒(méi)有了人生目標(biāo)。一個(gè)人沒(méi)有了理想，幾乎可以說(shuō)，這個(gè)人就幾乎頹廢了。但是，也不能把幻想當(dāng)作理想。我的理想，是學(xué)會(huì)彈吉他和鋼琴。

為什么我會(huì)想去學(xué)習(xí)這兩樣樂(lè)器呢？不是因?yàn)榱w慕他人的才能，而是有一次，我聽(tīng)了兩首旋律優(yōu)美的曲子。而這兩首曲子就分別是吉他和鋼琴?gòu)椬嗟摹哪且院螅揖陀辛诉@個(gè)理想：我要學(xué)會(huì)吉他和鋼琴！于是我天天聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，更堅(jiān)定了我的決心。可理想跟現(xiàn)實(shí)還是有一定的差距，但是我的這個(gè)理想不是僅僅三分鐘熱度的。我已經(jīng)下了決心，就一定要去做到！如今，我也一直在主動(dòng)的勸媽媽讓我去學(xué)習(xí)這兩種樂(lè)器。

在我們的身邊，有很多“職業(yè)乞丐”。為什么這些正常人放著好好的工作不去做，去做乞丐呢。絕大部分是因?yàn)檫@些人認(rèn)為當(dāng)乞丐每天的收入能大過(guò)正在工作的上班族，而放棄工作機(jī)會(huì)。也是因?yàn)檫@些人沒(méi)有理想，沒(méi)有自己想去做到、成功的事，所以才會(huì)選擇了乞丐這個(gè)行業(yè)。雖然這些人還是可以得到一定收入，但是他們收獲到做事成功后的喜悅了嗎？答案是沒(méi)有。反而會(huì)換來(lái)其他人的鄙視。當(dāng)然，我們也不能否認(rèn)那些真正有困難、有不便的乞丐。

雖然我的理想沒(méi)有像別人一樣去做軍人、捍衛(wèi)人民安全那樣的遠(yuǎn)大，但是卻有著我一片真心實(shí)意想去努力的視線(xiàn)。我的理想已經(jīng)深深扎根在我的心里，難以抹去。我也常常去激勵(lì)自己：有志者，事竟成！有了理想，就要去努力實(shí)現(xiàn)，不要等到長(zhǎng)大，錯(cuò)過(guò)最好的時(shí)期，才追悔莫及！

理想演講稿 篇2

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。

沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái);而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!

有人說(shuō)，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好;操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū)，還可能有身命危險(xiǎn)……

可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

你們說(shuō)做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班;你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心……我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?

我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

我的演講完畢。謝謝大家!

理想演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)四班的楊清杰，今天我演講的題目是《感恩母校》。

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯，六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生……

走過(guò)戀戀風(fēng)塵，才知道懷念是人永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。當(dāng)最后的下課鈴打響，當(dāng)微笑變成離愁的悲傷，當(dāng)夏季的炎炎烈日炙烤著大地……你和我已背起懷揣夢(mèng)想的行囊，去哪里？當(dāng)然，駛向遠(yuǎn)方。

平靜了離愁傷感的心，閉上眼睛回首六年來(lái)的一幕幕……

入學(xué)的第一個(gè)“六一“，我們光榮的加入了少年先鋒隊(duì)，佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是多么自豪！因?yàn)椤覀冮L(zhǎng)大了！

令人難忘的是第一次參加拔河比賽！激動(dòng)人心的是我們齊心協(xié)力拔河的場(chǎng)景：大家喊著整齊有力的口號(hào)，懷著一定要為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，激動(dòng)的淚水匯成了長(zhǎng)河。拔河隊(duì)員拼足氣力，勇?tīng)?zhēng)冠軍：啦啦隊(duì)員憋紅了臉，喊聲震天，連老師也不由得加入到啦啦隊(duì)中，這就是我們團(tuán)結(jié)向上的集體！

去年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無(wú)聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼！最終我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)！同學(xué)們吶喊歡呼……這是我們努力拼搏，奮進(jìn)的結(jié)果！

每年的六一聯(lián)歡會(huì)上，一張張笑臉燦爛如花，內(nèi)心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學(xué)們大展身手：酷酷的街舞風(fēng)，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂(lè)隊(duì)，優(yōu)雅，激情而不失情調(diào)的拉丁舞……每一次聯(lián)歡，都使我們留戀，因?yàn)樗涗浟宋覀兺曜罹实乃查g！

以前總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就要揮淚告別。到了真正要離開(kāi)的時(shí)刻，心里還會(huì)牽掛曾經(jīng)教過(guò)我們的老師……

班，在很多人眼里都被列為差班，很多老師不愿意教我們。當(dāng)我們沒(méi)有老師來(lái)關(guān)懷，沒(méi)有老師來(lái)疼愛(ài)時(shí)，您出現(xiàn)了，——趙瑜老師。最吸引我們的是您那雙明亮的眼睛，最能安慰我們的是您柔和的眼神，最能感動(dòng)我們的是您無(wú)私的關(guān)懷，最難忘的是您舍棄休息帶病為我們上課。深深的記憶使我想起了一件事：有一次去辦公室，看見(jiàn)您的發(fā)梢上掛起了銀發(fā)。我愧疚地說(shuō)：“趙老師，真的很對(duì)不起，一定是我們不好，讓您操心了。”我的心頓時(shí)酸溜溜的，有一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。那天去辦公室您還關(guān)心我說(shuō)：“楊清杰，嗓子一定要保護(hù)好，啞了，多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)藥。”老師啊，我被您深深地感動(dòng)著！

趙老師，現(xiàn)在想起您的話(huà)我的心都還是熱的：您很少關(guān)心自己，總是替我們操心。您的名字將來(lái)可能不會(huì)刻在石碑上，也可能不會(huì)刻在木板上，但是有人會(huì)把您銘記——是我們，您曾經(jīng)的學(xué)生。您的'名字刻在我們心里，您的微笑印在我們的腦海里。美麗善良的您就是我們的第二位媽媽?zhuān)靶r(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”趙老師，每當(dāng)耳畔響起《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，我總能想起您，無(wú)論將來(lái)走到哪里，即使是天涯海角，我們班的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)牽掛您！像趙老師這樣默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)的大有人在，比如教我們的王順海老師，高穎老師，鞏雪老師……

老師，我們舍不得離開(kāi)您；班，我們舍不得離開(kāi)這間教室；實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們舍不得走出這個(gè)校園……

童年的最后一個(gè)“六一“已慢慢遠(yuǎn)去，我們真的長(zhǎng)大了，到了那個(gè)告別童年，告別母校的時(shí)候了。即將踏出母校，我們六年級(jí)的每一位學(xué)生卻依依不舍。母校就像一位母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng)！今天，作為六年級(jí)四班的班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)班的全體同學(xué)懷著一顆感恩的心向母校致敬！向老師致敬！——敬禮！

我的演講完畢，謝謝大家！

理想演講稿 篇4

俗話(huà)說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱耍晕乙矒碛幸粋€(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了!我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了!可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”我從今以后會(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認(rèn)：我們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是因?yàn)橹辽傥遗α耍晕覠o(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

老師看到我進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們……………每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。 于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人!

理想演講稿 篇5

各位老師同學(xué)：

大家好！

每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。

不過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先得樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為這個(gè)小小的理想努力奮斗。俗話(huà)說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。

初一的我，有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

可是目前我的各門(mén)功課學(xué)習(xí)狀況及所存在的問(wèn)題有：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)還可以，語(yǔ)文閱讀理解稍差，數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上，英語(yǔ)漢譯英，英譯漢不過(guò)關(guān)，美術(shù)學(xué)的還相當(dāng)不錯(cuò)，曾經(jīng)在美術(shù)方面也有過(guò)小小的成績(jī)。

針對(duì)以上的問(wèn)題我做了以下決定：要提高計(jì)算速度，閱讀理解要多讀多練，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀多寫(xiě)，總之要做到不恥下問(wèn)。最后，在期中考試的時(shí)候，達(dá)到我心中的理想成績(jī)。

有人說(shuō)“理想是寶貴的真情”，也有人說(shuō)“理想是人生的哲理”。還有人說(shuō)“理想是打開(kāi)成功大門(mén)的一把鑰匙”。

理想，要實(shí)現(xiàn)理想，需要有自信，但在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心，給了我勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)的精神，讓我不斷的前進(jìn)。

以前，我比較膽小，沒(méi)有自信，遇事總是縮手縮腳，心中的想法不敢向老師訴說(shuō)，壓抑的心情不敢向父母說(shuō)，膽小讓我失去了展示自我的舞臺(tái)，讓我失去了不計(jì)其數(shù)的機(jī)會(huì)，膽小讓我與成功擦肩而過(guò)，膽小是我的克星，而我則是膽小的俘虜，膽小讓我完全失去了自信，多少理想，多少舞臺(tái)，多少機(jī)會(huì)，都從我身邊飄然而過(guò)，好像這樣，那樣的成功不是屬于我們，而是屬于我的朋友們。每當(dāng)看到同學(xué)們受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我不知道是該鼓勵(lì)他，還是該嫉妒他，這時(shí)我給自己下定了一個(gè)信心：大膽些，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，只要你敢，就是好樣的。這一句話(huà)，使我的勇氣增加百倍，讓我完成了一次又一次的愿望。正應(yīng)了這句話(huà)，自信才能走向成功。

從這以后，我有了自信，經(jīng)常給自己樹(shù)立一個(gè)小小的理想，而這次，我的理想是——取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得有自信，有了自信，還要為這個(gè)信念努力奮斗。今天寫(xiě)下這段文字，希望幾個(gè)月后自己看的時(shí)候能知道自己的一個(gè)小小的理想是否實(shí)現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)，就要繼續(xù)為這個(gè)理想而努力奮斗，如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就要去努力的改正，看自己在哪些方面還有缺陷，不過(guò)，我堅(jiān)信，我一定會(huì)把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的！

理想演講稿 篇6

各位評(píng)委，各位同學(xué)：

大家早上好，今天我演講的內(nèi)容是《青春與夢(mèng)想》。

青春是生命中最美的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，夢(mèng)想和奮斗是青春中最美的風(fēng)景。它是千萬(wàn)顆在青春奮斗的心，也是千萬(wàn)對(duì)展翅翱翔的翅膀，裝扮著人生最美麗最珍貴的季節(jié)，把青春變成人生最美麗的起點(diǎn)。

青春為夢(mèng)想插上了最有力的翅膀，所以，擁有青春和夢(mèng)想的你我不要猶豫，不要退縮，勇敢地面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和奮斗，讓青春譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。

不要說(shuō)你沒(méi)有夢(mèng)想，因?yàn)槟贻p，我們擁有最輝煌的時(shí)光，擁有最鋒利的武器，所以，你為什么要浪費(fèi)青春？你為什么要放棄你的夢(mèng)想？

有些人并不是沒(méi)有夢(mèng)想，相反，他們有著偉大的夢(mèng)想，但是一直逃避現(xiàn)實(shí)，躲在自己編織的世界里，猶豫不決，不敢踏出自己的第一步。他們擔(dān)心未來(lái)路上的顛簸和夢(mèng)想可能破滅的打擊，讓夢(mèng)想在時(shí)間的流逝中生銹或腐蝕。

韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)。”所以，是同學(xué)們覺(jué)醒的時(shí)候了，是時(shí)候走出象牙塔為自己施展一次魔法了，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)了，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈鞀^斗了！

以前，我不知道我想做什么，所以我沒(méi)有說(shuō)任何關(guān)于我夢(mèng)想的話(huà)，除了一步一步地學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想抱著順其自然的想法，認(rèn)為船到橋頭自然直。

現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)習(xí)法律的道路，那么我會(huì)盡我最大的努力去走下去，不管我選擇的道路有多難，即使是爬，我也會(huì)爬到底。生活中最美好的事情不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信只要堅(jiān)持不懈，我們就會(huì)成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的那樣，“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。”

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”，顯示出一代偉人奮斗的青春，他們的青春充滿(mǎn)了奮斗和激情，充滿(mǎn)了美麗。

現(xiàn)在，青春在我們手中，夢(mèng)想在我們心中，命運(yùn)在我們腳下，我們不能容忍青春在我們手中白白浪費(fèi)，我們不能在青春的嘆息中頹廢，我們不能在嘆息中結(jié)束我們的生命，所以讓我們?cè)谇啻豪锱ζ床桑?/p>

理想演講稿 篇7

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。

理想演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人們常說(shuō)青春是人一生中最美好的年華，那么，什么是青春？在我眼中，青春是一株油綠而堅(jiān)硬的小草，青春是一棵茂盛挺拔的大樹(shù)，青春是一朵正美麗盛開(kāi)的花朵。由此可見(jiàn)，青春是充滿(mǎn)活力和朝氣、美麗芬芳的時(shí)刻，這不正是一生中最好的年華嗎？

身為高中生的我們正處在青春這個(gè)時(shí)刻，但想擁有一個(gè)美好而不留遺憾的青春，往往是不易的。它需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)奮斗的青春最美麗了，那我們?yōu)槭裁炊鴬^斗？當(dāng)然是為了理想。青春和理想是兩個(gè)密不可分的詞，理想需要我們用自己的青春去實(shí)現(xiàn)，青春因?yàn)橛辛死硐氩琶利悺Ｋ郧啻簳r(shí)刻的我們需要擁有一個(gè)理想。

理想是青春的代名詞。我想問(wèn)問(wèn)大家：你們是否都有了自己的理想？你們的理想又是什么？我相信，大部分同學(xué)都應(yīng)該有了理想。我覺(jué)得有了理想就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際從而行動(dòng)起來(lái)，而不是空想，做白日夢(mèng)，要腳踏實(shí)地地去奮斗，不辜負(fù)自己的青春。

有理想的青春是慷慨激昂的。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他的生活就沒(méi)有目標(biāo)，整天過(guò)得渾渾噩噩，無(wú)所事是，這樣的生活有何意義？有理想的人，他的生活往往是充實(shí)的，他知道自己想要什么，從而就知道自己要做什么。在這個(gè)過(guò)程中他是充滿(mǎn)著動(dòng)力的，因?yàn)樗窃跒樽约旱睦硐攵鴬^斗。因?yàn)閵^斗，生活才充滿(mǎn)了樂(lè)趣，才會(huì)激勵(lì)自己的內(nèi)心。這樣，青春才會(huì)變得慷慨激昂。

青春正充滿(mǎn)活力和朝氣，這正是奮斗的最好時(shí)刻。以?shī)^斗去成就理想，實(shí)現(xiàn)理想最簡(jiǎn)單的方法就是通過(guò)高考。現(xiàn)在的我們應(yīng)向著高考而奮斗，做好現(xiàn)在的每一件事，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。老師們常說(shuō)：“此時(shí)不搏何時(shí)搏？”不就印證著青春是用來(lái)奮斗的嗎？只有成就了理想，幸福才會(huì)隨著敲門(mén)而來(lái)。

同學(xué)們！讓我們?yōu)槔硐胂褴娙艘粯訛楦锩聵I(yè)拋頭顱、灑熱血吧！讓我們的青春變得有意又吧！激昂青春，成就理想，一起邁向更美好的未來(lái)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。