第一篇：才藝展示稿件

慶六一文藝匯演驗收稿件

為豐富校園課余生活，營造健康文明、和諧向上的校園文化氛圍和良好的藝術教育環境；展現校園文化風彩，提升學生綜合素質，培養學生的集體主義觀念和相互合作、相互信任、相互鼓勵的團結協作精神，促進學校各項工作全面發展。

5月9日，在鎮教辦侯主任帶領下一行五人到堽城鎮第一小學進行了慶六文藝匯演節目展示驗收指導。在巴烏合奏中,時而空靈寧靜、舒緩優雅，時而氣勢磅礴、激情澎湃，實現了古典與現代藝術的完美結合，極大地提高了演出效果，充分展示了我校師生朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，讓在場的所有人得到了美的享受，得到了各位領導的高度評價。本次評選出的優秀節目，將在全鎮組織的慶“六一”活動中集中展示。

多年來，第一小學一直高度重視學生綜合素質發展，并致力于人人有特長，班班有特色，級部有品牌”的特色建設工作，通過“挖掘學生潛能、展示學生特長、發展學生素養、培養全面素質”的途徑，全面展示學校“體育藝術“2+1”工程建設成果，提高學生的創新精神和實踐能力。學校積極開展各種藝術活動，并取得了優異成績。在近幾年鎮教辦舉辦的中小學生才藝展示和合唱比賽中均獲得一等獎，對創建文明、和諧、向上的校園文化環境起到了積極的推動作用。

堽城鎮第一小學

2013.05.9

第二篇：才藝展示講話稿

才藝展示主持人講話稿

尊敬的老師、家長朋友們、親愛的同學們：

大家上午好！

在這萬物復蘇,春意盎然,充滿勃勃生機的美好日子里，我們漢陵小學的全體師生與各位家長朋友們歡聚一堂，共同來見證孩子的成長進步。在此，請允許我代表漢陵小學的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動。感謝你們對子女的關心與重視，感謝你們對學校工作的全力配合與支持。

今天我們能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我希望也相信，從這個目的出發，我們的家長開放日一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

本學年來，我校始終堅持素質教育的方向不動搖，立足高起點辦學，切實把素質教育的要求落實到培養目標、課程教學、評價改革、學校管理和實踐活動之中，大力改進教學方式，探索創新“減負增效”途徑，給學生以時間和空間，還學生以興趣和愛好，促進學生主動、全面、個性化的發展。我們不僅關注學生當下的六年，更關心學生今后的六十年。一個學生的綜合素質和鮮明個性正是其持續發展和終身幸福的重要支撐。為此我們做到了四個多——多元文化、多元評價、多樣發展、多樣成才。讓學生在多元的文化中豐富自我，在多元的評價中認識自我，在多樣的發展中奠基自我，在多樣的成才中實現自我。在此，我校全力營造多元文化校園，我們發動全員參與每次活動，讓每個學生有愛好、有興趣、有特長。讓不同的特長都有發揮的空間、讓不同的角色都有相應的榮譽，讓每位學生都發現自己的閃光點、獲得更多的自信心。接下來，就讓我們一起來欣賞漢陵小學學生

精彩的才藝展示！

1.自由飛翔

歡快的節奏點燃我們的熱情，一曲《自由飛翔》更是讓我們神采飛揚，下面請欣賞六二班帶來的舞蹈，掌聲歡迎！

2.山東快板《賣我》

接下來我們將看到的節目是山東快板《賣我》，表演者：王鶴鳴，別看鶴鳴同學的年齡雖小，可一招一式也有模有樣，請欣賞。

鶴鳴同學幽默、風趣的語言給我們帶來了無盡的歡樂，讓我們以熱烈的掌聲感謝鶴鳴同學精彩的表演。

3.歌曲小鬧鐘

同學們，有一種物品，他每天提醒我們什么時候起床，什么時候睡覺，什么時候上學放學。你們猜一猜他是什么呢？

對，他就是小鬧鐘，請欣賞二年級小朋友帶來的歡快活潑的歌曲小鬧鐘。大家歡迎

4.金孔雀

用金色揮灑希望，用舞姿放飛夢想，讓我們跟隨舞步插上夢想的翅膀，一起到傣族欣賞最具有民族特色的傣族舞蹈——金孔雀。掌聲歡迎

5.課本劇

我們漢陵小學的同學們可真是多才多藝哦！每個同學都有自已的興趣愛好，下面請欣賞五年級同學自編自演的課本劇，掌聲有請！

6.自由飛翔

燃燒的激情是火，歡樂的熱情是浪，在這快樂的日子里，讓我們伴著旋律，迎著歌聲，一起唱響自由飛翔！請欣賞三一班同學帶來的歌曲自由飛翔。

7.相聲《打岔》

相聲以幽默風趣而著稱，下面由三二班的同學們為大家表演相聲，希望能給同學們帶來歡樂。表演者：于曉燕、熊夢瑞

8.呼啦圈

每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。請欣賞《轉呼啦圈》絕活表演。表演者：謝宜豪

9.潑水歌

在美麗的西雙版納，傣族人民的潑水節可熱鬧啦！誰身上潑的水多，誰得到的幸福就多。接下來讓我們一起來欣賞傣族舞蹈潑水歌。

10.歌曲

11.相聲打岔

我們二一班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來了一對可愛的小美女呢，請欣賞和小朋友帶來的相聲《打岔》

12.校園集體舞

我們的校園是美麗的，我們的校園是陽光的，讓我們歡聚在著陽光明媚的校園里，共同擁抱屬于我們的生活！請欣賞六一班展表演的校園集體舞《陽光校園》。

結束語：

同學們今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出心中的愉悅！我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！

我們將用智慧與熱情，編織出一個無悔的童年，讓我們奮勇上前，去知識的海洋里盡情徜徉吧!

去創造屬于自己的美好明天！

今天我們的才藝展示就到此結束。謝謝大家的積極參與。

第三篇：班級才藝展示

A：尊敬的各位領導，老師

B：親愛的同學們，C：大家晚上好。

A:歲月如歌，譜寫青春的旋律。

B：百花齊放，綻放美麗的光彩。

C:歡迎大家來到工程技術學院班級才藝展示暨“我的大學夢”新生班級風采大賽閉幕式的活動現場，我是主持人

A：我是主持人

B:我是

C：我是

A:我們來自不同的地方，卻能親切如一家人

B：我們擁有不同的夢想，卻能共同經歷風雨

C：在為期近2個月的“我的大學夢”新生班級風采賽中，同學們一起努力一起奮斗，共同書寫了屬于自己的大學夢。

A：今天是班級風采大賽中的最后一項展示，將把最多彩的2013級展現給大家。A：下面請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽評委老師，他們是

院黨委書記宋水安老師

院黨委副書記郭金錠老師

院黨委秘書許文紅老師

院分團委書記沈哲瓊老師

輔導員魏純輝老師梁毅老師

B：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓和各位同學的到來！

C：現在我宣布，班級風采大賽正式開始。

A：首先是班級校歌歌詠展示，有請1313班。

（***41312）

A：每段童年的回憶里，都佇立著一座神奇的童話堡壘。相信在座的各位都聽過白雪公主的故事。那下面讓我們掌聲有請1313班為我們帶來精彩的話劇表演《白雪公主和七個小矮人》。

B：1班:1 手語操（堅強）2 朗誦（青春一班）3合唱（和你一樣）C：4班:歌舞青春 肆不可擋 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌對唱獨唱手語操感恩的心）

D：2班:主題，給我們一首歌的時間

（因為是多種形式的節目，等彩排過后，再寫具體串詞）A：非常感謝以上班級帶來的精彩表演，下面讓我們掌聲有請院學生會文藝部帶來的表演，祝13級的同學們把握精彩的大學生活，追尋屬于自己的大學夢，在青春的上空《自由飛翔》。

頒獎：

A：快樂的時光總是短暫的，我們的班級才藝展示也即將接近尾聲

B：我們收獲喜悅 我們也感想明天

C：我們用智慧和熱情表達豐富多彩的校園生活

A：我們用精彩的表演飛揚的朝氣蓬勃的青春夢想！

B：班級才藝展示暨“我的大學夢”新生班級風采大賽閉幕式到這里就要全部結束了

C：衷心地感謝各位來賓和朋友們的光臨。祝大家

合：晚安

第四篇：才藝展示比賽結果

2008年雙塔中學校園文化藝術節才藝展示

比賽結果

七年級：

46班拉丁舞《牛仔》9.26分45班舞蹈《狂想舞曲》9.16分50班

48班

49班

47班

八年級：

41班

39班

42班

44班

43班

40班

手風琴獨奏《琴鍵上的小貓》9.15分街舞《異度空間》 9.15分 桑巴舞9.04分 相聲《問候》8.72分小合唱《三個心愿》9.29分獨唱《隱形的翅膀》9.27分小品《重修天王》 9分小品《大話西游》8.76分歌劇《精忠報國》8.55分小合唱《美麗的太陽》8.12分

第五篇：才藝展示評分標準

特崗教師才藝展示評分標準（100分）

（1）誦讀（100分）a、選材內容（30分）：適合朗誦，健康向上，具有感召力；兒童作 品有教育性。

b、熟練程度（10分）：脫稿，熟練，無不恰當停頓或錯誤。c、時間掌握（10分）：在規定時間2至3分鐘內完成，時間不足或超時相應扣分。

d、語言運用（20分）：吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，旋律標準。e、朗誦效果（20分）：配樂與朗誦得當，態勢語及動作表演得體，作品內涵把握準確，感情充沛，有藝術感染力和吸引力。f、個人形象（10分）：衣著得體，舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。

（2）歌唱（100分）a、選材內容（30分）：健康，積極向上，具有感召力。b、曲目難度（20分）：從聲樂角度是否有一定難度評分。c、時間掌握（10分）：在規定時間內完成，時間不足或超時相應扣分。d、音色音質（10分）：發音清晰而有質感。e、演唱技巧（20分）：含音準、節奏、表現力和感染力等內容，演 唱完整，能表達出歌曲的內容和情感，兒童歌曲有適合的動作表演，道具使用得當。

f、個人形象（10分）：衣著得體，舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。

（3）器樂演奏（100分）a、熟練程度（20分）：曲子彈奏連貫、流暢，無因不熟練而停頓或出現錯誤。b、彈奏姿勢（20分）：彈奏姿勢正確。c、曲目完整性（30分）：曲目彈奏完整，正確。d、彈奏效果（30分）：能正確理解樂曲表現的情緒進行彈奏。

（4）舞蹈（100分）a、選材內容（30分）：舞蹈動作高雅，積極健康。b、熟練程度（20分）：動作熟練，到位，無不恰當停頓。c、時間掌握（10分）：在規定時間內完成，時間不足或超時相應扣 分。

e、表演效果（30分）：對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂 旋律，富有節奏感；表演過程中動作流暢協調，有表現力，動作展示 穩定靈活；表演者精神飽滿，臺風端正，表演過程中流露出良好的藝 術氣質，營造出良好的舞臺效果。e、服裝道具（10分）：服裝造型符合舞蹈表演形式和內涵，道具運 用得當。

（5）繪畫及手工（100分）a、作品內容（20分）：命題創作作品主題鮮明，內容完整，教育性 突出。

b、作品創造性20分）：形象設計及加工屬原創，構思巧妙，造型新 穎，創意獨特，作品人物個性鮮明，形神兼備。

c、作品藝術性（40：構圖完整，畫面美觀大方，黑白設計要求，層次分明，彩色設計要求色彩和諧，風格一致，具有藝術表現力，體 現了作畫者一定的審美能力和豐富的想象力。

d、作品技術性（20分）：合理運用繪畫工具，運用準備恰當，要求 符合兒童年齡特征，對教學有一定的輔助作用。(6)書法（100）

a、點畫準確，用筆精熟。（20分）b、線條勁健，行筆流暢，疏密有致。（20分）

c、字結構正確，字、行距恰當。布局合理，款識規范，章法自然。（30分）d、形神兼備，風格一致。書寫內容完整、正確，無錯別字。（30分）

（7）相聲（100分）

a、口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，表演到位富有激 情。講究表演技巧，動作恰當。（30分）b、個人形象（20分）：衣著得體，舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。c、整體編排合理，臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(20分)d、表演時無忘詞、漏詞現象，表達清晰、完整。(20分)e、時間掌握（10分）：在規定時間內完成，時間不足或超時相應扣分。