第一篇：班級開放日”才藝展示主持詞

一年一班“班級開放日”才藝展示主持詞 女：尊敬的各位領導、老師

男：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：

合：大家上午好！

女：歡迎你們走進校園，了解我們的學習生活，男: 歡迎你們走進校園，關注我們的成長歷程。

女: 今天你們親切的笑容，如夏日的暖陽照進我們的校園 男：此刻你們關切的目光，如甘甜的清泉流進我們的心田 女：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

男：我們的成長同樣離不開父母無微不至的關懷。女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在家長精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！女：今天的開放日活動，我們將展示我們日常學習與生活的片段

男：請各位家長、領導多多指教，批評指正。合：一年一班班級開放活動匯報演出現在開始！

結束語：

女：尊敬的各位領導、老師 男: 親愛的各位家長

女： 今天，我們一年一班向大家展示我們的才藝

女： 或許我們的舞蹈不是最完美的，但我們卻是最用心的男： 或許我們的朗誦不是最精彩的，但我們卻是最動情的 女：校園開放活動，是一條美麗的紐帶，將學校與家庭緊緊相連

男：校園開放活動，是一座溝通的橋梁，讓老師與家長深深相知

女：再次感謝各位來參加我們一年一班的班級開放活動 男：一年一班因為有大家的共同關注，才取得了一點點成績。女：請大家留下寶貴的意見和建議，合：我們會認真學習，再接再厲

合：一年一班班級開放活動匯報演出到此結束，最后祝各位領導、各位家長身體健康，萬事如意！

第二篇：班級才藝展示主持詞

乙：敬愛的老師們： 合：大家中午好！（鞠躬）

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎！甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 甲：的確，在我們成長的道路上 乙：凝聚著老師和父母的無限期望 甲：我們選擇了七小 乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們為選擇七小而驕傲！乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示 合：現在開始（鼓掌）

乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學帶來的快樂拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學帶來的笛子獨奏《野營路上》。

乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演，掌聲有請

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學也不例外，現在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來，請大家欣賞。

乙：下面請欣賞張嵐昭同學為大家帶來的跆拳道表演；王鈞浩同學的打翻車絕技。

甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。也是一種有益身心、開發智力和思維的活動。現在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護 乙：有了父母的精心培養 合：才有了我們的健康成長！甲：讓我們心相連 乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！乙：三（1）班才藝展示到此結束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意！

身體健康，工作順利！

第三篇：班級才藝展示主持詞

家長開放日主持詞（甲：乙：）

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家上午好！（鞠躬）

甲：我是二年級十班的----杜羽菲

乙：我是二年級十班的----賀培棟

：甲家長開放日是一條美麗的紐帶

乙：家長開放日是一座溝通的橋梁

甲：在這美好的日子里，我們歡聚一堂 乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎！

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們成長的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無限期望

甲：我們選擇了實小

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們為選擇實小而驕傲！

乙：明天，我們要讓實小因我們而自豪！

甲：下面，請允許我宣布：二年級十班家長開放日才藝展示

合：現在開始（鼓掌）

甲：有了父母的悉心呵護

乙：有了父母的精心培養

合：才有了我們的健康成長！

甲：讓我們心相連

乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！

乙：二年級十班才藝展示到此結束。

第四篇：班級才藝展示主持詞

為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，特此舉辦了這次的班級才藝活動。下面是小編為大家整理的關于班級才藝展示主持詞，希望對大家有所幫助。

班級才藝展示主持詞1

甲：尊敬的各位老師

乙：尊敬的各位家長

合：大家上午好!

甲：感謝各位老師、各位家長來參加我們小竹林班的班級開放日，并請大家留下寶貴的意見和建議。

乙：小竹林班因為有我們大家的共同關注，才取得了令人滿意的成績。

甲：今天我們小竹林班向各位家長、各位老師展示我們的才藝。

乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。

甲：下面我宣布：小竹林班才藝展示現在開始!

甲：媽媽是這個世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識。

乙：再多的言語都無法表達孩子們對媽媽的愛。請欣賞合唱《我的好媽媽》

甲：講文明、懂禮儀不僅要從生活的點點滴滴做起，還要作為行為規范時刻記心間，請看我們的《禮儀操》表演。

乙：世上的愛有千萬種，孩子對媽媽的愛最純真。請欣賞合唱《小烏鴉愛媽媽》。

甲：我們的爸爸媽媽們看到了很多廣場舞，有的參加了廣場舞表演，下面請看我們小竹林班帶來的廣場舞表演《最炫民族風》。

乙：柳樹姑娘長長的秀發，婀娜的舞姿給了我們美的感受，下面請欣賞王如意同學帶來的獨唱《柳樹姑娘》。

甲：少年、少年，祖國的春天，請欣賞舞蹈《激情少年》。

乙：秋天是收獲的.季節，更是美麗的季節，請聽詩朗誦《最美秋天》。

甲：豐收的果實讓人歡喜鼓舞，同時也包含著辛勤的勞動，請看舞蹈《憫農》。

乙：我們的老師不僅是課堂上的良師，生活中的益友，更是藝術的引路人，請欣賞朱麗老師表揚的舞蹈《火火姑娘》。

甲：學校生活是快樂的，學校生活是幸福的，每一天都是我們的節日。請欣賞舞蹈，《我們的節日》。

合：尊敬的各位老師，各位家長，小竹林班匯報演出到此結束，最后祝各位老師，各位家長身體健康，萬事如意。謝謝。

班級才藝展示主持詞2

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師們：

合：大家中午好!(鞠躬)

甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。

乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎!

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們成長的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無限期望

甲：我們選擇了七小

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!

甲：今天，我們為選擇七小而驕傲!

乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!

甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示

合：現在開始(鼓掌)

甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》

乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學帶來的快樂拉丁舞。

甲：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學帶來的笛子獨奏《野營路上》。

乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演，掌聲有請

甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學也不例外，現在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來，請大家欣賞。

乙：下面請欣賞張嵐昭同學為大家帶來的跆拳道表演;王鈞浩同學的打翻車絕技。

甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。

乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。也是一種有益身心、開發智力和思維的活動。現在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學為大家展示他們的絕活。

甲：有了父母的悉心呵護

乙：有了父母的精心培養

合：才有了我們的健康成長!

甲：讓我們心相連

乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀!

乙：三(1)班才藝展示到此結束。

合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：身體健康，工作順利!萬事如意!

班級才藝展示主持詞3

甲：尊敬的各位領導，老師

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

乙：歡迎大家來到福林小學五年級一班才藝展示的現場，我是主持人陳怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情

乙：我們在福林小學中，正迎著陽光自由地飛翔。

甲：我們五年級一班的53名同學在王欣老師的帶領下，快樂的求知。

乙：團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學會學習，學會休閑是我們的班級特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;

甲：“努力學習，超越自我”是我們的班級格言;

乙：創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。

乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。

甲：生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!

甲：多么的團結友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：福林小學五年一班才藝展示會現在開始!

1、乙：首先請欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。

2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。

3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風趣的喜劇片，下面就請苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們去看看《人在囧途之銀行》，有請。

4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了。《蝶戀》像嘆詠的圣歌般沁人心扉，曲調哀婉，動人至深，是《仙劍奇俠傳》系列游戲的配樂曲。下面有請胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優美的《蝶戀》。

5、甲：悠揚的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家帶來舞蹈《ROLY-POLY》。

6、甲：《獻給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經典享受，請欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻給愛麗絲》。

7、乙：優美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識，下面就請王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜的旅行》，有請。

8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請姜睿琦為大家用長笛演奏《梁祝》，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。

9、乙：請張瑞倫表演《現代舞》，有請。

10、甲：請欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。

11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。

結尾：

甲：同學們，動人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;

乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情

甲：我們的努力創造了輝煌的過去;

乙：我們的暢想預示著燦爛的未來。

甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;

乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。

甲：感謝在場的各位同學們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現離不開你們全力的支持

乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章

甲：讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

乙：福林小學五年一班才藝展示會到此結束，甲：親愛的老師、同學們

合：再見!

班級才藝展示主持詞4

一、開始

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、課本劇表演

男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。

女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。

女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調、調里藏音。

男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演《##》

四、誦讀展示

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。

男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。

女：我們在老師的精心指導下，開展經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

合：四年級一班中華經典古詩文誦讀現在開始!

二、結束語

合：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結束。謝謝大家!

班級才藝展示主持詞5

男尊敬的老師，女親愛的同學們，合大家早上好!

男金秋的風給我們送來愜意涼爽，女金秋的風給我們吹來瓜果飄香，男金秋的陽光令我們激情蕩漾，女金秋的天空任我們自由翱翔。

男在這個碩果累累的季節里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。

女今天才藝展示班級是六年一班。

男首先讓我們以熱烈的掌聲有請李珊娜同學為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰斗》。

女感謝李珊娜同學的精彩表演。

男下面請欣賞康靖月、王翰的詩朗誦：《長江之歌》

女同學們，伴隨著激動的心情結束了這次才藝展示活動，男感謝老師、同學們的大力支持和熱情參與。

女最后祝愿老師們、同學們以愉快、豪邁的心情度過這美好的一天，開始新一周的工作、學習。再見!

班級才藝展示主持詞

第五篇：班級才藝展示主持詞

乙：潘柔）

甲：親愛的叔叔、阿姨們：

乙：敬愛的老師、親愛的小伙伴們： 合：大家上午好！（鞠躬）

甲：我是帥氣、穩重的曾怡賢，大家都叫我曾小賢

乙：我是淑女、大方的潘柔，大家都叫我柔柔。

甲：這是一個姹紫嫣紅的季節 乙：這是一個歡聲笑語的時刻 合：春日的陽光格外的燦爛

你感受到了嗎？我們正像一朵朵怒放的花朵。

合：春日的微風，如此的溫暖

乙：徜徉在春天的懷抱，親愛的同學們，你感受到了嗎?爸爸媽媽、老師同學的愛讓我們如履春風。

甲：在這美好的日子里，我們歡聚一堂 乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎！

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

一段時光

甲：的確，在我們成長的道路上 乙：凝聚著老師和父母的無限期望 甲：我們會更加努力 乙：我們會天天向上

甲：我們像禾苗，茁壯成長！乙：我們似花兒，盡情開放！甲：還記得我們剛入學的情景嗎？ 乙：是的，我們就如一只只羽翼未干的雛鳥。

甲：四年過去了，我們從123到小數，應用題。

aoe到閱讀，習作。

甲：我們從自私的個體融入到溫暖的集體。合：明是非，懂道理，講規矩，求真理，定目標，樹理想！為我們的成長而驕傲。甲:班級家庭集體活動是一條美麗的紐帶 乙：班級家庭集體活動是一座溝通的橋梁

甲：下面，掌聲有請我們的班長宣布活動開始

4年級3班家庭集體活動現在開始（鼓掌）首先是小組才藝秀，有請主持人：胡浩然，胡馨尹。

結束語：

甲：有了父母的悉心呵護 乙：有了老師2的精心培養 合：才有了我們的健康成長！甲：讓我們心相連 乙：讓我們手相牽

甲：讓我們共同努力不斷登攀！

乙：四三班班級家庭集體活動到此結束。合：衷心地祝愿我們親愛的家長：身體健康，工作順利！萬事如意！