第一篇：老師,我也想當(dāng)班長(zhǎng)

老師，我也想當(dāng)班長(zhǎng) 我們班的孩子，已經(jīng)很我們?cè)谝黄鹕盍藘赡炅耍覀兪煜ち怂麄兊膼酆谩⑴d趣、習(xí)慣，他們也把我們兩個(gè)老師熟悉的差不多了。讓他們自由畫畫時(shí)紀(jì)律特別亂，老實(shí)說一聲兩聲是不管用的；就連讓他們坐好上課有的小朋友還特別的不聽話，因?yàn)樗麄円呀?jīng)熟悉了我們，對(duì)我們根本沒有“怕”的意思了。為了改變這一現(xiàn)象，我想了一個(gè)好辦法：“誰(shuí)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)來當(dāng)小班長(zhǎng)。”

嘿嘿，這個(gè)方法還真管用，孩子們都相當(dāng)小班長(zhǎng)，所以幾率也就好多了。我讓每一個(gè)坐好的小朋友都嘗試了一下當(dāng)“小班長(zhǎng)”。今天，剛上完操回來，我們班比較調(diào)皮的范耀陽(yáng)跑到我的跟前對(duì)我說：“老師，我也想當(dāng)小班長(zhǎng)。”我當(dāng)時(shí)就隨口應(yīng)了他一句，誰(shuí)知他當(dāng)真了，孩子們喝完水后，有的到位置上坐好，有的到處亂跑，范耀陽(yáng)跑到小朋友面前大聲喊了一句“別說話了，快坐好。”嘿嘿，別說還挺像樣的，之前他可是我們班出了名的調(diào)皮，很多小朋友還告他的狀，說他欺負(fù)小朋友，可是讓他當(dāng)了小班長(zhǎng)之后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得聽話了，也沒有小朋友告他的狀了。

真沒想到，“小班長(zhǎng)”的力量這么大，我又找了幾個(gè)調(diào)皮的孩子試了一下，還真行，呵呵，一舉兩得啊，紀(jì)律變好了，調(diào)皮的孩子也不調(diào)皮了！看來要想管理好孩子，就得找方法，光有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是不夠的，我們得用新的方法，用他們喜歡的東西來吸引他們。在教學(xué)當(dāng)中有很多方法等著我去慢慢探索發(fā)現(xiàn)。

第二篇：我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿1

各位親愛的同學(xué)、老師：

大家好！

想當(dāng)班長(zhǎng)是我小學(xué)的目標(biāo)。同學(xué)可能要問：“你不已經(jīng)當(dāng)上班長(zhǎng)了嗎？”對(duì)，我確實(shí)當(dāng)過，可是當(dāng)了也是白當(dāng)，有些同學(xué)對(duì)我并不滿意，所以這一回我要用行動(dòng)讓同學(xué)滿意。下面，我來給大家講一下我的計(jì)劃。

一、我不會(huì)像上學(xué)期那樣大聲嚷嚷打擾其他同不不，我只會(huì)輕輕地走到說話的.同學(xué)邊，小聲地告訴他并讓他改正。下課時(shí)，我需在黑板上寫上“安靜”兩個(gè)字，下面寫上給組里加分大家就會(huì)馬上安靜。因?yàn)榇蠹叶家灰活w上進(jìn)心，不想給組里扣分，所以我會(huì)用加扣分和“安靜告訴法”來管理班級(jí)。

二、在上學(xué)期的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)我的工作不滿意，所以如果想對(duì)我提意見的同學(xué)隨時(shí)都可以來找我提，我非常希望大家向我提出寶貴的意見。

三、我想如果每周班會(huì)都能選出幾個(gè)先鋒（有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、樂于助人、環(huán)保）的話，班級(jí)的同學(xué)不就更加努力了？我們的班級(jí)也就可以飛得更遠(yuǎn)。

所以我請(qǐng)同學(xué)把寶貴的一票投給我，我會(huì)把自己的學(xué)習(xí)做好更加努力，帶領(lǐng)同學(xué)向前飛。

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)班長(zhǎng)是我最大的夢(mèng)想，我是一個(gè)愛勞動(dòng)、愛集體、愛學(xué)習(xí)的人，我有能力當(dāng)班長(zhǎng)。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)管好班級(jí)，如果老師有時(shí)還沒來上課，我會(huì)叫同學(xué)們認(rèn)真地看書，等老師來了，我們就可以聽老師講課。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，有人打架的時(shí)候，我會(huì)勇敢地把他們分開。如果他們不聽，我就叫老師來管理他們。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極舉手，當(dāng)好班上的火車頭。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)第一個(gè)來到學(xué)校，讓同學(xué)們坐在自己的.座位上，認(rèn)真地看書。

既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

這次我們班已經(jīng)選好了班長(zhǎng)，我沒被選上，心里有點(diǎn)失落，不過在媽媽地鼓勵(lì)下，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期當(dāng)上班長(zhǎng)。請(qǐng)大家給我信心，支持我吧！

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿3

親愛的老師：

您好！

我是您的學(xué)生----陳航，我想對(duì)您說件事……

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的`課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽、做小動(dòng)作、開小差的同學(xué)我會(huì)對(duì)他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費(fèi)的了，你再不聽的話不但浪費(fèi)國(guó)家的資源，還浪費(fèi)了你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不再講空話了。

祝身體健康

您的學(xué)生---陳x

20xx年6月14日

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿4

大家好！

我叫錢炳燁，我很想當(dāng)班長(zhǎng)，我知道，有人不喜歡我，也有人喜歡我，但是我會(huì)努力改正的，讓大家都同意我當(dāng)班長(zhǎng)。

我當(dāng)上班長(zhǎng)肯定會(huì)當(dāng)好的，不管誰(shuí)向我請(qǐng)教問題，我都會(huì)耐心講解給你們聽的，讓每個(gè)人的成績(jī)有所提升，我也不怕吃苦，保證會(huì)完成老師布置的任務(wù)，不管每天是多么的辛苦，我都不怕，不管老師是多么的嚴(yán)格，不管你們對(duì)我意見再多，不管任何人嘲笑我，我還是會(huì)努力的當(dāng)好班長(zhǎng)。

如果我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，我肯定會(huì)更努力的`，讓我們的班級(jí)在各方面的工作更上一層樓。

謝謝大家。

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(zhǎng)。

擺官架子不是我的風(fēng)格。而我的想法是做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的.時(shí)候大家能認(rèn)真聽取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當(dāng)成班長(zhǎng)來增加距離感。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔(dān)任過多種班委，對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我要做一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，多方面聽取意見。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出不信任案，我也不會(huì)死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)無功就是過。

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿6

各位老師，同學(xué)們：

大家好，我叫康雪瀅。我熱愛讀書、音樂、體育，喜愛寫作等有意義的事情。

我想競(jìng)選班長(zhǎng)，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。

第一，我會(huì)以身作則，處處起好的模范作用，帶領(lǐng)同學(xué)們按秩序、守規(guī)則、有紀(jì)律地做好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，讓大家學(xué)習(xí)有進(jìn)步，活動(dòng)有提高，為我們的`班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

第二，我會(huì)組織豐富的課余生活，為同學(xué)們服務(wù)。根據(jù)同學(xué)們的愛好，組織各項(xiàng)精彩的活動(dòng)，比如，籃球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)，給大家一個(gè)好身體，一個(gè)體育滿分。

第三，我要帶領(lǐng)同學(xué)們好好讀書，尤其是讀經(jīng)典好書，讓同學(xué)們?cè)陂喿x方面打好基礎(chǔ)，愛上閱讀；我也會(huì)幫助老師在班級(jí)開展好閱讀活動(dòng)，讓我們班級(jí)成為書香班級(jí)。[本文來自]如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，絕不會(huì)讓大家失望。如果我當(dāng)不上班長(zhǎng)，我會(huì)在各個(gè)方面繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次實(shí)現(xiàn)我的班長(zhǎng)夢(mèng)想。

請(qǐng)同學(xué)們投我票吧，給我投票是你正確的選擇，會(huì)有想不到的驚喜等著你，為我投上你寶貴的一票吧！

謝謝大家！

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今天我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)做一些我力所能及的事。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽、做小動(dòng)作、開小差的`同學(xué)我會(huì)對(duì)他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費(fèi)的了，你再不聽的話不但浪費(fèi)國(guó)家的資源，還浪費(fèi)了你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不再講空話了。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)的話，我會(huì)和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手……

如果我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不灰心，因?yàn)槲医o了別的同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。下一20xx年6月14日

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿8

今天我演講的題目是：“我想來當(dāng)班長(zhǎng)。”拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。

假如我是班長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”徒有虛名，身為一班之長(zhǎng)，我會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任，做老師的好幫手，做同學(xué)的好伙伴。

有些同學(xué)，認(rèn)為所謂“班長(zhǎng)”只是一個(gè)稱號(hào)，十分給自己長(zhǎng)臉面的稱號(hào)，如同光環(huán)一般，十分好看。所以仗著自己有了這項(xiàng)“光環(huán)”，開始擺架子。不，這樣做是不對(duì)的。身為一班之長(zhǎng)，更要謙虛，與同學(xué)好好相處，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

身為班長(zhǎng)，首先要從自身抓起認(rèn)真聽老師講課，心無雜念的好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里做父母的好孩子，幫父母做家務(wù)。

作為班長(zhǎng)，我會(huì)幫助同學(xué)。遇到問題可以來找我，只要是我能力范圍之內(nèi)的，我一定會(huì)盡全力幫忙。

我一定會(huì)為了我們的集體奉獻(xiàn)出自己的'全部力量。《古今賢文》里說過：“知錯(cuò)則改，聞過則喜。”我也十分希望大家多提些建議，指出我不合適的地方，我一定會(huì)改。

最后，在我的努力工作下，我相信我們班的明天一定會(huì)更加輝煌！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

老師同學(xué)大家好，今天我來競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是不平靜的，甚至可以說是有點(diǎn)小混亂，但是我的腦海中始終有著四個(gè)詞：集體、專業(yè)、團(tuán)結(jié)、機(jī)會(huì)。

先說集體，班級(jí)就是一個(gè)整體，整體好了我們每個(gè)人才好，我們要有集體的榮譽(yù)感才會(huì)超越別的集體，成為最好的集體。

專業(yè)，大家也都知道，咱們專業(yè)轉(zhuǎn)走了很多人，這點(diǎn)上可能會(huì)有一種想法就是剩下來的都是不好的，能走的都走了，其實(shí)不是這樣的，專業(yè)并不能決定以后的高度，專業(yè)決定的大多數(shù)只是興趣而已。

團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在班里的.人少了很多，由一個(gè)大集體變成了一個(gè)小集體，但是這個(gè)不能阻止我們更加團(tuán)結(jié)，一根筷子很容易折斷，一把筷子就不會(huì)被折斷了，團(tuán)結(jié)的力量是可怕的，我相信我們?cè)诮酉聛砣甑拇髮W(xué)能做的更好。

最后一個(gè)是針對(duì)我個(gè)人而言的，是機(jī)會(huì)，我已經(jīng)在學(xué)生會(huì)和樓管會(huì)都工作了一年了，沒有成為班長(zhǎng)是我一直的遺憾，也是我最想挑戰(zhàn)的事情，沒有之一，我希望能有這個(gè)機(jī)會(huì)，做給大家看。

寫的比較簡(jiǎn)略，你覺得少我還可以加很多。

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我想但任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。

首先，我從一年級(jí)開始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。

第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。

第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。

當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的'同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出金領(lǐng)頭，由此來競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿11

親愛的同學(xué)們：

你們好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)尋班級(jí)元首——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢(shì)，不過因?yàn)槲覜]有當(dāng)過班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)心；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對(duì)我的信任；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽取同學(xué)們的.意見，開展豐富多彩的課外生活；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)讀書角提請(qǐng)大家讀書的興趣。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。既然是山，我就要堅(jiān)定不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

謝謝大家！

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

早上好！

今天，我勇敢地站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選。我非常清楚自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的.聰明才智和管理能力。因?yàn)閺亩昙?jí)競(jìng)選為我們古小大隊(duì)委，到現(xiàn)在已連續(xù)三年成功競(jìng)選為我們古小大隊(duì)委了，曾經(jīng)有過的經(jīng)歷和體驗(yàn)給了我信心和勇氣，我相信，我有這個(gè)能力擔(dān)任我們五年級(jí)五班的班長(zhǎng)。

當(dāng)班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道將會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”如果我當(dāng)選成功，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣；我會(huì)處處以身作則，為同學(xué)做出表帥；我會(huì)在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先、在活動(dòng)中帶頭、在工作中認(rèn)真；我會(huì)幫助其他同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，幫助老師管理好班級(jí)。使我們五年級(jí)五班成為團(tuán)結(jié)、向上、充滿活力的班集體。

謝謝大家！

我相信，我能勝任班長(zhǎng)這一職務(wù)，請(qǐng)大家也相信我，支持我。謝謝！

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx。在老師眼里我是一個(gè)遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做什么事情都一絲不茍的`小女孩。首先感謝宋老師和唐老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上來競(jìng)選班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)是我向往已久的職務(wù)，如果我被選上了班長(zhǎng)，我一定做好同學(xué)們的榜樣，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，為老師分憂，為同學(xué)們解難，我會(huì)以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們請(qǐng)相信我，把那寶貴的一票投給我吧!給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我相信在我們共同的努力下,刻苦學(xué)習(xí)，我們?nèi)昙?jí)100班在新的學(xué)期里會(huì)名列前茅，更上一層樓!假如我落選了，沒關(guān)系，重在參與。這說明我還有很多不足之處，我決不灰心喪氣，我會(huì)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力!謝謝大家!

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們同學(xué)們

大家好!今天我要競(jìng)選副班長(zhǎng)這個(gè)崗位。

拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”

副班長(zhǎng)在全班起著不可忽視的作用，作為五一班的一員，我也想為班級(jí)盡一份力。

有不少人問我：“班里有那么多的崗位，你為什么要競(jìng)選副班長(zhǎng)呢?”因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)豐富，從一年級(jí)到四年級(jí)，我一直是副班長(zhǎng)，并且我把班里大大小小的事管理的井井有條，沒有人不對(duì)我心服口服。

假如我競(jìng)選成功，我將全心全意為班里服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，做班長(zhǎng)的好幫手，做老師的'好助理，我絕不會(huì)讓班里有不愉快的事情發(fā)生，假若發(fā)生了，我會(huì)大事化小，小事化了，讓同學(xué)們?cè)诎嗬锇簿訕窐I(yè)。

假如我競(jìng)選成功，我將帶動(dòng)大家愛衛(wèi)生，勤洗手，勤掃地，做好自身的清潔。

讓我們跟醫(yī)生說“拜拜。”

假如我競(jìng)選成功，我將提倡大家學(xué)習(xí)雷鋒做好事，爭(zhēng)當(dāng)一顆螺絲釘。

做一件好事只需舉手之勞，趕快行動(dòng)吧!我還會(huì)帶動(dòng)大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約環(huán)保。

為了我們的班級(jí)，為了我們班的團(tuán)結(jié)，為了大家的生活，請(qǐng)同學(xué)們投我一票。

我想當(dāng)班長(zhǎng)演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這次競(jìng)選中，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。眾所周知，班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，要管理的方方面面有很多。所以，要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時(shí)候，我經(jīng)常組織樓下的.小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好這項(xiàng)工作。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)首先制止班里那些不文明的現(xiàn)象，并把它們從我們這個(gè)班中趕出去。到那時(shí)，我們班一定是個(gè)文明的班集體。

然后，我會(huì)把班里的衛(wèi)生搞好。在平時(shí)，一些同學(xué)的桌子底下總會(huì)殘留著一些紙?jiān)１M管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)緊抓學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)飛快地進(jìn)步；我會(huì)在體育上下功夫，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)成為體育的強(qiáng)手；總之，我會(huì)讓我們班成為一個(gè)發(fā)光的班集體！

謝謝！

第三篇：我想當(dāng)老師

多彩生活 放飛夢(mèng)想

“新華杯”中學(xué)生生活作文大賽

題目：《我想當(dāng)老師》

作者：

單位：

指導(dǎo)老師：李健

我想當(dāng)老師

皮條孫中心學(xué)校七一班 王欣悅

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。人們喜歡把我們比作祖國(guó)的花朵，我們的夢(mèng)想也像春天的花朵一樣是五彩繽紛的。如果你站在講臺(tái)上問同學(xué)們有什么夢(mèng)想，我相信我們七一班的六十六位同學(xué)就會(huì)有六十六個(gè)夢(mèng)想。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)畫家，有的想當(dāng)宇航員……我的夢(mèng)想可沒有那么偉大，我就想做一名普普通通的老師。

說起我的這個(gè)夢(mèng)想，其實(shí)緣于我小學(xué)時(shí)的一位班主任——王老師，她也是我的語(yǔ)文老師。王老師高挑的個(gè)子，大大的眼睛，一頭黑發(fā)像瀑布一樣披在肩上。大家都很喜歡王老師，這當(dāng)然不是因?yàn)樗拿利悾蔷売谒郎厝岬男愿窈蛯?duì)同學(xué)們無微不至的關(guān)心。

記得是我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，天淅淅瀝瀝下著小雨，道路泥濘難走，泥啊水的甩了我一身。恰巧我那天穿著媽媽剛給我買的新褲子。看著滿身的泥水，我心情很不爽，一路上抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，連小狗從我面前跑過也恨恨的想要踢一腳。就這樣走到了學(xué)校門口，一塊磚頭擋在我的面前，我伸腳去踢，不想用力過猛，沒有踢到磚頭，自己卻一個(gè)趔趄坐在地上。就在我哇哇大哭的時(shí)候，王老師急急走了過來，一下就將我從泥水里抱起來，一直來到她那間干凈又整潔的宿舍里。王老師幫我擦臉擦手，又拿出一條干毛巾擦去我褲子上的泥巴，然后用吹風(fēng)機(jī)把褲子吹干。在以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，我的腦海里總閃現(xiàn)著王老師手拿毛巾在我面前忙忙碌碌的身影。我身上那樣臟，如果是媽媽看了，也會(huì)罵我?guī)拙洌墒峭趵蠋熞稽c(diǎn)也不嫌棄我。“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)像王老師那樣的老師！”從此，我幼小的心里便種下了理想的種子——做一個(gè)像王老師那樣的老師！

老師，這是一個(gè)多么溫暖的稱號(hào)啊！我愿意待在學(xué)校里，我喜歡跟老師在一起。在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，最喜歡你、最疼愛你的人就是老師了，難道你沒有感覺到嗎？我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)老師。我們?cè)诩依镏挥幸粋€(gè)或者兩個(gè)孩子，可是在學(xué)校里，就會(huì)有很多孩子圍在老師身邊，聽老師講故事，跟老師一起唱歌跳舞，那該是怎樣幸福的感覺呀。老師有一群孩子，老師永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，而世界上每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)有那樣幸福的感覺！

老師的學(xué)問多么淵博啊！不管你遇到怎樣的難題，到了老師那里都能夠?yàn)槟憬忾_。你津津有味聽老師講課，你會(huì)覺得從老師嘴里蹦出的每一句話都是真理，你會(huì)覺得老師上知天文下知地理，無所不曉。一個(gè)懵懵懂懂的孩子，只要到了學(xué)校，他就會(huì)寫字，算算術(shù)，會(huì)寫作文，會(huì)懂得很多自然和科學(xué)知識(shí)，會(huì)明事理知善惡，這都是因?yàn)橛欣蠋煹囊龑?dǎo)和教育呀。試想，世界上那個(gè)偉大的人物沒有接受過老師的教育呢？我長(zhǎng)大了要當(dāng)老師，當(dāng)一位知識(shí)淵博的老師！

可是，當(dāng)老師也會(huì)很辛苦啊。你看我們學(xué)校的老師，一人要教幾個(gè)班，要帶幾門課。老師辦公桌上的書本和作業(yè)都堆得跟小山一樣。老師們白天要教書，要給同學(xué)們批閱作業(yè)，到了晚上還要在燈下一絲不茍地備課。可是你聽過哪個(gè)老師埋怨過一句嗎？老師都不怕辛苦，我也不怕辛苦，我長(zhǎng)大要當(dāng)老師！

同學(xué)們都讀過梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》吧，他說：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而我要說：“少年有夢(mèng)則國(guó)家有夢(mèng)”。我們是祖國(guó)的未來，我們的前途和命運(yùn)都與祖國(guó)緊密相連。雖然我們的夢(mèng)想是形形色色的，但每一個(gè)人的夢(mèng)想都聯(lián)接起來，就凝聚成了偉大的中國(guó)夢(mèng)。常言道：“百年大計(jì)，教育為本”。老師這個(gè)職業(yè)雖然很普通，但老師的責(zé)任卻很重大。我曾在一本書中讀到這樣的話：“老師肩負(fù)著傳承優(yōu)秀文化、傳遞科學(xué)技術(shù)、傳播先進(jìn)文明的職責(zé)。”可見，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，使我們中華民族巍然屹立于世界民族之林，沒有老師這一職業(yè)是不可想象的。所以，我要大聲的告訴同學(xué)們：我想當(dāng)老師！

寫作后記：

在我上一年級(jí)的時(shí)候，我就很喜歡班主任王老師。王老師很年輕，性格溫柔，從不大聲呵斥學(xué)生，哪怕是最調(diào)皮的學(xué)生。同學(xué)們都喜歡她，下課的時(shí)候都愛到她的辦公室圍著她說這說那的，她從來都不嫌煩。記得是在剛升入二年級(jí)不久，天稍微有些涼意，正趕上一場(chǎng)秋雨，發(fā)生在雨中的這件事，讓我久久難以忘懷，至今想來仍歷歷在目。也就是在那個(gè)時(shí)候，我覺得老師是最美的，是最值得尊敬的人。只可惜在我升入三年級(jí)的時(shí)候我們班換了班主任，而我也再也沒見到王老師。后來聽說王老師是調(diào)到其他地方教學(xué)去了，很長(zhǎng)時(shí)間我心里都蒙著一種失落感。在后來的學(xué)習(xí)生活中，我覺得教我的每一個(gè)老師都很好，我也愿意與老師們親近。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)老師的生活有了更清楚的了解，想當(dāng)老師的理想也在我的心里越來越清晰起來，于是就有了今天這樣一篇作文。

老師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇有真情實(shí)感的作文。小作者因?yàn)樾W(xué)時(shí)的一次經(jīng)歷，她對(duì)老師產(chǎn)生了一種依戀感，從心里深深愛上了老師，于是就萌生了當(dāng)老師的理想。作者從不同角度展示了教師的生活，反復(fù)表達(dá)自己的愿望，這種感情是從心底自然而然流淌出來的，真實(shí)、真誠(chéng)，讀來令人感動(dòng)。文章結(jié)尾把自己的理想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來，升華了文章的主題思想。

第四篇：我想當(dāng)班長(zhǎng)作文200字

我想當(dāng)班長(zhǎng)作文200字

憋了一下午，放學(xué)的時(shí)候，我的眼淚終于流了下來：“為什么他們能當(dāng)班長(zhǎng)，我能？”望著媽媽我的淚水止也止不住。媽媽擦干我的淚水，拍了拍我的頭就走了。到了晚上，媽媽對(duì)我說：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生，但是，為什么別人能當(dāng)你不能？你讀書很好，也很聽話，肯幫助同學(xué)，而且文藝體育都很出色，哪么你的膽量有嗎？你有組織能力嗎？讓我們一起來想一想吧。”

我雙手托著下巴認(rèn)真地想了起來……

我想當(dāng)班長(zhǎng)作文100字

我非常想當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儼嗟恼嚅L(zhǎng)和副班長(zhǎng)關(guān)理的一點(diǎn)也不好。他們有時(shí)候追趕讓同學(xué)們不專心做眼保健操，這種班長(zhǎng)無法當(dāng)，當(dāng)班長(zhǎng)有三種，第一種：好好學(xué)習(xí)，第二種：付出班長(zhǎng)的責(zé)任，第三種：愛勞動(dòng)，愛干凈，這種班長(zhǎng)才是真正的班長(zhǎng)。

我想當(dāng)班長(zhǎng)作文200字

今天下午放學(xué)時(shí)，老師不在，第一組的同學(xué)沒有值日就回去了。衛(wèi)生班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)只留下沒有接走的幾個(gè)同學(xué)了。

我只好領(lǐng)著這幾個(gè)同學(xué)回去打掃，剛開始她們不愿意，后來我說：“誰(shuí)要打掃衛(wèi)生就讓老師給你們獎(jiǎng)一朵小紅花”。同學(xué)們聽了都開始動(dòng)手了，有的搬桌子，有的拖地，干的熱火朝天，一會(huì)兒功夫，我們把教室打掃得干干凈凈，每個(gè)人臉上露出了滿意的笑容。我想當(dāng)班長(zhǎng)作文800字

上學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在班里學(xué)習(xí)較好，班主任馬老師常表?yè)P(yáng)我，有什么事兒都讓我去做。可是，那時(shí)有件心事，就像一塊巨大的石頭堵在我心里，整天打不起精神來，不害臊地告訴你：“我一心想當(dāng)班長(zhǎng)。”

當(dāng)班長(zhǎng)我威風(fēng)呀！每天拿著小棒在小朋友羨慕的眼光中走來走去管理別人，那份滿面足，那份得意，真是太過癮了。

讓人生氣的是，馬老師偏偏不同意我當(dāng)班長(zhǎng)，連小組長(zhǎng)都沒輪上，真是太不公平了！我真想找老師評(píng)評(píng)理。可是想來想去，覺的不知怎樣說好，要是讓同學(xué)們知道了，那還得了。

無奈，“班長(zhǎng)”的誘惑太大了，我總下決心去冒一下險(xiǎn)。可是，每次我碰到馬老師，總是心跳的說不出話來。

后來，我終于想出了一個(gè)辦法。

我開始管住自己的嘴，把爸爸媽媽給我的零花錢存起來，攢到五元時(shí)，我到商店里買了一盒巧克力 這可是我最愛吃的糖果。我把它用報(bào)紙包好捆緊，塞進(jìn)書包里，帶到學(xué)校。說心里話，我的書包像珍惜動(dòng)物一樣被我保護(hù)著，生怕哪個(gè)淘氣的動(dòng)它。自己又像間諜一樣盯馬老師的梢。

機(jī)會(huì)終于來了，我終于看見辦公室里只有馬老師一個(gè)，就抱著巧克力跑到她辦公室里，連“報(bào)告”都沒有喊。

馬老師驚異地看著我，說：“怎么啦？有事嗎？”

“老師，我送你一份禮物。”我不敢看她的眼睛了，小聲的嘟囔道。

馬老師接過報(bào)紙包，打開一看，原來是巧克力，老師笑了。

“老師，我想當(dāng)班長(zhǎng)。”

馬老師愣住了，用更驚異的目光盯著我。我窘得不知怎樣才好，真怕有哪位同學(xué)闖進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我。馬老師低頭沉默了好一會(huì)兒才說：“孩子，你要當(dāng)班長(zhǎng)的想法不錯(cuò)，可是做法好嗎？用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬，工作起來才會(huì)得到支持。你有很多優(yōu)點(diǎn)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，但還是有缺點(diǎn)。如果你能克服這些缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多方面的能力，我相信你一定會(huì)被同學(xué)們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要亂花錢，老師謝謝我的好意啦！”“那……”我正要說我最擔(dān)心的事，馬老師笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭說：“放心吧，下一步就看你的啦？”再馬老師慈愛的目光里，我夾起巧克力，飛一樣的跑了。

從此以后，我把馬老師說的話牢記在心上，并且按照老師說的去做。“功夫不負(fù)有心人”，終于在二年級(jí)的下半學(xué)期我當(dāng)上了班長(zhǎng)，而且現(xiàn)在還是。

“送禮”當(dāng)班長(zhǎng)這件？？事已經(jīng)過去多年了，現(xiàn)在我一想起來就感到臉紅。但馬老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在我耳邊，“用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬，工作起來才會(huì)得到支持。”

第五篇：想當(dāng)大學(xué)班長(zhǎng)

想當(dāng)大學(xué)班長(zhǎng)

我是一個(gè)比較開朗的女生，我的興趣還好啦。我初中時(shí)就長(zhǎng)成這樣，身體比較壯當(dāng)時(shí)還一度選入校隊(duì)。高中 時(shí)還是這樣，個(gè)子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對(duì)足球和籃 球有著很深的感情。高中時(shí)我的同桌是我們學(xué)校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯(cuò)的。我平時(shí)還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在初中是當(dāng)了三年的副班長(zhǎng)，高中時(shí)當(dāng)過保衛(wèi)委員。以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長(zhǎng) 掙添了籌碼。我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力

組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與

大分在一個(gè)班，同時(shí)我也想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。我愿意當(dāng)任這座橋梁，在 老師面前為同學(xué)謀福利，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。大家和我一樣在這個(gè)人民民主專政的班上，只是 普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個(gè)“木”，我需要的滋潤(rùn)才能良好地成長(zhǎng)。