第一篇：寒假安排

寒假安排:寒假一天天臨近，不少學生和家長開始盤算寒假怎么過。有關老師建議初三生科學、合理安排好時間，過好寒假生活。用好最佳記憶時段

從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后；有的則把學習安排得過于緊湊。老師認為，這些都是不科學的，并建議初三生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。

寒假里，初三生可自由安排學習時間，師范大學心理學教授提醒，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。

合理制訂復習計劃

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為，糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

根據期末考試結果，初三生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，老師提醒，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。李老師建議，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

老師提醒初三學生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、老師或同學溝通交流，減輕壓力，保持良好心態，為下學期有一個良好開端做好準備。

第二篇：2011學年寒假安排

2011學年寒假安排

一、寒假時間安排：

寒假自2011年1月22日（星期六）開始，2011年2月20日（星期日）學生報到，2月21日（星期一）學生上課，共4周。

二、寒假安全溫馨提示：

“風雨送春歸，飛雪迎春到。”轉眼間，寒假和春節就要來臨，為確保廣大師生度過一個安全、歡樂、祥和的節假日，切實加強學生的安全教育與管理，學校根據上級會議及相關文件的精神要求，結合學校實際，特提出如下安全溫馨提示：

天寒地凍路面滑，交通安全記心中。教育學生遵守交通規則，過馬路要走人行橫道斑馬線，不得隨意橫穿馬路，注意避讓危險車輛；不乘坐存在安全隱患或無營運資質的的車輛；外出活動或走親訪友，孩子需要由家長帶領；雪后路滑注意行路安全，注意防滑，防止摔傷、跌傷??

低溫天氣需取暖，煤電安全記心間。教育學生不要私自亂動電器的電線、插頭、插座等，防止觸電；不得在家中或野外點火、玩火，不得超負荷用電，預防火災；家中用氣和燃煤取暖的，要做到排煙通暢、無泄漏，防止煤煙或煤氣中毒??

河塘湖泊冰層薄，私自滑冰危險多。嚴禁學生節假日私自或結伴到水庫、河流、池塘、湖泊等有水有冰的危險的地方玩耍、行走、滑冰，更不準橫穿結冰的河塘或水庫，嚴防溺水事故的發生??

爆竹聲聲辭舊歲，安全第一需記住。春節燃放煙花爆竹可以增加喜慶氛圍，但也很容易釀成傷害事故。教育學生盡量不要燃放煙花爆竹，確實想放也要家長親自看護，同時必須遵守有關燃放煙花爆竹的規定，在規定時間、規定地區燃放，確保自身安全，維護社會穩定。

只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右，希望大家從現在開始，樹立安全意識，度過一個平安、健康、快樂而充實的節假日。

三、寒假學生活動安排

1、訪一訪：開展“春節訪習俗”活動。讓學生走近農村或社區，調查了解家鄉悠久的歷史文化、過年過節習俗及變化，感受祖國日新月異的進步、變遷。通過手抄報的形式展示，各班上交10份。

2、看一看：開展“寒假親子共賞電影”活動。組織學生到青島永樂電影城觀看電影時，切實注意交通安全、人身安全及文明禮儀，杜絕安全事故的發生。電影觀后感用稿紙謄寫，第一張為封面，中間寫明學校、班級、姓名。開學初每班上交20份。

3、寫一寫：參加《父母課堂?百科知識》讀后感征文活動。征文要求：家長可圍繞《父母課堂?百科知識》中的某篇文章，結合家長自身教育孩子的事例，闡述科學教子的心得體會；學生可圍繞父母閱讀《父母課堂?百科知識》之后的教育子女方法的變化，暢談如何與父母溝通交流。征文要求原創，杜絕抄襲，稿件字數1000字左右，須寫明作者姓名、工作單位（或家庭住址）、聯系電話，子女姓名、所在學校、班級。

4、做一做：開展“節能，讓生活更精彩”主題創意作品征集活動。可以通過美術攝影作品、手工科技作品、研究性學習和社區調研成果等展示。各班上交10份作品。

5、秀一秀：開展“假期儲文明”活動。隊員們自己設計“文明儲蓄卡”（用A4紙），利用寒假時間開展文明宣傳、環境保護、尊老愛親、扶危助困等道德實踐活動，增強小主人意識。每做一件都可記錄在“文明儲蓄卡”上，新學期比一比誰的“文明儲蓄”最豐富。開學初把“文明儲蓄卡”上交大隊部存檔。

李滄區第二實驗小學 2011-1-17

第三篇：寒假安排

放假時間：2014年1月1日——2014年2月17日

二年級寒假作業布置

語文

1.每天做2頁《寒假作業》書；

2.完成10則日記。（注意日記格式以及正確運用標點符號，書寫認真等由爸爸或媽媽指導書寫、修改）

3.每天練一張鉛筆字。（寫好日期及家長簽名）。

4.找到二年級《語文》下冊書，每天讀一篇課文，讀兩遍；（注意讓父母簽字）（要求背誦的要達到熟練背誦）。

5.每天讀書半個小時以上。(記好讀書筆記)

6.每天摘抄三個優美詞語和三個優美的句子。（寫好日期）記錄在讀書筆記本中。

希望家長加強督促，認真指導，每天的作業簽字。

數學

1.每天做2頁《寒假作業》書；

2.做完數學報；

3.預習二年級下冊《數學》書。

其他：

1.堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步等）

2、每天為家里做一些家務

3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。

第四篇：寒假時間安排

附：寒假每日學習時間表（可以根據個人的情況調整）

6：00 起床 6:10體育活動 吃飯

7：40——8：10 朗讀、背誦

8：20---9：20 做作業【第一節課】 9：30—10：30做作業【第二節課】 半小時自由活動

11：00---11：50 閱讀

吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】 13：40—14：40做作業【第三節課】 14：50---15：50做作業【第四節課】 半小時自由時間

16：20---17：10【閱讀】

17：20---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）

19:00---21：00進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

9：30 睡覺

注：每科做作業的時間為60分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

為了讓同學們的寒假過得充實而有意義，給大家一些建議，制定寒假學習計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀文科。

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當午休。

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學習時間最少保持在6-7小時

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行四科的復習或學習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，及時請教老師或同學。

第五篇：2018寒假測試安排

2017——2018學第一學期 小學期末教學質量檢測方案

一、時間安排(詳見局安排意見)

二、具體要求

1、各單位必須認真抓好考風考紀教育，培養良好考風。各單位要提前對教師特別是新上崗教師進行業務培訓，確保考試各個環節順利進行。

2、各單位必須嚴格按照檢測方案要求組織考試，杜絕因組織不力出現違規、違紀，必須保證每位在校生正常參加檢測的權力（參照11月份月報），對于組織考試過程中出現的問題的單位和個人，將視其情況給予相應處理措施。

3、各單位取卷人員請于考試當天到學區取應考科目試卷，取卷不少于2人，6點50開始發卷，請根據單位路程及天氣情況合理安排取卷時間。取回試卷后要做好試卷保管工作，嚴防泄密或丟失或遭受意外損害。當天考試科目結束后再由以上2人將試卷平安送回學區監測辦公室。

4、各單位必須保證在放假前將試卷發還學生且對試卷進行認真講解，并進行認真分析，為下一步教育教學工作的順利、有效開展奠定基礎。

三、考試組織（1）考前準備

各單位負責人為此次考試第一責任人，考前要安排師生對學校、班級衛生進行一次徹底清掃，精心準備考試所需物資材料，為學生創設良好的考試環境，要求在明顯位置張貼考試時間表、考務室及考場位置分布圖。

（2）人員安排

考點主任為外校教導主任，校長或負責人留校任副主任，全程負責本校學生考試秩序，做好服務，并對考試時間、考場情況、試卷的拆封和密封進行監督。每科考試結束后負責對試卷裝訂情況檢查，無誤后交監測人員密封同時加蓋公章，完成后交考點主任保管。每場擬安排監考人員2名(10人以下含10人擬安排1名)，考點主任負責領交試卷（同時有本單位另一名老師陪同）。（3）考場布置

考生在本校參加考試，原則上每考場不超過４０名考生，每班超過40名學生的要均分為2個考場每考場內考生考號應該是相連的。考場內要求每個考生單人單桌、桌斗向前；整齊均勻擺放課桌，前排桌要靠講臺，后排凳子要靠后墻，左右靠兩側墻；前后黑板擦干凈，室內整潔。課桌右上角粘貼考號。考場門上標明幾年級第幾考場及起止號。（4）考前培訓

考前各學生要專門對學生開展一次考前教育，內容涉及應試技巧、考場紀律，試卷填寫等。（5）考務人員要求

因季節原因，所有人員要充分考慮天氣、道路因素，按時到達考點（考前半小時）。考點主任要對監考及考務人員進行二次培訓，確保各履其職、各盡其責。各考點務必要嚴格按照按排時間組織考試，嚴禁調整或縮短時間。考前5分鐘發卷同時在黑板上寫清本場考試科目，幾大道題，共幾頁。監考教師要注意查看學生卷頭填寫情況，對低年級的學生要幫助其正確填寫。考試過程中不讀題，對試題不做任何解釋，如有印刷不清之處應當眾解答。態度要和藹。不準故意刁難、恐嚇學生。每科考試結束，監考教師要仔細查驗試卷數量，按照學生的考號順序從小號到大號排序整理，20人以上考場均勻分成兩份，經考務人員檢查確認試卷無遺漏、無倒裝、漏裝以后，用A4打印紙對折2次作包頭紙密封試卷，再用訂書機在密封線處均勻地訂7個釘子（兩頭各1個，中間5個），再交考務人員驗收一次，無誤后，裝入試卷袋后密封蓋章。考場情況統計表、驗證密封情況統計表等填寫表格，交試卷時一并交回。

監考人員考場內嚴禁出現吸煙、看書、看報、做題、吃瓜子、談笑等現象，不準檢查學生的答題情況，不得提前或延長考試時間。考試期間，監考不得隨意離開考場，如有卷面不清或試題錯誤，監考不能自行作主，更改試題或不理睬，應立即報告考點主任，考點主任請示學區，由學區統一處理。

四、考場規則

考生進入考場，只能帶必須的文具，不準帶入書包、稿紙、文具盒、眼鏡盒，如果桌面不平，可帶無字跡的墊片。答題時，一、二年級、一律用鉛筆，三年級—六年級一律用藍、黑色鋼筆、圓珠筆（除作圖可用鉛筆、涂色可用彩筆外），否則按標記處理，卷面及作文中嚴禁出現真人真名。答題時不能超越密封線，不能貼膠紙、膠布，不能用涂改液，不夾續紙，在續紙上的答題一律無效。

五、答案核對

2月2日上午8點在**學校修訂答案（任課教師要提前做好一份答案<在試卷上做寫上單位姓名>），8點40分結束。

六、閱卷

（1）時間、地點： 2月2日上午8點40**學校，天氣寒冷，**學校要做好取暖及其它服務工作。(2)實施過程：以年級學科分組閱卷，各學校負責人任年級學科閱卷組長（注意帶來筆記本），負責具體實施,學區將小學教師和幼兒教師統一編排進行閱卷。（3）閱卷要求：

按時到崗，守時守紀。閱卷過程中不要請假，不準閑談。閱卷要公平公正，合理評分。

按照分配的題目，與閱同一題的老師及時協商，標準一致（特別是作文）。若參考答案有誤時，須請示組長同意后才能更改。

在規定的地點閱卷，試卷不準帶出閱卷室，不能參與與閱卷無關的事情。責任明確。組長對閱卷人員進行分工（有記錄），流水作業，閱卷人必須在自己所閱的相應題目旁的閱卷人一欄中簽字。評卷一律使用紅筆，只能在卷面上勾學生錯處和記分，嚴禁涂改考生答案和成績，記分數字要清晰，一律采用加分制。總分時必須總完一本，并在第一頁加注總分人姓名。

不準私拆密封答卷冊，不準撬看密封線內考生信息。不準私自揭封頭的封條，如發現有倒裝、密封不嚴、卷面有標志等特殊情況，立即請示組長，妥善處理。

閱卷過程中，若發現有作記號嫌疑的試卷，評卷教師不能私自處理，需向組長匯報，由組長及學區所派人員共同斟酌處理。

六、登統

（1）登統前全組人員在場，先清查數量，共同拆封。

（2）試卷拆封后，原則上分數不能更改，如因分數加錯，經閱卷教師、組長審定認同后，方可更改。并由組長在“分數”旁簽字。

（3）拆封后，首先將試卷分單位、按考號排好，以年級、科目為單位進行登記。

（4）電子表格登統。微機錄入時，一人讀分，一人錄入，二人監督，確保不出現任何錯誤。

（5）對登統中玩忽職守、徇私舞弊、造成不良后果者，查實后，在全學區給予通報批評，并追究其所在單位領導的責任。

七、統計及其它工作 1、2月3日下午將各年級學科組所登統分數冊合盤并進行數據分析，并將質量檢測結果（草表）下發至各單位。2、2月4日上午10點單位負責人帶老師到學區核查試卷，核查完畢無誤后領回。3、2月5日上午各單位進行試卷講評(開學來后進行試卷和質量分析)，學區將最終檢測結果上報教研室。

2018-1-23