第一篇：班組建設(shè)學習手冊提綱

班組建設(shè)學習手冊提綱

一、引言

班組建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要作用，以及搞好班組建設(shè)的重要意義。

二、什么是班組

班組的科學定義，班組設(shè)置需具備的幾大要素及班組的職能和作用。

三、做一名合格的班組長

1、班組長應具備的基本素養(yǎng)及能力。

2、班組長的職責和權(quán)限。

四、成功班組建設(shè)的5大管理武器

1、安全管理

方法：安全管理規(guī)章制度的建立、員工的安全培訓教育、現(xiàn)場監(jiān)管、隱患整改、員工自我管理等。

案例：化工公司安全管理“六個一”活動，包括活動背景、具體做法和措施、實施的效果和作用。

2、生產(chǎn)及成本核算管理

方法：獨立的班組核算體系、相應的績效考核辦法、生產(chǎn)過程控制、發(fā)現(xiàn)解決問題、達到預期目標。

案例：鎂合金公司成本和利潤考核細化到每個人的先進經(jīng)驗，包括細化前后經(jīng)營業(yè)績數(shù)據(jù)對比，員工的前后反應，具體的實施措施。

3、設(shè)備管理

方法：設(shè)備日常維護保養(yǎng)臺賬、設(shè)備的日常維護保養(yǎng)、點檢和巡

檢、修理人員與生產(chǎn)人員的設(shè)備對接。

案例：選煤公司完善的設(shè)備管理臺賬和設(shè)備管理和培訓制度。包括具體的管理制度、表格、人員配置和實施情況。

4、團隊管理

方法：建立班組成員信息（含性格）檔案、根據(jù)員工特點安排工作、及時地談心和鼓勵、關(guān)鍵人員的培養(yǎng)等

案例:墻材公司的“師徒制”，老員工帶新員工，技術(shù)工帶關(guān)鍵人才，實施師徒連帶考核制度。

5、現(xiàn)場管理

方法：看板管理、5S管理

案例：煉焦公司實行的崗位掛牌巡檢制度、物品定置、包括現(xiàn)場圖片、員工感受及實施效果。

五、班組建設(shè)的目標及班組長發(fā)展

1、安全、產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、利潤等各項指標的完成，班組員工的工作士氣，班組成員的團隊凝聚力，特色的班組文化建設(shè)等

2、成功班組長的職業(yè)通道、薪酬福利保障等

第二篇：班組建設(shè)提綱 文檔

簡話B6班學習型班組建設(shè)工作匯報

一、申報背景

1、團隊比較稚嫩（新進員工較多，業(yè)務(wù)知識不熟悉，思想不夠成熟）

2、優(yōu)勢（班組有2名內(nèi)訓師（石小玲）、學習委員（張夏如、李靜）部門PPT第10頁

二、怎樣創(chuàng)建（核心內(nèi)容原PPT第7頁）

三、主要措施

1、成立圖書庫

2、成立班組讀書會

3、大家來找茬，短板提升措施

4、成立業(yè)務(wù)學習小組：A、分享，優(yōu)秀話術(shù)輸出（對無聲電話：由于系統(tǒng)原因，現(xiàn)無法聽

到您的聲音，真的很抱歉，稍后馬上給您回撥處理您的問題，再見！）

B、值班經(jīng)理通過抽聽錄音發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)提取錄音分享，學習提升組員的話務(wù)處理技巧。

5、創(chuàng)建激勵欣賞文化，激發(fā)員工潛能，讓員工積極參與到班組建設(shè)中。

A、班組文化建設(shè)：分小組完成，共4小組。春季小組（組長：石小玲，成員：張夏如、馬麗麗、謝婷）；夏季小組（組長：熊冬鳴，成員：顏海珍、李靜、何雪嬌、）

秋季小組：（組長：陳國銘，成員：廖媛、黃歡、梁婷婷）冬季小組（組長：鐘玉梅，成員：梁春娥、梁婷婷、陶忠友）負責文化墻建設(shè)，博客更新，知識共享。（放文化墻相片）

B、戶外團隊活動策劃（組長：值班經(jīng)理，成員：石小玲、張夏如、李靜、顏海珍，熊冬鳴）

6、勇爭五彩石，協(xié)助簡話B團隊建七大高樓

向組員宣貫獲取五彩石途徑

共同探討獲取獲取五彩石方法

積極鼓勵組員參與并給予表揚及金幣獎勵

根據(jù)員工特長，劃分4組“彩石能手”隊，發(fā)揮員工最大潛能。

第三篇：班組建設(shè)提綱

班組成果發(fā)布PPT制作提綱

一、班組簡介

班組職能（非崗位職責）或從事的工作介紹、綜合安全目標完成概述（總體成績方面）

二、班組建設(shè)

1、班組成員(分配圖或者全家福介紹班組長及班組成員分工等)

2、班組口號（口述口號的含義）

3、班組目標、班組理念、班組愿景、班組制度

二、班組管理

1、班組業(yè)務(wù)技能提升（培訓、競技）

2、班組設(shè)備管理（方法和過程）

3、班組現(xiàn)場管理（日常工作流程優(yōu)化方面、突出工作的中心和亮點）

4、班組工作質(zhì)量控制（項目和方法改進方面、如QC安全評估、用電監(jiān)視）

三、班組文化建設(shè)

1、班組業(yè)余生活（有利于提供工作質(zhì)量和效率的活動）

2、班組安全文化（安全用電宣傳、警示標語、用電提示、用電安全知識講座等）

3、班組競技活動（集體團隊參與的活動，如：郊游、跳繩、拔河等豐富班組成員生活的活動）

四、班組成績

班組參與活動受到的表揚、榮譽、獎金等

五、總結(jié)

總結(jié)班組活動開展以來取得了哪些方面的成績，存在的不足及改進的方向。

第四篇：班組安全學習手冊讀后感

班組安全學習手冊讀后感

班組是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作才會有勃勃的生機。班組是最基層的生產(chǎn)組織，是大幅度降低傷亡事故實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組是一個完善的組織機構(gòu)，班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。

通過閱讀學習班組安全學習手冊，讓我深深體會到作為一個班組長，要履行好自己在班組安全生產(chǎn)中的職責，不但要有較好的思想政治素質(zhì)，還應該掌握一定的工作方法。

班組長作為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。作為一名班組長從思想到行動，要堅持“安全第一”的原則。同時班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。

其次，要在行動上堅持這一原則，正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系，不能在口頭上講安全重要，一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候，就盲目的服從于生產(chǎn)，這樣是會出大事故的。發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。

通過學習白國周的管理事跡明白到，安全管理工作要發(fā)揮班組每個成員的作用。班組就像一張網(wǎng)，每一個班組成員都是網(wǎng)上的一個節(jié)點，作為班組長必須了解、關(guān)心、信任組員，應根據(jù)每個人的性格特點和能力大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長。

班長工作中要以身作責，大公無私，嚴以律已，良好的道德品質(zhì)，處處起到模范帶頭的作用，具有過硬的業(yè)務(wù)操作技能。我們班組長在處理工作上，要一視同仁，要不能怕得罪人，對違章違紀行為，要敢于批評教育，而對于班組成員的不足之處，則要動之以情，曉之以理，耐心幫助。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。

周增威

2013.08.28

第五篇：示范手冊提綱

提綱

1.開頭，企業(yè)簡介（相關(guān)證書、研發(fā)中心圖片）

2.產(chǎn)品，產(chǎn)品圖片+技術(shù)指標+功效+使用方法+不同作物上的功效

3.產(chǎn)品效果分為幾個篇幅，返青分蘗篇、控旺篇、抗倒伏篇、抗逆篇、土壤改良篇、產(chǎn)物品質(zhì)篇、測產(chǎn)篇等等，每個篇幅配上文字和圖片，文字包括示范點信息、施用量和方法、文字描述效果，圖片體現(xiàn)對比

4.選一個重點示范點，作物整個生育期的效果和對比圖片及文字描述

5.結(jié)尾，服務(wù)體系，包括售前和售后