第一篇：班組建設條例的學習

班組建設條例的學習體會

5月份，根據礦領導組織安排，我區認真學習班組建設條例的內容，實現我區工作的制度化、標準化、規范化。以班組條例指導思想為路線，提高職工道德思想教育，加強班組的戰斗力和人才隊伍的培養。對于具體學習內容我有了以下體會：

一、嚴格管理，不斷完善班組制度。

班組雖小，但它也是需要制度來約束的，任何一個班組，要真正做好班組管理工作，首先務必建立健全各項適合的規章制度。建立健全班組建設組織領導體系，明確各崗位、班組建設的主體地位，落實班組建設責任。管理干部帶領職工心往一處想，勁往一處使，把工作重心下移到班組和現場，設身處地地解決實際困難。

二、制度建設到位。

建立完善班組安全管理制度，推行班組長例會，強化安全、技術、工程質量、材料成本管理措施，規范班組和職工行為，促進班組管理由“生產型”向“安全生產型”轉化。健全完善班組長的選拔任用、教育培訓和考核獎懲等機制，大膽使用有文化、能吃苦、肯鉆研、會管理的優秀人才，充實和加強班組長隊伍。

三、“自主”管理到位。

實施“自我發現問題、自我學習提高、自我解決問題”的自主型管理，激活班組“細胞”，努力營造遵章守紀、人人抓“三違”不斷增強職工的凝聚力、戰斗力和創新力。

四、典型引導到位。

組織開展“五好”職工、“優秀班組長”勞動競賽，班組長“兵頭將尾”的榜樣帶動作用充分發揮，影響、引領班組職工加強學習，提高素質，提高業務技能。堅持實行群安員現場安全隱患排查，充分調動群安員工作積極性；嚴格現場工程質量驗收，現場存在安全隱患及質量不合格的，從嚴追究當班隊長的責任，進一步增強了現場班隊長的工作責任心。

通過班組條例的學習，從逐步形成屬于我們自己的班組管理制度，強化安全基礎管理，確保不違章指揮、不違章作業、現場無事故隱患，最終達到安全生產的目的。

綜采區

2012 /5 /14

第二篇：班組建設學習總結

班組建設學習總結1

8月9日，在集團公司副總經理吳總和礦業公司副總經理徐總的帶領下，公司組織相關科室負責人及班組長赴中石油南山口站加油站進行了參觀學習，通過學習參觀，有以下幾點感受：

一、在參觀學習過程中，我們主要主要通過聽取加油站經理的講解和實地參觀的方式對南山口站加油站的基本情況以及班組建設做了了解，在參觀學習過程中，我們一行仔細聽取了加油站王經理關于南山口站概況以及他們班組建設方面的經驗介紹。在聽取講解和實地參觀的過程中，我們不僅感受到了他們對工作的細心和熱情，更重要的是學習到了很多值得我們學習和借鑒的東西。

一是定置管理有特色，一進加油站，給人的感覺就是整潔，每一個加油島上加油槍的管子都按照蛇形排列，給人一種規范、嚴肅的感覺。再就是室內物品的定置管理也做的'很完善，每個房間里都有一張小小的定置示意圖，標出了各個物品的擺放位置。

二是和諧管理有創新，“五型”班組其中有一條就是和諧型班組，進入他們的營業廳，有一塊牌子，寫的是員工情緒看板，畫了四個小人頭像，分別是笑臉、微笑、一般、沮喪。班組長通過員工情緒看板，可以對班組成員的情緒有所了解，杜絕了情緒不好的員工在工作時可能與顧客產生不快。

三是激勵機制較健全，他們的班組文化墻上面有這幾個欄目：分配公開大家算，績效公開大家看，評優公開大家選，通過將關系員工切身利益的收入分配進行公開，使員工對自己的收入都比較透明，使每一名員工都能專心一致創業績，避免了因干多干少而收入不一致引起的負面效應。

他山之石，可以攻玉，此次參觀學習的時間雖然不長，但是安排的很緊湊，通過觀摩考察，我切實地感受到了他們在班組建設方面所具有的先進性，以及我們在班組建設方面的欠缺和不足，希望通過此次參觀學習活動，我們能夠吸收他們好的經驗為我公司的班組建設作指導，相信在我公司領導的帶領下，各部門緊密協作、進一步創新工作思路，發揮自身優勢，奮起直追，一定會開創我公司班組建設新局面。

班組建設學習總結2

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力，堅持以人為本，發揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓，同時和精益生產相結合，相互促進，以推動企業穩步快速發展。今年以來我們認真落實威寧縣《威寧縣煤礦班組建設實施方案》相關精神，結合中心實際，具體開展了以下工作：

1、深入調查研究，結合實際探索思路

我們從接觸企業、班組文化理論到主動開展企業、班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。開始我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析干部和職工隊伍的素質狀況，深入剖析各級領導骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態和行為習慣等等，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應本企業特點的班組文化建設的具體內容。

2、加強職工培訓，提高認識

帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的.有關知識。通過學習培訓，使企業領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創造性得到最大限度的發揮，以促進企業目標的整合與實現。

3、制定制度措施，班組建設工作總結

在調查研究的基礎上，提出了班組建設工作思路，從班組安全文化建設到企業班組建設再到企業班組建設，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍素質，規范班組基礎管理，構建企業整體的班組文化市場，使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。

4、組織實施各項活動，注重實效。

制度引導、領導重視、各部門班組具體實施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設的總體目標和目標任務，以“白國周班組管理辦法”為重點，結合改善提案，安全生產月主題活動，我們牢牢抓住切入點，滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，形成一個工作網絡，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設逐步深入。

班組建設工作總結班組文化建設活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設與精神文明建設、保持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合，不斷豐富和深化；將安全文化建設與安全性評價實施相結合，建立大安全機制；不斷提高廣大職工的理論知識和專業技術水平；把制度文化建設與公司開展的精益生產相結合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執行力，規范班組建設。

班組建設學習總結3

為了進一步提高班組建設水平，資陽公司工會組織各單位班組人員前往達州電業局進行班組建設交流學習。作為控股公司的一員，我有幸參加了此次學習，并從中感受到了達州電業局及大竹供電局班組建設的先進經驗，同時也體會到我們和達州局在班組建設水平上的巨大差距。作為一名班組長，在交流學習后，倍感壓力劇增，下面我從兩個方面談談此次交流學習的心得體會。

一、達州之行所見

1、統一思想、統一認識。此次達州之行，最讓我印象深刻的是達州電業局及大竹供電局領導對班組建設工作的認識和重視。從今年3月開始，大竹供電局領導班子先后多次召開班組建設專題會，部署落實班組建設工作。用大竹局領導的話說，班組建設光靠工會抓不行，要黨政一把手高度重視，全員參與，形成班組競爭機制，形成你追我趕的氛圍。要從“廣度、高度、亮度、厚度、深度“五個“度”方面開展班組建設工作。班組建設要靠手段和方法，在公司層面的要求是：要整體推進，不準一個掉隊。大竹局的工會主席每天上班都要到班組走一走，看一看，了解班組建設情況和進度，了解員工的思想動態。足見達州電業局及大竹供電局對班組建設工作的重視程度。

2、重在落實，加大考核。大竹供電局將班組建設工作和班組本身工作相融合，動員全員來抓，來管。把任務分配到班組每個人頭上，管理科室分片包干。加大考核力度：每15天一個推進會，班組長在推進會上自己講作了哪些工作，該得多少分。前3名績效加分，后3名績效扣分。每個科室專責分工指導班組建設工作，并同時對科室專責進行考核，從而在整個供電局形成班組和管理層的互動。

3、班組文化建設。大竹供電局通過班組建設后員工都感到工作順暢了，資料規范了，環境改善了，工作有計劃有安排，員工精神面貌也有很大轉變。特別是客戶服務中心周航主任感受到通過班組建設提高了優質服務能力和團隊凝聚力，班組員工個人有了發展動力，有了上進心，有了壓力，員工之間開始互相比拼，提高了業務技能，形成了一個好的學習氛圍。同時達州電業局在班組形成“我是班長、我是兵”，“我是標桿、我是釘”的班組文化主題活動，增強了班組的凝聚力和活力。

4、班組建設統一規劃，統一制作。大竹供電局對班組定置管理進行統一規劃，每個班組的墻上都懸掛著“無危而安”的牌匾，提醒著大家“安全責任重于泰山”；牌匾下是4個上墻的資料，分別是全家福、班組愿景、班組榮譽、班務公開。桌上是統一制作的茶杯，每個茶杯上分別有員工的姓名。給人規范、整潔、溫馨的“家”的感覺。

在工器具、備品備件的管理上下足了功夫。將線路檢修班、線路運行班、變電檢修班、監控中心的工器具室、備品備件室統一規劃，集中擺放，從而形成有序、整潔、規范的定制管理。

二、以后的工作思路

1、再次統一思想、提高認識

通過此次交流學習，我感覺到自己對班組建設工作重視程度不夠，怎么深入的進行班組管理認識不夠，特別是按照省公司班組管理的`要求還有很大差距。班組建設階段性任務不夠明確，要抓什么，重點抓什么，怎么來抓，還不夠明確，清晰。學習回來后立即在班組召開班組建設專題會，介紹達州班組建設工作情況，帶領全班員工再一次提高認識，針對我班組目前存在的問題進行分析、討論，制定整改措施，加快步伐推進班組建設工作。

2、組織全班員工再一次全面學習并熟悉a2標準。對標準中的每一項要求都要仔細領會，特別是考核標準中的細節、要求都要分析、理解，并落實到工作中。首先必需達到a2標準的規定，通過學習貫徹a2標準，提高班組的整體水平，同時也提升班組長自身的管理能力和業務技能。

3、建立健全員工檔案。目前我班組對員工檔案管理這一項做得不規范。通過此次交流學習，特別是對大竹供電局班組建設平臺的了解，應該立即著手改進員工檔案管理，將班組員工的所有基礎信息、學歷、職稱、技能等級、榮譽等資料統一編制成員工檔案，使班組員工管理更加規范、便于查詢和了解。此項工作已在進行中。

4、加強培訓，提高技能。通過交流學習，在培訓工作方面有很多值得我們借鑒的地方，特別是現場培訓工作，目前我班組的培訓工作比較單一化、在時間利用上不夠充分。在以后的培訓工作將采取多種形式的培訓、結合日常工作中出現的一些不安全現象、實際操作能力欠缺等實際情況，有針對地組織開展班前會、交流會、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教于樂，同時，班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發員工興趣，讓班組員工從培訓中不斷提升素質，提升技能。

5、加強工器具、備品備件管理。這次交流學習，不但見識到了大竹供電局先進的工器具貨架，還學習到了他們對工器具、備品備件的擺放方式、記錄方式、標簽的粘貼方式等。雖然我們的硬件設施條件有限，但是我們可以將工器具、備品備件的擺放方式運用到我們的工作中，領用記錄等運用到工作中。通過這些改變，加強我班組在工器具、備品備件上的管理，使工作更加規范、使用更加合理、方便。

通過此次交流學習，我不但能學到了大竹供電局在班組建設上的先進經驗，感受到了大竹局濃厚的團隊凝聚力和學習氛圍，更進一步提高了認識，理清了以后的工作思路，有壓力也有了動力。我將在今后的工作中，切實抓住班組工作重點，反思工作中存在的不足，努力促進班組建設工作邁上一個新的臺階。

班組建設學習總結4

這次公司組織了班組長的學習工作，主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名和直接的生產者。

我們班是保安組，從去年3月我帶的班從剛開始的訓練和安排在北區綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇安全做好本職工作為已任。這一年來，在我們班組成員的共同努力下，做到了團結、務實、敬業而奮發有為。從去年我帶班至今沒發生任何一項大的問題，也能夠配合上級很好的完成任務，其中小的.不足和失誤也都能及時的改正和解決。今天我就以我對我們班的了解向各位領導和同志們作簡要的匯報。“坐不下，忙不停，學不進，難堅持”是班組學習和自身存在的普遍問題。為了解決這些問題，我們從“實際”入手，取得了較好的效果。

一、時間上落實

我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提前制定好新的時間或安排。因保安工作的特殊性，人員有交接班，同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達內容。每次上班時，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規定也就成了組員的自覺行動。

二、內容上切實

我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎教育的學習，主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學習中出現各種思想問題為目的，針對組員出現的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質，找出個別問題與普遍問題的聯系，從這方面著手進行相對的全面教育。

三、方法上務實

大部分組員文化程序都不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質，從而增強職工的工作質量和效率的提高。

班組是企業的細胞，企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業發展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發現基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發展，具有重大的意義。那么，如何才能當好班組長呢結合這一年來的工作體會，我有以下幾點感受：

第一，管理班子精神面貌和工作作風要有新的變化，能夠領導、帶好隊伍。

第二，觀念上要有新的轉變，來促進保安隊伍工作上臺階。

第三，繼續以夯實基礎為重點，加強事故控制，使保安隊伍穩中有序。

第四，培養出一批工作好、能力好的保安，協助班組長更好完成工作。

第五，確保保安隊伍的任務完成，以保證安全和自我安全為重點工作的順利進行。

班組建設學習總結5

我們班在學習型班組建設上做了大量細致的工作，各項工作穩步推進，我們從硬件軟件上雙層提升，在班組卓越績效上，通過班組人員的共同努力，有了大幅度的改變。在人員管理方面，針對每個員工的特點，讓其在班組中承擔相應的責任。制度明確，用制度去約束每一個人。員工有了歸屬感，有了定位，在班組中實現自己的價值。在業務技能方面，根據崗位的特點，我們把有經驗的員工，和年輕的員工在一起工作，從現場傳授到拆裝維修，員工的操作技能有了很大的提高。措施如下：

1、為了保證有一個良好的學習環境，車間給我們換了大的學習室，應班組建設要求，班做成員用休班時間粉刷了墻面，制作了愿景墻，打造了讀書角，安裝了一些裝飾畫，學習室有了煥然一新的感覺，給創建學習型班組提供了良好的發展空間，這也是成員對我們學習場所的一種追求。

2、為了更好的進行班組管理，明確人員的分工，健全的民主生活會，班中的八大員明確了責任，工作落實到實處，班長對他們有監督權，并根據表現獎勵和考核，讓成員有責任，有擔當，各負其責，團隊有凝聚力，班組工作穩步推進。

3、年初根據班組實際，經過班組成員討論，修改了班組愿景，制定了跟每個人更貼進的個人愿景，這些愿景既有自己手頭的工作，又有個人追求，重在實效。以參加廠博客大賽為契機，申請了班組建設博客，建立交流平臺，讓班組成員更好的去交流，更好的去展示。

4、在班組建設卓越績效方面，我們班組經過多年的積累，在工作中進行總結，我們制定了機床診斷集，對現場的設備，我們處理機床上的軋輥磨削方面的質量問題，還可以對機床進行維護保養和維修。不斷的總結收集數據，做成圖標，直觀圖，讓大家能清晰明了的看到我們的工作，也能看到不足。這些方面都跟我們的團隊分不開的，質量的提高，需要每一個人的參與。創新需要每個人的積累，每個成員在自己的`工作中，只要思考了，用心的去干工作了，就能提高工作質量，提高班組建設績效。

5、在人員培訓方面，廠內現在崗位操檢合一，根據我們機床的實際，在操作上能維修。所以我們采用了現場授課，機床故障時動手去維修，提高了人員技能，機床故障時，與機電維修人員共同動手去拆，去看，去維修，這樣能學到更多的知識，下次再出現同樣的故障，可以自己維修，減少停機率，可以做操檢合一。運用人員的不斷優化，讓每一名員工都能操作現場的設備，在人員緊張時，人人都能頂崗，一專多能。

現在面臨的問題是，由于工作量的增加，人員學習時間受到限制。學習力度欠缺，由于本班都是二十七歲的年輕員工，結婚生子，家庭事務較多，精力就十分有限，現在學習型班組建設由于有了很大的變動，我們還得需要去探索。

面對現狀，我們如何改進，下一步我們將采取：

1、吃透集團公司印發《班組建設準則》《評分標準》對各條目，每條內容，加以梳理。對工作中不足，加以改進。

2、班組長要加強責任，增加全員的積極性，全員參與，成果共享，分工細化了，效率就提高了。

3、積極開展班組創新，對待管理更需要，換思路探討，采用各種勞動競賽，調動成員的積極性，多勞多的，收入有差距，提高勞動效率。

磨床班組做為冷軋車間重要的崗位，我們通過班組建設，讓員工能夠在工作時感覺到舒心，在生活上順心，班組凝聚力有了提高，我們生活在這樣的環境中，我們可以不斷的成長，可以成材，實現自己。

班組建設學習總結6

最近通過學習國務院副總理張德江在全國煤礦班組安全建設推進會上的重要講話、佘洪海班組的“四五”班組管理法及三論推進煤礦班組安全建設，我感觸頗深。班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點，班組工作是企業的基礎工作，加強班組建設，對搞好班組科學管理，增強企業活力，建設一支特別能吃苦，特別能作戰，特別能團結的職工隊伍，著力構建安全生產長效機制具有十分重要的意義。下面我從以下三方面談一下學習體會：

一、勝重任者必先擔責任。

落實安全生產責任制是抓好煤礦安全工作的重要前提和保證，我們常講責任勝于能力，責任重于泰山之類的話，就是強調人的責任意識之重要與關鍵，尤其是我們的煤礦企業，搞好安全生產，不但關系到職工的生命，同時也關系到公司未來的發展與生存。首先，班組每位成員都必須清醒地認識到自己在安全生產中肩負的責任，嚴格遵循“三不傷害”原則，樹立零事故，多查處，嚴防范的安全理念，實現由要我安全向我要安全的真正轉變。其次，繼續嚴格落實責任制和責任追究制不留死角，層層簽定安全目標責任狀和交納風險抵押金，責任不斷分解，逐級延伸，真正將責任落實到個體，落實到實處，確保責任落實不衰減、制度執行不走樣、安全監督不弱化。第三，廣泛開展責任教育，學習先進典型，真正起到示范引導作用。我們要通過學習白國周班組、佘洪海班組等管理經驗，結合我礦自身大力開展“平安龍礦”、“安全之星”等活動，不斷發掘我們身邊的白國周式人物、佘洪海式班長，培養越來越多的有著強烈安全生產責任感的“白國周”、“佘洪海”，靠他們帶動我礦一線職工隊伍的素質提高和管理提升，從而為我礦安全生產事業提供長期有力的隊伍建設保障。

二、成大事者必先做好小事。

“萬丈高樓，始筑一基。”班組就如同萬丈高樓的基礎，其重要性毋庸置疑，無論是白國周班組締造的“六個三”工作法，還是佘洪海班組推行的“四五”工作法，不管是白國周班組“安全無小事”的安全理念，或是佘洪海班組“安全第一，質量為上，執行到位”的安全理念，他們之所以能實現二十多年如一日的安全無違章，平安無事故，歸根結底是他們年復一年，日復一日的立足本職，盡責盡職，是他們捍衛安全、力保安全的持之以恒，始至不渝，正是有了這樣忠誠務實的工作作風，敬業奉獻的工作精神，他們才能創造一個又一個奇跡，譜寫一個又一個神話。力保一天的安全容易，力保一個月的安全好說，力保一百天的安全不難，但是一年，兩年，二十幾年，甚至更多年呢？我們有一些職工認為不戴安全帽、自救器為小事，不值一提，其實這正是安全規程中最基本的'要求。工作中很多大事的發生就是因為這些小的環節沒有把握住，才釀成大事故。古語道：“患生于疏忽，福起于細致”。在安全上我們一定要用辯證的方法來認識安全上的大事是什么，小事是什么，安全上的大事又是怎樣發生的？要抓住具體環節，一步一個腳印抓安全。要知道，不排除小隱患就可能變成大隱患；不解決小問題就可能變成大問題；不處理小事故就可能變成大事故；而以大為小，往往由小變大，積小成巨，最終導致事故的發生。誰忽視小事，放松小事，誰就會受處罰，吃苦頭，如果認識不到這一點，安全工作不知用多少血的教訓才能提高認識。

三、制度落實關鍵要看執行力。

執行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力。對于一個組織來說，則是長期目標一步步落到實處的能力。古語道：“令必行、行必果”，執行力是班組管理成敗的關鍵，只要班組有好的管理制度、管理方式，好的負責人，好的團隊群體，管理執行力就一定會得到最大的發揮，安全生產就會有可靠的保障。否則，再好的決策，再美的藍圖，都只能是一句空話。首先，打造執行力，制度規范是保證。制度建設是根本性、穩定性和長期性的，我們不僅要有“現場、現時、現物”的動態安全管理，也要有“事前、事中、事后”的系統安全管理，更有對各工種崗位職責、操作程序、工作標準等安全細化管理，只有通過嚴格的制度管理，打破“人管人”的舊框架，實現制度管人，才能提高企業的執行力。從我礦近年來的制度出臺之多之細，便可看出我礦嚴抓嚴管、重獎重罰、操作性強的特點。其次，班組長要以身作則，當好領頭雁。要特別注意班組長的培養，我們要從優秀的班組成員中通過公平、合理的評選，選出優秀的班組長，班組長要履行自己的責任，工作崗位現場交接班實行三交清，每班的班組長必須填寫好工作日志，當班完成情況，剩余工作量等必須匯報清楚方可交給下一班。同時建議班組之間開展一些“三比兩交流”活動，比設備安全運行，比環境衛生達標，比工作紀律落實，互相參觀，互相學習，互惠互利，攜手共進，達到優秀班組的要求。再次，我們要極力打造素質優良的職工隊伍。我們可以制定《職工考核管理辦法》，根據要求，嚴格篩選，評出品技兼優的優秀職工。對待一些脫崗、曠工、曠會的崗位人員及時公布，按規定扣分。在后進人才的培養上加大培訓力度，把職工的素質培訓和業務培訓結合起來分工種、分課時進行培訓，力爭培養出一支心往一處想，勁向一處使，汗向一處流的健康的，積極的，向上的職工隊伍。

班組安全文化建設不是一朝一夕的工作，需要我們處處思考，步步為營，開拓創新，常抓不懈，在今后的安全工作中，我們要把班組安全文化建設作為最基礎、最關鍵的環節放在心上，抓在手上，落實在行動上，把班組建設成為安全文明、團結向上、凝聚人心、匯集人才的基層組織，為我礦的安全生產保駕護航。

班組建設學習總結7

時光荏苒，xxxx轉瞬之間又到了歲末。回顧過去一年的工作歷程，在公司及分廠的正確領導下，在化工、包裝工段的支持下，我們檢修班組全體員工齊心協力，奮勇拼搏，圓滿的完成了公司及分廠交給的各項檢修工作。實現了技改項目完成率100%，日常檢修工作完成率100%，為公司的奮斗目標做出了顯著的貢獻。

硝銨分廠檢修班現有員工名，歲以下青年名，青工比例占%，其中具有本科學歷人，大專學歷名，高級技工人，技師人。整個班組主要以年輕化、學歷化、多面化為基礎構成，始終充滿朝氣和青春活力！

在即將過去的一年里，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、安全方面

我們檢修人員除了嚴格遵守公司及分廠的各項規章制度，并且認真學習公司的安全報，始終堅持“安全第一，預防我為主”的方針，搞好員工的安全知識培訓。在安全生產方面做到了以下幾點：

第一，從思想上認識到安全生產的重要性；

第二，提高檢修技術本事，熟悉各種設備的安全操作規程；

第三，發揚良好的團結協作和相互監督的精神。

所以僅有端正了自我的思想作風，樹立起了“安全重于泰山”的職責意識，熟練掌握了安全專業知識。我們才能做好各方面的安全防范措施。我們檢修人員作業的場合是處在易燃、易爆、高溫、腐蝕的場所，因而時時刻刻都存在著危險，所以我們在作業不但需要團結協作，并且需要同事支持和監督。

xxxx年里，在我們檢修人員的共同努力下，化工、包裝工段的監護下，班組的安全形勢取得了有目共睹的成績，班組實現了全年“零事故”，沒有發生過一齊人身輕傷以上安全事故。

二、生產方面

巡檢工作：我們檢修班組制定了詳細的巡檢制度，推行“人人都是設備的主人”的管理理念，在大型設備及易損設備上實行分片負責，做到了設備到人，職責到人。在巡檢工作中，對發現設備故障的員工，我們檢修班組給予必須的獎勵，因而在早上巡檢中，我們檢修人員用耳朵去聽設備是否異常響動或噪音大，用眼睛去觀察設備是否損壞、松動，用手去感觸設備是否高溫缺油或震動。所以我們檢修人員用自我的慧眼、聰耳、巧手為設備正常運行供給了強有力的保障。

日常檢修工作：在設備廠長及檢修班長的帶領下，我們檢修班組發揚實干加巧干的精神，使得日常檢修工作有條不紊的開展著，并且出色的完成各項檢修任務。我們檢修人員在炎熱的夏季，鉆進多孔工段溫度高達50℃滾筒干燥器里面焊接隔板和筒體裂痕，每一次焊接完成出來，我們檢修人員都像洗過一次“桑拿浴”一樣，全身濕完。我們檢修人員在易燃、易爆、腐蝕等惡劣的環境中，克服重重困難，按質按量的拆檢粉硝工段的中和器。我們檢修人員在時間緊，工作量大的情景下，發揚艱苦奮斗、團結的精神和爭著干、搶著干的作風，僅用9天的時間獨立完成包裹機拆卸和回裝工作，為設備的長期運行供給了強有力的保障。我們檢修人員不但有過硬的技術，并且有能吃苦，能戰斗的優良作風，讓硝銨分廠各項工作跨上新的臺階。

技改項目工作：我們檢修人員緊圍繞著公司的發展大計，根據公司及分廠的要求，制定了周密的技改計劃，并保質保量的完成任務，使分廠的技改緊張、有序的進行。在公司的領導下，我們檢修人員獨立完成了多孔工段1#離心式抽風機和4#鼓風機，使得多孔的產量由原先的80噸班到此刻的`噸班。在包裝工段，我們檢修人員新安裝了新庫水平皮帶，使得庫房堆保量增加，利于轉包。在粉硝工段，我們多增加安裝了2臺真空泵和完成改善結晶機鍋門等技改項目，使得粉硝的產量由原先的hm3到此刻的hm3。我們檢修人員本著愛崗敬業，干一行愛一行的精神，為公司的發展做出了自我的貢獻。

三、節能降耗及現場衛生管理方面

我們檢修班組深刻領會公司的節能降耗精神，進取響應公司的口號，從“節儉一個螺栓，一個螺帽，一個墊片”做起，努力降低成本，為分廠降低能耗，節儉材料。我們檢修班組在強化班組管理，提倡不鋪張，不浪費的節儉方針。在滿足生產及安全要求的前提下，使用廢舊的鋼管、閥門、彎頭等，為公司和分廠節儉材料，提高了公司的能源使用率，降低了企業運行成本。檢修班組在現場做工完成之后，做到了“工完，料盡，場地清”的要求，及時的清理現場，使現場看起來清潔，美觀。在檢修班組，我們以高標準來要求自我，堅持天天打掃衛生，不亂扔垃圾及廢料，讓我們檢修人員時刻處于一個整潔，溫馨的環境中。

四、班組活動方面

我們檢修班組進取，主動的參與公司及分廠的各項團體活動，并在檢修班組開展相互學習的熱潮，提高員工的技術本事和綜合素質。我們檢修班組進取的參加了公司舉行的職工氣排球比賽，并助分廠取得了“第三名”優異成績。我們檢修班組樂觀，主動的參加分廠舉行的“慶國慶，迎中秋”的燒烤活動，與化工，包裝工段密切交談，搞好關系，為以后的檢修工作，打好堅實的基礎。同時，我們檢修班組自我也開展相互學習，相互促進的學習活動，使我們檢修人員的技術上一個新的臺階。

五、未來展望方面

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰，我們檢修班組端正作風，發揚團結互助、艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，以樂觀、進取的精神面貌迎接新的檢修和技改項目，并以過硬的本領來完滿的完成工作，為公司及分廠做出自我最大的貢獻。

第三篇：班組建設總結

非煤礦山企業安全生產班組建設工作總結

按照自治區和鄂爾多斯市關于開展企業班組建設有關文件要求，堅持關口前移、重心下移，抓基層、打基礎，提高班組安全管理水平，促進非煤礦山安全生產形勢穩定好轉結合我旗實際，認真部署了非煤礦山企業班組安全建設工作實施細則，并確定了xx等4家企業作為班組安全建設示范企業，在全旗范圍內大力開展企業班組安全建設工作。現將具體工作總結如下：

一、加強非煤礦山企業安全生產班組建設必要性

（一）加強安全生產班組建設是強化非煤礦山安全基礎管理的重要組成部分。班組是非煤礦山安全生產的最基層組織，非煤礦山安全生產法律法規、規程、標準和相關規章制度的貫徹落實，以及先進適用安全技術的推廣應用都要落實到班組、體現在現場。實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實非煤礦山安全基礎，創建本質安全型非煤礦山，推進非煤礦山企業安全發展和可持續發展的關鍵環節。

（二）加強非煤礦山安全生產班組建設是減少“三違”、防止事故的有效途徑。充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，落實班組長、職工崗位安全生產責任制，是減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重特大事故、減少事故總量，實現非煤礦山安全生產形勢穩定好轉的重要保障。

二、非煤礦山企業安全生產班組建設的重要意義 班組安全管理工作是企業安全生產工作的靈魂。開展安全管理標準化示范班組創建活動，目的是以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，以優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員和班組安全建設優秀企業“四優創建”活動為載體，以加強班組安全生產管理體系建設、加強班組長隊伍建設、加強班組現場管理、加強班組安全文化建設和教育培訓為重點，將安全生產監管網絡延伸到每道工序、每個環節，將安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，建設“崗位有職責、作業有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”的現代化企業班組，促進非煤礦山企業安全生產形勢持續穩定好轉。

三、非煤礦山企業安全生產班組建設的主要內容

（一）建立完善班組安全生產管理體系

1.非煤礦山要班組建制。嚴禁層層轉包、以包代管。

2.嚴格班組安全生產定員管理。建立班組全員安全生產責任制，明確班組長、安全員及每個從業人員的安全職責及安全管理工作分工。

3.建立完善班組安全生產管理規章制度。主要包括：（1）班前會制度；（2）班組長隨班工作制度；（3）安全標準化管理制度；（4）隱患排查治理制度；（5）班組和各崗位安全評估制度；（6）事故報告制度；（7）事故分析處理制度；（8）安全檢查與獎懲制度；（9）班組學習培訓制度；（10）崗位練兵、技能競賽制度；（11）交接班制度；（12）現場安全文明生產制度；（13）安全舉報制度；（14）員工安全權益維護制度；（15）安全績效考核制度；（16）企業認為需要制定的其它相關制度。

4.班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書形式落實到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，定期考核，獎懲兌現，推動崗位責任落實。

5.班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。班組實行安全互保制，以圖表或文字形式明確互保對象。

6.加強班組安全信息管理。建立健全班組信息管理系統。班組要做好班前班后會安全信息記錄和生產、施工等作業記錄；認真填寫出勤、安全質量、隱患排查治理、培訓等信息，提高班組安全信息基礎管理水平。

（二）規范班組長管理

1.完善班組長任用機制。明確班組長任用標準條件、產 生辦法和聘任方法，規范班組長選拔程序，選拔優秀的班組長。班組長一般應具有高中以上文化程度、3年以上現場工作經歷。

2強化班組長激勵約束機制。企業要加大對班組長的考核獎懲力度，建立班組長崗位津貼和獎勵標準。對做出突出貢獻的班組長，要進行獎勵；對出現失職、瀆職等行為的班組長，要納入問責范圍，視影響程度給予相應處罰。

（三）加強班組現場安全管理

1.嚴格落實班前會制度。把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施，做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。

2.嚴格執行交接班制度。特殊崗位嚴格執行相關規定，除帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班以外，嚴禁其他人員現場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。

3.充分發揮安全檢查員的作用。明確職責，堅持把查找隱患、制止“三違”作為非煤礦山工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理，做到治之于未現、防患于未然。加強現場監督檢查，嚴格監督落實現場安全技術操作規程，嚴格監督按批準的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。

4.搞好安全標準化動態達標。積極開展安全標準化工作，推行作業現場文明生產；每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標。5.加強隱患排查治理。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施；遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。

6.落實班組安全生產權益。班組長對現場作業條件的變化情況，有安全生產決策權和組織指揮權；有檢查職工安全作業情況、抵制上級違章指揮權；有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權；在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件時，有拒絕開工或停止生產權。切實落實非煤礦山工人安全生產權利。

四、非煤礦山企業安全生產班組建設的工作要求

（一）統一思想，提高認識。各非煤礦山企業要結合貫徹落實黨的十八大提出的安全生產工作要求，充分認識深入開展班組安全管理標準化建設工作的重要意義，切實增強開展安全管理標準化示范班組創建活動的自覺性和主動性，積極推進企業加強班組安全管理標準化建設工作。

（二）加強領導，落實責任。企業是班組安全管理標準化建設工作的責任主體，要堅持高標準、嚴要求，全面落實安全生產法律法規和標準規范，加大投入，規范管理，加快實現企業班組安全管理標準化。

（三）全面推進，重點培育。各企業要按照全面推進、重點培養，樹立樣板工作思路，企業至少推薦1-2個班組參加安全管理標準化班組創建工作。把開展班組安全管理標準化與貫徹安全生產法律法規相結合，與改善安全環境和提高職工職業技能素質相結合，與以現場、設備和質量管理為主的企業管理提升相結合，使班組安全管理標準化工作成為推進企業安全生產的長效手段，持續不斷地抓緊、抓實、抓出成效。

（四）創新機制，注重實效。各單位要結合本行業、企業特點建立推進班組安全管理標準化建設工作機制，制定可行的實施方案，采用現代管理的思想和方法，全員參與、全過程控制、全方位實施安全管理標準化，創建企業安全管理文化和模式，帶動企業管理升級，實現企業安全生產的長治久安。

五、非煤礦山企業安全生產班組建設取得成效 自開展企業安全班組建設工作以來，企業安全工作關口前移，有原來的企業主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，企業班組建設領導小組進行監督檢查，并制定建設方案。這種管理模式的轉變在企業安全生產中取得成效如下: 1.一是建設管理型班組，通過班組安全建設工作使企業細化管理流程和操作流程。嚴格要求，嚴密組織，一絲不茍的督促檢查，科學嚴謹的考評；生產技能實行幫教，實施人性化管理，推行“一人為本”的管理理念，思想工作情感化；創新管理理念，營造“拼搏精神，示范意識，規范管理，科學管理”班組管理文化氛圍。

2.二是建設學習型班組，各班組進行綜合學習活動，學理論，學操作，不斷的提高自己的業務能力。在班組里，人人參與，個個改善，甚至在活動中每個人人充當講師教官的角色并組織班組大比武。

3.三是建設安全型班組，通過新員工安全教育，崗前培訓，對安全操作規程、危險源、環境因素的知曉，班前預知，班中檢查，班后小結，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發揮了班組在安全生產中第一道防線的作用，減少了“三違”現象。以班組的安全生產保障企業的安全生產，以企業的安全生產帶動全旗安全生產形勢穩定好轉。

第四篇：班組制度建設

班組制度建設

一：考勤，交接班制度

1.員工在工作時間堅守崗位，不得擅離職守，嚴禁在工作時間從事與工作無關的活動，員工必須遵守公司上下班時間，不得遲到早退或曠工。

2.15分鐘以內為遲到，提前15分鐘以內下班視為早退，遲到15分鐘以上按曠工半日論，遲到、早退累計三次按曠工半日論。

3.員工因合理原因需要請事假的，須提前一天申請（如遇不可預測的緊急情況，必須由本人在早晨九點以前請示領導），如實說明原因，經領導同意后方可休假，否則按曠工處理。

4.將本崗位生產及安全情況交代清楚。

5.將存在的問題交代清楚

6.將其他應該說明的事項交代清楚

7.填寫交接班記錄

8.在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

9.嚴格貫徹三級安全教育制，堅持開展每周一個小時的安全生產會議。注意員工的思想動態，提高員工安全意識，杜絕一切違章作業

10.組織本班組職工學習安全規程和制度，檢查執行情況，在任何情況下，均不得違章蠻干，不得擅自動用機械、電器、腳手架設備等設備。

11.有權拒絕違章指令。

12.發動組員，為促進安全生產和改善勞動條件提出合理化建議，并做好記錄和匯報工作。

13.生產過程中，若發現組員思想或身體狀況反常要采取相應的對策或調離工作崗位。

14.營造班組民主氛圍，引導職工主動參與班組管理。盡量做到班務公開，讓職工對班組管理獻計獻策，對存在的問題一吐為快。通過平等溝通、相互交流，達到理順情緒、平衡心理、化解矛盾，促進管理。

第五篇：班組建設學習考察紀實

提起“精氣神” 打造“明星班”

——公司班組長赴吉林石化學習考察班組建設紀實

一個人要有精氣神，一個班組也需要。

做好班組建設，搞好班組管理，方法、措施、策略極為重要。為了推進雙百XX建設，班組建設成為一個關鍵點，連接過去，通往成功的未來。

吉林石化在企業文化建設，班

組管理底蘊深厚，從上世紀80年代開始，曾多次掀起“全國學吉化”的高潮。今年7月召開的全國石油和化工政研會，吉化再次成為焦點，全國眾多企事業單位再次涌向吉化。在公司領導的高度關注和親自指導之下，10月13日，來自XX分公司、XX實業、XX分公司的9位班組長奔赴吉林石化，到這位被譽為“共和國化工長子”班組建設的“真經”。班長們說，此行很受啟發，很有收獲，增強了做好班組建設的信心。

精：學“四種精神”精髓

精：精神，精髓。吉林石化有四種精神： “麻袋毛”、“矛盾樂”、“背山”、“登天”。無一不是建設者多年沉淀下來的精神財富。在這各個“班組管理的圣地”，班組長們了解和領悟到做好班組建設的精要和精髓。他們說，精神力量是無窮的，我們將繼承，發揚、衍生出屬于美豐自己的精神力量。

吉林石化“麻袋毛”、“矛盾樂”、“背山”、“登天”“四種精神”，是在吉化幾十年發展建設中積累的寶貴精神財富，是文明單位創建之魂。

在吉林石化礦區服務事業部物業公司“小發明、小制作展廳”，一個個改進的墊片、掃帚、捆扎器、換胎器。

“‘一變四’的故事，就是一把大條帚變成各式的小掃把，這是‘麻袋毛’精神傳承人饒紅發明的‘饒式耙子’”。

一個發明，一份責任，輕如鴻毛，重如泰山。展廳里，每一個器具都不起眼，每一項發明都不能稱作驚天動地，但他們凝結著普通吉化人愛廠如家的拳拳之心。

這是吉化精神的一個縮影。

于德泉、李云山、王芝牛、桂純是吉林石化 “麻袋毛”、“矛盾樂”、“背山”、“登天”四種精神的奠基者。

如今，一批批繼承人接過接力棒，饒紅只是其中一個。高彥峰，這位“設備解碼人”是“矛盾樂”傳承人。他技壓群雄，奪得央視《狀元360》全國鉗工技能大賽冠軍，帶來了學技術、攻難關的“狀元效應”；叢強，技術出眾，敢當重任，獲得中石油十大杰出青年，十大金牌工人稱號，更受到溫家寶總理的接見，“叢強班”成為全國響當當的班組。

正是一代代吉林石化的勇往直前，成就了吉化一次又一次輝煌，推進取得更大成就。

其實，吉化的“四種精神”在遠在3000公里外的XXXX找到了傳人。

這里有敢于擔當，勇于拼搏的“背山”精神。因發現并排除安全隱患，進入《功績簿》的XX實業一分廠班長XX說，化工企業的安全、環保、成本等均在班組的具體實施中得以實現，目前，自己深切地感到，所承受壓力越來越大。但他說，“想盡千方百計，絕不出任何岔子，確保安全生產。”

剛獲得“全國工人先鋒號”的XX班長說，班組面臨生產任務重、園區建設抽調、人員緊張，但他說會帶領班組成員知難而進，發揮“先鋒號”的榜樣作用，再立功勛。這何嘗不是一種“矛盾樂”精神在美豐的再現。

XXXX也毫不缺乏“麻袋毛”精神。依靠科學管理，公司一方面大力推行成本倒推，一方面大力實施節能降耗。大到科技創新，優化系統；小到小改小革，修舊利廢。XX實業二分廠化工二班XX說，近些年來，公司通過細化考核、獎勵措施，激勵化工班人員精心操作，優化操作；檢修班人員回收利用、“變廢為寶”，為公司節約了生產費用，員工也得到了實惠，可謂皆大歡喜。

開拓創新的“登天”精神在哪里？化肥分公司承擔著新產品車用尿素的生產任務，產品工藝、指標更加“苛刻”，尿一車間化工二班XXX說，班組管理面臨實際的問題是新工多，培訓任務重，生產時間緊，指標控制嚴。以前從未涉獵車用尿素，要想在短短三個月內完成5萬噸的出口任務，就必須有吉化人開拓創新、勇于進取的“登天”精神。

他山之石，可以攻玉。早在此前公司舉辦的“師帶徒”座談會上，要求赴吉化學習班組建設的班組長們，要深入挖掘吉化班組建設的“富礦”，與XX實際結合起來，發揮好“后發優勢”，從而筑牢雙百事業的根基。

四種精神是一種營養。XX的肌體需要營養。學習它，將“關照”XX雙百事業。

同時，一個課題也擺在XX人的面前：如何提煉XX自己的“精神”，并讓這精神的力量永放光芒。

氣：觀班組管理氣勢

氣：氣派，氣勢。吉化在數十年的班組管理中，積累了大量的優秀管理經驗，通過廣播、電視、網站、報刊、雜志等媒介進行大力宣傳、展示、推廣，給人一種“面貌一新，鋪天蓋地、氣勢軒昂”之感。美豐班組建設可以借鑒推行，使其成為“弘揚美豐氣派”的一個推手。

進入走進吉化公司化肥廠丁辛醇車間所在地，走進全國工人先鋒號“叢強班”展廳，兩個鮮紅的“脊梁”大字映入眼簾。展廳四周，是“走進叢強班”的宣傳欄，分作“沃土”、“成長

”、“耕耘”、“收獲”等四個部分。丁辛醇車間支部書記XXX逐一進行講述。

通過會議、網絡，讓“叢強”這個名字走進了眾人的工作和生活。盡管對叢強的事跡早已耳熟能詳，但今天能通過鮮活生動的圖片和宋書記質樸的話語，令大家的心情很是激動：“從沒有見過這樣一個班組，可以把班組管理做得如此出色，能夠把一個班組的宣傳達到如此高度！”，雖然同是“全國工人先鋒號”，XXX、XXX說“震撼”二字可以代表他們的真實心聲。

而XXX、XXX還有一重身份，他們與叢強一樣，公司以自己的名字命名班組名稱。今年9月舉辦的“第三屆文化節”開幕式上，公司對全國工人先鋒號獲得者以班長姓名進行命名，董事長、黨委書記XXX親自題寫“XXX班”、“XXX班”，并將該牌匾在文化節上進行頒授。

班組是企業的細胞，是企業全部生產經營獲得落腳點，是企業改革發展的基石。這次，兩人也是帶著任務來的，那就是學習優秀的班組建設經驗，汲取營養因子，繼續提高班組管理水平。考察過程中，吉化公司班組管理的亮點眾多：“上班創五型、下班創五好”。“班組管理‘三公開’”“核心建設‘三抓’”“打造‘家’文化”。

考察過程中，班組長始終熱情飽滿，他們知道，公司是首次專門組織班組長進行對外交流，機會難得，一定要珍惜好這次機會。

“叢強是吉化公司推出的標桿，他現在是車間副主任了。XXX成為‘叢強班’新的領軍人物”，最后，宋書記向大家透露叢強班的最新動態。

XXX、XXX等看到了希望，同時也從叢強及“叢強班”的身上認識到自身努力的方向，堅定了學習的決心。

神：賞班組文化“神韻”

神：神采，神韻。吉化底蘊深厚，班組文化尤其如此。面對名目繁多、而又清新備至的質量文化、安全文化、學習文化、“家”文化，班組長們感嘆：班組文化能做到這樣的高度、深度、廣度，真是不虛此行啊。

企業文化是員工在生產經營中共同的理想信念、價值觀念和行為準則，是最持久、最頑強、最具激勵作用的企業競爭力。吉化堅持文化引領，把握創建之魂，努力發揮 “四種精神”的引領作用、新時期典型群體的示范帶動作用、企業精神教育基地的教育傳承作用，企業文化可謂特色鮮明，獨樹一幟。

在這里，不僅只有“上班創五型、下班創五好”，“家文化”在吉化班組建設和管理中占有重要地位，“家”的觸角已經滲透到了班組管理的方方面面。

“為別人供電，也不忘為自己充電”。66千伏降壓站，“四個30年不走樣”成為一根高高矗立的標桿。

“安全帶上崗，親情帶回家”。化肥廠丁辛醇車間，職工換衣間安全警句高懸，安全防護器材整齊擺放，讓人增加了生命的敬畏，對安全的珍藏，對家的依戀。

電源開關貼著 “安全在心中”“愛水、惜水。節水”等安全、節能警句，墻面懸掛著班組成員創作的繪畫、刺繡作品，宣傳欄中張貼著 “美麗舞娘”“美麗廚娘”的“劇照”，電石廠，“家”的故事在延續。

“親情檔案”、“全家福”、“情緒管理卡”貼心暖心，總降所，家人的愛又豈知只在一張張照片和一個個文字間，更植根在了“家庭成員”的心里。

“把站當家來經營，把用戶當親人來對待”不是一句口號。供熱站的宣傳欄上，《淘‘金’》《送匾》《掛歷》里再現著“我們的故事”。而“家里的春晚”，則一股濃濃的“家味”撲面而來。“我們的菜地”種滿了紅心蘿卜、白菜、茄子、草莓，每年產出菜品總重2000多公斤，真是“吃在口里，甜在心里”。

獨具吉化“神韻”的班組文化還不止于此，最感人的一幕發生在電石廠分析車間。只聽得一聲聲歡笑傳來，一場為即將退休的分析女工XXX舉辦生日“Party”。頭戴著“壽星帽”，看著滿桌的菜品，以及姐妹們、遠道而來的美豐人真誠的祝福，XXX和丈夫雙手合十，連道感謝。分析車間提出的“激情工作，陽光生活”不是一句口號，它是如此真切地出現在眼前。

學其“形”易，學其“神”難。班組長們在思考如何與本班相結合，讓自己的班組活躍起來，班組充滿生機與活力。

幸：獲班組建設“真經”

幸：幸運，慶幸。參加考察的班組長都說自己很幸運：XX的班組長不下百人，自己能有機會到吉化學習，是公司給予自己的一份福利。就像是一次“心靈之旅”，不但欣賞到了美麗的北國秋色，更重要的是取得了班組建設的“真經”，為搞好班組建設開闊了眼界的同時，更增加了能量。

“這次大有收獲，可以說是滿載而歸”。

這是“徐氏班規”創建者XXX的心里話。

整個學習考察期間，XXX都顯得特別活躍，仔細看，主動問，就算是面對講解員，也會連連拋出問題，大有“打破沙鍋問到底”之勢。

整個考察過程中，班組們仔細聽、認真記，生怕漏掉了每一個的細節。考察結束后，大家開始盤算班組建設的思路。XXX說，打造班組“家文化”，提升凝聚力是自己迫切要想做的，還打算向上級領導建議，一定要做到獎懲的對稱、逗硬，從而堅定普通職工對公司的信心，從而減少內耗，形成合力，提高執行力。

看來，經過參觀、學習、交流，班組長們有了收獲，也有了信心，班組長的“精氣神”提振起來了，班組建設的推進更有戲了。

編后：搞好班組建設，重點是培養班組的精氣神。

精是核，氣是形，神是旨。要營造美豐班組特色文化，可以突出“家文化”建設，營造家的溫馨，讓員工在班組有家的感覺；突出“活力文化”建設，使班組充滿生機活力；突出“金牌文化”建設，事事爭一流，展示良好的精神風貌，培育健康向上的氣質，凝聚人心，為雙百美豐增添強勁引擎。