第一篇:班組建設活動方案
班組安全標準化實施方案
一、指導思想
全面夯實基層安全管理,完善安全標準,提高技術水平,有效落實自主管理責任,切實加強安全監督,全面實現班組標準化。
二、目的通過開展班組安全標準化活動,進一步加強對生產一線現場的安全生產標準化的實施,集中整治不安全行為,消除事故隱患,杜絕“三違”促進企業安全生產全面達到國家和行業標準。
三、重點
1、嚴格落實公司、分廠各項安全管理制度,教育職工嚴格遵守安全操作規程,規范個人行為,做好點檢、互保,實現文明生產、2、做好職工日常安全教育培訓,不斷充實安全技術知識,提高職工安全意識和事故預知預控能力。
3、規范軟件建設,各類臺賬、記錄、表格整潔工整,存放有序,記錄內容實事求是,煤氣報警儀、消防設施、空氣呼吸器等防護設施檢查記錄不缺項,并有安全交代事項。
4、認真組織召開班前班后會和每周安全活動會議,內容要有案例分析,對上周安全工作要全面總結,針對不足安排好下周日常安全工作,做好每天工作落實狀況檢查,發現問題及時解決。
5、細化安全生產標準,認真執行崗位安全規程,無“三違”作業,堅持“三牌兩票”持證上崗“安全確認”等。
6、健全完整的危險源辨識圖、安全檢查表、應急預案并全部上墻,員工熟知并有防范措施,并認真落實隱患整改。
7、同步做好外協單位班組安全標準化工作。
8、按照公司下發的《班組安全標準化》標準逐條學習、實實在在抓好安全工作、發動全員主觀能動性、實現班組安全達標工作按期完成。
四、實施步驟
1、宣傳動員階段(元月第2周)
各廠召開班組成員專項工作會議,認真學習《班組安全標準化》內容,要有會議記錄和會議紀要及本周工作計劃。
2、教育培訓階段(元月第3-4周)
安全部結合分廠分別組織本班職工安全知識培訓工作,合理制定培訓計劃,累計培訓時間不得少于3學時,學習內容以《班組安全標準化》為課件,要有閉卷考試,不及格人員要按規定落實考核并補考一次,并按“公司安全標準化班組達標標準”落實獎懲。
3、檢查驗收階段(元月第5周開始每月公司進行一次聯合檢查驗收)
按照《班組安全標準化》對每個班組安全工作逐項進行驗收,對查出的問題進行指導性整改。
4、評比階段(每月一次)
安全部按照《班組安全標準化》進行檢查、評比、驗收。同
時作為年底評先進班組的依據,五、獎勵、考核
1、考核
(1)班組:
根據每月檢查、驗收、評分、合計結果分別對全公司最差5個班組,分別考核100元。(檢查內容:班組安全標準化評分表)
(2)工段、車間
根據每月檢查、驗收、評分、合計結果評出全公司最差三個工段、車間,分別考核300元。(檢查內容:班組安全標準化評分表及每周安全活動是否有實質性內容、安全管理臺帳及班組標準達標率)
(3)廠級
根據每月檢查、驗收、評分、合計結果評出全公司最差2個廠級,分別給予1000元考核。(檢查內容:工段、班組標準達標率)
2、獎勵
根據每月檢查、驗收、評分、合計結果,對達標班組前5名分別給予獎勵500元、400元、300元、200元、100元。
工段、車間前三名分別給予獎勵1000元、500元、300元。廠級前兩名分別給予獎勵2000元、1000元。
六、執行日期自審批下發之日起執行。
七、附件:《班組標準化評分表》。
2010年1月10日
第二篇:班組建設活動方案
“嚴抓質量、誓保安全,確保完成全年目標任務”
會戰活動實施方案
一、組織機構:
組長:許建華
副組長:張煥杰凌從衛胡海磊
組員:班長以上管理人員
二、活動目標:
(1)杜絕輕傷、重傷及以上事故、杜絕二級及以上非人身傷亡
事故
(2)杜絕放炮事故
(3)實現瓦斯零超限
(4)端正服務態度,杜絕吃拿卡要和非正常情況影響生產現象的發生
三、活動時間
2011年8月16日至2011年12月31日
四、評比獎勵
領導小組認真做好競賽的組織、發動、評比工作,確保競賽活動公平、公正,并做到及時考核、兌現。
考核標準
1、依照質量標準化要求,制定考核標準,定期檢查綜合隊、瓦檢放炮員負責的各頭面 “一通三防”設施及爆破作業操作標準落實情況,并現場打分。
2、根據瓦檢放炮員每日、每月進尺統計和施工質量驗收情況,記入員工日常工作成績,作為年終優秀員工、優秀班組長考核依據。
3、管理干部加強員工日常培訓,提升員工操作技能,確保每炮進尺不低于1.8m4、根據每月進尺統計和施工質量驗收情況,按安全質量考核和進度考核,及時考核、現包頭人員獎罰。
5、通訊網員要積極宣傳報道生產會戰活動,在部門內營造齊抓共管“重安全、抓生產”濃厚氣氛,要求通訊員每月通訊報道不少于6篇,各隊每月生產報道不少月1篇。
活動方案
大力宣傳,營造“關愛生命,安全發展”的濃厚氛圍,確保宣傳到位;宣傳推廣安全生產工作先進經驗,報道安全生產工作成績突出的典型,倡導先進,鞭策落后,主要宣傳現場先進的有效的安全管理的經驗和個人,曝光違章指揮,違章作業等不良現象,以及典型事故案例班前現身說教等,真正起到警鐘長鳴,以提高單位干部員工自覺實行安全生產的認識和意識,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想。
此次活動通防部分兩個隊展開勞動競賽,具體方案如下:
(一)瓦檢放炮隊
會戰期間瓦檢放炮隊、炸藥庫庫管員都要樹立服務意識,提高服務質量,務必做到不在瓦檢放炮隊這一環節上影響各施工隊的正常進
展,一切圍繞“嚴抓質量、誓保安全”,為確保完成全年目標任務做出貢獻。
具體方案
1、班前會做好會戰活動的宣傳工作,傳達當前我礦的工作任務和生產形式和對該次會戰的考核及獎罰標準。
2、三班班前會之前詢問井下瓦檢放炮員當班放炮情況,對下一班具備放炮條件而沒有計劃(忘了計劃)的掘進隊主動提醒,并安排放炮員帶雷管。
3、為了節省下井時間,避免耽誤交接班放炮,瓦檢放炮員換好工作服點名,炸藥庫每班安排2人發放,炸藥、雷管節省發放時間,讓放炮員盡快進入工作崗位。
4、要求瓦檢放炮員下井后先到迎頭觀察打眼情況,對有些不按措施要求打眼的給予提醒,提前讓其加以整改以免浪費工序,放炮員所跑頭面提前做好放炮準備工作,數清炮眼,適量沖好一部分水泡泥,放炮器及放炮母線檢查,為放炮節省時間。
5、結合工會開展班與班相互比賽、相互評比的活動,對連續兩個月完成任務的班組給予一定獎勵。
(二)綜合隊
1、加強風筒和防塵設施的維護,為一線隊伍創造良好的工作條件。
2、對風筒延、傳感器調校等可能影響生產的作業行為,做到提前計劃、申請,能集中的盡量集中,以減少對生產的影響。
3、在井下重點巷道樹立樣板工程。對大線、風筒及監控設備的吊
掛、維修,局扇、牌板和備用材料的管理,形成一個明確直觀的標準,以提高員工工作質量和業務素質。
4、井下各頭面包干到人,開展“比、學、趕、幫、超”競賽活動,每班工作結束后,集體驗收,集體評分。促使各頭面責任人超前計劃,合理安排工序、工時、工作量,充分激發職工的勞動熱情,為勞動競賽活動的順利開展營造良好的競爭氛圍。
通風防突部
二〇一一年八月十六日
第三篇:班組建設活動開展方案
***煤礦2012年11月份“班組建設”
活動實施方案
根據集團公司下發《班組建設達標工作》的通知及煤炭管理中心《班組建設達標實施方案》的要求,結合我礦《班組建設達標實施方案》,現就我礦11月份“班組建設”活動開展的具體實施方案如下:
一、目的為營造我礦各區隊班組建設活動氛圍,有效推進班組建設各項活動的開展和實施,提升班組長的管理能力、組織能力及協調能力,達到比、學、趕、幫、超的目的。
二、活動時間及地點
活動時間:2012年11月15日到11月20日。
地點:知識搶答競賽類在活動中心;小練兵比武類在機電隊。
三、組織部門
班組建設辦公室,主要負責本次活動的正常開展。
四、配合組織部門
綜合辦公室,主要提供會議場所及相關比賽所需設備;安監科,主要負責對競賽問題的篩選及出題;機電隊,主要提供“五小電器”維修比武所需設備及技能評委。
五、參加活動區隊
刨采隊、掘進一隊、掘進二隊、掘進三隊、機電隊、運輸一隊、運輸二隊和通風隊。
六、活動內容
(一)“百日安全活動”知識競賽,共8個區隊參加,每個區隊每班組各選出3人參加知識競賽搶答,共計81人;
(二)“五小電器”修理保養比賽,共8個區隊參加,每個區隊每班組各選出2人參加比賽,共計54人;
(三)兩項活動的平均分為95分以上為“紅旗班組”;90分以上為“優秀班組”; 85分以上為“達標班組”。
七、活動的評比標準
本次活動以區隊班組為單位,以班組成員為參與者,分別評選出“紅旗班組”、“優秀班組”和“達標班組”。
(1)紅旗班組:平均分為95分以上;
(2)優秀班組:平均分為90分以上;
(3)達標班組:平均分為85分以上。
八、活動經費
(1)紅旗班組一個:獎800元;
(2)優秀班組一個:獎600元;
(3)達標班組一個:獎300元;
(4)活動組織、茶話等相關費用300元。
本次活動共需經費2000元。
九、活動要求
(1)集體重視,組織嚴密;
(2)內容豐富,突出重點;
(3)勤學苦練,賽出水平。
此次活動不僅是對技能的檢查,也是一種有效的經驗交流。針對本次比賽中暴露出來的不足之處,相關區隊應開展針對性的培訓,進一步提高廣大員工的業務素養和技能水平。
****煤礦班組建設辦公室二○一二年十月二十二日
第四篇:班組建設活動方案-33
設備工藝部機電維修班班組建設創建
活動實施方案
為加強設備工藝部機電維修班的班組建設,強化基礎管理,提升部門服務能力,促進員工全面發展,構建健康和諧部門,在部門范圍內開展班組建設創建活動,并提出以下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,緊緊圍繞設備維護、檢修中心工作,以提升班組管理水平為核心,以提高班組成員整體素質為重點,以開展班組活動為載體,培育和提煉班組文化,不斷提高班組工作水平,促進部門健康穩定發展。
二、總體目標
深入開展班組建設創建活動,力爭到“十二五”中期,實現班組“五達標”。即為:勤學苦練、崗位成才、勇于創新達標;制度健全、遵章守紀、安全生產達標;設備清潔、崗位文明、環境整潔達標;節能降耗、增收節支、成效顯著達標;以人為本、班務公開、團結和諧達標。
三、組織機構及有關要求
成立班組建設工作小組,主要負責班組建設創建活動的總體規劃、指導、監督與考核。
組長:XX
副組長:XX
成員:XX XX XX XX1、要根據班組建設創建活動方案和工作計劃安排,結合實際制定具體實施方案,全面推動活動開展。
2、要廣泛做好宣傳、發動、組織工作,營造良好的爭創氛圍,最大限度地吸引部門員工投入到創建活動中。
3、要加關注班組建設活動開展情況和存在的問題,引進其他班組的先進管理經驗,促進活動整體水平的提高。
四、班組安全建設的主要內容
〈一〉建立完善班組管理體系
1、強化班組安全制度建設,主要包括:
(1)班前會制度;
(2)安全質量標準化管理制度;
(3)隱患排查治理制度;
(4)班組和各崗位安全評估制度;
(5)事故報告和處理制度;
(6)事故分析處理制度;
(7)安全檢查與獎懲制度;
(8)安全舉報制度;
(9)安全績效考核制度;
(10)班組安全互相聯保制度;
2、抓實安全生產責任制,明確班組是作業現場安全生產責任主體,實現班組長作業現場安全生產責任制。
3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制,把安
全生產控制目標層層分解落實到班組,實行班組安全生產目標考核制度。
〈二〉加強班組現場安全管理
1. 嚴格落實班前會制度,把開好班前會作為現場管理的第一道程序,結合上一班作業現場存在的問題,針對每一環節,每個崗位,布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項,明確工作中注意的問題,識別不安全因素,落實相應的防范措施。班前會具體內容:
(1)傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例;
(2)布置工作任務的同時進行安全交底,使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項;
(3)說明上一班的設備及安全設施運行狀況,對遺留的安全問題提出防范措施;
(4)明確安全值班負責人和安全檢查的重點;
(5)對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。
2.充分發揮全員監督作用,要做到班組長不違章指揮,班員不違章作業、不違反勞動紀律,做到治之于未現,防患于未然。
3.加強隱患排查治理工作,抓好隱患排查,實行班組隱患分級管理,落實治理責任,對生產場所、安全生產設備及
各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查,及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。
〈三〉加強班組安全教育培訓工作
加強安全教育培訓工作,重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用,加強班組安全知識、崗位技能培訓,嚴格新員工的崗前三級安全培訓,加強班組應急救援知識培訓,建立班組應急預案,充分利用典型案例,開展警示教育,汲取事故教訓,增強事故防范意識,提高事故防范能力。〈四〉落實班組安全生產檢查確認制度
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等,形成安全檢查記錄。
1.班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2.當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。
3.當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4.當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。
5.崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
〈五〉學習和掌握班組安全管理法
學習和掌握“六個三”班組安全管理法,即“三勤”:勤動腦勤匯報 勤溝通;“三細”心細 安排工作細 抓工程質量細;“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位;“三不少” 班前檢查不能少班中排查不能少班后復查不能少; “三必談”發現情緒不正常的人必談對受到批評的人必談每月必須召開一次談心會; “三提高”提高安全意識提高崗位技能提高團隊凝聚力和戰斗力;
設備工藝部機電維修班
2011年3月
第五篇:“班組建設年”活動方案
“班組建設年”活動方案
班組是企業的細胞,是企業從事安全生產、經營管理和優質服務活動最基層的組織單元,是企業一切工作的落腳點。為全面加強班組建設,實現班組管理的制度化、規范化、標準化,提高企業綜合管理水平,經研究,特制定《“班組建設年”活動方案》如下:
一、指導思想和工作目標
指導思想:以科學發展觀為指導,以落實崗位責任制為核心,以夯實班組管理基礎為重點,以推進班組建設規范化、標準化為主線,以班組長和職工隊伍建設為關鍵,全面加強班組建設,使班組建設工作逐步實現制度化、規范化和標準化,提高班組的執行力、凝聚力、創新力,為提升企業核心競爭力奠定堅實基礎。
工作目標:通過開展“班組建設年”活動,著力在建機制、抓龍頭、打基礎、強隊伍、促和諧上下功夫,進一步提升員工隊伍素質,提高班組管理水平,夯實企業管理基礎,實現班組建設工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化和工作考核數據化,把公司各班組初步建設成為“安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧”的優秀團隊。通過開展“班組建設年”活動,力爭在100%的班組達到“省公司達標班組”,選樹2個“省公司標桿班組”。
二、“班組建設年”活動組織領導及職責
“班組建設年”活動實行統一領導,形成“行政主導、工會牽頭、專業歸口、基層實施、全員參與”的工作格局。為使“班組建設年”活動扎實有效的開展,成立“班組建設年”活動領導小組(以下簡稱領導小組)。領導小組人員名單如下:
領導小組下設達標班組創建辦公室,掛靠在公司工會。
主要負責強化班組達標建設日常管理,做好班組達標創建的專業輔導、督促檢查、達標班組迎檢等相關工作,確保班組達標建設目標的實現。
三、“班組建設年”活動主要任務
(一)突出工作重點,健全完善班組建設工作機制
加強班建工作的組織、制度、考評體系建設,不斷完善班組建設工作機制、考評機制、激勵機制,加強班組的基礎管理和工作流程優化再造,提高班組建設和班組管理的標準化、規范化管理水平。
1、規范和完善公司班組建設工作的工作機制。定期召開公司班組建設工作協調會,討論和協調公司班組建設工作的主要事項。開展班組建設工作調研,使班組建設工作更加滿足公司科學發展需要,更加符合班組的實際情況,更加貼近班組員工的需求。
工會辦主辦,相關部門配合;完成時間:每季度
2、制定機關聯系基層班組制度,督促各級領導、職能部門定期深入掛點班組,開展“走進班組”主題活動,幫助班組解決實際困難和問題,建立督導幫建常態機制,強化班組建設過程管控。
工會辦主辦,相關部門配合;完成時間:4月
3、堅持將班組建設納入績效考核,將考核主體從部門、班組進一步延伸至班組成員,將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上,實行責任考核制,使班組建設事事有人管、人人有責任,調動職工參與的積極性,提高班組建設的水平。
公司各班組主辦;完成時間:4月
4、強化班組建設督促檢查工作。建立班組建設督促檢查考評機制,實行三級班組動態管理和考核機制,采取職能部門日常督導、月度抽查、季度自評、半年檢查、考評“五結合”的動態考核模式,對班組考核定級進行層層把關,實行動態管理,并按照發現問題--落實整改--鞏固提高的工作流程,促使班組建設形成良性循環的閉環管理。工會辦主辦,完成時間:3月
(二)強化班組培訓,提高員工隊伍整體素質
1.加強班組長隊伍建設
(1)抓好班組長管理工作。制定《班組長管理辦法》,明確班組長選拔、任用、培訓、考核和問責等,逐步建立班組長激勵機制和班組長優勝劣汰、動態管理機制,建立班組長后備人才庫,保持班組長隊伍的活力。
人資部主辦,完成時間:4月
(2)加強班組長培訓。制定班組長培訓計劃,分類、定期開展班組長培訓,不斷提高崗位能力和水平;大力選樹優秀班組長典型,通過優秀班組長等評選活動,使廣大班組長學有方向,趕有目標,工作有勁頭。
人資部主辦、工會辦配合;完成時間:4月、12月
(3)開展班組長交流聯誼活動。成立班組長聯誼會,通過聯誼會的形式,定期舉辦座談會、班組論壇、交流學習等聯誼活動,及時了解一線員工的思想、動態、需求,切實解決班組在日常生產、經營過程中遇到的難題。
工會辦主辦、人資部配合;完成時間:6月、12月
(4)組織優秀班組長和班建管理人員外出學習交流,利用“走出去,請進來”的方式,提升班組建設專、兼職管理人員和班組長的綜合素質。
由變電部、營銷部、檢修工區、開發公司、調度所分別組織所管理班組的班組長參觀學習,完成時間:4月-5月 2.提升班組員工整體素質
班組建設要與“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動相結合,不斷完善教育培訓機制,改進培訓方法和手段,提高員工的安全素質、履職能力、技術技能水平和解決實際問題的能力,確保培訓工作取得實 效。
(1)定期或不定期地舉行各種技能、素質培訓班、測評考試、崗位練兵、技術比武、知識競賽等活動,激發職工學理論、學業務、學技能的積極性。
人資部主辦,工會辦、政工部、團委配合,完成時間:全年
(2)深入開展班組培訓工作調研,根據班組特點和不同專業需要,組織開展針對性和差異性培訓;或根據班組的培訓需求,組織相關專業技術人員深入一線開展“送教進班組”活動,解決一線班組在培訓和技術方面的難題,強化班組培訓的效果;派出班組骨干成員到福州局或廠家跟班學習,強化班組技術骨干力量;
人資部、工會辦主辦;完成時間:2月-12月
(3)強化班組自主培訓能力。在班組中設置兼職培訓員,強化班組培訓工作組織;推舉班組中理論知識和技術技能水平較高的人員為班組培訓師,并納入公司培訓師統一管理,參與公司優秀培訓師的評選工作;在班組中開展“導師帶徒”、“班組學習日”等學習培訓方式,強化班組工作經驗交流和知識共享,提升班組自主學習和團隊學習能力,形成一種積極向上的學習風氣,促進班組員工素質全面的提升,從而使公司班組建設工作上新臺階。
公司各班組主辦,完成時間:1-12月
3.深化班組創新建設
積極推進“創爭”(創建學習型組織、爭做知識型員工)活動,以小型、多樣、新穎的班組學習活動激發員工學習興趣,引導員工將學習與崗位創新、崗位成才相結合。廣泛組織開展合理化建議、技術攻關、“五小”(小發明、小革新、小改造、小設計、小建議)、QC 小組等群眾性經濟技術創新活動,定期組織評比表彰,獎勵先進集體和先進個人,進一步激發班組員工創新活力,推進班組創新建設。
工會辦、發展部主辦,完成時間:1-12月
(三)夯實管理基礎,提升班組整體管理水平
1、重新梳理和規范公司班組設置。根據公司機構調整,按照合理配置、精干高效的原則,科學合理設置班組和崗位人員編制,按規范要求配置班組人員;進一步梳理完善崗位工作標準,明確班組、人員工作職責,并加強班組核心崗位管理,引入競爭和激勵機制,提升班組管理的效能。
人資部主辦,完成時間:4月
2、健全和完善班組建設管理標準。按照國網公司、省公司對班組建設的要求,組織相關部門對班組專業考評標準、班組建設管理制度進一步完善和修訂,建立一套適應形勢、科學合理、內容完整、符合實際的班組建設標準體系,使班組的安全、質量、設備、作業、基礎工作和班務管理規范化、標準化。
各班組歸口管理部門(營銷部、檢修工區、變電部、調度所、開發公司)主辦,各部門、班組配合,完成時間:4月
3、全面開展班組貫標活動。進一步深入貫徹相關會議資料,全面學習和理解對加強班組建設的基本要求和內容實質,深刻領會深化班組建設對于加強”三個建設”、推進“兩個”轉變、建設“一強三優“現代公司的重大意義,讓每一個班組、每一個員工清楚公司的措施和要求,并在生產(辦公)場所醒目張貼“班組建設年”活動宣傳標語,或在電子顯示屏上滾動播放,動員廣大員工踴躍投身到班組建設活動之中營造良好的活動氛圍。
工會辦主辦,各部門、班組配合,完成時間:4月
4、積極打造班組基礎管理品牌。以企業安全管理為中心“安全第一、穩定至上、服務為本”為主題,開展“安全年”活動,積極構建“個人保班組、班組保部門、部門保全局”的大安全格局。
安監部主辦,相關部門配合,完成時間:12月
(四)開展創先爭優活動,提升班組建設價值
1、組織開展班組建設勞動競賽。緊密結合公司階段性重點工作任務,在班組員工中組織開展創建無違章班組“安康杯”勞動競賽、“你用電·我用心”優質服務技能等多層次、多形式的勞動競賽;按照“創建標桿班組、爭創工人先鋒號”工作要求,深入推進“達標班組”和“標桿班組”創建活動,進一步規范班組管理工作。
工會辦主辦,營銷、人資、團委等相關部門配合;完成時間:5月、10月
2、選樹班組建設工作先進典型。加強班組建設先進典型的培養、選樹和宣傳,及時總結和推廣班組建設工作中的好經驗、好做法,加大輿論宣傳力度,充分運用多種形式,大力宣傳班組建設中涌現出的先進典型、成功做法和新鮮經驗,充分發揮典型的示范、帶動和影響作用,營造班組建設的良好氛圍。
政工部主辦,工會辦、新聞中心配合;完成時間:12月
(五)關愛班組員工,推進班組團結和諧
1.加強班組文化建設和團隊建設。在班組員工中開展以愛崗敬業為主要內容的職業道德教育,大力弘揚“努力超越,追求卓越”的企業精神,樹立“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀。把員工個人愿景融入班組團隊使命中,培育員工的共同價值理念和團隊意識。堅持和完善班務公開等班組民主管理形式,調動員工參與班組民主管理的積極性和創造性。
政工部主辦、工會辦配合,完成時間:12月
2.關注班組困難員工生活。在班組深入“員工關愛年”活動,切實關心困難員工,特別是困難農電工的生活,通過節日慰問、日常走訪等形式,認真傾聽員工呼聲,切實維護員工合理訴求。建立農電工和市場化用工激勵機制,拓寬農電工和市場化用工的成長和成才通道,實現企業可持續發展。工會辦主辦、人資部、開發公司配合,完成時間:12月
3.維護班組員工安全健康權益。定期組織員工健康體檢,加大勞動保護工作落實力度,通過安全大檢查、職工代表巡視檢查、集體合同履約檢查等形式,進一步加強對員工安全生產、勞動保護和職業衛生的督導和檢查,為班組員工創造安全衛生健康的工作環境。關注班組員工的精神文化需求,及時疏導員工情緒,緩解員工壓力,保證員工的身心健康。
工會辦主辦,各分工會配合;完成時間:7月
四、工作要求
(一)高度重視,落實責任。各單位要充分認識深入開展班組建設工作的重要性和必要性,將“班組建設年”活動與搞好安全生產、電網建設、營銷服務、經營管理等重點工作結合起來,統籌兼顧,協調推進,加強領導,落實責任,精心組織,狠抓落實,確保各項要求和措施落到實處。
(二)加強管理,嚴格考核。各單位要加強對班組建設工作的過程管理,將班組建設各項工作細化分解,落實到本單位月度工作計劃中,并納入對責任部門的考核內容,確保公司班組建設工作的完成。
(三)注重宣傳,營造氛圍。各單位要多渠道、多形式、多角度開展宣傳工作,形成強大的輿論導向,提高員工參與班組建設的積極性、主動性、創造性,營造良好的活動氛圍。