第一篇：五四精神主題班會

五四精神主題班會總結

高一十二班

一、班會目的為了弘揚五四精神，提高同學們的思想政治覺悟，培養(yǎng)同學們奮發(fā)向上無私奉獻的品質，我班開展了以“五四精神與我”為主題的班會活動。

二、班會過程

（1）緬懷先烈，重溫五四。

（2）.帶領大家體會五四精神，引出討論話題，談談自己對五四精神的認識以及身邊實列。討論五四的重大意義。

（3）.請同學們談談五四精神對自己的影響及從中得到的啟發(fā)，對五四精神的感受。

（4）.自由發(fā)言，及時討論所思所感并做記錄。

（5）.總結發(fā)言，結束會議。

三、班會效果

這次活動使同學們更加明確了：青春是美好的，也是短暫的，生活在一個靚麗的時代里，充滿青春的他們肩負著振興中華的重任。五四的火炬已經光榮地傳到他們手里，不畏艱險，敢于拼搏的他們會將五四精神發(fā)揚光大，做光榮的共青團員！

四、班會反思

此次班會開展比較順利，效果較好，得到了老師同學們的肯定。

第二篇：五四精神主題班會

高一七班“五四”團會活動計劃

2013-05-05

活動時間：2013年五月五日

活動地點：教學樓4-7教室

活動主題：五四精神

活動形式：主題班會

活動目的：活動目的通過本活動讓學生了解“五四運動”這一歷

史事件理解“五四運動”的歷史意義讓學生立足現實激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

活動過程：

1、主持人宣布主題班會主題及相關事宜

2、大家齊唱共青團團歌（先準備好歌詞和音樂）

3、主持人介紹五四運動大概內容

4、分小組發(fā)言，談談自己理解的五四精神。

5、五四運動相關知識競賽（20題）（每組一份）

6、活動總結及知識競賽頒獎。

活動準備：

1、打印歌詞、下載音樂

2、布置教室

3、準備競賽試題，每組一份，20道題，時間10分鐘。

4、準備獎品

第三篇：五四精神主題班會演講稿

關于“發(fā)揚五四精神爭做新時代的五四青年”的演講稿 尊敬的各位領導，親愛的同學們：

你們好！很高興今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揚五四精神，爭做新時代的五四青年！

1919年5月4日，一批熱血青年為拯救國難深重的中華民族點燃了五四火炬，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺醒。五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。95年來，五四運動一直是中國青年運動的一面旗幟，愛國、進步、民主、科學的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財富，激勵著一代又一代青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)。今天，在這里，我們紀念五四運動，繼承和發(fā)揚五四的光榮傳統，自覺肩負起時代賦予的崇高使命，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，做在新時代放飛理想的有志青年！

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，在二十世紀初期，就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。那么在新時代新背景之下，五四運動也應該有新的內涵。如果說“愛國，進步”是五四精神的源泉，那么“民主，科學”就是五四精神的核心。我們的本次演講，也將圍繞著這四個關鍵詞展開。

什么是愛國？有人會覺得，這個詞很大很空很沉重。其實并不然，愛國就在我們身邊。作為海外學校的一名高中生，我們首先要做好的是要學好自然科學和人文科學知識，只有我們擁有了知識，才能有改變世界的力量。我們學好了自身的科學文化知識，掌握了專業(yè)技能，將自身的價值最大化，就是將愛國主義落到了實處。我們將來作為海外學子，不能說做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必須以維護國家利益視為自己行為的最高準則，將自己的祖國深深地埋在心底。愛國不是口號，愛國需要實際行動。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。關心國家大事，心系祖國這些就不多說，但是作為海外留學生，提高自身素質，維護國家形象就顯得尤為重要。我們的形象，就是國家的縮影。

何為進步？“進步”則是思想與時俱進，摒棄腐朽和落后的一種先驅性精神。“進步”精神是五四時期時代變革的需要，在新時代背景下，也是我們每個學生進行自我約束的需要。我們要保持自己思想的先進性，讓我們的傳統思想與國際的主流思想結合，取其精華，去其糟粕。不要以為生活在新世紀我們的思想就自然是進步的，也不要認為我們緊跟流行和時尚就是真正的思想進步。要真正的去想，去思考事情的多面，以發(fā)展的角度看待問題。不要對將要發(fā)生的事情報以盲從的態(tài)度，有自己的思考和看法才能體會到本質。

那么民主又為何物？事實上，我們這一代學生，即使作為新一代的年輕知識分子，對于自身的責任感卻是缺少感知和認知的。這一點不僅體現在“進步”上，也體現在“民主”這一精神內涵上。“民主”在我們這一代年輕人身上應該體現為增強主人翁意識，關心世事，提高參與政治的熱情，肩負起自己身上的社會使命，成為一個社會人。五四

時期我們的革命先烈身上自然有著關心國事，以國家興亡為己任的崇高責任感，而我們這一代學生，在日趨激烈的社會競爭之下，日漸失去的這種崇高責任感，甚至對此漠不關心。我們國家甚至是世界的政治民主都需要我們的關心和實踐，我們要提升自己關心參與民主的能力與興趣，提高自身修養(yǎng)，將參與政治，監(jiān)督民主不僅作為自己的權利，也作為自己將來步入社會的一項技能來培養(yǎng)。

科學又是什么？“科學”精神是建設高速發(fā)展社會仍應該遵循的基本精神，我們的建設需要科學的有效方法，而新時代“科學”這一精神的實現也自然落在了我們青年學生身上。我們的政治生活需要科學，我們的思想需要科學，我們建設的各個方面，每一個細節(jié)也需要科學的幫助，所以于我們來說，更應該努力學好科學文化知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。讓科學伴隨自己，與進步的精神一起，讓自己做一個有科學思想的愛思考的好少年。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。

五四運動至今已九十五年，但五四運動的內涵卻是永不過時的。我們要積極學習和弘揚五四精神，并用它來指導和約束自己，讓自己成為一名有思想有作為有擔當的有志青年，真正實現我們的人生價值，也為五四精神譜寫新的時代篇章。

同學們，讓我們謹記五四精神，發(fā)揚五四精神，成為新時代的五四青年！讓我們洗盡身上鉛華，待到圓融如意之時，我們必將站在世

界的最高點，俯覽眾生！

第四篇：弘揚五四精神主題班會主持稿

弘揚五四精神主題班會主持稿

A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，合：大家，晚上好！

B：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看九十一年的歷史征程，我們的國家日益富 強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

B：今天汽車1103班的全體同學在這里隆重集會，通過這次班會動員和號召團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現我班青年的風采，肩負起母校發(fā)展和振興的重任。

A：1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”。現在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

A：① “五四”運動的主要口號是什么？（外爭國權，內懲國賊）

B：② 當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰？（曹汝霖，陸宗輿，章宗祥）

A：③ “五四”愛國運動大體經歷了哪兩個階段？兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么？（從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。）B：④ “五四”運動標志著什么？（中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。）

A：⑤ 能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明？（“五四”運動是一場徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動使中國工人階級第一次以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，顯示巨大威力。“五四”運動促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產黨的成立作了思想上干部上的準備。）

B:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現場，請看話劇《刺客》。

A：謝謝我們同學的努力演出。真的很現場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。B：是啊。看了我們現場版的歷史，那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請大家把注意力放到大屏幕上，我們將更了解歷史。

A：面對五四的光輝歷史面對其他國家對我們的歧視，每一個團員青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么？

B：展望未來的時代，每一個團員青年都在暢想，我們在跨世紀的發(fā)展征程中更應該充當什么樣的角色？有人要上來談一談自己的想法嗎？

A：加入中國共產主義青年團，是一件多么自豪的事。曾幾何時我們立過誓言，曾幾何時我們內心澎湃。加入中國共產主義青年團，是一件多么自豪的事。

團支書：請全體起立。請舉起右手。我宣誓：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。

B：很震撼人心一幕。大家全體起立，舉起右手，大聲的宣讀曾經入團時的那份誓言，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

A：團員青年不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對團員青年在跨世紀發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關懷和厚重的希望。

B：下面請輔導員，嘉賓點評。

合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。

第五篇：五四精神主題班會策劃書（模版）

五四精神主題班會策劃書.txt43風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛上風帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。44成功的門往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會豁然洞開。一.活動形式：班會討論

二.參與人員：計算機0812班全體同學

三.時間.地點：2009-3-25日晚2-202教室

四.活動流程：

今年是“五四運動”90周年，為了弘揚五四精神，提高同學們的思想政治覺悟，培養(yǎng)同學們奮發(fā)向上無私奉獻的品質，我班開展了以“五四精神與我”為主題的班會活動

（1）緬懷先烈，重溫五四。

（2）.帶領大家體會五四精神，引出討論話題，談談自己對五四精神的認識以及身邊實列。討論五四的重大意義。

（3）.請在座同學談談五四精神對自己的影響及從中得到的啟發(fā)，對五四精神的感受。

（4）.自由發(fā)言，及時討論所思所感并做記錄。

（5）.總結發(fā)言，結束會議。

五.準備的材料：

材料一：核心內容為“愛國，進步，民主，科學”，概括的講述就是“徹底地.不妥協地反帝反封建的愛國精神。

感想：我們應該為了民族獨立和解放，為了國家的繁榮和富強前赴后繼英勇奮斗，積極進取勤奮工作。而這一切最終目的都是為了振興中華民族，因此紀念五四運動.發(fā)揚五四精神是必要的，我們應為明確的目標而奮斗。

材料二：五四精神代表了誠實.進步.創(chuàng)造.積極.自由.平等.互助相愛，因此五四精神就是升華了愛國精神。

材料三：五四運動所帶來的統一：

（1）.是啟蒙與救亡的自主廣泛的統一；

（2）.是知識分子與勞動人民的統一；

（3）.是刻苦耐勞的精神與進取創(chuàng)新精神的統一；

（4）.獨立自主的精神與無私奉獻的統一；

感想：作為跨世紀的一代人有責任將先輩積累的精神遺產帶進新時代，我們應該充分認識五四精神并大力弘揚，為中華之崛起而奮斗。