第一篇：讀生活有感

讀《中國石油員工基本知識讀本》之《生活》有感

最近我讀了《中國石油員工基本知識讀本》之《生活》一書，感觸頗深，也使我深刻明白讀書學(xué)習(xí)決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。

養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不僅能更好地提升工作能力，開闊視野，更重要的是教會人們?nèi)绾卫斫馍睿P(guān)愛生命。

作為一名普通的石油工人，生活其實很簡單，就是一個人的日常生產(chǎn)活動和工作經(jīng)歷與過程；生活，又很復(fù)雜，每個人的生活都不盡相同，甚至每個人對生活的理解也各不相同。對于有些人來說，生活就意味著吃飯、睡覺、上班、下班；而對于另外一些人來說，生活中到處都是新奇、快樂、有趣的事情。有人說，經(jīng)濟水平?jīng)Q定生活質(zhì)量，人生的幸福是建立在豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。其實不然，一個人的生活質(zhì)量取決于他對生活的態(tài)度，取決于他對生活意義的理解。

石油工人是世界上平凡的一群人，同樣要學(xué)習(xí)勞動、組織家庭、培育子女。但作為石油工人，我們不計個人得失，發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，艱苦奮斗、永不言棄，為油區(qū)更美默默奉獻。

《生活》就是告訴我們，讓我們自己真正學(xué)會把那份恬靜和坦然心蕩漾在心間，用淡泊和從容的心去品位生活的不同，生活也將回報你一個多彩而健康的人生！

第二篇：讀《渴望生活》有感

讀《渴望生活》有感

記得很小的時候就看過凡高的畫：流動渦陷的星光，灰暗的天空，彎彎扭扭的線條，斑斕詫異的色彩組合——這是什么？與我平日所看到的那些筆畫清晰，渲染鮮明的山水畫有著天壤之別。后來才有所了解，他是世界上最著名的畫家之一，于是凡高這個名字就深深的印在了我的記憶中了。

最近，我看了一本書，當(dāng)我合上最后一頁，長長的舒了一口氣。一直沉浸于其中，緊繃著的心慢慢的平靜下來。但是我能合上凡高那雙不瞑的眼睛嗎？這位百年前先人是否會因為世上又多了一個理解他崇敬他的人感到欣慰嗎？

《渴望生活》的作者歐文 斯通用真實，細致的筆觸為我們刻畫了凡高這個奇特而有偉大的人物。

他，生前窮困潦倒，衣食無著，死后他的作品卻創(chuàng)造了世界油畫拍賣史上的最高紀錄。他，生前默默無聞，孤獨一人，死后卻被全世界人們接受，欣賞，崇拜，敬仰。他，無數(shù)次的被凌辱，被拒之門外，卻始終懷著對藝術(shù)的追求，孜孜不倦。他是為藝術(shù)而生的人，繪畫在他的眼中已經(jīng)是他的生活。透過那些咄咄逼人的色彩：刺眼的黃、令人難于忍受的鉻黃、觸目的綠、強烈的紫羅蘭、濃郁的鈷藍……打開了我們的眼界，直指我們的內(nèi)心深處。他獻身于藝術(shù)，放棄了舒適平淡的生活，最后的結(jié)局卻讓人心酸。但從他的生活經(jīng)歷中，我懂了堅韌，執(zhí)著，不屈，忠誠。他就想一對干柴，只要有一顆火星，就會燃起熊熊大火，燃起蓄勢已久的狂熱的情感，給后者帶來火光，給在人生路上辛苦跋涉的人們帶來信心和力量。他用一顆火熱的心去愛人類、愛自然、愛世界，自然他和他的作品

火——燃燒——向日葵。

我打開畫報，一幅生機勃勃的《向日葵》呈現(xiàn)在我的眼前畫面一片金黃。紅色，黃色重疊突兀，光與影的交錯濃重而熱烈。鮮明強烈的色彩極好的向人們表現(xiàn)了作者對光明與希望的渴望。他在生活中受盡了各種不幸，在畫中，他淋漓盡致的抒發(fā)了心中積蓄已久的郁悶、憤怒，寄托了他無法實現(xiàn)的夢想。仔細凝視這張畫，你會看到他那雙渴望生活，渴望自由，渴望關(guān)懷，渴望愛的眼睛仍在灼灼地閃亮。

火——燃燒——向日葵——燃燒的生命。

第三篇：讀《感恩生活》有感

讀《感恩生活》有感

當(dāng)“感恩的心”這首歌傳唱大江南北時，很多人的心被觸動了。在它的字里行間，我們聽到了來自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。

書中講述了生活中的點滴，讀著它，像覺得一幕幕生活的影片正回放在眼前。《逝去的美味》一文道出了老一輩人的心聲，寫出他們兒時的美味，在這些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時的困境與他們想吃水果，誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對兒時的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭里。雖然這些食品在現(xiàn)在的市場上玲瑯滿目，但無論吃多少，去怎樣細細的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺了，生活水平的提高，滿足了我的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來越挑剔了，在享受美食后，卻沒有往日家中困難時吃上一小塊茄子的滿足感。難道是失去了滋味？盡管它美味依舊，可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感？難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎？生活是什么？我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺得失去了很多？想想兒時的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時的自己才是世界上最富有的人！

山西省原平市青年街小學(xué)六年級：武曌

第四篇：感恩生活——讀《感恩生活》有感

感恩生活——讀《感恩生活》有感

今天我在網(wǎng)絡(luò)上搜到一篇文章，看后令我有很多很深的感觸。這篇文章教會我如何感恩，也教會我為什么要感恩。還有很多有價值的東西，我都在這篇文章里學(xué)到了，通過這篇文章，我懂得了。

“感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學(xué)會生活。”這是文章的中心思想。

通過這篇文章，我了解到，我們要感謝曾經(jīng)幫助過我們的人，我們要感恩于我們的父母和親朋好友。我們不要覺得他們對我們的關(guān)心和愛護都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀儜?yīng)該懷著一顆感恩的心去感謝他們，感謝父母給我們的悉心照料，感謝朋友對我們的無私幫助，感謝老師傳授給我們很多的知識，教會我們怎么做人??這些都是我們值得感恩的人。我們還要感恩上天給予我們的挫折和磨難，是這些不平坦的路磨練了我們的意志，讓我們學(xué)會要去面對種種的考驗，在不平坦的路上我們也要走得扎扎實實，平平穩(wěn)穩(wěn)！

在這篇文章里，我也學(xué)會了要去幫助別人。有時候自己的一個微笑或者是一個小小的舉動，能幫助別人渡過難關(guān)，重新對生活充滿希望！

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩和幫助別人吧！這樣才能使我們的家園更和諧，更美好！

深圳市北斗小學(xué)六年級：趙天銘

第五篇：讀《走向生活》有感

讀《走向生活》有感

學(xué)習(xí)了美國作家戴維科寧斯寫的《走向生活》這篇課文后，我深有感觸。這篇課文通過回憶自己對羅斯福夫人的采訪經(jīng)過，提出并倡導(dǎo)一種積極的生活態(tài)度走向生活，廣交朋友。

和一個陌生人會晤并開始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的。這是羅斯福夫人說的一句話，這句話含義深刻，應(yīng)當(dāng)細細咀嚼。它是說生活中充滿了偶然，人生是由一連串的經(jīng)歷組成的，特別是人與人之間的交往，更是一種由不認識到認識的逐步發(fā)展的，這也是一個人投入新的生活，擴大社會生活的開端。所以，要放開生活的懷抱，擁抱生活，珍視老朋友，結(jié)交新朋友，只有這樣，生活才會有意義，你才會過得快樂，過得幸福。

以前，我上課對老師所提出的問題總是不發(fā)言，有時是不會，有時是會，但沒有把握對。過了一段時間，我試著舉手發(fā)言，發(fā)現(xiàn)其實回答問題也是一種樂趣，會讓我高興，然后，我就盡量地積極發(fā)言，盡管有時的回答是錯誤的，但老師從來都不批評。每次發(fā)言以后，我都會感到很高興。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了《走向生活》這篇課文，我想我以后應(yīng)該再積極一點應(yīng)該為學(xué)習(xí)改變一下自己內(nèi)向的性格。

作者把羅斯福夫人的回答引為自己的座右銘，而對我來說，它也是我的座右銘。走向生活，廣交朋友。它將在我以后人生的道路上激勵著我不斷前進，不斷努力。