第一篇：9號青島理工大學優良學風班創建評選辦法

青島理工大學優良學風班創建評選辦法

學風建設是學校教育教學工作的一個重要方面，是衡量學校辦學水平的一個重要指標。以創建優良學風為核心，全面加強班級集體建設，是全面貫徹落實我校《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》及《關于進一步加強學風建設的意見》的有效形式和重要手段。為進一步加強優良學風班的創建工作，科學合理地評價班級學風建設和班級建設工作，在原《青島理工大學優良學風班創建評選實施細則（試行）》基礎上，經實踐驗證，現確定本辦法。

一、優良學風班的創建申報

為充分調動班主任、班級學生干部和全體同學參加創建優良學風班的積極性，增強班級凝聚力，提高學生參與班級建設和班級管理的主動性，進一步加強創建優良學風班的過程管理，實施創建優良學風班申報制。具體實施過程如下：

1．每學期開學初學院組織各班級召開主題班會，討論確定班級的優良學風班創建計劃。凡參加優良學風班創建的班級，必須向所在學院黨總支提交創建優良學風班申報材料。在申報材料中應包含本學期班級的創建目標、具體創建計劃和創建措施以及全班所有學生的個人創建計劃書。

2．各學院黨總支應結合各班級申報計劃，加強班級創建過程的指導、監督和檢查工作，加大班級創建過程管理的工作力度，并把班級創建過程情況納入學生工作期中檢查。

3．除畢業班級以外，所有班級都應參加學期優良學風班創建工作。不參加優良學風班創建申報的班級，由班主任寫出書面理由，經所在學院黨總支審批后，報學生處備案。各學院黨總支要嚴格控制不參加優良學風班創建的班級數量，參加優良學風班創建的班級應達到學院班級總數的90%以上。此項指標將納入學院德育工作評估。

4．有下列情況之一者，取消當學期班級優良學風班評選資格：

（1）未參加創建申報的班級。

（2）創建申報材料不完備，班級創建無明確目標和具體創建措施，學生提交《個人創建計劃書》未達到班級人數90%的班級。

（3）學生無故欠費率高于3%的班級。

（4）班級有學生在任何學習環節出現作弊現象。

（5）班級發生酗酒打架、群毆等影響惡劣的違反校規校紀行為。

（6）班級學生宿舍存在重大安全隱患；對宿舍存在的安全隱患整改不及時、不到位或發生人為安全責任事故。

二、優良學風班評選條件及考核標準：

我校的校訓是“嚴謹、勤奮、求實、創新”，這也是優良學風班的創建目標。優良學風班的評價采取定性要求和定量考核相結合的辦法。評價標準如下：

1、定性要求

班級凝聚力：班集體團結奮進，生動活潑；班級制度健全，各項考勤考核記錄準確、完整、公平、透明度高；全班同學學習刻苦；班級有促進成才的計劃和組織措施，全班同學互相關心、互相愛護、互相幫助，有較強的集體榮譽感和團隊精神；學生干部積極工作、以身作則，在班級中具有較強的號召力；班級內經常組織開展各種促進學習和集體建設的活動，全班同學積極支持、踴躍參加。

學習紀律：能自覺遵守和維護學校的學習紀律，能認真嚴謹地對待每一個教學環節，做到“五無三按時”，即無遲到早退、無擾亂課堂秩序行為、無曠課、無抄襲作業、無考試作弊；按時參加學校、學院統一組織的各種集體活動、按時完成各種學習、按時作息。

學習效果：全班同學專業思想穩定，熱愛所學專業，學習動力足、積極性高，學習成績

在同年級同專業名列前茅，班級組織的學習活動效果明顯。

學術科技活動：積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極開展各類科技創新和學術競賽活動，積極參加學校、學院組織的學術、科技活動，班級有學習興趣小組或科技小組，并經常組織活動。各項活動的開展有計劃、有組織、有落實。

精神文明建設情況：班級重視思想政治工作，學生政治思想狀況良好，班級同學積極要求進步，積極參加黨校、團校學習，能夠積極參加校園精神文明建設并取得較突出成績。積極參加早操、晨讀、晚自習及課外活動，成績突出；積極參加文明宿舍等各種達標創優活動并取得顯著成效。

2、定量考核標準（總分低于85分的班級不得參評）

（1）集體教育活動（10分）：

經常組織全班同學認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加院系組織的各種集體活動，每月至少召開一次班會，每月組織一次時事政策教育活動，每月至少召開一次班干部會。每少參加或每少組織一次集體活動，扣1分；組織集體活動次數少于總數80%以及無活動記錄、活動效果差的班級不得參評優良學風班。

（2）學習紀律（10分）：

能自覺遵守和維護學校的學習紀律，能認真嚴謹地對待每一個教學環節，做到“五無三按時”。如出現違紀情況，得分方法如下：遲到、早退一人次扣0.5分，曠課一人次扣1分，出現抄襲作業1人次扣1分。早操、晨讀，秩序好、效率高，出勤率低于90%的班不得參評；無故集體缺操或十人以上無故曠操，扣該班3分；在任何學習環節出現作弊現象，一票否決不得參評優良學風班。該項得分低于6分的班級不得參評優良學風班。

（3）學習成績（基礎分：50分）

按照班級的不及格率、平均學績數低于65分的比率、高數英語高于70分的比率以及英語四、六級達線率和計算機二級通過率六個方面進行綜合評價。

①班級學習不及格率（不及格人次/班級人數×課程門數）考核基數為0，基礎分15分。不及格率每增加一個百分點扣1分。不及格率高于15%的班級不得參評優良學風班。

②班級平均學績數（或平均成績）低于65分的比率，考核基數為0，基礎分15分。每增加一個百分點扣1分。班級平均學績數（或平均成績）低于65分的比率為0的班級，該項得分為20分。班級平均學績數（或平均成績）低于65分的比率高于15%的班級不得參評優良學風班。

③一年級高等數學（含經濟數學）70分以上比率納入考核，以全校70分以上平均比率為基數，此項基礎分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。

一年級公共外語70分以上比率納入考核，以全校70分以上平均比率為基數，此項基礎分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。

④班級英語四級考試成績從第三學期開始納入考核，英語四級考試成績以全校超過423分的平均通過率作為基數進行考核，此項基礎分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。

⑤班級計算機二級考試從第三學期開始納入考核，考核標準為：以高出全校平均通過率為基數進行考核。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。此項基礎分為10分。計算機本科專業的班級以高出全校平均通過率10%為考核基準數據，該專業此項得分最高分不超過20分。

⑥班級英語六級考試成績從第四學期開始納入考核，英語六級考試成績以500分為基數進行考核，班級每有一人六級成績高于500分，加1分。此項基礎分為0分。

外國語學院、藝術學院的班級，只考核班級的不及格率、平均學績數低于65分的比率。在校級優良學風標兵班評選中單獨評選。

（4）日常秩序管理（10分）：

嚴格遵守校規校紀，杜絕違規違紀現象的發生。如出現違規違紀，班集體每受通報批評

一次扣3分；個人受通報批評，每人次扣1分；個人受警告處分，每人次扣2分；個人受嚴重警告，每人次扣3分；發生記過以上處分的班級，一票否決不得參評優良學風班。該項得分低于6分的班級不得參評優良學風班。

(5)文明宿舍創建（15分）

班級宿舍在文明宿舍創建過程中，受到學校表彰獎勵的，每有一個文明宿舍加2分，每有一個標兵宿舍加4分。班級每有一個衛生不合格宿舍扣1分，班級每有一個存在安全隱患的宿舍扣1分。發生人為安全責任事故的宿舍，一票否決該班級參加優良學風班評選資格。該項得分低于9分的班級不得參評優良學風班。

（6）學術科技活動（5分）：

低年級班有課外活動小組，高年級班級有課外科技小組。各班必須有活動計劃、活動記錄、活動總結、活動成果，缺一項扣2分。如班級沒有設立課外學習小組或課外科技小組，不得參評優良學風班。

（7）獎勵加分：

a、科技創新活動，獲國家級獎勵一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加12分。獲省級獎勵一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分；獲校級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

b、參加“最佳團日活動”等集體競賽項目獲校級一、二、三等獎，分別給予3、2、1加分。

c、參加全校運動會，被評為“精神文明先進班”的班級，每班加2分。

d、早操、晨讀被評為“先進班集體”的班級，每班加4分。

e、除學校組織的集體活動外，班級自己組織的學風建設活動，效果好并被校級以上新聞媒體報道的，每次活動加5分。

f、班級每有一人被評為優秀學生標兵，班級總分加1分。

g、經學校評審組認定應予以加分的其他獎勵事項，加分分值參照上述標準執行，各學院開展的學風建設活動，班級加分需由各學院黨總支書面向學生處提出加分申請，由校評審組審核確定。

班級獎勵加分累計超過15分的部分，按10%折算后記入總分。科技創新獲得國家級獎勵的，獎勵分數按照實際加分計算。

三、優良學風班考核獎懲辦法

1、“校級優良學風班”予以300元/班.學期現金獎勵，并頒發獎狀；“校級優良學風標兵班”予以800元/班.學年現金獎勵，并頒發錦旗，并作為省級先進班集體推薦的必備條件。所有獲獎班級均在校報上予以表揚。

2、班級的各項獎勵、先優評比指標名額將與優良學風班評選結果掛鉤。

3、各學院按照優良學風班考核情況，按照成績高低確定A、B、C級班，其中A級班占班級總數40％，B級班占班級總數40％，C級班占班級總數20％。

4、凡不參加優良學風班創建申報的班級，班級考核等級為C級。該班班主任不能參加本年度優秀班主任評選。

四、本辦法自公布之日起實施，原辦法同時廢止,由學生工作處負責解釋。

二○○八年十二月十二日

主題詞： 優良學風班創建評選辦法

青島理工大學校長辦公室2008年12月12日印發

第二篇：附屬中專優良學風班創建評選辦法

附屬中專優良學風班創建評選辦法

學風建設是學校教育教學工作的一個重要方面，是衡量學校辦學水平的一個重要指標。以創建優良學風為核心，全面加強班級集體建設，是全面貫徹落實我校《關于進一步加強和改進學生思想政治教育的實施意見》及《關于進一步加強學風建設的意見》的有效形式和重要手段。為進一步加強優良學風班的創建工作，科學合理地評價班級學風建設和班級建設工作，現確定本辦法。

一、優良學風班的創建申報

為充分調動班主任、班級學生干部和全體同學參加創建優良學風班的積極性，增強班級凝聚力，提高學生參與班級建設和班級管理的主動性，進一步加強創建優良學風班的過程管理，實施創建優良學風班申報制。具體實施過程如下：

1．每學期開學初團總支學生會組織各班級召開主題班會，討論確定班級的優良學風班創建計劃。凡參加優良學風班創建的班級，必須向總支學生會提交創建優良學風班申報材料。在申報材料中應包含本學期班級的創建目標、具體創建計劃和創建措施以及全班所有學生的個人創建計劃書。

2．團總支學生會應結合各班級申報計劃，加強班級創建過程的指導、監督和檢查工作，加大班級創建過程管理的工作力度，并把班級創建過程情況納入學生工作期中檢查。

3．除畢業班級以外，所有班級都應參加學期優良學風班創建工作。不參加優良學風班創建申報的班級，由班主任寫出書面理由，報學生科備案。團總支學生會嚴格控制不參加優良學風班創建的班級數量，參加優良學風班創建的班級應達到在校班級總數的90%以上。此項指標將納入學校德育工作。

4．有下列情況之一者，取消當學期班級優良學風班評選資格：

（1）未參加創建申報的班級。

（2）創建申報材料不完備，班級創建無明確目標和具體創建措施，學生提交《個人創建計劃書》未達到班級人數90%的班級。

（3）學生無故欠費率高于3%的班級。

（4）班級有學生在任何學習環節出現作弊現象。

（5）班級發生酗酒打架、群毆等影響惡劣的違反校規校紀行為。

（6）班級學生宿舍存在重大安全隱患；對宿舍存在的安全隱患整改不及時、不到位或發生人為安全責任事故。

二、優良學風班評選條件及考核標準：

我校的校訓是“嚴謹、勤奮、求實、創新”，這也是優良學風班的創建目標。優良學風班的評價采取定性要求和定量考核相結合的辦法。評價標準如下：

1、定性要求

班級凝聚力：班集體團結奮進，生動活潑；班級制度健全，各項考勤考核記錄準確、完整、公平、透明度高；全班同學學習刻苦；班級有促進成才的計劃和組織措施，全班同學互相關心、互相愛護、互相幫助，有較強的集體榮譽感和團隊精神；學生干部積極工作、以身作則，在班級中具有較強的號召力；班級內經常組織開展各種促進學習和集體建設的活動，全班同學積極支持、踴躍參加。

學習紀律：能自覺遵守和維護學校的學習紀律，能認真嚴謹地對待每一個教學環節，做到“五無三按時”，即無遲到早退、無擾亂課堂秩序行為、無曠課、無抄襲作業、無考試作弊；按時參加學校、學院統一組織的各種集體活動、按時完成各種學習、按時作息。

學習效果：全班同學專業思想穩定，熱愛所學專業，學習動力足、積極性高，學習成績在同年級同專業名列前茅，班級組織的學習活動效果明顯。

精神文明建設情況：班級重視思想政治工作，學生政治思想狀況良好，班級同學積極要求進步，積極參加黨校、團校學習，能夠積極參加校園精神文明建設并取得較突出成績。積極參加早操、晨讀、晚自習及課外活動，成績突出；積極參加文明宿舍等各種達標創優活動并取得顯著成效。

2、定量考核標準（總分低于85分的班級不得參評）

（1）集體教育活動（10分）：

經常組織全班同學認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加學校組織的各種集體活動，每月至少召開一次班會，每月組織一次時事政策教育活動，每月至少召開一次班干部會。每少參加或每少組織一次集體活動，扣1分；組織集體活動次數少于總數80%以及無活動記錄、活動效果差的班級不得參評優良學風班。

（2）學習紀律（10分）：

能自覺遵守和維護學校的學習紀律，能認真嚴謹地對待每一個教學環節，做到“五無三按時”。如出現違紀情況，得分方法如下：遲到、早退一人次扣0.5分，曠課一人次扣1分，出現抄襲作業1人次扣1分。早操、晨讀，秩序好、效率高，出勤率低于90%的班不得參評；無故集體缺操或十人以上無故曠操，扣該班3分；在任何學習環節出現作弊現象，一票否決不得參評優良學風班。該項得分低于6分的班級不得參評優良學風班。

（3）學習成績（基礎分：50分）

按照班級的不及格率、平均學績數低于65分的比率進行綜合評價。

①班級學習不及格率（不及格人次/班級人數×課程門數）考核基數為0，基礎分15分。不及格率每增加一個百分點扣1分。不及格率高于15%的班級不得參評優良學風班。

②班級平均學績數（或平均成績）低于65分的比率，考核基數為0，基礎分15分。每增加一個百分點扣1分。班級平均學績數（或平均成績）低于65分的比率為0的班級，該項得分為20分。班級平均學績數（或平均成績）低于65分的比率高于15%的班級不得參評優良學風班。

（4）日常秩序管理（10分）：

嚴格遵守校規校紀，杜絕違規違紀現象的發生。如出現違規違紀，班集體每受通報批評一次扣3分；個人受通報批評，每人次扣1分；個人受警告處分，每人次扣2分；個人受嚴重警告，每人次扣3分；發生記過以上處分的班級，一票否決不得參評優良學風班。該項得分低于6分的班級不得參評優良學風班。

(5)文明宿舍創建（15分）

班級宿舍在文明宿舍創建過程中，受到學校表彰獎勵的，每有一個文明宿舍加2分，每有一個標兵宿舍加4分。班級每有一個衛生不合格宿舍扣1分，班級每有一個存在安全隱患的宿舍扣1分。發生人為安全責任事故的宿舍，一票否決該班級參加優良學風班評選資格。該項得分低于9分的班級不得參評優良學風班。

（6）學術科技活動（5分）：

低年級班有課外活動小組，高年級班級有課外科技小組。各班必須有活動計劃、活動記錄、活動總結、活動成果，缺一項扣2分。如班級沒有設立課外學習小組或課外科技小組，不得參評優良學風班。

（7）獎勵加分：

a、科技創新活動，獲國家級獎勵一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加12分。獲省級獎勵一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分；獲校級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

b、參加“最佳團日活動”等集體競賽項目獲校級一、二、三等獎，分別給予3、2、1加分。

c、參加全校運動會，被評為“精神文明先進班”的班級，每班加2分。

d、早操、晚自習被評為“先進班集體”的班級，每班加4分。

e、除學校組織的集體活動外，班級自己組織的學風建設活動，效果好并被校級以上新聞媒體報道的，每次活動加5分。

f、班級每有一人被評為優秀學生標兵，班級總分加1分。

g、經學校評審組認定應予以加分的其他獎勵事項，加分分值參照上述標準執行，各學院開展的學風建設活動，班級加分需由各學院黨總支書面向學生處提出加分申請，由校評審組審核確定。

班級獎勵加分累計超過15分的部分，按10%折算后記入總分。科技創新獲得國家級獎勵的，獎勵分數按照實際加分計算。

四、本辦法自公布之日起實施，原辦法同時廢止,由學生工作處負責解釋。

二○一二年十二月十二日

第三篇：大連理工大學優良學風班建設,評選實施辦法

大連理工大學優良學風班建設、評選實施辦法

學風建設是學校的一項重要基本建設，在全校自下而上地開展建設、評選優良學風班是一項具有重要意義的學風建設活動。根據大連理工大學《關于開展建設、評選優良學風班的決定》精神，特制定本辦法：

一、建設、評選標準

1．有明確的學習目的。全班學生具有獻身四化、為振興中華努力學習的學習目的。

2．有端正的學習態度。全班學生學習勤奮、刻苦，認真而嚴謹地對待每一個教學環節，積極參加課外科技活動。

3．有互幫互學、團結進取的學習風氣，有團結協作、以身作則、秉公辦事和發揮骨干作用的班干部隊伍。

4．有嚴明的學習紀律。全班學生自覺遵守《大連理工大學大學生手冊》中有關規定，班級無違反校紀校規的行為。

5．有顯著的學習效果。全班學生在建設優良學風過程中，學習效果顯著、成績突出。

6．符合上述標準且表現突出，創新實踐效果顯著的班級，可評為優良學風標兵班。

7．對在建設優良學風班活動中，各項指標有突出進步，平均成績有明顯提高的班級，可評為優良學風進步班。

二、評選辦法

1．優良學風班評選每年十月份進行。

2．申報優良學風班的班級由各學院（系）組織評審，評審比例為參評班級的25%，評審結果及申報材料報教務處。

3．學校優良學風班評審委員會對各學院（系）評選結果進行審查，確定學校優良學風班評選結果。

4．每年將評選出優良學風標兵班5－10個；評選優良學風進步班若干。

5．優良學風標兵班、優良學風進步班的評選采取學院（系）推薦、申報班級公開匯報建設過程及成果、評委投票選舉的形式進行。

三、獎勵政策

1．學校對獲獎者分別授予“優良學風標兵班”、“優良學風班”、“學風進步班”榮譽稱號，并給予不同等級的獎勵。

2．學校對優良學風標兵班單獨增加推薦優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位的名額。

3．為建設優良學風班做出貢獻的班導師、輔導員，其成績將做為評選先進、提職和晉級的重要依據之一。

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二〇〇七年八月修訂

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第四篇：創建優良學風班

創建優良學風班（材料）

我班是一個團結向上，積極進取的班集體，同學秉承著“嚴謹 勤奮 求實 創新”的校訓，同時謹記“團結 拼搏 求真 創新”的班訓，我們堅信，只有一個“團結”的班集體才是一個合格的班集體。我們班級工作具體從以下三個方面開展：

一、班級學風建設

一個好的班集體必定有著好的班級學風，好的班級學風代表著一個班級的整體形象，所以我班自入學以來就大力開展班級學風建設。

為加強班級學風建設，我班曾多次開展、學習經驗交流會，為同學參加計算機一級、英語四級考試做好充分準備，同時養成一個良好的學習習慣, 在班級內部形成互幫互助學習小組，建立英語角，用班費訂購復習資料，班級同學集體參加英語四級模擬考試，以積極的學習態度迎接英語四級考試，宿舍與宿舍之間建立“比、學、趕、幫、超”學習小組，開展

各科學習競賽，成績優秀的同學給全班同學編寫英語復習提綱，以此形成一個以舍風帶動學風、學風促進班風的優秀班集體。

二、班級宿舍管理

宿舍是班集體的一個組成部分，是同學共同學習、生活的一個小家庭，一個良好的班級體離不開良好的宿舍文化、衛生，只有一個溫馨、優雅的小家庭才能夠建立一個更加完美的大家庭，我班在宿舍管理方面采取舍長制---“有事找舍長，出事找舍長”，舍長在宿舍有權要求同學保持宿舍的環境衛生，積極創造良好的宿舍文化，養成良好的生活習慣，要求同學按時起床參加晨讀。保持宿舍環境衛生，嚴禁使用大功率電器，嚴格遵守校規校紀，時時等待學校各方面的考察，積極參加學校星級宿舍、星級文明宿舍的評比，爭取更多地拿到星際宿舍、星級文明宿舍等榮譽稱號。

三、班干部工作監督

班級學風建設、班級宿舍管理、班級活動的開展……離不開班級干部的交流與積極合作。我班在班級工作管理方面，借鑒其他班級經驗，穩扎穩打，取長補短，不因其他班級的優勝而失落，不因其他班級的不足而沾沾自喜。自入學以來，班干部以“服務同學，完善自我”的心態積極工作，政治堅定，以身作則，嚴于律己，在班級工作中起到核心帶頭作用。為加強班級管理工作，參加班干部培訓會議，積極召開優良學

風班創建主題班會，及時解決班級問題并向輔導員匯報班級工作，聽取指導性建議，積極融入同學，鼓勵同學參加各項活動。我班曾多次請輔導員作班級工作指導，班干部在班級管理制度上時時更新，以班級利益為先，幫助和照顧個別有困難的同學，共同創建了這個團結、上進的大家庭。

本學期特色活動展示

雖然我們英語四級考試即將到來，還有下學期學業繁重，我們加強學習的同時，班級活動也不會止步。本學期我班以月份為單位，每月開展活動，給同學們的課余生活以充實。九月：班級同學聚餐

十月：召開“紀念祖國成立60周年”主題班會十一月：參觀敬老院，給老人送上一份溫馨的祝福十二月：開展辯論賽

一月：元旦晚會

結語

在這后面的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班委的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽。

會雙，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

第五篇：大連海事大學優良學風班評選辦法

大連海事大學優良學風班評選辦法

學風是校風的重要體現，是學生的精神面貌、學習態度、學習質量的總體反映。學風建設是培養高素質人才的重要條件，直接關系到高校的生存和發展，是學校一切工作的生命線。為建設優良的校風，加強班級建設，進一步培養學生的集體觀念，共同創造一個朝氣蓬勃、團結奮進、勤奮學習的班集體，特制定《大連海事大學優良學風班評選辦法》。

一、評選條件 1.政治思想

班集體有堅定正確的政治方向，積極開展“雙學”活動，主題教育形式新穎，效果良好。

2.班級管理

班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，積極參加學校、院（系）組織的各項活動，并取得一定的成績。班級風氣正，班集體凝聚力強。

3.學風建設

班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，班級平均成績在學院（系）中名列前茅。

（1）班級學年標準課程（必修課）成績總平均績點達到：文科（經濟類、法學等專業）3.0以上；理科2.5以上（2）標準課程（必修課）總平均優良率達到：文科60%以上，理科50%以上；總平均及格率達到：文科95%以上，理科90%以上。

（3）班級主要干部（班長、團支部書記、學習委員）在班級學風建設中起到模范帶頭作用，學習成績名列班級前10名。

（4）班級參加輔修非本專業課程的學生占全班的40%以上。

（5）全班學生積極參加科研活動，參加科研活動的學生比例達15%以上，或有10%以上的學生獲得過校級以上有關部門組織的科研活動的獎勵。

（6）全國大學英語四、六級考試及計算機等級考試一次通過率作為評選優良學風班的重要參考條件。

4.組織紀律

班級紀律嚴明，全班學生遵守國家法律，自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序，評獎內班級成員無受警告以上處分者。按時交納學費、住宿費，繳費率達98%以上，開學返校率（包括節假日）達98%以上。

5.校園文化活動 全班學生積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素質的提高，堅持參加體育鍛煉，95%以上的同學達到國家體育鍛煉標準。

二、評選方法

1.參加評選優良學風班的班級首先向所在院（系）提出申請。

2.各學院（系）組織自評，在各班相互交流的基礎上，根據評選條件和至少兩名任課教師的推薦意見，確定參加學校評選的班級，各學院（系）推薦申報優良學風班的班級數為本學院（系）總班級數（新生除外）的20%。

3.被推薦班級填寫《優良學風班申報表》和《優良學風班任課教師推薦表》，并提交不少于1000字的文字材料。

4.學生處按評選條件進行審核，將符合條件的班級報由校主要領導、學生處、教務處、校團委及各學院（系）學生工作負責人組成的校優良學風班評定委員會進行投票選舉，最高按全校班級數的15%擇優評出校優良學風班。

三、獎勵辦法

1.被評為校優良學風班的班級，學校將授予其“優良學風班”稱號。

2.被評為校優良學風班的班級方有資格參評校三好區隊。

四、本辦法自下發之日起實施，原《大連海事大學評選優良學風班實施辦法》（連海大學字〔2004〕468號）廢止。

五、本辦法由學生處負責解釋。