第一篇：各種才藝展示評分標準

各類節目評分標準

聲樂類：（歌曲）

聲樂比賽評分標準：(共10分)

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）

2、音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分）

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

5、理解歌曲內容，表現力強；（2分）舞蹈類：（民族舞、現代舞、舞蹈組合等）舞蹈比賽評分標準：(共10分)

1、內容選擇好，主題突出；（1分）

2、舞蹈編排有藝術性，新穎別致；（2分）

3、肢體能協調配合，舞姿優美、形象；（3分）

4、服裝適合舞蹈內容、風格；（2分）

5、根據舞蹈內容與風格，表情自然大方，有感染力。（2分）

語言類：（朗誦、三句半等）語言比賽評分標準：(共13分)

1、主題內容健康向上，主題鮮明，展現小學生精神面貌。(2分)

2、普通話標準，語感較好。（3分）

3、舞臺形象好，大方自然。（2分）

4、表演極具風格，生動具有吸引力。（3分）

5、內容新穎，能表現作者創意(3分)表演類：（小品、童話劇、情景劇、音樂劇、走秀等）表演類比賽評分標準：(共10分)

1、內容健康向上，能較準確地表現主題，有創新意識，支持原創。（2分）。

2、節目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。（3分）。

3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強烈的感染力。(3分)。

4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風格特色。(2分)器樂類：（鋼琴、電子琴、古箏、小提琴、二胡、吉他、竹笛等）

器樂比賽評分標準：(共10分)

1、參賽樂曲健康向上，藝術性強，適合自己的實際水平；（1分）

2、技術嫻熟，演奏連貫流暢，藝術表現力強；（3分）

3、樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象；（2分）

4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色優美，富有感染力。（2分）

第二篇：才藝展示評分標準

“青春飛揚”慶元旦學生才藝展示活動

評分細則

一、評分標準：

為了做好本次活動的的評分工作，特制定本評分標準。

節目滿分10分。其中表演狀態2分，節目內容取材2分，表演藝術水平2分，節目時間控制1分，節目整體效果2分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取總得分的平均分為最后得分。

二、細則

1.表演狀態2分（演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動作恰當得體0.5分，表情自然大方0.5分，整體狀態控制較佳0.5分。）

2.內容取材2分（創意新穎0.5分，健康向上0.5分，能展現中學生的精神風貌1分。）

3.表演藝術水平3分

（1）朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節目：吐字清晰，語言流暢，能調動觀眾情緒，整體效果好。

（2）歌曲表演:音調準確,表現效果好，整體水平高。

(3）器樂演奏:節奏、音準準確,樂曲流暢，技藝高超。

（4）舞蹈表演:動作大方,表現力強。

4.節目時間控制1分（整體時間要求3-5分鐘，節目時間太短或太長應酌情扣分。）

5.整體效果2分，此項根據舞臺整體表現力進行打分。

2012年12月18日

第三篇：才藝展示評分標準

特崗教師才藝展示評分標準（100分）

（1）誦讀（100分）a、選材內容（30分）：適合朗誦，健康向上，具有感召力；兒童作 品有教育性。

b、熟練程度（10分）：脫稿，熟練，無不恰當停頓或錯誤。c、時間掌握（10分）：在規定時間2至3分鐘內完成，時間不足或超時相應扣分。

d、語言運用（20分）：吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，旋律標準。e、朗誦效果（20分）：配樂與朗誦得當，態勢語及動作表演得體，作品內涵把握準確，感情充沛，有藝術感染力和吸引力。f、個人形象（10分）：衣著得體，舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。

（2）歌唱（100分）a、選材內容（30分）：健康，積極向上，具有感召力。b、曲目難度（20分）：從聲樂角度是否有一定難度評分。c、時間掌握（10分）：在規定時間內完成，時間不足或超時相應扣分。d、音色音質（10分）：發音清晰而有質感。e、演唱技巧（20分）：含音準、節奏、表現力和感染力等內容，演 唱完整，能表達出歌曲的內容和情感，兒童歌曲有適合的動作表演，道具使用得當。

f、個人形象（10分）：衣著得體，舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。

（3）器樂演奏（100分）a、熟練程度（20分）：曲子彈奏連貫、流暢，無因不熟練而停頓或出現錯誤。b、彈奏姿勢（20分）：彈奏姿勢正確。c、曲目完整性（30分）：曲目彈奏完整，正確。d、彈奏效果（30分）：能正確理解樂曲表現的情緒進行彈奏。

（4）舞蹈（100分）a、選材內容（30分）：舞蹈動作高雅，積極健康。b、熟練程度（20分）：動作熟練，到位，無不恰當停頓。c、時間掌握（10分）：在規定時間內完成，時間不足或超時相應扣 分。

e、表演效果（30分）：對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂 旋律，富有節奏感；表演過程中動作流暢協調，有表現力，動作展示 穩定靈活；表演者精神飽滿，臺風端正，表演過程中流露出良好的藝 術氣質，營造出良好的舞臺效果。e、服裝道具（10分）：服裝造型符合舞蹈表演形式和內涵，道具運 用得當。

（5）繪畫及手工（100分）a、作品內容（20分）：命題創作作品主題鮮明，內容完整，教育性 突出。

b、作品創造性20分）：形象設計及加工屬原創，構思巧妙，造型新 穎，創意獨特，作品人物個性鮮明，形神兼備。

c、作品藝術性（40：構圖完整，畫面美觀大方，黑白設計要求，層次分明，彩色設計要求色彩和諧，風格一致，具有藝術表現力，體 現了作畫者一定的審美能力和豐富的想象力。

d、作品技術性（20分）：合理運用繪畫工具，運用準備恰當，要求 符合兒童年齡特征，對教學有一定的輔助作用。(6)書法（100）

a、點畫準確，用筆精熟。（20分）b、線條勁健，行筆流暢，疏密有致。（20分）

c、字結構正確，字、行距恰當。布局合理，款識規范，章法自然。（30分）d、形神兼備，風格一致。書寫內容完整、正確，無錯別字。（30分）

（7）相聲（100分）

a、口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，表演到位富有激 情。講究表演技巧，動作恰當。（30分）b、個人形象（20分）：衣著得體，舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。c、整體編排合理，臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(20分)d、表演時無忘詞、漏詞現象，表達清晰、完整。(20分)e、時間掌握（10分）：在規定時間內完成，時間不足或超時相應扣分。

第四篇：才藝展示評分標準

才藝展示評分標準

本次比賽評分采用10分制，保留小數點后兩位數，計分方式以全體評委評分去掉一個最高分、一個最低分后，計平均分為該選手的最后得分，平均分保留小數點后二位數，選手得分按組別從高到低排出獲獎等次，如出現平均分相同的情況以總分多者勝；

一、聲樂比賽評分標準

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）

2、音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分）

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

5、理解歌曲內容，表現力強；（2分）

（總分10分。最高分為10分，最低分為8分，保留小數點后面兩位數。）

二、器樂比賽評分標準

1、參賽樂曲健康向上，藝術性強，適合自己的實際水平；（1分）

2、技術嫻熟，演奏連貫流暢，藝術表現力強；（3分）

3、樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象；（2分）

4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色優美，富有感染力。（2分）

（總分10分。最高分為10分，最低分為8分，保留小數點后面兩位數。）

三、舞蹈比賽評分標準

1、內容選擇好，主題突出；（1分）

2、舞蹈編排有藝術性，新穎別致；（2分）

3、肢體能協調配合，舞姿優美、形象；（3分）

4、服裝適合舞蹈內容、風格；（2分）

5、根據舞蹈內容與風格，表情自然大方，有感染力。（2分）（總分10分。最高分為10分，最低分為8分，保留小數點后面兩位數。）

四、語言藝術類

1、主題內容健康向上，具有時代精神。(2分)

2、普通話標準，語感較好。（3分）

3、舞臺形象好，大方自然。（2分）

4、表演極具風格，生動具有吸引力。（3分）

（總分10分。最高分為10分，最低分為8分，保留小數點后兩位數。）

附：如有特殊創意，酌情加分

第五篇：第四屆學生才藝展示聲樂器樂大賽評分標準

“第四屆學生才藝展示聲樂器樂大賽”評分標準

（一）、聲樂評分標準（滿分10分）

1、歌曲內容健康向上2分；

2、音準、節拍掌握好，不走調，不拖拍，不搶拍，強弱得當，節奏鮮明2分；

3、音色飽滿、甜亮、音量掌握適中2分；

4、吐字清晰，不含不帶2分；

5、感情真摯，儀表得體，臺風好，感染力強2分。

（二）、器樂評分標準（滿分10分）

1、參賽樂曲健康向上，藝術性強，適合自己的實際水平；（1分）

2、技術嫻熟，演奏連貫流暢(注:電子琴音色節奏切換是沒有明顯的停頓)(2分)

3、樂曲風格及節奏把握準確，音樂表現生動、形象；（3分）

4、上臺落落大方，精神面貌好；（1分）

5、音色優美，富有感染力。（2分）

6、演奏器樂所要求的手型正確(1分)

（三）選手最后得分為：去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的得分。