第一篇：規劃大學生活,我的大學我做主

湖南人文科技學院

主題班會

策劃書11級通控系自動化二班

一、活動名稱：規劃大學生活，我的大學我做主

二、活動背景及目的：一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學門檻的學生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

為使大一學生從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立人生目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。

三、活動主題：規劃大學生活，我的未來我做主

四、活動主辦：通控系自動化二班

五、活動時間：2011年10月12日

六、活動地點：五棟教學樓504教室

七、主 持 人：郭 成周穎

八、活動策劃：劉佳文

九、會場紀律：張子輝溫慶

十、活動準備：

1.會場布置（由班委負責）；

2.班會開始前有值日生打掃好會場衛生；

3.在班會即將開始時由寢室長負責該寢室未到人員；

4.由生活委員準備好班會的布置材料及相關獎品

5.由團支書強調班會紀律

十一、活動流程：

1.開 場：

主持人致開場辭，引入班會的主題，闡述班會的意義及

目的。

2.感悟：

播放一段經典勵志青春視頻，讓同學們自己從中感悟，將同學們的思想帶到此次主題內，激起同學們的勵志心里，讓同學們在未來的生活中做一個有目標敢于奮斗敢于拼搏的人。再由學習委員上臺介紹學習方法，如何規劃大學生活。

2.“初出茅廬”——大學四年規劃初談： 通過請一些同學交流自己的大學生活規劃來激發同學們的思考熱情，并給同學們聆聽比較的機會。請幾位同學上臺簡談一下自己的現有規

劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等方面的內容。3.“校友情”——學長的經驗分享：

（1）活動進行期間會邀請到高年級的學長來與大家分享自己的經驗，這一個版塊由學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生發的感受；

（2）、就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。

4.“老師情”——老師的諄諄教導：

（1）活動期間會邀請班主任岳州老師來與同學們一起交流，緊緊圍繞大學生活該怎么樣規劃，未來的路又將如何去走這個主題。讓同學們明確自己大學的目標，認真規劃好大學生活。

5.朗誦——校園四季

(1)由姚瑾瑜同學上臺朗誦《校園四季》，加深同學們的愛校熱情，讓同學們深刻領悟到大學我們要過得充實，要充滿活力的過好每一天，不要沉迷于一些網絡等虛擬的東西。讓同學們明白大學還是要以學習為主，但也不能少了課外活動。

6.尾聲——我的未來不是夢

（1）由班主任岳老師做簡短的總結，然后全班合唱一首《我的未來不是夢》作為班會的結束語。在這美麗的歌聲中結束本次班會。十二 活動后期安排：

（一）由文建委員陳付軍安排值日生打掃好教室衛生

（二）通過主題班會與學長們的交流，相信學生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”并在一周內統一由班長交于班主任。

十三．活動預期效果

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與老師及學長們的交流，學生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。

十四 經費預算

十五 注意事項

1.班會期間班委會務必管理好紀律，會場紀律管理人員必須負好責（尤其要杜絕同學們看書玩手機的現象發生）；

2.班會時主持人要積極調動班上同學的積極性；

3.在班會前，一切準備工作必須準備就緒；

4.班會后班干部清理會場，并由值日生打掃好會場衛生。

自動化二班

第二篇：我的大學我做主規劃書

我的大學我做主規劃書

姓名:趙磊班級：11級工商112班學校：無錫商業職業技術學院 專業:工商企業管理時間：2011年10月16日

一、明確目標

人生總目標：我的理想是追求自己,完美自己,有個穩定的生活工作.階段學習目標：大一下學期取得計算機二級證書

大二上學期取得英語四級證書

大三下學期取得英語六級證書

大四完成論文并取得優異成績，獲得高校的研究生錄取通知書 已進行情況：1.提前學習掌握了一定心理學知識，供以后的學習需要

2．按計劃進行英語四級的考試計劃,早讀英語，做些英語日記，練習聽力。

3.與老師同學們交流,學習長處補缺短處,并讓長者指導自己容易出現的問題

4.從事兼職工作，提前體驗工作生活，并為以后的工作積累社會經驗

5.周末去圖書館借書學習,晚上沒有選修課的話去自習室學習到9點左右.，閱讀相應的書籍。

二、自我分析

1.興趣愛好：熱愛運動打籃球，羽毛球等

2.社交優勢 ：我屬于社會，常規行類型的人，做事認真負責，有始有終，講求原

則，規矩，精確，條例分明，為人自律，很有禮貌，謙虛謹慎，做事嚴謹周密。有一定的實力和能力，對外界有一定的組織協調能力，可以對日常事務進行很好的分類與處理，條理清晰，易于理解，善于言辭，善于處理人際關系。很會為他人著想，在乎別人感受。平時和朋友關系良好，喜歡對人和事務進行打交道。樂于從事各種社交活動，群體活動，關注為他人服務，協助別人解決事務上的難題。

3.自我劣勢：工作認真負責，但有時表現的過于拘謹，屬于實干家和日常事務的解決者，但是卻反天才的勇于幻想的精神與創造性，不能忍受冒險，變動，競爭，也不擅長創意與設計。

4.自我優點：有一定協調和組織能力。耐心，有毅力，越挫越勇。樂觀開朗，有

不服輸的干勁，追求上進，注重關系，追求獨立

5.自我缺點：不是很善于交際，細心程度不夠。

6.生活中的成功經驗：要學會處理人際關系，關心照顧他人，為他人提供幫助反

而會促進自己的進步，己所不欲，勿施于人，這句話在生

活中要正確運用。

7.生活中的失敗教訓：過于在意周邊人對自己看法以至于在某些時候不能正確把

握自己，迷失自己。要學會把握為數不多的機遇，充分利用大學的舞臺展示自己，為以后走上工作舞臺提供良好的經驗。

三、設計方案

大學職業計劃：

四、結束語

通過職業生涯規劃書的制定，我正確認識到自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，重新對自己的價值進行定位；對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；樹立了明確的職業發展目標與職業理想；評估個人目標與現實之間的差距；讓自己學會發現新的或有潛力的職業機會；為實現自己的職業目標與理想進行導航。但是目標的制定只是成功的第一步，關鍵在于實踐，這只是開始，我要帶著自己的目標去奮斗，去鼓舞自己，當人生遭遇挫折，我會自信的告訴自己：我是有目標的人，不會輕易被打敗！帶著夢想，去追逐我要的飛翔！

無錫商業職業技術學院

2011級工商112班

趙磊

第三篇：我的大學我做主

我的大學我做主

又是一個泛著金色的九月，秋高氣爽，不時伴著點點透著涼意的秋雨。九月，新的季節，新的起點，新的生活，新的希望。就在這個充滿著未知和希望的九月里，我們又迎來了一個嶄新的、需要我們耕耘的學期。

大學時人生中最黃金的學習階段，每個人都有著相同的四年生活，但是不同的人卻會選擇不同的生活方式。于是，四年后的我們便更顯出不同。

1.關于學習

在大學中，學習是我們的主業。在這個環境中，我們接觸到了更專業的知識研究方向，自己做實驗，自己寫文章，自己研究理論。在學習理論的同時，我們驗證理論，并提出自己的觀點，并在思維與創新中進步。有人說大學的學習基本都靠自己。沒錯的，大學的老師是絕對不會像中學老師一樣天天追著學生要作業，天天看著學生背課文。于是，很多人認為大學的課可上課不上，可聽可不聽，如果抱著這種態度念大學，那么你學到的東西可能就會少很多。因為不管哪個大學老師，既然他站在了大學的講臺上，身上就一定有很多值得我們學習的東西，專業知識、科研態度甚至一種生活方式。

除了賴以生存的專業知識要學好之外，在大學里一定要盡可能的多讀一些書，小說散文、經濟評論、包括戰爭軍事，有時間的話都可以廣泛涉獵。即使做不到腹有詩書，也不能在別人談論某個話題的時候自己什么都不知道吧。在大學里堅持閱讀，遵照自己不同時間的不同的興趣廣泛閱讀，以此加寬自己的知識廣度，記得住最好，記不住也沒什么關系，開卷有益，潛移默化的影響，終究會在未來的某個時間顯現出來，小到行為舉止，大到思維方式。

2.關于活動

大學的學生活動向來是很多的，新生歌手大賽、朗誦大賽、創業大賽、主持人大賽、棋類大賽、辯論賽、拔河比賽、籃球賽、迎新晚會、游園會、運動會、素質拓展……各種活動簡直是琳瑯滿目數不勝數，足夠每個人展現自己的各方面的才能，大到組織應變能力小到才藝展示，每個人都會從中學到不同的經驗，得到不同的樂趣。幸運的話，還會遇到交到幾個真正志同道合的好朋友。

與活動相對應的，大學的學生組織也很多，學生會、社團聯合會、新聞中心、紅十字會還有各種各樣的學生社團，只要有熱情有信心，各個展臺隨時為你搭建。對于一次活動而言，參加者和組織者學到的東西是不一樣的。自己組織一次活動，真正面對到無數的突發狀況并妥善解決時，你便在不知不覺中提升了自己的能力。然而，既然選擇了做學生活動，那么前提就是主業學習不能耽誤，活動并不是學習不好的借口，反而正因為要做活動，時間觀念會更強，學習效率也會提高。

3.關于兼職

在當今大學生中，兼職打工早已成為了流行的代名詞，周圍做兼職的比比皆是，有的是家教，有的是傳單派發員，有的是餐廳服務員，有的是培訓學校的班主任……每種工作所接觸的人都是不一樣的，從中得到的東西也不相同。然而，做兼職無可厚非，但最重要的是要知道自己做這個要的是什么，是金錢還是經驗，是體驗生活還是認識社會，只有把自己的目標明確了，才能有選擇的做兼職，而不是像沒頭蒼蠅似的到處找工作，忙的不亦樂乎卻都在給別人試用培訓，既沒賺到錢，也沒體驗到生活學習到工作經驗，反而荒了學業誤了功課，得不償失。畢竟大學生做兼職，只是在自己有時間的情況下，把自己扔到社會的一個層面上去體驗生活百態，與人接觸，與事接觸，從不同的事務上學習不同的東西，磨練自己，鍛煉能力。

4.關于生活

生活總是多姿多彩的，在大學的半開放式管理中，不同的人根據不同的性格愛好，選擇了不同的生活方式。有的人致力于科學研究，認認真真鉆研于專業課知識；有的人熱心于學生活動，忙忙碌碌在各種學生組織；有的人喜歡閑適，在圖書館安安靜靜閱讀各種書刊文章；有的人喜歡運動，在健身房跟著快節奏音樂跳舞健身；有的忙于學習各種技能；有的專心于自己的個人愛好……我們不能說在學生組織一天忙到晚的同學功利，也不能說整天閑著不參加學生活動的同學空虛，每個人都有自己的喜惡，每個人都有自己的生活方式。別人的生活方式我們無可非議，只要管好自己就足夠讓自己進步。

大學是個積學儲寶的過程，積什么學儲什么寶關鍵在于自己的價值取向，人生活的每一分每一秒都面臨著不同的選擇，價值觀不同的人看事物的角度不同，做出的選擇不同，生活的方式也就不一樣了。大學是一個讓自己從學校過渡到社會的平臺，需要學習的東西很多：賴以生存的專業知識、豐富生活的業余活動、陶冶情操的個人愛好、面對困難的心態、解決問題的能力甚至生活的重點、看問題的角度、處理矛盾的方式……每一種生活技能都需要在大學中學習鍛煉。我的大學我做主，選擇最適合自己的一種大學生活，好好把握自己的青春時光，讓跨越單純與成熟的四年變得充實有意義，這樣自己的大學生活才發揮了最大的價值。

第四篇：我的大學我做主

我的大學我做主

時光飛逝，自我邁進中國海洋大學的校門的那一刻起，至今已有近兩個月的時光。那時的我，剛剛經歷過高三的磨練，經歷過高考的洗禮，對我努力得來的成果而新奇和喜悅，想要迫不及待的享受我的大學生活。

漸漸地，那種新鮮感一點一點褪去，自己也逐漸意識到，大學似乎并不像高中老師宣揚的那樣“想怎么玩就怎么玩”。大學生活并不是隨意的，寶貴的青春時光也不是肆意揮霍的，我們每一個人都應當有一個計劃，在快樂中充實自我。

學習不可忘

也許每個剛從高中煉獄中解脫出來的大一新生最不想做的一件事就是學習，然而，我們恰恰最要認真完成的就是學習。來到大學就是要站在一個全新的角度去面對更深層次的知識，然后學習一技之長，將來走向社會擁有一只堅實的飯碗。

學長學姐們說海大對同學們學習的要求很高，如果一門科目不及格，就無法享受任何獎學金獎勵，也無法獲取到外校交流的機會，夸張點說，掛一門課就幾乎失去了所有的權利。在我看來，這正應該是每一所大學對學生學習最基本的要求。作為一名學生，上課認真聽講，完成老師的作業，不遲到，不曠課，在測試中達到標準，是每一個學生應該做到的，我當然燁應該認真做到。

學習計劃一：認真遵守老師的規定，不掛科！

學習，不僅僅是在課堂上，還要主動的尋找學習的機會。對于一個大學生而言，老師所傳授的知識也許已經無法滿足你內心對知識的渴望了，因此，我們應該培養自主學習的能力。圖書館就是一個滿足你的知識欲的好地方。我要充分利用課余時間，泡在圖書館里，充分利用學校的圖書資源來充實自己。

學習計劃二：每兩周讀完一本令自己感興趣的書，每周在圖書館自習的時間不少于三小時！

英語，在當今社會占據了越來越重要的地位，然而，大學并沒有給英語安排足夠的上課時間。因此，我們必須要自主學習英語。

學習計劃三：每周二、四、六早點起床，到校園涼亭處背英語單詞，每周一、三、五晚在機房聽英語聽力。

學習總計劃：hold 住學業，爭取保研！

活動不可放

大學生活中，我們不僅要學習知識，武裝自己的頭腦，更要培養自己的各方面的能力，今后才能更好的適應社會，融入社會。現在的社會不需要死讀書的書呆子，更不需要高分低能的人，而需要人際交往能力強、有知識、具有各方面才能的人。為了培養自己的能力，我們還應該積極參加各方面的活動，但前提是不影響學習。

從小喜歡演話劇的我在一入校門就報名參加了校級社團海鷗劇社的納新活動，經過驚心動魄的面試，我終于如愿以償的加入了海鷗劇社的大家庭。大學的時間很充裕，拿出一部分時間，使自己在自己興趣的愛好上走的遠一點，有什么不好呢？

活動計劃一：大一時，認真對待話劇排練和話劇演出，爭取走出學校，代表海大進行演出或者比賽；大二時，退出話劇社。

人人都說學生會是最能鍛煉人能力的地方，為了提升自己的能力，我報名參加了院學生會實踐部的面試。也許是因為我開朗的性格和良好的人際交往能力，我被錄用了。學生會是學生工作的地方，每個學生會的成員都要有責任感和認真的工作態度。而我實踐部的工作是出門拉贊助，為院里承辦活動籌備資金。

活動計劃二：大一時，認真完成部長及團委老師安排的任務；大二時，競爭部長，爭取帶領下一屆新生工作，繼續為我院建設做出貢獻；大三時，競爭主席，進一步鍛煉自己的能力。

此外，還有其他方面的活動，比如辯論賽，演講比賽等等，我也會量力而為，積極參與。如果取得了良好的成績，我也不會念念不忘；如果不行失敗，我也會將其當做一筆寶貴的財富。

活動總計劃：積極參加各項活動，合理安排自己的時間！

大一，在懵懂中慌張的度過；大二，那種責任感油然而生；大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已；大四，為了心中的那個目標奮勇向前。

我的大學我做主，我的地盤聽我的。我將讓我最美好的青春在這個最美好的季節綻放！

第五篇：我的大學我做主

我的大學我做主

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。此時此刻不知道大家的心情是否和我一樣：命運并非上天的安排，只能掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己，我的大學我做主，做命運的真正主人。

人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。

所以，在大學里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個人去競爭五個職位，不如跟一個人去競爭一個職位……學術精神天然的應當與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個傳奇……另外不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！

當然大學可能既是個讓人迷失方向的地方又讓人回望的地方，不同的人有不同的愿景，人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來的時候，你們都有自己的果實。既然大學給了我們青春的舞臺，那我們就要很好的利用這個舞臺，把自己亮麗的一面展現在校園里，揮灑自己的夢想，張揚自己的青春，在回望的時候，覺得我并不是個螞蟻，我是個雄鷹，我張開夢想迎接新的挑戰。大學生活是值得期待的，讓我們一同去感受這個美好的過程。大學生活如同一片葉子，它的美感和價值不僅在秋天成熟時優雅飄落的那個時刻，而是體現在春夏秋冬整個生命循環之中。所以擁抱你的大學生活吧！用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態去對待每一份關注！