第一篇：大學生寒假活動安排

大學生寒假生活調查

□ 經濟與管理學院0903陳霞

摘要：相對于其他的假期，大學生的假期應該說來是最為輕松、漫長的了。在這無憂的寒假里，我們這些初入大學的大學生們，都是怎么安排的呢。

本文根據眾多受訪的大一新生的經歷成文，展現了當代大學生豐富的寒

假生活，表現出大學生積極的生活風貌。但是，也有相當比例的大學生

不知道要做什么，渾渾度日，完全無意識自己已是一個成年人，應該承

擔起生活的責任，要開始為自己以后的職業生涯做準備。同時，綜合大

學生們各種不同的生活和意識，筆者做了簡單的總結和分析，提出了若

干對大學生有益的建議。

關鍵詞：悠閑、醒悟、責任

前言

當代大學生大多是80后、90后，我們生活長大的年代是中國快速發展的時代，我們接觸了許多先進的事物，我們肩負著長輩們的期望，代替著父母走出家鄉的。作為最有活力的年輕一代，我們接受了好的教育，內心充滿了對未來的憧憬，我們有改變社會和命運的勇氣。同時，我們仍然還是父母眼里的受寵愛的孩子，在假期與父母在一起的日子里，我們或許變得慵懶、安心享受著父母為我們準備的一切，再或許我們看見了日漸蒼老的父母，我們意識到自己已經可以為他們分擔一些肩上的重任，讓他們能夠感覺到欣慰。大學生活，也許是很多人走向社會之前最后停留的凈土，我們可以在這個端正的環境里學習能夠受用一生的東西，而不是浪費了年輕的打好時光。

一．沒有了課業的負擔，大學生寒假生活過于清閑

之前的寒假，我們面臨的不是一個輕松愉快的春節，而是來自親朋好友的 期盼和壓力，在短暫的假期時間里，我們聽到的更多也是長輩們關于學習的囑咐。短短幾星期，在春節的余熱還未完全消除，我們就又要回到學校，為那個大學夢想而努力忘我。相比之下，現在這個寒假，我們沒有了升學的壓力，沒有了成堆的作業，我們可以有大把的時間在做自己想做的事，父母也再不會拿學業來要求我們。

根據調查結果顯示，被調查的人中有72%的覺得這個寒假“很無聊、很空虛”，在這個讀書以來最長的寒假里，大多數人不知道要做什么，每天就是電視、電腦來打發時間。因為讀書在外地，放假回到家，父母難免會更加寵愛一些，自然不會在生活上對我們提出要求，這就使得我們在家里沒有事情可做。很多人表示，每天睡覺都會睡到近中午，醒來之后就可以吃午飯了。不用學習，不用做家里事務，基本上回到了童年那種無憂的生活中，可以看電視、玩電腦也不會被家人說，似乎這是一直都想要的生活，可是在最初那種興奮消退之后，隨之而來的就是無

聊、甚至空虛。

初入大學的我們，躊躇滿志地回到家里，言語中處處表現出我們的驕傲和自信，父母更是感到欣慰。在他們看來，我們在外受苦了，在家就應該好好休息，我們現在屬于怎么玩都不過分的時候。所以就我們的生活過于清閑，無事可做是我們的真實寫照。這種無條件的清閑，在一定程度上助長了我們的懶惰，還使我們養成了熬夜的壞習慣。

二．閑則思變，大學生開始意識到要讓自己充實起來

大學生與高中生不同的是，大學生更接近社會，我們不再被社會看做是小孩子，我們有機會去走進社會。處處都在播放著那些勵志大學生的故事，如何一邊學習一邊兼職，我們在敬佩的同時，也很羨慕他們那種兼職生活，校園里的各種兼職廣告，似乎是為我們打開了另一個未接觸領域的大門，我們也蠢蠢欲動，尋找的適合自己的位置。

于是，這個寒假，很多大學生選擇了找個兼職來充實自己的假期生活。據調查所知，高達89%的同學有去做兼職的打算，可是，在這些有打算的同學中只有不到20%的人順利找到了兼職。這些兼職大多集中在餐飲業、傳單、家教等，也有人聯系到服裝廠之類的企業，但是到工廠的那個個例只是做了一天而已。許多同學表示，找兼職非常不容易，雖然自己已經把條件降到最低，但是并沒有太多地方需要短期工，也有同學是通過父母聯系才能有事可做。

在調查中，也詢問過學生家長對學生兼職的看法，大多家長表示孩子找兼職自己是可以接受的，希望孩子通過兼職經驗，知道家長的辛苦，從而變得成熟，體貼家長。對于學生而言，兼職并不是為了賺多少錢，而是給自己一個經驗，讓父母看見自己已經長大，希望得到社會的認可。在家蝸居太久的大學生們，想要擺脫宅女宅男的生活，尋找兼職就不失為一個很好的選擇。

三．對大學生假期生活的建議和規劃

應該說來，這樣一個完整的假期，是非常寶貴的，我們大學生完全可以用來做更多有意義的事情。

首先，我們可以用來學得一技之長。大學里沒有了老師和家長的敦促，我們也沒有以前高中那樣在學習上認真刻苦，人人都在跟我們講要培養能力而不是死讀書，于是我們就有了很好的放松理由。既然學習上我們不再那么斤斤計較，我們就應該在另一方面來補充自己。學駕照、補習英語、準備教師資格證考試成了大多數同學的選擇。也有同學，選擇了讀一本書，讀書對一個人的修養和素質有重要影響，大學里的老師們也一直在跟我們說讀書的重要，讀書不僅是一種很好的習慣，同時也能讓我們有一個豐富不乏味的假期生活。

其次，我們應該去多多接觸社會。社會已經不再是寫在小說里的世界，而是我們即將要接觸并適應的，當然這里所說的接觸，是一定范圍內的。我們可以開始留意身邊的生活，而不是再步履匆匆。我們可以去嘗試找兼職，讓自己能夠明白用自己雙手來創造生活。就算是在街上走走，看看身邊的變化，也比呆在家里，做宅男宅女玩電腦要好的多。有人說，性格可以決定一個人的發展。試想一個悶在家里，只是通過網絡來聯系外界的人，何以形成一個能夠適合社會的性格。大學生現在是天之驕子，可是當代競爭激烈，適者生存，不能跟上社會腳步的人，遲早會從天之驕子，變成大眾蟻族。

再次，我們可以去聯系以前的朋友或者同學。作為一個社會人，我們不是單獨的個體，我們與我們周圍的一切緊密相連。我們不能斷掉了以前在乎的感情，同學時代的友誼，是最純真的，同學情誼也是最值得懷念的。考上大學后，往日的同窗好友各奔東西，各自有了不同的見識和經歷，同學聚在一起，可以從聊天里得到許多我們不知道、不了解的另一個地方人的生活或者資訊。

豐富生活、充實自己的方式有很多，對我們將來的生活百益而無一害，年輕人可以做的事情有很多，唯一不能做的就是浪費時間。如果說，大學里如何形成了不同的未來人生呢，就在于這種空閑時間里，不同的人有著不同的過法，不同的人有著不同的選擇。在這一人生重要的時間里，我們要把握好生活的方向，承擔起日后生活的責任。

第二篇：寒假讀書活動安排

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”寒假讀書活動

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。根據《山西大學商務學院“大學生課外讀書計劃”活動實施意見》，將大學生課外讀書活動列入培養“高素質、應用型”人才的有關文件精神。進一步推動和提高我院學生的文化素質，培養每一位學生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣，架起一座書與大學生之間溝通橋梁。通過寒假讀書活動的開展，以豐富同學們的假期生活，擴展學生的知識面，讓讀書成為日常生活不可或缺的部分。讀書活動具體安排如下：

一、活動主題

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動對象

信息學院2009級、2010級、2011級所有學生

三、活動要求

每位學生至少讀五本書，讀書筆記需包含本書內容簡介（不得超過400字）、個人讀書點評、讀后感等，手寫不少于3000字。

各年級的閱讀方向：

2009級：人文素質類書籍至少二本、專業類書籍至少三本

2010級：人文素質類書籍至少二本、專業類書籍至少二本

2011級：人文素質類書籍至少四本、專業類書籍至少一本

四、活動內容及形式

下學期開學后第一周，各班級組織以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”為主題開展讀書交流會，通過班級和小組交流、討論，每班選出三名“優秀讀者”，在學院內開展讀書心得演講賽、讀書知識競賽，評出優秀“優秀讀者”50名、“優秀讀書筆記”50篇，“讀書先進班級”5個，并代表我院參加學校的評比。

各班級于下學期開學第三周前將所在班級的寒假讀書情況、優秀讀書筆記、讀書心得以及支部、班級交流活動的匯總情況以書面形式和電子版表格形式上報信息學院學生管理辦公室；內容和封皮的具體要求①字數不少于1500字；②、用A4紙打印，頁面設置：頁邊距上下2.2cm、左右2.5cm，題目用三號宋體，正文用四號宋體。

本次活動成績要登記到課外學分手冊當中，并作為綜合測評、評優的重要依據之一。

信息學院

二O一一年十二月二十六日

附：信息學院寒假讀書書目.doc

“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”寒假讀書書目

人文素質書目：

1、《五百年來誰著史》，韓毓海，九州出版社

2、《把信送給加西亞》，哈伯德[美]，中國青年出版社

3、《公司的力量》，《公司的力量》節目組，山西教育出版社

4、《灰喜鵲》，何三坡，中國戲劇出版社

5、《沉默的大多數》，王小波，中國青年出版社

6、《懷堯訪談錄》，吳懷堯，中國人民大學出版社

7、《四書章句集注》，朱熹，中華書局

8、《國史大綱》，錢穆，商務印書館

9、《從黃昏起飛》，羽戈，花城出版社

10、《一課經濟學》，亨利?赫茲利特[美]，蒲定東譯中信出版社

11、《溪畔天問》，安妮?狄勒德[美]，上海人民出版社

12、《垃圾筐電影院》，巖井俊二[日]，南海出版公司

13、《苦難輝煌》，金一南，華藝出版社

14、《幸福的方法》，泰勒?本-沙哈爾[以]，當代中國出版社

15、《左眼看細節右眼看全局》，張盛林，新世界出版社

16、《中國文學史》，游國恩等，人民文學出版社

17、《外國現代派作品選》(1—4卷)，袁可嘉等選編，北京燕山出版社

18、《古文觀止》，[清]吳楚材、吳調侯選編,中華書局

19、《白鹿原》，陳忠實，人民文學出版社 20、《邊城》，沈從文，北京十月文藝出版社

21、《平凡的世界》，路遙，華夏出版社

22、《塵埃落定》，阿來,人民文學出版社

23、《泰戈爾詩選》，泰戈爾[印]，人民文學出版社

24、《神曲》，但丁[意]，王維克譯，人民文學出版社

25、《紅與黑》，司湯達[法]，郝運譯，上海譯文出版社

26、《契訶夫小說選》契訶夫[俄]，人民文學出版社

27、《十日談》，薄加丘[意]，人民文學出版社

28、《湯姆叔叔的小屋》，斯托[美]，人民文學出版社

29、《中國哲學簡史》馮友蘭，北京大學出版社 30、《理想國》，柏拉圖[希臘]，郭斌和、張竹明譯,商務印書館

31、《小邏輯》，黑格爾[德]，賀麟譯,商務印書館

32、《世界文明史》，威爾杜蘭，中國人民大學出版社

33、《中國科學思想史》，席澤宗，科學出版社

34、《愛的藝術》，弗洛姆，上海譯文出版社

36、《人生五大問題》，莫羅阿[法]，傅雷譯,三聯書店

37、《赤裸裸的經濟學》，韋蘭[美]，中信出版社

38、《曾國藩家書》，（清）曾國藩，延邊人民出版社

39、《走出華為》，湯圣平，社會科學出版社 40、《大變局：經濟危機與新技術革命》，趙剛，電子工業出版社

41、《論法的精神》，孟德斯鳩[法]，上海三聯書店

42、《額爾古納河右岸》,遲子建,北京十月文藝出版社

43、《幸福了嗎》，白巖松，長江文藝出版社

44、《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，霍金，湖南科學技術出版社

45、《資本論》，馬克思，高等教育出版社

46、《現在，發現你的優勢》，馬庫斯?白金漢，中國青年出版社

47、《魯迅全集》，魯迅，人民出版社

48、《四書集注》，朱熹，中華書局

49、《百年孤獨》，加西亞，南海出版社 50、《細節決定成敗》，汪中求，新華出版社

專業書目：

1、《數字革命新時代：OHM生活》，何希才著，科學出版社

2、《大學生科技生活指南》，李青山、劉健夫、孟憲國著譯，科學出版社

3、《圖靈和全能機：現代計算楊的產生》，Jon Agar著，重慶大學出版社

4、《數字化生存》，尼克拉斯?尼葛洛龐帝著，海南出版社

5、《混沌：開創新科學》，詹姆斯?格萊克著，高等教育出版社

6、《求知樂——崔琦教授的諾貝爾獎之路》黃卓然、盧遂業、盧遂現著譯，科學出版社

7、《計算的美麗——圖靈獎第一個40年》，陳懷臨著，系統計算機研究所

8、《人月神話》，Frederick P.Brooks,Jr著，清華大學出版社

9、《成為技術領導考——解決問題的有機方法》，Gerald M.Weinberg著，清華大學出版社

10、《死亡之旅》，EDWARD YOURDON著，電子工業出版社

11、《物聯網技術與應用》，張春紅著，人民郵電出版社

12、《WSN RFID物聯網原理與應用》，鄭和喜著，電子工業出版社

13、《RFID通信測試技術及應用》，劉巖編著，人民郵電出版社

14、《RFID系統測試與應用實務》，劉禹、關強編著，電子工業出版社

15、《物聯網理論與技術》，楊剛編著，科學出版社

16、《無線傳感器網絡技術》，彭力編著，冶金工業出版社

17、《射頻電路設計：理論與應用》路德維格等著[美]，電子工業出版社

18、《通信原理（第六版）》，樊昌信，曹麗娜編著，國防工業出版社

19、《數字信號處理（第三版）》，高西全、丁玉美編著，西安電子科技大學出版社 20、《信號與線性系統學習指南》，曾黃麟主編，科學出版社

21、《市場調查與分析預測》，張燦鵬主編，郭硯常著，清華大學出版社

22、《數學建模教程》，許洪范著，國防工業出版社

23、《數學建模及其基礎知識詳解》，王文波編著，武漢大學出版社

24、《信息論——基礎理論與應用》，傅祖蕓著，電子工業出版社

25、《項目管理案例》，何清華著，中國建筑工業出版社

26、《系統工程導論》，塞奇?職姆斯特郎著[美]，西安交通大學出版社

27、《管理經濟學》，托馬斯?莫瑞著[美]，機械工業出版社

28、《統計學》，賈俊平等編著，中國人民大學出版社、29、《數據庫設計入門經典》，鮑威爾著[美]，清華大學出版社 30、《數據庫原理與應用案例教程》，鄭玲利編著，清華大學出版社

31、《信號與系統》，奧本海姆[美]，威爾斯基[美]，納瓦布[美]著，西安交通大學出版社

32、《數字信號處理》，普埃克[美]等著，電子工業出版社

33、《通信幫理》，周炯槃等編，北京郵電大學出版社

34、《傳感器與檢測技術（第二版）》，徐科軍著，電子工業出版社

35、《數字圖像處理（第二版）》，賈永紅等編著，武漢大學出版社

36、《現代通信系統》，鮮繼清，西安電子科技大學出版社

37、《EDA技術教程》，梁勇、王留奎著，人民郵電出版社

38、《高頻電子線路》，蔣敦斌編著，上海交通大學出版社

39、《微機原理及應用》，王惠中、王強、王貴鋒編著，武漢大學出版社 40、《數字信號處理與MATLAB實現》，余成波等著，清華大學出版社

41、《面向計算機科學的數理邏輯》，陸鐘萬著，科學出版社

42、《計算機文化》，JuneJamrichParsons著，機械工業出版社

43、《人工魚—計算機動畫的人工生命方法》，徐曉媛著，清華大學出版社

44、《軟件開發的科學與藝術》，陳宏剛著，電子工業出版社

45、《密碼學原理與實踐》，DouglasR Stinson[加拿大]著，電子工業出版社

46、《應用密碼學（協議算法與C源程序）》，Bruse Schneier著，機械工業出版社

47、《Computer Network（Fourth Ed）計算機網絡》，Andrew S.Tanenbaum著，清華大學出版社

48、《高速網絡 TCP/IP 和 ATM 的設計原理》，William Stallings著，電子工業出版社

49、《通信經濟學》，吳洪著，北京郵電大學出版社 50、《信息規則：網絡經濟的策略指導》，卡爾.夏皮羅等，人民大學出版社

第三篇：一年級寒假活動安排

2010—2011學上學期寒假活動安排

致家長的一封信

尊敬的家長：

一學期來，在您的關心、理解和大力支持下，我校教育教學工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。為了豐富學生的寒假生活，結合學生年齡特點和實際情況，安排寒假活動如下：

一、時間安排

學生： 2011年1月18日---2月28日；3月1日正式開學。教師： 2011年1月19日---2月23日；2月24日正式上班。幼兒班報名：2011年2月25日---3月2日；3月1日正式開學。

二、具體活動

（一）制定一份“寒假作息表”（裝在成長記錄袋里）

學生每人制定一份“寒假作息表”，使假期生活更有規律。

（二）畫一幅畫（裝在成長記錄袋里）

要求：以寒假中的一個側面為題材，創作一幅表現合家春節喜慶祥和氣氛或寒假全家歡樂生活的畫。

1、2年級學生家長可指導完成，3年級以上獨立完成。鉛筆、水彩不限，紙張大小必須16開，開學每班選優秀作品5件上交學校，《新區小學校報》擇優刊登。

（三）讀一本好書,自制讀書卡（裝在成長記錄袋里）

讓讀書成為習慣，遨游書海，呼吸書香，與經典為友，與大師對話，為精神打底，為人生奠基。結合本年級要求閱讀一本有意義的課外讀物，增長知識。并將書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會等記錄下來。三至六年級學生自制讀書卡一張，要求：16開紙，正面書名，可佩圖畫，反面寫體會感想，或摘抄精彩片段。

（四）書法練習。（挑選一張寫的最好的裝在成長記錄袋里）

要求：每個同學假日期間都要進行書法練習，挑選一張寫的最好的裝在成長記錄袋里。（1——2年級寫鉛筆字用田字格紙書寫，3——6年級寫鋼筆字用稿紙或書法字帖紙寫。）

（五）學科作業 一年級家庭作業 語文

一、認真完成《快樂寒假》。

二、田字格里的生字一音一字一詞，寫一遍筆順。數學

一、完成《快樂寒假》。

二、寫一遍期末試卷，用本抄題，字寫清楚，工整。

（六）安全公約

1、不隨意和陌生人說話。在外玩耍時，不輕信陌生人，不向不認識的人透露自己家里的情況和信息。

2、交通安全要注意。

1)路上靠右邊走，過馬路時走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧，注意行路安全。2)不在馬路上騎自行車玩耍，不闖紅燈。

3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座；乘車時不準將頭、手伸出車外。

3、嚴禁玩水、玩冰。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

4、嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起同學們的足夠重視。

5、注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在路邊小攤、衛生不好的地方亂吃東西，不吃過期、腐爛、變質的食物,預防食物中毒。

6、使用電器要小心。使用微波爐、電飯鍋、熱水器、電腦、電視等電器時，要注意安全！千萬要記住：濕手不要碰電源。

7、“七不”——不吸煙，不喝酒，不玩賭博游戲，不看黃色書刊，不做危險舉動，不參與封建迷信活動，不進網吧和歌舞廳。人人爭做遵紀守法的小公民。

8、防盜防搶記心中。在家養成隨手鎖門的習慣，不隨便給外人開門。遇到緊急情況，及時撥打110求助；出門玩耍要盡早回家，不要獨自走偏僻的小路。加強自護意識，平安度過每一天。

（七）請把以下內容裝進自己的成長記錄袋，成長記錄袋在開學第一天上交班主任。①期末考卷②期末獲獎證書或復印件③校發“期末寒假安排表”④寒假作息表⑤一幅畫⑥一頁書法作品。

為了您孩子健康、快樂的成長，請您配合學校的寒假活動安排，幫助孩子度過一個愉快而有意義的假期。

祝各位家長身體健康！萬事如意！春節愉快！

第四篇：少先隊寒假活動安排

寒假活動安排

各中隊委員會：

新年伊始，寒假將要來臨，為了使少年兒童及愉快地度過假期，又積極參與社會、社區、家庭實踐體驗活動，鞏固學習成果，加強復習。認真貫徹習近平主席在“六一”講話和團中央、全國少工委部署“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動精神，以全國最美孝心少年為榜樣，勤奮學習，快樂生活，全面發展，爭當四有新人。少先大隊按照上級文件精神，根據學校要求，結合少年兒童實際，特制定如下計劃，望各中隊認真貫徹執行，下學期開學將假期活動開展情況少先大隊部。

一：樹立勞動觀念，磨練意志，鍛煉自己。

少先隊員要以以習近平主席提出的“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。”標準為奮斗目標，在家做個好孩子，在社區做個好學生，在社會做個好公民。做到五愛：“把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給父母，把有愛先給他人，把關愛獻給自然，把珍愛獻給自己。”

二：快樂過寒假，安全記心上。

數九寒天，寒冬臘月，冬天天氣寒冷，一是要多喝開水，少喝飲料；二是要多吃家中飯，少吃外面食；三是要多鍛煉，少睡懶覺；四是要講究衛生，防止感冒；五是節日期間不玩火放炮，防止炸傷手臉；六是不滑雪溜冰，防止摔傷胳膊腿；七是不打架斗毆；不抽煙酗酒；八是不玩刀弄槍；防止意外事故發生。

三：快樂生活，全面發展。

少先隊員利用假日積極參與“雛鷹爭章我能行”活動。一二年級爭創“洗碗、揀菜、寫字、繪畫章。”三四年級爭創“洗衣、做菜、自學、寫作、孝敬章。”五六年級爭創“做飯、家務、理財、節約、實踐章。”

四：弘揚民族精神，熟記經典文章。

古典經文是中華民族的寶藏，少年兒童要不斷繼承和發揚。一二年級每人背誦唐詩30首，三四年級背誦“三字經”、“五六年級背誦“千字文”、“弟子規”。

五：假日寫作我夢想，實踐活動收獲大。

中高年級“在假日要博學廣識，積極參與社會實踐活動，從不同角度采訪、調查、攝影、報道祖國的巨大變化，少先隊60多年來在黨的陽光照耀下，在共青團的領導下，在星星火炬旗幟的指引下取得輝煌業績。每人寫報道文章5篇，實現自己的寫作夢想。

六：父母育兒恩似海，假日感恩報母恩。

少年兒童向黃風、趙文龍、王芹秀、邵帥等30多名全國最美孝心少年學習。做到：“七讓”講文明，有禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正路，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；重感恩，能移情，讓父母傾心。爭做孝心好少年。

七：學會理財心中記，勤儉節約不浪費。

春節期間父母、親朋好友給的壓歲錢每個少先隊員要合理使用，學會理財，節約，不亂花一分錢，做勤儉節約的好孩子。

八：鞏固學習成果，認真完成假期作業。

少年兒童要按時、認真完成暑假作業，做到書寫工整，字跡清晰，下學期開學向老師交一份滿意的答卷。以高尚的品德、健康的身體、全面的素質、嶄新的面貌，迎接新學期到來。

少先大隊部

2014年1月8日

第五篇：機械學院2014年寒假大學生社會實踐活動安排意見

機械學院2014年寒假大學生社會實踐活動安排意見

各團支部：

為進一步落實《沈陽建筑大學2014年寒假大學生社會實踐活動安排意見》，引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，踐行物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明“五個文明”建設，樹立深入基層、服務社會的意識，進一步培養學生的實踐能力，使廣大團員青年學生在實踐中得到教育和鍛煉，提高綜合素質，促進成長成才，根據我院實際情況，我院團委決定在2014年寒假期間繼續開展社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

“知行合一，共鑄中國夢”

二、活動指導思想

今年寒假大學生社會實踐活動要進一步加強大學生思想政治教育，充分發揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民群眾緊密結合，在服務中貫徹十八屆三中全會精神，落實科學發展觀，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展。

三、活動主要內容

1、“關注三中全會，聚焦改革政策”

十八屆三中全會的召開，標志著我國改革的進一步深化。全面深化改革問題并作出總體部署，將改革深入基層，造福人民,這一歷史性主題令全社會倍感振奮與期待。我們當代大學生應發揚積極進取、勇于創新的時代精神，承擔社會責任，為社會主義現代化建設做貢獻。走訪身邊的基層黨員，了解國家的重要部署，以及確立的新政策，深入理解國家政策對推動我國全面發展起到的巨大作用。鼓勵同學們就以上內容進行實踐活動并撰寫心得。

2、“關注民生，投身實踐，構建和諧”

民生問題，事關廣大人民群眾的切身利益。提高人民物質文化生活水平，是改革開放和社會主義現代化建設的根本目的。本實踐方向提倡同學們結合自己及社會實際問題，針對住房、物價、醫療、教育改革、就業等民生問題進行實踐，了解大學生最關注的專業前景以及各企業對大學生的招聘門檻。同時鼓勵同學們關注“三農問題”和“三下鄉問題”，可針對一些惠農政策、農村人民的生活狀況做調研。

3、“低碳生活一小步，環保生活一大步”

環境問題已成為世界普遍關心的問題，也是人類社會為了生存和持續發展必須解決的問題。本實踐方向提倡同學們圍繞自然資源的合理開發與利用、生態平衡與環境保護，對節能減排、循環經濟環境管理等熱點難點問題進行研究，或分別調查農村與城市的環保情況，鼓勵學生提出自己的新想法。

4、“志愿服務，溫暖你我”

動員廣大同學充分利用寒假返鄉期間，積極為當地政府或共青團組織所在村鎮、社區提供各種志愿服務活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，多種形式廣泛開展“送溫暖，獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。

四、活動有關要求

1.認真發動，細心安排。

各院要認真做好寒假社會實踐的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確保活動效果。實踐后認真撰寫實踐報告。注意發揮自身特長，使活動有成效、有特色。

2.點面結合，力創佳績。

各學院團委要充分發動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，重點指導一部分優秀同學結合自身專業知識進行社會實踐活動，力爭活動結束后形成優秀的社會實踐成果。

3.就近就便，注意安全。

寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉、本鎮、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。

4.加強宣傳，營造氛圍。

各學院團委要及時挖掘先進事跡，積極向學校、當地宣傳單位投稿，做好宣傳工作。

五、總結表彰

要按照“一人實踐，多人受益”的原則，在同學返校后及時、廣泛地開展多層次、多渠道、多形式的總結交流活動，深入交流社會實踐體會與收獲。

1.每名參與學生完成一份2000字以上的實踐報告（調查報告、論文、心得體會等，要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載）。

2.留存豐富詳實的影像資料，有條件的可以制作PPT展示文稿、DV短片等。

3.寒假結束后，各團支部要認真總團支部的實踐經驗，上交總結（3000字左右），同時學院將根據情況對寒假活動中表現突出的集體和個人給予表彰。

交通與機械工程學院分團委

二〇一四年一月二日