第一篇：班導生工作總結

我是班導生

我是2013級機械工程4班的班導生，擔任班導生到現在依舊與班上同學有聯系，這段時間主要做了以下工作：

1.迎接新生。我想這是大部分班導生都經歷過的事，迎接新生的那幾天為我帶班的同學和其他同學邊走邊詳細介紹我們的學校，以及新生報到流程。

2.去寢室看望他們并選取臨時負責人。這個應該也是班導生應該做的，我和另一個班導生一起到寢室看望他們，問他們到校的整體感官，把我們的工作經驗學習經驗講述給他們，并召開臨時班會選擇臨時負責人梁勇同學，讓他們盡快建立班級群，飛信群，方便通知大家入學的這些天的安排，這個群到目前為止非常活躍，我們也時常加入他們的討論。

3.組織中秋節活動。這個是在軍訓期間要求組織的，即使沒有要求我們也會舉辦的。我們在中秋節下午對教室做了簡單的裝扮，為同學們準備了月餅，瓜子等零食，跟他們做做游戲很開心。

4.指導新生領取教材及安排入學教育安排。我就我的工作經驗給他們講了在哪里可以租到車，在哪里可以領取教材，怎么合理安排人員。開學這些天有哪些新生教育活動要開展，讓他們臨時負責人梁勇同學通知到位，例如選課指導，解說課程信息，選課安排等。5.召開班會，推選班委，講授我們當班委的經驗。首先我們介紹了每個班委的職權范圍，負責的具體事項，然后讓他們競選班委，采取匿名公開唱票的方式選取。選完后我們對所有學生提了幾點建議：1讓他們盡快確定自己的中長期目標，使同學們對于大學的應該怎樣過，怎樣提高自己的競爭力不斷適應社會的發展有了初步的認識和思考。2 抓住一切可以讓你進步的機會，不要膽怯敢于表現自己。6.參與他們的班級建設，團隊建設，讓他們以建立優秀班集體為目標。指導班委處理相關事務。如班級獎助學金人員的推選，讓班級在公開透明的氛圍下處理這些事務，讓同學們積參與進來；指導班委確定班級的規章制度，使大家在學習和生活上有規范的標準，并對大家平時的違紀情況進行登記，并將此表現作為評獎評優的客觀依據之一，并且對上課遲到，早退和缺課現象的登記，晚也一樣，使班級學習氛圍更加濃厚；指導他們一起確定自己的班級標語，班級旗幟，班歌等等，讓他們班更加凝聚，生出集體榮譽感，自豪感。

7.利用班導生資源為同學提供學習，工作等方面的便利。例如我會把我當班長的第一首的消息，最快速度傳達給他們班長，積極幫助班委解決班級中出現的相關問題，并要求班委定期將情況予以匯報。還有自己的學習資料提供給他們需要的同學，為還處于迷茫期的同學答疑解惑等等。

8.應學生要求參與他們班級活動。參與他們的第一次班級聚餐，團組織生活，趣味運動會等等，加入到他們中間并與班委和班級同學之間進行有效地互動，交流，融入他們當中。

以上就是我擔任班級導生以來所做的事情，事情雖小，但仍是盡心盡力而為，工作方法上的問題，我也將不斷改進。

目前的班級現狀

一、班級基本數據

入學初班級總人數34人，未報到一人，實際報道33人；開學后分班，班級人數總計29人，3女，26男。

二、班級建設情況

班委8人，寢室長5個。班級已經確定了班級管理制度、班級標語、班旗、班徽等，班委之前的團隊合作關系良好，各項活動合理分工，在班會，團組織生活，趣味運動會 等集體活動中得到充分體現。班長和整個班委充滿了集體榮譽感和責任心，對班級 都做出了自己的貢獻。

三、對于班級日常工作

他們在完成輔導員安排的工作時的一些地方，發揮了他們組織協調能力和創新性，我們班導給他們一個大致的輪廓，把我們以前的經驗講給他們，他們自己安排填充，很好發揮他們主觀能動性，參與班級事務的積極性。

第二篇：班導生工作總結

班導生工作總結

所帶班級：xxx班

班級導生：xxx

班導生工作總結

（xxx－xxx年 上半學期）

從大一開始，就一直非常向往班導生這個職位。因為在我心中，班導生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鉤；他也不是輔導員，有時會讓我們產生害怕的感覺。他可以為大一的學生們打開大學的第一扇窗戶，為大一的孩子們指引一條前進的方向；并且，班導生一定是一個出色的人，或者工作能力強，或者學習成績優異，或者品學兼優。所以，當我得知自己被選為xxx界的班導生時，就下決心一定為學弟學妹們作一個好榜樣。在整個工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

以下是我對上半學期班導生工作的總結：

一． 準備階段

這是非常重要的一個階段，俗話說：“好的開始是成功的一半”。所以我決定一定要給學弟學妹們一種與眾不同的感覺。我從著裝入手，我覺得我穿的不能太隨意，因為那會給同學們造成“輕浮”的感覺，覺得自己不受重視；但是又不能穿的太正正式，弄得好像面試一樣，會讓同學們覺得很緊張，就把我們的關系拉遠了。然后，我又準備了一下我第一次開班會要說的內容，包括安全問題，請假問題，晚檢制度，我系對宿舍的衛生要求，學院的獎學金制度，助學貸款，以及即將要開展的軍訓，運動員的選拔等等。前期準備結束以后，我就等著迎接我的學弟學妹們了。

二． 初始階段

這是任務最艱巨，最復雜的階段。因為大一的學生們初來乍到，什么都不懂，最需要我的幫助。在這段時間，我的工作內容如下：

1.見面會。見面會上我簡單地作了自我介紹，和歡迎詞；還強調了

安全問題以及學校的紀律問題（包括請假制度，考試制度，晚檢制度，寢室衛生規定）學院的獎學金等等。因為我沒有把半會開得那么死板，適當逗同學們開心。同學們也十分地配合我，都很開心地對我笑，整個班會顯得很融洽。

2.選拔寢室長。我規定每個寢室內部進行推選，推選結果出來以后

由寢室長給我發短信。三個男生中也選一個小“寢室長”，這樣方便我聯系男生。

3.匯總班級同學的聯系方式，以及貧特困情況，并上交給XXX老師。

學生們的行蹤要隨時掌握在輔導員老師的手中，這點十分重要。提醒同學們可以申辦助學貸款，是另一件大事。有的同學因為家庭條件的關系可都能會負擔不起學費，我們作為班導生有義務幫助他們渡過難關。

4.帶領新生參觀校園。參觀過程中，同學們顯得很活潑。唧唧喳喳

地問個不停，這讓我依稀想起我大一的時候。也是學界帶著我們這些懵懂的瘋丫頭，不過當時的我們好像比他們安靜一些，只是靜靜的聽學姐講。

5.選拔臨時負責人。我們班級采取自我推薦的方式，有意愿想上臺

講的上去說一段小的自我介紹，然后班級同學投票，票數最多的選為臨時負責人。

6.講解學生須知；帶領班級同學參加“新生入學會”；帶領班級同學

采集電子檔案圖像；帶領班級同學參加“我的大學講座”；

7.軍訓動員會；運動會動員會。在這兩個會中，我都鼓勵同學們積

極參加。因為軍訓的學分是不可以被頂替的，所以我提醒同學們如果沒有病歷證明且被學校怒徐，必須參加軍訓。參加我系的運動會均有加分，可以為自己的百分考核加分，就有更多機會得獎學金。

三． 期中工作

其中的工作較初期工作簡單許多，因為同學們已經開始熟悉校園環境了。不用我面面據到底講一些事情。中期工作包括：

1.簡單規劃大學生涯。針對旅游版的本科生我告訴他們有以下這些

證要拿到手：英語專業八級證書，英語專業四級證書，大學英語四級證書，大學英語六級證書，導游證，國家計算機二級證書。

2.動員大家加入我系學生會。鍛煉自己的能力，開拓自己的眼界。

讓自己的大學生活變得更加豐富有趣。

3.檢查上課的遲到現象；教各個寢室疊軍被；抽查寢室衛生；抽檢

用電器等等。

4.動員大家積極參加“雙節”活動；以及系內得迎新活動。為班級

增光，給我系添彩。

5.檢查我們班的晚自習情況。并對做的不到位的地方及時指出，加

以糾正。

四． 后期工作

1.動員大家積極備考，堅決杜絕抄襲現象。抓緊一切時間復習，把其他的事情都放一放。學習是學生的本職工作，學習學不好，是沒有資格做學生干部的。

2．寢室衛生要保持，上課要準時到，不遲到，不早退。學生只有把自己管好，才能管其他的事。俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”要嚴格要求自己。

3.放假回家要注意安全。身體是革命的本錢，如果自身出了意外，沒有辦法去完成任何事情。

4.召開班級內部小型座談會。我找了一個普通同學和一個班級干部，了解一下班級內部的建設，以及這幾個月以來他們對大學生活的看法。詢問了一下他們的生活情況。鼓勵他們要努力堅持下去。

以上是我對本學期工作的總結。的突出之處，也有不足之處，比如：有時候因為學生會工作的原因沒有及時給大家開會；由于學習部在憑獎學金的過程中事情比較多，以有一段時間沒有去看看同學們的情況。與同學相處的時間也不夠多，對同學了解不夠深入，等等。

在今后的工作中，我會發揚優點，彌補缺點，繼續為我們系得新鮮血液服務。做一個學弟學妹眼中的負責的班導生。

感謝老師對我的信任，我一定會繼續努力的！

。我有自己所XXX班XXX 在這四個月的時間里，

第三篇：班導生月度個人工作總結

前段工作總結

9月4日，新生入學工作全面開展，我作為一名新生黨員，被分配下到2010級通信專業3班，擔任班導生。該班總人數33，實到32人，一人現在服兵役，女生共8人，沒有少數民族人員，全班團員32人。新生到校前期，下班黨員的工作便開始準備，按照學校班導生工作的要求，9-10月分，班導生工作集中在新生軍訓這一快。集中體現在心下幾點：

一、內務指導

我所下的通信1003班，男生全部分配在西五二樓，共24名男生。新生軍訓期間，按照學校統一要求，內務嚴格按照軍事化管理。作為新生，學校的一切對他們來說都很陌生，大家都充滿了好奇心，作為一名下班黨員，首先我們就應該正確引導他們，做好他們的表率。內務，是軍訓期間考核的重點，我們有必要引導新生熟悉內務準則，做好細則工作。

開學第一個星期，每天晚上7點，我準時下到男生寢室，監督指導他們搞好內務，不知道的難點，細節，一一講解，并演示給他們看。按時下達通知，也是必不可少的一個環節，在大檢查前，將通知下達到位并現場監督，是內務指導的又一重點。

二、早操督查

軍訓期間，每天早上7：40是新生早操時間，用于復習前面軍訓內容。每天帶領新生準時到達軍訓場地，也是我的又一工作重點。我系新生軍訓場地安排在東苑球場，每天早上我將在新生宿舍下集合隊伍，清點人數，然后帶隊去軍訓場。

早操期間，下班黨員的任務就是監督、指導他們的隊列訓練，指出不足，糾正錯誤，在這之前，必須如實將出操情況反應給輔導員。

三、軍訓值班

軍訓期間，隊了下班黨員，其他未下班黨員好被安排了值班任務。主要是監督親生軍訓，防止突發狀況的出現，注意傷員的動向，做好新生的后勤工作。在課余時間，下班黨員都會趕到軍訓場地，隨時注意同學們的心理動向，觀看新生的軍訓成果。

四、新生入學教育

軍訓結束后，下班黨員便開始協助輔導員，完成新生入學教育工作。首先，更是協助輔導員，做好班干部選拔工作，組建新一批班委，為后續工作的開展打好基礎。其次，新生入黨積極分子普及班學員選拔，為學校送入新一批優秀學員。最后，協助輔導員做好新生重德育學習型班會。細心講解學校德育制度，解決新生德育盲區，讓大家及時了解學校的日常管理制度，以便于日后班級工作的開展，為新生的學校生活，打下鋪墊。以上便是我開學以來的工作總結。做為一名新生黨員，我還有許多不足之處，工作缺乏主動性，思考問題不夠詳細，辦事有點草率等等，這些都是我以后改進的重點，我會在以后的學習、生活和工作中，嚴格要求自己，重視自己的不足，做好下班黨員工作，做好同學們的表率。

通信0802班 李明洪 2010.10.19

第四篇：班導生感想

班導生工作感想

半年了，我們一起愛與被愛，我們一起相識相知，我們一起慢慢長大。在迎來他們之前，一直在想，千萬不要有比我（年紀）大的，這樣我可能會更自信。后來期待他們每個人的樣子，是不是每個人都很好接觸，會不會有各色的。再后來??

不管是如何的培訓，其實在看到她們的時候，真的不知道怎么去做，腦海里分明還是我們的班導生對這我們的記憶，不知道怎么自己就會站上了三尺講臺。因此，除了發書那次，我幾乎沒上過講臺，只是簡單的站在他們的桌子旁，和他們一起看著、聽著、說著、學著。

我們習慣的稱他們為“孩子”，而是事實其他哥哥姐姐也是這么叫我們的，并不是誰有多大，就是親切而已。

對于班導生的理解有許多，不想一一羅列了，其中有一種說法是，有人說“我們都是些聰明的孩子，我們早早地去人生的后臺轉了一圈，看到了臺前也看到了幕后。我們不肯要廉價的樂觀，是因為??我們已經不相信！真正的樂觀，是承認了現實的，是柔軟的也是強大的。”

一直和其他班導生討論這80后和90后的問題，還像真的有許多不一樣，又好像都一樣似的。我常常想，當初的我們也是這樣的嗎？他們敢愛敢恨，他們現實直白，他們??

十萬個愛什么？

這是個陌生的環境，上了十幾年的學，好像突然不認識了似的，不知道依靠誰，也不知道可以依靠誰。象牙塔的名字聽起來很熟悉，實則卻陌生的很。眼前的世界看起來眼花繚亂，在這個未知的世界，每個儲愛槽都可以肆意的盡情流淌，似乎掌握在自己手里可選擇的太多了，于是開始犯難，十萬個愛什么？

愛是個動詞

愛是個動詞，需要行動，需要奉獻；愛是個動詞，需要堅持，需要守護。記得我們班有一個“孩子”在開學不久參加學校的“新生無限”，由于工作原因，我沒能看完他整場演出，于是便跑到后臺，發現久經舞臺的他竟然如此緊張，便上前鼓勵了一下。后來才了解，不只是因為一個微笑，也不只是因為一句肯定與鼓勵的話，是因為他真的在乎你的想法，那一刻我突然明白了，勇氣和力量原來可以被如此溫柔的激發。

好好學習，安頓自己

生活是現實的，90后的表達有時候是真白的，純粹的，略帶有不假思索的。他們很直白，不喜歡學生會帶領“129”的方式，不喜歡辦公室的工作作風，不喜歡別人不好的生活習慣和方式等等，這種種的不喜歡都很單純，就像她們說得“不喜歡就是不喜歡”。學習的目標更純粹：好好學習，安頓自己。沒有了口號似的標語，自己開始懂得對自己負責是自己的事，別人誰也不欠你的。

每過一天，就在日歷上打個圈，到了星期天于是發現，日子被過成了省略號……

培訓的時候說大一是“不知道自己不知道”，真的是這樣。我們班就有個特點，就是從來沒有問題，每次在開會我們總怕不周全，都會問“你們還有什么問題嗎？”結果也總是鴉雀無聲。后來他們也告訴我，她們根本不知道要問什么，別人怎樣我就怎樣好了。好像永遠船到橋頭自然直，畢業就是要升學的，太陽今天下去了明天就會回來了。也就這樣，一學期過去了，日子仿佛過成了一個省略號連著另一個省略號，回想起來，好像什么都回想不起來。

我曾以為我可以拯救世界，卻發現世界也拯救不了我我們常常用這樣話形容自己“單純已過，成熟未滿”，經過一學期的時間，有人經歷了補考，有人經歷了彷徨，在一次次喜悅、陣痛、思考、前進的路上，我們一起成熟了。沒有了開學初強烈的新鮮感，一起聊天的時候說起了這樣的話：我曾以為我可以拯救世界，卻發現世界也正救不了我。于是，我們承認了現實，在通向未來的路上，繼續前進。

第五篇：班導生工作計劃

班導生工作計劃 我是來自市場營銷XX班的XX，現任班級學習委員，看到學院針對下界大一新生招聘班級導生的通知，我毫不猶豫的提交了申請，從文件上的各個要求來講，我都滿足各個條件，這使我堅定了競選的決心！為了使大一學弟學妹們更好更快的適應大學校園生活，為了讓輔導員更輕松的開展班級工作，我簡單的做了一些個人對班導生的工作計劃。

一、班級導生的必要性

在新生班級設置班級導生是十分必要的，從三個方面來講都是非常好的舉措。

（1）輔導員方面：往往一個輔導員都不是一個人帶一個班級，工作任務繁瑣，而大一新生剛走出高中艱苦的環境，在很多方面可能都會松懈，輔導員忙于各種工作更不會經常對其說教，這就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的進入大學氛圍，班級導生這時就起了很大的作用，課余時間可以和他們溝通、指導他們，一方面減輕輔導員的工作，一方面也讓大一新生盡快融入大學生活。

（2）大一新生方面：大一新生剛到大學面對一切陌生的事物，大都表現出從未有過的好奇，他們會想辦法從各種途徑了解大學這個新鮮的環境，而自己的人脈尚未建立，可能就是去一趟綿陽市都不知道趕幾路公交車。有了班級導生，他們都是以朋友關系相處，更多的時候就愿意找班導幫忙，這樣有利于新生感受到我們城市學院的溫暖，我們大學的人性化。

（3）班級導生方面：是一次從未有過的挑戰和體驗，讓我們以后有心想從事教育行業的人有了一個提前的感受。我們到了大三，有時候學校的東西很多自己會表現得沒有意愿去做，和大一新生在一起交流溝通后我們會從他們身上體會到我們當年的激情，不僅是鍛煉還是對自己一個很好的提醒，走出大學這將是一段很難忘的時間。

二、班級導生工作認識

既然很有必要設置班級導生，那班級導生工作應該做什么？我談一些我個人的看法。之前我和有做過班導的同學交流過，也包括之前我們班的導生，做一個班導是既是一個體力活又是一個腦力活。體力活就是我們就相當于他們的勤務人員，可能他們有很多的瑣事都會麻煩到我們，在我們眼里那些事可能不需要人指導，但是新生到了大學校園頭腦里完全沒有概念，所以我們就要無時無刻的關注他們，幫助他們，為他們的各種瑣事鞍前馬后。腦力活指的是，剛到大學他們一個個都充滿了活力，我們要懂得適時的利用這種活力，迅速的搞好班級內部團結工作，還有就是帶領他們做一些班級活動，這些都需要我們自己以前的經驗，從不同的角度去指導他們。

三、具體工作實施計劃

新生報到：(1)迎接新生，及時告知他們我是他們學姐，班級導生，給他們留下好的印象，也及時通知他們學校各種資訊。

(2)開學當天召開班級會議，大家相互介紹，盡快讓班級同學熟悉，并講解學校各種設施，食堂，澡堂，健身房，運動場，教學樓等(包括校園一卡通的用處)。

(3)選出臨時班委，帶領他們參加學校組織的體檢，學習大學生守則等。

第一周：學校組織軍訓，保證每天到場看望每個學生。軍訓期間更加關心他們身體，關注新生生活方面，將不定時的走訪寢室，很多人剛開始會受到蚊蟲叮咬的痛苦，提前告訴他們做好預防，并提醒他們注意個人財產安全，講解消防知識等。

第二周：等新生軍訓結束，組織新生學生守則的考試。交代各種學校發布的消息，并選舉出首屆班委干部。

第三周：早上任然要堅持跑早操，我也會每天早上到場，查看他們出勤情況。并每周與輔導員匯報工作。

第四周：從新生到校起，女生寢室例行查看我將每周保證在三次以上，男生寢室基本一周一次。監督他們做好寢室衛生，并嚴禁使用違規電器，普及個人財產安全意識。

第五周：大家基本進入大學狀態，和班委協商組織一次班級集體活動，文娛活動，外出郊游都可以，適時而定。

第六周：大一新生已經基本熟知學校。我將繼續為他們服務，有需要的我亦然伸手幫助，但各項工作只是監督，不再多多的干預，或者聽從學校安排，再做打算。

總結：以上就是我對班級導生的認識和工作計劃。有很多事是我們無法預料的，以上只是我簡單的認識和計劃，我相信在以后的工作中我將做得更加出色。對此次競選，我滿懷激情和極其十分負責的態度，希望老師能予以批準，我將用我的工作來表達對你們的信任。

市場營銷0902班

2011年5月26日張瑜