第一篇：班級導生競選材料

關于班級管理的設想

班級口號：待定

班風：待定

班級目標：打造南信第一品牌班級

班委選舉辦法:全班舉行限時邏輯和思想考試，思想端正者然后自愿當眾演講，由學生投票進行初步選舉，依據票數較多的五位候選人再由輔導員和導生經過談話最終確定。班委的職責：

1、服務：總的來說是輔助老師，幫助學生。最重要的是搞好信息傳遞工作，一方面及時把老師、學校的要求和通知傳達下去，并輔助完成。另一方面熱情積極解決學生所資訊的問題，耐心替其解決問題。作為導生，一定要有相當的醫學急救常識、安全常識和一定的思想內涵。

2、管理：也有兩個方面。一是約束。所謂約束行為。作為大學生應該做什么，不該做什么，從開始就讓他們養成一定的行為習慣。二是指導。所謂指導思想，就是不斷灌輸一些敢做勇闖的精神。

班級紀律要求：

1、班級信息傳達與詢問要求：（1）學校信息傳達經班長、學委、團支書分別傳達到室長，由室長傳達到每一個學生。傳達一定采用轉發原文，且要及時有效，不得耽誤。（2）同學的愿望、要求或咨詢一定要及時解決。

2、班級宿舍衛生與紀律要求：宿舍紀律按照學校要求由室長全面負責。宿舍衛生由室長負責，班委巡查，法庭監督和確定獎懲。

3、上課紀律要求：很簡單，遲到、早退、曠課一定告訴學委原因。

4、班級活動紀律要求：一經法庭確定是班級活動，則可動用班費，全員參與。班委一定要分工合理到人。全班要同心協力去完成。

5、班級財務管理紀律要求：（1）每一筆錢都要有記錄。（2）確定是班級活動才能動用（3）用班費時一定通知并征求每一個人的同意，準從少數服從多數的原則。(4)掌管財政的生活委一定要是節儉的女生。

班級獎懲制度：

（1）每個月凡得到月星級宿舍的獎勵一些小東西。可由

宿舍提出需要什么。但每一次不得超過25元，必須是物品獎勵，不得給現金。最差的宿舍要到最好的宿舍參觀，并送給最好宿舍一些好吃的。每人一個蘋果或香蕉啦。或做十個俯臥撐，跑兩圈步。去操場撿一次垃圾。

（2）對于個人好人好事或有突出貢獻者可獎勵他們想要的東西。不得超過法庭確定的錢數。

（3）對于不參加班級活動，曠課等小的違規事情，施行

模擬考試。對專業知識進行考核。不通過者操場跑步撿垃圾。

（4）對于班級干部犯錯，除了撿垃圾、跑操場、考試之

外，還要挨餓兩頓。由法庭監督。

班級法庭制度：

1、成員組成：兩個負責人，一男一女，有老師考核選出。四個組員。不得由班委和室長擔任。

2、職責：（1）代表全體學生意志，對任何一件事，大多數人不同意即不可做，甚至是學校或輔導員的某些要求。但不做的理由或保證一定要充分合理。有權對輔導員、班委提出質疑，要求做出合理解釋。一旦認為是不能不做的事一定要負責班級同學的說服工作。幫助班委完成任務（2）監督班委成員職責的落實，進行懲處獎罰政策的制定和執行。（3）在活動中要積極協助班委做好。

班級愛心小組：由心委和生活委組成，負責公益活動的集結、志愿活動的組織、愛心行動、鮮血的策劃等。

第二篇：導生競選演講稿

競選導生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！今天我能走上這個競選平臺上發言，使我感覺異常興奮、十分高興。我叫佟金坤，是一個十分活潑可愛的小男孩。我非常高興能有一次像這樣發言的機會。現在許多同學都對導生的“龍椅”夢寐以求了。但我堅信這一次演講帶來的一定是下一次的就職演說了。我的夢想一定會成真的，一定會實現的，一定會成為現實的。因為我覺得，我哪優異的成績，和大家幾年來厚重的友誼，輔導同學是耐心與認真的態度已足夠了。我想當導生是因為現在的幾位導生中，已有了兩三位不合格了。他們平時上課打打鬧鬧；下課追追打打；收作業時馬馬虎虎；輔導同學時心浮氣躁，一點都沒有起到電帶頭作用。他們的成績也被組員遙遙領先了。所以我要競選導生。我認為導生是同學與老師之間的一座小橋，而我與同**夕相處，終日為伴。我對同學們的新生比較了解。所以十分適合當導生。

如果我真的當上了導生，我一定會與原來的幾位導生打不相同。我會在輔導同學時會多一點耐心，少一點浮躁，在寫作也是我會帶動組員多一點認真；少一點潦草；我會在上課時會帶動組員認真聽講，少走思；在與同學交往是我會多微笑，少冷落；與老師匯報情況我會說實話，少隱私；在幫老師做事時我會多一點創新。我能與同學和睦相處；我會給大家帶來好運；我會把大家的成績提高；使大家之間的關系越來越好。相信我吧！沒錯的！現在不給我投一票，還等何時！我能干好的！干出色的！希望大家支持我。投出你那珍貴的一票吧！

我的演講完畢。

謝謝大家！篇二：導生發言稿 導生發言稿

親愛的同學們，大家晚上好！我是xx班的xx，首先歡迎14級的新同學來到我們江西師范大學生命科學學院。而今天，我也很榮幸的能夠成為導生中的一員并在此發言。

導生制度的建立是為了幫助新同學們更好的融入到大學的生活里來，幫助新同學們解決在生活、學習中出現的問題。一年前，剛進校的我對大學環境感到陌生，對大學生活感到迷茫，但是在我的導生的傾情幫助下，我逐漸對大學有了認識，逐漸適應了大學生活，所以我深知導生的重要性，明白導生所需承擔的責任，因此我毫不猶豫的選擇去成為一名導生，去幫助新同學們更好的度過嶄新的大學生活。

已經大二的我，經過一年在黨站的鍛煉，在能力上多多少少都得到了提高，一年的經歷也讓我對大學和生活有了重新的認識和對其的看法，而現在作為一名導生，我會像我的學姐們一樣，在生活、學習、工作等方面給新同學提供幫助，也會就這些問題和他們進行交流，互相學習，一起進步，一起成長，讓他們用積極向上的態度面對學習生活和工作，同時我會嚴格遵守導生制度，爭當一名合格優秀的導生。

導生誓詞

我志愿成為生命科學學院的一名導生，熱愛生命學院，嚴守我院紀律，促進我院發展，作為導生，我愿遵守院導生制度，履行院導生義務，對導生工作積極、認真、負責。定為大一新生，傾盡全力排憂解難。篇三：導生自薦書參考模板 xxxx學院xx系2012級新生導生自薦書

尊敬的老師：

您好！感謝您能夠在百忙之中抽空閱讀我的自薦書。

我叫xxx，來自11軟件開發3班。仿佛昨日才踏進這個校園，轉眼一年荏苒，又到了新生入學的日子了。回想起這一年來導生師兄對我們的悉心引導和照顧，總覺得倍感溫馨。對于一名剛剛踏進大學校園新生來說，導生的作用無疑是巨大的，陌生的環境、不一樣的教學方式和學習方式、不同的制度規定、完全不一樣的生活方式、令人迷茫的專業方向等等等等都需要新生去適應。而導生就是新生的引路人，一位優秀的大學引路人對個人發展所具有的重大影響作用。新生導生旨在令師弟師妹們盡快熟悉學院各項規定、指導新生們掌握新的學習方式、引導新生們盡快適應大學生活。導生也是輔導員和學習導師的補充，是班級建設和班級事務的兼職組織者和管理者。師兄讓我感動，擔任新生導生可以為師兄師妹們解除困惑，令他們盡快上軌道學習。同時，這也是我系大學生自我鍛煉成才的一種方式。這也是我申請擔任2012級新生導生的原因。我愿把導生師兄帶給我的感動傳遞給下一屆的師弟師妹們。（可以再把導生的偉大吹一下的）

我是一個性格外向、活潑樂觀、責任心較強的女生。我喜歡集體生活，去湯塘中學支教的活動是我今年最快樂的回憶。在班級里，我以我的熱情競選為副班長，一年來認真負責的工作令我具備了一定的組織能力與領導能力；在系學生會宣傳部的歷練提高了我的人際交往能力；班級與團學的工作都教給我：恒心與責任，也加深了我對學院體系與規定的認識。我認為我一定能努力做好導生的工作。（自己吹吧，加上成績、獎項什么的，能吹多少就吹多少，最好連“再來一瓶“都寫出來）

如今，2012級的新生導生開始報名了，我懷著一顆熱枕的心希望能用自己的切身感受為師弟師妹們傳遞自己的感想，也希望能帶給師弟師妹們不一樣的感受，一樣的感動，讓他們在大學生涯里少走彎路。對于如何帶好一個班級，以下是我的一些設想，不成熟之處還請老師不吝指出： 1.帶領新生熟悉校園，這是一個初步的體驗，使他們熟悉一下周圍的環境，對校園環境有一個初步的了解。2.軍訓期間加強與新生們之間、新生與新生之間的交流，如為他們做好后勤工作、軍訓間隙組織游戲等，以此使大家盡快熟悉彼此，盡快的凝結出班級的凝聚力和團結合作精神。3.多走宿舍，對于剛進校門的新生來說，很多東西都不能適應，要以親和的態度，讓他們感受家的溫暖。4.新生入學后，盡量了解每一個新生的基本情況，做好 貧困認證、獎助貸等工作的指導。了解新生的學習、生活的困難，做好新生與導師，輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合輔導員合理安排學習進程和學習內容。5.了解他們的學習情況，給他們進行一些專業的指導和學習上的幫助，入黨方法的介紹，使他們對自己的專業和情況有所了解。6.做好一個導生的工作，要善于觀察新生的內心變化，盡可能的幫助他們，感染他們，做好導生的輔助工作。7.堅持出席班會，并在會中為班級建設中及時提出意見和建議。（可以自己豐富和修改）

我有信心和恒心做好大學引路人，讓師弟師妹們盡快適應新的生活學習方式。也讓他們明白應該如何去把握好這四年的美好時光。xx級軟件開發x班 xxx 2012年5月22日篇四：導生自薦書

建筑學院12新生導生自薦書

尊敬的系主任、輔導員：

您們好。首先，非常感謝您們能夠在百忙之中抽空來看我的導生自薦書。

我是城市規劃（11風景園林班）的黃載君，我懷著一顆熱忱的心，帶著自己的信心和同學的支持，我鼓起勇氣申請擔任12屆新生的導生。我想擔任導生工作的原因，最主要的是為了我們本專業師弟、師妹這四年的發展，有道是：好的開始是成功的一半。我記得我初來大學的時候，多虧我們的導生還有其他師兄的關心和照顧，我才能很快的融入大學生活，才能在學習生找到方向。所以，我想盡我所能去幫助新生，讓他們盡快適應大學生活，并向我們的師弟妹們指導大學四年之路，不讓他們在大學幾年里迷路。其次的原因是，我想借此機會磨練一下自己，讓我作為一個領導者和貢獻者去參與學生工作，這樣的機會，這樣的工作，我真的很想憑借我的能力爭取到。

我比較守職，一般不在其位是不謀其政的，但如果是我管理的范圍內，我會處處關心，事事執著。我會像我們上一屆的師兄師姐那樣負責任，時刻惦掛著我們的師弟、師妹們，帶他們盡快的適應大學生活，融入我們建筑學院的學習方式和生活方式。

我的計劃是這樣： 1.軍訓前會有幾天時間給新生準備，期間我會去了解每一個新生的具體情況，負責接待新生。跟他們介紹軍訓的安排、以及一些安全注意方面事項。在這幾天我會和搭檔還有同學特別多的走宿舍和慰問。我相信我們的關心讓他們感到溫暖和親切。然后通過一些活動和交流使他們感受到一個班集體的存在。帶領他們熟悉整個學校，教導他們尊守學校的規章制度等等。

2軍訓中，我會盡職做好后勤工作，配合好輔導員，做好新生與導師，輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合輔導員合理安排學習進程和學習內容。這個時間是新生彼此了解的好時期，我們作為中間力量，必須引導他們進行一次自我介紹的鍛煉，為他們的自薦，互助，合作，交流，提供最好的幫助，在軍訓中讓大家盡量去磨合。3軍訓后，即時開一次特別班會。在班會中負責講解專業情況、入黨事項、以及進行班內班干部的選舉（將采取自愿，公平的原則，一人演講，眾人投票的方式產生新班干部）。4.班干部的好壞直接影響整個班的發展，在班會結束后，我們會對新班干部進行一次思想工作，嚴格要求他們對自己班負責，對班干部工作負責，做好帶頭作用，以及各自的分工問題。

5.以身作則，影響和感染新生，培養新生自主，自律意識和觀察、分析、解決問題等能力。6.通過經常抽時間去新生宿舍跑動和慰問，了解師弟師妹們一些學習上和生活上遇到的問題，并向他們詳細講解新生對于大學應該持什么樣的態度，應該如何去把握好這四年的美好時光，應該如何去

適應一種新的生活學習方式，應該如何去處理大學的種種誘惑，應該如何去對待高考后的放縱情緒等等。使他們及早地認識到大學對于他們人生的重要作用，以及應該如何去把握，讓他們在度過美好的大學四年時光后以自信的面孔面向社會，讓他們在以后很自豪地講大學的精彩，讓他們會時刻不忘輔導員和我們這些導生。篇五：施政綱領(班導生競選)化學化工學院2011級班主任助理

施

政

綱

領

化學化工學院10級1班

專業 姓名

學號

聯系方式

施政綱領

大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。但是總會對大學生活還有一些的不適應。所以，對新生入學教育是學生管理工作中最重要的一環。新生剛入校，思想和認識正處于形成時期，如果能夠抓住這一時機，對新生加以正確的引導，抓好新生入學教育工作，可為以后學生管理打下良好的基礎，這對班主任今后的管理工作極為重要。為了繼承我院切實為新生服務的優良傳統，協助2011級班主任搞好各項工作，引導和幫助新生盡快適應大學生活，盡早確立學習目標，更多的參與到各項活動中去，使新生在德、智、體、美、勞方面得到全面發展，并同時起到班主任與新生之間的橋梁作用，我特意向學院申請擔任化學化工學院2011級班主任助理。班主任助理是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立班級目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者；更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。

我想通過自己在校一年的體會和經驗，以及對我們10級班主任助理職務的了解，幫助他們盡快的融入大學生活，做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。

一、自我介紹

我是xx，女，1989年9月出生，2004年加入中國共青團，現為化學專業10級1班學生，現競選化學化工學院班主任助理。我是一個有較高的思想覺悟，有上進心，責任心的人，我態度積極樂觀，工作熱情很高，在自己的本職工作中得到大家的一致好評；在學習上積極進取、努力刻苦；我是一個組織能力、溝通能力和人際交往能力都較強的人，我覺得班主任助理這一職就應該具備這些方面的能力，這也是我來競選班主任助理的主要原因。我是一個活撥開朗、樂于助人的人，我相信自己能和11級的新生成為好朋友，能使他們更好更快的融入大學生活。

二、班主任助理職責

1、班主任助理的主要職責就是要輔助班主任以及任課老師做好學生工作。在老師和學生之間架起一座溝通的橋梁。

2、班主任助理要幫老師多了解新生，為班主任和任課老師對新生的針對性教育打下堅實的基礎。

3、班主任助理必須關心和指導學生的專業學習和職業生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。

4、要盡可能多的了解新生入學后的情況，及時引導他們正確處理遇到的問題，并將這些問題及時反饋給老師。

5、要與新生成為朋友，讓他們大多數人愿意與身邊的人交流，愿意把心里話講出來。

6、聽從班主任的安排，盡職盡責的做好本職工作。

三、迎接11級新生相關的各項活動

1、幫助新生盡快適應環境

對大一新生來說，一切都是新的，新的環境，新的老師，新的同學。他們以后是否能較好地度過大學這美好的三四年，開始階段很重要。因此我們就需要協助老師幫助他們度過剛入校時的陌生感以及各類的不適應。相關安排如下：

（1）、加強安全方面的教育。在新生入校的一系列活動中，要強調安全教育。按照“安全第一，預防為主”的原則，切實加強對新生的安全教育與管理。要通過班會等形式組織新生認真學習相關規定，向新生宣傳防火、防盜、防病、防毒和用電、交通等方面的安全知識，提高大家安全防范意識

和自護能力。

（2）、盡快了解新生的家庭情況，在新生入學報到時或開學初的一段時間，提醒他們寫好家庭情況調查表及其相關的材料交與班主任處，學院建立相關家庭情況電子檔案，在適當的時候實施有效的幫助。在新生進行入校教育的過程中，應詳細告知學生，高校目前已有多元化資助經濟困難學生的政策體系，在一定程度上可以緩解他們經濟方面的后顧之憂。做好電子檔后協助班主任盡快了解學生家庭情況，為以后的貧困認定做準備。將對于特別困難的學生申請學費減免等詳細內容告知他們，減輕他們的精神壓力。同時在與他們交流的過程中也應引導學生到社會做一些力所能及的兼職，緩解家里的經濟壓力。

第三篇：競選導生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！今天我能走上這個競選平臺上發言，使我感覺異常興奮、十分高興。我叫佟金坤，是一個十分活潑可愛的小男孩。我非常高興能有一次像這樣發言的機會。現在許多同學都對導生的“龍椅”夢寐以求了。但我堅信這一次演講帶來的一定是下一次的就職演說了。我的夢想一定會成真的，一定會實現的，一定會成為現實的。因為我覺得，我哪優異的成績，和大家幾年來厚重的友誼，輔導同學是耐心與認真的態度已足夠了。我想當導生是因為現在的幾位導生中，已有了兩三位不合格了。他們平時上課打打鬧鬧；下課追追打打；收作業時馬馬虎虎；輔導同學時心浮氣躁，一點都沒有起到電帶頭作用。他們的成績也被組員遙遙領先了。所以我要競選導生。我認為導生是同學與老師之間的一座小橋，而我與同**夕相處，終日為伴。我對同學們的新生比較了解。所以十分適合當導生。

如果我真的當上了導生，我一定會與原來的幾位導生打不相同。我會在輔導同學時會多一點耐心，少一點浮躁，在寫作也是我會帶動組員多一點認真；少一點潦草；我會在上課時會帶動組員認真聽講，少走思；在與同學交往是我會多微笑，少冷落；與老師匯報情況我會說實話，少隱私；在幫老師做事時我會多一點創新。我能與同學和睦相處；我會給大家帶來好運；我會把大家的成績提高；使大家之間的關系越來越好。相信我吧！沒錯的！現在不給我投一票，還等何時！我能干好的！干出色的！希望大家支持我。投出你那珍貴的一票吧！

我的演講完畢。

謝謝大家！

第四篇：優秀班級導生”申請材料

水利計通系“優秀班級導生”申請材料

2010-10-26 14:52:48|分類： 系里系外 |標簽： |字號大中小 訂閱

這一學年我具體負責通信0802班的下班督導工作，經過近一個學年的與他們的融入，我能協助好輔導員老師的工作，本學年的學習工作既繁忙又充實，收獲很多，也積累了不少的工作經驗，特總結如下：

（一）常規工作：

由于上個學期他們班沒有被吸納黨組織的成員，所以常規工作曾一度停頓，是這個學期以來，在四月份，召開了群眾座談會，大致的了解了班上成員，和入黨積極分子，并且在確認李明洪和楊婷兩名同學為發展對象的情況下，我又特地抽出時間手把手地教他們寫材料，雖然在后面的材料中也有了一些錯誤，但相對

其他人來說，還是少了些，特別是沒有出現原則性的錯誤。

（二）班級動態：

作為一名班導生，我深知，僅僅做常規工作是遠遠不夠的，而且在開始做工作前肯定是先要全面了解他們班的班級情況，因此，在四月七號，我與他班的團支書在13教進行交流，交流內容如下：

（1）由于上個學期掛科的同學較多，大多數同學在這個學期都意識到學習的重要性，上課的積極性

有所加強，上課的曠課和遲到的現象有所減少，學習氛圍很高；

（2）班上的英語四級第一次過級率超過了50%；

（3）寢室衛生較上個學期有了長足的進步，寢室不合格率有所減低，但還是要注意男生寢室。

除此之外，21號，我還在辦公室與輔導員余老師談話，對他班將做進一步的了解：

（1）班干部在班上做事不是很有激情，做事不是很主動；

（2）有部分同學不愛參加班級活動；

（3）在班上有部分突出分子，組織委員算是比較的積極，王允清的書法比較好，還有部分同學積極

參加院系的學生工作，李明洪在院體育部任副部長等等。

總之，通過這兩次的談話了解，我基本上了解了班級的動態，并且制定了一些制度，雖然有些還沒實施，有些還沒有見效，但是我認為，做班導生并不是一下子就能達到很好的效果，只要能夠持之以恒，我就

有能力有信心做到最好。

（三）指導班級活動：

在三月份，通信0802班的入黨積極分子充分發揮自己在班級中的先進性，在3月12日的“植樹節”中，在西苑食堂附近舉行了一次以“愛綠，護綠，惜綠”為主題的班級活動，活動形式為口頭宣傳，拉橫幅，同學自愿簽名的形式進行，這次活動的目的主要是號召全院的同學關愛大自然，營造和諧綠色的美好校園環境，這次活動雖然是以班級的形式組織，但還是贏得了過往同學的認可和一致好評，他們紛紛帶頭簽名。一切的成績終屬過去，新的挑戰還在未來，但是，我已經做好了準備，有信心去迎接一切的挑戰和困

難。

申請人：何

展仁

201

0-6-10

第五篇：班級導生工作總結 (2500字)

班級導生工作總結

期末回首，透視這個學期班級導生工作的點點滴滴。雖然只是短暫的一個學期，我們卻認真履行自己的職責。在那群懵懂大一孩子身上，灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。

一、新生班級管理方面

由于新生剛剛踏進大學，初到學校，對這里的一切都充滿好奇，但是同時又對這里的一切感到陌生。所以新生班級管理首先要做的是帶領他們熟悉這里的生活。在這個過程中，首先我帶著他們走校園，讓他們熟悉學校樓棟的布置，上課的地方在哪邊，自習教室在哪邊，宿舍范圍在哪個區域，浴室、食堂在哪邊。之后，我的任務就是幫助他們熟悉身邊的工具，教他們怎么使用開水器，教他們怎么用一卡通，怎么包括就餐，洗澡，進圖書館，到電子閱覽室查閱資料等。另外就是在晚自習期間，和他們一起學習《新生導航》，包括生活篇，制度篇。生活篇可以進一步的引導他們熟悉這里的大學生活；制度篇讓他們知道學校的規章制度，獎懲條例。最后，就是在半個月之后，公開競選，選出第一批班級委員。畢竟一方面我們有自己學習和工作，不能一直和他們形影不離。另一方面，他們也需要空間成長，需要靠自己適應這里的一切。

二、組織團體心理輔導方面

應學院導生工作布置的要求，同時我們也覺得有必要讓班級同學更加深入了解周圍的同學以加強班級的凝聚力。因此我們開展了團體心理輔導。團體心理輔導的主題為“認識你真好”，通過“滾雪球”，尋人信息卡，微笑握手，等幾個室內活動讓大家熟悉環境，促進交往，建立歸屬感；促進他們對自我的了解，增強了自信。又通過“找家”，團結就是力量，解“手鏈”等室外活動，培養班級團體的凝聚力。在整個過程中，要注意時間控制得當，若拖得太長或者進行的太短，都不能達到預期的效果。另外要注意，在活動過程中，要保持娛樂與學習同在的效果，單純的學習缺乏積極性，單純的娛樂不能達到增強大家凝聚力的木標。

三、幫助特殊困難學生方面

由于我們班有好幾個河南的同學，另外還有兩個單親家庭的學生，他們家境相對來說比較困難，在生活上，在心里都需要我們班導和班主任多加關心。一方面，積極為他們申請國家助學金，幫助他們減輕一點生活的負擔。然后，平時多關注他們，關心他們，和他們經常聯系，引導他們融入周圍同學的大圈子。另外，跟他們交談，讓他們時刻保持對生活的信心和大學生活的熱愛。總之，對這些同學需要特殊的關注，但是要注意不能明顯，只有這樣才能達到關心他們，又不會讓他們感覺自己因為家里情況的特殊得到特別的注意。

四、鼓勵新生積極參加校園文化活動和社團活動

剛經過高中封閉式管理的他們，雖然早就期望掙脫桎梏，自己能夠安排自己的時間。但是，畢竟是經過長時間的壓抑，性格各方面還不能很快融入豐富多彩的大學生活，對學校文化活動缺乏興趣和熱情。針對這個問題，我經常告訴他們大學不同于中學，在大學不僅要學好專業知識，還要不斷增強自己的綜合能力，而要達到這個目標，必須積極參加校園的活動和參加學校各種學生組織、社團。通過社團，通過活動，鍛煉自己，提高自己。此外，我還組織了一些簡單的活動，帶著他們參加活動，讓他們體會到，參加活動你進可以獲得快樂，還能提高自己的文化素養以及綜合能力。

五、學生骨干隊伍的建設

開學伊始，沒有班委會，班導不像一個引路人，更像一個保姆。因為班導的大學生活經驗，所有的問題困難，問題到班導這里基本會得到解決。但是呢，班導畢竟也需要自己空間和時間，一直下去自己會累，大一的同學也不會得到機會成長。所以我們急需一個強有力的班委會幫助管理班級。經過自己演講，同學們投票，選舉出第一屆班委會。班委人數眾多，所以就需要我們抓住幾個主要的班委，班長、團支書、學習委員，只要把這三個班委培養好，他們就能夠帶好整個班委會，最終會管理好這個班級。所以，平時有什么事情盡量放手交給他們三個區實施，完成，并要求他們及時反饋，根據他們的反饋，發現問題，及時幫他們指出，并提供建議，讓他們在一件一件小事中積累經驗，得到提高。

回顧這個學期，雖然開始的時候很辛苦，很累，有過抱怨。但是看著這幫孩子慢慢成長，慢慢熟悉了周圍的一切，漸漸有自己的方法和能力解決身邊的問題，那一刻，感到很欣慰。這個學期快結束了，下個學期，我依舊是他們班導，依舊，我們在一起。在寒假里，我會好好總結這學期，好好計劃下學期，繼續做好班導工作，真心希望他們能在我的引導下，認真學習，積極參加活動，注意培養自己的各方面能力，最終有一個美好的未來。