第一篇：我的大學我做主策劃書

“我的大學我做主”演講比賽策劃書大學生如何適應大學，大學時代應該如何更好地學習生活呢？也許這是剛踏進大學校園的你需要直接面對的問題，為了幫助同學們正確認識大學學習，進一步科學地規劃大學生活，電信學院學習部本著提高本系學生的綜合職業能力素質，特此舉辦“我的大學我做主”演講比賽。

一、主辦單位：電子信息工程學院學生科

承辦單位：電子信息工程學院團學聯學習部

二、活動主題：我的大學我做主——主導青春，自主規劃

三、活動目的：大學是人生的黃金時段，為明確大學學習目標，為今后發展打下良好基礎，推動學風建設，增進同學彼此之間的了解，給同學們展示自己的四、參賽對象：電信學院10級全體學生

五、組織安排：

時間進程

11月28日老師審核，確立方案

12月29-30日班委準備初賽，學習部宣傳活動 12月2日班級舉辦初賽，評選進入復賽學生 12月3-4日初賽活動總結，反應情況

12月4-5日以學習部所分小組為單位，組織復賽，團學聯

各委員及所請老師協助

12月5日舉辦復賽，評選進入決賽學生

12月6-7日初賽活動總結，反應情況

12月8-13日學習部準備決賽，參賽人員進行訓練 12月16日舉辦決賽

六、大賽程序：大賽分為三個階段，即初賽、復賽、決賽。

初賽

在本學期第十三周，本系10級各班根據統一安排，各班委

進行組織，學習部進行協助，比賽內容和環節可參考決賽形式，具體時間為12月2日（周四）晚自習（有待確定）。

組織要求：1.圍繞主題，體現本次活動宗旨，同學們參與積極。2.確保公平、公正的原則，各班初賽中應有不少于20人

參賽，并且根據比賽結果，各班推選兩名學生參加初賽，并需附有相關反映和記錄。

3.簡單場面布置，賽場氣氛活躍。

評選形式：依照本次活動評分標準（見后），各班組織人數不少于

3人的評委組，或采用全班投票方式進行評選。

復賽

在本學期第十三周，根據統一安排，以學習部所分小組為單位進行復賽，分成3個賽區同時進行，由本次所請老師及各委員協助學習部進行此次活動的復賽，比賽內容和環節可參考決賽形式，具體時間為12月5日（周日）晚自習（有待確定），地點為凌曦樓教室。

組織要求：1.圍繞主題，體現活動宗旨。

2.確保公平、公正的原則，每位參賽選手都應有本班同學

參加，根據實際評選情況，最終每個賽區有2-3人入圍決賽。

評分形式：由所請老師及團學聯委員組成評委組到各賽區進行評選，每個賽區評委人數不少于4人，具體評分標準參考決賽評分標準，屆時需做點評，并給參賽選手提出建議。

決賽

經過初賽和復賽的選拔，估計有9-11人進入決賽，在本學期十五周學習部組織此次決賽，部門工作人員組負責相應工作。決賽時間：12月16日（周四）晚7：00 決賽地點：凌曦樓C3001教室

前期工作：1.準備活動材料，包括擬寫主持詞、演講稿和制作PPT。

2.申請場地、經費，以及準備所需物品。

3.邀請評委（10及輔導員及任課老師組成）和嘉賓，發

出活動通知。

4.提前組織彩排（時間待定），相關人員熟悉活動流程。

決賽流程：1.主持人致開幕詞，介紹大賽評委和特邀嘉賓以及說明活

動流程和比賽評分標準。

2.選手上臺做4分鐘主題演講（含自我介紹）。3.評委提問，選手做一分鐘回答

4.評委打分，并做簡單點評，主持人公布前一選手得分，接下來參賽選手做準備。

5.所有參賽選手上臺五分鐘節目表演，進行一分鐘唱票，觀眾現場投票。

6.，工作人員統計票數，總分。

7.主持人致閉幕詞，宣布活動結束，歡送評委和嘉賓。

時間控制：1.主題演講時間為4分鐘，在3分30秒時，有鈴音提示

超出規定時間，工作人員亮牌中止演講。

2.回答問題時間為1分鐘，在40秒時，有鈴聲提示，超

出時間，工作人員亮牌結束回答。

評分方式：選手最后得分=評委評分+唱票分，評委組由10級輔導員和任課老師及現場觀眾（由10級學生代表和拉拉隊人員組成）。評委評分標準：

我的大學我做主評委評分細則

評分細則：

一、演講內容（總分40分）：（1）符合主題，積極向上，0—20分，（2）中心突出，思想深刻，0—10分，（3）結構清晰，邏輯性強，0—10分。

二、語言表達（總分20分）：普通話標準，語速適當，表達清楚，口齒清晰，肢體語言以及相關修辭手段的使用得當，0—20分。

三、舞臺形象（總分20分）：著裝得體、舉止自然大方，表情恰當富有激情和感染力，0—20分

四、PPT制作情況（總分20分）：PPT內容簡明扼要，中心突出，有創新意識，0—20分。

五、演講時間：時間控制在4—6分鐘，超出時間酌情扣分，最多扣5分。

備注：

1、必須脫稿演講，否則扣10分，得分精確到個位。

2、觀眾投票，每位觀眾僅限兩票，且2分/票。

3、選手最后得分為評委評分加觀眾投票得分。

電信學院團學聯學習部二〇一〇年十一月二十九日

第二篇：“我的大學我做主”策劃書

“揚帆起航，追逐夢想”主題班會策劃書

活動宗旨

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“揚帆起航，追逐夢想”主題班會。

活動主題

揚帆起航，追逐夢想

活動主要內容

（一）明明白白我的大學——認識大學生活

“初出茅廬”——開學6周總結

（二）真真切切我的選擇——規劃大學生活

“腳下的路”——大學三年規劃初談

“領航者”——學長的經驗分享

思想碰撞——交流討論環節

“良師心語”——班主任寄語

流程：

1.兩位主持人（XXX）上臺開場，主持,引出主題。

2.接著引出第一部分 明明白白我的大學——認識大學生活

（1）“初出茅廬” ——開學幾周總結

A找兩名同學談談開學6周感想

B評出一個最佳寢室，給與獎勵

C評出實訓三周最佳學員X個，給與獎勵

D籃球友誼賽，球員獎勵

做一個《彩影集》記錄開學幾周的生活，第一部分結束

3.過度到第二部分 真真切切我的選擇——規劃大學生活

（1）“

腳下的路”——大學三年規劃初談

找8到10名同學上來談談自己大學三年學業規劃

中間穿插對以后專升本，出國，就業，創業的具體介紹

（2）

“前車之鑒”——學長的經驗分享

找學長及其同系同專業的09節學長談談他過去一二年的經驗，以及對我們的寄語

（3）—唇槍舌戰—交流討論環節

到達高潮，從上面幾位同學的規劃中，挑選一兩個話題，拿出來研究

并評出 1最佳未來獎最佳實踐獎

3最佳討論獎

4XXXX

（4）班主任寄語

4.最后結束本場主題班會

會后總結

A.主題班會結束后，召開班委會，對本次班會進行總結，并且做好會議記錄的匯總及處理。

B.把此次班會情況向輔導員反饋。

活動總負責人：XXXX

一．主持人開場白建議：

從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，懂得了許多。大學不在是夢寐以求的理想，而是眼前的點點滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫。從踏進校門的激動自豪，我已感受到自己將不再是一個淺陋無知的少年，而應成為一個肩負起民族偉大復興使命的當代大學生。對于身邊的同學從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學里我們將一起度過美好的大學三年。

在大學，在知識的殿堂的里，你可以自由遨游。大學生活是豐富的，盡管每天仍有教學樓——食堂——宿舍三點，但不會成為不變的直線。大學里業余生活讓我在大學這個舞臺上，可以任意施展才華，只要喜歡。你能感受到大學生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現得淋漓盡致。

在大學，每種方式都提供了許多舞臺。在這里，有許多和你志同道合的同學，你們可以彼此交流，學習。大學生活是豐富的，我們熱愛我們的學校，我們更熱愛在校園生活的點點滴滴，是大學讓我們更加充實，更加成熟。時間可以沖淡一切，唯有我們對大學的那份真摯的感情是不變的。

第三篇：“我的大學我做主”演講比賽策劃書

一、活動背景：中學階段，學生伏案學習；在大學里，他應該站起來，四處暸望。踏入校園的90后莘莘學子，在用反思和質疑表達著肯定與尊重，開始學著用自己的眼睛觀察，沉下心來思考現實。只有擁有合理目標并為之扎實奮斗的人才能真正擁有未來。

二、活動主題：“我的大學我做主”

三、活動目的：通過此次活動，使學生客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法、全面合理評價學習成果，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

四、參賽對象：工商管理系10、11級全體學生

五、報名方式：報名時間內，在各班學習委員處報名，由學習委員統一上交學習部。（姓名、班級、聯系方式）

六、活動要求：1.原創稿件；

2.初賽時選手可以帶稿演講，決賽脫稿演講；

3.比賽時間為3——4分鐘；

4.要求積極向上，緊扣主題，結合自己的思考，充分發揮想象，展現個人風采。

（注：決賽時選手必須自備背景音樂、ppt）

六、活動宣傳： 1、通過晚自習向各班宣傳；、展板宣傳，在校園教學樓、食堂門口放置活動宣傳展板，幫助同學們詳細的了解活動信息；、通過廣播站定期播放宣傳稿件，加強同學們對比賽的了解；

七、活動時間：

報名：待定

初賽：待定

復賽：待定

決賽：待定

八、活動地點：工商管理系第一教學樓

九、活動策劃主辦方：四川天一學院工商管理系團總支•學生會學習部

十、獎項設置： 一等獎 1名 頒發榮譽證書及獎品

二等獎 3名 頒發榮譽證書及獎品

三等獎 5名 頒發榮譽證書及獎品

十一、經費預算：

證書及獎品： 一等獎1名 50元

二等獎3名 90元

三等獎5名 100元

宣 傳：橫幅 80元

宣傳稿及海報 50元

活動用水和筆： 100元

合 計 ： 370元

（注：詳細安排見附件）

四川天一學院 工商管理系團總支•學生會學習部

xx年11

第四篇：我的大學我做主班會策劃書

“我的大學我做主”主題班會策劃書

一、活動主題：

“ 我的大學我做主，我的青春我激揚”。

二、活動時間：

2012年4月24日晚七點半。

三、活動地點：

新聞系11級播音主持二班D207教室。

四、主持人：

趙曉明

五、參與人員：

新聞系輔導員王旭老師和11級播音主持二班全體同學。

六、活動目的：

為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，對自己的未來做出規劃，使大學四年的時間得到更充分的調配和更合理的利用。同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“我的大學我做主”主題班會活動。

七、活動流程：

一：活動前期：

1：通過翻閱相關書籍、上網查閱的方式，收集相關資料。

2：將收集好的資料制成幻燈片，為班會做準備。

二：活動中期：

1：通過一段童真動畫《我的志愿》進入班會主題，隨后用看幻燈片的方式，利用文字、圖片和音頻等，帶動大家“認識大學生活”和“規劃大學生活”

2：通過一些問題，充分調動同學們的積極性，經過現場分組討論、交流、演講，說出自己對問題的理解，使大家明白我們應該如何度過大學生活，如何規劃大學生活，如何規劃自己未來的人生。

3、輔導員老師對同學們提出的不解和疑惑做出指導和解答，并對此次班會做總結發言。

三：活動后期：

整理班會資料，圖片文字存檔保留。

八、活動預期：

使參與班會的全體同學能夠充分的明確大學生活的意義和目的，珍惜現在的大學生活，更加充實和充滿意義的度過四年大學時光。對自己的未來做出初步的規劃，明確自己的目標。同時增強大家的集體榮譽感和班級凝聚力，樹立堅定的信念和遠大的理想。

第五篇：我的大學我做主

我的大學我做主 ,這段時間學院老師為貧困生組織了很多活動，有我的大學我做主講座，貧困生演講比賽，貧困生辯論賽，貧困生拓展訓練等活動。其實老師的良苦用心只有一個，就是希望我們做貧困生的能在這些活動中有所感悟，知道自己的價值，在以后的生活中能自立自強，不要自卑。

通過這些活動以后，我想和老師說：“老師，其實我不自卑，我會堅強的，貧困并不可怕，我能戰勝它”。在這些活動中，我得到了很多體會。我覺得在大學有就很多東西是值得我們去學習的。從中我理解了一個名人的一句話：“人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候” 今天我才知道應該回頭想想我是怎樣度過大學兩年生活的，其實有點趕鴨子上架。就在我回憶的時候，才發現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這兩年生活應該也還是這樣，因為對于大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力，但是該考的證書我也會盡力去考的。遺憾的是大學給了我充分的自由，我卻沒有利用好這種自由，沒有充分發掘自己的生活。

聽了那些貧困生的演講以后，我體會到在今后的兩年里，我要擺正位置，有一條永遠不變的就是“將學習進行到底”。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。在大學校園里，我既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實質而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。要樹立正確的貧富觀，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學校盲目攀比，實際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強的虛榮心，而父母整天辛勤勞動，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵自己奮發向上的動力，讓自己在逆境中保持奮發向上的精神狀態，把暫時的艱辛轉化為立志成才的動力，讓“貧窮”成為人生的另一財富和珍貴記憶。富人家的孩子應當珍惜已有的良好的學習條件，把它作為自己創業的優勢，否則你將成為敗家子。

現在我已經大三了，面對大三，常常會在頭腦中想到這樣的一些問題：我學到了些什么？一年之后我該怎樣在去融進這個社會？懵懂的大一，繁重的大二，真正到了大三的時候我反而有了憂慮感。不過我認為輕度的憂慮感是好事，因為它是我奮斗的動力，因為我憂慮說明了我在思想上已經認識到我必須更加的努力來提升我自己，這樣在一年之后我才可以更好的融進這個社會。大三，慢慢地喜歡上了思考，喜歡上用美學的理論來評價身邊的一切，也慢慢地懂得了從思考中認識自我，從計劃中把握時間，從興趣中汲取快樂。我來自地道的農村，那里沒有城市的繁華，也沒有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡。習慣于勤勞工作，習慣眾人工作，習慣于一絲不茍，習慣于長期努力。所以，在大三這一年里，我要積極學習，把該考的證書考過，因為大三課余時間多，除了在學習之外，課余時間多嘗試著各種實踐工作來豐富自己寶貴的大學時光。所以不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標，要想實現理想只有靠自己一天一天充實而忙碌的生活，生活沒有彩排，每天都是現場直播。現在的我們每個人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒有重新長回樹上的希望，趁現在我們還有機會吸收養分，立即行動吧，到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。

我貧困，但我不自卑，因為我生命中的金色年華在這里悄悄地走著，我青春的歡笑和淚水在這里默默地流著，我會用心去細細描繪我的大學路，我會在這里放飛我的夢想??