第一篇：寒假活動(dòng)安排及獎(jiǎng)懲制度

日常活動(dòng)安排及獎(jiǎng)懲制度

一、早晨醒來(lái)背英語(yǔ)10 分鐘，注意力集中、愛(ài)動(dòng)腦筋，加星1顆。

二、每天脫口而出10句英語(yǔ)，獎(jiǎng)星一顆。

三、每天看電視、電腦時(shí)間少于半小時(shí)，加星1 顆。

四、每天一篇數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)確無(wú)誤獎(jiǎng)星一顆。

五、每天堅(jiān)持5分鐘（2 分鐘詞語(yǔ)積累，3分鐘日記），獎(jiǎng)星一顆

六、惹爸、媽生氣，1次扣5顆星；吃飯表現(xiàn)不好，1次扣1顆星。

七、每天學(xué)2小時(shí)英語(yǔ)，安排階段性考試，95分記作0，96記作+1星，94 記作-1星……,賞罰分明。

八、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，表現(xiàn)不好一次扣5顆星。

九、每天早飯后洗碗，搞家庭衛(wèi)生。

十、描寫(xiě)字帖每天一課，做好每日生活學(xué)習(xí)記錄，獎(jiǎng)星兩顆。

十一、每天晚上睡覺(jué)前實(shí)事求是自己給自己加星，否則1次扣罰3顆星。

兌換標(biāo)準(zhǔn)：10 顆星=1個(gè)月亮（滿足5元之內(nèi)1個(gè)小愿望）3個(gè)月亮=1個(gè)太陽(yáng)（滿足一個(gè)中愿望：5-20元任意選擇禮品）

3個(gè)太陽(yáng)=1個(gè)大愿望（西餐一頓或安排一次出游活動(dòng)）

制定人：房蘭昕 李佳翰

執(zhí)行人：

2010年1月19日

第二篇：少先隊(duì)寒假活動(dòng)安排

寒假活動(dòng)安排

各中隊(duì)委員會(huì)：

新年伊始，寒假將要來(lái)臨，為了使少年兒童及愉快地度過(guò)假期，又積極參與社會(huì)、社區(qū)、家庭實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。認(rèn)真貫徹習(xí)近平主席在“六一”講話和團(tuán)中央、全國(guó)少工委部署“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng)精神，以全國(guó)最美孝心少年為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四有新人。少先大隊(duì)按照上級(jí)文件精神，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合少年兒童實(shí)際，特制定如下計(jì)劃，望各中隊(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，下學(xué)期開(kāi)學(xué)將假期活動(dòng)開(kāi)展情況少先大隊(duì)部。

一：樹(shù)立勞動(dòng)觀念，磨練意志，鍛煉自己。

少先隊(duì)員要以以習(xí)近平主席提出的“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。你們從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事?tīng)?zhēng)著做，通過(guò)勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己。”標(biāo)準(zhǔn)為奮斗目標(biāo)，在家做個(gè)好孩子，在社區(qū)做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。做到五愛(ài)：“把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給父母，把有愛(ài)先給他人，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己。”

二：快樂(lè)過(guò)寒假，安全記心上。

數(shù)九寒天，寒冬臘月，冬天天氣寒冷，一是要多喝開(kāi)水，少喝飲料；二是要多吃家中飯，少吃外面食；三是要多鍛煉，少睡懶覺(jué)；四是要講究衛(wèi)生，防止感冒；五是節(jié)日期間不玩火放炮，防止炸傷手臉；六是不滑雪溜冰，防止摔傷胳膊腿；七是不打架斗毆；不抽煙酗酒；八是不玩刀弄槍?zhuān)环乐挂馔馐鹿拾l(fā)生。

三：快樂(lè)生活，全面發(fā)展。

少先隊(duì)員利用假日積極參與“雛鷹爭(zhēng)章我能行”活動(dòng)。一二年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“洗碗、揀菜、寫(xiě)字、繪畫(huà)章。”三四年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“洗衣、做菜、自學(xué)、寫(xiě)作、孝敬章。”五六年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“做飯、家務(wù)、理財(cái)、節(jié)約、實(shí)踐章。”

四：弘揚(yáng)民族精神，熟記經(jīng)典文章。

古典經(jīng)文是中華民族的寶藏，少年兒童要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。一二年級(jí)每人背誦唐詩(shī)30首，三四年級(jí)背誦“三字經(jīng)”、“五六年級(jí)背誦“千字文”、“弟子規(guī)”。

五：假日寫(xiě)作我夢(mèng)想，實(shí)踐活動(dòng)收獲大。

中高年級(jí)“在假日要博學(xué)廣識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從不同角度采訪、調(diào)查、攝影、報(bào)道祖國(guó)的巨大變化，少先隊(duì)60多年來(lái)在黨的陽(yáng)光照耀下，在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在星星火炬旗幟的指引下取得輝煌業(yè)績(jī)。每人寫(xiě)報(bào)道文章5篇，實(shí)現(xiàn)自己的寫(xiě)作夢(mèng)想。

六：父母育兒恩似海，假日感恩報(bào)母恩。

少年兒童向黃風(fēng)、趙文龍、王芹秀、邵帥等30多名全國(guó)最美孝心少年學(xué)習(xí)。做到：“七讓”講文明，有禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正路，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；逢難事，勤商量，讓父母稱(chēng)心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；重感恩，能移情，讓父母傾心。爭(zhēng)做孝心好少年。

七：學(xué)會(huì)理財(cái)心中記，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。

春節(jié)期間父母、親朋好友給的壓歲錢(qián)每個(gè)少先隊(duì)員要合理使用，學(xué)會(huì)理財(cái)，節(jié)約，不亂花一分錢(qián)，做勤儉節(jié)約的好孩子。

八：鞏固學(xué)習(xí)成果，認(rèn)真完成假期作業(yè)。

少年兒童要按時(shí)、認(rèn)真完成暑假作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰，下學(xué)期開(kāi)學(xué)向老師交一份滿意的答卷。以高尚的品德、健康的身體、全面的素質(zhì)、嶄新的面貌，迎接新學(xué)期到來(lái)。

少先大隊(duì)部

2014年1月8日

第三篇：大學(xué)生寒假活動(dòng)安排

大學(xué)生寒假生活調(diào)查

□ 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院0903陳霞

摘要：相對(duì)于其他的假期，大學(xué)生的假期應(yīng)該說(shuō)來(lái)是最為輕松、漫長(zhǎng)的了。在這無(wú)憂的寒假里，我們這些初入大學(xué)的大學(xué)生們，都是怎么安排的呢。

本文根據(jù)眾多受訪的大一新生的經(jīng)歷成文，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生豐富的寒

假生活，表現(xiàn)出大學(xué)生積極的生活風(fēng)貌。但是，也有相當(dāng)比例的大學(xué)生

不知道要做什么，渾渾度日，完全無(wú)意識(shí)自己已是一個(gè)成年人，應(yīng)該承

擔(dān)起生活的責(zé)任，要開(kāi)始為自己以后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。同時(shí)，綜合大

學(xué)生們各種不同的生活和意識(shí)，筆者做了簡(jiǎn)單的總結(jié)和分析，提出了若

干對(duì)大學(xué)生有益的建議。

關(guān)鍵詞：悠閑、醒悟、責(zé)任

前言

當(dāng)代大學(xué)生大多是80后、90后，我們生活長(zhǎng)大的年代是中國(guó)快速發(fā)展的時(shí)代，我們接觸了許多先進(jìn)的事物，我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩們的期望，代替著父母走出家鄉(xiāng)的。作為最有活力的年輕一代，我們接受了好的教育，內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，我們有改變社會(huì)和命運(yùn)的勇氣。同時(shí)，我們?nèi)匀贿€是父母眼里的受寵愛(ài)的孩子，在假期與父母在一起的日子里，我們或許變得慵懶、安心享受著父母為我們準(zhǔn)備的一切，再或許我們看見(jiàn)了日漸蒼老的父母，我們意識(shí)到自己已經(jīng)可以為他們分擔(dān)一些肩上的重任，讓他們能夠感覺(jué)到欣慰。大學(xué)生活，也許是很多人走向社會(huì)之前最后停留的凈土，我們可以在這個(gè)端正的環(huán)境里學(xué)習(xí)能夠受用一生的東西，而不是浪費(fèi)了年輕的打好時(shí)光。

一．沒(méi)有了課業(yè)的負(fù)擔(dān)，大學(xué)生寒假生活過(guò)于清閑

之前的寒假，我們面臨的不是一個(gè)輕松愉快的春節(jié)，而是來(lái)自親朋好友的 期盼和壓力，在短暫的假期時(shí)間里，我們聽(tīng)到的更多也是長(zhǎng)輩們關(guān)于學(xué)習(xí)的囑咐。短短幾星期，在春節(jié)的余熱還未完全消除，我們就又要回到學(xué)校，為那個(gè)大學(xué)夢(mèng)想而努力忘我。相比之下，現(xiàn)在這個(gè)寒假，我們沒(méi)有了升學(xué)的壓力，沒(méi)有了成堆的作業(yè)，我們可以有大把的時(shí)間在做自己想做的事，父母也再不會(huì)拿學(xué)業(yè)來(lái)要求我們。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查的人中有72%的覺(jué)得這個(gè)寒假“很無(wú)聊、很空虛”，在這個(gè)讀書(shū)以來(lái)最長(zhǎng)的寒假里，大多數(shù)人不知道要做什么，每天就是電視、電腦來(lái)打發(fā)時(shí)間。因?yàn)樽x書(shū)在外地，放假回到家，父母難免會(huì)更加寵愛(ài)一些，自然不會(huì)在生活上對(duì)我們提出要求，這就使得我們?cè)诩依餂](méi)有事情可做。很多人表示，每天睡覺(jué)都會(huì)睡到近中午，醒來(lái)之后就可以吃午飯了。不用學(xué)習(xí)，不用做家里事務(wù)，基本上回到了童年那種無(wú)憂的生活中，可以看電視、玩電腦也不會(huì)被家人說(shuō)，似乎這是一直都想要的生活，可是在最初那種興奮消退之后，隨之而來(lái)的就是無(wú)

聊、甚至空虛。

初入大學(xué)的我們，躊躇滿志地回到家里，言語(yǔ)中處處表現(xiàn)出我們的驕傲和自信，父母更是感到欣慰。在他們看來(lái)，我們?cè)谕馐芸嗔耍诩揖蛻?yīng)該好好休息，我們現(xiàn)在屬于怎么玩都不過(guò)分的時(shí)候。所以就我們的生活過(guò)于清閑，無(wú)事可做是我們的真實(shí)寫(xiě)照。這種無(wú)條件的清閑，在一定程度上助長(zhǎng)了我們的懶惰，還使我們養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣。

二．閑則思變，大學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到要讓自己充實(shí)起來(lái)

大學(xué)生與高中生不同的是，大學(xué)生更接近社會(huì)，我們不再被社會(huì)看做是小孩子，我們有機(jī)會(huì)去走進(jìn)社會(huì)。處處都在播放著那些勵(lì)志大學(xué)生的故事，如何一邊學(xué)習(xí)一邊兼職，我們?cè)诰磁宓耐瑫r(shí)，也很羨慕他們那種兼職生活，校園里的各種兼職廣告，似乎是為我們打開(kāi)了另一個(gè)未接觸領(lǐng)域的大門(mén)，我們也蠢蠢欲動(dòng)，尋找的適合自己的位置。

于是，這個(gè)寒假，很多大學(xué)生選擇了找個(gè)兼職來(lái)充實(shí)自己的假期生活。據(jù)調(diào)查所知，高達(dá)89%的同學(xué)有去做兼職的打算，可是，在這些有打算的同學(xué)中只有不到20%的人順利找到了兼職。這些兼職大多集中在餐飲業(yè)、傳單、家教等，也有人聯(lián)系到服裝廠之類(lèi)的企業(yè)，但是到工廠的那個(gè)個(gè)例只是做了一天而已。許多同學(xué)表示，找兼職非常不容易，雖然自己已經(jīng)把條件降到最低，但是并沒(méi)有太多地方需要短期工，也有同學(xué)是通過(guò)父母聯(lián)系才能有事可做。

在調(diào)查中，也詢問(wèn)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生兼職的看法，大多家長(zhǎng)表示孩子找兼職自己是可以接受的，希望孩子通過(guò)兼職經(jīng)驗(yàn)，知道家長(zhǎng)的辛苦，從而變得成熟，體貼家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生而言，兼職并不是為了賺多少錢(qián)，而是給自己一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，讓父母看見(jiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，希望得到社會(huì)的認(rèn)可。在家蝸居太久的大學(xué)生們，想要擺脫宅女宅男的生活，尋找兼職就不失為一個(gè)很好的選擇。

三．對(duì)大學(xué)生假期生活的建議和規(guī)劃

應(yīng)該說(shuō)來(lái)，這樣一個(gè)完整的假期，是非常寶貴的，我們大學(xué)生完全可以用來(lái)做更多有意義的事情。

首先，我們可以用來(lái)學(xué)得一技之長(zhǎng)。大學(xué)里沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)的敦促，我們也沒(méi)有以前高中那樣在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，人人都在跟我們講要培養(yǎng)能力而不是死讀書(shū)，于是我們就有了很好的放松理由。既然學(xué)習(xí)上我們不再那么斤斤計(jì)較，我們就應(yīng)該在另一方面來(lái)補(bǔ)充自己。學(xué)駕照、補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、準(zhǔn)備教師資格證考試成了大多數(shù)同學(xué)的選擇。也有同學(xué)，選擇了讀一本書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)有重要影響，大學(xué)里的老師們也一直在跟我們說(shuō)讀書(shū)的重要，讀書(shū)不僅是一種很好的習(xí)慣，同時(shí)也能讓我們有一個(gè)豐富不乏味的假期生活。

其次，我們應(yīng)該去多多接觸社會(huì)。社會(huì)已經(jīng)不再是寫(xiě)在小說(shuō)里的世界，而是我們即將要接觸并適應(yīng)的，當(dāng)然這里所說(shuō)的接觸，是一定范圍內(nèi)的。我們可以開(kāi)始留意身邊的生活，而不是再步履匆匆。我們可以去嘗試找兼職，讓自己能夠明白用自己雙手來(lái)創(chuàng)造生活。就算是在街上走走，看看身邊的變化，也比呆在家里，做宅男宅女玩電腦要好的多。有人說(shuō)，性格可以決定一個(gè)人的發(fā)展。試想一個(gè)悶在家里，只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)聯(lián)系外界的人，何以形成一個(gè)能夠適合社會(huì)的性格。大學(xué)生現(xiàn)在是天之驕子，可是當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)激烈，適者生存，不能跟上社會(huì)腳步的人，遲早會(huì)從天之驕子，變成大眾蟻?zhàn)濉?/p>

再次，我們可以去聯(lián)系以前的朋友或者同學(xué)。作為一個(gè)社會(huì)人，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，我們與我們周?chē)囊磺芯o密相連。我們不能斷掉了以前在乎的感情，同學(xué)時(shí)代的友誼，是最純真的，同學(xué)情誼也是最值得懷念的。考上大學(xué)后，往日的同窗好友各奔東西，各自有了不同的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)歷，同學(xué)聚在一起，可以從聊天里得到許多我們不知道、不了解的另一個(gè)地方人的生活或者資訊。

豐富生活、充實(shí)自己的方式有很多，對(duì)我們將來(lái)的生活百益而無(wú)一害，年輕人可以做的事情有很多，唯一不能做的就是浪費(fèi)時(shí)間。如果說(shuō)，大學(xué)里如何形成了不同的未來(lái)人生呢，就在于這種空閑時(shí)間里，不同的人有著不同的過(guò)法，不同的人有著不同的選擇。在這一人生重要的時(shí)間里，我們要把握好生活的方向，承擔(dān)起日后生活的責(zé)任。

第四篇：寒假讀書(shū)活動(dòng)安排

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”寒假讀書(shū)活動(dòng)

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。根據(jù)《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，將大學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進(jìn)一步推動(dòng)和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學(xué)生“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，架起一座書(shū)與大學(xué)生之間溝通橋梁。通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以豐富同學(xué)們的假期生活，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，讓讀書(shū)成為日常生活不可或缺的部分。讀書(shū)活動(dòng)具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)對(duì)象

信息學(xué)院2009級(jí)、2010級(jí)、2011級(jí)所有學(xué)生

三、活動(dòng)要求

每位學(xué)生至少讀五本書(shū)，讀書(shū)筆記需包含本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介（不得超過(guò)400字）、個(gè)人讀書(shū)點(diǎn)評(píng)、讀后感等，手寫(xiě)不少于3000字。

各年級(jí)的閱讀方向：

2009級(jí)：人文素質(zhì)類(lèi)書(shū)籍至少二本、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍至少三本

2010級(jí)：人文素質(zhì)類(lèi)書(shū)籍至少二本、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍至少二本

2011級(jí)：人文素質(zhì)類(lèi)書(shū)籍至少四本、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍至少一本

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周，各班級(jí)組織以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”為主題開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，通過(guò)班級(jí)和小組交流、討論，每班選出三名“優(yōu)秀讀者”，在學(xué)院內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)心得演講賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)秀“優(yōu)秀讀者”50名、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”50篇，“讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)”5個(gè)，并代表我院參加學(xué)校的評(píng)比。

各班級(jí)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周前將所在班級(jí)的寒假讀書(shū)情況、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及支部、班級(jí)交流活動(dòng)的匯總情況以書(shū)面形式和電子版表格形式上報(bào)信息學(xué)院學(xué)生管理辦公室；內(nèi)容和封皮的具體要求①字?jǐn)?shù)不少于1500字；②、用A4紙打印，頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上下2.2cm、左右2.5cm，題目用三號(hào)宋體，正文用四號(hào)宋體。

本次活動(dòng)成績(jī)要登記到課外學(xué)分手冊(cè)當(dāng)中，并作為綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

信息學(xué)院

二O一一年十二月二十六日

附：信息學(xué)院寒假讀書(shū)書(shū)目.doc

“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”寒假讀書(shū)書(shū)目

人文素質(zhì)書(shū)目：

1、《五百年來(lái)誰(shuí)著史》，韓毓海，九州出版社

2、《把信送給加西亞》，哈伯德[美]，中國(guó)青年出版社

3、《公司的力量》，《公司的力量》節(jié)目組，山西教育出版社

4、《灰喜鵲》，何三坡，中國(guó)戲劇出版社

5、《沉默的大多數(shù)》，王小波，中國(guó)青年出版社

6、《懷堯訪談錄》，吳懷堯，中國(guó)人民大學(xué)出版社

7、《四書(shū)章句集注》，朱熹，中華書(shū)局

8、《國(guó)史大綱》，錢(qián)穆，商務(wù)印書(shū)館

9、《從黃昏起飛》，羽戈，花城出版社

10、《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》，亨利?赫茲利特[美]，蒲定東譯中信出版社

11、《溪畔天問(wèn)》，安妮?狄勒德[美]，上海人民出版社

12、《垃圾筐電影院》，巖井俊二[日]，南海出版公司

13、《苦難輝煌》，金一南，華藝出版社

14、《幸福的方法》，泰勒?本-沙哈爾[以]，當(dāng)代中國(guó)出版社

15、《左眼看細(xì)節(jié)右眼看全局》，張盛林，新世界出版社

16、《中國(guó)文學(xué)史》，游國(guó)恩等，人民文學(xué)出版社

17、《外國(guó)現(xiàn)代派作品選》(1—4卷)，袁可嘉等選編，北京燕山出版社

18、《古文觀止》，[清]吳楚材、吳調(diào)侯選編,中華書(shū)局

19、《白鹿原》，陳忠實(shí)，人民文學(xué)出版社 20、《邊城》，沈從文，北京十月文藝出版社

21、《平凡的世界》，路遙，華夏出版社

22、《塵埃落定》，阿來(lái),人民文學(xué)出版社

23、《泰戈?duì)栐?shī)選》，泰戈?duì)朳印]，人民文學(xué)出版社

24、《神曲》，但丁[意]，王維克譯，人民文學(xué)出版社

25、《紅與黑》，司湯達(dá)[法]，郝運(yùn)譯，上海譯文出版社

26、《契訶夫小說(shuō)選》契訶夫[俄]，人民文學(xué)出版社

27、《十日談》，薄加丘[意]，人民文學(xué)出版社

28、《湯姆叔叔的小屋》，斯托[美]，人民文學(xué)出版社

29、《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭，北京大學(xué)出版社 30、《理想國(guó)》，柏拉圖[希臘]，郭斌和、張竹明譯,商務(wù)印書(shū)館

31、《小邏輯》，黑格爾[德]，賀麟譯,商務(wù)印書(shū)館

32、《世界文明史》，威爾杜蘭，中國(guó)人民大學(xué)出版社

33、《中國(guó)科學(xué)思想史》，席澤宗，科學(xué)出版社

34、《愛(ài)的藝術(shù)》，弗洛姆，上海譯文出版社

36、《人生五大問(wèn)題》，莫羅阿[法]，傅雷譯,三聯(lián)書(shū)店

37、《赤裸裸的經(jīng)濟(jì)學(xué)》，韋蘭[美]，中信出版社

38、《曾國(guó)藩家書(shū)》，（清）曾國(guó)藩，延邊人民出版社

39、《走出華為》，湯圣平，社會(huì)科學(xué)出版社 40、《大變局：經(jīng)濟(jì)危機(jī)與新技術(shù)革命》，趙剛，電子工業(yè)出版社

41、《論法的精神》，孟德斯鳩[法]，上海三聯(lián)書(shū)店

42、《額爾古納河右岸》,遲子建,北京十月文藝出版社

43、《幸福了嗎》，白巖松，長(zhǎng)江文藝出版社

44、《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，霍金，湖南科學(xué)技術(shù)出版社

45、《資本論》，馬克思，高等教育出版社

46、《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》，馬庫(kù)斯?白金漢，中國(guó)青年出版社

47、《魯迅全集》，魯迅，人民出版社

48、《四書(shū)集注》，朱熹，中華書(shū)局

49、《百年孤獨(dú)》，加西亞，南海出版社 50、《細(xì)節(jié)決定成敗》，汪中求，新華出版社

專(zhuān)業(yè)書(shū)目：

1、《數(shù)字革命新時(shí)代：OHM生活》，何希才著，科學(xué)出版社

2、《大學(xué)生科技生活指南》，李青山、劉健夫、孟憲國(guó)著譯，科學(xué)出版社

3、《圖靈和全能機(jī)：現(xiàn)代計(jì)算楊的產(chǎn)生》，Jon Agar著，重慶大學(xué)出版社

4、《數(shù)字化生存》，尼克拉斯?尼葛洛龐帝著，海南出版社

5、《混沌：開(kāi)創(chuàng)新科學(xué)》，詹姆斯?格萊克著，高等教育出版社

6、《求知樂(lè)——崔琦教授的諾貝爾獎(jiǎng)之路》黃卓然、盧遂業(yè)、盧遂現(xiàn)著譯，科學(xué)出版社

7、《計(jì)算的美麗——圖靈獎(jiǎng)第一個(gè)40年》，陳懷臨著，系統(tǒng)計(jì)算機(jī)研究所

8、《人月神話》，F(xiàn)rederick P.Brooks,Jr著，清華大學(xué)出版社

9、《成為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)考——解決問(wèn)題的有機(jī)方法》，Gerald M.Weinberg著，清華大學(xué)出版社

10、《死亡之旅》，EDWARD YOURDON著，電子工業(yè)出版社

11、《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》，張春紅著，人民郵電出版社

12、《WSN RFID物聯(lián)網(wǎng)原理與應(yīng)用》，鄭和喜著，電子工業(yè)出版社

13、《RFID通信測(cè)試技術(shù)及應(yīng)用》，劉巖編著，人民郵電出版社

14、《RFID系統(tǒng)測(cè)試與應(yīng)用實(shí)務(wù)》，劉禹、關(guān)強(qiáng)編著，電子工業(yè)出版社

15、《物聯(lián)網(wǎng)理論與技術(shù)》，楊剛編著，科學(xué)出版社

16、《無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，彭力編著，冶金工業(yè)出版社

17、《射頻電路設(shè)計(jì)：理論與應(yīng)用》路德維格等著[美]，電子工業(yè)出版社

18、《通信原理（第六版）》，樊昌信，曹麗娜編著，國(guó)防工業(yè)出版社

19、《數(shù)字信號(hào)處理（第三版）》，高西全、丁玉美編著，西安電子科技大學(xué)出版社 20、《信號(hào)與線性系統(tǒng)學(xué)習(xí)指南》，曾黃麟主編，科學(xué)出版社

21、《市場(chǎng)調(diào)查與分析預(yù)測(cè)》，張燦鵬主編，郭硯常著，清華大學(xué)出版社

22、《數(shù)學(xué)建模教程》，許洪范著，國(guó)防工業(yè)出版社

23、《數(shù)學(xué)建模及其基礎(chǔ)知識(shí)詳解》，王文波編著，武漢大學(xué)出版社

24、《信息論——基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》，傅祖蕓著，電子工業(yè)出版社

25、《項(xiàng)目管理案例》，何清華著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

26、《系統(tǒng)工程導(dǎo)論》，塞奇?職姆斯特郎著[美]，西安交通大學(xué)出版社

27、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，托馬斯?莫瑞著[美]，機(jī)械工業(yè)出版社

28、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，賈俊平等編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社、29、《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)入門(mén)經(jīng)典》，鮑威爾著[美]，清華大學(xué)出版社 30、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用案例教程》，鄭玲利編著，清華大學(xué)出版社

31、《信號(hào)與系統(tǒng)》，奧本海姆[美]，威爾斯基[美]，納瓦布[美]著，西安交通大學(xué)出版社

32、《數(shù)字信號(hào)處理》，普埃克[美]等著，電子工業(yè)出版社

33、《通信幫理》，周炯槃等編，北京郵電大學(xué)出版社

34、《傳感器與檢測(cè)技術(shù)（第二版）》，徐科軍著，電子工業(yè)出版社

35、《數(shù)字圖像處理（第二版）》，賈永紅等編著，武漢大學(xué)出版社

36、《現(xiàn)代通信系統(tǒng)》，鮮繼清，西安電子科技大學(xué)出版社

37、《EDA技術(shù)教程》，梁勇、王留奎著，人民郵電出版社

38、《高頻電子線路》，蔣敦斌編著，上海交通大學(xué)出版社

39、《微機(jī)原理及應(yīng)用》，王惠中、王強(qiáng)、王貴鋒編著，武漢大學(xué)出版社 40、《數(shù)字信號(hào)處理與MATLAB實(shí)現(xiàn)》，余成波等著，清華大學(xué)出版社

41、《面向計(jì)算機(jī)科學(xué)的數(shù)理邏輯》，陸鐘萬(wàn)著，科學(xué)出版社

42、《計(jì)算機(jī)文化》，JuneJamrichParsons著，機(jī)械工業(yè)出版社

43、《人工魚(yú)—計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的人工生命方法》，徐曉媛著，清華大學(xué)出版社

44、《軟件開(kāi)發(fā)的科學(xué)與藝術(shù)》，陳宏剛著，電子工業(yè)出版社

45、《密碼學(xué)原理與實(shí)踐》，DouglasR Stinson[加拿大]著，電子工業(yè)出版社

46、《應(yīng)用密碼學(xué)（協(xié)議算法與C源程序）》，Bruse Schneier著，機(jī)械工業(yè)出版社

47、《Computer Network（Fourth Ed）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，Andrew S.Tanenbaum著，清華大學(xué)出版社

48、《高速網(wǎng)絡(luò) TCP/IP 和 ATM 的設(shè)計(jì)原理》，William Stallings著，電子工業(yè)出版社

49、《通信經(jīng)濟(jì)學(xué)》，吳洪著，北京郵電大學(xué)出版社 50、《信息規(guī)則：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的策略指導(dǎo)》，卡爾.夏皮羅等，人民大學(xué)出版社

第五篇：一年級(jí)寒假活動(dòng)安排

2010—2011學(xué)上學(xué)期寒假活動(dòng)安排

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

一學(xué)期來(lái)，在您的關(guān)心、理解和大力支持下，我校教育教學(xué)工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。為了豐富學(xué)生的寒假生活，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排寒假活動(dòng)如下：

一、時(shí)間安排

學(xué)生： 2011年1月18日---2月28日；3月1日正式開(kāi)學(xué)。教師： 2011年1月19日---2月23日；2月24日正式上班。幼兒班報(bào)名：2011年2月25日---3月2日；3月1日正式開(kāi)學(xué)。

二、具體活動(dòng)

（一）制定一份“寒假作息表”（裝在成長(zhǎng)記錄袋里）

學(xué)生每人制定一份“寒假作息表”，使假期生活更有規(guī)律。

（二）畫(huà)一幅畫(huà)（裝在成長(zhǎng)記錄袋里）

要求：以寒假中的一個(gè)側(cè)面為題材，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)合家春節(jié)喜慶祥和氣氛或寒假全家歡樂(lè)生活的畫(huà)。

1、2年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)可指導(dǎo)完成，3年級(jí)以上獨(dú)立完成。鉛筆、水彩不限，紙張大小必須16開(kāi)，開(kāi)學(xué)每班選優(yōu)秀作品5件上交學(xué)校，《新區(qū)小學(xué)校報(bào)》擇優(yōu)刊登。

（三）讀一本好書(shū),自制讀書(shū)卡（裝在成長(zhǎng)記錄袋里）

讓讀書(shū)成為習(xí)慣，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基。結(jié)合本年級(jí)要求閱讀一本有意義的課外讀物，增長(zhǎng)知識(shí)。并將書(shū)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會(huì)等記錄下來(lái)。三至六年級(jí)學(xué)生自制讀書(shū)卡一張，要求：16開(kāi)紙，正面書(shū)名，可佩圖畫(huà)，反面寫(xiě)體會(huì)感想，或摘抄精彩片段。

（四）書(shū)法練習(xí)。（挑選一張寫(xiě)的最好的裝在成長(zhǎng)記錄袋里）

要求：每個(gè)同學(xué)假日期間都要進(jìn)行書(shū)法練習(xí)，挑選一張寫(xiě)的最好的裝在成長(zhǎng)記錄袋里。（1——2年級(jí)寫(xiě)鉛筆字用田字格紙書(shū)寫(xiě)，3——6年級(jí)寫(xiě)鋼筆字用稿紙或書(shū)法字帖紙寫(xiě)。）

（五）學(xué)科作業(yè) 一年級(jí)家庭作業(yè) 語(yǔ)文

一、認(rèn)真完成《快樂(lè)寒假》。

二、田字格里的生字一音一字一詞，寫(xiě)一遍筆順。數(shù)學(xué)

一、完成《快樂(lè)寒假》。

二、寫(xiě)一遍期末試卷，用本抄題，字寫(xiě)清楚，工整。

（六）安全公約

1、不隨意和陌生人說(shuō)話。在外玩耍時(shí)，不輕信陌生人，不向不認(rèn)識(shí)的人透露自己家里的情況和信息。

2、交通安全要注意。

1)路上靠右邊走，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧，注意行路安全。2)不在馬路上騎自行車(chē)玩耍，不闖紅燈。

3)乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人、兒童和殘疾人讓座；乘車(chē)時(shí)不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外。

3、嚴(yán)禁玩水、玩冰。外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。

4、嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起同學(xué)們的足夠重視。

5、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過(guò)期、腐爛、變質(zhì)的食物,預(yù)防食物中毒。

6、使用電器要小心。使用微波爐、電飯鍋、熱水器、電腦、電視等電器時(shí)，要注意安全！千萬(wàn)要記住：濕手不要碰電源。

7、“七不”——不吸煙，不喝酒，不玩賭博游戲，不看黃色書(shū)刊，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，不參與封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。

8、防盜防搶記心中。在家養(yǎng)成隨手鎖門(mén)的習(xí)慣，不隨便給外人開(kāi)門(mén)。遇到緊急情況，及時(shí)撥打110求助；出門(mén)玩耍要盡早回家，不要獨(dú)自走偏僻的小路。加強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，平安度過(guò)每一天。

（七）請(qǐng)把以下內(nèi)容裝進(jìn)自己的成長(zhǎng)記錄袋，成長(zhǎng)記錄袋在開(kāi)學(xué)第一天上交班主任。①期末考卷②期末獲獎(jiǎng)證書(shū)或復(fù)印件③校發(fā)“期末寒假安排表”④寒假作息表⑤一幅畫(huà)⑥一頁(yè)書(shū)法作品。

為了您孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)您配合學(xué)校的寒假活動(dòng)安排，幫助孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。

祝各位家長(zhǎng)身體健康！萬(wàn)事如意！春節(jié)愉快！