第一篇：高一二班班級工作總結

高一2班班級工作總結

本學期在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“感恩”、“迎國慶詩歌朗誦”、“

12、4法制教育”、“廣播操展示”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做

時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的歌舞大賽和達標運動會也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。建立差生檔案，關注他們的發展好變化，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、開展珍愛生命教育。本學期，面對社會上甲型H1N1流感肆虐的嚴峻形勢，在學校政教處的領導下，我堅持對學生晨檢和午檢，發現問題及時上報，采取各種方式對學生進行安全和防病教育，安全警鐘長鳴。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且

也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級穩定發展，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中剛剛開始，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

2010.1

第二篇：高一二班班級誓詞

高一二班班級誓詞

我一定聽從老師的教誨，牢記父母的囑托，拋棄一切雜念，一心只想學習，嚴于律己，努力拼搏，點燃奮斗的激情，放飛理想，挖掘自身的潛能，走向明天的成功，努力就有機會，拼搏定能成功。我是獨特的，更是卓越的，我行！我一定行！

第三篇：高一二班班級宣言

高一二班班級宣言

相逢是首歌，同行是你我，六十四張年輕的面孔，六十四顆跳動的心。懷揣相同的信念，把夢想放飛！

高一二班全體同學堅信：

成功不是偶然，我們的未來不是夢，我們是無與倫比的二班，有舍我其誰、誓言第一的雄心壯志！

氣有浩然，學無止境，海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰！

第四篇：高一二班班級公約

班級公約

班級目標：我們是一個大家庭，我們共同努力，團結一致，養成良好的行為習慣和學習習慣，形成自覺遵守紀律，學習風氣濃厚，學習成績優秀的先進班集體。

班主任寄語：成功屬于有準備的人！

班級格言：自尊*自強*自信*自愛*自律

班級跑操口號：團結一致、刻苦拼搏、高一二班、勇往直前！

一、學習方面：

1、努力做好課前預習和課后復習的環節。

2、上課認真聽講，積極主動回答問題，勇于展現自己配合老師完成當堂課的教學任務。

3、充分利用好課堂、自習的每一分鐘，“有計劃、有目的、有規律、有效率”的勤奮學習，不懂的知識點及時解決。

4、成立學習小組，小組內同學互相幫助，合作探究，共同完成學習任務，班內同學互相學習，競爭學習。

5、學習小組組長每天收作業，把沒交作業的同學報給課代表，課代表記錄好沒交作業的同學，再報給學習委員，學習委員每周六報給班主任，周日開班會時通報一周的情況，計入年終評優等考評中。

二、紀律方面：

1、時間觀念：早上6：50所有學生開始早讀；中午2：05到校準備上課；晚上18:40開始上晚自習。值日生早上必須7點打掃完衛生回教室，每節課前兩分鐘到座位上做好等待上課。

2、遲到早退者記錄負時間，滿-10分鐘算曠課一節，未事先請假曠課者將視曠課節數加倍處理，遲到者罰站一節課，班長記錄。

3、上課時必須認真聽講，不到鬧，不與同桌前后桌傳紙條，亂說話，不看與學習無關的書籍，自習上課睡覺者自覺站起來，清醒后坐下。一經發現罰站一節課，情節嚴重者交由班主任處理，紀律委員紀律。

4、自習紀律：自習課要保持教室絕對安靜，保證有良好的學習環境，禁止討論問題、說話、傳紙條、隨意走動，去衛生間需值班老師或班長同意。打鈴后仍靜不下來者，一經記錄，擔任一天時間委員，兩次不改者單獨一桌，紀律委員記錄。

三、衛生方面：（勞動衛生委員記錄）

1、宿舍衛生：按《宿舍公約》執行，每周舍長或副舍長寫到后黑板。

2、教室衛生：

（1）首先每同學要愛惜我們的家，自覺的把垃圾扔到垃圾桶里，周圍環境自己保持，若有垃圾被記錄，積攢到一定人數教室值日一周。

（2）教室和衛生區每天早上值日生打掃一遍，垃圾每天早上和晚上倒兩次，組員要服從勞動衛生委員和組長的安排。周四衛生大掃除，勞動衛生委員分配任務后各負其責。

（3）組長記錄好值日情況，沒干值日的同學和不服從的同學，每天報給勞動衛生委員，周六再由勞動衛生委員報給班主任。

3、個人衛生：進教室必須穿校服，嚴禁男生留長發，男女生燙染發，穿拖鞋，佩戴金銀首飾，奇裝異服，做一些與學生無關的儀容儀表。

四、安全方面：

1、每天中午、晚上鎖前后門，關窗，關燈，關風扇，教室設備，同學互相提醒。

2、不騎“英雄車”，遵守交通規則，保證自己和他人的人身安全。

3、不得拉幫結派，打架斗毆，不帶管制刀具，不與社會人員交往，不賭博，不看不健康的視頻、網站、書籍。一經發現，查實，通知家長來學校，對你進行教育反省。

五、其它方面：

1、跑操時每人一個本子，充分利用好時間，跑操前大聲朗讀，學習委員檢查。跑操時整齊，口號洪亮，禁止隨便說話，有事打報告。體育委員記錄好每天的人數，不跑操的同學提前找我請假，把假條交給體育委員。凡是隨便說話，無故不跑操者加跑兩圈。

2、按時傳穿校服參加升國旗儀式，快速、整齊、安靜列隊，唱國歌。

3、餐卡每周一早上吃完飯后交給生活委員，升國旗時去給大家充卡。

4、學生每天必須穿校服，不準以任何借口不穿校服，未經允許不穿校服班會予以通報批評。班長記錄。

5、不得損壞公共和他人的財物，男女生正常交往，不吸煙，不喝酒，不得辱罵、毆打老師，一經發現和舉報，按照學校《告家長書》嚴格嚴肅處理。

6、手機不允許帶到學校，一經發現，無條件沒收。

7、若有人主動欺負我班學生，每人都有上前制止的義務和權力，若情況緊急找班主任，且把事情第一時間告訴班主任。

8、住校生在校期間，必須親自向班主任請假，方可出校，告知班長或由他人代勞無效，若班主任不在，打電話告知班主任。

六、獎勵：（團支部書記記錄）

1、為班級做貢獻者，如運動會參加、得獎者，運動會積極投稿，出黑板報等集體活動。

2、拾金不昧，交與團委或廣播室，被通報表揚。

3、其他獎勵視特殊情況而定。

注：

1、檢討細則：字數不限，必須深刻，凡檢討不認真的同學，該檢討無效，重寫則規定字數，班主任及班委和70%的同學有權否決檢討。檢討后，書面上交給班主任存留。

2、以下人員對處罰有否決權：班主任；70%的班委；80%的同學。

3、所有權利不得高于校規。

4、每周六班委把記錄情況交給班主任，周日18:30準時開始班務。

我們是一個大家庭，每一個人都是其中的一份子，我們都要自覺遵守班級公約。優秀的班集體離不開每一位同學、班委、組長及班主任的共同努力，每位同學做班級的主人，自覺維護、愛惜班集體，形成良好的班風，學風。

只要人人都自覺遵守班級公約，我們的大家庭會變得更美好！每一個人都會在其中感受到溫暖，學習的快樂，不斷的進步。只有每人都進步了，我們的班集體才進步了！

是雄鷹何不振翅高飛掛青天，是駿馬何不奮鬃揚鞭追日風！人生只決定于那么關鍵幾步，而我們卻要為之付出我們最執著的追求，為之拼搏，為之奮斗！現在高考就是我們人生中關鍵的一步，從現在起我們就要走好每一步，等三年后我會自豪的說我沒有遺憾了，我已經盡力自己全部的努力，步入自己理想的高校！

我們要爭創優秀班集體，力爭上游！

第五篇：高一二班班級計劃

高一·二班班級計劃

班級作為學校教學活動的基礎單位，對學生健康全面發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。為此，特制定計劃如下：

一、圍繞一個中心

即努力提高教育教學質量，力爭在期末考試中優良率、及格率達到較高水平。

二、調動兩個積極性

一是要團結任課老師，尊重每個學生，盡量多深入到學生中去，與他們交談活動，使他們無拘無束地與老師相處，這樣，他們必然會對老師敬而近之。二是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人老師有自己的發言權，都有展現自己才能的機會，要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一任力量。

三、依靠三個方面的力量

即調動和運用學校家庭和社會三個方面力量參與班級管理。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的，經常與家長聯系，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。還要經常結合時事政治，強化思想教育，堅持下面教育和引導，如感動中國的人和事，勤奮學習的感人事例，踐行八榮八恥的典型事件等，為學生樹立榜樣。

四、發揮四套班子的作用

即團支部、班委會、科代表、小組長的作用。他們是班級的中堅力 1

量，他們的模范作用如何，對班級管理的成效至關重要。因而對他們既嚴格要求，大膽壓擔子，如主題班會，大型活動，使他們策劃主持活動，鍛煉和培養學生的才干，同時也處處從各方面關心支持他們，使他們健康成長。

五、建立五個系統

即計劃系統、監督系統、檢查系統、總結系統、反饋系統。制訂計劃時，努力將事情、時間、人三者落到實處，朝著“人人有事干，事事有人干，時時有事干”的目標建立自檢、互檢、班干部檢查、班集體檢查、老師檢查的監督檢查“關口”。在總結的基礎上確立個別討論反饋、班干部反饋、班集體反饋、家長反饋的方式，使班級管理上臺階。

六、提倡六種精神

即思想上端正，求得進步的精神；學習上刻苦勤奮的精神；體育上拼搏的精神；同學互幫互助的精神；工作上民主平等的精神；創新的精神。使班級形成積極、健康、向上的氛圍。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去摸索行之有效的方法和經驗，使班級管理的水平不斷躍上新臺階。

2006年9月1日