第一篇：高一七班工作計劃

高一七班下學期工作計劃

又一學期的開始，剛剛到三中一個學期，對學校大環境并不熟悉，仍然感到身上擔子很重。為了能把我班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況：

本班共有53名學生，其中有男生19人，女生34人。雖然經歷了一個學期，但學生經歷了一個寒假，又會有新的變化。班里具體情況還需要我去認真把握。從期末成績上看，整體還不錯。

二、本學期基本工作重點：

1、確立班集體的奮斗目標

集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，指定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”

（2）知道本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為 班級核心力量，分別負責其他級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值

日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵。

5、組織迎新年慶祝活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試

如果能夠做好這些工作，相信我的班級一定能夠在各個方面做的很好，不過說歸說，做歸做，說100次不如做一次，還是看落實后的效果吧！

高一七班陳某某

2012年2月6日

第二篇：高一七班工作計劃

高一七班班級工作計劃

2013-9-3

高一七班現有學生75人，人數較多，其中女生38人，男生37人，城關學生較多，整體上感覺壓力較大。本學期重點做好以下幾個方面的工作。

一、開學初的穩定規范工作。借助軍訓成果，確立

各項規章制度和規范，選舉并任命班干部，保證班級各項活動開展。

二、加強養成教育。通過開學初的系統講解、主題

班會、優秀學生示范等多種途徑，加強養成教育，促進學生盡快適應高中生活。

三、加強學生自我管理。通過小組合作、每日自我檢查表等載體，開展學生“嚴于自律，勇于反思”的活動競賽，讓學生由進校時的“他律”狀態轉變為“自律”狀態。重點建設班委會、團支部，形成班級管理的核心力量。

四、加強學生學習管理。引導學生使用學習材料清

單表，每天及時完成作業及練習。給學生必要的學

法指導，促進學生學習能力的提升和學習方法的改善。

五、加強班級文化建設。借助傳統文化經典、設立

圖書架、開展“圖書漂流”活動，在加強學生知識積累的同時，對其進行潛移默化的滲透和影響。

六、強化細節管理。特別留意學生思想動向，及時

進行有效溝通和干預，避免心理危機的出現。加強學習時間上的細節管理，特別是“三后”時間的管理和有效利用。

七、強化安全教育。重點在交通安全、人身財務安

全、防溺水等方面，確保無安全事故。

八、加強和家長的溝通和聯系，形成教育合力，促

進學生健康成長。

九、認真落實學校各級部門的相關安排，力爭開創

班級工作的新局面。

新的三年已經開始。高一決定高三，要從高一時就開始著手謀劃高考，一切還來得及，一切皆有可能。你們給我一份信任，我就會還你們一份精彩！

第三篇：高一七班演講稿

自強不息，走向成功

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！今天，我們演講的題目是《自強不息，走向成功》 時光飛逝，轉眼間，我們已經在井陘一種度過了一個月的時光，馬上，我們就會迎來國慶佳節！就在幾十年前，我們還是一個任人宰割，膽小，懦弱的國家，而如今，改頭換面，繁榮富強。為什么我們的祖國能在這么短的時間內發展的如此迅速？是因為我們中國人都有自強不息的精神。

我們生活在這個世上，如果想有所作為，首先，要有自己的奮斗目標，只有我們有了這個目標，我們才會朝著它去力努力拼搏，去不斷地完善自我。你的目標是什么呢？月考我要考到年級多少名？三年后我要考上一所怎樣的大學？畢業后，我要進入怎樣的工作崗位？要成為一個怎樣的人？ 我們一天可以立下很多志向，但不是所有人到最后都會實現它，怎樣的人才有機會去實現呢？那就是有自強不息精神的人。古語云：“天將降大任于是人也，必先心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

所以我們不能只看到站在頂峰上的成功人士，更重要的是看到他們成功背后自強不息的精神。這些偉人，他們也曾遇到磨難，也曾遇到人生的失意，可能，他們也曾哭泣，也想過放棄。

但他們最終的選擇，還是堅持，他們不氣餒，不退縮，為自己的志向努力拼搏著，最終，走向成功。

霍金，海倫凱勒的故事大家早已耳熟能詳，他們之所以取得成功，是因為他們有自強不息，迎難而上，追求卓越的精神，與他們相比，我們做的夠么？還不夠！我們也時常遇到挫折，我們也在挫折中一點一點得到磨礪，但有時，我們因為一點困難就想放棄，因為一點委屈，就想哭泣。

當你想哭泣，想放棄的時候，想想面對殘疾，仍努力拼搏的海倫凱勒，想想面對酷刑，仍堅持寫出史家之絕唱的司馬遷，與他們相比，我們的困難，又算的了什么？ 堅持和放棄，只在人的一念之間，只有一次次地選擇堅持下去，我們才會到達勝利的彼岸。

自強者，不聽天，不由命，他們總是堅信，前途是自己創造出來的。他們蔑視困難，超越自我，面對人生的激流與暗礁，奮勇拼搏，永不放棄。懦弱的人，困難，會使他往后退，自強的人，困難，會讓他向前沖!懦弱的人被命運打敗，自強的人，征服命運！

我相信，每一個人都會說：“我要做個自強的人，我想要成功，當今時代，需要這樣的人，我們新一代的青年，是祖國的未來與希望，我們每一個人的肩上，都背負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。

讓我們攜手并肩，共同追求我們更加光輝燦爛的明天！

第四篇：高一七班文稿

軍訓有感

踏過三年的春夏秋冬，終于踏上了光華高中部的大門。

美麗的光華校園坐落在伏龍山腳下。八月二十八日，軍訓的到來高一七班鮑淑文將來自五湖四海的兄弟姐妹們共聚一堂。四十一位來自不同地方的熱血少年與少女在這嘹亮的軍號中相知相識，共同組成了我們美麗的高一七班。

二十九個朝氣蓬勃的少年，用自己的熱血喊出嘹亮的軍號，用自己對未來的向往，讓自己的聲音傳遍光華的每一個角落。十二位美麗的少女用自己清脆的嗓音裝點書香校園。

若數在軍訓期間最苦最累的便是教官了。他們堅守著自己的崗位，在烈日炎炎下扯著喉嚨喊著，他們被太陽曬得黝黑的皮膚與沙啞的嗓音是對他們辛勤付出的最好見證。他們來不及喝一口水，卻花費了大量的時間來教導我們。又有誰能體會到他們喉嚨的疼痛，汗如雨下的痛苦呢！

我想我永遠會記得那個在烈日下扯著嗓子高喊軍號，堅持苦練的教官。即使您已退役，但我能夠從您的眉宇間看出，您依舊是一個認真嚴肅的軍人，您是一個成功者！

即使很遺憾我們沒能在最后的會演中取得一個良好的名次，但我們卻用最響亮的腳步，最整齊的步伐，最嘹亮的口號證明我們努力過。我們高一七班并不是一個失敗者！

望著天邊的云彩，高一七班四十一顆純凈美好的心靈一同看向美好的未來。

第五篇：高一七班班級公約（推薦）

高一<七>班班級公約

“沒有規矩，不成方圓。”為了創造良好的學習環境和競爭氛圍，特制定班級公約。本班的班訓是“學會做人、學會學習”。班級實行個人德行量化考核制度，具體量化方法如下：每月總評后扣20分者，家長必須到校共同教育。每月總評后扣10分者寫出3000字以上說明書，并在班內公開說明。

紀律

一、班級紀律課堂紀律

1.上課認真聽講，不準直接或間接的趴在課桌上。

-2分 2.上課不大聲喧嘩，不交頭接耳。

-2分 3.上課禁止看課外書或與本學科不相關的書。

無益的書沒收并寫出1000字以上的讀后感一篇并與同學們共享。

-5分 有益的書不沒收但要在課下讀完，并寫出3000字以上讀后感一篇，并與同學們共享。-2分

4.上課吃零食，私自下坐位，做小動作或者寫其他作業。

-2分

5.上課接老師話茬，影響正常課堂教學。

-2分 6.上課頂撞任課老師，造成不良影響。

-20分

自習課紀律

1.自習課上說話影響到別人。

-3分

2.自習課上說話影響到別人，班長制止后仍然不聽勸告。

-5分 3.自習課上打鬧。

-5分

4.自習課上不聽勸阻，頂撞班干部。

-10分

課下紀律

1.在教室內外大聲喧嘩，追逐打鬧，影響別人或別班同學

-2分 2.在教室內外打架斗毆

-20分

二、寢室紀律

1.私自進入寢室。

-1分 2.在寢室內打鬧。

-2分 3.敲飯盒。

-2分 4.在寢室內吃東西。

-2分 5.熄燈后在寢室內走動,說話。

-2分 6.影響別人正常出入。

-5分 7.不經允許私自使用別人的物品。

-5分 8.手電筒，點蠟要沒收。

-5分 9.謠言惑眾。

-5分 10.熄燈后外出。

-5分 11.影響別人正常休息。

-10分 12.不經允許，夜不歸宿。

-20分 13.在寢室內打架，抽煙，喝酒。

-20分 14.偷盜。

-20分

15.不聽寢室長***排，頂撞寢室長。

-20分 16.不遵守學校寢室管理規章制度，頂撞生活老師。

-20分

三、校園紀律

1.不按學校要求佩帶校卡。

-2分 2.見老師沒有禮貌，不向老師問好。

-2分 3.說話不文明。

-5分 4.跑操時間不認真。

-5分 5.不準在校園內追逐打鬧。

-5分 6.攀爬圍墻、籃球架等。

-10分 7.未經允許私自外出。

-10分 8.打架斗毆。

-20分

一、思想和儀表、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，并做出書面檢查。、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。、平時佩戴紅領巾 , 男同學不穿背心，女同學不戴首飾進教室，不留長發。、放學出校門要排隊。、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志。

二、紀律、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。、自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，盡量不要在教室中來回走動，如有損壞公物者 , 應予以賠償。、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。、放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。

三、出勤、早上 7 : 3 0、中午 2 : 0 0 到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任請假。、學校里的任何活動（課間操、活動課）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛生、輪到衛生者早上提前十分鐘到校，由組長負責，認真打掃衛生。放學后值日同學必須打掃完了經組長同意后離校。、勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和班長驗收。、值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。

五、學習、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。、作業要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。、課后要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

以上違反條規者由值班干記錄在值日本上，一天結束后作一次統計，作為期末品德考評的重要依據。對學習成績優秀、進步迅速，關心班集體和團結同學，對班級作出貢獻的同學應及時表揚以及記錄在值周本上，期末也作為品德考評的重要依據。