第一篇：理想信念對人生的意義

信念的力量

理想，是人對未來的向往和奮斗目標，信念是對理想所持的堅定不移的態度，以及為理想而奮斗的熱情、意志和決心。也就是說，理想信念就是人們對未來的向往和追求，以及對理論真實性和實踐行為正確性的確認，是人們政治信仰和世界觀在奮斗目標上的具體體現。

德國著名詩人歌德曾經把理想信念喻為生活的“導游者”。他說，我們的生活就像旅行，理想是導游者，沒有導游者，一切都會停止，目標就會喪失，力量也會化為烏有。“愚公移山”的寓言故事中的愚公一家不畏艱難，靠肩挑手搬，要移走太行、王屋兩座大山，憑的就是他們堅信“山不會再增高”，只要堅持不懈地挖下去，總有一天會把山搬掉的堅定信念。人們常說：“山高水流長，志大干勁足”。一個人的理想信念越堅定，追求的目標越高，他的聰明才智就發揮得越好，對社會就越有益。

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、創造生活、開創未來的精神支柱和前進動力。

一、理想信念的含義與特征

二、理想信念對大學生成長成才的重要意義

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。

（一）理想信念的作用

理想信念指引人生的奮斗目標。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導向的作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，無論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

理想信念提供人生的前進動力。理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗進取的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業創造奇跡。古今中外無數英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業，一個重要挑三揀四太在于他們

胸懷崇高的理想信念，有鍥而不舍、披荊斬棘的動力。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想信念，就會渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

理想信念提高人生的精神境界。人生是物質生活與精神生活相輔相成的統一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，使人的內心世界成為一個健康有序的系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫；另一方面又引導著人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚人格。一個人的理想越崇高，信念越堅定，精神境界和人格就會越高尚。

（二）理想信念與大學生

當代大學生肩負著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學生在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學、崇高的理想信念明確做人的根本，這對于同學們成長成才具有重要的意義。

引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會狀況和人自身狀況的期望。因此，有什么樣的理想信念，就

意味著什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的目標中，“有理想”具有更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關系重大。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。

指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展目標的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這就要確立科學、崇高的理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。因此，同學們應當高度重視對理想信念的選擇和確立問題，努力樹立起科學、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生有意義、有價值，富于成就、充滿自豪。

激勵大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。全面建設小康社會和實現社會主義現代化的艱巨任務需要

同學們努力學習；中華民族偉大復興的歷史使命需要同學們努力學習個人的成長成才也需要同學們努力學習大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和自身成才而發憤學習的強烈責任感與使命感，努力掌握建設國家、服務人民的本領。同學們不論今后從事什么職業，都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。

堅定大學生的意志品質。一個人在成長成才的道路上，并非只有成功與鮮花，也可能遇到挫折和失敗。同學們一定要對此有充分的思想準備是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉，常常成為一個人能否成功的關鍵。理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支撐和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。在革命戰爭年代，中國共產黨之所以能在敵強我弱、極端困難和嚴酷的條件下，領導人民占用各種艱難險阻、奪取革命勝利，就是由于黨教育、培養了一批批有堅定的共產主義理想信念的革命戰士，他們以驚天地、泣鬼神的英雄氣概，前仆后繼，流血犧牲，用自己的生命和熱血，喚醒了民眾，占用了敵人，在和平建設時期，千百萬共產黨員和人民群眾同樣是依靠堅定的理想信念克服重重困難改變了我國一窮二白的面貌。在建設和改革的事業中取得了舉世矚目的偉大成就。當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要學習先輩們的革命精神，像他們一樣堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。

第二篇：對人生意義的思考

回頭看自己走過的人生歷程，不知不覺中已經走過了二十個年頭了，想想當初還是個不懂事的孩子，而如今我已經可以獨立思考自己的人生，自己的未來了。自己幼年、童年和青年時期的情感體驗和生活經歷仍舊充滿了回味，但也隨著時間的流逝漸漸淡忘。

從小就生活在一個普通的家庭中，和別的孩子一樣上學，放學后使勁的去玩。小時候，爸媽也沒有強迫我說，成績一定要名列前茅，讓我去上各種各樣的補習班。我的童年過得還是非常愉快的。

上初中時有段不堪回首的經歷。在初一下學期，和朋友去了次網吧，之后，一不上課就經常去網吧，好在爸媽及時發現，狠狠的訓了我一頓，學習成績在初三好轉了。

高中，是我活了二十載最難忘的一段時間了。有過努力，奮斗。也有過墮落和瘋狂。忘不了高中的戰友，一起生活，一起學習，直到分道揚鑣。我雖然成績不好，但也有努力過。

天行健，君子以自強不息。我最喜歡的名言之一，取自《周易》。大意是指天地永不停息的運轉，而作為男人大丈夫更應自強不息，頂天立地。就是說天道運行周而復始，永無止息，誰也不能阻擋，君子應效法天道，自立自強，不停地奮斗。

在我們每個人的內心深處，都深埋著凌云的不屈之志；都躍動著君臨天下的豪邁之氣；都夢想著有朝一日，踏上成功的彼岸......然而，理想是豐滿的，現實是骨感的。現實中我們有著個種無奈。在有些事面前本來選擇放棄，但有種精神在激勵著我，讓我放手一拼。我想了好久，也只有天行健，君子以自強不息這句話才能表達我的感想，慢慢的回味這句話，也讓我受到許多啟發。覺得希望本是無所謂有無所謂無的，一切在于自己的選擇。我想如果我不能兼濟天下，我可以選擇獨善其身。如果我不能改變社會，我可以選擇從我做起。眾所周知，一份耕耘，一份收獲。在坎坷的人生路上，我們唯有自立自強，才能攀的更高，才能走的更遠！以前，我純真的以為大學是成功者的圣地，是走向輝煌的搖籃。而今，春去秋來，在這夢想中的大學里，我看到了墮落與迷茫。自立自強的信念早已被拋之腦后，游戲，抽煙，喝酒充斥著生活。好吧，我承認我也有過迷茫墮落，在這我自我檢討。但經過快一年的大學生活，也經歷過大學為期末不掛科而努力的復習，補考讓我從迷茫中醒來。讓我知道大學還要像高中那樣認真的學習。沉淪不是我生活的態度，現實不是我墮落的借口。在我眼中不是只有黑夜的殘酷，轉過身去我發現光明的天堂。面對社會，我或許是弱者。但是作為一個人，我可以選擇讓自己成為一個強者。可能這種選擇會很辛苦，但是我相信這才是真正的希望所在！

一個學期的思修課結束了，通過半年的學習，我收獲頗豐，思想和認識有了很大進步。以前總覺得思修課和專業課不搭杠，沒必要學，但經過了一學期的學習才明白，思想品德是人的靈魂；如果品德不好，就算你學歷再高，那也是無利于社會的；所以思修課是不可缺少的。它與我們的學習、生活都有著十分密切的聯系；它開闊了我們的眼界，教會了我們如何面對生活中的各種問題、困難。我認為思修實際就是教我們如何為人的一門課程，為人重在人的內外結合。作為一個當代的大學生，我們在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命和成才目標。

思修課每次一上就三節，時間好長，但老師仍舊孜孜不倦的講課。讓我懂得了做人應該有信仰，應該有信心。引導我樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。我的人生要認真，務實，樂觀，進取。同時加強思想道德修養，做一個知榮辱，講道德的人是大學生自身全面發展健康成長的重要條件。遵守社會公德，維護社會秩序是每個公民的責任。通過學習我知道現在就要為工作做好規劃，努力掌握各項技能，也懂得職業道德要求我們愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾。通過學習我對法制有了更深刻的認識，明確了責任和義務關系，了解了程序法律制度，不僅懂得了保護自己的權益，還要盡到自己的責任和義務，為融入社會打下法律基礎。

在此感謝思修老師的教誨！

人生如爭戰。人無時不刻不出在戰場上。人要和自己爭戰。要“逼著”自己學習、提高。人要和別人爭戰。人要面對許許多多、各種各樣的競爭，不勝則敗，不進則退。人要和社會爭戰。人要在社會的各種

不平等、不公義中求生。

人生的意義在于奮斗,在不斷的努力奮斗中,體現出人的價值.人的價值觀來源于人的使命感.只有奮斗才能走出困境不奮斗就會落后關于奮斗。毛主席說的：艱苦奮斗。無數次的起義，井岡山革命根據地的建立，抗日戰爭，解放戰爭。一個新國家的誕生，一個新世紀的開創，都就在于不斷地積極進取。正在大學中的我們，更加應該明白這一道理，不應一直沉浸在現有的美好而止步不前。不應讓生活的臺階停留在成功與輝煌的面前，而應不斷追求自己的理想。

我的人生格言是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”不斷追尋真理，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。

我為自己而活，為父母而活，為一切關心我的人而活。

第三篇：人生意義是什么

人生意義是什么，我為何要活在這個世界上，來到這個世界又是為什么，活著是為了誰，為了你的親人，為了你的愛人。。

想必每個人都找出人生的意義來，這樣才能活得有意義！，想到那些迷惘、苦悶中的青年朋友們，不由真誠地忠告一句：請給你的人生一個意義！我想這并非事出偶然，也并非無病呻吟，而是一個處于青年時期的年輕人需要認真思考和做出正確回答的真問題。每個人的人生觀、價值觀都有所不同，而導致了對人生意義的評價好有所不同。

曾有好幾個人問我，我的人生有何評價，活著是為了什么，是為誰而活的。我不知道要什么回答，或許我根本就沒答案。我只知道：人生就是要好好的活著，但并不是白活。不管我們能多久，我們只要活著開心，活著快樂就是最強的。管他什么有困惑，我們要面帶微笑坦然地去對待它。

高中時，我不懂好好學習，但我懂得傳播快樂的信息；我是一個樂天派的女孩，而且還會給同學、朋友帶來歡樂。之所以他（她）們就給我取了這個“開心果”的外號，也被子封之為“樂天派”掌門人“開心果”。到現在我還是不知道我的人生意義是什么，就知道人要活得瀟灑，要活得灑脫。

人生過程和我們的學習過程的一模一樣的愛情也是不例外。我們從幼兒園到你學業完成為止，合格者則往上升一級，不合格的重學一年。人生也是，你學得好就給予你的人生“畢業證”，準你往上升一級，也就是上天堂，那“畢業證”就是通往天堂的通行證。愛情，先是從朋友開始，當超躍友情就升華到愛情，愛情達到兩有不可分開的時候，也就是說愛情升華到親情，他（她）們的愛情就可以畢業了，按一定程序給予“畢業證書”（結婚證書），又是人生的一個轉折點。這正是所謂的“人，活到老學到老。” 人生的意義就在于“活著”的本身，就在于活著的“過程”！無論是酸甜苦辣，還是悲歡離合，我們都在好好地活著，要自然地活著，不要太客意地追求某種東西。

人生的意義，要是你向往和探尋著人生的某種意義，這說明現在的你，或者在你的潛意識里，你的人生已經不夠有意義，或缺乏意義，或沒什么意義。你不能接受這種狀態，你正為此迷惑苦惱！

人說：人生是一本書，你既是作者，又是書中的主人公。

也有人說：人生是一個舞臺，你既是導演，又是主演，誰也無法把你的角色改變。我要說：人生是一篇長長的試卷，不知道有多少道難題，擺在我們的面前，需要我們去破解。人只要活著，就要面對許多難解之題，無論來自何方的難題，我們都無法逃避。世上沒有真正的幸運者，所謂的幸運者是他們戰勝了過去的不幸,才有了今天的有幸。

人生的經歷就是解題的過程，是承受艱難和忍受痛苦的過程，也是構成人生多姿多彩的過程。結果是簡單的，過程確是復雜和艱辛的。

人生是解題的一生，破解每一道難題，需要拿出我們無畏的勇氣和堅強的毅力，需要擁有堅定的信念和堅韌的意志。

誰都不會拒絕幸福和快樂，同時也無法避免苦難的降臨、挫折的橫禍。面對苦難和挫折，勇者和智者會坦然接受，把它當做一次挑戰和磨練，看做一次承受力的提升和考驗。在拼搏中獲得自信，在進取中得到新生，畫出一道道絢麗的彩虹，繪出精彩的人生。相反，弱者和愚者面對苦難和挫折，選擇了哭泣和退縮，結果苦難會更加深重，挫折演變成了悲劇。人生在世，草木一秋。如果我們把人生，當做是自然界中春夏秋冬，把經歷的苦難和挫折，當做是自然界中的地震、瘟疫和臺風，我們只能去接受這個現實，破解一個個難題，承受一個個過程。再大的苦難和挫折，也是自己扛，別人只能投給你同情和憐憫的目光，別人也無法修復你心靈的創傷。

如果我們把苦難和挫折，當做是心靈的創傷，自己既是醫生又是護士，過早的承受了痛苦，創傷才能過早的縫合和愈合。

偉大的作曲家貝多芬，他的一生總是有一個個的挫折伴隨，總是有一個個苦難降臨，他雙目失明，雙耳失聰，作為一位作曲家、演奏家，失去了聽覺是何等巨大的災難呀，但是他面對突如其來的一個個災難，用自己的意志和信念承受著苦難，挺直了脊梁，高昂著頭顱，成為了一代“樂圣”。

《鋼鐵是怎樣煉成的》伴隨我們這一代人成長起來，保爾經歷了情感的折磨，傷寒的病痛，失明和癱瘓的考驗，在生與死的較量中，一次次戰勝了死神，寫出了自己的人生經歷和感悟，成為偉大的作家，眾人的楷模。

偉人之所以成為偉人，名人之所以成為名人，并非是他們的地位有多高，也并非是他們的生活多富有，而是他們有著非凡的承受能力，一次次的拼搏進取，一次次的執著抗擊，不被困難所嚇倒，不被挫折所折服，不被苦難所難倒，不被難題所擊退，一個個的破解人生路上的每一道難題。解題的過程，是思考的過程，是磨練意志的過程，是鍛煉承受能力的過程，更是成長和成熟的過程。

人生的主流是百折不撓的執著和追求，執著總是與孤獨和寂寞為伴，追求總是與挫折和痛苦為伍。自信是人生的基石，成功的名字叫堅持。世上沒有救世主，拯救自己的，只有自己。要生存先要把淚水擦干，走過去，前面是藍藍的天。破解了難解之題，定會得到意外的驚喜。當你扶平了心靈的創傷，當你的難題破解，你的臉上定會印上一道彩虹，還會有一個更加健康的心靈。我們常說：經歷是一筆財富，那么苦難和挫折就是生活的恩賜。瑰麗雄奇的風景，都在常人難及的深谷山巔之處。經歷了磨難之后，回首俯望，你會發現你已經站在世俗生活之外，微笑著面對人生。

讓我們為經歷而欣慰，為破解人生難題而喝彩吧

20歲以前，大部份的人是相同的，升學讀書升學讀書．．．，建立自己基礎。在父母親友，社會價值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。

選擇讀書，應該一鼓作氣，在您尚未進入產業時，能讀多高就多高，畢竟何時進入產業，您都是社會新鮮人。

但是一旦您已經有工作經驗而又有心進修，當然管道很多，相對的掙扎也多。

因為您不知現在的年紀、條件、資歷……再去做進修這樣的投資是否值得？

如果，您認定一輩子要當上班族，學歷對您而言相信是很重要的，否則，時間寶貴，不容許您再走錯路。~ 25歲，您要懂得掌握與規劃自己的未來，決定了就是一條無悔的不歸路。

剛得到法律付予您的種種權力，相對的您要盡您的義務及學習面對責任的承擔。

這時候的您，是喜悅、矛盾與痛苦交戰，喜悅來自于開始被賦予一些自主權，矛盾來自于與父母割不斷的臍帶關系，痛苦的是開始要嘗試錯誤。

您要開始為自己的未來規劃，如升學、就業、感情……拿回自己對人生的主控權，而非一直受人左右影響的去搖擺自己的未來。

【學會人際關系，多認識積極的朋友，十年后這些朋友都將是產業的中堅】

~ 30歲，您像一塊海綿，努力吸收也甘心被壓榨，為的只是自我的成長。

這時候的您，應是工作取向，薪水待遇。升遷調職您應該是斤斤計較。因為唯有努力付出，相對的您才敢積極爭取，社會新鮮人的動力應該讓您沖出自己的一片天，也因為沒有經驗，所以不懂挫折。

因為資源不多，所以一切盡人事，聽天命。現在的您：領取別人的薪水，學習別人的經驗，付出自己的青春，建構自己的未來。

【學會累積經驗，接觸機會，良師益友的提攜更是提升您成長的大利器 職業人生規劃

一、引言

職業是什么？職業作為謀生的手段，個人通過職業活動為社會創造物質財富和精神財富的同時，獲得合理的物質報酬，實現個人和家庭的生存的需要獲得最基本的安全感，滿足正常社會交往的需要，是天經地義的，更是構筑和諧社會所必需的。它存在于社會分工只注重，既是人們生活方式、經濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、責任和義務的具體體現。是指在不同組織、不同時間、不同專業領域中從事相似活動的工作總稱。

在機遇與挑戰斌存的未來社會里，我究竟會扮演什么樣的角色呢？水無點滴的積累，難成大江河。人無點滴的積累，難成大氣。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢和成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩采?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

作為一名大學生，在人生的道路上，一切還只是開始。就是在這里，一大部分的人輸在了起跑線上。面對獨自處理自己的人生機會，多數人是茫然不知，好一點的是人云亦云。自己的人生不知不覺就被拉后了一大截，根本不了解自己所需要的，能要的和得到的方法。一個人的大學時光一生中也許就這一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。與其一天天消磨時光，還不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。而對于應該學習什么知識，相對應的重點是什么，這就需要有個規劃―也就是職業生涯規劃。

二、認識自己和環境

（1）自我認識

我是一個性格開朗，善于交際，團結周圍的人，班級群眾基礎好，做事認真細心，待人友善，考慮問題比較全面。同時，平時喜歡看書，欣賞自然風景，看一些比較有哲理的書籍，和朋友們一起去做一些有趣的事情。但是，我的邏輯推理能力不突出，遇到較大的事情容易緊張，不夠冷靜，手足無措；耐心一般，不會鍥而不舍的做一件比較枯燥的事情；自信心在受到挫折時會嚴重缺乏，從而步入一段生活的低谷。

成功加入未來企業家協會，并且在里面工作出色，和其他會員們的關系融洽，能順利組織完成一系列的活動，這是我的人際關系良好的體現。但是在這次的財務部委員競選中有點緊張，使自己的能力不能夠發揮出來，這也說明我不具備處理關鍵時刻的事情的能力，不夠冷靜，自己有點底氣不足。

江山易改，本性難移。雖然耐性和恒心不夠，但可憑著那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。需要在一次又一次小小的成功中不斷提高自己的自信心，使自己面對事情能夠冷靜的采取有效的方法處理。在學校積極爭取條件，參加能夠鍛煉自己處理事情能力的各種活動，增加自己的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實的基礎。

三、專業及就業環境分析

我學的是有關財務管理方面的專業。財務管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當然，現有體制下的財務管理工作不再是那么簡單的統計和支出的事情了。財務管理專業在我國成立得比較晚，所以我國的財務管理研究水平也與國際水平有較大的差距。

就業方向：畢業生主要從事大中型工商企業、商業銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作，也有相當數量的本科生畢業后在本校、國內重點科研院所及國外著名大學繼續深造學習。

就業前景分析：

財務管理是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務管理專業的畢業生多就業于企業的財務部門，當然也包括一些事業單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業單位資金流動的中樞神經”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現代企業制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務管理方面。企業不僅需要那些能夠從事內部理財業務的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質，從而能夠為企業的戰略決策做出貢獻，包括投資、規避風險等一些方面。企業對人才的需求使得畢業生市場上此類人才十分走俏。當然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業生。因為這些畢業生自身素質及學校師資水平的緣故，所以他們畢業以后的能力基本滿足企業的要求，而且進行在職培訓的潛力巨大。相對于這些名牌畢業生而言，一般學校的畢業生就顯得供大于求了，因為不管從現有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務管理專業畢業生的就業市場是相對意義上的供大于求。而且一般來說畢業生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務功底，能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠為企業的長遠發展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業時不光是羨慕那些大公司，更多的應該是仔細分析與思考一下自己的優勢與劣勢，從優勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎。

職業分析

對于我們來說當然是進一些金融機構，或者是一些前景比較好的企業去工作。相對于其他的管理專業，財務管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務管理需要有扎實的經濟理論基礎，熟悉市場經濟運作原理，通曉管理學知識。專業知識面較寬，培育出來的人才適應能力也比較強。要想學好本專業，應該經常到實際財務部門進行專業實習，了解實際財務工作的運作情況，熟悉實際財務資金的流轉，提高實際工作能力。

財務管理的就業內在環境分析：

在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業環境里，企業規模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業務國際化涉及外匯風險；以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優化出發，進行各項財務決策，在動態中實現對生產經營的導向、調節和控制，最終實現財務管理目標。

財務管理的就業外部環境分析:

隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發展，跨國公司規模化、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業中形成了國際財務管理專題。

四、制定實施方案

（1）大一學年

① 積極參與社團活動，了解相關的社會職業狀況；

② 了解職業生涯規劃，參加學校舉辦的就業指導系列講座；

③ 保證學習時間，順利進入基礎課程的學習中；同時考計算機二級證和會計從業資格證；

④ 閱讀經濟學方面的專業書籍，了解本專業的發展前景；

⑤ 提高自己的交流、溝通能力；堅持早操與晨讀．提高自己的英語聽、說能力；

⑥ 參加學校內的各種課外活動，如運動會、比賽節目等；積極參加各種講座，提高自己對人生的認識，樹立自己的價值觀；

⑦ 期末考試，保證各科75分以上，特別是大學英語和高數。

（2）大二學年

① 保持大一的習慣，堅持早操與晨讀，英語聽、說能力得到提高，每天睡覺前10分鐘背8個歌詞，增加詞匯量，通過大學英語四級考試；

② 每周一至周五晚上7點至8點半，堅持在教室自習，完成當天的作業，并閱讀經濟學方面的專業書籍，拓展對本專業橫向的認識，豐富知識鏈；

③ 通過初級會計考試，拿到證書；

④ 競選未來企業家協會財務部部長，提高自己的組織和領導能力，加強與人合作，培養團隊精神；

⑤ 認真學習主干基礎課程，為將來的專業課打基礎，期末考試，各科考試成績仍要保持在75分以上；

⑥ 參加學校的青年志愿者活動，增強服務意識；

⑦ 在大二暑假，找管理機構完善的公司實習；

（3）大三學年

① 學習專業課程，對本專業前景有更深刻認識，準備注會考試；

②

堅持每天練習英語，不斷積累英文單詞，通過英語六級考試；

③

學會分析《21世紀經濟報道》或《經濟觀察報》等財經媒體關于財務方面的報道，這有助于完善自己的財務理念和管理思想；

④

期末考試保證全部通過，平均成績70分以上；

（4）大四學年

① 認真學習英語，鍛煉自己的英語口語和普通話能力；

②

制作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登錄學校就業網和相關的工作介紹網站，留意上面的招聘信息；

③

獲得推薦實習的機會，去與財務相關單位進行實習；

④

參加招聘會，應聘各個企業的財務管理崗位；

⑤

獨立完成畢業設計，完成自己的主體和輔修的學業．取得畢業證、學位證；

五、成功標準

人生的意義征于保持的進的動力，促進職業發展，積累邊向成功的力量源泉。一個人的智商高低、出身背景如何，并不是決定各階段職業發展水平的決定性因素，只有那些保持著強勁、持久的職業發展動力，保持著積極、樂觀、向上的態度，有著明確使命感、責任感的人，才能夠在職業發展的每個階段，發現機會、抓住機會，取得最大的職業成就，最終取得人生的成功。

大學四年的成功就是為以后的工作打好理論基礎，拓展自己的溝通能力，熟練專業領域內的基本功，順利完成自己的學業；同時樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，具有敬業精神、拼搏精神和創新精神。培養良好的道德情操，包括完善的人格、誠信的態度。掌握學習技巧、思維方式、操作方法．提高自身的學習和領悟力。鍛煉個人的領導能力、組織能力、管理能力、觀察能力、分析能力、表達能人、協調能力、溝通能力、應變能力、公關能力，使自己能夠在社會上自立。

六、結束語

大學者羅素說過：選擇職業是人生大事，因為職業決定了一個人的未來。海蛤的殼在棕黑深邃的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受到的影響奧妙復雜，不易為人覺察而已。所以說，選著職業，就是選擇將來的自己。

認真選擇，就必須做好詳細的規劃。有了一份完善的規劃，就必須按照它一步步的走下去，每隔一段時間對自己的規劃反饋一下，看看自己是否在時限內完成，及時的根據實際情況調整學習的側重點和進程，給自己施加壓力，爭取按計劃完成學業

第四篇：人生意義

人生意義

是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來人生就是這樣，我亦如此！唉我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說就是可是這又有什么辦法呢？

人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些生命里的快樂時光。可每當我要下定決心去迎接每一個新的日子時，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。

我覺得在人生當中做一個傻子是最幸福的，因為傻子可以什么是都不用做，也沒有煩惱，不開心的事也沒有。只有快樂和開心，傻子只要一天一天的開心的過去，而我們普通人要做事，還有煩惱。

每一個人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個過程，來時幾聲哭泣，走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程，每一個人都是首先活在這世間，然后歷經滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。

我想人生的意義是沒有止境的，因為你活著一天就會有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當然這里面還有一個關鍵，那就是應該屬于自己的才去追求。

麥頂小學六年級:王耀樂

第五篇：談談你對人生意義的認識[定稿]

1.談談你對人生意義的認識？

對于我來說，人生的意義不在于創造了多大的價值，而在于實現看多少自己的理想，每個人向往的生活，需求的東西，追求夢想的過程都是不相同的，實現了自己的夢想，做了自己的想做的事，即使你沒有什么過人的成就，你的人生也不是碌碌無為的，反之，如果你一直作著不想做的事，強迫接受不喜歡的東西，你的一生即使豐衣足食，也是悲劇的，失去了本心，你也就失去了人生

2.你的人生追求目標有哪些？

對于我來說，我追逐的精神上的目標是愛，現實的是旅行和美食

愛是多方面的，有對父母的愛，對愛人的愛，對孩子的愛，對世界萬物的博愛，有一顆感恩的心，用心去體會你周圍的人和事，發現他們美好的一面，你的生活就會美好起來

旅行就是單純的旅行，環游世界，讓自己的足跡踏遍世界的每一個角落，遍嘗天下沒事，是我現實的追求

3.你非常注意培養自己的哪些價值觀？

主要體現在適合和需求兩個方面

適合就是選擇合適自己的東西，不論價格，適合自己的東西就是最好的，能將就用的絕對不會去花大價錢做表面功夫

比如手機，對于我，200的諾基亞和iPhone是沒有區別的，對于我，手機的作用就是發短信打電話，我絕對不會去買iPhone

需求就是需要的東西，必須的，該花的錢絕對不吝嗇

比如和朋友的聚會，出去旅行，和給家人買東西，我是絕對不會省錢的4.做為一名大學生，你經常是關注哪些問題？

主要就是時事政治，比如外國對于中國的態度，中國的應對態度和主張（但是由于實在很失望，最近不是很關注了）

5.你認為哪些職業道德是做人的底線，不能逾越？

即使你因為和領導反目而跳槽，也不要將你公司的機密帶到另外的公司去

如果你很向往一個職業，你可以努力工作去爭取它，但是不要用不光彩的手段去誹謗貶低對手，貶低他，相對的，你的價值也就低了

如果你對你的工作不滿意，你可以辭職，不要到處宣稱你在公司的郁郁不得志，不要貶低你曾經或者正在工作的地方

其實職業道德的底線體現的也是人性的到底，任何時候都不要忘記人性善的一面，笑對人生，才會活的開心，活的精彩，人生才會完美！