第一篇：導生工作總結

導生工作總結

1、工作整體狀況：

我是2011年8月27號正式接受導生工作的，導生工作分為兩個學期。這學期學期，我和儲凱、吳斌、吳目遠共同帶11自動化類285名大一新生。這學期到目前為止我們做的工作主要有迎新、軍訓、選課、新老生交流會、電氣學院運動會、元旦晚會，下學期的主要工作是校運動會、春游、期中考試、選課等等。總體來說，但是開展的活動還不夠豐富，還有一些工作細節需要注意。

我們幫助10級自動化280人很快地適應安徽大學的生活中來。從帶他們有校園到校園卡的使用，從生活上給予他們幫助；再到選課和電氣學院的新老師交流會，我們告訴他們該如何學習，怎樣在大一時就做好自己的大學四年的規劃，不會虛度光陰；我們指導班委組織了秋游春游，幫助他們做好大學生暑期社會實踐的申報工作，鍛煉了他們的交際和組織協調能力。看著他們能在電氣工程的專業上開始逐漸認真地學習，這是我感到自豪的。

2、工作收獲：朋友

責任

組織協調能力

首先，我當導生的一年讓我認識了很多10自動化的學弟學妹，他們是那么的可愛和聰明，我們成了生活中的好朋友，我加入他們的QQ群，經常上線時還能看到班里的動靜，到節日的時候還經常能收到學弟學妹的祝福的短信，讓我感覺非常的欣慰。

然后我覺得是一種責任感的建立和加強。以前是自己只顧自己就行了，但是現在不一樣了，自己還要對另外的一群孩子負責，讓他們盡快適應生活，健康快樂的成長。比如到合肥市植物園秋游時我們就主動練習車輛，保證人數對了之后才能讓司機開車，一個都不能少。

還有就是我的組織協調能力的鍛煉，10級自動化類是一個280人的龐大群體，每一次組織活動從找教室到現場氣氛的協調，再到與老師輔導員的交流，每一次都需要考慮很多因素，而且要把工作做在前面，比如5月份的自動化的期中考試，我們先聯系的教室不知為什么教務處又分給了其他人使用，當時大家都坐在教室里等著發試卷。我和對方在教室外面講清楚了現在的狀況，并且提出他們不需要多媒體的教室，可以到旁邊的B201開展活動，這次事情說明突發情況時冷靜分析，提出解決方案。

3、工作不足：

首先自己也是大三的學生，大三的專業核心課很多，尤其到期末考試的時候，自己尤其感覺學習和導生工作的時間分配不好，那段時間的工作積極性不夠，開展的活動較少。

其次，我覺得自動化1班也有140人，這樣的話人太多了，有時候組織活動還是覺得很難照顧到大多數人，所以有時活動的質量就沒法保證了。

還有就是10自動化在第一學期的期末考試中的成績不太好，掛科的人數有點多，班級的學風建設有待加強，做為導生我覺得有責任，畢竟學生的天職就是學習。

總結：我覺得一年的導生讓我更加成熟了，組織協調能力得到鍛煉，結識了很多好朋友，從一個被人照顧的孩子變成一個照顧別人，體貼別人的“大孩子”,這是我大學中很精彩的一部分，我無怨無悔。我當導生，我開心。

電氣學院導生：褚會敏

第二篇：導生工作總結

導生工作總結

從大一開始，就一直非常向往導生這個職位。因為我覺得，導生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鉤；他也不是輔導員，有時會讓我們產生害怕的感覺。他可以為大一的學生們打開大學的第一扇窗戶，為大一的孩子們指引一條前進的方向；并且，導生一定是一個出色的人，或者工作能力強，或者學習成績優異，或者品學兼優。所以，當我得知自己被選為13的導生時，就下決心一定為學弟學妹們作一個好榜樣。在整個工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

入學階段

由于新生剛剛踏進大學，初到學校，對這里的一切都充滿好奇，但是同時又對這里的一切感到陌生。所以新生班級管理首先要做的是帶領他們熟悉這里的生活。在這個過程中，首先我帶著他們走校園，讓他們熟悉學校樓棟的布置，上課的地方在哪邊，自習室在哪邊，宿舍范圍在哪個區域，圖書館，宿舍在哪邊。在第一次班會上，我并沒有給同學們講許多東西，畢竟同學們剛剛踏入陌生的環境，需要的是讓他們在這里感覺到家的感覺。氣氛在大家風趣的自我介紹中變得活躍了起來。趁著活躍的氣氛，我向同學們詳細的介紹了即將到來的軍訓的注意事項，也鼓勵同學們積極參加軍訓，為自己的大學生涯開一個好頭。關于臨時負責人的選拔，我們班級采取自我推薦的方式，有意愿想上臺講的上去說一段推薦理由，然后班級同學投票，票數最多的選為臨時負責人。

軍訓時期

軍訓恰逢中秋節，每逢佳節倍思親，尤其是剛剛離開父母獨立生活的大一新生，為了緩解他們的情緒，我在軍訓時期在美食的時候都會去看看他們，下來我也會為他們組織一系列的活動，比如和經管系國貿二班聯誼，與兄弟班的籃球賽。這些活動從一定程度上緩解了他們的思念之情，也讓班上的同學更加進一步熟悉了彼此，熟悉了校園。晚上我也時常會去寢室看看經過一天的軍訓他們有那些心態上的變化。遇到比較對待軍訓比較消極的同學我會去鼓勵他們，以全新的面貌去面對軍訓。

班委的選拔

班委的選拔至關重要，甚至說關乎到這個班四年大學的成敗。所以我在軍訓期間我就多次和他們提過了班委選拔的事情，并且利用班會詳細的和他們講述了各個班委的職責，不至于讓同學們去盲目競選，選擇適合自己的班委。也詳細的向他們講述了班委的競選工作。我班的競選實在十一結束后進行的，經過了充分的準備，同學們的競選都很精彩，經過全班同學的投票，選出了同學們自己滿意的班委。在競選結束之后我也對班長等班委會成員進行了培訓，我本身自己也是班長，我用自己的親身經歷與經驗去教他們，帶他們。學習工作

在學習方面，我在開學之時就和同學們講述了學院的考勤制度，同學們都能夠很好的去執行，在早讀的時候我看了同學們都在用功的練習英語聽力，為英語四級做準備。晚上，在自習室都能看到我班同學的身影。

后續工作

在班級走上正軌之后我保證每周去一次寢室，也在時刻關注同學們的發展。在參加學生組織方面，我專門開班會和他們講述了我院各個學生組織的職能與特點。我希望有才華的同學都能找到自己的閃光點。比如我班的習洋同學現在是院藝術團主持隊不可或缺的主力，參加并主持了學院的迎新生晚會。在全院各個學生組織都有我班同學的身影，他們沒有局限在一個班級里，在全院認識了更多的同學，也開闊了自己的眼界，鍛煉了自己的能力。

不足之處

我班有35人，是通信系最大的班級，加上自己也是部門部長，班長，有時候不能夠兼顧的過來，所以對班上部分同學的關心不夠。對于班上同學的心理狀況也不是很了解，與同學相處的時間也不夠多，很多同學的名字都可能忘記了。也因為工作的原因，不能夠每天去陪他們上早自習，違背了自己當初競選導生時候的諾言。自己工作的計劃性不強，有時候通知的事情拖拖拉拉的，不夠干凈利落。總結

作為導生來我做的馬馬虎虎，有自己的突出之處，也有不足之處。馬上就要離開他們了，心理總有一點不舍，但是我們的工作就是把我們的學弟學妹帶上正軌，以后的路還得自己走。我覺得三個多月的導生讓我更加成熟了，組織協調能力得到鍛煉，結識了很多好朋友，從一個被人照顧的孩子變成一個照顧別人，體貼別人的“大孩子”,這是我大學中很精彩的一部分，我無怨無悔。我當導生，我開心。

通信與信息工程系2014級物聯網二班導生楊仕琦

2014年12月5日

第三篇：導生工作總結

導生工作總結

開學初，我有幸被選為10行政2班的導生。當時的我，興奮而惶恐。因為我樂意同10級新生交流，盡自己的綿薄之力去幫助他們；同時，我又了解導生工作是需要耐心、細心和各方面的能力的，擔心自己會做得不夠好。

9月18號，我們拉開了人文學院的橫幅，在太陽底下，迎接新生們的到來。我們都十分欣喜，因為人文學院又將有一批新鮮的血液注入進來了，我們學院一定會更加蓬勃而富有朝氣。那天，每一位同學的到來，我至今仍映象深刻、歷歷在目。他們從四面八方而來，個個風塵仆仆、大包小包，一臉的天真與稚氣，對大學生活一無所知。每個人都渴望了解大學生活，因而他們都很依賴我們這些最先見到的學長學姐們。當然，無論他們的問題多么多，多么幼稚，我都樂意耐心回答。他們在學習生活上有任何困難我都愿意盡我所能的幫助他們。

新生全部到齊后，班主任與我們導生一起開了10行政2個班的班會。新生們各自進行了自我介紹，每個人都熱情洋溢，滔滔不絕。聽得出來，他們都對大學生活充滿了憧憬與向往。這更激起了我要帶好他們的熱情。選臨時班委的環節，開始的擔心都是多余的，許多同學都踴躍舉薦自己，并沒有出現冷場的現象，臨時班長與副班長的職位很快有了著落。

第二天，我們幾位導生領取了各自班級的軍訓服，發給各位同學。原來，發軍訓服這一工作也不是那么容易的。發的時候場面有些混亂，有的同學拿錯了尺碼，有的同學嫌褲子大了，有的嫌衣服小了，還有的帽子壞了，忙的我們兩個導生焦頭爛額。最后我們終于統計好所有人的情況，給他們一一調換了。

接下來，新生所要接受的第一項考驗來臨了，那就是軍訓。軍訓是很嚴格的，但是偏偏有位同學第一天就把帽子給弄丟了，開始我和她都很著急，后來我急中生智，先借了其他班多余的一套衣帽，才解了這燃眉之急，這位新生得以順利的進行軍訓。

軍訓這段日子對于我來說是很忙碌的。白天要上自己的專業課，空擋時間就要去跟訓，或是帶著他們進行各項行程安排。像是買耳機、體檢等等。晚上還要去接教官，走訪各個宿舍進行檢查。雖然每天都很累，但是卻很充實。

轉眼，十一到了。班主任又召開了一次班會。總結軍訓階段的情況與吩咐回家過節事宜，叮囑同學們一定要注意安全。軍訓總算順利完成了，新生經過了軍訓的洗禮，紀律性明顯增強了許多，成效十分顯著。看著每一位同學都圓滿完成軍訓階段的任務，整裝準備回家過節，我心里有說不出的滿足感。

進入十月，新生們都漸漸適應了大學生活，忙于各種豐富多彩的活動，導生的工作沒有之前那么繁忙了。但是我知道導生工作并不是階段性的工作，而是一項長期的工作。應該長期督促他們學習、活動，帶領他們繼續加油努力。

班級的各種工作、活動越來越多了，是時候選舉出齊全的班委團體了。于是，班主任選了一個晚自習的時間進行10行政1、2班的班委選舉。選舉運用民主選舉的方法，每位學生都上臺爭選了各自想要擔任的職務。不出意料的，基本每位同學都踴躍參加了選舉。我想我們10行政班的一個突出優點便是比較積極踴躍吧。

我們班的第一次團日活動也要舉行了，團支書第一次舉辦，對一些事宜還不太了解，于是我給他們提供了參考意見，順利完成了這次團日活動。

剛剛擔任導生時，我為導生角色的定位有些惆悵，不知該以什么樣的角色出現在新生班級同學、輔導員及班主任這三者之間。現在，我終于有一點了解了。但我還有很多不足，還需繼續努力改進。

末了，愿10級的學弟學妹們在今后的學習生活中乘風破浪，繼續加油！

第四篇：導生工作總結

導生工作總結

姓名：張猛

院系：社政院13級政治學與行政學

負責專業：15級國際事務與國際關系專業

首先感謝學院及學校的信任與支持，經過院系選拔，很榮幸能夠成為社會與政治學院15級新生的導生，這也是當年大一進校時立志所要達成的愿望。自擔任導生至今，已四月有余，導生工作主要集中于開學一個多月，之后新生慢慢適應大學生活，我們也漸漸退出了他們的日常生活，留下的只是一段回憶。我們院今年因為又新開了一個國際事務與國際關系專業，所以導生總人數為4人，其余三位為女生，很榮幸作為唯一的男生參與其中。下面，我就以記流水帳的形式來總結一下當導生以來所做的事情和自己的感受。

一、導生工作 1.導生培訓

在新生報道的前兩天，參加了由學生處組織的導生培訓活動，在為期兩天的培訓中，受益匪淺。第一天上午的破冰游戲使大家的關系有了一個更好的發展，彼此溝通，彼此了解，在其中我認識了很多其他院系的同學，也方便了后來導生工作的開展。接著學校各個部門的負責人給我們全面講解了各自分管領域的情況，第一次如此全面直觀地了解安大，這個生活了兩三年的地方，針對新生入校后出現的一系列問題，各位負責人都做了一一解答，對后來導生工作中出現的問題可以有更好的應對措施，培訓期間我都在思考，將以何種面貌展現在新生面前，該說什么，該做什么，結合著培訓時所學到的內容，大概有一個比較清晰的思路。培訓結束后，導生正式上崗，滿懷著期待與激動的心情迎接著小鮮肉的到來。

2.迎新及家長會

迎新是招生工作的最重要的環節，雖然第一天不是全校正式迎新的時間，但還是有很多同學提前來了，很感謝學生會的同學，迎新主要是他們幫助新生搬東西，引導他們進入寢室的。我們幾個導生主要工作是一大早先跟輔導員一起去行政樓拿報名表和繳費單、校園卡等東西，按照每位同學的信息分類裝訂，搞好全院的新生信息，已經快接近中午十一點了，我們接著馬不停蹄趕往迎新現場，對 報道的新生進行身份查驗、發放單據和校園卡，告誡新生勿相信推銷之類的人，通知開家長會事宜。新生家長會安排在招新最后一天下午三點開始，由于導生三女一男，我就理所應當擔負起通知整個男生寢室的任務，會前十分鐘，各位新生及家長在宿舍樓下集合，我帶領大家趕往家長會教室，家長會主要由院長主持。結束后，我帶領新生及家長原路返回，安排第二天領取軍訓服和安排軍訓動員大會事項。

3.軍訓陪同

軍訓要求導生陪同，剛軍訓幾天，由于還沒開學，所以全天陪同，開學之后，我們四人開始安排值班，沒課就會過來看著。我們在旁邊的主要的任務就是如果有同學生病，身體不舒服可以及時領到醫務室治療、軍訓開始和結束檢查人數是否到齊、登記請假人員、告知相關考試如計算機考試和英語分級考試等。期間我還負責安排每天男生寢室輪流搬飲用水，不過到最后軍訓結束還是丟了一個桶。軍訓陪同，確實是一件比較考驗耐性的事情，一般他們新生起來訓練的時間比較早，我們也得早早地爬起來，在訓練場一待就是一上午或一下午，但是與新生參加軍訓相比，這點磨練顯然算不了什么，軍訓陪同，增進了我和新生之間的關系，后期就成了無話不說的好朋友，遇到問題，也第一時間找我來解決。很慶幸自己能夠全程關注著他們進入大學的第一段時光。

4.查寢

查寢是我們非常重要的一項任務，不僅僅是檢查寢室同學有沒有及時回來，還能避免一些不法分子趁著剛開學對新生實施詐騙。在新生剛報道的最后一天，我和其他院系的導生一同，圍堵了幾個疑似推銷英語報紙的校外人員，最后通報保衛處，同學導生群聯系，新生受騙人數達近百人，人均損失過百元，最后我們幾位導生商量，帶著幾批受騙的新生去派出所做口供，做完口供之后也沒有下文了，都抓到人了，卻沒有給我們任何反饋，使我嚴重質疑警察的辦案能力。軍訓前一個星期左右，我自己每天晚上去男生寢室查寢，查看每個寢室是否缺人，寢室是否有物品損壞，及時報修，還有就是有些新生第一次離開父母身邊，可能心里上有些波動，需要及時安撫。后來通過觀察，選了辦事比較認真負責的聯絡員來協助我來查寢。

5.學院宣講

新生如何開始自己的大學生活？如何選擇社團？很多我們院的同學都是被調劑過來的，對我們學院有些抵觸心理，這些都困擾著剛進入大學的新生，基于此，學生會和我們導生商量，開一次宣講會，開始系統地介紹我們的專業，我們的學院，和分享我們一些高年級優秀學長學姐的經驗。我們主要介紹的有我們院學生會的各個部門、社會實踐如何開展、大學選課及換專業事宜、大學的學習等內容，新生對此次宣講反響較為熱烈。

6.參觀圖書館和校史館

圖書館作為大學生學習的重要場所，必然要對新生進行重點介紹，我們首先請來了圖書館的工作人員來對文典閣進行詳細講解，講解如何借書、如何還書、如何查閱書籍等，同學們對此都比較關注。之后又由我帶領新生參觀了圖書館的校史館，第一次參觀校史館，大家都很期待，也加深了新生對安大的了解和認同，我認為意義重大。

7.成立班委會介紹相關經驗

軍訓后期，我們引導著新生往自我適應方向發展，這就需要每個班級的班委來組織安排，在軍訓期間就需要留意對班級實務比較熱心和辦事靠譜的同學，輔導員老師在進行班委評選時作為參考，事實證明，這種方法是可行的，如今成立的班委都很認真負責，同學們的呼聲也都很高。

8.其他事情

其他事情主要是一些日常的事情，比如搬運分發書籍、幫助新生申請校園網賬號、按照客戶端、處理校園卡銀行卡綁定問題等等，雖然繁瑣，但解決之后的喜悅，溢于言表。

二、個人感受

導生工作在不經意間就結束了，看到各個班級能夠慢慢地正常運轉起來，著實欣慰。但我還存在著不少的遺憾。首先是現在大三了，與大一的同學交流太少，軍訓結束以后，幾乎沒什么交流了，新生主要交流的還是大二的同學，大三的人他們可能認為有代溝了。其次就是自己的一些大學的所思所想，沒有完全講給他們聽，大學雖然參加了不少活動，但真正有意義的沒有多少，要時常問自己真正需要這些活動嗎？不要因噎廢食，忘記了大學生的主要任務，那就是學習，多看書畢竟是好的。最后希望大一的同學們，不忘初心，在大學都能有屬于自己的一 3 片天地！

第五篇：導生工作總結

導生工作總結

從今年六月通過自薦和面試有幸成為一名11級新生的導生到現在，一學期的導生工作即將接近尾聲，一晃4個月已經過去。期間讓我經歷了很多，包括的新奇，難忘，感慨······

一、指導他們的生活

由于他們剛剛融入一個新的環境，很多地方不熟悉，還不適應，有的同學甚至是第一次過集體生活。他們有溫州本地的，也有來自省外的，有的活潑，有的內斂。怎樣能盡快的認識他們，幫助他們解決最實際的問題是我面對的首要問題。而面對面的聊天交流，自然是最好的方法。于是在報到前一天，當大家都安頓好了自己寢室的內務，我和搭檔洪小婉就跑到他們寢室，深入內部了加情況，回答他們各種各樣的問題。會不時有人打電話或是發短信問你各種各樣的問題，比如大學城附近哪里有娛樂場所，何去市區，哪里能買到自行車等等。呵呵，很各異的問題都要一一解答，保證這些他們生活健康安全！希望我給他們提供的知道和幫助能讓他們滿意吧！

二、關注他們的學習

雖然是大學生了，但身為學生的他們還是以學習為主要奮斗目標。畢竟我在大學已經呆過一年，比他們或多或少的多了解了不少，就以我個人的經驗，能給他們提供了一些意見，比如如何進行網上選課，如何在圖書館借書等，這樣為他們節約了很多的時間，提高了學習的效率。平日里，基本早晚自修都會到他們的教室，提醒他們要提高早晚自修的學習效率（當然自覺的，一直很自覺），也能很好的為他們解答學習上的難題。

三、支持他們的工作

開學第一天，信管這個小集體，就推選出了自己的小領導班子。班長是楊曉敏，其實到現在，我也不明白，大家為啥會選他當班長。不過在他的帶領下，5個人組成的領導小團體倒是很團結向上。剛成立的班委看上去是沒什么經驗的，但他們積極熱情，充滿朝氣。在這一學期里積極組織了一系列的活動，每次團日活動認真組織，在分院中，都能不錯的名次。教室美化大賽，還獲得了第一名的好成績。監督班級同學的到課率、通知宣傳學校的活動和政策、關心同學的學習生活，這些瑣碎但卻重要的事情都主要靠他們來完成。需要我的時候，我就會很快出現跟他們一塊商量方法，解決問題。不需要的時候也要時不時的監督一下，看

看他們學習生活的新進展。因為也是班級干部，所以我很理解他們瑣碎的辛苦，提供建議，告訴他們簡單高效的捷徑當然是我義不容辭的任務。

大學里，學生會似乎是必須要盡量一番的，10個人的班級，有7人進入到學生會組織，那個積極性真不是一般的高，而且也得到那些部長及主席團的一致好評。一個學期過去了，他們的工作取得了成績，得到了大家的認可，不光他們很高興，我也覺得有種送人鮮花手留余香的幸福感覺。

四、參與他們的活動

這樣一個10個人組成的班級，想組織點集體活動，多少會覺得有點乏味。不過，辦法總比困難多，11信管就和11計算機班，還有11網絡班三個班級一起組織活動，這樣20人左右的人，活動進行的就更加有意思了。每次活動，他們總能進行細致的分工，把大問題分化成小問題。舉手表決通過了地點和活動形式，然后每個人積極主動完成自己的任務。當我們一起去燒烤，一起體味活動成功的時候，我和這些小班干們都特別開心，尤其是他們，用自己的力量給班級同學帶來歡樂，為班級凝聚貢獻力量，相信他們都會成長，也相信他們會做得更好！

經過一個學期的工作，我有很多的收獲，也希望他們能從我身上得到了一些指導幫助或者啟發。這段經歷是我的一份寶貴財富，我將繼續努力，不斷總結和提高，爭取更好的成績。篇二：班導生工作總結 我是班導生 我是2013級機械工程4班的班導生，擔任班導生到現在依舊與班上同學有聯系，這段時間主要做了以下工作： 1.迎接新生。我想這是大部分班導生都經歷過的事，迎接新生的那幾天為我帶班的同學和其他同學邊走邊詳細介紹我們的學校，以及新生報到流程。2.去寢室看望他們并選取臨時負責人。這個應該也是班導生應該做的，我和另一個班導生一起到寢室看望他們，問他們到校的整體感官，把我們的工作經驗學習經驗講述給他們，并召開臨時班會選擇臨時負責人梁勇同學，讓他們盡快建立班級群，飛信群，方便通知大家入學的這些天的安排，這個群到目前為止非常活躍，我們也時常加入他們的討論。3.組織中秋節活動。這個是在軍訓期間要求組織的，即使沒有要求我們也會舉辦的。我們在中秋節下午對教室做了簡單的裝扮，為同學們準備了月餅，瓜子等零食，跟他們做做游戲很開心。

4.指導新生領取教材及安排入學教育安排。我就我的工作經驗給他們講了在哪里可以租到車，在哪里可以領取教材，怎么合理安排人員。開學這些天有哪些新生教育活動要開展，讓他們臨時負責人梁勇同學通知到位，例如選課指導，解說課程信息，選課安排等。5.召開班會，推選班委，講授我們當班委的經驗。首先我們介紹了每個班委的職權范圍，負責的具體事項，然后讓他們競選班委，采取匿名公開唱票的方式選取。選完后我們對所有學生提了幾點建議： 1讓他們盡快確定自己的中長期目標，使同學們對于大學的應該怎樣過，怎樣提高自己的競爭力不斷適應社會的發展有了初步的認識和思考。2 抓住一切可以讓你進步的機會，不要膽怯敢于表現自己。6.參與他們的班級建設，團隊建設，讓他們以建立優秀班集體為目標。指導班委處理相關事務。如班級獎助學金人員的推選，讓班級在公開透明的氛圍下處理這些事務，讓同學們積參與進來；指導班委確定班級的規章制度，使大家在學習和生活上有規范的標準，并對大家平時的違紀情況進行登記，并將此表現作為評獎評優的客觀依據之一，并且對上課遲到，早退和缺課現象的登記，晚也一樣，使班級學習氛圍更加濃厚；指導他們一起確定自己的班級標語，班級旗幟，班歌等等，讓他們班更加凝聚，生出集體榮譽感，自豪感。7.利用班導生資源為同學提供學習，工作等方面的便利。例如我會把我當班長的第一首的消息，最快速度傳達給他們班長，積極幫助班委解決班級中出現的相關問題，并要求班委定期將情況予以匯報。還有自己的學習資料提供給他們需要的同學，為還處于迷茫期的同學答疑解惑等等。8.應學生要求參與他們班級活動。參與他們的第一次班級聚餐，團組織生活，趣味運動會等等，加入到他們中間并與班委和班級同學之間進行有效地互動，交流，融入他們當中。以上就是我擔任班級導生以來所做的事情，事情雖小，但仍是盡心盡力而為，工作方法上的問題，我也將不斷改進。

目前的班級現狀

一、班級基本數據

入學初班級總人數34人，未報到一人，實際報道33人；開學后分班，班級人數總計29人，3女，26男。

二、班級建設情況

班委8人，寢室長5個。班級已經確定了班級管理制度、班級標語、班旗、班徽等，班委之前的團隊合作關系良好，各項活動合理分工，在班會，團組織生活，趣味運動會 等集體活動中得到充分體現。班長和整個班委充滿了集體榮譽感和責任心，對班級 都做出了自己的貢獻。

三、對于班級日常工作 他們在完成輔導員安排的工作時的一些地方，發揮了他們組織協調能力和創新性，我們班導給他們一個大致的輪廓，把我們以前的經驗講給他們，他們自己安排填充，很好發揮他們主觀能動性，參與班級事務的積極性。篇三：導生工作總結

導生工作總結

從大一開始，就一直非常向往導生這個職位。因為我覺得，導生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鉤；他也不是輔導員，有時會讓我們產生害怕的感覺。他可以為大一的學生們打開大學的第一扇窗戶，為大一的孩子們指引一條前進的方向；并且，導生一定是一個出色的人，或者工作能力強，或者學習成績優異，或者品學兼優。所以，當我得知自己被選為13的導生時，就下決心一定為學弟學妹們作一個好榜樣。在整個工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

入學階段

的選為臨時負責人。

軍訓時期

軍訓恰逢中秋節，每逢佳節倍思親，尤其是剛剛離開父母獨立生活的大一新生，為了緩解他們的情緒，我在軍訓時期在美食的時候都會去看看他們，下來我也會為他們組織一系列的活動，比如和經管系國貿二班聯誼，與兄弟班的籃球賽。這些活動從一定程度上緩解了他們的思念之情，也讓班上的同學更加進一步熟悉了彼此，熟悉了校園。晚上我也時常會去寢室看看經過一天的軍訓他們有那些心態上的變化。遇到比較對待軍訓比較消極的同學我會去鼓勵他們，以全新的面貌去面對軍訓。班委的選拔 班委的選拔至關重要，甚至說關乎到這個班四年大學的成敗。所以我在軍訓期間我就多次和他們提過了班委選拔的事情，并且利用班會詳細的和他們講述了各個班委的職責，不至于讓同學們去盲目競選，選擇適合自己的班委。也詳細的向他們講述了班委的競選工作。我班的競選實在十一結束后進行的，經過了充分的準備，同學們的競選都很精彩，經過全班同學的投票，選出了同學們自己滿意的班委。在競選結束之后我也對班長等班委會成員進行了培訓，我本身自己也是班長，我用自己的親身經歷與經驗去教他們，帶他們。

學習工作

在學習方面，我在開學之時就和同學們講述了學院的考勤制度，同學們都能夠很好的去執行，在早讀的時候我看了同學們都在用功的練習英語聽力，為英語四級做準備。晚上，在自習室都能看到我班同學的身影。

后續工作

在班級走上正軌之后我保證每周去一次寢室，也在時刻關注同學們的發展。在參加學生組織方面，我專門開班會和他們講述了我院各個學生組織的職能與特點。我希望有才華的同學都能找到自己的閃光點。比如我班的習洋同學現在是院藝術團主持隊不可或缺的主力，參加并主持了學院的迎新生晚會。在全院各個學生組織都有我班同學的身影，他們沒有局限在一個班級里，在全院認識了更多的同學，也開闊了自己的眼界，鍛煉了自己的能力。不足之處

我班有35人，是通信系最大的班級，加上自己也是部門部長，班長，有時候不能夠兼顧的過來，所以對班上部分同學的關心不夠。對于班上同學的心理狀況也不是很了解，與同學相處的時間也不夠多，很多同學的名字都可能忘記了。也因為工作的原因，不能夠每天去陪他們上早自習，違背了自己當初競選導生時候的諾言。自己工作的計劃性不強，有時候通知的事情拖拖拉拉的，不夠干凈利落。

總結

作為導生來我做的馬馬虎虎，有自己的突出之處，也有不足之處。馬上就要離開他們了，心理總有一點不舍，但是我們的工作就是把我們的學弟學妹帶上正軌，以后的路還得自己走。我覺得三個多月的導生讓我更加成熟了，組織協調能力得到鍛煉，結識了很多好朋友，從一個被人照顧的孩子變成一個照顧別人，體貼別人的“大孩子”,這是我大學中很精彩的一部分，我無怨無悔。我當導生，我開心。

通信與信息工程系2014級物聯網二班導生楊仕琦 2014年12月5日篇四：班級導生工作總結

班級導生工作總結

期末回首，透視這個學期班級導生工作的點點滴滴。雖然只是短暫的一個學期，我們卻認真履行自己的職責。在那群懵懂大一孩子身上，灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。

一、新生班級管理方面

由于新生剛剛踏進大學，初到學校，對這里的一切都充滿好奇，但是同時又對這里的一切感到陌生。所以新生班級管理首先要做的是帶領他們熟悉這里的生活。在這個過程中，首先我帶著他們走校園，讓他們熟悉學校樓棟的布置，上課的地方在哪邊，自習教室在哪邊，宿舍范圍在哪個區域，浴室、食堂在哪邊。之后，我的任務就是幫助他們熟悉身邊的工具，教他們怎么使用開水器，教他們怎么用一卡通，怎么包括就餐，洗澡，進圖書館，到電子閱覽室查閱資料等。另外就是在晚自習期間，和他們一起學習《新生導航》，包括生活篇，制度篇。生活篇可以進一步的引導他們熟悉這里的大學生活；制度篇讓他們知道學校的規章制度，獎懲條例。最后，就是在半個月之后，公開競選，選出第一批班級委員。畢竟一方面我們有自己學習和工作，不能一直和他們形影不離。另一方面，他們也需要空間成長，需要靠自己適應這里的一切。

二、組織團體心理輔導方面

應學院導生工作布置的要求，同時我們也覺得有必要讓班級同學更加深入了解周圍的同學以加強班級的凝聚力。因此我們開展了團體心理輔導。團體心理輔導的主題為“認識你真好”，通過“滾雪球”，尋人信息卡，微笑握手，等幾個室內活動讓大家熟悉環境，促進交往，建立歸屬感；促進他們對自我的了解，增強了自信。又通過“找家”，團結就是力量，解“手鏈”等室外活動，培養班級團體的凝聚力。在整個過程中，要注意時間控制得當，若拖得太長或者進行的太短，都不能達到預期的效果。另外要注意，在活動過程中，要保持娛樂與學習同在的效果，單純的學習缺乏積極性，單純的娛樂不能達到增強大家凝聚力的木標。

三、幫助特殊困難學生方面

由于我們班有好幾個河南的同學，另外還有兩個單親家庭的學生，他們家境

相對來說比較困難，在生活上，在心里都需要我們班導和班主任多加關心。一方面，積極為他們申請國家助學金，幫助他們減輕一點生活的負擔。然后，平時多關注他們，關心他們，和他們經常聯系，引導他們融入周圍同學的大圈子。另外，跟他們交談，讓他們時刻保持對生活的信心和大學生活的熱愛。總之，對這些同學需要特殊的關注，但是要注意不能明顯，只有這樣才能達到關心他們，又不會讓他們感覺自己因為家里情況的特殊得到特別的注意。

四、鼓勵新生積極參加校園文化活動和社團活動

剛經過高中封閉式管理的他們，雖然早就期望掙脫桎梏，自己能夠安排自己的時間。但是，畢竟是經過長時間的壓抑，性格各方面還不能很快融入豐富多彩的大學生活，對學校文化活動缺乏興趣和熱情。針對這個問題，我經常告訴他們大學不同于中學，在大學不僅要學好專業知識，還要不斷增強自己的綜合能力，而要達到這個目標，必須積極參加校園的活動和參加學校各種學生組織、社團。通過社團，通過活動，鍛煉自己，提高自己。此外，我還組織了一些簡單的活動，帶著他們參加活動，讓他們體會到，參加活動你進可以獲得快樂，還能提高自己的文化素養以及綜合能力。

五、學生骨干隊伍的建設

開學伊始，沒有班委會，班導不像一個引路人，更像一個保姆。因為班導的大學生活經驗，所有的問題困難，問題到班導這里基本會得到解決。但是呢，班導畢竟也需要自己空間和時間，一直下去自己會累，大一的同學也不會得到機會成長。所以我們急需一個強有力的班委會幫助管理班級。經過自己演講，同學們投票，選舉出第一屆班委會。班委人數眾多，所以就需要我們抓住幾個主要的班委，班長、團支書、學習委員，只要把這三個班委培養好，他們就能夠帶好整個班委會，最終會管理好這個班級。所以，平時有什么事情盡量放手交給他們三個區實施，完成，并要求他們及時反饋，根據他們的反饋，發現問題，及時幫他們指出，并提供建議，讓他們在一件一件小事中積累經驗，得到提高。

回顧這個學期，雖然開始的時候很辛苦，很累，有過抱怨。但是看著這幫孩子慢慢成長，慢慢熟悉了周圍的一切，漸漸有自己的方法和能力解決身邊的問題，那一刻，感到很欣慰。這個學期快結束了，下個學期，我依舊是他們班導，依舊，我們在一起。在寒假里，我會好好總結這學期，好好計劃下學期，繼續做好班導

工作，真心希望他們能在我的引導下，認真學習，積極參加活動，注意培養自己的各方面能力，最終有一個美好的未來。篇五：導生工作總結

導生工作總結

外國語學院 11英1s 王琪

轉眼大一新生在大學第一學期的生活就要結束了，回想在這四個月中跟13商英2班同學們相處的點點滴滴，心中不免感慨。回顧四個月來的導生工作，我發現自己對一些班級問題起到了指導的作用，但還有很多我都做得還不夠好，不過能夠與他們一同學習和成長，也是我值得回味的經歷。

（一）指導新生班級管理篇 1.做好準備工作。詳細瀏覽本班新生的相關資料，對本班的每位新生有個大體的了解包括性格、特長愛好等。根據班主任的指導，結合新生具體情況，確定班級臨時負責人，并在開學第一月中，輔助班主任做好新生臨時負責人的考察考評工作，以便新生班級學生骨干隊伍的確立。

2.采取科學合理的選任方式，確定班委會。本班班委會選舉采用的是民主選舉，一是充分考慮班級新生自己選當家人的權利，二是為了給更多愿意且有能力為班級服務同學機會。此時班級管理主要以新確定的班委會為主，導生意見為輔。3.開展管理工作，及時發現“新情況”。這里要對家境困難、家庭情況特殊、自身有生理缺陷和疾病的同學要尤為關注，及時在學習生活和物質方面，為其提供和爭取更多的幫助。

（二）組織團體心理輔導篇

新生進入大學，會有很多的不適應與不了解，由此會產生很多情緒諸如想家、感覺自己在新的班級體融入不了，覺得新班級永遠也比不了高三班級。針對此類心理情況，開展心理團體輔導尤為必要。

1.自己要學習掌握好開展心理團輔要領。2.主動和新生負責人討論交流，共同商定團輔流程、獎懲細節。3.積極參與進去，不要只是個主持人，同時還要和心理輔導員們一起做好觀察工作，并在活動結束后有所交流。

下面是本學期新生首次團體心理輔導的工作實踐：

本次團體輔導活動共分四個活動，分別是“北風吹”、“你畫我猜”、“誰是臥底”、“千千結”。將到場的同學按撲克牌分成小組分別完成活動內容。這 四個活動主要是培養了大家的團結協作精神，了解溝通的技巧，提高成員的默契程度。為了加深成員間印象，我們還是以撲克分組進行自我介紹的游戲作為開場，同時也小結性的回顧了第一次的團體活動內容。

經過“千千結”的游戲班級氣氛驟升，接著便進入了這次輔導活動的戶外活動部分--“方言大比拼”和“蜈蚣競走”，在活動過程中大家相互配合，高默契的完成了游戲，而搞怪多樣的懲罰措施更是搞怪多多讓人驚喜連連，充分感受到了活動的樂趣。

（三）指導新生日常生活篇

在最初一個月，新生們會有很多很多生活上的細節問題，我們就要耐心指導，做好各項校園、學院活動的宣傳工作，鼓勵新生積極參加校園文化活動，豐富自己的課余生活。此外在宿舍衛生方面也要加強督促，經常去新生宿舍走動，了解他們的日常習慣，及時提醒新生注意安全、保暖等事宜，在生活上給予關心。

（四）關于導生工作的幾點感想 1.擔任導生，自身定位很重要

作為導生首先要對班級導生的制度、選撥要求、工作內容等有詳細了解并加以解讀。其次要對自身有正確的定位。對于新生班級，我們是一個管理者，還是作為一個引導者？很顯然，我們得是引導為主，管理為輔。在這點上，我個人覺得我們說到底還是學生，只是比新生們多了一兩年大學生活和學習的經歷，我們要做的只是以我們自身經歷指導他們更快更好的融入大學生活，讓新生們少點生活的迷茫，少點生活的無助，讓他們知曉探索大學這條相對陌生的道路上，他們不是孤單的，他們有個“過來人”罷了。2.擔任導生，導生之間交流、合作很重要

導生隊伍中的大多學生，都是“新手”導生，自身經驗相對貧乏，導生工作量又大，此時導生們之間的交流和合作就顯得十分重要。如何做好導生，輔助好新生班級建立良好秩序，我們除了有自己的工作想法，還要懂得及時借鑒，及時討教。同時要有一定的合作精神，畢竟在導生工作過程中，我們又有自己的生活和學習生活，很難做到時刻在線，此時就要彼此合作。

3.擔任導生，自身良好心態與素質很重要

導生工作難度不小，工作量大，對責任心等方面要求較高。此時我們要首先

調節好自己的心態，認識到自己所面臨的工作難度與強度，最初的一個月有很多事情都堆到一起，這是就要合理有效的處理，事前做好計劃，事中采取適當方法（可以適當分擔給新生），事后做好經驗總結。

4.擔任導生，與老師、新生保持信息暢通很重要

新生有突發情況，新生第一個指導，導生要第一個了解整體情況，這就要和新生們保持信息始終暢通。這不僅僅是和幾個新生負責人有所聯系，還要及時階段性的深入各個宿舍，了解新生情況；老師（包括輔導員老師和新生班主任）在我們導生工作中是一個良好的引導者，我們要隨時和老師們保持聯系，及時請教老師，聽取老師工作指導意見，并迅速做出工作安排。

以上為本學期本人導生工作總結，雖然在工作過程中所帶13商英2班發生了不少問題，但是我認為這些問題恰恰反應了這個班有極強的可塑性，這些問題反應了我工作上面的不足，督促我及時反思并做好應對方案，這之于我是一種成長。摔倒并不可怕，摔過跟頭才會避諱一些“彎路”，這之于新生本身也是有極大裨益的。