第一篇：班級才藝展示

A：尊敬的各位領導，老師

B：親愛的同學們，C：大家晚上好。

A:歲月如歌，譜寫青春的旋律。

B：百花齊放，綻放美麗的光彩。

C:歡迎大家來到工程技術學院班級才藝展示暨“我的大學夢”新生班級風采大賽閉幕式的活動現(xiàn)場，我是主持人

A：我是主持人

B:我是

C：我是

A:我們來自不同的地方，卻能親切如一家人

B：我們擁有不同的夢想，卻能共同經(jīng)歷風雨

C：在為期近2個月的“我的大學夢”新生班級風采賽中，同學們一起努力一起奮斗，共同書寫了屬于自己的大學夢。

A：今天是班級風采大賽中的最后一項展示，將把最多彩的2013級展現(xiàn)給大家。A：下面請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽評委老師，他們是

院黨委書記宋水安老師

院黨委副書記郭金錠老師

院黨委秘書許文紅老師

院分團委書記沈哲瓊老師

輔導員魏純輝老師梁毅老師

B：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓和各位同學的到來！

C：現(xiàn)在我宣布，班級風采大賽正式開始。

A：首先是班級校歌歌詠展示，有請1313班。

（***41312）

A：每段童年的回憶里，都佇立著一座神奇的童話堡壘。相信在座的各位都聽過白雪公主的故事。那下面讓我們掌聲有請1313班為我們帶來精彩的話劇表演《白雪公主和七個小矮人》。

B：1班:1 手語操（堅強）2 朗誦（青春一班）3合唱（和你一樣）C：4班:歌舞青春 肆不可擋 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌對唱獨唱手語操感恩的心）

D：2班:主題，給我們一首歌的時間

（因為是多種形式的節(jié)目，等彩排過后，再寫具體串詞）A：非常感謝以上班級帶來的精彩表演，下面讓我們掌聲有請院學生會文藝部帶來的表演，祝13級的同學們把握精彩的大學生活，追尋屬于自己的大學夢，在青春的上空《自由飛翔》。

頒獎：

A：快樂的時光總是短暫的，我們的班級才藝展示也即將接近尾聲

B：我們收獲喜悅 我們也感想明天

C：我們用智慧和熱情表達豐富多彩的校園生活

A：我們用精彩的表演飛揚的朝氣蓬勃的青春夢想！

B：班級才藝展示暨“我的大學夢”新生班級風采大賽閉幕式到這里就要全部結(jié)束了

C：衷心地感謝各位來賓和朋友們的光臨。祝大家

合：晚安

第二篇：班級才藝展示資料

漢南二中高二（3）班才藝展示節(jié)目單

①班級口號

②班級繪畫展覽

繪畫人：陳卓，陳靜文，楊青，張思琪，蔣思宇

護畫使者：蔡晗，謝寧，李旭，劉一鳴.......③舞蹈：《健美操》

表演者：熊睿，張龍，高子琪，王夢宇，程成，陳燦

④舞蹈：《街舞》+《爵士》

表演者：謝佳偉，蔣思宇，孫夢雨，劉汪明

⑤歌曲：《千千闕歌》

表演者：劉一鳴

⑥歌曲：《羞答答的玫瑰靜悄悄的開》

演唱者：張思琪

⑦歌曲：《相親相愛》

演唱者：班級合唱

⑧班主任講話

主持人：張龍

策劃人：張龍，劉一鳴 后臺人員：唐雅杰 表演時間：2012.04.07

高二（1）才藝展示

時間：2012年4月27日 活動流程：

1.古典舞《落花》張霄

2.歌曲《類似愛情》余聲莊妮 3.歌曲《殘酷月光》何甫

4.舞蹈《倫巴》王翩，付曉雅，張霄 5.歌曲《高原紅》涂聰

6.歌舞《最炫民族風》余聲莊妮，周子恒，戀舞團等人。

高二（1）班班級才藝展示觀后感

自學校組織班級才藝展示以來，我們每個年級、每個班都活躍了起來，每次都相約在每個星期五的下午進行匯演！每一次的節(jié)目都由班級成員組織起來的，這樣，激發(fā)了大家的主觀能動性，因為可以隨意報名，只要你多才多藝，有勇氣，你，就是主角！我覺得這項活動的開展豐富了同學們的課余生活，與此也為高三緊迫的生活增加了一絲歡

樂，當高三的同學一放學，看到的就是學妹學弟多才多藝的表演，放松了身心，大腦與思維....兩全其美之事，我們又何樂而不為呢？既豐富了自己，又愉悅了別人，多好！

這樣的活動使每個人的能力得到了一定的體現(xiàn)，同時也調(diào)動了大家的活躍性，當然，每一次的觀看都是一次視覺和聽覺的享受。

由此，我想到了一些建議，這樣的活動我們可以常開展，當然可以不僅局限于學校，特別是那些學藝術的同學們，我們可以常組織學生抽空去那些福利院、老人院等地區(qū)去表演，那樣，他們會很高興的！老人到了一定的年級就從來不會再奢求什么了，可是，老人怕的卻是寂寞，他們害怕人到老年沒有親人的陪伴......所以，我們社會的新一代做這些事，我覺得是應該的，不是嗎？

最后說一句：我們學校人才其實還是挺多的！

楊琦

對于前段時間，學校組織班級每周一班一次的才藝表演，我覺得很新穎，很好。

看著那些同學，為了給班級爭口氣，在課余時間的努力排演，那執(zhí)著，努力的樣子，真是吸引人。看著班上同學表演，其他人都在一旁鼓掌，加油，看了真要人高興。

努力，團結(jié)，在表演中是耀眼的，吸引人的，他們之所以專注，努力，都來自于她們對才藝的喜愛，只有喜愛才會加倍努力，才會成功，高興。

但一些事情不是不喜歡就可以不做的，比如學習，所以，我們也應該學會接受。

鄧婕

前段時間學校組織了一次才藝展示，讓每個班都自己組織一場才藝表演，讓全校觀賞。

我覺得這次活動的開展豐富了同學們的班級榮譽感為班級的榮譽去表演，“這是我們班的表演”我們自豪的對別人說，本班的表演多么精彩，而且這次表演也豐富了我們的課余生活，而且讓高三的學長們看表演也放松了他們馬上高考的緊張心情，也放松了他們的大腦。還有這樣也讓表演有了大膽的展示的機會，也為一些學藝術的同學們一個展示的舞臺，提高自信心，也讓同學們也相信自己也是棒的。

所以這次表演非常好。

李翔

通過觀看了我們學校舉辦的每周五一次的文藝匯演，我真的收獲了很多，通過每個班級努力的準備，讓我們觀看到了一場場盛大的文化盛宴。

對于這樣的文藝活動，每個同學都是非常喜歡的，也用她們超乎尋常的熱情去面對。從中我們也可以學習到很多的文藝知識和了解到了同學們的多才多藝。

表演中不僅有歌，有舞，還有相聲，小品，以及同學們的個人才藝展示，看到同學們的表演，我們更深層的領悟到了藝術的魅力，深受其感染，這一個個才藝表演，一場場歌舞都令我們深深陶醉，對于我們來說，這就是一場偉大的文藝盛宴。

馮佳慧

參加了這次才藝眼熟，我覺得很開心，也很激動，剛開始我會緊張，怕自己表演不好，會出錯，到了我表演的時候，我的狀態(tài)很好，一支倫巴在音樂的陪伴下舞動完畢，我完成了，在表演的前幾天我們就開始緊張的排練，每天都會練上一兩個小時，說實話，真的很累，但在我們付出汗水與辛苦的同時，我們收獲到了快樂，我希望學校多多開展

類似的活動，這樣，可以讓有本事有才藝的同學們展示出自己的才華，為他們打造一個施展魅力的舞臺，一次一次的演出后就會有舞臺的經(jīng)驗，這樣，我們學校走出去演出的人都會是有經(jīng)驗的表演者，會受到更多人的歡迎。

王翩

在我們班參加了才藝表演，說實話當時我很激動也很緊張。雖然在那之前我為此次的表演付出了不少的汗水，我聯(lián)系一遍又一遍就是希望表演能圓滿成功。這次表演再一次加深了我的舞臺經(jīng)驗，讓我的信心倍增，勇氣也加大了不少。我這一次跳古典舞，讓我有了舞臺來展示我的所學，我感到很高興也很榮幸，加深了我的經(jīng)驗讓我整個人都變得更加充實。

高一（4）才藝展示

時間：2012年5月31日 18:00 節(jié)目一：舞蹈《就是我》表演者：徐麗平汪雨璇 王倩 高雨

李晨曦 陳施雨 代倩 甘夢

汪雨欣 管妙齡 石莎 李念

節(jié)目二：合唱《親愛的那并不是愛情》表演者：孫晨 代倩

節(jié)目三：舞蹈串燒：《nobody》《sorry sorry》《oh》

表演者：龍運恒 朱浪 李添 屈野 唐云 彭思瑤 汪夢蝶 黃靖煊 蔣思宇

節(jié)目四：獨唱《獨一無二》表演者：賀嬋

節(jié)目五：合唱《因為愛情》表演者：王鵬 鐘婕妤

節(jié)目六：舞蹈《最炫民族風》表演者：徐麗平李念 王倩 甘夢 蔣思宇

張霄

第三篇：班級才藝展示主持詞

乙：敬愛的老師們： 合：大家中午好！（鞠躬）

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎！甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 甲：的確，在我們成長的道路上 乙：凝聚著老師和父母的無限期望 甲：我們選擇了七小 乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示 合：現(xiàn)在開始（鼓掌）

乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學帶來的快樂拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學帶來的笛子獨奏《野營路上》。

乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演，掌聲有請

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來，請大家欣賞。

乙：下面請欣賞張嵐昭同學為大家?guī)淼孽倘辣硌荩煌踱x浩同學的打翻車絕技。

甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動。現(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護 乙：有了父母的精心培養(yǎng) 合：才有了我們的健康成長！甲：讓我們心相連 乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意！

身體健康，工作順利！

第四篇：班級才藝展示主持詞

家長開放日主持詞（甲：乙：）

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家上午好！（鞠躬）

甲：我是二年級十班的----杜羽菲

乙：我是二年級十班的----賀培棟

：甲家長開放日是一條美麗的紐帶

乙：家長開放日是一座溝通的橋梁

甲：在這美好的日子里，我們歡聚一堂 乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎！

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們成長的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無限期望

甲：我們選擇了實小

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們?yōu)檫x擇實小而驕傲！

乙：明天，我們要讓實小因我們而自豪！

甲：下面，請允許我宣布：二年級十班家長開放日才藝展示

合：現(xiàn)在開始（鼓掌）

甲：有了父母的悉心呵護

乙：有了父母的精心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長！

甲：讓我們心相連

乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！

乙：二年級十班才藝展示到此結(jié)束。

第五篇：班級才藝展示主持詞

為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，特此舉辦了這次的班級才藝活動。下面是小編為大家整理的關于班級才藝展示主持詞，希望對大家有所幫助。

班級才藝展示主持詞1

甲：尊敬的各位老師

乙：尊敬的各位家長

合：大家上午好!

甲：感謝各位老師、各位家長來參加我們小竹林班的班級開放日，并請大家留下寶貴的意見和建議。

乙：小竹林班因為有我們大家的共同關注，才取得了令人滿意的成績。

甲：今天我們小竹林班向各位家長、各位老師展示我們的才藝。

乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。

甲：下面我宣布：小竹林班才藝展示現(xiàn)在開始!

甲：媽媽是這個世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識。

乙：再多的言語都無法表達孩子們對媽媽的愛。請欣賞合唱《我的好媽媽》

甲：講文明、懂禮儀不僅要從生活的點點滴滴做起，還要作為行為規(guī)范時刻記心間，請看我們的《禮儀操》表演。

乙：世上的愛有千萬種，孩子對媽媽的愛最純真。請欣賞合唱《小烏鴉愛媽媽》。

甲：我們的爸爸媽媽們看到了很多廣場舞，有的參加了廣場舞表演，下面請看我們小竹林班帶來的廣場舞表演《最炫民族風》。

乙：柳樹姑娘長長的秀發(fā)，婀娜的舞姿給了我們美的感受，下面請欣賞王如意同學帶來的獨唱《柳樹姑娘》。

甲：少年、少年，祖國的春天，請欣賞舞蹈《激情少年》。

乙：秋天是收獲的.季節(jié)，更是美麗的季節(jié)，請聽詩朗誦《最美秋天》。

甲：豐收的果實讓人歡喜鼓舞，同時也包含著辛勤的勞動，請看舞蹈《憫農(nóng)》。

乙：我們的老師不僅是課堂上的良師，生活中的益友，更是藝術的引路人，請欣賞朱麗老師表揚的舞蹈《火火姑娘》。

甲：學校生活是快樂的，學校生活是幸福的，每一天都是我們的節(jié)日。請欣賞舞蹈，《我們的節(jié)日》。

合：尊敬的各位老師，各位家長，小竹林班匯報演出到此結(jié)束，最后祝各位老師，各位家長身體健康，萬事如意。謝謝。

班級才藝展示主持詞2

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家中午好!(鞠躬)

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎!

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們成長的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無限期望

甲：我們選擇了七小

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!

甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!

乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!

甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示

合：現(xiàn)在開始(鼓掌)

甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》

乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學帶來的快樂拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學帶來的笛子獨奏《野營路上》。

乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演，掌聲有請

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來，請大家欣賞。

乙：下面請欣賞張嵐昭同學為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學的打翻車絕技。

甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動。現(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護

乙：有了父母的精心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長!

甲：讓我們心相連

乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀!

乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：身體健康，工作順利!萬事如意!

班級才藝展示主持詞3

甲：尊敬的各位領導，老師

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

乙：歡迎大家來到福林小學五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人陳怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情

乙：我們在福林小學中，正迎著陽光自由地飛翔。

甲：我們五年級一班的53名同學在王欣老師的帶領下，快樂的求知。

乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學會學習，學會休閑是我們的班級特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;

甲：“努力學習，超越自我”是我們的班級格言;

乙：創(chuàng)建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。

乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。

甲：生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!

甲：多么的團結(jié)友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：福林小學五年一班才藝展示會現(xiàn)在開始!

1、乙：首先請欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。

2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。

3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風趣的喜劇片，下面就請苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們?nèi)タ纯础度嗽趪逋局y行》，有請。

4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了。《蝶戀》像嘆詠的圣歌般沁人心扉，曲調(diào)哀婉，動人至深，是《仙劍奇?zhèn)b傳》系列游戲的配樂曲。下面有請胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優(yōu)美的《蝶戀》。

5、甲：悠揚的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家?guī)砦璧浮禦OLY-POLY》。

6、甲：《獻給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典享受，請欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻給愛麗絲》。

7、乙：優(yōu)美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識，下面就請王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜?shù)穆眯小罚姓垺?/p>

8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請姜睿琦為大家用長笛演奏《梁祝》，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。

9、乙：請張瑞倫表演《現(xiàn)代舞》，有請。

10、甲：請欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。

11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。

結(jié)尾：

甲：同學們，動人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;

乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情

甲：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去;

乙：我們的暢想預示著燦爛的未來。

甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;

乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。

甲：感謝在場的各位同學們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現(xiàn)離不開你們?nèi)Φ闹С?/p>

乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章

甲：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

乙：福林小學五年一班才藝展示會到此結(jié)束，甲：親愛的老師、同學們

合：再見!

班級才藝展示主持詞4

一、開始

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、課本劇表演

男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。

女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。

女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演《##》

四、誦讀展示

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們在老師的精心指導下，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

合：四年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!

二、結(jié)束語

合：同學們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結(jié)束。謝謝大家!

班級才藝展示主持詞5

男尊敬的老師，女親愛的同學們，合大家早上好!

男金秋的風給我們送來愜意涼爽，女金秋的風給我們吹來瓜果飄香，男金秋的陽光令我們激情蕩漾，女金秋的天空任我們自由翱翔。

男在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。

女今天才藝展示班級是六年一班。

男首先讓我們以熱烈的掌聲有請李珊娜同學為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

女感謝李珊娜同學的精彩表演。

男下面請欣賞康靖月、王翰的詩朗誦：《長江之歌》

女同學們，伴隨著激動的心情結(jié)束了這次才藝展示活動，男感謝老師、同學們的大力支持和熱情參與。

女最后祝愿老師們、同學們以愉快、豪邁的心情度過這美好的一天，開始新一周的工作、學習。再見!

班級才藝展示主持詞