第一篇：五主題隊會活動設計

小學主題隊會活動設計：綠色家園

一、活動的主題：

“講禮儀，做文明少年”爭戴禮儀章

二、活動準備

1、活動的基礎

胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的講話在全國掀起一股熱潮，全國人民紛紛檢查自身、尋求進步，“講禮儀，做文明少年”爭禮儀章系列中隊活動方案正是在這樣一個大背景下舉行。我們中隊的隊員們為了響應黨中央的號召，和中隊輔導員討論，由中隊委通過，在本中隊進行“講禮儀，做文明少年”爭戴禮儀章活動。

2、方案的制定

（1）活動的主題：

“講禮儀，做文明少年”爭戴禮儀章

（2）活動的內容：

1、借助現在先進的技術，從網上查閱資料，從圖書館中借閱有關書籍，了解我國各民族及國外一些國家的風俗習慣和生活習性。

2、《文明禮儀伴我行》要求學生把自己在爭章過程中的點滴進步記錄下來，匯編成冊，也可以作為其他同學在爭章過程中的參考；

3、學生及時發現、找到身邊的榜樣——文明禮儀方面較出色的同學，請同學進行先進事跡介紹，幫助大家共同進步；

4、進行 “文明禮儀”知識競賽和征文比賽，使學生在爭章過程中能明確方向，發現不足；

5、制作文明禮儀宣傳畫報，創作文明禮儀快板、兒歌，使其他中隊的隊員們也能受到感染，加入文明少年的隊伍。

（3）活動的具體目的和任務：

1、明確爭禮儀章要求：（1）注重少先隊禮儀；愛護紅領巾，能正確佩帶，保持清潔；隊禮姿勢規范。（2）懂得待人接物的基本禮節和日常生活中的個人禮儀、禮貌用語。（3）做到微笑待人，主動打招呼，及時感謝別人的幫助。（4）了解不同民族的風俗習慣；知道不同國家、地區的禮節。

2、通過這次活動，懂得待人接物的禮節，培養良好的習慣，人人爭得禮儀章。懂得尊老愛幼是中華民族的傳統美德，培養從小尊老愛幼的良好品德。

（4）活動的對象、情境、方法：

本次活動要求學生在中隊的統一支配和指導下，來到社區，走上社會為他人服務，從生活現實中，學會各種禮儀，并能夠在正式場合正確使用，最后，再通過考章總結隊員的成果。

（5）活動的過程

A、活動準備過程（宣傳發動）B、活動具體實施過程

C、活動成果評價、反饋。進行“講禮儀，做文明少年”考禮儀章中隊隊會

（6）成員的具體任務和分工

把整個中隊分成四個大組，每個大組再分成三個小組。

中隊長：負責整個活動的協調、指揮和考核

副中隊長：負責活動的具體實施，包括聯系服務場所及組員的具體活動時間

每次具體活動由各小組長負責。

（7）保證條件[小精靈兒童網站] 這是一次中隊活動，由中隊輔導員輔導活動的具體開展。學校活動可以利用晨會課和班隊課，攝區活動則可以借助雛鷹假日小隊活動，因此有充分的活動時間。“講禮儀，做文明少年”爭禮儀章活動，在家長中，做好宣傳發動工作，把家長作為此次活動的支持者、參與者，也把家長作為此次活動的評價者、監督者。

三、活動的實施：

（1）活動準備

任何活動的實施，都只有作好充分的準備工作，才能保證活動的順利、有序進行，在活動進行前，在隊員中進行的動員工作是必不可少的。活動實施前期，要求隊員們明確禮儀章的要求，每個隊員制定一份切實可行的計劃；其次，家長也是一股不可忽視的中堅力量，在“講禮儀，做文明少年”爭禮儀章活動中，也要在家長中做好宣傳發動工作，必要時，可以召開家長會，把家長作為此次活動的支持者、參與者，也把家長作為此次活動的評價者、監督者。

（2）活動進行

①資料收集

禮儀章的有些要求需要隊員們自己進行收集，比如說國內外各地 的一些風俗習慣，隊員接觸較少，了解得要較少，就需要從各種渠道自己去收集。這時，就可以利用在校的其他課程完成，信息技術課中，學生可以在老師的組織下，統一進行上網查詢、下載，也可以在老師的單獨指導下實現資料收集；學校的圖書館也是不可錯失的好地方，隊員可以利用閱覽課或課外活動時間，到學校圖書館收集資料，并進行整理，這樣就能保證資料的豐富和多樣。

②服務宣傳

單純為了完成禮儀章爭章要求而進行的禮儀活動是不切實際的。服務宣傳可以從兩方面進行：在校，以各小隊為單位制作宣傳畫報，收集宣傳材料，不僅為走上街頭宣傳做準備，也鞏固了學生的文明禮儀知識；再次，以各小隊為單位，隊員走上街頭（商店、工廠??），分發宣傳畫報。（分發的過程，不僅可以對文明禮儀進行有效宣傳，還可以使學生在分發過程中，學會文明禮儀的正確運用，增強實效性。）

③有效評價

在活動的過程，為了明確隊員的目的性，要求隊員們把自己平時在家、在校、在社會關于文明禮儀的點滴記錄下來，匯成《文明禮儀伴我行》，從中，也可以把自己的行為和其他隊員的行為進行比較，在競爭的過程中，促進進步；為了激發隊員的興趣，在活動過程中，第一階段組織知識競賽或征文比賽，使更多的隊員掌握國內外禮儀；第二階段，可以進行演講比賽，讓隊員把活動中的感受寫出來、講出來；第三階段，學校考章活動（附考章主題隊會）與家長評價相結合，把隊員各方面的素質結合起來，其中，也有效激勵了學生，以達到活動目標。④活動結果

四、活動的效果及評價

活動結束后，基本人人爭得禮儀章，整個中隊呈現出文明向上、積極進取的態勢，不管在課上課后，任課老師都反應，我們中隊的隊員都比以前大有長進，上課更專心了，下課更有禮貌了。應該說，活動的舉行，不僅促進了學生養成文明禮儀的良好行為習慣，也間接地促進了學生的學習的積極性。

五、活動的反思

在為期一個月的系列活動過程中，分成準備、爭章、考章三個部分，環環相扣，不斷深入，目的性明確，方案也有較強的操作性。這樣，隊員們就能積極參與到活動過程中來，增加隊員的興趣，提高效率，以使此次活動達到較好的效果，也使這次活動能使中隊乃至影響到大隊形成了文明禮儀的良好氛圍。

在活動舉行過程中，我將主題定位在“講禮儀，做文明少年”爭、考禮儀章，但在實踐過程中，卻發現禮儀的內容也包羅萬象，并不局限于爭章目標中的要求，有個別隊員，會因為強求爭章因為卻拋卻了一些與禮儀有關，卻與爭章無關的內容，這是我不愿意看到的，也失去了爭章本來的含義，這應該是值得斟酌的地方。其次，我覺得更應該在隊員中強調文明禮儀的工具性而非知識性。我們學文明禮儀，是要用到生活中去的，在生活中學會怎樣待人接物等，知識性固然重要，也是為其具體應用服務的，缺少了文明禮儀的工具性，知識性就像無本之木、無源之水，因此在爭章過程中，教師需要重點引導學生怎么去運用這些知識，怎樣做一個講文明禮儀的人。

主題班隊會設計 ——《愛眼、護眼我能行》

設計背景：

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，可很多孩子對眼睛的重要性不重視。在每學期的視力測查中情況都不容樂觀，近視率、視疲勞率呈逐年上升趨勢。做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果，因此想利用集體的優勢創造護眼氛圍，增強護眼動力，普及護眼知識。

班會目標：

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操，規范做眼操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習慣。

活動過程：

一、出示世界愛眼日，揭示主題。

（同學們，今天我們在這里開展“愛眼護眼我能行”主題班會，我特別邀請兩位能干的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人邱鈺、鐘雅琢閃亮登場。）游老師好！（你們好！）游老師，為了給今天的活動增加一些快樂的氣氛，我們特別準備了一場開場秀。（好啊！）小演員們，動起來吧！（第一排站到臺前）

女：同學們，我先考考你們，你們知道每年的6月6日是什么日子嗎？（指名：是世界愛眼日。）對！你的知識面真豐富。

男：愛眼日其實就是呼吁人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永

遠明亮，養成良好的用眼習慣是勢在必行。

主持人配樂朗誦：

女：眼睛是心靈的窗戶，透過他們，可以感受到內心的真情；

男：眼睛是閃爍的星星，點亮他們，可以照亮整個夜空；

齊：眼睛是百科全書，通過他們，可以閱讀多彩的世界！

女：（停頓一下）可是，不久前，咱們班一個同學有了新的煩惱！讓我們仔細聆聽她的煩惱。

二、親身體驗，明確眼睛的重要性。

男：聽了她的煩惱，你們有什么想說的？

生1：還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。

陳：別忙著高興，如果你不當心，也會成為我們眼鏡一族的。

生2：戴眼鏡真不方便，我得好好愛護眼睛。

陳：有這個想法很好，還要見行動哦！

男：陳羽茜用自己的親身經歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。

◆游戲體驗

男：聽了同學的親身經歷，我們也來親身感受感受。請幾個同學到臺上來參與。請***上臺完成閉眼畫畫的任務，請***完成閉眼寫字的任務，請***完成閉眼找座位的任務。其他同學也請你拿出筆和紙，閉上眼睛，寫一句話或畫一樣東西。

女：請同學們睜開眼睛。下面我們的小記者要來采訪大家。

小記者馮可：請你說一說你剛才閉眼找座位的感受？

學生A：只是從講臺走到自己的座位，我花了好長時間，還把自己的腿也撞疼了。

記者：如果去的是陌生的地方呢？

學生A：那后果簡直不敢想象。

記者：小書法家，看看你的杰作？

學生B：唉，還什么杰作呀？我的書法作品還在學校得過獎，可現在，我寫的字簡直比幼兒園小朋友的還糟糕。

記者：咦，你為什么把自己的畫藏起來呀？

學生：這??這太難看了，我實在不好意思拿出來。

現場采訪其他學生說感受。我的采訪到此結束，謝謝大家。

女：謝謝馮記者。是啊，同學們，我們的眼睛就像一扇窗，張開的時候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇與美麗。瞧，——

可眼睛閉起來的時候，我們就會像一艘回不到家的船，因為沒有燈塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，寫字、畫畫、看書，甚至走路都困難。所以——

班會小結：眼睛是如此美麗，如此重要，我們一定要小心呵護。（齊讀）

三、找到原因，對癥下藥。

◆播放圖片：錯在哪兒

女：可是，看看我們同學是怎樣對待自己眼睛的呢？請看照片，你想說什么？

男：生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢？小組內交流。

*課間遠眺、望望綠色。

*注意讀寫姿勢。寫字時眼離桌子一尺遠，胸離桌子一寸遠；

*不在太陽直射情況下、不躺著、斜著看書，走路時不看書

*多吃新鮮的蔬菜和水果，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，供給營養。

*定期進行視力檢查。

*科學用眼。不過度用眼。

*改善學習環境，保證光線充足。

*科學用眼，勞逸結合。不要長時間觀看電視節目、操作電腦和玩電子游戲。

女：老師把怎樣保護眼睛編成了一首兒歌---保護眼睛我能行。我們加上自己的動作讀一讀。

保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；

讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙

走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；

眼保健操天天做，一日兩次不可少；

飲食營養要均衡，身體健康學習好。

男：眼睛有點累了，讓我們一起來放松放松：做做愛眼健康操。（音樂）

四、保護眼睛，規范做眼操。

◆實踐活動：做眼操。

女：親愛的同學們，接下來讓我們和青蛙醫生一起規規范范做眼

操。

男：眼保健操是科學的按摩法。對預防近視很有效哦！對已經近視的同學，也有延緩視力加深的作用。

女：我們班很多同學眼保健操的穴位找不準，動作不夠標準，下面我們請老師給我們詳細講解一下。主持人回位（看視頻）

第一節

認真觀看，跟著做。同桌互相指正。

第一排上臺展示，評價

第二節

認真觀看，跟著做。愿意的上臺展示，評價。

第三節

認真觀看，出示照片，糾錯。同桌做一做。第二排上臺做一做，評價。

第四節

認真觀看，跟做。數節拍：揉234，刮，再刮。請生上臺展示，評價。

第五節

認真觀看，找到穴位。抽生找穴位。

第六節

認真觀看，跟做。

讓我們跟著音樂，一起規規范范做眼操，請下面的老師當我們的

評委。

主持人上臺

女：做完眼操真舒服！相信只要我們長期堅持，一定會有很好的效果。

男：送給大家眼保健操三字經：

指甲短，手潔凈。力適度，合節拍。穴位準，手法正。做眼操，貴在恒。

生：配上音樂我們一起來唱一唱。大家一起動起來，做喜歡的動作。

齊：最后祝愿我們大家都有一雙明亮的眼睛！

男：請班主任游老師講話。

師：同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，也能更加規范地做眼操了。其實，眼保健操在家也可以做。游老師請孩子們當小老師，教家長做眼操，一起愛護眼睛，好嗎？愿我們每一位同學都能擁有一雙明亮健康的眼睛！齊讀主題：讓我們有一雙明亮的眼睛。讓我們一起唱想《愛眼健康歌》

主題班會

--------我們的地球--居住地--家園

一、活動目的: 結合環保主題“”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,激發學生愛環境的情感,并要求學生從我做起愛護環境,增強民族自豪感、自信心。

二、主持人宣布主題班隊課開始。男：藍色的地球活動著生命的旋律，女：綠色的世界養育著萬千的生命，男：我們生活在同一個星球，女：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。

1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班會的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態的破壞、環境的污染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由于環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。請聽《沙漠和風沙的故事

（3）海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。

(4)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

4、學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

學生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2:焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

學生3:工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學生4:建筑工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

學生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。請聽詩朗誦《水是生命之源》。據世界衛生組織調查：世界上有80%的人生病與水有關。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數。這引起了科學家的重視，并對該地方的人和環境進行調查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被有毒物質污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。請欣賞小品《最后一滴水》。

5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們,你們知道“世界環境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

學生乙:我國政府也十分重視環境保護工作,環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優美環境中。請欣賞歌曲（手拉手，地球村）

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們為環境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:小學應增設環保教育課。

學生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環境污染的建議。

學生3:我提議我們向社會發出一份“保護環境”的倡議書。

7、愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現在做起,請大家談談準備怎么做?

學生1:我要多看有關環保知識的書,用知識武裝頭腦。

學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

學生3:我從現在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

學生4:我從實際出發,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學生5:我要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭。

學生6:積極參加治理環境的活動。

學生7:開展愛鳥周活動。

學生8:我們雛鷹假日小隊將利用雙休日,向人們宣傳環境保護的意義和有關法規,舉辦環保知識咨詢。

學生9:勸告親朋好友不要吸煙。

學生10:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機

學生11:為了人類的未來,為了保護我們的自然,呼喚世界和平。第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

三、班主任講話。

今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環保知識，增強了環保意識，人人保護環境，愛護環境。讓我們的小行動，帶動社會的大環境，讓我們的家鄉德昌更加整潔、優美，為建設“四個德昌”做出我們應有的貢獻。

主題班隊會活動方案

我讀書 我成長 我快樂 ——“我與書”主題隊會 教育要求：

1、幫助學生認識讀書的好處，學會讀書的方法，分享讀書的收獲。

2、讓學生更好地了解書與我們的關系，引導學生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。從而使學生達到喜歡讀書，會讀好書，能讀懂書的目的。

準備工作：

1、搜集有關讀書的名言和讀書的名人小故事。

2、排練講故事、詩歌朗誦等節目

3、布置場地 活動過程：

一、隊前儀式

1、全體立正

2、出旗、敬禮

3、唱隊歌

二、中隊長宣布活動開始。（背景音樂《鋼琴曲》）

［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書。進入小學，我們在老師的教導下，又認識了a o e，逐漸學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，是我們全人類的營養品。今天，就讓

我們與書成為朋友，共同在書的海洋中遨游。現在我宣布：《我讀書 我成長 我快樂》“我與書”主題班會正式開始。歡迎主持人上臺。］

三、進行主題活動。（具體內容）

（一）、好讀書

1、主持人甲：莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是多么的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

2、主持人乙：歷史的車輪從遠古緩緩馳來，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

3、主持人甲：是呀，古往今來，關于讀書的名人故事可真是數不勝數！現在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識和智慧吧！請聽三則名人讀書小故事。（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》和《負薪（xīn）掛角》）

4、主持人乙：聽了剛才三位同學的名人讀書小故事，你一定有許多感想吧，誰愿意與大家一起來分享一下呢？

5、主持人甲：看來同學們從三個名人小故事中受到了很多啟發，也有了不少感想。那么關于讀書的名人名言我們一定也知道不少，有的同學甚至還把它寫成對聯貼在書房里，告誡自己要精心讀書，下面我們就來一個讀書名言擂臺賽，分為兩大組，看哪一組積累的讀書名言最多，哪組就獲勝。（全班學生分兩大組進行讀書名言擂臺賽）

6、主持人乙：看呀，那些偉人、學者之所以走過成功的人生道路，都得益于他們的孜孜

以讀。我們一定要向他們學習，“讀萬卷書，行萬里路”。

（二）、讀好書

1、主持人乙：歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”同學們，每當你完成家庭作業的時候，每當你在數學的題海中感到枯燥疲倦的時候，你是否會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地？

2、主持人甲：我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，那么，什么樣的書才適合我們四年級的小學生讀呢？請看小品《小明看書》（學生表演小品）

3、主持人乙： 其實，在寒假中，我們也讀了很多有意義的書，誰愿意將你認為的好書推薦給大家呢？

（三）、讀懂書

1、主持人乙：看來讀書也是要有選擇的，選擇了好書，當然還要有好的讀書方法。說到這個，我們班的陳李凡同學作為一位十足的小書迷。下面就請他給我們談談他的讀書好方法。（陳李凡介紹讀書方法）

2、主持人甲：怎么樣？聽了陳李凡同學介紹的方法后，對你是不是有所啟發呢？希望你能親身嘗試一下，相信一定會得到不小的收獲。

3、主持人乙：本學期，我們班級建立了圖書角，舉行了讀書漂

流活動，今天我們就給大家創造了一個交流的平臺。請同學們來談談自己的讀后感，一起攜手在書的海洋中遨游。（請三位同學交流讀后感）

4、主持人甲：聽了這三位同學的感受后，你是不是也有些躍躍欲試，想要將自己的感受或體會與大家進行交流呢？那么就請在活動結束以后拿起你的筆，將你的感受與體會變成文字，讓更多人變成你的書友。

5、主持人乙：親愛的同學們，讓我們與書為友，讓讀書使我們成為有根的人，讓讀書使我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《書》、《和書交朋友》。

6、主持人甲：現在我倡議：讓我們每個人拿起手中的筆在我們班級的讀書口號的橫幅上鄭重地簽上自己的名字，讓我們從現在開始，與書為友，在書中尋找屬于我們的快樂吧。

7、主持人乙：請輔導員講話

四、呼號。（輔導員領呼，全體隊員立正，舉右手握拳回答。）

五、退旗，敬禮。

六、主持人宣布活動結束：

第二篇：五學雷鋒主題隊會

年小學學雷鋒主題隊會

五（1）中隊

活動目的

1.掌握小學中隊活動的基本程序和步驟;2.了解中隊活動的一般常識;3.讓學生通過了解雷鋒事跡，懂得“幫助他人，快樂自己”的道理，能主動幫助同學，學會交往，交到更多的朋友。

活動準備

2、分小組收集有關雷鋒的事跡故事。

3、尋找身邊的一個榜樣

4、每人一個蒙眼睛的布或者眼罩。活動過程 主持人講話 1.全體起立

2.全體整隊：立正、稍息

3.各小隊整隊：(小組長)立正、報數 4.各小隊匯報人數、向輔導員匯報人數 5.出旗、奏樂、敬禮 6.禮畢、唱隊歌

中隊長講話：“不朽雷鋒精神代代傳”主題隊會現在開始。主持人：三月是一個春光燦爛、生機勃勃的季節，三月是一個讓雷鋒精神吹遍每一個角落的季節。在今天這個特別的日子里，讓我們一起穿過時光隧道，去聽聽并感受一下雷鋒叔叔是怎么樣一個人。請聽故事《雷鋒的故事》

主持人：雷鋒就是這樣一個人，他認為對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一般溫暖,對待缺點要像秋風掃落葉一般,對待敵人要像冬天般冷酷無情。他是個平凡的人，卻在自己平凡的崗位上做出了許多不平凡的事。他的那種不朽的雷鋒精神，真值得我們學習。下面請欣賞《不朽的雷鋒精神》

不朽的雷鋒精神

從曾母暗沙到漠河，萬里迢迢。你看見了什么?—— 不朽的雷鋒精神!我看見，滾滾長江之上，老老少少,飛步高歌，學習雷鋒好榜樣!我看見，滔滔黃河兩岸，男男女女,追云趕月，接過雷鋒的槍!我看見，長安街上，腳步聲震亮,一路燈火;扶老攜幼，做顆永不生銹的螺絲釘!我看見，長白山下,運動鞋踏破,一冬冰雪!關心同志重友情，對待同志像春天般的溫暖!

像秋風掃落葉一般殘酷無情!??

從曾母暗沙到漠河，萬里迢迢，你看見了什么?我看見了——不朽的雷鋒精神!主持人：雷鋒叔叔雖然在一次意外中不幸犧牲了，但他的精神卻一直被世人傳頌與學習，下面讓我們一起來找一找我們身邊的“活雷鋒”。

主持人：其實在我們身邊的“活雷鋒”還真不少呢!為了獎勵大家觀察得仔細，我們請輔導員老師組織我們做一個游戲!大家說好不好啊? 輔導員組織《穿越原始森林的游戲》，最后手拉手的一對人就成為“手拉手朋友”，布置“手拉手活動”，爭奪“手拉手”章。

中隊長講話： 五（1）中隊“不朽的雷鋒精神代代傳”主題中隊會到此結束。

輔導員講話：和風細雨的三月，我們將在春雨中期待，期待種子發芽開花;我們將在春風中搖曳，搖出撒下的希望和溫馨。這次“不朽的雷鋒精神代代傳”主題中隊會開展得十分成功，我相信學雷鋒活動將在我們中隊長期堅持下去，相信雷鋒精神一定會永駐集體。

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗、時刻準備著 退旗、奏樂、敬禮

第三篇：五中隊主題隊會方案

五（2）中隊“我愛紅領巾”主題隊會方案

【活動目標】

激發少先隊員熱愛紅領巾，熱愛少先隊，培養少先隊員立志通過自己的努力為少先隊增光添彩的思想感情。【活動準備】

做ppt，搜集資料，排演節目，準備理想卡。【活動過程】

一、匯報人數：小隊——中隊——輔導員 同意隊會開始

二、出旗，敬禮

三、唱隊歌

四、隊會內容 卞：敬愛的老師 汪：親愛的同學們 合：大家下午（上午）好！卞：金秋十月。汪：丹桂飄香。

卞：我們剛剛慶祝過祖**親的六十四歲華誕，又迎來了我們少先隊員自己的節日——

合：第六十四個少年先鋒隊建隊節！汪：十月真是個多彩的季節！

卞：是啊。星星金閃閃，火炬光燦燦。汪：少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。

合：今天，我們集合在星星火炬之下，五（2）中隊“我愛紅領巾”主題隊會現在開始。

五、了解紅領巾的誕生

汪：我們熱愛紅領巾，紅領巾在我們胸前飄揚。卞：那大家知道紅領巾是怎么誕生的嗎？

汪：下面請朱靜怡同學給我們講紅領巾誕生的故事，掌聲歡迎。

六、詩歌朗誦 卞：看著胸前飄揚的紅領巾，我們應該感受到我們肩上的重任！

汪：下面請聽詩朗誦《我是飄揚的紅領巾》，領讀：楊陽、邢宇軒、周健欣、張含露。

七、小品表演

卞：紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的，是我們的光榮標志。

我們應該好好地愛護它。汪：可有些同學卻不這樣。

接下來，就請幾位同學為大家表演小品《如此這般》，看看他們做的對不對呢？

卞：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。大家可千萬不能學習這些同學哦！

八、少先隊知識競答

汪：紅領巾是少先隊的標志，你對它了解多少呢？ 卞：馬上，“問號小博士”就要考考大家了。（題目）

九、中隊風采——才藝展示

汪：大家對少先隊知識了解的真不少！作為新時代的紅領巾我們應該從小學習本領，磨練翅膀。我們的少先隊員們都是多才多藝的，接下來我們進入“中隊風采”環節。

卞：首先請李佳藝同學為我們表演一段拉丁舞。汪：看完這么精彩的舞蹈表演，大家是不是還想看？

卞：別著急，下面請孫治民同學為大家表演跆拳道，汪世偉同學葫蘆絲伴奏。汪：除此之外，我中隊的周蒙夢同學，葛鵬宇同學，季若涵同學，周健欣同學和吳建樹同學將為大家展示繪畫或書法作品，掌聲歡迎！

卞：其實，除了臺上的這幾位同學，還有很多同學為少先隊增光添彩。汪：例如李洋同學和袁乙心同學在我校去年的校運會中分別破了60米紀錄和200米紀錄。

卞：張錚洋同學，周蒙夢同學和吳建樹同學在去年我校開展的棋類比賽中榮獲第一名。

汪：周健欣同學在去年我校體育周開展的乒乓球比賽中獲得了第一名的好成績，李沐紫同學在時裝秀比賽中獲得了一等獎??

十、理想卡展示

汪：看完隊員們的展示，我們感到我們真是幸福的一代，我們正茁壯成長。

卞：是啊，我們憧憬未來，我們充滿理想。

汪：下面請隊員們將理想卡寫好。

卞：同學們，你們的夢想是什么呀？接下來有請小記者李佳藝采訪一下大家 汪：這理想卡上寫著我們的夢想，寄托著父母的期盼。卞：這理想卡上載著我們的未來，盛著偉大的中國夢。

七、重溫入隊誓詞

汪：同學們，朝著自己的理想前進吧！卞：還記得我們入隊時的誓詞嗎？ 汪：現在，就讓我們重溫誓詞

合：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！

卞：親愛的同學們，我們是光榮的少先隊隊員。汪：我們是祖國的未來和希望，是新世紀的雛鷹。

卞：接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發圖強，這是我們的責任！汪：要知道，今天，我們磨練羽翼。卞：明天，我們將搏擊長空！

合：趁著火紅的少年，時刻準備著，讓少先隊的光榮歷史因為我們而譜寫得更加輝煌！

十一、輔導員講話 卞：下面請輔導員講話。

十二、呼號

領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗” 回答：“時刻準備著！”

十三、退旗，敬禮

合：“我愛少先隊”主題隊會到此結束！

第四篇：《團結就是力量》主題隊會活動設計教案

《團結就是力量》主題隊會活動設計教案

活動目的：

本次主題隊會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。活動形式：表演、故事、游戲、合唱、討論。活動準備：

提前安排主持人，布置 活動步驟

編排小品：《同桌之間》 編排歌曲：《團結就是力量》 排練故事：《小水滴的故事》 活動過程

（一）預備部分

1、全體立正，報告人數。2．出旗

3.齊唱隊歌。

（二）正式部分

中隊輔導員:一滴水只有融進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來舉行一次《團結就是力量》主題隊會，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力地去思考，認真地去總結，讓我們體會到“集體的力量”是多么的重要。

主持人甲：同學們，你們聽過《小水滴的故事》嗎？有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。組織學生討論：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？

主持人乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。

主持人甲：同學們，我們的班級就像是一片大海，我們就像那顆顆水珠，我們共同的努力能產生很大的力量。不信，就讓我們來玩一個游戲《紙上疊羅漢》吧！

游戲過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓 5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。活動過后，組織學生討論以下問題：

1．你們組成功了幾次?失敗了幾次?成功與失敗的原因各是什么？ 2．你們在游戲中的體會如何?是否感到團結的重要? 3．班集體的團結重要嗎? 主持人乙：在我們同學之間有沒有不團結的事發生呢？請欣賞小品《同桌之間》。(小品內容：一名同學因借鉛筆不禮貌被對方拒絕，繼而采取報復行為，在對方的課本撕破，又把對方推倒在地，從而使得矛盾激化。)支持人甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時有發生。你覺得這兩位同學的做法對嗎？誰想談談你的看法。主持人乙：如果大家能夠團結友愛，那結果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品《同桌之間》。(小品內容：一名同學禮貌地向同桌借鉛筆，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩。)主持人甲：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。主持人乙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。主持人合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

主持人甲：下面歡迎中隊輔導員對我們的這次主題隊會進行點評。中隊輔導員：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇跡的。我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班級建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《團結就是力量》

主持人合：全體起立，呼號——退旗，敬禮——禮畢。第三中心小學一（2）中隊《團結就是力量》主題隊會到此結束

第五篇：愛校如家主題隊會活動設計

愛校如家主題隊會活動設計

活動時間：2014.12.9 活動參加者：全體少先隊員 活動組織者：少先隊大隊輔導員 主題：愛校如家

活動目的：通過活動，讓學生明白我們的教室溫馨甜蜜，有濃厚的文化氛圍，我們的校園不僅環境優美，而且人文氣息濃郁；可是難免會看到受損的樹木、亂涂亂畫的墻壁，亂扔的垃圾??通過隊會讓大家意識到平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。讓大家明白環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為學校獻出自己的一份力，發一份光。以此來培養學生的環保意識，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性！活動過程：

宣布班會開始：

親愛的同學們，學校不是在提倡“保護環境，從我做起”的活動嗎？我知道，大家都興趣盎然，并努力地尋找機會。其實大家可否真正觀察過身邊的環境。今天我們就用自己的慧眼認真的看看我們的校園吧！《愛校如家》主題隊會現在開始。

活動一：參觀教室

1、室內的名人名言悟出的道理。

2、講臺前的激勵語給自己的鼓勵。

3、圖書角圖書的好處。

4、個人榮譽記錄給自己的鞭策。

5、后黑板的專刊。

老師：寬敞的教室里整齊的課桌、干凈的環境、富有個性化的教室布置、豐富多彩的棋牌、體育用具，無不給我們的學習帶來溫馨、給我們的生活帶來快樂。再看看我們的校園吧！活動二：錄像觀察優美的校園。

1、師生共同觀察我們美麗的校園。

2、談感受：我眼中的校園。

老師：走進我們的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉，這就是我們的學校！是我們師生共同努力打造的充滿了溫馨、書香氣息的美麗校園。可有時也會看到一些不盡如人意的地方。我們現在就去看看吧！

活動三：師帶領參觀現在校園環境

1、讀無字之書——觀察樹木，與樹木交流，想想它會給同學們說些什么？（重點觀察一兩棵有所損壞的樹木或被踐踏的花草。）

2、隨手文明大行動——觀察操場。（撿紙屑、垃圾，觀察前后的變化，想想它會對你說些什么？

3、觀察校園內圍墻上的標語。（文明用語、安全提示語、三字經等，有些地方有亂涂亂畫痕跡，學生邊觀察邊談收獲，指導自己行為。）

老師：從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們該應該怎么做呢？

活動四：出謀劃策，共創美好校園

1、要保護校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

2、學生代表上臺發言。

3、歸納提示：目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是 A、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

B、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾； C、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

老師：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視；保護環境，從我做起。活動五：活動總結

是呀，作為一名小學生，我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該用我們的行動、為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。相信，興隆小學美麗的校園在我們的精心呵護下，會變得越來越美麗！老師宣布隊會結束。