第一篇：主題隊會活動設計：《班級有我更精彩》

主題隊會活動設計：《班級有我更精彩》

一、活動目的：

在隊會中通過采訪、辨析、展示等方式，突出本中隊的特色，在活動中對學生加強集體教育、班容班紀教育，使班文化充分地融入每位學生的心田。

二、活動過程：

1、隊儀式

（1、集隊。

2、報數。

3、中隊長征求輔導員老師的意見。

4、出旗、奏樂、禮畢、唱隊歌、請坐。）

2、主持人上場：

一、用小手營造溫馨

女：走進天虹四（1）中隊，迎接您的是58張淳樸、可愛的笑臉

男：走進天虹四（1）中隊，您會被班級厚重的文化氛圍深深地感染。

女：這里有清新優美、富有特色的班級環境，這里擁有團結向上、努力進取、厚積薄發的班級精神。

男：多姿多彩的班級活動為同學搭建了夢想的舞臺，精明強干的小干部隊伍使班級這棵大樹更加茁壯成長。

女：在這里我們將拉開班級文化的帷幕，向您匯報我們的小小成果。請隨我們進入第一個版塊：“用小手營造溫馨”請各位小解說員就位。

二、擦亮班級的眼睛

三、班級社團展風采

四、精明強干的小干部隊伍

五、輔導員講話:

六、呼號 退旗 宣布活動結束

第二篇：《班級有我更美麗》主題隊會

《班級有我更美麗》主題隊會

懷慈小學四（2）中隊

一、全體起立，各小隊整隊報數

二、出旗

三、唱隊歌

四、活動過程：

甲：青青的松林是蘑菇的家

乙：蔚藍的天空是白云的家

丙：廣闊的牧場是牛羊的家

甲乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家

乙丙：茂密的樹林是鳥兒的家

合：懷慈四（2）班是我們共同擁有的家。我愛我家！

甲：這個家由你、由我、由他，由我們大家組成丙：建設好我們這個家，靠你、靠我、靠他。

合：靠我們大家。

甲：我是集體中的一員，班級由我會更美麗！

丙：四（2）是一個光榮而強大的集體，每個同學的心中都裝著這樣一句話：“我是集體中的一員，我為集體添光彩！”

合：今天，我們一起來奏響美的旋律，飛向藍天，飛向未來。

“班級有我更美麗”主題隊會現在開始！

甲：首先，請聽快板《夸夸我們班》

1、快板表演《夸夸我們班》

乙：同學們，剛才他們倆沒吹吧？我們本來就是一個健康向上的大家庭！能成為其中的一員，我覺得很幸福。你們呢？（集體回答）

甲：這不，這學期有好幾位新同學又加入到了我們這個大家庭，其中一位還是小歌星呢！這又讓我們班增色不少。快有請咱們班的小歌星——戴淑瓊。請欣賞由她帶來的歌曲《雨花石》

2、獨唱《雨花石》

乙：多么甜美的歌聲啊！

丙：對了，陳佳磊。我們班還有一個小小朗誦家呢！在上次學校舉行的詩歌朗誦賽中，她那激情滿懷的朗誦為咱們班捧回了一張詩朗誦二等獎的獎狀呢！有請戴藝峰為咱們帶來配樂散文詩《我在春天的童話里》。

3、配樂散文詩《我在春天的童話里》。

戴：謝謝大家對我的信任，我生活在我們班，就像那一棵小草，一朵小花，生活在春天的童話中美麗、舒適。但愿咱們四（2）班也會因我更美麗。

丙：多美的童話世界呀！咱們班會有那么美麗嗎？

乙：我想聽了那一張廢紙的故事后，大家一定會有答案的。請欣賞由毛燕華、王琴琴等表演的小品《一張廢紙》

4、小品表演《一張廢紙》

甲：不用問，我相信現在同學們都已經有答案了。（金麗瓊等人上）

乙：哦？你們幾個怎么上來了？

金：我們幾個也常常為班級添光彩呢！這不，請聽我們慢慢道來。

請大家欣賞三句半《我為班級添光彩》

5、表演三句半《我為班級添光彩》

乙：剛才這幾位笑星，總是把笑聲帶給大家。平時，咱們班有了他們幾位，更是充滿了歡聲

笑語。

丙：哦，對了，差點忘了，咱們班好象還有一位長號手邱彥澤，他也常常把音樂帶給大家的。

請聽長號獨奏《歌聲與微笑》

6、長號獨奏《歌聲與微笑》

（時裝表演的同學上）

乙：這又是怎么回事呀？你們是——

毛：我們幾個平時喜歡走臺步，在班隊課上，我們常常用自己優美的身姿給大家帶來美的享

受。班隊課也帶給了我們展示的舞臺。今天，我們給大家帶來的是時裝模特表演。

7、時裝模特表演

（虞澤等人上）

乙：你們也來走臺步嗎？

虞：不，不，我們準備了一個小品，順便向大家說一句：有我們，班級一定更美麗。

8、小品表演《有我們，班級一定會更美麗》

甲：有了我們大家，相信我們四（2）班有你們一定會更棒！

乙：對！還有王琴琴等也想來表表他們的心呢！請聽小快板《心字令》。大家掌聲歡迎。

9、小快板表演《心字令》

金鑫：同學們??

10、小品《你瞧，我們多棒》

甲：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

乙：在懷慈的藍天下，在四（2）這個溫暖的班集體里。

丙：我們汲取著營養，收獲著幸福。

甲：一方有難。

丙：八方支援。

乙：每當唱起紅領巾的友情，心里就像蜜糖甜津津的。

甲：伸出你的手臂。

乙：伸出我的手臂。

丙：敲響我們的鼓點。

合：打造我們溫暖的班集體！

甲：大家都說大雁友愛。

乙：可總比不上咱們班的同學真誠！

丙：你看又一個春天的童話上演了。請欣賞歌伴舞《春天的童話》

11、歌伴舞《春天的童話》

（全班同學上）

甲：我們是一群活潑可愛的男孩女孩。

乙：我們愿意把關心獻給他人，把微笑掛在臉上。

丙：因為你快樂所以我快樂！

最后請欣賞大合唱《男孩是風，女孩是雨》，讓我們都成為快樂的男孩女孩。

12、大合唱《男孩是風，女孩是雨》

甲：四（2）是一支美妙的歌，每個同學是一個靈動的音符。

乙：四（2）是一朵艷麗的花，每片花瓣都散發著迷人的芳香。

丙：四（2）是一股擰緊的繩，是一面鮮艷的隊旗。

乙：三十一個同學就像三十一顆星，組成四（2）班溫暖的大家庭。

甲：班級缺你不可

丙：少我不行。

合：我是集體的一員，班級有我會更美麗！

甲：為了四（2）班更輝煌，我們緊緊地拉起了手。

別忘了，我們是——光榮而強大的集體。（全體同學說）

乙：有你

丙：有我 合：有我們大家，班級會——更美好！（全體同學說）

《班級有我更美麗》到此結束。

甲：請輔導員講話。

五、輔導員講話

同學們，今天的主題隊會開得比較成功！同學們用優美的舞蹈、甜美的歌聲道出了自己對班級的關心與熱愛。金老師相信，在四（2）這個溫暖的大家庭里盡情地釋放你們的才智和熱情吧！有你們，班級才會更美好！

呼號

六、全體起立，退旗

第三篇：班級有我更精彩

《班級有我更精彩》隊會活動實錄

作者：李瓊

文章來源：龍泉教育

點擊數：1324

更新時間：2007-5-14

隊的儀式

中隊長講話：

昨天，我們來到在這里。

老師和我們組成了一個快樂的大“家”。

這個班級靠你、靠我、靠他。

有了你、有了我、有了她，班級才會更精彩，今天的主題隊會是《班級有我更精彩》。有請今天的主持人閃亮登場。

一、相逢、相識

主持人1生主持人2：我是主持人陳露，我是主持人陳彥羽，今天的隊會由我們倆為您主持。

主持人1：記得去年九月一日，爸爸對我說：從今天起，你背上小書包，就是一隊小學生了。

全班：我是小學生了。

主持人2：記得去年九月一日，媽媽牽著我的小手，把我送到校門口，囑咐我：

全班：好好學習，天天向上。

主持人1：當時，我真是又高興，又緊張。

主持人2：兩眼東張張，西望望，心兒怦怦跳，啊

全班：我是實小小學生了。

主持人1：我們班里有四十九個小伙伴，主持人2：我們在一起學習、生活，是個快樂、溫暖的大家庭。

主持人1：同學們，還記得我們的班訓嗎？ 女生： 樂學 活學 多學

男生：自尊 自信 自立

全班：成長 成人 成才

二、相處、相知

1、互相幫助

主持人1：一年多來，在我們身邊發生了很多感人的故事，誰來說一說那些感人的故事呢？

主持人2：有請??

主持人1：還有誰來說說呢？有請??

主持人2：還有誰想說說說呢？有請??

主持人1：還有誰想來說說？有請李老師。

2、共同進步

主持人2：在集體中，我們團結一致，共同進步，很多同學都取得了進步，我們要來夸夸他。

主持人1：徐瑩，徐瑩，你真棒，組長工作負責好，收發本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。

主持人2：程舟，程舟，你真棒，以前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比較，有比較。

主持人1：周劍，周劍，你真棒，上課認真勤動腦，積極舉手來發言，熱愛學習有進步，有進步。

全班：二

（八）二

（八）就是好，團結友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和睦樂陶陶，樂陶陶。

主持人2：是啊，我們二

（八）的每一位隊員都努力向上，為我班爭添光彩！

3、尋找問題

主持人1：盡管我們取得了不錯的成績，但總有讓老師和家長不滿意的地方。今天我們來為自己找找問題好嗎？

生！：我以前做作業的速度很慢，以后我要改壞毛病；

主持人2：你會改正的。

生2：在課間我有時候要亂跑，以后我不再亂跑了；

主持人1：你一定能行！

生3：有時候我做錯事情不敢承認，今后我要做個誠實的孩子。

主持人2：你一定會成為一個誠實的孩子。

生4：有時我有亂扔垃圾的壞毛病，以后我要做個環保小衛士。

主持人1：我相信我們班的同學個個都能成為實小的環保小衛士。

4、集體風采

主持人2：剛才同學們能主動說出自己的不足，都是為了自己今后的進步，也是為了我們的集體。我們一起來夸夸我們的集體。

主持人

1、：全體起立：二年級八班

全班： 你是集體大家庭

人人心中有集體

時時都為集體想

做出成績為集體

集體光榮我光榮

我為集體添光榮

主持人2：一說到我為集體添光榮，我們就會想到，在過去的一年多里取得的一些成績，我們講故事講得好，所以上學期我們創上了“津津樂道講故事”特色班級，我們跳長繩好，在首屆體育運動節中獲得了第二名的好成績。

羽：我們計算又對又快，所以呂珂葭、陳彥羽、胡凱計算技能比賽得了一、二等獎；

主持人1：我們寫字好，所以呂珂葭寫字比賽一等獎。還有什么好呢？

“我們體育好 ” “我們畫畫好” “我們講故事好” “我們唱歌跳舞好”

主持人2：是呀，我們班的同學多才多藝，他們中間有許多愛好者，學得也不錯呢。看，他們已經按自己喜歡的方陣匯報來了。

生5：我身后的同學組成的是體育方陣。

生6：體育運動節中，仰臥起坐我得了第二名。

生7：我50米跑了第二名。

生8：我定點投籃也投了個第二名呢。

生9：我這次雖然沒有拿到獎狀，但我喜歡體育，我在學校訓練射箭，我要好好訓練，以后代表學校參加射箭比賽。

生10：我來說說我自己，我是體育方陣的隊長，上學期50 米短跑我得了第一名，立定跳遠第二名，今年立定跳遠第一名。我會繼續加油努力。

主持人1：接下來哪個方陣來展示？

生11：我們是講故事方陣的同學。我也是故事方陣的隊長，我給大家帶來的故事名字叫《老狐貍和小狐貍》。

主持人2：有請繪畫方陣的同學上場。

生12：我身后是繪畫方陣的同學，請聽我們的匯報。

生13：我愛好畫畫，我畫的是《寶塔與樹》，送給今天所有的老師，祝所有的老師們天天開心，永遠年輕漂亮。

生14： 這是我畫的童話世界，愿同學們都像童話中的人物一樣快樂。

生15：我喜歡跳舞，所以我畫的是《跳舞》。

生16：我畫的是《花園里的塔》。我很想到塔里去玩玩。

生17：我畫的是《神氣的樹葉》，我很想擁有這樣的樹葉。

主持人2：看了聽了這么多，讓我們放松一下，請欣賞唱歌、舞蹈方陣的表演。

三、相惜 相依

主持人1：為剛才同學們的精彩表演來點熱烈的掌聲。種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體，班級是集體，二八是一個溫馨的家，我們唇齒相依，集體的生活讓我們感受到了快樂、溫暖與多彩，你是我們永遠的家。請聽詩朗誦：《家》

女生：

（甲組）藍藍的天空是白云的家，（乙組）密密的樹林是鳥兒的家；

（甲組）綠綠的河水是魚兒的家，（乙組）青青的牧場是牛羊的家；

（合）可愛的二（8）班就是我們的家；

（甲組）你裝滿歡笑，盛滿向往，（乙組）你那么平凡，那么燦爛，（甲組）當太陽升起，你張開臂膀，（乙組）一朵朵鮮花揚起笑臉。

（甲組）上課有和諧的課堂，下課有快樂的小鳥。

（乙組）我愛你寫滿知識的黑板，（甲組）我愛你整齊干凈的桌椅，（乙組）我愛你可親的老師，（甲組）我愛你活潑的同學。

（乙組）明亮干凈的教室，是我們的樂園。

（甲組）你為我拍去摔倒的泥土，（乙組）你為我擦干傷心的眼淚，（甲組）是你給予我幸福，（乙組）是你給予我溫暖。

（合）這里盛開多彩的花，這里就是我們的家。

全班合：班榮我榮，班恥我恥，二年級八班，我們永遠和您在一起。

主持人1：：精彩的二八，精彩的我，主持人2：我為二八添光彩.主持人合：二八精彩我精彩,有我二八更精彩.。

今天的隊會到此結束，主持人1：有請輔導員李老師講話。

中隊長：呼號 退旗 敬禮 禮畢

第四篇：班級有我更精彩

《愛伴我成長》主題班會活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：學校三樓電化教室。

三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。

四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動準備：

1．收集學生照片。2．排演節目。

七、活動過程：

第一篇：金色童年

主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。

（出示“金色童年”字幕）

主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。

主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）

主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！

第二篇：無限關愛

（出示“無限關愛”字幕）

主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。

主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）

主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）

主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？a：唱什么呢？b：唱什么呢？

哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。

第三篇：快樂“家庭” 主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示“快樂家庭”字幕）

主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中

故事多。

主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）

主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？

第四篇：老師的話

主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

主持人b：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）

主持人a：謝謝洪老師。現在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）

老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是“愛”。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的“家”！

主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節課就要結束了。

主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！

主持人b：老師和我們留影吧。

主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結束！

點評：

教育的深遠影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶“金色童年”，感受“無限關愛”。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。

陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生“知恩”、“感恩”--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，“10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！”愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，“父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠”。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易于組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。

一節好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經意中滋長。陳老師《愛伴我成長》主題班會就臻于這樣的境界。

學雷鋒主題班會教案

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調查。三．活動過程

1、三級匯報

2、出旗，唱隊歌

3、隊會開始。

吳夕雯：四（1）班主題隊會現在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

吳夕雯：對了。在學雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）

圖一：這一幕發生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當地困難患者，義務為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會委員。

吳夕雯：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學講述雷鋒的生平。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

吳夕雯：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽

（姜媛上）件件暖著戰友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發生這樣的事：一個戰友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

（鄧紹典上）雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發愁地對雷

鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個??”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

第五篇：詩歌朗誦班級有我更精彩

班 級 有 我 更 精 彩

女：

也許從出生開始就預定了我們今天的相逢每一次成功的努力都帶給我深深的感動男：

也許從這里出發就會直達理想的大本營我走了千里萬里的路程只為了要赴這次前世的約定

女：

當我還是個懵懂的小女孩每日在小小的院子里玩耍是學校那一抹綠蔭搖曳出我最初的憧憬于是我們相約著從尋夢開始一路走成夢中的風景

男： 雖然

前行的路上有雨有風可我們堅信

風雨過后的彩虹不要因為好夢會醒

就拒絕即將到來的黎明

女：

多少次揮灑汗水和淚水的守候我們已分享了精彩的過程不要因為醒來會痛

男：

就閉上勇敢追尋的眼睛哪怕是揮揮手告別

也要留一個瀟灑的背影

女：

有我班級才會更精彩誰讓這是喜歡做夢的年齡 我們追尋理想的通行證就是一路暢通的年輕

男：

有我班級才會更精彩

怎能忘 你們一路深情地陪伴 我用來表達感謝的語言就是跋涉后到達的成功

合：

因為追夢的人心底總會有夢我們追夢

為心靈找一個舞臺我們追夢

讓瞬間變為永恒我們追夢

有夢更加精彩我們追夢

心與心一起跳動我們追夢 我們精彩班級有我們最精彩