第一篇：八年級二班班級工作總結

八年級二班班級工作總結

本學期在學校的安排下，本人擔任八年級(2)班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向!堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔，現總結如下：

一、分析班情，制定目標

進入八年級下學期，只有對他們的基本情況進一步了解，并作進一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對本班情況分析如下：

1、學生學習基礎相對較差，有三分之二的學生沒有良好的學習習慣，但也有部分學生，上課老是講話，不寫作業等，學習風氣不夠好。他們的學習習慣有待進一步培養。

2、整個班集體比較沉悶，班干部沒有發揮應有的作用。

3、動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。學生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。

4、行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發生。根據以上情況，我制定本學期的總目標：繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握正確的學習方法；形成積極向上的班級整體風貌；促進學生的個性發展

二、營造氛圍，促進班風的形成狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，制定出班級量化細則，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。

三、培養好班干部。班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯系老師與學生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學生中要有一定的影響力、號召力。如班長王冶堪稱學生的楷模，在同學中有很高的威信。因此，我要求班隊干部無論在學習、紀律、衛生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責任心，并且還要細心觀察班里同學的細微變化及時向老師反映。我還

定期召開班干部會議，教給他們工作方法，班干部們都能認真負責，順利完成各項工作。

四、建立班級管理體系。為了建立一個團結協作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期都有值周班長，每天有值日班長。本學期由韓午山同學負責衛生工作，該生有很強的責任感，在他的負責下，本學期我班的衛生工作做得特別好，無論哪個老師到我們班都說有一個好的環境，教室看起來舒服。通過分層管理、班風班紀有了明顯的改觀，學生的集體榮譽感也增強了。

五、上好班會課。我努力組織好每一節班會課，力爭讓學生每節課都有所收獲。一學期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學生踴躍發言，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。，提高班會活動，提高了同學們的認識，幫助他們樹立了遠大的理想，逐步培養了他們較正確的人生觀價值觀。

六、因材施教，關心后進。

七、增強學生的安全教育。

本期八年級學生雖然有了很大進步，但仍然存在許多不足，如學習成績還不能令人滿意，個別同學紀律差等。但是，我相信我自己，也相信我的學生們，下學期我們會很努力，我們會不斷進步。

2010-----2011學年度第二學期

八年級二班班級工作總結

蔡琴

2010-----2011學年度第二學期

八年級二班數學工作總結

蔡琴

第二篇：八年級二班班級公約

八年級二班班級公約

一、遵守約則，誠實講信；尊重師長，團結同學；

二、端正態度，勤學好問；心態健康，積極向上；

三、關心集體，強化責任；嚴格自律，行為規范；

四、講究衛生，熱愛勞動；自我保護，注意安全；

五、自尊自愛，儀表莊重；勤儉節約，禁止攀比。

附：具體條例

1、遵守作息時間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假，無故不得缺席，保持紀律；課間需抓緊時間，2，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準備。

3、禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問“老師好”，離別要說“老師再見”，鈴響后進出課堂需經任課教師批準；團結友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決。

4、課堂上禁止講話，做小動作，左顧右盼等，自覺克服走神、瞌睡等，認真聽講，積極思考，踴躍發疑答問，配合教師教學；按時完成作業，努力提高質量，不懂就問，嚴禁抄襲。考試期間禁止任何作弊行為發生。

5、自覺做好值日工作，服從衛生委員和組長安排，接受師生監督，爭奪“衛生流動紅旗”。

6、養成閱讀習慣，提高表達能力，寫字規范，杜絕錯別字；積極參與學校各項活動，增強綜合素質。

7、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應認真履行職責，熱心為大家服務，在學習、生活中起表率作用，接受師生監督。

8、住校生間互幫互助，謙讓為先，遇事多商量，減少矛盾，營造寢室和諧環境，方便大家學習生活。

9、對班級建設如有意見或建議，可向班長或直接向班主任反映，嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發生，爭創“文明示范班級體”。

10、條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節給予相應處罰，如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。

八年級二班班委會

第三篇：八年級二班班級文化

八年級二班

班魂：文明高雅，樂學善思

班風：友愛、活潑、拼搏、超越 班訓： 我以班級為榮 班級因我添彩

班級理念：相信自我，挑戰自我，超越自我。打造優秀集體，不讓一個人掉隊！

口號：苦讀巧學

超越自我 沒有最好

只有更好

班級目標：拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌，壯志在我心中，誰能與我爭鋒。

班級宣言：我們八二班養浩然正氣，成經緯之才，我們用勤奮、用智慧書寫我們的壯麗人生。

比學習------勤問近思、博學篤志 比紀律------以德為備、嚴于律己 比衛生------窗明桌凈、一塵不染 比出操------整齊劃

一、氣勢如虹

我們志存高遠，從小事做起，頑強拼搏，共同進步，創造華彩人生！班級警示：班級榮辱我的責任

班主任寄語：不做閑人

不讀閑書

不說閑話

兩個標語：

1、飛的高，因為我們自信；飛的遠，因為我們堅持！

2、志氣歌

魚憑江河鳥憑山，龍憑威風虎憑膽。馬憑勁蹄馳千里，人憑志氣排萬難。有志胸藏千條計，無志面前萬般難。有志敢把奇跡創，世上無高不可攀。

八年級二班班規

為營造一個良好的學習環境、生活環境，建設一個和諧而又充滿活力的班集體，促使學生在“德、智、體、美、勞”各方面都能得到發展，特制定以下班規：

1、遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度，努力做優秀學生。

2樹立大局觀念，個人利益服從集體利益，維護班級榮譽，積極為班級榮譽增光彩，敢于同違紀現象作斗爭。

3、尊敬師長，團結同學，同學之間健康交往，不起外號、綽號，不背后非議他人，言談舉止文明規范。

第四篇：八年級二班班級計劃

八年級二班班主任工作計劃

建新小學：李凌

著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。”在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則豎良好學習習慣養成的關鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。

學習態度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱情，這就在本質上改進了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。老師同樣也應注意教學方式，能讓學生改變痛苦學習的滋味，反而喜歡學習喜歡上課。當然，這就在一定程度上對老師也有更高的要求。

根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生51人。其中男生27人，女生24人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、學期目標

本班學生雖在智力素質等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現自己的勇氣、敢于創新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識，培養集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發展和提高，爭創文明班。

四、工作要點

1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。

2、開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，一舉兩得。

3、培養優秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

5、加強學生自我管理理念

作為學生，越來越多的要求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學生各方面的能力都能有所發展，能夠培養學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學，為自己而生活的信念。

如何將這些想法結合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時就能以“高自主 高指導”的思想作好班級管理工作。

6、后進生計劃

沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉化差生應著眼于兩點：培養學生良好的學習態度，改善教師的教學方式。

五、具體措施

1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一

個好的習慣.2、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

3、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。

4、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。

5、利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。

6、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

７、充分發揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

8、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

9、利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統一思想。

10、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

三、班級工作具體安排

9月份：利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。

10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“一二.九”國際勞動節的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。

2011年9月12日

第五篇：八年級二班班級衛生管理制度

八年級二班班級衛生管理制度

一、常規衛生工作

1、每天值日生必須認真打掃班級和衛生區衛生。

2、每周一下午第三節課全體同學進行衛生大掃除。

二、清掃時間一天兩清掃：早 6:40---7:10

下午放學以后

三、教室與操場以及綠化帶清掃細則

室內衛生：

1、室內地面掃、拖，做到干凈、清潔，無污水；注意死角衛生清潔。

2、墻面干凈，無污漬、腳印、球印。

3、前后門窗玻璃及門窗框干凈無塵。

4、課桌、窗臺、講桌、前后黑板及框邊擦拭要及時。（課間黑板及時在上課前擦干凈，講桌物品擺放整齊）

5、每天教室內垃圾必須清理干凈。抹布、水盆、水桶、掃把、鐵鍬、拖布等擺放整齊，物歸原位。

操場以及綠化帶衛生：

1、地面清掃，做到干凈、清潔，無污水。

2、垃圾桶內的垃圾必須當日及時清理。

3、清潔區內硬化帶處不留積水、白色垃圾。

附注：各辦公室負責打掃的學生要按時到位并聽從老師的安排；如老師不在就協助其他同學打掃衛生。

要求及處罰：

1、值日生必須按時到校清掃衛生，一周累計遲到二次，罰衛生清掃一周2、值日生有不服從衛生委員、衛生組長命令并頂撞的，一周累計二次者，罰獨自打掃衛生二周四、保持個人衛生

1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，班主任每周不定期進行檢查。

2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。