第一篇：讀后感,孫柳

讀《專業創造價值》有感

自從實習以來，我就很少看專業知識以外的書，每天不是忙著工作就是忙著為畢業設計查資料，前兩天班長發了《專業創造價值》這本書給我們，讓我們讀完寫讀后感，一開始還打算在網上隨便搜一篇，但看了之后就放棄了這個想法，確實讓很有感觸。

我很喜歡里面那個瑞士手表點鐵成金的故事，瑞士手表不過就是一塊由鋼鐵制造而成的手表，憑什么價值數萬元甚至數百萬元，確實值得人們深思。

我覺得瑞士手表的成功原因有三個，第一，客戶至上。客戶是上帝，商品只有滿足了人們的需求才會有它的價值，對于生產商來說，滿足客戶的需求是至關重要的，瑞士在這一點上做的就非常好，他們生產的手表種類非常多，潛水表、登山表、飛行表甚至在太空使用的表，可以說是顧客想到的與沒想到的他都發明出來了，始終走在客戶的前面，這是他們成功的一個原因。

第二，創新。偉大的企業家喬布斯曾經對他的員工提出了“微創新”的概念，他說，只要你們每個人都有一個微創新，那么對于公司來說就是一個大的創新，這才會出現新的產品，公司才能有更好的發展。看一看瑞士手表，光是為了解決精準問題，就發明了陀飛輪、補償擺輪等系列的工藝和

技術，另外還有發光上、動力等上面的創新，創新是生產力發展的源泉，它是瑞士手表成功的關鍵。

第三，過硬的專業知識和技術。綜上兩點，即使你有著再多的想法，再能走在客戶的前端，沒有知識和技術，這些都是徒勞。想要做好一件事，首先要給自己充好電，有了金剛鉆，還怕改不了瓷器活？

瑞士手表的成功是值得我們學習的，我覺得我們廠就應該像他們那樣，始終以客戶需求為出發點，想其所想，給其所需；引進國內創新型人才，給公司的發展提供源源不斷的動力；給員工定期的培訓專業知識和技術。這樣以來，公司才會一直領跑于汽車行業。

第二篇：孫哲讀后感

立足新起點 實現新跨越

——讀王鐵茗書記在南關區第十二次黨代會講話有感

讀了王鐵茗書記的在南關區第十二次黨代表閉幕大會上的報告講話，使我深刻體會到作為一名基層司法行政工作者的職責和使命，我在今后的工作中要深刻領會報告精神，結合我司法所的實際工作將會議精神落實到位。

王鐵茗書記在報告中回顧過去五年全區的各項工作，總結了過去五年的我區發展總體質量不斷提高，開發改造快速推進城市面貌，社會事業長足進步民生工作緊抓落實。在我區司法工作中，深入開展了“四五”依法治區和“五五”普法工作，扎實有效的做好人民調解工作，積極預防和化解矛盾糾紛，維護社會安全穩定。同時全面加強了我區各階層群眾的法律意識、和道德修養，為全區的諧穩定的營造了良好的發展環境。王鐵酩書記的報告是實事求是、與時俱進、開拓進取、鼓舞人心、催人奮進的報告，也是一個指導今后南關五年經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的一個綱領性文件。這次黨代會是在推動我區跨越發展的關鍵時期召開的一次重要會議，具有重大歷史意義。

通過會議精神的學習，結合基層司法行政工作，在今后的工作中我力爭做好以下幾個方面的工作：第一，盡快把思想認識統一到區委王鐵茗書記的決策部署上來。堅持集中學習和個別學習相結合的原則，不斷完善我司法所的各項工作，認識到基層司法所工作的重要性、緊迫性。在完成本職工作的同時落實好黨交給的每一項工作任務。明確當前和今后一段時期的工作重點，作好學習筆記，寫好心得體會，適時組織學習交流。全面領會黨代會精神實質和內涵，真正把基層司法工作的思想和行動統一到大會精神上來，要結合南關司法工作的計劃，結合工作計劃和目標，立足崗位和黨員自身實際，創造性地完成好黨交給的各項工作；第二，積極為“和諧南關”工作貢獻力量。緊緊圍繞“優先發展、育人為本、廉潔自律、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，促進基層司法工作均衡發展，推進“六五”普法扎實有效的落實，重點抓好司法工作的普及性和落實性，一是突出基層司法工作的重中之重地位，深入推進法律宣傳教育均衡發展；二是司法工作與民生工作協調發展，全面激活司法教育工作的落實；三是圍繞基層司法教育終極目標，努力開創法制宣傳教育生動局面；四是注重加強個人思想培訓，著力促進隊伍整體素質提升；五是提高規范化管理水平，不斷優化司法工作的發展；六是強化黨建工作核心地位，切實發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。

在今后的司法所工作中，我將繼續全面貫徹十二次黨代會精神。按照全區司法工作的總體部署和要求，堅持求真務實、開拓進取、團結一心、扎實工作，為南關的司法工作在新的歷史起點上實現新跨越作出貢獻！

孫 哲2011.10.10

第三篇：青藏高原一株柳讀后感

《青藏高原一株柳》讀后感

作為一株柳，它既尋常又神奇，它生命的道路坎坷又艱辛，它的毅力與韌勁超乎想象，無人知曉它是如何長成參天大樹，無人尋根它的起始，在青海高原上，干旱和寒冷絕不容忍任何一條綠色的生命活到一歲，可想它生活的道路何其艱難，普通的柳樹正在享受陽光雨露的輕拂時，它卻默默承受著生活的折磨。我們不由感嘆，甚至是敬畏，它的精神是多么頑強！正生活在蜜罐里的我們，無法體會那樣的生命歷程，可卻也得到了啟示：生活永遠偏愛勤奮、堅強的人，在困難面前不要退縮，要勇于向命運挑戰。

讀過這篇課文后，我立刻聯想到了和高原柳樹一樣堅強的人：霍金、夏洛蒂、勃朗特、保爾、他們都是為生活奮斗，歷盡了磨難，完成了華麗的蛻變，展開了璀璨的翅膀。命運對每一個人不可能公平。它給了你智慧，你往往會失去純真；它給了你成功，你往往會失去真誠。正如文中的柳樹，命運給予它強盛的生命力，卻使它的生長之路艱苦卓絕。

在我們的生活中，又何嘗不是這樣？成績中等和差等的同學常常羨慕那些成績優秀的同學，想著他們的學習為什么比自己好，一定是因為天分高。其實并不是這樣，我在三年級以前的成績馬馬虎虎，常常是班里的30多名，我也想著我為什么不如別人，可能是我太笨了吧！可四年級的第一次考試，我的語文卻取得了全班第二的好成績，我不知道自己怎么突然考得很好，只知道我付出了自己最大的力量在學習。

成功不能坐等山空，需要的是付出與堅定，這是我在高原之柳身上得到的最大的收獲。

第四篇：風雨河岸柳讀后感

JUN.19th2014 創新一班

3135405001

韓超強12號

Reaction to “the wind in the willows”

In March this year, I have read the book, “the wind in the willows”, written by Kenneth Grahame,which is a fairy tale, more suitable for children to read, but also deeply attracted me.The book portrays the warm spring, the golden summer, the sleepy winter, and those cute little animals, which is my yearning.This book is mainly talking about the mole and the rat, Mr.badger together to help their friend Mr Toad who liked exploring but runthrough the family fortune to correct mistakes and become a humble Toad.Mr Toad was pretty wealthy , and he was always trying new things , such as rowing boat, house ship and car so on , but soon he would become tired from those.At the same time, because of his rude arrogance, he rushed down the catastrophe so that he was wanted by the court.Later, with his good friends' help, Mr Toad finally regain his home, meanwhile , he also realizes his mistake.In the end ,he become a good toad.Kenneth Grahame, who was born in Edinburgh in 1859, died in 1932.He worked for the Bank of England for many years, is also a writer.“the

wind in the willows” initially is a bedtime story for his small son.Published in 1908, it became one of the most famous children's books in history.Having finished Reading the full story, recalling my childhood, the feeling is so similar.Those cute little animals are actually our childhood miniature :Some childs were calm and wise , some led a fast, others were of great enthusiasm.At that time,we were so naive, did not have all kind of importunate worries.I really miss the happy time that I once appreciated.I was born and grew up in the country ,as a result I had the opportunity to approach the nature.when I read this book ,for most of the descriptionsof the scenery ,I can have the same feeling that is pretty enjoyable with the author.However ,as I grow old ,I have few and few access to be drunk in the nature.Even sometimes ,I find life very boring ,and what is worse ,I can not realize what is wrong with me.Fortunately ,this book reminds me a lot about my childhood time.I know now I am bored because I lack the special heart that I had in my early life.So now as long as I have available time ,I’d like to hang out in my campus just enjoy the nature like a happy rat without any other thought.

第五篇：讀后感——孫培英

讀《淘氣包馬小跳系列名叫牛皮的插班生》有感

下莊小學六年級二班孫培英

窗外，北風呼呼的吹著,鵝毛般的大雪不停的往下落,不一會兒,雪花姐姐便給大地爺爺蓋上了白色的棉被。我過生日時媽媽送給我的那本書一直放在抽屜里,書名叫做《淘氣包馬小跳系列----名叫牛皮的插班生》，從未動過。今天上午我想找一本書看,拉開抽屜發現了這本書,于是我便認真的讀了起來。

Ben是一個寄讀在中國學校的美國孩子,因為喜歡馬小跳,他轉到馬小跳就讀的學校,成了馬小跳的好朋友,Ben理所當然的同唐飛,張達和毛超也成了好朋友,他還給自己起了一個中國名字叫“牛皮”,牛皮在許多方面都能和馬小跳他們打成一片,包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩子的眼光不同；安琪兒在馬小跳他們眼里是個又丑又笨的女孩；在牛皮的眼里,卻是個又美麗又有趣的女孩,在一次雪崩的遭遇中,牛皮與馬小跳他們的友誼經歷了生死的考驗。

在作者楊紅櫻看來快樂是一種能力,教育的一項重要內容應該是培養孩子快樂的能力,所以,在這本書中,作者楊紅櫻寫作的重點不是要塑造某一種形象而是要表現馬小跳的快樂。馬小跳是一個具有快樂能力的孩子,他在生活中也有各種各樣的遭遇,但都能保持健康積極的心態。這一點是值得我們學習的。

通過讀了這本書,我明白了真正的快樂來源于健康的心態,生活中的挫折和困難只要有積極的心態,還有克服不了的嗎！？2012、1、26