第一篇：煤礦加強班組建設(shè)

加強班組建設(shè)

一是加強教育與培訓(xùn),當(dāng)今世界正在突飛猛進,知識更新日益加快,不學(xué)就會落后,不學(xué)市場就會無情淘汰你,尤其我們煤礦特殊的地理環(huán)境,特殊的接觸范圍,就決定了煤礦產(chǎn)業(yè)更應(yīng)加強教育與培訓(xùn),特別是對于文化素質(zhì)不高的農(nóng)協(xié)工,提高意識至關(guān)重要,主要進行常規(guī)性基礎(chǔ)知識培訓(xùn),基礎(chǔ)知識就是對采、掘、機通、運各個崗位的要求,要采用廣播電視加強視聽效果。用漫畫寓教于樂,用案例警醒職工,只有這樣,才能使職工增強責(zé)任感和自覺性。

二是強化制度建設(shè),要任人唯賢,管好,用好,用對班組長。鄧小平同志曾講過制度建設(shè)是根本性問題,全局性問題,要從戰(zhàn)略眼光來看待制度建設(shè)這一實質(zhì)性問題,有了良好的規(guī)范的制度,才能有序操作。班組長責(zé)任制,班組長崗位操作制度,在基層制度建設(shè)中尤為重要。因為班組長是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和單位安全生產(chǎn)管理制度的最直接的執(zhí)行者,他能有效督促所有工人遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,遵守勞動紀律,不違章作業(yè),所以從某種意義上說,單位安全生產(chǎn)工作搞得好不好,關(guān)鍵在班組長,管好、用好、用對班組長,就能有效促進企業(yè)搞好安全生產(chǎn)工作。

三是煤炭主管部門和監(jiān)管部門,在指導(dǎo)煤礦生產(chǎn)建設(shè)的同時,應(yīng)進一步強化煤炭企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的縱向到底的安全生產(chǎn)意識?！睹禾糠ā?、《礦山資源法》、《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全生產(chǎn)基本條例》的頒布從宏觀上規(guī)范了煤礦有序開采,合法生產(chǎn),如果一旦出現(xiàn)把文件束之高閣,就會再現(xiàn)嚴重的安全生產(chǎn)脫節(jié)現(xiàn)象,我們煤礦的主管部門和監(jiān)管部門在貫徹落實有關(guān)文件精神時,已通過不同的方式,不同的渠道進行了有效的落實。煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們更應(yīng)該把法律、法規(guī)及上級指令,落實到基層,落實到班組,確保班組的所有成員應(yīng)知、應(yīng)會,并進而熟悉操作,在安全條件下生產(chǎn)。

四是按“四不放過”原則,嚴格責(zé)任追究。質(zhì)量標準化,安全創(chuàng)水平,要求職工干標準活,上標準崗,認真負責(zé)干好本職工作,然而現(xiàn)實管理活動中卻不盡如人意,有的職工自律意識差,在缺乏監(jiān)督的環(huán)境下就不能自覺遵章守紀,因此,根據(jù)事故致因理論海因里希法則,就應(yīng)嚴肅責(zé)任追究,重查“三違”,重處“三違”,如永榮礦務(wù)局對扒、登、挑行為的人員就予以開除,只有這樣,才能起到警示作用,有效規(guī)范職工的工作行為,從上到下夯實安全管理基礎(chǔ),減少煤礦事故發(fā)生,使煤礦安全工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展,走上安全生產(chǎn)的長治久安之路

第二篇：淺談如何加強煤礦班組建設(shè)

淺談如何加強煤礦班組建設(shè)

防突隊：王貫鎖 2010-5-15

淺談如何加強煤礦班組建設(shè)

班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點。班組安全建設(shè)工作，在企業(yè)的安全工作中占有突出的地位，決定著企業(yè)的安全生產(chǎn)水平，左右著企業(yè)安全工作的成敗?？梢哉f煤礦企業(yè)安全工作關(guān)鍵在現(xiàn)場，根基在班組。所有安全規(guī)章制度的建立與實施，最終要落實在班組，所有安全隱患的預(yù)防措施均要在基層班組實踐中實施，因此，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作，也是一項長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動。只有將班組的安全工作扎扎實實、持之以恒地開展下去，才能抵御各類突發(fā)事故，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營的正常有序運轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。那么，現(xiàn)就礦井班組建設(shè)工作談幾點看法。

一、選好班組長是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵

班組長作為“兵頭將尾”，站在現(xiàn)場管理的最前沿，肩負著指揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任，班組長是過程管理的主體，班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。因此，選好班組長是關(guān)鍵。

（一）從本單位實際出發(fā)，選出有公信力職工認可、工作能力強、有極強責(zé)任心的班組長是班組建設(shè)的重中之重。只有選好配強班組長才是抓住了企業(yè)管理的主線，那么怎樣選擇班組長，實現(xiàn)競聘上崗，體現(xiàn)公平競爭的新的管理思路和新的管理機制就非常重要。要制定《班組長競聘上崗管理辦法》，從班組長的任職條件、聘用、管理、考核都要有明確的規(guī)定，使競聘上崗遵循公正、公開、透明的原則，由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長，使隊領(lǐng)導(dǎo)放心，職工滿意，避免了過去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個人說了算和拉關(guān)系、走后門的弊端，選出的班組長要進行聘任上崗承諾發(fā)言，說出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧，帶領(lǐng)全班成員實現(xiàn)安全生產(chǎn)。并要長期建立了職工民主測評制度，對不合格的班組長進行重新聘用，這樣可以極大的提高班組安全生產(chǎn)的活力和管理水平。

（二）進一步提高班組長的整體素質(zhì)。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理、會經(jīng)營，又要有一套靈活的工作方法。要使班組長成為一個全面素質(zhì)高的管理者。一是當(dāng)好一名文明型的班組長，做到政治、精神、物質(zhì)都文明，有事和大家商量，經(jīng)濟分配公平合理，能團結(jié)全體同志，降低成本，努力完成生產(chǎn)任務(wù)。二是當(dāng)好一名安全型的班組長，抓好班組職工安全教育，教育職工遵章守紀，杜絕“三違”，抓好互保聯(lián)保工作。三是當(dāng)好一名效益型班組長，通過勞動競賽，提升勞動生產(chǎn)效率，提高職工收入。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組長，通過組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。五是當(dāng)好一名和諧型的班組長，對班組成員工作上支持，生活上關(guān)心，情緒上關(guān)懷，做到班組內(nèi)部團結(jié)和諧。只有這樣，才能被班組成員尊重和信任，帶領(lǐng)大家促進班組安全建設(shè)持續(xù)、健康發(fā)展。

二、強化區(qū)隊班組自主、動態(tài)安全管理能力 加強班組安全建設(shè)，重點是提高班組的自主管理，動態(tài)管理的能力，煤礦井下工作環(huán)境復(fù)雜，不確定因素較多，現(xiàn)場安全管理必須強化班組的自主管理意識，加強動態(tài)管理，班組長是現(xiàn)場安全管理的第一責(zé)任人，我認為應(yīng)以正班長主抓安全，強化自主管理和動態(tài)管理為主。副班長主抓生產(chǎn)任務(wù)，強化成本管理。這樣明確分工，使班組在現(xiàn)場管理上更有實效性，在班組內(nèi)部管理上更能發(fā)揮主動管理，以人為本的作用，打造本質(zhì)安全型班組，塑造本質(zhì)安全型員工。

在班組自主動態(tài)管理方面我認為應(yīng)從四個環(huán)節(jié)抓起。

1、班組自主管理本班職工的安全技能和程序化操作培訓(xùn)。一是組織本班職工本著“干什么、學(xué)什么、考什么”的原則，堅持“一日一題”和“一日一技”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是實行班組長及師傅講課制，由班長及師傅根據(jù)實際需要親自講課，并現(xiàn)場講程序化操作技能，對文化低不熟練的職工開展“師徒一幫一”活動。三是班組長對本班職工的學(xué)習(xí)筆記定期檢查，對程序化操作定期進行考核，促進培訓(xùn)效果。四是每月組織本班職工進行月度理論和實際考核，將考核成績納入班組工資分配。

2、班組自主管理好本班安全和質(zhì)量標準化工作。一是自主管理好本班安全，建立職工不良行為檔案，作為幫教獎罰依據(jù)。二是對本班“三違”人員采取幫教—警告—檢查—脫產(chǎn)培訓(xùn)進行處理。三是加強現(xiàn)場質(zhì)量標準化和文明生產(chǎn)的管理。落實程序化操作責(zé)任，明確標準要求，規(guī)范操作行為。上尺上線、力求精細化，達到以質(zhì)量標準化—安全—文明生產(chǎn)的良性循環(huán)。四是建立工作環(huán)節(jié)質(zhì)量專項專人負責(zé)制，將工程質(zhì)量和安全與工資緊密掛鉤。

3、建立班組長自主管理作業(yè)規(guī)程貫徹簽名制。一是每一項工程在開工前，由班組長先進行熟悉掌握作業(yè)規(guī)程，建立班組長學(xué)規(guī)程考核檔案。二是班組長在新工程開工前3天，組織本班職工進行規(guī)程貫徹，學(xué)懂后簽名方可開工作業(yè)。三是將作業(yè)規(guī)程的重要環(huán)節(jié)納入一日一題學(xué)習(xí)中，月未統(tǒng)一考試。四是實行班組長是作業(yè)規(guī)程執(zhí)行貫徹的第一責(zé)任人，負責(zé)把規(guī)程措施落實到現(xiàn)場的每一道工序之中。

4、完善班組考核，強化自主、動態(tài)管理的真正能力。一是建立班組長安全責(zé)任制，明確本班組成員在安全工作中的具體任務(wù)責(zé)任和權(quán)力，做到一崗一責(zé)，使每道工序，每個環(huán)節(jié)安全工作事事有人管，人人有責(zé)任，操作有標準，工作有考核。二是實施動態(tài)式管理，實行程序化、精細化管理，將班組成員每一天、每一時、每一事全過程的程序化操作作為每人每天考核的組成部分。三是落實班組長的責(zé)任權(quán)利，開展“四抓四不走”自主管理能力?！八淖ァ笔且ガF(xiàn)場管理，抓全過程的操作程序和工程質(zhì)量，抓當(dāng)班的記分工資分配，抓交接班后的隱患處理和安全確認?！八牟蛔摺笔怯惺鹿孰[患處理不好不走，安全任務(wù)不達標不走，現(xiàn)場文明生產(chǎn)搞不好不走，交班遺留隱患問題不交清不走。

三、規(guī)范區(qū)隊班組長現(xiàn)場管理制度建設(shè)，強化制度執(zhí)行力 班組安全建設(shè)要取得實效，建立長效機制就必須有制度作保障。班組安全建設(shè)的重點在作業(yè)現(xiàn)場，抓住作業(yè)現(xiàn)場的制度化管理，就抓住了班組安全建設(shè)的牛鼻子，因此我們要從落實工作規(guī)范、操作規(guī)范著手，用制度管人、管事，強化制度執(zhí)行力。保證把班組安全管理落到實處，我認為應(yīng)抓好五方面工作：

一是堅持規(guī)范班前會制度。上班前，在區(qū)隊下達本班的生產(chǎn)任務(wù)后，班組長根據(jù)本班的出勤人數(shù)，詳細分工，干活時注意事項、質(zhì)量標準、工作任務(wù)責(zé)任到人，并排查本班人員情緒，情緒不穩(wěn)定，有思想問題者不要下井，做好安全生產(chǎn)的第一步。下班后，召開班后會，小結(jié)當(dāng)班的工作情況，發(fā)現(xiàn)的隱患，發(fā)生的“三違”要認真填寫當(dāng)班工作日記，做好每日安全質(zhì)量評定。

二是堅持班中安全巡回檢查制度。班組長堅持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況，做到心中有數(shù)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三是堅持班組現(xiàn)場質(zhì)量驗收和交接班制度。班組長要在每天工作完畢，詳細的將本班的工程質(zhì)量一一驗收，及時整改，對存在問題手拉手，口對口給下一班交清。

四是實行安全宣誓制度。每日開工前由班長召集職工點名，并進行出工前的安全宣誓，對工作現(xiàn)場存在的問題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據(jù)能力大小進行分工。五是嚴格執(zhí)行開工確認制，落實三人聯(lián)合安全驗收確認簽名制和四位一體安全驗收確認制，并作記錄臺帳。落實班長安全責(zé)任制，做到持證上崗，嚴禁“三違“，形成全員按章作業(yè)。

四、實現(xiàn)班組建設(shè)的職工安全素質(zhì)工程，提高職工自律意識，發(fā)揮職工安全潛能

人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產(chǎn)就有了可靠的保障。我認為應(yīng)在全體職工中開展以個人自我規(guī)范、自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我創(chuàng)新、自我展現(xiàn)、自我保安、自查隱患、自我評定等“八自”為主要內(nèi)容的職工自律活動，突出職工個人的安全主體地位，調(diào)動職工的安全工作自覺性和主動性。一是通過推行安全生產(chǎn)“七個想一想”，㈠工作之前想一想，勞動保護要帶上；㈡情緒不好想一想，精力分散是虎狼；㈢受到表揚想一想，防止驕傲不安全；㈣安全好時想一想，頭腦清楚眼睛亮；㈤遇到隱患想一想，小心處理別魯莽；㈥發(fā)生矛盾想一想，安全第一是良方；㈦節(jié)日出勤想一想，養(yǎng)足精力再上崗。強化崗位職工行為規(guī)范控制流程、引導(dǎo)職工自覺參加安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進行崗位練兵、開展作業(yè)現(xiàn)場操作手指口述、正確行使煤礦 “十項安全生產(chǎn)權(quán)利”等措施，將“八自”工作落到實處。推動安全管理從要我安全變?yōu)槲乙踩儽粍邮焦芾頌樽杂X的自我管理。二是堅持普訓(xùn)、輪訓(xùn)和特訓(xùn)相結(jié)合，通過實施“職工技能 行動計劃”和安全素質(zhì)工程，并嚴格考核規(guī)范職工操作行為，逐步提高員工的操作技能和理論水平，提高員工的事前預(yù)防能力、緊急處置能力和自救互救能力。一要事前預(yù)防能力，開展危險預(yù)知活動，讓班組成員預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險性，進而采取措施，控制危險，保障安全。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數(shù)，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。二要緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工現(xiàn)場“觀測、果斷、排除”能力?！坝^測”是通過召開事故案例分析會和開展“我談身邊驚險事例”座談會等方式，培養(yǎng)員工對作業(yè)環(huán)境隱患及險情預(yù)兆的認知能力；“果斷”是通過列出種種緊急狀態(tài)下正確避險方法，培養(yǎng)員工對可能發(fā)生的傷害敢于正確果斷處置；“排除”是在保證生命健康安全的前提下，告訴員工在什么情況下，采取什么手段和方式對發(fā)生的險情進行排除。三要提高自救互救能力，重點強化“訓(xùn)練、演習(xí)、報告”制度。“訓(xùn)練”就是對全員進行安全準軍事化訓(xùn)練，對新上崗和轉(zhuǎn)崗的員工進行訓(xùn)練、對醫(yī)療救護知識進行訓(xùn)練等；“演習(xí)”就是定期對員工進行避災(zāi)演習(xí)，使每一位員工熟知自身所在工作地點的避災(zāi)線路，并在員工培訓(xùn)過程中針對各工種的應(yīng)急逃生進行專門的考試。通過提高員工“三種”能力，實現(xiàn)“安全第一、生產(chǎn)第二”觀念向操作行為延伸，成為本質(zhì)安全人。

五、抓好安全宣傳教育，營造濃厚安全氛圍，創(chuàng)建班組安全文化。企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一名員工，要提高每一名員工的安全意識，使之真正實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。要堅持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍。一是要通過安全文化標志，電視、音像制品、板報、標語、橫幅、安全教育讀本、媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現(xiàn)身說法、班組“安全之星”介紹經(jīng)驗等形式多樣的活動，加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識深入人心，入心入腦，安全知識家喻戶曉，廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。二是要堅持“以人為本、安全第一”的原則，以實現(xiàn)人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化。堅持以安全氛圍影響人，以安全理念引導(dǎo)人，通過多形式、多層面、全方位的強化理念滲透，弘揚健康向上和充滿人文關(guān)懷的安全文化。建立以安全價值觀為核心的安全理念。三是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅(qū)動安全行為的外化，形成具有區(qū)隊、班組、個人特點的安全目標愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結(jié)合，把父母的心愿、妻子的囑托、兒女的企盼、個人的勉勵和職工的“全家?！闭掌?、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍。通過創(chuàng)建班組安全文化，打造本質(zhì)安全型班組。

防突隊 2010-5-15

第三篇：淺談如何加強煤礦班組建設(shè)

淺談如何加強煤礦班組建設(shè)

班組是礦井安全生產(chǎn)中的最基層組織，是職工成長鍛煉的初始地。礦井各項安全管理的基本對象和實施目標大部分在班組，各項規(guī)章制度、技術(shù)標準、工作標準、管理標準要靠班組來貫徹，企業(yè)的各項專業(yè)管理，要靠班組來落實。因此，班組建設(shè)在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視?，F(xiàn)就礦井班組建設(shè)工作談幾點看法。

一、健全完善制度，創(chuàng)新規(guī)范機制，是班組建設(shè)的基礎(chǔ)

班組的根本任務(wù)是完成各項安全生產(chǎn)任務(wù)。作為企業(yè)最小的基層組織，班組就是企業(yè)大肌體的細胞，它的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著礦井的整體安全生產(chǎn)進程，因此班組建設(shè)必須引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運作行為，創(chuàng)新班組管理機制是做好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。要不斷加強班組建設(shè)，為班組提供良好的硬件、軟件環(huán)境。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和健全各種規(guī)程，使班組建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，還要不斷加強班組管理。要把班組管理當(dāng)作區(qū)隊安全生產(chǎn)管理的重點。在班組管理工作中要堅持從企業(yè)實際和長遠目標出發(fā)來規(guī)范班組建設(shè)，逐步完善班組管理的工作運行、指導(dǎo)推進、激勵制約、物質(zhì)保障等機制，克服班組建設(shè)工作中的隨意性。

二、選配綜合素質(zhì)較高的班組長，培育班組良好的團隊精神，建設(shè)班組文化，是班組建設(shè)的關(guān)鍵

班組不是一個“完成任務(wù)的簡單群體”，作為最小的戰(zhàn)斗單元，他必須有健全的大腦，健壯的體魄和健康的靈魂。打個形象的比喻，一個班組，班組長就是“大腦”，團隊精神就是“體魄”，班組的文化就是“靈魂”。因此，班組長、團隊精神、班組文化是班組建設(shè)的核心三要素。俗話說，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。因此，對班組長來說，除了對工作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團隊精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。

三、以人為本，不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，是班組建設(shè)的核心

企業(yè)千條線，班組一針穿。企業(yè)的計劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力三要素的科學(xué)結(jié)合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。班組生產(chǎn)作業(yè)活動的質(zhì)量和員工隊伍的素質(zhì)往往是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動質(zhì)量的決定因素。因此，要加強班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項重要工作來抓。班組長隊伍素質(zhì)的高低是加強班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，要采取各種方式對班組長進行培訓(xùn)，如：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、鼓勵自學(xué)等，使班組長能較為完整的擁有合理的知識架構(gòu)。同時，礦還應(yīng)充分利用各類手段，把對班組職工的培訓(xùn)同考核、使用、評比、獎勵、有機結(jié)合起來，為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強素質(zhì)的員工隊伍，推動班組建設(shè)向高標準發(fā)展。

四、突出安全生產(chǎn)中心，建立激勵機制，是促進班組建設(shè)持續(xù)發(fā)展的動力

在礦井安全生產(chǎn)工作中，班組是最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實與否，直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和設(shè)備的安全運行。同時，礦井安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失敗，不僅要掛在嘴上說、寫在紙上看，更要思想到位、行動到位，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的工作氛圍。因此安全生產(chǎn)工作應(yīng)該是班組建設(shè)的重中之重，是班組各項工作的中心。與此同時，班組建設(shè)工作還應(yīng)當(dāng)并建立配套的激勵機制、約束機制，這樣才能自我加壓，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

第四篇：如何加強煤礦班組建設(shè)

從“五抓”著手建設(shè)“五好”班組

生產(chǎn)班組是企業(yè)生產(chǎn)組織機構(gòu)的最基本單位，是企業(yè)進行生產(chǎn)管理工作的主要場所，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)等工作目標的主要承擔(dān)者和直接實現(xiàn)者。同時，班組還是企業(yè)的細胞，是直接組織職工完成生產(chǎn)任務(wù)的基層主體，是安全生產(chǎn)的第一道防線，是企業(yè)安全生產(chǎn)各項工作順利完成的基礎(chǔ)，企業(yè)安全生產(chǎn)管理各項工作必須落實到一線班組才能湊效。

一抓實教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)建設(shè)

一要明確班組教育培訓(xùn)的職責(zé)和要求。要重點圍繞提高職工應(yīng)知應(yīng)會和現(xiàn)場操作能力，制定班組培訓(xùn)計劃，確定階段性培訓(xùn)目標和培訓(xùn)措施，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，著力加強安全、生產(chǎn)、質(zhì)量等業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)實際操作技能。

二要著力增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。堅持經(jīng)常性教育培訓(xùn)，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，靈活選擇培訓(xùn)形式，創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式方法；通過“每日一題、每周一案、每月一考”等形式，積極推行現(xiàn)場“手指口述”工作法，提高職工安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能；廣泛開展各種形式的崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽和優(yōu)秀工人技師評選活動，認真落實導(dǎo)師帶徒制度，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。

三要切實加大班組教育培訓(xùn)投入。重視和發(fā)揮班組教育培訓(xùn)主陣地作用，調(diào)動一切力量在資金、設(shè)施等方面提供有力支持，幫助班組

建立學(xué)習(xí)室，配備所需的書籍和資料，大力改善班組的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)條件。

四要突出抓好班組長的教育培訓(xùn)。每年要制定統(tǒng)一的班組長培訓(xùn)規(guī)劃，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、參觀交流等方式，全力為班長提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐鍛煉的機會，著力提升班組長的綜合素質(zhì)，努力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會管理、具有現(xiàn)代意識的“復(fù)合型”班組長隊伍。

二抓實制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。

一方面，要建立健全班組基礎(chǔ)管理制度。進一步完善以班組長為核心的班組生產(chǎn)、管理、協(xié)作職能，理順運行機制，確保班組建設(shè)目標兌現(xiàn)；要進一步健全完善班組考核體系，制定班組工作考核細則，注重量化考核和考核的時效性，努力實現(xiàn)班組管理的內(nèi)容標準化、要求指標化、步驟程序化、考核數(shù)據(jù)化、管理精細化。

另一方面，要突出抓好班組安全制度建設(shè)。要健全完善各項規(guī)章制度。重點抓好班前會、質(zhì)量達標、隱患排查治理、班組和崗位安全評估、事故報告及處理、事故分析、安全檢查與獎懲、安全舉報、安全績效考核和班組安全互保聯(lián)保10項制度。

三抓實現(xiàn)場管理，規(guī)范作業(yè)行為。

在現(xiàn)場管理上，主要抓好五項工作：

一是井上抓好班前會。要把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每項工作，合理布置當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作

應(yīng)注意的問題，確認職工精神狀態(tài)，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施，切實做到“三不入井”，即安全注意事項不講明不入井、責(zé)任不明確不入井、任務(wù)不落實不入井。

二是井下抓好交接。特殊崗位要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，尤其是帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接；要認真填寫交接日志，對相關(guān)的安全生產(chǎn)原始記錄必須逐條、逐項交接清楚，切實做到“三不生產(chǎn)”、“四不開工”。即不安全不生產(chǎn)、不文明不生產(chǎn)、不標準不生產(chǎn)；危險源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業(yè)能力達不到不開工、隱患不排除不開工，防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。三是現(xiàn)場抓住標準化。積極推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理、文明生產(chǎn)，每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達標，積極創(chuàng)建安全工程，確保現(xiàn)場制度落實、環(huán)境安全、設(shè)備完好、操作程序、工程質(zhì)量 “五達標”，保證按程序操作和正規(guī)循環(huán)作業(yè)，四是隱患排查抓徹底。堅持班組隱患分級管理制度，落實治理責(zé)任，對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)堅持進行巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除，班組長不得組織生產(chǎn)。五是班長工作抓寫實。要強化對班組長在班前、班中、班后工作責(zé)任履行情況的監(jiān)督考核，進一步發(fā)揮班組長現(xiàn)場安全“第一責(zé)任人”的作用。班組長要認真填寫本班工作安排及安全措施落實情況、班中安全隱患動態(tài)排查處理情況、班后工作任務(wù)考核情況，嚴格控制工作落實和安全動態(tài)掌控，并為事后問責(zé)提供依據(jù)。

四抓實班組自理，激發(fā)管理潛能。

要引導(dǎo)好、發(fā)揮好、維護好班組職工自主管理的積極性、主動性，增加班組自主權(quán)，促進班組職工群策群力搞好班組建設(shè)。要尊重班組職工的首創(chuàng)精神，激勵職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率，變被動管理為主動自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、自我提高，自覺接受并嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度。要支持班組職工圍繞安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理，廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，通過開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、安全案例分析等各種豐富多彩的活動，把先進的管理理念和安全技能，潛移默化地影響和融入到每名職工的心中，使每位職工都能夠樹立嚴格的安全意識，提高自我保安能力；要鼓勵班組提出合理化建議，嚴細材料核算，細化管理流程，促進全礦節(jié)能降耗。五抓實文化建設(shè)，彰顯班組特色。

一要塑造精神文化。以忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的團隊精神激勵和凝聚職工，傳承以“進取、實干、奉獻”為核心的文化傳統(tǒng)，使職工在潛移默化中接受和執(zhí)行班組文化的目標、理念、意識、標準和規(guī)范，努力打造符合時代特點、體現(xiàn)社會主義核心價值觀的班組團隊文化。

二要突出安全文化。進一步規(guī)范班前“安全知識問答”活動，加大“十大安全理念”宣傳灌輸，嚴格執(zhí)行《員工行為規(guī)范20條》，采取典型引路、警示教育、親情感染、“三違”幫教等方法，增強職工安全意識，規(guī)范職工安全行為，改善班組安全效果。

三要提升管理文化。結(jié)合工作現(xiàn)場實際，深入探索和總結(jié)現(xiàn)場生產(chǎn)管理的內(nèi)在規(guī)律，合理安排作業(yè)程序，優(yōu)化管理流程，最大限度地提高班組工作質(zhì)量和效率。

第五篇：如何加強煤礦班組建設(shè)

淺談如何加強煤礦班組建設(shè)

[摘要]班組是企業(yè)安全生產(chǎn)中的最基層組織，是職工成長鍛煉的初始地，擔(dān)負著企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動中最繁重的指標和任務(wù)，是企業(yè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)和取得經(jīng)濟效益的最前沿陣地。

[關(guān)鍵詞]班組建設(shè) 規(guī)范管理

中圖分類號:c9313 文獻標識碼:a 文章編

號:1009-914x(2013)07-0104-01

煤礦企業(yè)的班組猶如一個個的細胞，是企業(yè)中各項事情的最終落實點。作為煤礦企業(yè)，必須高度重視班組建設(shè)，加強這一個個細胞的管理，又如何讓這小小的細胞發(fā)揮出最大的作用和效能，切實提升班組的管理水平，這是新時期、新形勢對煤礦企業(yè)提出的新要求和新任務(wù)，也是建設(shè)本質(zhì)安全型礦井、高產(chǎn)高效礦井的最佳選擇。因此，加強班組建設(shè)在礦井建設(shè)工作中的重要意義是不容忽視的。本人現(xiàn)就如何加強煤礦班組建設(shè)工作談幾點的看法。

一、加強和改進班組建設(shè)的意義和作用

1、班組建設(shè)是煤礦系統(tǒng)建設(shè)的最基礎(chǔ)建設(shè)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，因此，國有煤炭企業(yè)加強和改進班組建設(shè)工作勢在必行。

2、班組管理是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理，也是國有煤炭企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)之所在，要提升企業(yè)的管理水平，就必須加強和改進生產(chǎn)一線班組管理，提升班組管理水平，班組管理水平提升了，企業(yè)的整體管理水平才能提升。

3、班組的發(fā)展質(zhì)量決定著企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量，企業(yè)要又好又快發(fā)展，班組必須首先要又好又快發(fā)展，否則，企業(yè)的又好又快發(fā)展只能是無源之水、無本之木。

二、從基礎(chǔ)著手，建立健全規(guī)章制度，促進班組建設(shè)規(guī)范運行 班組的根本任務(wù)是完成各項安全生產(chǎn)任務(wù)。作為企業(yè)最小的基層組織，班組就是企業(yè)大肌體的細胞，它的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著礦井的整體安全生產(chǎn)進程。

一是要完善班組建設(shè)制度。班組建設(shè)必須引起各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范班組運作行為，創(chuàng)新班組管理機制，是做好班組建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和健全各種規(guī)程，使班組建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范，把“五型”班組(即安全型、學(xué)習(xí)型、技能型、民主型、團隊型班組)進行細化，制定相應(yīng)考核制度和辦法，為建成“五型”班組提供良好的制度保障。

二是要規(guī)范班組建設(shè)運作。要把班組管理當(dāng)作區(qū)隊安全生產(chǎn)管理的重點來抓。在班組管理工作中要堅持從煤礦實際和長遠目標出發(fā)來規(guī)范班組建設(shè)，逐步完善班組管理的工作運行、指導(dǎo)推進、激勵制約、物質(zhì)保障等機制，克服班組建設(shè)工作中的隨意性，把班組建設(shè)推向一個規(guī)范化、標準化建設(shè)新高潮。

三、抓好關(guān)鍵，選配好班組長，培育良好班組團隊精神

班組不是一個完成任務(wù)的簡單群體。作為企業(yè)最小的戰(zhàn)斗單元，它必須有一個健全的大腦、健壯的體魄和健康的靈魂。打個形象的比喻，一個班組，班組長就是“大腦”，團隊精神就是“體魄”，班

組的文化就是“靈魂”。因此，班組長、團隊精神、班組文化是班組建設(shè)的核心“三要素”。

班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，構(gòu)筑這個基礎(chǔ)顯然離不開班組長。班組長是班組活動的執(zhí)行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責(zé)于一身。煤礦工作千頭萬緒，但最終都要落實到班組?？梢?，班組長既是班組的核心，也是煤礦管理至關(guān)重要的因素。

既要考慮政治素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要考察是否有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，是否具有一定的工作經(jīng)驗，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力，這是提升班組管理水平的重要保證。還因為班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求班組長在班組管理中不但要具備強烈的事業(yè)心和使命感，堅持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)員工和員工之間的關(guān)系，還要擁有過硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作經(jīng)驗，同時還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力、情感溝通能力，這樣才能培育出良好的團隊精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。

四、掌握核心，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班組長和員工素質(zhì)

企業(yè)千條線，班組一針穿。煤礦企業(yè)的計劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力三要素的科學(xué)結(jié)合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。

班組生產(chǎn)作業(yè)活動的質(zhì)量和員工隊伍的素質(zhì)往往是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動質(zhì)量的決定因素。要加強班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員

工素質(zhì)作為一項重要工作來抓。而班組長隊伍素質(zhì)的高低是加強班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，要采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、鼓勵自學(xué)等各種方式對班組長進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《煤礦班組長必讀》、《煤礦班組長安全培訓(xùn)適用教材》、《優(yōu)秀班組長成功啟示錄》、《白國周班組管理法實踐應(yīng)用學(xué)習(xí)讀本》等有關(guān)班組建設(shè)方面的資料，重點學(xué)習(xí)白國周在日常的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出的一套行之有效的“六個三”，即“三勤”（勤奮動腦、勤匯報、勤溝通），“三細”（心細、安排工作細、工程質(zhì)量細），“三到位”（布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位），“三不少”（班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少），“三必談”（情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月召開一次談心會），“三提高”（提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力）等班組管理方法，使班組長在總結(jié)白國周班組管理法的基礎(chǔ)上，能較為完整的擁有科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)。同時要著力加強班組員工的教育和培訓(xùn)工作。堅持定期進行經(jīng)常性的教育和培訓(xùn)，采取“每日一題、每周一案、每月一考”等形式進行教育和培訓(xùn)，積極推行班組現(xiàn)場“手指口述”工作法，提高職工安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，切實提高班組員工的素質(zhì)，為班組的安全生產(chǎn)提供可靠的保證。還要制定培訓(xùn)考核激勵機制，制定考核辦法，把對班組員工的培訓(xùn)同考核、使用、評比、獎勵等有機結(jié)合起來，為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強素質(zhì)的員工隊伍，以推動班組建設(shè)向更高的標準發(fā)展。

五、抓根本，加強思想引導(dǎo)，促進班組和諧穩(wěn)定發(fā)展

班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工群眾中去?職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作，對調(diào)動職工積極性，增加責(zé)任感，促進“三個文明建設(shè)”具有重要意義?同時，加強班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，提高經(jīng)濟效益為中心，緊密結(jié)合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容?班組建設(shè)要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合?班組既要適應(yīng)整個企業(yè)文化，同時也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系?班組的建設(shè)與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能?

六、狠抓重點，緊緊圍繞安全生產(chǎn)，大力開展班組建設(shè)活動

煤礦生產(chǎn)，安全第一。班組始終是煤礦安全生產(chǎn)最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實與否，直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和設(shè)備的安全運行。

一是圍繞班組安全，開展安全管理活動。

要堅持“以人為本”，積極培養(yǎng)職工“安全為天”意識，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”，在班組中營造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，廣泛動員職工為安全生產(chǎn)獻計獻策，確保班組建設(shè)的安全發(fā)展。

二是圍繞生產(chǎn)任務(wù)，開展班組競賽活動。

班組要充分尊重職工，依靠職工，制定考核獎罰機制，以班與班、組與組、人與人為單位，開展賽安全、賽產(chǎn)量、賽效益等形式的生

產(chǎn)勞動競賽活動，以調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，充分發(fā)揮職工群眾勞動熱情，較好地完成上級交給的各項安全生產(chǎn)任務(wù)。

結(jié)語

我們要充分認識班組建設(shè)的重要性和必要性，增強班組建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。按創(chuàng)建“五型”班組的總體要求，創(chuàng)新班組建設(shè)方法，探索班組建設(shè)渠道，在班組建設(shè)中要與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合、與安全生產(chǎn)相結(jié)合，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營上團結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上奮發(fā)向上的勞動集體和員工團隊，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧諧發(fā)展做出我們積極的貢獻。

作者簡介

候曉燕,女，生于1986年2月，漢族，本科學(xué)歷，在山西蘭花科技創(chuàng)業(yè)股份有限公司唐安煤礦分公司調(diào)度室工作。