第一篇：深化模塊管理 推進五型班組建設（大全）

深化模塊管理 推進五型班組建設

**車間運行四班經驗材料

**車間運行四班組原有*個崗位，**名成員；隨著公司機構整合的深入，班組人員的縮編，工作任務一如繼往的繁重，工作中各種不穩定因素以及員工思想出現了波動等原因，班組的建設管理曾一度陷入了窘境。隨著五型班組建設的深入開展，班組規范管理模式多元化，以及在廠、車間領導的大力支持下，運行四班大膽引進模塊管理理念，并根據多年積累的豐富的實踐經驗，以不斷探索創新為思路，以模塊管理為契合點，深入挖掘班組管理建設，總結出一整套獨特、優秀的班組管理方法，從而為車間打造出一支優秀的工作團隊夯實了基礎。

在不斷深化班組管理模式，推進五型班組建設的良好形勢下，運行四班先后取得了“星級安全班組”、“雙文明標桿班組”、“無違紀班組”、“安全信得過班組”等殊榮；班長王大昌同志曾被評為“優秀班組長”榮譽稱號，并參加清華大學舉辦首期中央企業班組長遠程培訓，獲得了優秀學員榮譽稱號。

何為“模塊式”管理？

“模塊式”管理就是把問題細化，分級別管理，各負其責又相互協調。說得具體點就是要我們根據班組崗位需要，將班組管理工作進行系統分類建立成若干模塊，再對每一個模塊的管理任務進行權重考慮，制定明確的管理制度和工作要求，在為其準確精細安排人力、物力的同時強調全員參與，通過班組內外銜接協調來使每個人都充分了

解其工作目的、任務和責任，通過增強個人和集體的生產效率來更好地完成各項生產經營任務。在班組管理上我們根據班組的實際情況，著重做了一下三方面的工作：

第一，在組織結構上，我們建立 “兩長七員負責制”模塊，推行“橫縱相結合”的班組管理模式。在本模塊內，我們特別強調“自主管理”，要求班組長擔負起組織、協調相關人員的責任，自主地圍繞生產現場，各負其責地迅速解決各種問題。副班長帶領崗位成員負責搞好設備操作維護保養、在縱向上搞好設備管理；班組安全員負責在安全生產等方面實現橫向管理；班組則從安全、生產、設備、人員、成本核算、節約挖潛、績效考核、工資分配的溝通等方面進行全面協調配合、統籌安排，從而以有限的管理資源覆蓋整個班組所有生產活動區域，實現了管理0盲區。

同時，我們充分發揮班組核心員工的骨干帶動作用，注重“團隊精神”的形成和員工協調能力的培養。我們通過規范的班前會、班后會、付班安全活動、班組長例會、利用電話、手機、QQ、班組信息化平臺等信息載體，在班組長、班組成員、調度員、車間行政長之間建立起直接交流溝通和管理渠道，使每一崗位都能隨時和班長、調度室、車間緊密聯系，直接把生產中出現的問題解決在現場，這不僅縮短了管理流程，減少信息傳遞的時間，降低了管理成本，還形成了人人都主動承擔責任的團隊工作精神，改善了人與人之間的關系，形成一個寬松、和諧的工作氛圍。

第二，在管理內容上，我們廣泛征求職工意見，將班組管理分為安全、生產、設備、績效、人員管理5個主模塊，在此基礎上，又根據班組需要進一步建立起“班組長職責與管理、精神文明建設與綜合治理、防盜與廢舊物品管理、全面預算與成本控制、能源管理、高級工動態、經濟責任制、業績考評、職工培訓、勞動競賽”等10個管理子模塊，每一個模塊均詳細指定管理目標、措施、實施細則和考評辦法，并根據需要指定模塊具體負責人。每一個模塊之間既分工明確，又互相補位，通過模塊責任人的相互協調，使看起來千頭萬緒一團亂麻似的班組工作，一下子變得條理清晰起來，開展起來也就顯得既順理成章又井然有序了。

第三，在具體實施和方法上，我們將每一個模塊始終用發展的觀念進行管理，使班組管理的改善活動始終放在“模塊式”管理的核心位置。我們堅持將工作中形成的先進經驗總結出來，不斷優化整合并上升到理論高度，形成一套高效的、標準化方法體系。不斷根據生產任務、季節特點、工作條件、設備狀況、人員思想波動等實際情況的變化，及時修訂和調整模塊管理重心，使之不斷完善并適應生產活動的需要。

在操作技術方面，我們強調，做作業指導書與實際操作相結合，不斷改進完善。

在創新型班組建設中，我們提倡推陳出新、創新發展。班組的中心生產任務是安全穩定供水水質標準由原來的GB 5749-85改為GB 5749-2006標準，這就要求我們在原工藝設備的基礎上，轉變思想觀

念，向精、細化方面發展。把指標控制在新標準范圍內。我們在重新更換濾池濾料的同時，對藥劑做了對比實驗，為廠確定聚合氯化鋁的供貨廠家提供了可靠數據，改造了儲藥罐輸藥管為聯通器，平衡了罐內的液位，大大節約了藥量的消耗。針對低溫低濁、高溫高濁期，水質的變化特點，安排人員對投藥量進行看守，嚴控出廠水質。同時采用了DCS監控系統，對現場監測和數據來源更加科學合理。

在安全方面，我班職工堅持學習安全操作規程及各項規章制度，在安全型班組班組建設中，我們把化工企業的八大制度和班組安全紅線裝裱上墻，使班組的每名員工在學習中工作，在工作中不斷學習進步。

積極開展班組的“三步工作法”。“三步工作法”貫穿安全工作始終，并利用班前會學習各類安全管理文件，學習對各類檢修工作的風險評估、風險分析，讓班員在頭腦中對班中的各類安全工作有較清醒的認識，對各類安全事故的處理能力有了大幅度提升。在一年一度的“警示三月行”及“冬百”活動中都實現了0事故目標。

在職工素質教育和培訓方面，我們堅持以強制弱方針，在學習型班組建設中，對班組成員和轉崗職工專業技術理論知識薄弱的情況，我們結合班組成員的實際特點，通過積極開展自學、集中培訓、師傅帶徒、現場指導方式達到加大提升班組的整體實力，我們班組的副班滕澤宇同志，在崗位培訓中脫穎而出，獲得全廠第一名好成績，并受到總廠500元獎勵，在和諧型班組建設中，我們始中堅持陽光心態為至勝法寶。馬斯洛說：“心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”我們班組和諧的因素是全員陽光心態的培養，我們班組成員來自四個不同的地方，存在著地域差別、文化差別，造成每個人的價值觀、世界觀人生觀的不統一，為了改變這一現象，創建和諧班組，我們及時引進陽光心態這一理念，并對陽光心態的內涵進行言傳身教。從而使班員在工作和生活中做到積極進取、笑對工作和生活。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

目前，我們廠已到達了一個工作全新時期，班組全員有決心、有信心在公司、分廠及車間的正確領導下，以安全標準化全面推進為契機，不斷開拓、積極進取，為開創中煤集團輝煌燦爛的明天而努力工作。

第二篇：實施規范化管理 推進五型班組建設

實施規范化管理 推進五型班組建設

公司 “達五型 爭一流”班組建設活動開展以來，**二班始終緊密圍繞公司的生產經營、穩步發展、科學發展為前提，扎實開展“五型班組”建設活動，這“五型”體現了新時期班組建設的基本目標和發展方向，為了實現這一目標，我們不斷地優化班組管理模式，建立健全有效的班組工作機制，認真履行安全生產職責，切實完善“五型班組”建設工作。現將“達五型 爭一流”活動開展情況匯報如下：

一、提高員工專業素質，創建學習型班組

**二班的特點就是整體年輕化，班組員工平均年齡29歲，這是我們的優點也是弱點，如何把這一弱點轉變成優點是今年班組的工作重點。許多新職工入廠時間短，操作經驗不足，所以我在工作中比較注重抓好班組員工的基礎操作。當操作人員在操作的時候，我會讓技術比較好的員工示范正確的操作步驟，并認真糾正部分員工的操作誤區，通過開展師帶徒、多技能培訓等方式，起到了很好的標準示范作用，同時也營造了良好的學習氛圍。在年初，班組中有1人獲得公司職工工技能大賽二等獎，3人獲得車間崗位練兵前三名的好成績。

2、推進安全質量標準化，創建安全型班組

為了推進班組安全質量標準化，穩固班組安全基礎，班組成員需牢記“安全第一，預防為主”的理念，嚴格按照公司的各項規章制度進行生產，落實安全生產責任制，嚴格控制安全生產紅線，狠抓安全生產死角，嚴查“三違”行為，實現“零事故”目標。做到工作中的五清楚，即：清楚本班組的主要生產任務；清楚上一班組及近期生產

設備的穩定運行情況；清楚本班組生產中的安全措施及設備運行情況；清楚應急事故處理中自身的工作任務情況；清楚交班時的生產情況。

我們在日常工作中加強崗位巡檢力度，細化崗位責任分工，發現問題立即上報處理，加強現場作業票證的管理工作，對關鍵部位的維修施工工作嚴把安全操作關，認真分析可能出現的各種緊急情況并能夠迅速處理的能力。同時為了提高員工的安全意識，全班能夠按要求全員參加公司分廠進行的安全培訓學習，利用班前會副班時間進行安全經驗演講貫徹安全生產知識，提高警惕特別針對節假日期間做到及時預防，在日常安全生產工作中，除了要求員工勞保穿戴規整外，還會細心觀察你員工的情緒，如有情緒低落及時進行情況了解，做到思想疏導，活動開展期間，班組做到了安全生產“零事故”。

三、立足本崗，不斷完善，做創新型班組。

三萬空分裝置自2008年投產以來。整體上運行比較穩定。但還有很多問題，需要改進。這需要我們員工更多熟悉設備原理、構造探索經驗逐步改進。原汽輪機設計抽氣器的主蒸汽有低壓蒸汽提供，保證汽輪機的正常排氣系統。但由于距離電廠較遠，管道壓力一直不穩定，汽輪機的排氣壓力始終波動大。嚴重影響設備正常運行。我們通過一段時間的觀察，提出了分子篩加熱后的中壓蒸汽減壓的改進建議，通過了分廠及公司領導的論證，同意進行改進。使排氣真空度得到了保證，為設備的穩定的運行提供了保證。

四、節能降耗，控制成本，創建效益型班組

隨著世界的資源不斷的短缺。節約成為當今世界的主題。企業要發展，更是離不開節約。“節能降耗，控制成本”更是我們班組的主題。原來我們一直以為節約能源，就是少用一度電，少用一立水的簡單思維上，現在我們員工能夠深刻理解節能的理念。加強設備的檢查力度。通過對設備的嚴控管理，延長了使用和維修周期，確保每臺設備的穩定運行。這將節約很大的費用。同時對控制室的照明關閉時間，四季空冷塔的水量調節使用。各漏點的及時緊固。可以說這些無不關系我們產品的成本計算。我們始終要求員工節約從我做起的理念，為公司的發展奠定基礎。

五、民主管理，和諧發展，創建和諧型班組

**二班是一個年輕人聚集的班組，個人得失觀輕，集體榮譽感強。在平常的工作當中，每個人都可以做到完成自己的工作之后也協助其他成員完成任務，做到正確處理同其他車間、兄弟班組等各方面的關系，相處融洽。班組成員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強。班組成員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加公司組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內形成樂觀、健康、向上的良好氛圍。

只有員工內部和諧，才能工作熱情高，才能有安全穩定的工作環境，我們一直以來班費大家管，班務公開。對于競賽的獎金的使用尊重大家的意見。這樣促進了班組的團結，為班組的和諧進步打下了良好的基礎。

通過班組成員的共同努力，我們班組在上半年“達五型爭一流”班組創建活動中累計三次被公司工會評為“達五型爭一流”活動先進班組，并被**公司授予“星級安全班組”光榮稱號，被***市總工會授予“工人先鋒號”的榮譽稱號。這些榮譽的取得離不開各級領導的支持與幫助，同時也是我們班組共同努力的結果。雖然我們在過去的工作中取得了一些成績，但我們也深深知道今后的工作任重道遠，還有許多的不足，這要我們不斷的去堅持探索，為推動公司班組建設邁上新臺階做出我們的貢獻。

第三篇：五型班組建設

“無型”班組建設

員工不安全行為規范管理活動

匯

編

煤質科—煤質段

目錄

第一項 班組學習培訓制度…………………………………1

第二項 隱患排查治理制度………………………………..2

第三項 崗位責任制履責評比制度………………………..3

第四項 員工不安全管理制度……………………………..4

第五項 事故報告處理程序及事故分析處理制度………..5

第六項 現場交接制度……………………………………..6

第七項 崗位技術練兵比武競賽制度……………………..7 第八項 安全質量標準化管理制度…………………………8

第九項 材料專項管理制度………………………………..9 第十項 “三公”管理制度………………………………….10

第一項班組學習培訓制度

1.嚴格執行公司和狂關于五級安全教育培訓的規定，按照崗位工種有針對性的開展班組學習培訓。

2.按照相關要求，段隊、井區在每個月25前制定出下月的培訓計劃，經宣傳部、培訓站審批合格后，按照計劃進行培訓。

3.培訓教師當月培訓教案必須按照培訓計劃要求，在每月1日前完成4.每班參加學習的員工，要端正學習態度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。

5.每日班前參加培訓時不準遲到、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。

6.上課時不準吸煙，不準隨地亂扔東西，不準在室內大聲喧嘩，違者每項扣罰10元。

7.每班參加培訓的員工有特殊情況時，必須向主管培訓教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。

8.班前參加培訓員工在上課期間禁止打鬧，嚴格酒后參加培訓，要愛護公務，損壞者除按照賠償外，對以上有關責任者均已處以50元罰款。

9.班組學習培訓要求段隊全員參加，學習筆記合格率達到100%。

10.段隊每周為員工布置一次家庭作業，區，段、領導審簽。

11班組培訓必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評比，獎優罰劣。

12按時參加考試，遵守考場紀律；對于因故不能參加者，由礦培訓中心組織補考。

第四篇：“五型”班組建設

南岸供電局以創新的班組建設助推企業實力提升

南岸供電局班組建設工作始終堅持圍繞實現市公司目標愿景和“基礎、發展、和諧”主題，深入落實基礎管理和“1330”工程，通過一系列創新性的工作，充分發揮了班組建設在推動“二次創業”，實現目標愿景中的重要作用。具體如下：

一、推進班組建設的創新做法

南岸供電局認真分析《重慶市電力公司班組建設考核評價標準》，創新地提出了以精細化基礎管理建設為重點，以信息化管理為載體，以“五型班組”創建為落腳點的建設主線，經過近幾年的積極實踐，班組建設管理水平顯著提升。

（一）制度建設構建科學體系。一是建立多維立體化的組織領導體制，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、車間班組建設領導小組為工作核心的“三級”管理機制。二是制定了詳實的《南岸供電局班組建設實施方案》和《南岸供電局班組建設考核管理辦法》細化了創建星級班組的三年工作目標和具體步驟。三是召開“星級班組創建部署會”，明確班組建設領導小組和辦公室、各專業組、車間班組建設領導小組三個層面各自的責任和任務，規范月度報表和專題匯報制度。

（二）精細管理夯實班組基礎。一是星級班組的創建實行“三掛鉤”：即與班組長的薪酬掛鉤，與優秀班組長的評選掛鉤，與班組、車間、各職能部門獎懲掛鉤。特別是通過制定的《班組長崗位津貼實施細則》，切實做到了獎勤罰懶、獎優罰劣。二是嚴格按照市公司考核評價標準的要求，建立健全班組臺帳、記錄、圖表、圖紙、制度、流程，整改各類基礎資料340項，補充完善各類規程制度500多個。三是著力班容班貌打造，統一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答、違章曝光、黨員責任區等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業生產經營狀況，交流心得體會，宣傳新理念，學習新知識的窗口。四是通過小改小革、QC小組活動對工作質量、安全技術等方面的工作認真進行總結，對存在的問題提出改進措施，保證全面完成上級下達的各項工作任務和技術經濟指標。五是大力推行標準化作業，加強生產現場管理，確保防護措施得當、進出道路暢通、消防安全便捷。六是重點開好班前、班后會，班前會上布置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班后會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等。形成互相監督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。

（三）人才培養確保“能賢”上位。一是以《員工素質提升三年計劃》為依據，在班組中廣泛開展導師帶徒、崗位練兵、考問講解等活動，每年堅持開展職工崗位練兵技能競賽運動會，選拔培養專業明星和技術能手。二是積極培養員工的責任感和主人翁意識，組織員工積極主動地參與班組管理目標的確定，參與班組工作計劃的制訂，參與具體管理活動的實施和考評，充分調動其工作的積極性和主動性。三是對在工作中踏實肯干，業務水平高的骨干重點培養，推薦他們參加各類評優活動，給予他們應得的各種待遇，助推員工逐步成才。四是在班組長的培訓選拔上認真貫徹“端品行、提素質、強技能”的原則，切實建立起責任心強、作風正派、技術熟練、經驗豐富的優秀班組長隊伍。同時，注重選配培訓好“五大員”，積極配合班長做好班組管理工作。五是進一步加強技能型專家、技術帶頭人、優秀班組長的評選和“金牌工人”的培養推薦，充分肯定一線業務技術人員和班組長的貢獻和價值，鼓勵員工多元化發展，多渠道發展。

（四）“信息化”運用拓展創建形式。積極探索班組建設的信息化管理，創新建設了班組信息管理系統，通過這一抓手，成功地推動紅旗班組的創建進入規范化、標準化、科學化、信息化的軌道。按照《重慶市電力公司班組建設考核評價標準》，及時對班組信息管理系統進行全新改版，確保系統在欄目設置上與市公司的考核評價標準項目逐一對應。考核評價標準、規章制度等版塊成為了基層班組規范化管理的數

據庫，使每個班組成員能隨時查閱上級要求、工作制度和創建標準。專業化管理版塊的設置涵蓋了該班組對應專業的所有精益化管理要求。信息系統與局門戶網站相鏈接，方便企業領導、各職能部門、車間管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規范化開展紅旗班組創建提供了信息化支持。

（五）特色典型引領“創先爭優”。在嚴格落實市公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新和效益提升等開展“五型”班組創建，舉辦了以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，全局13個“五型”班組和4個特色創新班組在論壇上用現場演講與動漫展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“安全型”班組從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現場作業、細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6S應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）《班組安全管理文化宣傳展覽》

“管理型”班組強化班組工作基礎規范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。

“創新型”班組把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、QC小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿于企業生產經營的全過程。

“技能型”班組以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實

際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。

“效益型”班組以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故

快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益；開源節流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。

二、創新的班組建設助推企業各項工作全面升級

通過創新的班組建設，企業的各項工作均有顯著提升，綜合實力得到不斷增強。

1、促進了工作規范。通過修編和完善全局各專業197個制度及管理辦法，編寫生產運行和營銷管理白皮書，規范關鍵業務工作流程，以及創新地推出“班組建設信息系統”和開展針對性、實效性強的“五型”班組創建，使精益化管理和執行力建設在班組中落地生根，實現了工作內容標準化，工作要求指標化，工作步驟具體化，工作考評數據化，工作管理系統化。企業同業對標在公司綜合排名有明顯上升，六個專業共92個評價指標中有52項排在公司A段。

2、確保了安全平穩。通過狠抓安全工作責任的落實，堅持將安全生產目標逐級分解至一線班組，組織全員參與安全生產“百問百查”、“三查一整改”等活動，使員工在生產過程中自覺嚴格執行“三重”現場工作要求和“黃馬甲”制度，確保了“八不發生”目標的實現，在電網最大負荷同比增長17.48%的情況下，實現了電網穩定、供電可靠，截止2010年6月30日，全局安全生產長周期達到1868天。

3、提升了服務水平。通過加強服務質量閉環管理，狠抓服務短板，開展窗口服務態度“五不準、五主動”行動、“紅帽子服務隊”進社區和建立“紅巖供電搶修服務隊”等活動，使“十項服務承諾”兌現率、投訴一次解決率、客戶回訪滿意率均實現了100%，客戶平均停電時間減少209分鐘，企業獲得南岸區2009年行風評議第一名。

4、增強了員工素質。廣大員工在積極參與班組建設的過程中，清晰地感受到了個人進步對企業發展的重要性，有效地激發了員工學業務、鉆技能的主動性，103人通過繼續教育獲得大專及以上文憑，34人通過專業技術資格評審，211人通過職業技能鑒定考試，企業人才當量由過去的0.8698提升到0.9114，促進了個人愿景與企業目標的有機融合，建立了企業與員工共同發展的良性機制。

5、涌現了先進典型。重視一線員工的培養和優秀班組的打造，建立健全了激勵牽引機制，通過班組建、車間推、企業塑的形式為一線班組和員工打開發展通道，使職業發展空間與企業目標愿景的實現同步推進，緊密關連。通過長期扎實有效的班組建設工作，南岸供電局培養出了“全國工人先鋒號”——220KV金家巖變電站、“全國模范職工小家”——帶電作業班和全國“安康杯”競賽優勝班組——地調班等優秀班組，同時，也涌現出了“全國勞動模范”、“重慶市十大金牌工人”、“國家電網公司生產技能專家”張毅，“全國勞動模范”、“新中國成立60周年重慶杰出貢獻英模”楊家虎等先進員工。

山西電力公司實施“358計劃”深入開展“五型”班組創建

http://.cn/ 2010-07-19 山西省電力公司

近日，山西省電力公司召開班組建設工作推進會。會議要求，各單位各部門迅速掀起班組建設新高潮，切實抓好創新實踐，促進班組建設取得新進步，打造“五型”品牌，推進公司晉級發展再上新臺階。

2009年11月，山西公司制定下發了《關于深化班組建設的實施意見》，確定了2010年內20%的班組實現“五型達標班組”的目標。2010年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，山西公司結合班組建設實際，重新修訂完善了“五型”班組考評標準，確定了五年班組建設的工作思路，是全力推進“358計劃”，即圍繞“三思三晉”，深入開展“五型”班組創建，重點抓好八項班組建設標準。每年力爭20%“五型”班組達到國網公司“達標班組”建設要求，爭取用三至五年時間，使95%以上的班組達標，全面增強班組的學習能力、創新能力、實踐能力，努力提升班組科學管理水平，把班組建設成為安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優秀團隊。

該公司認真貫徹國網公司班組建設三十條重點要求，切實加強領導，廣泛開展活動，把握創建關鍵，深入開展以“學習型、安全型、節約型、創新型、和諧型”為主要內容的“五型”班組建設活動，取得積極成效。4月2日啟動“送教到班組”活動，5月底已完成了試點階段208個班組

1093人的培訓工作，進入全面開展階段。所屬臨汾、大同兩所電力技校充分發揮“送教”優勢，創新現場培訓新模式，有效緩解了工學矛盾，受到一線班組員工的熱烈歡迎。臨汾供電分公司領導高度重視“五型”班組創建，其開發的班組建設信息系統已在全部300多個班組推廣應用;電建四公司把班組建設與“精致施工、追求細節”品牌機組創建活動相融合，評選出9個亮點工程、47項優秀施工方案和優化設計電力設計院有針對性地補充、完善班組建設規章條例，形成完整規范的工作制度體系。

在班組建設工作推進會上，宣讀了山西公司“創建五型先進班組 爭當工人先鋒號”活動實施方案。創建活動先進班組分別作了經驗發言。會議組織全體代表觀看了《班組建設與管理信息系統》演示片，并就該系統的實際應用進行了培訓。

()

開展“六型”班組創建工作計劃

通過前期調研工作，分析《國網班組建設管理標準》、《國網班組建設考核標準》與國網公司班組建設三十條重點要求，應重點做好加強班組思想建設，加強班組基礎建設，加強班組安全建設，加強班組技能建設，加強班組創新建設，加強班組民主建設，加強班組文化建設，加強班組長隊伍建設，加強班組品牌建設九個方面的工作。

2010年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，結合公司班組建設實際，重新調整“三年班組建設規劃”的工作思路，就是全力推進“六型”班組建設計劃，利用特色典型引領“創先爭優”。

一、體系構建

在嚴格落實國網公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新、效益提升與和諧團隊等方面開展“六型”班組創建，將班組建設領導小組辦公室的職能分解為班組安全生產、基礎管理、技能培訓、質量創新、效益提升、和諧團隊六個專業組，組長由班組辦主任、副主任擔當，明確分工，掛鉤指導，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、特色典型班組為工作核心的“三級”管理機制。初步建議安排如下：

二、組織實施

“安全型”班組：從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現場作業、細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6S應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）如舉辦《班組安全管理文化宣傳展覽》。

“管理型”班組：強化班組工作基礎規范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。嚴格按照公司考核評價標準的要求，建立健全基礎資料，補充完善各類規程制度。------著力班容班貌打造，統一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業生產經營狀況，交流心得體會，文化活動展示，宣傳新理念的窗口。按照國網公司最新班組會務（安全會、班務會）記錄模式，制定統一電子錄入格式，切實提高班組工作效率，減輕班組負擔。

“創新型”班組：把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、QC小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿于企業生產經營的全過程。----創新地推出“班組建設信息系統”，信息系統與公司門戶網站相鏈接，方便領導、各職能部門、單位管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規范化開展“紅旗班組”創建提供了信息化支持。

“技能型”班組：以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。----舉辦以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，各部門推薦的“標桿”班組和6個特色典型班組在論壇上用現場演講或其他形式展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“效益型”班組：以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益；開源節流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。-----走出去、進社區（漁港）和建立“***供電搶修服務隊”，塑造電力服務品牌。

“和諧型”班組：以人為本，重視員工的溝通和協調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組文化活動、民主生活會和座談會等形式，開展調研活動，安排與不同專業人員開展專題交流，建立聯系點制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互勉，達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。-----開展多彩文化活動，設置班組活動專項費用。

第五篇：五型班組建設

五型班組建設，為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段A大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發點，制定出了一套“規范化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規章制度的同時，著重培養班員對本職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，并定期進行測試和評優。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神，提高了班組的整體戰斗力。

安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發下了“遵章守紀、規范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，并時刻牢記于心。為應對突發情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設：班組成員環保意識強，堅持以“現場清

潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到周五的衛生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責任區衛生。真正做到了清潔生產，文明生產。

節約型建設：。確立以實現節約發展為目標，加強班組成本控制，強化全員節約意識。在嚴格控制勞保用品領用發放的同時，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創出了多條節能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節約了生產成本。形成了具有節約特色的班組文化。

和諧性建設：班組內部與相關方面關系融洽，協調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關系，增強了班組的凝聚力和向心力。

創建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節能減耗、提高團隊合作意識定為今后的目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協調提升。

相信他們定能在下一次的班組建設中再上新臺階！