第一篇：第二階段實施方案

體育教學部黨的群眾路線教育實踐活動第二階段實施方案

發布時間:2013-10-05瀏覽次數:

一、意見和建議征求工作

9月底至10月中旬，以多種形式廣泛征求黨員、群眾對部領導班子成員的意見和建議，發放《征求意見表》120份，認真梳理匯總群眾意見，拿到基層一手資料。以科室、學生班為單位召開座談會，廣泛地征求教職工意見和建議,傾聽一線師生員工真實的聲音；設立群眾意見箱，以獲得更為客觀的群眾意見。

二、部班子成員之間開展談心活動

10月8日—20日，開展領導班子相互談心活動。部黨委主要負責同志與班子成員逐個談心，班子成員之間要相互談心。部領導班子成員要對照為民務實清廉要求，主動查找自身問題，特別是“四風”方面存在的問題，撰寫對照檢查材料（10月15日前完成）。

三、召開專題民主生活會

擬定于10月23日在體育館會議室召開部領導班子專題民主生活會，參會人員為部領導班子全體成員。會議針對“四風”問題認真開展批評與自我批評，針對存

在的問題，剖析原因，提出改進措施和辦法。

10月20-30日，各基層黨支部分別召開專題組織生活會，對照《黨章》要求，從黨性修養、密切聯系群眾、服務群眾等方面存在的問題進行自我剖析，開展批評與自我批評。

四、召開情況通報會

擬定于10月29日召開情況通報會，參會人員為體育教學部科室以上干部及職工、學生代表，通報專題民主生活會情況和班子及成員的對照檢查材料，同時通過部網站進一步向全體教職工進行情況通報。

第二篇：第二階段實施方案（定稿）

第二階段工作方案

《小組合作學習的研究與實踐》研究課題開題以來，我們進行了深入的理論學習與實踐探索，已順利完成了第一階段的研究工作，結合第一階段研究中存在的問題，我對課題研究第二階段工作計劃如下：

一、指導思想：

以提高課堂效率為宗旨，以提高教育教學質量為目的。通過讓學生親自感受到學習數學的快樂，體會到小組合作學習的重要性，更好地學好數學。以此為切入點，在教學中努力激發學生學習數學的欲望，提高學生學習的興趣和主動性，為發揮學生在教學中的主體地位打下基礎，進而提高課堂效率。

二、主要工作：

1、把第一階段所得出的理論應用到教學中去，放開傳統教學的束縛，提高數學課堂效率。

2、以學校的賽教活動為切入點，教師上觀摩課，然后教師在教研活動時，積極評課的方式來評價，小組合作學習在課堂教學中實施情況。從而促進教師積極完善自己的教學方式，也逐漸培養學生合作。學習的習慣

3、把課堂教學和研究活動有機結合起來。在平時的教育教學中進行課題研究內容的實踐與探索，針對問題，及時進行思考，并提出相關策略。并針對課題研究內容撰寫一篇論文，與校研活動相結合。

4、研究策略：

理論指導——實際試驗——階段分析——反思改進——總結推廣

三、具體工作安排：

2013年11—12月

1、課題組討論第二階段工作重點

2、參加課題組研討活動。

2013年12月—2014年1月

1、對第一階段的初步成果進行進一步的檢測與在實踐，與日常教學相結合。

2、召開課題研討會，交流階段性研究成果，對實驗操作及時調控，請教資深教師指導課題的研究。

3、參加課題組的交流探討活動。

2014年2月

1、收集資料，歸檔；

2、小結，分析得失；

第三篇：第二階段實施方案

互助六中黨的群眾路線教育實踐活動

第二階段實施方案

黨的群眾路線教育實踐活動第二環節是查擺問題、開展批評與自我批評階段，是貫徹整風精神，集中解決問題，確保教育實踐活動取得扎實成效的關鍵環節。結合我校在實際，特制定第二環節工作實施方案。

一、邊學邊改，繼續深化學習教育

按照中央和省委對教育實踐活動的總體要求，把學習教育貫穿始終，重點組織學習總書記一系列重要講話和指示精神聯系實際學、帶著問題學、深入思考學，進一步提高認識，為搞好教育實踐活動奠定思想基礎。在教育實踐活動的第二環節，要通過采取集中學習會、專題輔導課、上黨課、參觀見學、觀看革命傳統影片和個人自學等多種形式，繼續深化和抓好黨員的學習教育，在黨員、干部中廣泛開展理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行教育和中國特色社會主義宣傳教育。校黨支部每周至少安排一次集中學習或交流討論。要在學習、思考和征求意見的基礎上，找準問題癥結，邊學習邊整改，邊整改邊提高，隨著學習的深入，不斷改進作風，提高群眾工作能力和服務人民群眾的水平。

二、梳理匯總征求意見，深入查找問題

我校黨支部對學習教育、聽取意見環節征求到的意見建議原汁原味進行梳理匯總，并召開會議認真研究分析，按照?縱向到底，橫向到邊?的要求，進行全員查、主動查、公開查、上下查、內外查，找準自身及黨員存在的問題與不足，對反映問題較多的，進行重點談話提醒。按照?誰主管、誰負責?的原則，以敢于揭短亮丑的勇氣和態度，深刻剖析根源，深入查找?四風?方面存在的問題。

三、開展交心談心活動

校班子成員之間、處室領導干部之間、支部范圍內黨員之間以及上下級之間要廣泛開展談心活動。在談心活動過程中，實現?四必談?：一是班子集體的問題必談，二是自身的問題及整改的打算必談，三是對方的不足和改進的建議必談，四是擬在會上開展批評的問題必談。做到?五避免?：一是避免噓寒問暖、閑聊家常；二是避免評功擺好、只說好話；三是避免只談工作、不講問題；四是避免泛泛而談、偏離?四風?；五是避免避重就輕、無關痛癢。通過同志式的敞開心扉、坦誠相見，善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透、找準找實，真誠務實，開展深刻的自我批評，進行誠懇的相互批評，相互征求意見，幫助查找問題，以期共同提高，努力把矛盾和問題解決在民主生活會之前。

四、對照檢查，深入查擺?四風?問題

在第一環節征求意見的基礎上，校領導班子及其成員和每位黨員要圍繞為民務實清廉要求，通過自己找、群眾提、互相幫、上級點等方式，聚焦?四風?問題，認真查擺作風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析。尤其是校領導班子、中層以上干部更要通過多種方式和途徑，對照《黨章》和中央八項規定，深入分析查擺，深刻分析原因，明確努力方向，做到不拍揭短、不怕觸痛。

五、深刻剖析，撰寫對照檢查材料

校領導班子和每位黨員要在廣泛征求意見和深刻自我剖析的基礎上，對照為民務實清廉要求，對照黨的紀律，查找遵守和維護黨的紀律特別是政治紀律，端正行為，維護良好形象方面存在的問題；對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面存在的差距；對照貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況，對照?四風?方面存在的突出問題，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施等，認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山、直奔主題、重點突出、內容實在，剖析深刻，觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。

六、明確主題，開好民主生活會

在廣泛征求意見、深入開展談心活動、認真撰寫對照檢查材料的基礎上，結合工作實際，緊緊圍繞活動主題，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，召開一次高質量的專題民主生活會。（1）明確民主生活會主題。校黨支部要求要深刻領會中央、省委和省廳關于黨的群眾路線教育實踐活動相關的文件精神，全面準確把握教育實踐活動的指導思想、目標要求和方法步驟，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，以為民務實清廉為主題，以?反對‘四風’、服務群眾?為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，組織召開一次高質量的專題民主生活會。

（2）認真做好會前準備。一是精心組織學習，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論。二是廣泛征求意見，著重聽取黨員、群眾和基層對領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定精神、反對?四風?和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。三是普遍開展談心。談心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾；幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。

（3）以整風精神開展批評和自我批評。在做好充分準備的前提下，校黨支部組織召開專題民主生活會，圍繞?四風?方面存在的突出問題進行反思和剖析。會上，認真檢查領導班子和自身存在的突出問題，進行深刻的批評與自我批評，提出整改意見和建議，做到嚴肅認真、實事求是、民主團結。

（4）扎實抓好整改落實。堅持從自己做起，從現在改起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，扎實落實整改。會后，組織生活會情況和整改措施在一定的范圍內向群眾通報。

（5）會議要求。校黨支部專題生活會各個環節接受省廳黨委的檢查指導，專題民主生活會召開時間另行通知，并要嚴肅組織生活會紀律，無特殊情況，黨員不得請假。會后，校黨支部做好會議記錄，專題民主生活會的總結工作以及通報民主生活會情況。

七、活動要求

（1）加強領導，落實責任。查擺問題、開展批評階段是關系黨的群眾路線教育實踐活動成效的關鍵階段。各科室要高度重視，嚴格規范程序、內容、標準，防止和克服?走過場?的現象。加強領導，要把這次主題教育實踐活動當作一項重要的政治任務來抓，切實加強領導，落實工作責任，精心組織，確保活動取得成效。領導干部要以身作則、率先垂范，廣大黨員干部要積極參與到活動中來。

（2）聚焦作風，突出重點。要聚焦作風建設，貫徹整風精神，做到敢于開展批評，敢于直面較真，敢于思想交鋒，敢于暴光亮丑，切實提高專題民主生活會、組織生活會的質量，真正使每個黨員干部接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。（3）統籌兼顧，注重實效。此次主題教育實踐活動要緊緊圍繞我校中心工作來查擺、整改，周密安排、統籌兼顧，切實做到開展教育實踐活動與做好當前各項工作兩不誤、兩促進。

（4）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園網、手機短信平臺、校園宣傳欄等載體，大力宣傳開展黨的群眾路線實踐教育活動中涌現的先進典型，宣傳活動的做法、經驗和成效，為主題教育營造濃厚的輿論氛圍。

（5）加強督導，跟蹤督促。校領導工作小組要切實加強對第二環節工作的督促檢查。重點檢查專題民主生活會是否按要求召開，問題查擺是否透徹、深入、到位，整改措施是否全面、得力、可操作。要及時總結活動中的好做法、好經驗，特別是一手抓群眾路線教育實踐、一手抓工作推進的典型，不斷推動群眾路線教育實踐活動向縱深開展。

第四篇：第二階段實施方案

中共大邑縣董場鎮委員會

關于開展保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動自查自糾階段具體

實施方案

為深入貫徹落實全縣干部作風教育實踐活動動員大會精神，做好全鎮作風教育實踐活動，確保我鎮整頓質量，現就我鎮開展保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動自查自糾階段提出如下實施方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委四大戰略以及“1131”工作重點和“一地一區”建設目標，在前期宣傳動員上的基礎上，按照全縣關于開展保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動有關要求，做好干部作風教育實踐活動自查自糾階段工作，促進全鎮黨員干部認真貫徹落實縣委、縣政府重大決策部署，為推動董場“農業現代化，新型城鎮化”建設提供堅強保障。

二、組織機構

經鎮黨委、政府研究決定成立以黨委書記楊文學同志為組長的保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動領導小組，具體名單如下：

組長：楊文學（黨委書記）

常務副組長：杜川（黨委副書記、鎮長）

副組長：譚海泉（黨委副書記、紀委書記、人大主席）

成員：王順東（黨委副書記）

楊毓強（黨委委員、副鎮長）

舒旭（黨委委員、副鎮長、武裝部長）倪若玉（黨委委員、副鎮長）

易術全（正局級干部）

劉加文（副局級干部）

李鳳鳴（副局級干部）

曹澤富（副局級干部）

領導小組下設辦公室，辦公室主任由譚海泉同志兼任。成員有鄭江云、曾澤軍、胡云、周麗娟、羅小惠、陳飛。辦公室負責日常工作協調、宣傳信息報道、監督管理等事務。

三、工作安排

自查自糾階段（7月11日-8月20日）主要抓好對照檢查、征求意見、解決問題等三個方面的工作。

（一）對照檢查（7月11日-7月20日）

認真查找問題。各村（社區）、各辦（所）室要結合自身實際，對照縣委的要求、群眾的期盼、職能職責，通過以搭建收集意見平臺、民主生活會、群眾意見征詢會、主題座談會、上門聽取意見等征求意見形式和自查、領導點評、公示問題等方式認真查找干部隊伍中存在的突出問題和不足，認真查找在思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、基層組織建設、執行力、工作效能、城鄉環境綜合治理等方面存在的問題。

1、自己查。著重抓好“七查七看”：一查思想純不純，看是否存在理想信念動搖、黨性觀念不強、政治立場不堅定、精神空虛渙散等問題，如不敢堅持原則、不敢承擔責任、陽奉

陰違、非組織行為、不思進取、自由散漫等；二查自身修養好不好，看是否存在文化修養、品德修養不高等問題，如行為舉止不正、談吐不文明，言論不當、格調不高，請客送禮、吃喝玩樂、鋪張浪費等；三查群眾觀念強不強，看是否存在宗旨意識不強、群眾觀念淡漠、脫離群眾等問題，如對群眾疾苦不聞不問、對群眾訴求久拖不決、作風粗暴等；四查精神狀態好不好，看是否存在政策研究不夠、執行力不強、在崗不盡責、履職不到位、工作態度和責任心差等問題，如工作效率不高、進展緩慢，被動應付、創新不足等；五查基層黨組織建設強不強，看是否存在軟弱渙散、創造力和凝聚力不強、黨員先鋒作用發揮不好等問題，如民主決策、民主管理、團結協作意識不強，黨員干部形象不佳、自我要求標準不高等；六查軟環境優不優，看是否存在服務意識不強、不作為、慢作為、亂作為等問題，如推諉扯皮、吃拿卡要、效率低下、服務質量差等；七查硬環境好不好，看是否存在對“農業產業化、新型城鎮化”建設和城鄉環境綜合治理認識不高、急功近利、重標輕本等問題，如干部履職不到位、限期整改不落實、城鄉環境臟亂差、開展工作突擊式、表面化等。

2、領導點評。要通過召開點評會、黨的組織生活會等形式，對查找出的問題進行點評，促進黨員干部查找問題，確保準確、全面、深入。

3、公示問題。查找出的問題，要以《對照檢查表》形式建立問題臺賬，并采取適當方式在一定范圍內進行公示，接受干部群眾監督。

（二）征求意見（7月21日-8月10日）

1、搭建收集意見平臺。通過設立意見箱、意見欄、公開舉報投訴電話（電子郵箱）、發放征求意見卡、發布征求意見公告等方式，收集群眾的意見建議。要落實領導干部接訪制度，聽取群眾意見，解答群眾疑問。

2、召開民主生活會和群眾意見征詢會。通過召開黨員干部民主生活會、群眾意見征詢會等形式，廣泛征求群眾、服務對象和社會各界對干部隊伍作風的意見和建議，特別是注重征求作風教育實踐活動與城鄉環境綜合整治工作相結合；與基層組織建設年工作相結合；與項目會戰年工作相結合；與本單位的職能工作相結合，統籌推進中存在的問題。領導干部個人在廣泛征求黨員和群眾意見的同時，要主動征求班子成員、分管辦(所)室、村（社區）的意見。

3、召開專題座談會。作風教育實踐活動領導小組召開會議，專題聽取干部隊伍作風方面意見建議。認真聽取社會各界對機關作風、服務效率、工作推進等方面的意見和建議。

4、上門聽取意見。廣泛開展鎮領導深入各村（社區）、企業，聽取一次群眾意見和建議。通過上門聽意見的方式，了解企業生產經營狀況、城鄉環境綜合治理和群眾生產生活情況，協調解決實際問題，提高服務水平。

（三）解決問題（8月11日-8月20日）

1、梳理匯總問題。對查找的問題，要及時梳理匯總，認真分析原因；要綜合基層組織現狀大調研和群眾熱點難點問題大排查的結果，對群眾工作和基層組織建設現狀進行全

面、深入排查，認真梳理一批群眾關注、反映強烈，影響黨組織影響力、凝聚力、戰斗力的信訪訴求；對收集的意見建議，要分門別類、原汁原味地進行歸納匯總；對梳理出的問題、群眾訴求及意見建議，要分清輕重緩急，及時分解到有關辦（所）室、村（社區），落實整改責任。

2、制定整改方案。整改方案要提出整改目標和措施，明確整改重點和時限。是干部作風問題的，要制定轉變作風的措施；是制度缺失問題的，要完善改進制度；是管理問題的，要制定加強管理的辦法。針對問題臺賬建立整改臺賬，對整改情況進行動態監控。要落實整改責任，采取整改承諾制、跟蹤督辦制、責任追究制等措施，將問題整改落到實處。

3、抓好整改落實。堅持邊查邊整邊改，要制定強有力的整改措施，建立問題臺賬制、整改承諾制、整改公示制、責任追究制等相關制度。堅持黨員黨性定期分析、民主評議黨員等制度。針對查找出的問題，要分別制定出整改的具體措施和問責辦法，建立問題整改臺賬，實施動態管理。對新出現的問題要及時納入臺賬進行管理，對重復出現的問題要加重問責，達到問題的徹底解決，杜絕問題的反復。要通過整改落實，使干部隊伍思想上有新提高、發展上有新舉措、作風上有新變化。涉及群眾切身利益的問題，要面見群眾，聽取意見，限時整改。要深化“掛、包、幫”活動，機關干部主動排查群眾工作薄弱環節，主動聯系困難群眾，辦實事、解難事。開展“千名領導掛點、萬名干部幫戶”活動，在深入基層、深入群眾的過程中解決實際問題。涉及影響制約發展的突出問題，要建立健全項目服務推進機制，加快項目建設。

中共董場鎮委員會

2012年7月10日

第五篇：保持第二階段實施方案

宣職校字[2005]26號

宣恩縣中等職業技術學校開展保持共產 黨員先進性教育活動第二階段實施方案

按照《中共宣恩縣委關于印〈全縣第二批黨員先進性教育活動實施方案〉的通知》（宣發[2005]9號）和《全縣第二批先進性教育活動第二階段工作方案》（宣先教辦發[2005]35號）文件的總體要求，為增強開展先進性教育活動的針對性和實效性，結合我校工作實際，制定第二階段工作方案。

一、深刻認識分析評議階段工作的重要性

分析評議階段是黨員先進性教育活動中關鍵的環節，認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，確保整個先進性教育活動取得實效的關鍵。我校黨支部一定高度重視，加強領導，認真組織，切實找準存在的問題，確保學習教育活動不走過場、不出偏差、取得實效。

二、方法步驟

我校先進性教育活動第二階段工作的時間安排為25天（2005年10月16日至11月10日，重點抓好以下三個環節。

(一)征求意見、交心談心（10月16日至10月26日）

1、被征求意見的對象：我校黨組織及其班子成員、教職工中的黨員。

2、征求意見的范圍：黨支部要征求本單位黨員和干部職工、學生代表、家長代表的意見和建議；領導班子成員要互征意見，要主動征求分管部分的意見，要注意聽取退休教師、非黨員教職工的意見。黨員之間要相互征求意見；黨員要征求本單位群眾的意見。黨組織征求意見，要覆蓋到黨員和群眾。

3、征求意見的形式：主要采取召開座談會、問卷調查、發征求意見函、填 征求意見表、設征求意見箱、公開征求意見電話，學校還可以利用電子媒體等形式，廣泛征求對黨員、黨組織和領導班子成員的意見和建議。征求意見由本校分管先進性教育活動的領導和聯絡員以及黨組織指定的其他有關人員組成。

4、意見的梳理和反饋：對征求到的意見的建議，由征求意見組負責匯總，按照黨員個人、黨組織、領導班子三個層面進行梳理、匯總。梳理結束后、原汁原味搞好意見反饋。對黨員個人的意見學校黨支部結合征求意見，認真組織黨員開展交心談心，溝通思想，打消顧慮，增進團結。黨組織班子成員之間，都要相互談心，為民主評議工作奠定思想基礎。

（二）對照檢查、黨性分析（10月27日至11月5日）

1、處我檢查的黨性分析。我校支部決定對照黨章規定，對照新時期保持共產黨員先進性的基本要求和黨員先進性具體要求，對照檢查，進行黨性分析。黨員個人重點從以下幾個

方面剖析：努力學習實踐“三個代表”重要思想的意識是否增強；端正師德師風，改進教學質量，愛生育人意識是否增強等方面入手，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析。黨員領導干部還要圍繞教育發展鳳是否科學、教育教學管理的政績觀是否正確、群眾觀是否牢固、廉潔自律是否過硬，從權力觀、地位觀、利益觀等方面剖析思想根源。

2、撰寫黨性分析材料。在自我檢查和黨性分析的基礎上，黨員要認真檢查反思，撰寫個人黨性分析材料，要寫清楚存在的問題、產生問題的原因以及今后的努力方向。黨員領導干部的黨性分析材料還要有執行有關廉潔自律規定的內容，即：個人住房情況，包括購房時間、價格、面積等；配偶、子女從業情況；收、送和拒收禮品、禮金及有價證券情況；公費出國（境）情況；個人重大事項報告情況。還規定年老體弱或者書寫確有困難的黨員，經黨支部同意可以不撰寫個人黨性分析材料。

學校黨支部要認真檢查總結近幾年來的黨建工作，結合征求到的意見，形成黨建工作自查報告。自查報告的內容包括：加強自身建設的情況，存在的主要問題和原因，改進的措施等。

（三）民主評議、通報情況（11月6日至11月10日）

1、開好黨支部組織生活會。黨員要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個講，互相評。評議的主要內容包括：黨性分析的態度真不真，聯系實際緊不緊，查找問題準不準，分析根源深不深，努力方向明不明。黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會。退休黨員原則上參加黨支部的組織生活會，交流思想，相互幫助，共同提高。黨支部的組織生活會要充分吸收入黨積極分子和本校群眾參加，并認真聽取群眾對黨員的評議。在職在崗黨員參評率要求達到100%。

2、開好領導班子專題民主生活會。要圍繞加強黨的先進性建設，結合本校實際，確定好專題民主生活會的主題。要將專題民主生活會的主題、召開時間提前3天報告縣督導組，經其同意后方可召開。在專題民主生活會上，認真開展批評與自我批評，實事求是、嚴肅認真地搞好思想剖析，并就執行有關廉潔自律規定的情況作說明。領導班子專題民主生活會要請上級領導和督導組的同志參加。

3、做好黨支部評鑒和意見反饋工作。黨支部組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據評議情況、征求到的群眾意見以及黨員的一貫表現進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對黨支部的每個黨員寫出書面評鑒意見。

黨員要根據黨支部組織生活會、領導班子專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料。

4、通報情況。領導班子專題民主生活會召開后，學校黨支部要采取適當方式，向黨員、群眾通報情況。主要通報召開專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及初步整改打算或措施，其他需要說明的問題。學校領導班子專題民主生活會召開情況還以文字材料形式報縣委先進性教育辦公室。

三、具體要求

1、繼續抓好深入學習，增強黨員搞好分析評議的自覺性。學校黨支部要緊密聯系黨員的思想實際和第二階段的工作要求，進一步組織黨員深入學習。引導廣大黨員搞好分析評議的自覺性；引導廣大黨員端正態度，更好地掌握分析問題、剖析原因的正確思想武器；引導廣大黨員進一步明確黨員保持先進性的具體要求，使對照檢查有鏡子、分析評議有標尺。

2、繼續抓好主題實踐活動，圍繞“愛生育人”、“科教興縣”主題，在提高教學質量，營造良好學習環境等方面開展各具特色的實踐活動。

3、聯系實際，切實解決群眾關注的突出問題。堅持邊查邊改、邊議邊改、邊整邊改，切實解決好群眾關注的重點、熱點問題，幫助群眾解決實際困難。

4、堅持領導干部帶頭，確保分析評議取得實效。黨員領導干部要帶頭找問題，帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭交心談心，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改、邊議邊改，為黨員、群眾作出示范。要加強對分管處室的指導，抓好督辦，確保取得實效。

5、嚴格把握政策，防止出現偏差。在分析評議階段要注意把握政策，講究工作方法，積極穩妥推進，防止出現偏差。既要充分發揮民主，又要合理把握群眾參與的范圍主方式；既要認真開展批評與自我批評，又要注意防止搞無原則糾紛；既要積極開展評議，又要多做教育轉化工作，確保分析評議工作扎實有效地開展。

2005年10月16日

主題詞： 黨的建設先進性教育活動方案抄送：縣委先進性教育活動辦公室，縣委第一督導組，縣教育總支中共宣恩縣中等職業技術學校先進性教育活動辦公室2005年10月16日印發

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